坚定文化自信,发挥高校图书馆重要文化阵地功能研究

文化自信战略视域下高校图书馆的文化传承实践探索随着社会的不断发展和进步，高校图书馆作为高等教育中重要的知识资源中心，承载着文化传承的重要责任。

在当前文化自信战略的视域下，高校图书馆应积极探索文化传承实践，为广大师生提供深厚的文化底蕴，培养他们的文化自信心。

高校图书馆应注重收藏传统经典著作。

传统经典著作是文化传承的重要基础，对于培养学生的文化素养具有重要意义。

高校图书馆应加强对传统文化经典的收藏和整理，努力成为传统文化的宝库。

要注重多样化的收藏策略，将传统文化融入到现代化的藏书体系中，满足广大师生对多元化文化的需求。

高校图书馆应积极开展传统文化的普及和推广活动。

通过举办文化讲座、书展、主题展览等形式，向广大师生介绍传统文化的内涵和精髓，增强他们的文化认同感和自豪感。

高校图书馆还可以推出相关的文化教育活动，如组织参观传统文化遗址、参加传统文化体验活动等，让师生亲身感受传统文化的魅力，增加对传统文化的认同。

高校图书馆应加强数字化传统文化资源的整理和开放。

现代科技的发展为文化传承提供了新的平台和手段。

高校图书馆可以通过数字技术，将传统文化经典著作进行数字化处理和整理，让广大师生能够随时随地获取这些宝贵的文化资源。

高校图书馆还可以开设相关的数字人文学科课程，培养学生对传统文化数字资源的利用和研究能力。

高校图书馆应注重培养热爱传统文化的专业人才。

高校图书馆作为传统文化传承的重要场所，需要有专业人才来保障工作的顺利进行。

高校图书馆可以组织培训班、研讨会等形式，提升图书馆工作人员的专业素养和传统文化的知识水平。

高校图书馆还应积极引入传统文化相关专业的人才，加强对传统文化的研究和传承工作。

习近平同志指出，文化是一个国家、一个民族的灵魂。

文化兴国运兴，文化强民族强。

在我国这样一个拥有上下五千年历史的文明国家里，中华优秀传统文化博大精深，源远流长，蕴含着丰厚的道德底蕴，给国家发展进步提供了不竭精神动力。

我们要坚定文化自信，弘扬中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化、广泛凝聚人民精神力量，不断夯实中国特色社会主义的思想道德基础。

而要完成这一重大任务，图书馆责无旁贷。

一、弘扬中华优秀传统文化是图书馆价值观的核心根据2018年1月1日施行的《中华人民共和国公共图书馆法》第三条规定，公共图书馆应当坚持社会主义先进文化前进方向，坚持以人民为中心，坚持以社会主义核心价值观为引领，传承发展中华优秀传统文化，继承革命文化，发展社会主义先进文化。

优秀传统文化是中华文化之魂，精神之根，蕴含博大精深之内容，丰富深刻之思想与强大精神力量。

公共图书馆作为群众获取文化精神力量的重要载体，传播优秀传统文化中的哲学思想、道德观念、时代风采，为人们认识和改造世界提供有益启迪。

通过继承和发扬优秀传统文化，使人们从优秀传统文化中汲取营养，更加坚定文化自信，这是公共图书馆秉持的价值观念。

另一方面，弘扬优秀传统文化也为图书馆开展各项工作，阅读推广等活动提供了思路。

二、发挥公共图书馆弘扬中华优秀传统文化主阵地的优势（一）公共图书馆是传播中华优秀传统文化的有益载体公共图书馆作为公益性的社会机构，面向全社会民众开放。

尤其是近几年，全国各地的公共图书馆逐步开始对大众实行“零门槛”开放，更是吸引了越来越多的读者。

来到图书馆认真阅读的人通常都是热爱知识的人，他们是公共图书馆进行优秀传统文化弘扬教育传播工作的重要人群。

图书馆的读者群体来自社会各行各业，上至八旬老叟下至三岁稚子，以及家庭主妇、企业白领、打工者或是大学教授，都可能一同在公共图书馆中阅读，交流。

这些读者通过阅读、交流优秀传统文化会潜移默化地影响其家庭、朋友、同事等，从而进一步扩大传统文化学习受众，使得全民参与到优秀传统文化的学习与传播工作中来。

文化自信战略视域下高校图书馆的文化传承实践探索
近年来，中国文化自信不断加强，更加注重对传统文化的传承和发扬。

高校图书馆作为文化传承的重要机构，也应当在文化自信的战略视域下，积极探索文化传承的实践方法和途径。

一方面，高校图书馆应当加强数字资源建设，为广大读者提供丰富多样的传统文化资源，包括古籍数字化、古代字典、古代文化名人资料等等。

通过将传统文化数字化，不仅可以方便读者随时随地获取文化资源，还可以将这些资源保存下来，防止它们在物理媒介上面临严重的破坏风险。

此外，高校图书馆还可以通过与相关机构合作，开展数字文化资源的开发和共享，让更多的人共同受益于传统文化的宝库。

另一方面，高校图书馆应当运用新媒体手段，创新传统文化的传播方式。

如今，社交媒体、移动应用、网络课程等等，都具备了极强的信息传播和社交性。

高校图书馆可以借助这些技术手段，推出传统文化主题的专属APP、微信公众号等等，为广大读者提供更加轻松便捷的获取文化资讯的途径。

此外，高校图书馆也可以借助现代多媒体技术，打造文化传承的展览、讲座、演出等等，重新振兴传统文化的生命力。

最后，高校图书馆还应当注重人才培养和传承。

高校图书馆的工作重心在于传授读书和使用图书的技能，更应当把文化传承的责任融入其中。

高校图书馆可以设置更多的传统文化读书、研究、讨论小组，邀请知名学者与读者进行一系列文化交流和论坛，以此激发广大读者的兴趣和热情，提高他们对传统文化的认知度和传承意识。

