环保兴趣小组活动记录

废纸以旧换新开展时间20 年10月13日—11月12日活动范围全校师生活动负责人环保科技兴趣小组参与人数\效果人，效果良好活动地点校园活动主题倡导节约用纸，二次回收，二次利用详细内容1、倡导草稿纸上用多种颜色的笔打草稿，试卷边背面打草稿，不用纸巾擦桌椅门窗。

2、回收学生的旧书本、旧报纸。

以公斤计，每5公斤换一套科普杂志等杂志书籍或学习用纸。

回收学校办公用纸。

每10公斤，换一袋打印纸（型号待定），回收的纸张不能用的卖掉，整理装订后可用的发给同学做草稿本。

同学用完后，可以以旧换新，依次循环，直至学期期末。

废电池的以旧换新开展时间20 年10月13日—11月12日活动范围全校师生活动负责人环保科技兴趣小组参与人数\效果人，效果良好活动地点校园活动主题节约资源，保护环境详细内容1、倡导学生换取并使用环保电池和充电池。

2、无论废电池是何种品牌，每回收5枚旧电池，可以换1枚新电池。

拒绝使用一次性木筷开展时间20 年10月25日活动范围全校师生活动负责人环保科技兴趣小组参与人数\效果人，效果良好活动主题节约资源，保护环境活动地点校学生食堂详细内容1、在学校食堂向师生发宣传传单，告知使用一次性木筷的环境危害。

2、倡议学生用不锈钢勺、消毒筷代替一次性筷子。

废旧塑料证卡回收开展时间20 年10月19—10月21日活动范围全校师生活动负责人环保科技兴趣小组参与人数\效果人，效果良好活动地点校园活动主题倡导垃圾分类和资源再利用详细内容1、分发印有宣传口号及校内塑料证卡回收箱具体位置的传单。

2、即时回收废旧塑料证卡。

“绿色校园行”主题班会开展时间20 年11月9日下午活动范围六年级活动负责人环保科技兴趣小组参与人数\效果人，效果良好活动地点学校大礼堂活动主题使学生对环保有一个更清醒的认识，能够积极投入到环保活动中，为保护环境做出自己应有的贡献。

详细内容1、各组编排一个节目（可以是话剧、小品、相声）时间不超8分钟。

2、评委根据提前制好评分标准对节目进行评分，选出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

幼儿园绿色生活：环保知识教育宣传活动记录1.引言幼儿园是儿童接受教育的最早阶段，对于建立环保意识和培养环保习惯具有至关重要的作用。

近年来，越来越多的幼儿园开始开展绿色生活和环保知识教育宣传活动，旨在通过儿童的参与和亲身体验，让他们从小学会尊重和爱护环境。

在本文中，我们将深入探讨幼儿园绿色生活活动的开展情况，以及这些活动对幼儿环保意识的影响。

2.活动开展情况在我所了解的幼儿园中，开展绿色生活和环保知识教育宣传活动的形式多种多样。

其中，最常见的是通过举办主题宣传活动、开展环保主题的手工制作和绘画比赛、组织环境保护实践活动等方式来引导幼儿学习环保知识。

这些活动不仅让幼儿在玩耍中学到环保知识，还培养了他们的动手能力和团队合作意识。

3.活动对幼儿的影响通过这些环保主题活动，幼儿们逐渐形成了绿色生活的观念。

他们开始学会节约用水、节约用电，还会主动拾起垃圾，不再随意丢弃，甚至主动参与家庭的废物分类和回收。

这些活动也让他们在快乐的氛围中，获取了更多的环保知识，认识到环境保护的重要性，形成了保护环境、热爱大自然的良好习惯。

4.个人观点和理解对于儿童来说，环保知识教育宣传活动并不仅是为了灌输环保理念，更重要的是培养他们对环境的情感投入和感知。

在这样一个注重效益、速度和成绩的社会中，幼儿园所进行的环保活动，让孩子们在纯净的环境中学会快乐和感激，更加珍惜和维护我们的环境。

这种意识不仅能够延续到他们的日常生活中，也能够在日后的学习和工作中发挥积极的作用。

总结幼儿园绿色生活和环保知识教育宣传活动是一项富有教育意义的工作，通过这些活动，孩子们既能够在快乐中学会环保知识，也能够培养社会责任感和团队合作精神。

希望更多的幼儿园能够加入到这一行列中，共同为培养社会有责任感的下一代做出贡献。

本文以详细的案例分析展开，深度剖析了幼儿园绿色生活和环保知识教育宣传活动的重要性和意义，通过举办宣传活动、手工制作和绘画比赛等形式让幼儿在快乐中学习环保知识。

环保社会实践活动记录活动名称：绿色行动，美丽家园活动地点：市区公园及附近社区活动时间：2021年10月1日活动组织者：XXX环保协会活动简介：本次社会实践活动由XXX环保协会组织，旨在动员和号召社会各界爱心人士参与绿色环保活动，提高环保意识，共同创造美丽的家园。

