2014年达来诺日镇民族实验小学贯彻落实《义务教育法》工作汇报材料

达来诺日镇民族实验小学贯彻落实《义务教育法》工作汇报材料尊敬的各位领导：首先，我代表达来诺日镇民族实验小学全体教职工和学生对检查组光临我校检查指导工作表示热烈欢迎！衷心地希望各位领导提出宝贵意见。

下面，就我校近年来贯彻执行《义务教育法》的具体工作汇报如下：一、基本情况达来诺日镇民族实验小学是1952年新建的蒙语授课的“两主一公”镇中心完小，1986年我校被命名为赤峰市“牧区实验小学”，1992年成为自治区“标准化民族学校”，1995年被评为市级“义务教育示范校”，同年晋升为市级“文明单位”。

1999年被赤峰市人民政府率先命名为“赤峰市名学校”，被赤峰市教委命名为“赤峰市电化教学优秀学校”，同年又成为自治区“义务教育示范校”和国家“双语教育示点校”。

2003年度我校所承担的教学实验课题“三语教语”实验通过自治区验收，被评为自治区中小学教师继续教育课题成果一等奖。

我校有校园面积3万平方米，其中建筑面积3927平方米。

2012年9月，根据布局调整的规划，原达里二小合并到我校。

我校现有12个教学班，其中汉授班3个。

180名学生，汉授学生28人。

住宿生58名。

教职工80名，2013年，我校新建独立幼儿园一处，建筑面积为781.74平方米，今年秋季投入使用。

二、《教育法》学习宣传情况自新《义务教育法》颁布以来,我校从全面贯彻科学发展观的高度，把每年3月份定为义务教育宣传月，作把义务教育法的学习宣传和贯彻实施，为学校的一项重点工作来抓实抓好：1、把新《义务教育法》的宣传教育列入新学期的工作计划，作为教师培训的必修课和普法工作的一个重要内容。

通过集体学习与个人学习相结合等方式组织教师学习，对实施新《义务教育法》的意义和内涵进行了认真的解读。

通过学习，教师们充分认识到：新《义务教育法》将素质教育上升为法律的规定，进一步明确了义务教育的方针和目标，为全面贯彻教育方针，提高教育教学质量，促进人的全面发展提供了法律保障；新《义务教育法》将促进义务教育均衡发展作为方向性要求确定下来，明确各级政府应当合理配置教育资源，为保障适龄儿童、少年平等接受义务教育的权利，促进教育公平提供了法律保障。

2、在教师学习的基础上，认真制定宣传教育计划，结合团总支活动、班会等活动载体，开展形式多样的学习宣传教育活动，用社会实践、主题班队会等活动方式营造宣传氛围，做到让新《义务教育法》在学生中入眼、入耳、入脑、入心。

开学期间，我们在校门口悬挂宣传条幅；在学校附近的主要路口拉过街标语。

同时设计和制作义务教育宣传栏，在学校显著位置张贴《义务教育法》的宣传版面，各班利用黑板报、文化长廊等办校内义务教育宣传栏，宣传新修订的《义务教育法》的亮点和精神实质。

3、为严格贯彻新的《义务教育法》，保证服务区适龄少年儿童全部依法入学。

我校首先做好义教与幼教的衔接，在一年级入学之前，对应入学的服务区内人员进行调查摸底，登记造册。

对未能按时入学者，学校要了解原因，掌握去向，保证学校服务区学龄儿童入学率达到100%。

其次努力做好学籍管理工作，按规定办理转入、转出手续，做到个个学生有着落。

4、加强防辍控辍保学工作。

让“一个也不能少”成为学校管理响亮的口号，成为深入人心的观念，成为卓有成效的实际工作。

从而严格控制学生流失，杜绝辍学现象。

保证学生毕业率达到100%。

三、寄宿制学校食宿规范建设近年来，我校一直在争创“文明宿舍”和“放心食堂”创建。

在旗教育局、镇党委政府、各级部门的大力支持下，我校加大资金投入力度，强化了最大限度地为学生创造优美的生活环境和优越的学习条件，2014年5月份把学校食堂，教职工食堂重新刮大白后装饰，进行全面的安全隐患排查整治工作，使学生住宿、食品安全有了进一步的保障。