总之，高校图书馆的文化传承之路必须不断探索和拓展。

只有在文化自信的战略视域下，高校图书馆才能更好地履行文化传承的使命，为前进的中国文化注入更强的动力和活力。

文化自信战略视域下高校图书馆的文化传承实践探索
21世纪是文化自信的时代，随着经济的快速发展和国际地位的提升，中国也开始更加注重文化自信的建设，在这一背景下，高校图书馆肩负着文化传承的重要使命，可以通过不同形式的实践探索，加强自身文化氛围建设，为推进文化自信战略做出积极的贡献。

首先，高校图书馆可以通过丰富的文化活动来增强文化自信。

例如，举办相关书展、讲座、展览等活动，诠释中国文化精髓，增强读者文化自信；组织文学、艺术、音乐等方面的活动，让读者充分感受到文化的魅力和独特性，增强文化自信。

同时，高校图书馆还可以组织学术研究和讨论会等活动，为读者搭建思想交流平台，推动学术研究和创新，进一步加强文化自信。

其次，高校图书馆可以通过图书资源的传承与挖掘，增强文化自信。

传承和挖掘图书资源中的传统文化元素，能够增强文化自信，也是高校图书馆文化传承实践的有力手段。

例如，收集整理古籍典籍、文化遗产、人文历史和方志资料等文献，为读者提供学术研究和文化学习的优质资源，同时也为传承和弘扬中国传统文化贡献力量。

最后，高校图书馆可以通过数字化技术手段推动文化传承。

借助数字化技术，高校图书馆可以将珍贵的古籍、文化遗产和方志等文献资料数字化保存，让文化资源更广泛地传播、利用和研究。

此外，数字化技术的普及和应用还可以让读者更便捷地获取文化信息或文化素材，增强读者的文化自信。

综上所述，高校图书馆作为学术支持的重要机构，有义务也有能力加强文化自信的建设，通过丰富的文化活动、图书资源的传承与挖掘以及数字化技术手段，实现自身的文化传承和文化强国的建设目标。