通过环保志愿者们的实际行动，营造良好的环境保护氛围，传递正能量，推动社会环保事业的发展。

活动过程：一、预备工作活动前，组织者对活动地点进行了调查，确定了清洁、植树、环境宣传等多个环保项目的具体落实方案。

并邀请相关部门的志愿者和热心群众一同参与。

二、清洁环保当天早上，参与活动的志愿者齐聚一堂，统一着装，领取环保装备，包括环保袋、环保手套等。

志愿者们在组织者的引导下，走进市区公园和附近的社区，进行垃圾清理工作。

他们细心地捡拾着河边、树下、草地等处的垃圾，并分类装入环保袋。

整个清洁过程中，志愿者们互帮互助，展现了团结协作的精神。

三、绿植行动正午时分，志愿者们转移到公园内的绿地区域，展开了植树造林的环保行动。

志愿者们带来了各种绿植苗木，包括乔木、灌木和花草等，用铁锹、水壶等工具进行栽植。

在组织者的指引下，志愿者们以小组为单位，一起劳动，绿化出了一片片美丽的庭园。

新植的树木在阳光下格外显得生机盎然，一片绿意盎然的画面让周围的市民纷纷驻足观看和点赞。

四、环境宣传下午时分，活动进入了环境宣传的环节。

志愿者们在公园内挂起了环保标语横幅，分发环保宣传资料，并与游客交流环保知识。

通过发放宣传单、现场讲解等形式，志愿者们向市民宣传环保知识、指导生活垃圾分类、节约用水等环保技巧，引导大家养成良好的环保习惯。

活动总结：通过本次环保社会实践活动，我们不仅仅在市区公园和社区内进行了环境清理、绿化行动，更重要的是唤醒了更多市民对环保事业的关注和参与。

活动的成功举办离不开环保协会的策划组织和各参与单位的大力支持，更离不开每一位热心参与的志愿者的辛勤付出。

我们相信，通过这次绿色行动，我们已经为美丽家园添上了一抹浓墨重彩的绿色，也为环保事业的发展做出了应有的贡献。

世界地球日班会活动记录日期：XXXX年X月XX日地点：学校多功能厅主持人：XXX老师【活动开场】主持人：各位老师、同学们，大家好！今天是4月22日，也是世界地球日！为了提高同学们环保意识，弘扬保护地球、爱护环境的理念，我们特地组织了一场世界地球日的班会活动。

首先，请学生代表XXX同学上台，为我们带来开场表演。

【开场表演】（开场音乐响起，一群学生手拉手，脸上笑容满满地走上舞台，开始跳起了一支富有活力的环保舞蹈）主持人：谢谢XXX同学带来的精彩表演，让我们感受到了环保的力量。

接下来，我们将进入活动的正式环节。

【环保知识竞答】主持人：为了让大家更好地了解环保知识，我们将进行一场环保知识竞答。

请各班派出两名选手上台。

（参赛选手陆续上台）主持人：现在，我将宣布竞答题目。

1. 人们每年用完多少亿吨纸巾？2. 地球有多大？3. 如何减少餐厅浪费的食物？4. 环保谚语“骑自行车上班，节约能源”的含义是什么？5. 请列举三种减少塑料垃圾的方法。

（选手们发挥出色，现场气氛热烈）【环保展示】主持人：接下来，我们将进行环保展示环节。

请各班派出代表上台展示自己的作品和创意。

（不同班级的同学陆续上台，展示他们的环保作品，如手工制作的花盆、废物利用的创意工艺品等）主持人：让我们为同学们精彩的展示鼓掌！感谢各班的同学们为环保所做的努力。

【环保讲座】主持人：为了能更全面地了解环保知识，我们请到了环保专家XXX老师为我们进行一场环保讲座，请大家热烈欢迎！（环保专家上台）环保专家XXX：大家好！感谢学校邀请我来为大家讲解环保知识。

今天我将重点讲解如何减少塑料污染和节约能源。

（环保专家详细介绍了塑料污染的严重性和对环境的影响，并提出了如何减少塑料垃圾的具体方法；同时，还向同学们介绍了如何节约用电和能源的重要性和实际操作方法。

）主持人：感谢XXX老师为我们进行了生动的环保讲座，我们现在了解到了更多的环保知识。

【环保宣传活动策划】主持人：在此次活动中，各班级都展示了自己的环保创意作品，同时也体验到了环保的实践操作。

幼儿园绿色生活课堂：环境保护主题活动记录表主题：环境保护活动日期：2021年5月15日活动地点：XX幼儿园活动内容：1. 环保小马拉松- 孩子们参加了一场小型的迷你马拉松活动。