、四、教师队伍建设和教师职业培训开展情况1、学校教师配置达标。

我校拥有一支高素质、高水平、懂业务、懂管理、具有创新精神、与时俱进、团结战斗、务实进取的领导班子，同时学校还拥有一支师德好、业务精、作风正的师资队伍。

目前全校共有80名教职工，学历达标率100%。

学校前后涌现出国家级模范教师2名，自治区级先进教育工作者2名，市级模范教师23名。

2、加强师德师风建设。

大力提倡“正己、敬业、爱生、奉献”八字方针，要求教师提高认识、端正态度、转变作风。

每期末，采取教师自评、学生问卷打分、学校考核小组量化相结合的方式，对每位教师师德情况进行量化打分，结果与评优、晋级、绩效工资、人员分流等直接挂钩。

3、完善制度建设，保障学校各项工作有序进行。

认真贯彻落实各项制度。

并在进行广泛宣传、讨论、学习，并采纳教师意见及建议的基础上，制定了各种管理制度，切实保障学校各项工作的有序推进。

4、加强教师考勤管理，改进工作作风，提高工作效率。

根据以往出现的极少部分教师懒散的现象，我校重新修订了考勤制度，开始实行指纹签到，得到了大多数教师的赞同。

在落实考勤制度时详细记录每位教师到校时间，迟到早退、病事假等情况，每月进行总结。

期末依据制度进行奖惩，这样做有力地保障了教育教学质量的提高。

5、重视教师的培训。

学校制订了校本培训规划，完善了教师培训制度，鼓励教师积极参加各级各类的培训和学历提高。

积极组织开展《国培计划》，两年来，学校共有七个学科20多人次参加了国培，教师们通过集中培训、学员交流、个人自学等多种形式圆满完成了《国培计划》的全部学习内容。

6、为全面提高教育教学质量，为每位教师配备了笔记本电脑。

现在，所有教师都会自己制作教学课件，会灵活运用教育教学资源，能够运用优课系统进行电子备课。

五、学校周边环境治理、维护教学秩序、保护师生人生安全采取的措施及对学生开展安全常识教育情况安全警钟长鸣。

学校分别成立了以镇派出所所长为组长的学校周边治理工作领导小组和以学校校长为组长的学校治安工作领导小组。

学校一年来制定了《教师上课点名制度》、《夜间巡逻制度》、《课间教师楼梯值日制度》、《学生晨午检制度》、《责任事故追究办法》、《校委会门卫与学校内围值班制度》等，全力打造学生安全无缝隙管理，做到定岗定点，实行关键时刻专人值班、重要路段专人负责的责任追究制，完善学生请假批准制，实行每节课点名制度制度，每学期期举行紧急疏散逃生演练，提高了全体师生的自我保护意识，增强了师生面对突发事件的应变能力和自救、自护的能力。

学校认真开设安全教育课，定于每周五下午第三节放学前为安全教育课。

通过班会或安监办的各项安全培训，注重对学生加强交通、生活、饮食等安全知识教育，全面培养学生的安全意识和自我保护意识，提高学生的综合素质。

六、留守儿童、贫困学生、残疾少年儿童教育资助情况学校认真好做好寄宿贫困生资助费发放工作，做到公开、公正、公平，将党和政府的温暖送到真正需要资助的学生家庭，去年，贫困生生活补助95人，全部足额发放到位。

学校高度重视贫困生、残疾生和留守学生入学工作，使适龄儿童入学率达100%。

学校建立问题生、学困生、留守生相关信息，开展“三关工程”。

即思想上关爱问题生，学习上关心学困生，生活上关怀留守生，促进学校和谐发展。

包保教师用一颗爱心，一片耐心，一份恒心，去温暖、教育、感化着学困生、留守生。

七、改善教学条件及教育经费落实情况。

近几年来，我校采取多渠道筹措资金，加大学校标准化建设，办学条件基本满足均衡教育的需要。

在旗政府、教育局、镇党委政府、各级部门的大力支持下，我校加大资金投入力度，按照义务教育均衡发展达标要求，对教学设备设施进行修缮，最大限度地为学生创造优美的生活环境和优越的学习条件。

1、2011年，在各级政府的关心下，投资280余万元新建了教学楼；2012年投资30余万元给各班级配了大屏幕电视，建了微机室，还给每位教师配了备课用的笔记本电脑。

学校又投资3万余元为每位教师更换了办公桌，极大的改善了教师的办公条件。

而且每个班级和教学楼各个角落安装了监控设备，提高了安全方面监视力度。

2、根据学校实际出发，2012年秋学校装备了一间20+1计算机教室，每个教室配备了大屏幕电视，配备了图书室部分图书，音乐、体育教育部分器材。

3、今年又更换了质量好的学生椅子，为学生提供了优越的学习条件。

4、全力打造“美丽校园”，最大限度地为学生创造优美的生活环境和优越的学习条件。

八、实施德育教育情况1、学校每学期都要制定德育工作计划，各项活动内容，各项活动详细安排情况和总结情况都要纳入学校重要的工作之一，提高了学生的思想和品德水平。

2、清明节到镇人民英雄纪念碑怀念革命战士，劳动节参加各种劳动，让学生懂得要爱劳动，爱劳动人民，要理解劳动光荣。

迎国庆节，开展朗诵、唱歌、板报等内容的活动，让学生从小培养了爱国精神。

3、学校团委和少先队每月一次举办关于德育教育的讲解或让学生看相关视频、每天早上的校园广播、班级每周的班会、学校每半月的校报都让学生各方面得到了知识和自我提高，使学校德育工作有了一定的效果。

九、存在问题1、幼儿园没有新建和购买相关的配套设施、设备，达不到基本幼儿入园标准。

2、我校食堂、师生宿舍、活动室、库房、厕所已被克旗城建部门列为危房，存在着安全隐患。

3、学校食堂配套设施不标准、简陋、不配套。

4、我校教师年龄老化现象严重，需要补充幼儿教师和小学专任教师及音体美专业教师。

5、以前遗留下来的债务严重影响了我校形象和今后的发展。

十、规划展望全面贯彻党和国家教育方针，坚持依法治校、依法治教。

加强改革创新，全面实施素质教育。

科学推进少数民族学前和小学双语教育。

提高民族教育质量，增强民族教育工作的责任感、使命感和紧迫感。

抓好学校领导班子建设，努力建设一支党性强、业务精、清正廉洁、结构合理、有战斗力、凝聚力的领导班子。

基本树立现代民族教育思想和观念，办学目标明确，办学特色鲜明。

全面建立配套、完善的学校内部体制。

坚持以人为本，依法治校，实行民主监督，民主管理。

建立开放、现代化的教育模式，形成民族素质教育机制，把学校办成现代化、有特色、高质量的民族特色学校。

克什克腾旗达来诺日镇民族实验小学2014年9月。