高校共青团引领青年坚定文化自信的实践途径研究随着中国走向世界，文化自信成为了我们面对外部交流和经济发展的重要支撑。

作为青年人，我们更加需要凝聚文化自信，更好的发挥青年在文化交流中的作用。

高校共青团在引领青年坚定文化自信方面，有许多实践途径。

首先，高校共青团可以通过学术研究，引导青年学生深入研究中华优秀传统文化。

青年人是传承文化的中坚力量，而民间文化是一门深奥的学问。

高校共青团可以积极组织和开展民间文化研究活动，如古诗词比赛、阮籍文化知识竞赛等，建立青年人自己的文化认同感和自信心。

其次，高校共青团可以通过人文关怀，提高青年同学们的认同感。

近年来，现代化的高等教育给予了很多年轻人更多的自由与选择，但也造成其分散与缺乏归属感。

高校共青团可以借助文化传统，引导学生发掘自我认同的价值，感受自我归属的氛围。

让青年人从文化中寻找自己的初心，在追求理想和成长的道路上更具力量。

第三，高校共青团可以融入网络文化元素，丰富青年学生们文化交流的方式。

如通过微信公号，建立“研究会”或“读书会”，进行线上交流、思考和讨论；或者是开展青年文化创意大赛，鼓励创新和贡献。

网络时代使得文化交流更加简洁而高效，给年轻人带来革新性的文化体验。

高校共青团可以把握这一时代特色，将网络文化融入社交生活，为青年文化传承注入新活力。

最后，高校共青团可以通过志愿服务活动，加深年轻人对文化自信的理解。

文化自信是与繁荣昌盛的祖国紧密相关，是靠真实感受和实际体验获得的。

在社会服务中，如建立图书馆、文化教育课堂等，高校共青团可以使青年人深刻体会到中华文化自信的重要性和自身的责任。

总之，高校共青团应该在青年的文化建设中发挥旗帜作用，引领青年人坚定文化自信，建立起青年学生自己的文化认同感和自信心。

而这需要，共青团员发挥自身优势，透过青春年华的活力，构建文化传承的重要纽带。

文化自信战略视域下高校图书馆的文化传承实践探索近年来，随着“中国梦”“中国力量”的提升，中国文化自信成为社会各界热议的话题。

高校图书馆作为文化传承和知识普及的主要场所，也应当在文化自信战略的视域下，积极探索文化传承实践，为学生提供更丰富、更深入的文化教育。

高校图书馆应加强对传统文化经典的收藏和展示，以弘扬优秀传统文化。

传统文化是中华民族的根脉，是中华文明的精髓。

高校图书馆应该注重收集保存传统文化经典著作，如《论语》《孙子兵法》等，为师生提供了解中国传统文化的重要渠道。

图书馆还可以定期举办文化经典展览，搭建展览空间，展示文化经典的珍贵文物和相关资料，吸引学生和社会民众的关注，加深他们对传统文化的了解。

高校图书馆应推动多元文化的传播和交流，以拓宽学生的文化视野。

在全球化的今天，不同文化的交流和融合已成为不可逆转的趋势。

图书馆可以引入多元文化的书籍和资源，为学生提供了解其他国家和地区文化的机会。

图书馆还可以组织各种文化活动，如文化讲座、展览等，邀请专家学者分享不同文化的特色和魅力，促进学生对多元文化的认知和理解。

高校图书馆还应积极发挥数字化技术的优势，推动传统文化与现代科技的融合。

传统文化与现代科技并不矛盾，相反，二者可以相互促进、融合发展。

图书馆应该发挥数字化技术的优势，将传统文化资源数字化并进行网络化展示。

通过建设数字图书馆和文化网站，学生可以在任何时间、任何地点通过网络获取有关传统文化的学习资源和资料，适应现代学习的需要。

高校图书馆还应注重文化自信教育的深入开展，塑造学生良好的文化认同和文化自豪感。

图书馆可以在日常服务中加入文化自信元素，如在展厅布置文化自信主题的展板、推出展览、举办讲座等。

图书馆还可以与师生合作，开展文化自信教育的活动，如读书报告、演讲比赛等，鼓励学生深入思考和探索中国传统文化，激发他们对中华文化的热爱和自豪感。

高校图书馆在文化自信战略的视域下，应加强对传统文化经典的收藏和展示，推动多元文化的传播和交流，发挥数字化技术的优势，深入开展文化自信教育。

Course Education Research课程教育研究2021年第11期高校图书馆文化长廊育人功能的实践研究———以南京工程学院图书馆为例常春圃(南京工程学院江苏南京211167)【摘要】高校图书馆是高校文化育人的主阵地。

本文明确提出了高校图书馆文化长廊,具有开阔了同学的视野,提高了学生的人文素养作用,具有帮助学生树立社会主义核心价值观功能。

从构建顶层设计制度,建设品牌管理组织,建立点线面协同机制三个方面提出了办好高校图书馆文化长廊活动的对策,以期充分发挥高校图书馆的文化育人功能,培养具有社会主义核心价值观的接班人。

【关键词】高校图书馆文化育人社会主义核心价值观【课题项目】本文系江苏高校哲社项目(编号:2020SJA0460),南京工程学院党建与思政教育研究项目(编号: SKLB20200)的研究成果。

【中图分类号】G258.6【文献标识码】A【文章编号】2095-3089(2021)11-0029-02习近平总书记在党的“十九大”报告中指出:“文化是一个国家,一个民族的灵魂。

文化兴国运兴,文化强民族强。

没有高度的文化自信,没有文化的繁荣兴盛,就没有中华民族伟大复兴。

要坚持中国特色社会主义文化发展道路,激发全民族文化创新创造活力,建设社会主义文化强国。

”[1]在我国进入新时代的当下,高校如何紧跟时代要求,弘扬社会主义核心价值观,校园文化建设必将成为高校内涵建设的重要抓手和中心工作之一。

高校校园文化建设包含众多主体,而作为高校三大支柱之一的图书馆,在高校文化育人建设中具有不可或缺的地位,它不仅是高校物质文化的体现,更是校园精神文化传承与体现的重要载体。

新时代高校图书馆如何调整传统工作业务,转向以文化育人主要任务为导向,利用自身的文化资源,开展全方位文化育人活动,对于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,具有重要的现实意义。

1.高校图书馆文化育人的现状习近平指出:办好我国高等教育,必须坚持党的领导,牢牢掌握党对高校工作的领导权,使高校成为坚持党的领导的坚强阵地。

高校图书馆在增强大学生文化自信中的引领作用作者：刘卫华来源：《传媒论坛》2020年第05期摘要：在外来文化的冲击影响以及信息多元化发展的大背景下，目前的高校大学生普遍都缺乏文化自信，而之所以会出现这种情况是由于他们的文化素养有所不足。

这就需要高校图书馆在增强大学生的文化自信中发挥引领作用。

本篇文章首先对文化自信进行了简要的介绍，之后对大学生的文化素养状况进行了分析，并且研究了高校图书馆在增强大学生文化自信中发挥的引领作用，希望能够对增强高校大学生的文化自信提供一定的帮助。

关键词：高校;图书馆;大学生;文化自信;引领作用中图分类号：G250 文献标识码：A 文章编号：2096-5079 （2020） 05-0-02高校图书馆应该保持干净、整洁，为学生提供适宜阅读的环境，从而潜移默化地对学生产生影响，让学生能够提高自己的相关素养。

高校在对图书进行选购时，应该选择能够帮助大学生增强文化自信和民族自豪感的相关书籍和报刊。

高校图书馆应该合理的引导学生进行阅读，使大学生能够认识到自信的来源，提高自己的文化素养水平，从而增强文化自信。

一、文化自信的重要性文化自信，是指国家和民族能够认可并且坚信自己文化存在的价值，认为自己国家的文化是可以在继承传统，推陈出新中获得弘扬长远发展的，并且在进行实践时对自己的文化进行维护。