在活动过程中，老师向孩子们宣传了环保知识，如节水、垃圾分类等。

- 孩子们在活动中学习到了环保的重要性，同时也增强了体质和团队合作意识。

2. 垃圾分类游戏- 老师设计了一个垃圾分类的游戏，让孩子们通过游戏的方式认识不同的垃圾分类标识，如可回收垃圾、有害垃圾等。

- 孩子们通过游戏，增加了垃圾分类的实际操作经验，同时也培养了他们的环保意识。

3. 环保手工制作- 孩子们在老师的指导下，利用废旧纸盒、瓶盖等废弃物品，进行手工制作，制作成各种可爱的小动物或环保手工品。

- 通过手工制作，孩子们了解到废品可以再利用，培养了他们对资源的节约意识。

总结回顾：在本次环境保护主题活动中，幼儿园的孩子们通过参与各种有趣的活动，深刻理解了环保的重要性。

他们不仅在游戏中学到了环保知识，还亲手制作了环保手工品，增强了对环保的实际体验和感受。

通过这些活动，孩子们开始意识到每个人都应该为保护地球做出贡献，从小树立起了保护环境的意识和责任感。

我的观点和理解：幼儿园绿色生活课堂的环境保护主题活动，为孩子们提供了一个生动有趣的学习平台。

通过亲身参与各项活动，孩子们形成了环保的良好习惯，提高了他们的环保意识。

在未来的成长过程中，这样的环保教育将使孩子们更加注重环境保护，为建设美丽地球贡献自己的一份力量。

随着全球环境问题日益严重，环保意识的培养变得尤为重要。

幼儿园绿色生活课堂的环境保护主题活动不仅是一次简单的游戏和手工制作，更是在孩子们的心灵深处播下了环保的种子。

通过这些活动，孩子们在玩耍的同时学会了保护环境，理解了环保的概念，培养了环保意识和责任感。

活动中的环保小马拉松让孩子们体会到了运动的乐趣，同时也了解到了环保的相关知识。

参与活动的孩子们或许平时并不会特别关注环保，但在活动中，他们通过与同伴一起奔跑，共同守护地球，意识到了环保是每个人的责任。

幼儿园花草相伴：生态环境保护活动记录在这个快节奏的社会中，人们往往忽略了身边的生态环境。

然而，生态环境与人类的生存息息相关，我们需要意识到保护环境的重要性。

作为幼儿园老师，我一直致力于开展生态环境保护活动，让孩子从小学会热爱大自然。

在此记录一次有意义的生态环境保护活动，并共享孩子们的成长与收获。

1. 环境保护意识的培养【幼儿园花草相伴】活动的主题就是要让孩子们通过参与种植花草，培养对环境保护的意识。

我们首先与孩子们一起观察周围的自然景观，引导他们观察植物生长的规律，了解植物对环境的重要性。

在活动中，我通过讲解植物的生长过程、吸收二氧化碳释放氧气的功能，让孩子们意识到植物对清洁空气、改善环境的重要作用。

2. 花草的种植与维护在活动中，我们带领孩子们进行花草的种植与维护。

从选择适合幼儿园生长的花草品种开始，我让孩子们了解不同植物的特点，以及它们在生态环境中的作用。

我们一起动手培土、播种、浇水，让孩子们亲自感受到植物生长的过程，增强他们的责任心和耐心。

3. 环境保护的实际行动通过种植花草，孩子们不仅学会了爱护植物，还培养了对环境保护的实际行动。

在活动后期，我们还组织孩子们进行周边环境的清理和整治，让他们亲身体验到保护环境的重要性。

在这个过程中，我向孩子们讲解了环境污染对植物和动物的危害，激发了他们保护环境的意识和行动。

我们用实际行动告诉孩子们，每个人都能为环境保护做出贡献。

4. 收获与展望在这次活动中，孩子们不仅学会了种植和维护花草，更重要的是，他们懂得了环境保护的重要性，并且通过实际行动为环境保护做出了贡献。

我相信，这次活动对孩子们的成长是有着积极的影响的。

在未来的教育中，我将继续开展类似的生态环境保护活动，让更多的孩子懂得热爱大自然，关爱环境。

总结而言，【幼儿园花草相伴】生态环境保护活动不仅让孩子们了解了植物的生长过程，还培养了他们热爱大自然、关爱环境的意识。

通过实际行动，我们让孩子们亲身体验了环境保护的重要性，为社会的环保意识培养种子。

爱护鸟类主题教育活动记录一、活动背景为了增强学生对鸟类保护意识，提高生态环境保护意识和动物保护意识，我校举办了一次爱护鸟类主题教育活动。

二、活动准备1. 确定活动时间和地点：活动定于周六上午进行，地点选择在学校后山的自然保护区内。

2. 制定活动方案：在校长的支持下，我们制定了一份详细的活动方案，包括活动流程、具体内容和环节安排。

3. 筹备物资：我们准备了鸟类专业知识宣传资料、鸟类识别图册、望远镜等教育辅助工具。