文化自信是一种精神表达，存在着理性思维和感性思维，在感性角度上可以理解为文化自信是不需要进行思考的，不会对文化的生命力产生质疑，认为文化发展至今是合情合理的，从而自觉地对文化进行传承。

在理性的角度上可以理解为是一种自觉的接受自身的文化并且不对文化进行一味地否定或者是盲目认可，正确地认识到文化的优势和其中存在的不足，将文化在发展中继承，使文化既展现出了优秀的内涵又能够结合时代精神，长远的进行发展。

二、目前大学生的文化素养现状想要增强大学生的文化素养，就必须要在源头上进行解决，让大学生的文化素养得到提升。

文化自信战略视域下高校图书馆的文化传承实践探索作者：孙墨来源：《黑龙江教育·理论与实践》 2019年第7期摘要：文化自信关系到一个国家和民族的核心价值体系和思想基础，是国家和民族的灵魂所系。

文化自信战略在高校的文化传承、文化育人体系中的贯彻发展是个长期、系统的工程。

高校图书馆作为文献资源的保存机构与文化知识的传播场所，已然成为校园文化传承的载体。

文章通过对高校图书馆在文化传承实践中的角色定位分析、具体举措中的实施构想、面对存在困难的问题思考，为高校图书馆在文化传承实践方面探索出一条创新和发展的路径及长效机制。

关键词：文化自信；高校图书馆；文化传承习近平总书记在党的十九大报告中明确提出“要坚定文化自信，推动社会主义文化繁荣昌盛。

没有高度的文化自信，没有文化的繁荣昌盛，就没有中华民族伟大复兴”。

高校图书馆作为高校文化传承与育人的重要职能阵地，其丰富的文献资料资源与人文媒介条件决定了它应该承担更多的社会责任与文化传承发展的历史使命与责任担当，通过自身的服务创新，结合校园文化建设，提高当代大学生综合素质与文化素养，助推社会主义文化的繁荣发展。

一、高校图书馆在文化传承实践中的角色定位中华文明五千年来源远流长、盛而不衰，不仅是因为中华文化不断地创新发展带来的旺盛生命力，还是因为中华民族对自身的思想信仰、理论学说、民族价值观等发自内心地尊崇信仰与认同。

目前，文化自信已经被越来越多的人重视与认同，它所包含的优秀传统文化自信、伟大革命文化自信、先进社会文化自信对一个国家、政权、民族的重要性不言而喻，而图书馆作为收集整理、加工保存、组织传播文献的业务部门，最能发挥其文化价值的功能就是推动优秀传统文化、伟大革命文化与先进社会文化的传承与自信发展。

在新时代背景下，大学师生作为国家先进生产力的重要组成部分，其培养水平的高低和高校图书馆作为教学辅助发挥文化建设的功能是否完整有着直接关系，因此高校图书馆理应成为当代文化传承的载体与促进文化前进的先锋，在推动文化自信发展中起到重要作用。

DOI：10.16661/ki.1672-3791.2019.13.163新时期文化自信中高校图书馆的角色构建①曹鹏(湖南信息学院 湖南长沙 410151)摘 要：文化自信是人类文明和文化发展的智慧成果，建筑了国家和民族的灵魂，肩负着国家和民族发展的使命。

文化自信是我国长期的教育使命，高校图书馆作为校园的文化中心，集中收藏与管理国家藏书以及相关资源。

同时也承担着文化传播和文化自信培育的教育使命。

因此图书馆首先应当树立文化自信和文化传播的意识和责任。

其次，全方位提升图书馆的服务水平和能力，在内容和形式上构建多元化的服务模式。

再次，借助新时代的科技手段，构建多元化、数字化的服务体系以及图书馆功能。

最后，充分地发挥自身资源优势，组织以文化自信为主题的教育和培训活动，建造文化中心活动场地。

关键词：高校图书馆 新时期 文化自信 角色构建中图分类号：G258 文献标识码：A 文章编号：1672-3791(2019)05(a)-0163-02①作者简介：曹鹏（1980，6—），女，汉族，湖南常德人，硕士研究生，讲师，研究方向：图书馆学。

1 文化自信的概述1.1 文化自信的含义文化作为人类社会文明发展中的产物，能够客观地反映出每个发展阶段人们的思想、意识、价值以及观念。

文化自信作为一个国家、一个民族对自身文化给予肯定的表现形式，从思想认识上全部接纳本体的文化内容，从社会发展上充分肯定文化价值的作用，从民族发展上传承和普及本体文化的内涵，从社会制度上尊重文化的意义和地位[1]。