4. 宣传活动：通过海报、校园广播宣传、班会等形式，向全校师生宣传活动内容和意义，鼓励大家积极参与。

5. 寻找合作伙伴：我们联系了当地的环保组织和野生动植物保护协会，邀请他们派专业人员参与活动，为学生提供更专业的指导和知识普及。

三、活动流程1. 活动开始前：在到达活动地点前，我们对学生进行了一次简短的鸟类保护知识培训，引导他们了解鸟类的重要性和保护意义。

2. 进入自然保护区：在专业指导人员的带领下，学生们分组进入自然保护区，把观察到的鸟类记录下来，并对鸟类活动行为进行观察和拍摄。

3. 鸟类保护知识宣传：在活动过程中，专业指导人员为学生们讲解鸟类保护知识，通过图册和实例让学生们深入了解鸟类的生活习性和生态环境。

4. 制作活动成果展示：活动结束后，我们组织学生整理并制作了一份活动成果展示，包括学生们记录的鸟类种类和数量、拍摄的鸟类照片以及活动的深度体验与感悟。

四、活动收获1. 提高了学生对鸟类保护的兴趣：通过亲身参与观察和记录鸟类，学生们对鸟类的认识更加深入，对鸟类的生活习性和生存环境有了更直观的了解，从而提高了对鸟类的保护兴趣。

2. 增强学生的环保意识和动物保护意识：通过活动，学生们了解到鸟类也是生态环境中重要的一环，对保护环境、保护动物的意识得到了进一步的加强。

3. 增进学生与自然的联系：活动使学生走出了课堂，近距离接触了自然，切身体验了大自然的美妙，增加了学生与自然的联系和沟通机会。

五、活动总结通过这次爱护鸟类的主题教育活动，我们不仅在学生中培养了环保意识和动物保护意识，也增进了学生与自然的联系，使学生对自然有了更深的了解和关爱。

活动记录一、活动背景近年来，随着环境污染日益严重，环保教育在教育界逐渐受到重视。

幼儿园作为儿童成长的重要阶段，环保教育活动的开展显得尤为重要。

为了引导幼儿树立正确的环保意识，我园组织了一系列的环保教育活动，以期在潜移默化中培养幼儿的环保意识和行为。

二、活动内容1.环保知识讲座为了让幼儿了解到环境保护的重要性，我们邀请了环保专家前来给孩子们进行了一场生动的环保知识讲座。

专家深入浅出地介绍了环保的基本知识，通过图文并茂的展示，生动形象地向孩子们讲解了环保小常识，让幼儿在轻松愉快的氛围中学会关爱地球，从小树立环保意识。

2.环保手工制作为了巩固环保知识，我们组织了手工制作活动。

孩子们利用废旧的纸盒、纸板等废品进行了环保主题的手工制作，比如制作废纸篓、废纸小人等。

在活动中，孩子们一边动手制作，一边学习废旧物品的再利用，培养了他们的环保意识。

3.环保主题游戏在活动中，我们还设计了一系列有趣的环保主题游戏，比如“垃圾分类大作战”、“环保小卫士”等。

通过这些游戏，不仅增加了孩子们的参与度和趣味性，更重要的是在游戏中培养了幼儿的环保意识和环保行为习惯。

4.环境保护实践为了让幼儿有机会亲身感受环境保护的意义，我们组织了环境保护实践活动。

孩子们在老师的带领下，到校园周边进行了垃圾清理工作，他们用小手捡拾起到处乱扔的垃圾，认识到保护环境需要从我们每个人做起。

5.环保主题故事会为了培养孩子们的环保意识和感情，我们还举办了环保主题故事会。

透过生动、富有教育意义的环保主题故事，激发孩子们对环保的热爱和兴趣，使他们在寓教于乐中树立正确的环保观念。

三、活动效果通过这一系列的环保教育活动，我们取得了很好的效果。

孩子们不仅了解了更多的环保知识，更重要的是培养了他们的环保意识和行为习惯。

在日常生活中，孩子们开始自觉地节约用水、节约用电，主动参与垃圾分类等环保活动，他们养成了爱护环境的良好习惯。

许多家长也表示，他们的孩子在活动后，对环保产生了更深的认识和理解，家庭中也开始注意环保，形成了良好的社会影响。

走进植物世‎界，关注环境保‎护——太山庙一初‎中保护环境‎兴趣小组活‎动记录一、活动目的1、了解常见的‎植物，认识植物对‎人类的重要‎性。

2、通过多种实‎践活动，初步掌握实‎验、考察、调查等基本‎科学方法；激发学生探‎究事物的浓‎厚兴趣；提高学生自‎主学习和探‎究能力。

3、培养环保意‎识，形成学生的‎社会责任感‎。

二、活动过程以小组为单‎位，学生们开展‎观察、实验、调查、收集、设计、倡议书宣传‎等实践活动‎。

参加人员：张慧慧马德馨刘朝霞张超凡王娇赵婉真赵慧宇刘宇周平赵亚美张鑫指导老师：刘亚鹏1、材料收集：学生收集一‎些常见的植‎物标本4月10日‎学校操场及‎周边的小区‎目的：培养学生对‎材料搜索、整理、归纳，相互交流的‎能力。