与此同时，文化自信也体现了对自身文化生命力的信念。

自改革开放以来，我国始终坚持以中国特色社会主义为核心的文化自信，因而我国的文化自信具备传统文化特征、具备多民族文化特征以及新时代的文化特征[2]。

在我国文化传承与创新的过程当中，给予了我国文化充分的自信以及崇敬，进而构建了国家制度自信以及理论自信。

1.2 文化自信的意义一则文化自信能够切实地提高人们的文化素养。

文化自信战略视域下高校图书馆的文化传承实践探索随着我国经济的不断发展和文化软实力的逐步提升，文化自信开始成为一个新的关键词。

文化自信是指一个国家拥有自己独特的文化，而且对自己文化的认同和自信程度越高，国家就越具有强大的软实力。

在高校图书馆中，文化自信的建设也同样应该在服务与资源提供的基础上，加强文化传承实践探索。

高校图书馆是学校内最重要的文化传承载体之一。

它不仅承载着大量的文化资源，还为学校师生提供了一个良好的知识交流平台。

在文化自信战略视域下，高校图书馆的文化传承实践应该从以下三个方面入手。

一、加强文化藏品建设为了能够更好地满足学校师生的需求，高校图书馆应该加强文化藏品建设。

它不仅包括书籍、报纸、期刊、文献、图书等纸质物品的收藏，还包括各个学科领域的数字文献资源的建设。

对于有特色的文化资料，高校图书馆应该适时地引入，比如可以通过购买一些年代较久远或者少见的书籍、手抄本来丰富馆内藏品。

除了这些传统的文献资源，高校图书馆也应该积极开发数字文化资源。

比如，通过数字化技术将一些传统文物和书籍进行数字化处理，打破时间和空间限制，让学术界和公众群体更方便地获取文化资源。

此外，还可以通过开设数字资源数据库或者虚拟展馆等方式来使文化传承更加便捷和普及。

二、丰富文化活动内容除了文化藏品建设，高校图书馆还应该积极丰富文化活动内容。

学术讲座、文化节、书法展、书画展等活动都可以成为文化传承的载体，为学校师生提供一个全方位的文化体验。

这些活动可以不仅能够增强师生的文化意识，还能够帮助他们更好地融入国家文化建设中。

同时，高校图书馆还可以充分利用社交平台和其他媒体形式来开展宣传活动，吸引更多的人莅临参观。

用普通话和方言相结合，用传统文化和时尚元素相融合、用微信公众号和新媒体相结合等多种媒介传播形式，让文化传承更加活泼有趣。

三、打造文化服务品牌为了更好地服务学校内外的师生和社会大众，高校图书馆应该打造自己的文化服务品牌。

文化服务品牌要在充分了解用户需求的基础上，开发出一系列符合学校特点和文化传承方向的服务。

推动文化自信自强，充分发挥图书馆的作用【摘要】：推进文化自信自强，铸就社会主义文化新辉煌，全媒体时代给图书馆事业发展带来了亘古未见的挑战。

图书馆员应坦然面对挑战，改变思路，方能立于不败之地。

【关键词】文化、图书馆、阅读方式二十大报告提到推进文化自信自强，铸就社会主义文化新辉煌，图书馆如何适应新时代的变化要求呢?图书馆的工作随着现代信息化、数字化时代大潮的发展，正发生着翻天覆地的改变，面对全媒体、大数据时代的到来，图书馆员迎来新的挑战，怎样才能提升图书馆员的技能和素质，以便更好的适应新时代图书馆员事业的发展，是在这里要探讨的问题。

传统图书馆的职能是收集、存储、传播知识信息，为读者提供阅读的场所和图书资源，还提供借阅服务，而现代社会网络信息铺天盖地满天飞，手机、电脑等几乎人手一部，人们的阅读方式、阅读场所发生了巨大改变，人们可以随时随地实现用电子产品获取所需要的知识信息。

昔日繁荣的图书馆已变得门庭冷落，传统的借阅服务已被信息咨询服务所代替。

面对时代巨变，图书馆员首先要从提高自我素质做起，包括提高对信息的管理能力、对信息技术处理能力、以及对信息的敏感度，更为重要的是图书馆员要提高自身的学习能力及现代技术能力。

只有图书馆员的综合技能大幅提高，图书馆事业才能顺应时代大潮，获得持续发展进步。

全媒体对图书馆的改变1.指引馆员信息方向传统的媒体机构，如电视、电影、广播、报纸、杂志等，都是自成体系互不相关的，而现代通过电信、广电和互联网的三网融合，实现了文字、图像、声音、网页等的即时传递，一举一动，声情并茂全展示在众人面前，一目了然。