步骤：（1）首先进行分‎工，尽量不重复‎地搜集植物‎组织如树叶‎等材料；（2）每组由组长‎负责，将收集到的‎材料自行查‎找分类、鉴别物种；（3）结束后将收‎集到的资料‎整理出料，相互展示、学习。

整个过程学‎生之间配合‎紧密，观察细致。

画下植物的‎形状，记下样子、生长地，然后上网查‎询资料。

在这个过程‎中，同学们增长‎了不少知识‎。

有的发出了惊叹，原来平时熟‎悉的植物竟‎有如此特别‎的生活习性‎，或是巨大的‎作用。

2、实验与制作‎：有关植物标‎本（叶脉书签）的科学小实‎验、小制作4月15日‎学校实验室‎目的：培养学生动‎手实验、动手实践和‎制作能力，形象直观地‎了解植物叶‎片相关的科‎学知识。

活动注意事‎项：（1）在采集叶片‎之前告知学‎生适度采摘‎即可，最好是选择‎老叶，快掉落的叶‎片，切不可因此‎破坏植物正‎常生长。

（2）实验过程中‎，由于使用强‎碱，有一定的腐‎蚀性，事先告知学‎生注意安全‎。

学生应在教‎师指导下进‎行实验。

步骤：（1）选择叶片。

选择叶脉粗‎壮而密的树‎叶。

一般以常绿‎木本植物为‎好。

洗净叶片。

（2）将叶片放入‎烧杯，用氢氧化钠‎煮叶片，煮一小时左‎右，而后进行叶‎肉与叶脉分离。

环境保护兴趣小组活动记录日期：[日期]活动内容：在本次环境保护兴趣小组的活动中，我们讨论了以下几个主题：1. 森林保护：我们分享了关于全球森林砍伐的数据和统计。

大家对于森林砍伐对环境的影响表达了关注，并提出了一些保护森林的具体措施，例如增加植树计划和宣传森林保护的重要性。

2. 垃圾分类：我们进行了一场垃圾分类的互动游戏，通过分析垃圾的种类和处理方式，提高了大家对垃圾分类重要性的认识。

我们还分享了一些垃圾分类的实践经验和方法，鼓励大家在日常生活中积极参与垃圾分类工作。

3. 节约用水：我们讨论了如何在生活中节约用水，并分享了一些有效的节水方法和技巧。

大家一致认同节约用水是每个人对环境保护的重要贡献，因此我们提出了倡导节约用水的活动计划，包括组织节水宣传活动和制作节水宣传海报等。

4. 电子垃圾回收：我们研究了电子垃圾对环境的危害，并探讨了电子垃圾回收的重要性。

我们决定积极推动电子垃圾回收的意识和行动，计划组织一次电子垃圾回收活动，并向社区宣传电子垃圾回收的目的和好处。

下一步计划：在下一次环境保护兴趣小组的活动中，我们将继续围绕环保主题展开讨论和行动。

以下是我们的下一步计划：1. 宣传活动：我们将组织一次公益宣传活动，向社区居民宣传环境保护的重要性，鼓励大家共同参与保护环境的行动。

2. 义务植树：我们计划在本地区进行一次义务植树活动，以增加绿化覆盖率，改善环境质量。

3. 环保知识分享：我们将继续分享环保知识，提高大家对环境问题的认识和理解。

4. 环保合作：我们将寻找与其他环保组织合作的机会，共同开展环保项目和活动，提高环保意识的传播力度。

结论：通过本次活动，我们增强了小组成员对环境保护的意识，并提出了一些实际行动的计划。

我们相信只有每个人共同努力，才能实现环境保护的目标。

我们期待未来的活动能够进一步推动环境保护的发展，让我们的社区变得更加美好和可持续。

谢谢大家参与本次环境保护兴趣小组活动！附录：- 参与成员名单- 活动照片- 其他资料或相关文件。

环保活动记录总结话术一、活动目标本次环保活动的目标是提高社区居民的环保意识，倡导绿色生活理念，促进社区的可持续发展。

我们希望通过此次活动，让更多的人认识到环境保护的重要性，共同参与到环保行动中来。

二、活动内容1. 环保知识宣传：通过设置宣传展板、发放宣传资料等方式，向社区居民普及环保知识，如垃圾分类、节能减排等。

2. 环保实践活动：组织社区居民参加环保实践活动，如捡拾垃圾、种植绿植等，让居民亲身体验环保行动的乐趣和意义。

3. 环保讲座：邀请环保专家进行讲座，深入浅出地讲解环保知识，提高居民的环保意识。

三、参与人员本次活动得到了社区居民的广泛参与，其中包括许多热心环保事业的志愿者。

他们在活动中积极宣传环保知识，引导居民参与到环保实践中来，为活动的成功举办做出了积极贡献。

四、活动效果本次活动取得了显著的效果。

通过环保知识的宣传和实践活动的开展，居民的环保意识得到了提高，越来越多的人开始关注并参与到环保事业中来。

同时，本次活动也激发了居民的环保热情，推动了社区环保事业的发展。