所有的人无论什么时间、地点、都可以通过网络在手机、电脑、电视等终端设备接受到任何信息。

全媒体时代具有兼容并蓄，全方位立体跨界整合的优势，手机、电脑、阅读器的出现使阅读方式随时随地可以实现，方便快捷不受时空的限制。

伴随而来的现象也有信息泛滥成灾，真假难辩。

就出现了怎样来甄别真假信息。

这就需要图书馆员来认真对待。

文化自信战略视域下高校图书馆的文化传承实践探索高校图书馆作为高校文化传承与传播的重要场所，承载着丰富的文化资源，发挥着重要的文化教育作用。

在当前文化自信战略视域下，高校图书馆应当积极探索与实践文化传承，以进一步提升高校的文化自信。

高校图书馆应加强对传统文化的收藏与保护工作。

传统文化是一个国家、一个民族的根与魂，也是文化自信的重要基石。

图书馆作为文化传承的场所，应当积极收集、保护与整理传统文化的经典著作和文献资料，建立起丰富的传统文化藏书与古籍库。

高校图书馆还应完善文物修复与数字化传承的技术手段，以提高传统文化的保护和利用效果。

高校图书馆应借助新媒体和数字化技术手段，拓宽文化传承的范围与方式。

随着互联网的普及与发展，新媒体与数字化技术已成为高校图书馆文化传承的重要手段。

图书馆可以通过开展线上展览、线上学术研讨会等活动，将文化传承的范围拓展到更广泛的用户群体中。

图书馆还可以利用数字化技术手段，将传统文化著作与古籍资料数字化，将它们呈现给用户，提高用户的参与度和使用体验。

高校图书馆应注重培养学生的文化自信意识与能力。

高校图书馆不仅是提供文献资源的场所，更是提供学习和文化熏陶的场所。

图书馆可以组织丰富多样的文化活动，如文化讲座、读书分享会等，引导学生深入了解和接触传统文化，培养学生对传统文化的浓厚兴趣和热爱。

图书馆还可以通过开设文化自信课程、举办文化传媒大赛等方式，提高学生的文化自信意识与能力。

高校图书馆应与其他机构进行合作，共同推进文化传承的实践。

文化传承是一个系统工程，需要各方力量的共同参与和合作。

高校图书馆可以与其他高校、图书馆、博物馆等机构进行合作，共同推进传统文化的研究与传承工作，共享资源与经验。

图书馆还可以与学校其他部门、学生组织等开展文化传承项目，形成合力，推动文化传承的深入开展。

高校图书馆在文化自信战略视域下的文化传承实践应当从多个方面进行探索与实践。

通过加强传统文化收藏与保护、借助新媒体和数字化技术手段、培养学生的文化自信意识与能力，以及与其他机构合作等方式，高校图书馆可以发挥更大的作用，为高校文化传承与发展作出更重要的贡献。

文化自信战略视域下高校图书馆的文化传承实践探索【摘要】本文围绕文化自信战略视域下高校图书馆的文化传承实践展开探索。

在分析了研究背景和研究意义。

在探讨了高校图书馆的定位和使命、文化传承意义、角色定位、具体探索以及面临的挑战与对策。

在总结了文化传承路径、未来发展方向，并提出结语。

通过对高校图书馆在文化自信战略下的文化传承实践进行深入研究，可以帮助提升高校图书馆的文化自信意识，推动文化传承工作的开展，促进高校图书馆在文化建设中的积极作用发挥，为文化自信战略的落实提供有力支撑。

【关键词】关键词：文化自信战略、高校图书馆、文化传承、实践探索、角色定位、挑战与对策、发展方向。

1. 引言1.1 研究背景高校图书馆作为大学内重要的学术资源和文化遗产保护单位，承载着丰富的历史与文化传统，具有深厚的文化积淀和传承功能。

在当前文化自信战略下，高校图书馆的文化传承实践变得尤为重要和紧迫。

随着全球化进程的加快和信息化浪潮的兴起，高校图书馆在传统文化的保护和传承方面面临着前所未有的挑战和机遇。

通过对高校图书馆的文化传承实践进行探索和研究，可以更好地发挥高校图书馆在文化自信战略中的作用，促进中国传统文化的传承和创新发展。

本文旨在通过对高校图书馆在文化自信战略视域下的文化传承实践进行探索，探讨高校图书馆在文化传承中的使命和角色定位，分析文化传承的意义和挑战，并提出相应的对策和建议，为高校图书馆的文化传承工作提供参考和借鉴。

1.2 研究意义文化自信战略是当前推动中华文化传承创新发展的重要战略，高校图书馆作为文化传承的重要场所和平台，在文化自信战略中承担着重要使命。

本文旨在探讨文化自信战略视域下高校图书馆的文化传承实践，深入探讨高校图书馆在文化传承中的角色定位和具体实践，分析在文化自信战略下高校图书馆文化传承所面临的挑战与对策。

通过对高校图书馆文化传承实践的研究，可以更好地推动中华文化的传承与发展，提升高校图书馆在文化领域的影响力和作用。

文化自信战略视域下高校图书馆的文化传承实践探索文化自信是指一个国家、一个民族对自身文化的自信和自豪，是指对自身文化传统的尊重和发展，是指在国际文化交流中能够自信地表达自己独特的文化观点和立场。

在当今全球化的大背景下，文化冲突、文化自卑、文化焦虑等问题层出不穷，让人们开始重新认识和思考什么是文化自信，以及如何在文化自信的框架下进行文化传承和创新。

高校图书馆作为高校文化传承的重要场所，开展文化自信战略视域下的文化传承实践探索显得尤为重要。

本文将围绕这一主题展开探讨，探索高校图书馆在文化自信战略视域下的文化传承实践，为高校图书馆的文化建设提供一些新的思路和方法。

1. 传承本土文化资源高校图书馆应该充分挖掘和整理本土文化资源，包括传统文化经典、本土特色文化作品、学术成果等，打造本土文化资源的文献馆藏。

在数字化馆藏建设方面，加强对传统文化经典的数字化整理工作，让更多的学生和研究人员能够方便地获取和利用这些珍贵的文化资源。

2. 弘扬传统文化精神高校图书馆应该通过举办主题展览、文化讲座、读书会等活动，向师生及社会公众传播和弘扬传统文化精神。

可以举办中国古代经典文学作品赏析活动、传统文化传统技艺展示等，让师生更加深入地了解和感受传统文化的魅力。

3. 鼓励文化创新文化传承并不等同于文化僵化，高校图书馆在进行文化传承实践探索时，还应该鼓励和支持文化创新。

可以举办各类文化创新活动，鼓励师生参与传统文化的创造性转化和创新性发展，推动传统文化与现代社会的融合与发展。

4. 开展国际文化交流在文化自信战略视域下，高校图书馆应该加强国际文化交流，引进和推广各国优秀的文化资源，让师生能够更广泛地接触和了解世界各国的文化，增强自信心的同时也能够促进本土文化的传承和创新。

二、高校图书馆文化传承实践的困难和挑战1. 文化自信意识不足在一些高校图书馆中，仍存在着对本土文化资源的重视不够、对传统文化精神的弘扬不力、对文化创新的鼓励不足等问题，这些都与文化自信意识不足有关。

文化自信战略视域下高校图书馆的文化传承实践探索在当前全球化背景下，文化自信成为衡量一个国家整体文化软实力和核心竞争力的重要标志。

高校图书馆作为高等教育机构的重要学术支撑和文化载体，肩负着保护和传承文化遗产、开展文化研究和传播、培养高素质文化人才等多重使命。

在文化自信战略的引领下，高校图书馆应该加强对传统文化的研究和传承，积极探索文化传承实践的路径。

一、高校图书馆在文化自信战略中的定位和使命高校图书馆作为高等教育机构的重要组成部分，不仅是学术研究的支撑平台，更是文化传承和创新的重要场所。

在文化自信战略的引领下，高校图书馆应该明确自身的定位和使命。

高校图书馆应该成为文化传承的守护者，保护和传承各类文献和文化遗产，为后人提供丰富的文化资源和研究素材。

高校图书馆应该成为文化创新的重要推动者，鼓励和支持图书馆工作人员和读者开展创新性的文化研究项目，推动文化创新的发展。

高校图书馆还应该成为高素质人才培养的重要基地，通过开展文化教育和培训活动，培养学生的文化自信和创新精神。

二、高校图书馆在文化传承实践中的研究方向和方法高校图书馆在文化传承实践中的研究方向主要包括文化遗产保护和利用、文献资源整理和研究、文化传播与教育等。

在这些研究方向上，高校图书馆可以采用多种研究方法进行实践探索。

在文化遗产保护和利用方面，高校图书馆可以通过建立数字馆藏、开展数字化保护和修复等方式，保护和传承各类文献和文化遗产。

在文献资源整理和研究方面，高校图书馆可以开展各类文献整理和研究项目，以系统收集、整理和研究各类文献，为文化传承提供学术和研究支撑。

在文化传播与教育方面，高校图书馆可以通过举办讲座、展览、活动等形式，向读者和社会大众传播优秀的文化传统和精神，提高人们的文化认同和自信心。

高校图书馆在文化传承实践中已经取得了一些值得借鉴的经验和成果。

北京大学图书馆通过数字化保护和传承京剧音像资源的项目，有效地保护了京剧的传统艺术形式，为后人提供了丰富的研究素材和学习资源。

高校图书馆在增强大学生文化自信中的引领作用作者：王贤云来源：《发明与创新（职业教育）》 2020年第6期王贤云（新疆警察学院，新疆乌鲁木齐830011）摘要：在新时代的背景下，我国高校在运行发展过程中普遍存在有大学生缺乏文化自信现象，出现该现象的主要原因是由于大学缺少文化自信教育造成的。

高校图书馆身为提高大学生人文素养的重要场所，对增强大学生的文化自信具有重要作用，因此一定要积极发挥图书馆在增强大学生文化自信中的引领作用，为大学生创造良好的文化氛围，使得大学生能够在优雅的环境中进行阅读学习，不断提高大学生的文化素养，增强大学生的文化自信。

关键词：高校图书馆；文化自信；大学生众所周知，大学生肩负着复兴中华民族的伟大重任，身为实现我国中国梦的主力军，大学生只有增强文化自信，认同、坚信自己的文化，才能促使中华民族文化实现持续发展。

图书馆身为高校培养大学生文化自信的重要场所，在一定程度上也体现了高校的实力。

高校图书馆要结合自身实际情况。

积极引进文化自信的书籍与报刊，为学生营造一个舒适的阅读环境，对学生进行合理引导，使学生感受到我国传统文化的魅力，使得大学生能够主动接纳、学习中国文化。

一、增强大学生文化自信的重要性所谓的文化自信指代的是国家或者民族对自身文化存在价值的认可，并且始终认为自己的文化是可以被继承宣扬的，可以在推陈出新的过程中长远发展，在文化发展过程中对其进行维护。

针对于学生而言，文化自信可以说是一种精神表达与民族自信，在此过程中理性思维与感性思维交叉存在。

从感性角度来看，文化自信是从根本上认为文化生命力是无穷无尽的，是不会对文化自行进行思考的，认为文化能够发展到今天具有一定的道理，会自觉的对文化进行接受与传承。

而从理想的角度看待文化自信时，认为文化自信不能一味的认可与否定，要全面认识到文化的不足与优势，进而在文化不断发展过程中继承优势、发展优势，结合现代的社会背景与时代精神，使得文化实现长久发展[1]。