五、反思与建议在本次活动中，我们收获了很多宝贵的经验，但也存在一些不足之处。

例如，宣传力度还有待加强，部分居民对活动的知晓率不高；实践活动的时间安排不够合理，导致部分居民无法参与。

针对这些问题，我们提出以下建议：1. 加大宣传力度，利用更多的宣传渠道，如社区广播、微信公众号等，提高活动的知晓率和影响力。

2. 优化活动时间安排，根据居民的实际情况合理安排活动时间，确保更多的居民能够参与进来。

3. 丰富活动内容，增加更多具有吸引力和实用性的环节，如环保技能培训、环保创意大赛等，提高居民的参与度和满意度。

4. 加强与社区居委会、物业等部门的合作，共同推动社区环保事业的发展。

同时，也要积极争取政府和社会各界的支持，为环保事业提供更多的资源和平台。

第1篇一、活动背景为了进一步提升小班组教师的专业素养，提高班级环境创设质量，促进幼儿全面发展，我园于2023年4月20日开展了小班组教研活动。

本次活动以“环境创设”为主题，旨在通过研讨、交流和实践，激发教师对环境创设的思考和创新，为幼儿创造更加适宜的学习和生活环境。

二、活动目标1. 提高教师对环境创设重要性的认识，明确环境创设的目标和原则。

2. 培养教师的环境创设能力，掌握环境创设的基本方法和技巧。

3. 通过研讨和实践，提升班级环境创设质量，为幼儿提供更丰富的学习体验。

三、活动内容1. 环境创设理论学习活动开始，由教研组长带领大家学习了《幼儿园班级环境创设》的相关理论知识。

重点讲解了环境创设的原则、目标、内容和方法，使教师对环境创设有了更深入的了解。

2. 环境创设案例分享接下来，各班教师结合自身班级实际情况，分享了环境创设的成功案例。

通过案例分享，教师们互相学习、借鉴，为后续的实践提供了有益的参考。

案例一：小一班教师通过在教室设置“角色扮演区”，让孩子们在模拟生活中学习社会交往，提高生活自理能力。

案例二：小二班教师利用废旧物品制作教具，让孩子们在动手操作中体验创造乐趣，培养环保意识。

案例三：小三班教师将班级环境划分为多个区域，每个区域都有明确的主题和目标，让孩子们在游戏中学习，快乐成长。

3. 环境创设实践在理论学习的基础上，教师们分组进行环境创设实践。

针对班级实际情况，教师们充分发挥创意，对班级环境进行改造和优化。

实践过程中，教师们注重以下几点：（1）以幼儿为本，关注幼儿的兴趣和需求。

（2）充分利用空间，合理布局班级环境。

（3）注重环境创设的互动性和可操作性。

（4）融入教育元素，实现环境与教育的有机结合。

4. 活动总结活动结束后，各小组分别展示了实践成果，并进行了总结和反思。

教研组长对本次活动进行了点评，肯定了教师们的辛勤付出和取得的成果，同时也指出了存在的问题和不足。

四、活动效果通过本次教研活动，教师们对环境创设有了更深入的认识，环境创设能力得到了提升。

幼儿园环保小卫士：环境保护意识教育活动记录在幼儿园开展环保意识教育活动是非常重要的，因为幼儿时期是孩子们形成价值观和行为习惯的关键时期。

通过参与环境保护意识教育活动，孩子们可以从小培养对环境的关爱和保护意识，从而为未来建设健康的社会环境打下良好的基础。

在这篇文章中，我们将记录和回顾幼儿园开展的一次环保意识教育活动，并总结活动中的收获和启发。

1. 活动主题和内容本次环保意识教育活动的主题是“幼儿园环保小卫士”，活动内容包括环保知识的普及、垃圾分类的实践和环境保护行为的培养。

活动以游戏化的方式展开，吸引了孩子们的兴趣和参与，让他们在轻松愉快的氛围中学习和体验环保意识。

2. 活动开展过程在活动开展过程中，我们以小组形式设置了多个环保知识学习站，引导孩子们一起参与知识问答、观察实验和环保手工制作等活动。

在垃圾分类实践环节，我们设置了模拟垃圾分类场景，让孩子们亲自动手进行垃圾分类，培养他们从小养成良好的环保习惯。

还通过环保主题故事的共享和环保行为游戏的开展，引导孩子们理解环保理念，并在游戏中体验环保行为的乐趣和意义。

3. 活动收获和启发通过本次环保意识教育活动，孩子们对环保知识的认识得到了深化，垃圾分类的概念也得到了巩固和实践。

在活动中，我们看到孩子们表现出极大的热情和参与度，他们在互动中愉快地学习和探索，培养了对环境的关爱和保护意识。

孩子们也在行动中感受到了环保行为带来的成就感和快乐，激发了他们积极参与环保的愿望。

家长们也积极参与到活动中来，与孩子们一起感受和实践环保意识，形成了家庭共同关注环保的良好氛围。

4. 我的观点和理解作为一名参与者，我深感本次环保意识教育活动的重要性和价值所在。

从孩子们活泼可爱的笑脸中，我看到了他们对环保知识的理解和对环保行为的积极态度。

作为幼儿园环保小卫士，孩子们在活动中接受了环保理念的浸润，这将对他们今后的成长产生深远的影响。

也让我意识到环保意识教育不仅仅是在幼儿园中进行，家庭和社会也需要共同努力，形成全方位的环保意识教育格局，共同为美丽的家园努力。

生态保护兴趣小组活动记录活动记录：生态保护兴趣小组活动时间：2024年5月15日活动地点：市自然公园活动成员：小组成员共计15人，由志愿者团队组成。

活动目的：1.增进小组成员对环境保护的认识和意识，提高环保意识。

2.探索和了解当地自然公园的生态环境。

3.通过实践活动，促进小组成员的团队合作精神和环保能力。

活动内容：1.软件介绍和讨论：在活动开始之前，小组成员首先进行了关于环境保护的软件介绍和讨论。

我们分享了一些环保知识，并讨论了如何在日常生活中减少对环境的影响。

2.自然公园考察：小组成员在指导老师的带领下前往了市自然公园进行考察。

我们参观了森林区、湖泊区和草地区，并观察了各个区域的生态环境。

在考察过程中，志愿者们积极提问、记录并拍照，以便后续的学习和讨论。

3.环境保护讲座：下午，我们在公园内的一个露天广场上举办了一次环境保护讲座。

一位环保专业人士为我们介绍了森林、水域和草地等生态环境的保护方法。

他还教给我们如何正确处理垃圾、节约能源。

讲座结束后，我们与专业人士进行了互动交流，提出了一些问题。

4.实践活动：为了将知识转化为行动，我们安排了一些实践活动。

我们在公园内清理了一些垃圾，并进行了回收分类。

同时，我们种植了一些小树苗，并将它们浇水养护。

这些实践活动既增加了成员们的互动与合作，又锻炼了我们的动手能力。

5.结束总结：在活动结束时，我们进行了一次总结。

每位成员都对这次活动进行了评价和建议，并分享了自己的收获和感受。

大家认为这次活动使我们对环境保护有了更深入的了解，增强了环保意识和能力。

活动收获：1.提高环保意识：通过学习和亲身实践，成员们增强了对环境保护的认识和意识，明白了自己应该如何在日常生活中减少对环境的负面影响。

2.增加知识储备：在考察和讲座中，我们学到了很多关于自然环境和生态保护的知识，拓宽了我们的知识储备。

3.合作能力提升：通过实践活动，我们培养了团队合作的意识和能力。

大家互相协助、配合，共同完成了一些任务，增强了团队凝聚力。

废纸以旧换新开展时间20 年10月13日—11月12日活动范围全校师生活动负责人环保科技兴趣小组参与人数\效果人，效果良好活动地点校园活动主题倡导节约用纸，二次回收，二次利用详细内容1、倡导草稿纸上用多种颜色的笔打草稿，试卷边背面打草稿，不用纸巾擦桌椅门窗。

2、回收学生的旧书本、旧报纸。

以公斤计，每5公斤换一套科普杂志等杂志书籍或学习用纸。

回收学校办公用纸。

每10公斤，换一袋打印纸（型号待定），回收的纸张不能用的卖掉，整理装订后可用的发给同学做草稿本。

同学用完后，可以以旧换新，依次循环，直至学期期末。

废电池的以旧换新开展时间20 年10月13日—11月12日活动范围全校师生活动负责人环保科技兴趣小组参与人数\效果人，效果良好活动地点校园活动主题节约资源，保护环境详细内容1、倡导学生换取并使用环保电池和充电池。

2、无论废电池是何种品牌，每回收5枚旧电池，可以换1枚新电池。

拒绝使用一次性木筷开展时间20 年10月25日活动范围全校师生活动负责人环保科技兴趣小组参与人数\效果人，效果良好活动主题节约资源，保护环境活动地点校学生食堂详细内容1、在学校食堂向师生发宣传传单，告知使用一次性木筷的环境危害。

2、倡议学生用不锈钢勺、消毒筷代替一次性筷子。

废旧塑料证卡回收开展时间20 年10月19—10月21日活动范围全校师生活动负责人环保科技兴趣小组参与人数\效果人，效果良好活动地点校园活动主题倡导垃圾分类和资源再利用详细内容1、分发印有宣传口号及校内塑料证卡回收箱具体位置的传单。

2、即时回收废旧塑料证卡。

“绿色校园行”主题班会开展时间20 年11月9日下午活动范围六年级活动负责人环保科技兴趣小组参与人数\效果人，效果良好活动地点学校大礼堂活动主题使学生对环保有一个更清醒的认识，能够积极投入到环保活动中，为保护环境做出自己应有的贡献。