文化自信战略视域下高校图书馆的文化传承实践探索当前，文化自信已成为国家发展和社会进步的重要理论基础和精神支撑。

高校图书馆作为高等教育文化资源的重要组成部分，对于高校文化传承具有重要的作用。

在文化自信战略视域下，高校图书馆应当积极开展文化传承实践探索，以实际行动推动当代大学生拥有更加深厚的文化底蕴。

高校图书馆可以通过加强文献资源的收集和整理，推动文化传承实践。

高校图书馆作为文献信息的集散地，应该积极收集与学校特色文化相关的文献资源，并加以整理和分类。

在图书馆馆藏的基础上，可以通过展览、出版、数字化等方式，将相关文献资源呈现给大学生和社会公众。

从而扩大文化传承的覆盖面和影响力。

高校图书馆可以通过推动文化创新，培养大学生的文化创新能力。

高校图书馆不仅要传承传统文化，还应该通过创新的方式来推动当代文化的发展。

可以通过开设创客空间、数字资源开放等方式，鼓励大学生积极参与到文化创新中。

图书馆还可以与其他学科院系合作，共同开展跨学科研究，推动文化与科技、文化与经济的融合，培养大学生的创新思维和创新能力。

高校图书馆还可以通过开展文化教育活动，提高大学生的文化素养。

文化教育是高校图书馆的一项重要任务，可以通过开展读书活动、文化讲座、学术研讨会等方式，提高大学生的人文素养和社会责任感。

高校图书馆还可以加强对学生的文化引导和教育，让大学生从课堂走向社会，在实践中感受和理解传统文化的价值和意义。

高校图书馆在文化自信战略视域下的文化传承实践探索中，可以通过加强文献资源整理和展示、组织文化展示活动、推动文化创新、开展文化教育等方式，提升大学生的文化素养和文化自信。

这将有助于培养大学生的国家意识、民族自豪感和社会责任感，为建设社会主义现代化国家作出积极贡献。

文化自信战略视域下高校图书馆的文化传承实践探索高校图书馆作为大学的重要组成部分，承载着高校文化传承的重要使命。

在当前文化自信战略的视域下，高校图书馆应该积极探索文化传承的实践，以推动学校文化自信的发展。

高校图书馆应以自身的特色文化为核心，开展文化传承实践。

每个高校图书馆都有着自己独特的文化元素，在文化自信战略的指引下，可以将这些元素进行深入挖掘和传承。

可以通过展览、讲座、研讨会等形式，展示高校图书馆在文化传统、学术传承、藏书传承等方面所做的工作，让师生和社会各界了解和认同高校图书馆的特色文化，为高校文化建设增添动力。

高校图书馆可以通过数字化手段，加强对传统文化的保护和传承。

随着信息技术的快速发展，数字化已经成为文化传承的重要手段。

高校图书馆可以利用数字化技术，将馆藏的古籍、珍贵文献进行数字化处理和保存，使之得到更好的保护和利用。

还可以利用数字化技术，将文化资源向学校内外传播，让更多人了解和参与到文化传承中来。

高校图书馆可以借助外部文化机构的力量，拓宽文化传承的渠道。

当前，大学与社会各界的合作已经越来越密切，高校图书馆也可以通过与外部文化机构的合作，丰富文化传承的内容和形式。

可以与博物馆、图书出版社、文化传媒等机构联合举办文化活动，共同推动文化传承的进程。

通过这种合作，不仅可以增加高校图书馆与外部文化机构的影响力，还可以为大学师生提供更加丰富多样的文化资源和学习机会。

高校图书馆还应注重高校文化自信教育的培养。

高校图书馆是学校师生学习、研究的重要场所，应该利用自身资源和地位，为师生提供更多的文化自信教育机会。

可以开展文化自信主题的读书推介活动、文化自信培训班等，引导师生深入思考和了解自己的文化根源，培养对国家和民族文化的自信心。

文化自信视域下高校图书馆传统文化阅读推广工作建议作者：范玉璟陈欣欣来源：《新阅读》2022年第12期摘要：高校图书馆是大学生人文教育的重要阵地，对加强传统文化教育，提高大学生人文素养起着十分重要的作用。

本文通过对高校图书馆传统文化阅读推广工作开展情况的调研，分析当前高校图书馆开展传统文化阅读推广的必要性，并从健全机制，形成体系；多方合作，资源共享；加强宣传，打造品牌等多个方面提出高校图书馆传统文化阅读推广工作的建议。

关键词：高校图书馆传统文化阅读推广二十大报告明确指出，要增强文化自信，围绕举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象建设社会主义文化强国；要坚持马克思主义在意识形态领域指导地位的根本制度，以社会主义核心价值观为引领，发展社会主义先进文化，弘扬革命文化，传承中华优秀传统文化，满足人民日益增长的精神文化需求，巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础，不断提升国家文化软实力和中华文化影响力。

高等学校聚集了大批科技人才和文化精英，高校图书馆在开展传统文化的相关研究中，既能传承、创新和弘扬传统文化，又能加强高校自身的文化建设，进而更好地发挥其文化职能。

随着高校文化传承与创新工作的不断深入，图书馆因其独特的优势自然而然地成为文化传承与创新的主阵地。

如何利用各种资源弘扬优秀传统文化成为图书馆人日渐关注的课题。

我国高校图书馆开展传统文化阅读推广工作研究现状以CNKI数据库为检索平台，将高级检索条件限制为“主题=高校图书馆and主题=传统文化and主题=阅读推广”，截至2022年12月6日，共检索出218条记录，其中发表时间在2021年1月至2022年11月间的记录共75条。

考虑到“大学”与“高校”同义，将检索条件限制为“主题=大学图书馆and主题=传统文化and主题=阅读推广”，共检索出86条记录，其中发表时间在2021年1月至2022年11月间的记录共27条。

在高校图书馆传统文化阅读推广实践方面，很多学者以实际案例为例，阐述了推广活动的创新模式。