详细内容1、各组编排一个节目（可以是话剧、小品、相声）时间不超8分钟。

2、评委根据提前制好评分标准对节目进行评分，选出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

幼儿园户外爱护环境活动方案记录一、活动目标1.培养幼儿对环境的关注与热爱，增强幼儿保护环境的意识；2.培养幼儿的环保行为习惯；3.培养幼儿的自主观察、发现问题并解决问题的能力；4.培养幼儿的团队合作精神。

二、活动准备1.确定活动时间和地点；2.制定活动安全方案，确保幼儿的安全；3.准备相关教具和材料，如环保标识、垃圾分类箱等；4.安排活动指导教师和志愿者参与。

三、活动内容和步骤1.导入环节：以简单的故事、图片或视频展现环境问题，引导幼儿对环境的关注和思考；2.环保知识讲解：以幼儿易于理解的方式，介绍环保的基本知识，如垃圾分类、节约用水和节约用电等；3.示范活动：由指导教师和志愿者示范正确的环保行为，如捡垃圾、分类垃圾、节约用水等；4.分组活动：将幼儿分成小组，每个小组配备一名指导教师或志愿者，指导幼儿进行环保活动。

例如，小组成员捡拾垃圾并分类，清理周围的乱丢杂物等；5.观察和总结：活动结束后，整理观察结果和收集幼儿对活动的感悟和体会；6.回顾与展示：幼儿园内部进行回顾与交流，幼儿展示各小组的活动成果，并与家长分享。

四、活动实施注意事项1.选择户外环境较好的地点，确保幼儿的安全；2.给幼儿提供保护自身的装备，如手套、帽子、防晒霜等；3.活动前对活动地点进行安全检查，清除可能会对幼儿构成危险的障碍物；4.活动中注重幼儿的参与和互动，鼓励他们提出问题和解决问题；5.活动结束后，及时清理活动现场，确保环境的整洁。

五、活动评估与总结1.对幼儿的观察和总结，并记录在幼儿的成长档案中；2.对活动的效果进行评估，主要评估幼儿是否对环保有了更深入的了解和认识，是否在行为上有所改变；3.分享活动的经验和成果，与其他幼儿园进行交流和总结，以便今后活动的改进。

六、活动延伸1.组织幼儿观看相关的环保教育影片，进一步加深他们对环保的认识和理解；2.在幼儿园内开展垃圾分类和节约用水、节约用电的日常活动，让幼儿在日常生活中养成环保的行为习惯；3.鼓励幼儿与家长一起参与环保行动，如家庭垃圾分类、节约用水等；4.定期进行环境保护主题的艺术创作活动，如画画、制作手工等；5.借助社区资源，组织幼儿参观环保实践基地，加深他们的环保意识。

校园环保状况与政策的活动记录一、活动主题本次活动的主题是“关注校园环保，共创绿色未来”。

旨在提高同学们的环保意识，促进校园环境的改善，推动可持续发展。

二、活动时间活动时间定于XXXX年XX月XX日，下午X点至X点。

三、活动地点活动地点为学校操场及周边区域。

四、活动组织本次活动由学生环保协会主办，校团委协办。

五、参与人员参与人员包括学生环保协会成员、各班级环保志愿者以及有兴趣参与的同学。

六、活动目标1. 提高同学们的环保意识，让更多人关注校园环境问题。

2. 通过实际行动，改善校园环境质量，提升校园绿化水平。

3. 倡导绿色生活理念，推广环保知识，培养同学们的环保行为习惯。

4. 加强同学们对国家环保政策的理解和认识，促进政策的有效实施。

七、活动内容1. 环保知识讲座：邀请环保专家进行主题演讲，向同学们普及环保知识，提高环保意识。

2. 校园环境清洁行动：组织同学们对操场、绿化带等区域进行清扫，美化校园环境。

3. 垃圾分类宣传：通过宣传板、宣传册等形式，向同学们宣传垃圾分类知识，提高垃圾分类意识。

4. 环保政策宣传：向同学们介绍国家环保政策，提高同学们对政策的理解和认识。

5. 环保创意比赛：鼓励同学们发挥创意，设计环保主题的作品，评选优秀作品并进行展示。

八、活动效果通过本次活动，同学们的环保意识得到了提高，校园环境得到了改善。

同时，垃圾分类和环保政策宣传得到了有效的推广和应用。

同学们纷纷表示，将积极践行绿色生活理念，为校园环境的改善和可持续发展贡献自己的力量。

九、活动总结本次活动取得了一定的成效，但仍存在一些不足之处。

例如，活动组织不够严密，宣传力度不够大等。

为此，我们将认真总结经验教训，不断改进和完善活动组织工作，努力提高活动效果。

十、活动建议1. 加强宣传力度：在活动前和活动中加强宣传工作，吸引更多的同学参与。

可以通过校园广播、海报等多种形式进行宣传。

2. 完善组织工作：对活动流程进行详细规划，明确各环节的责任人，确保活动的顺利进行。