中考语文现代文阅读专项解读—事物说明文阅读(含解析)

初中语文中考专题训练阅读理解（事理说明文121-150) （含答案解析)学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、现代文阅读头发里的秘密杨振明①一般的血液、尿液检测可反映出短时间身体讯息，相较之下，毛发记录的信息显得更加完整、也更全面。

毛发不仅含有人体DNA信息，同时还记录身体各方面的讯息，时间长达3至6个月甚至数年，即使当药物、化学物质、营养及其代谢物在体内已经消除时，这些信息在毛发中还会存在。

而且毛发中这些物质的浓度一般要大于其代谢物的浓度。

此外，头发中的药物、化学物质可能并不全是来自头发毛囊，也可以通过血液、汗液、皮脂、皮肤、空气、粉尘进入头发。

因此，我们还可以通过毛发了解详细的环境信息。

可以这样说，头发能反映人体及其生活环境的所有秘密。

②毛发检测揭示清光绪帝的死因。

清光绪帝死因，百年来一直是个谜。

检验人员根据光绪帝头发，发现并证实了光绪帝摄入体内的砒霜总量明显大于致死量。

综合以上研究成果，最终得出了光绪帝是砒霜中毒死亡的结论，清光绪帝死亡之谜得以破解。

③毛发检测广泛用于毒品检测。

由于新型毒品的科技含量越来越高，给毒品检测工作带来的难度也越来越大。

除了传统的血检和尿检外，毛发检测目前在毒品检测领域得到广泛的应用。

④红遍全球的日本偶像酒井法子曾因持有毒品被警方逮捕，酒井法子被捕以后，尿检的结果呈阴性，看不出吸毒。

警方无法以使用毒品的罪名起诉她。

不甘心的日本警方取用了酒井法子的10根头发进行检测，结果证明酒井法子确实吸毒，因而延长了她的拘留期。

⑤通过毛发检测，积极应对过劳死。

“过劳死”的说法最早来自日本，2002年，“过劳死”被《牛津英语词典》（电子版）收录。

这个单词的含义是指由于’工作压力或应激所引发的心脑血管疾病所导致的死亡。

⑥实际上，从已有医学文献来看，没有流行病学调查证据支持“过劳死”的发生与过度劳动有关联。

导致死亡的不是“过劳”，而是“过劳”诱发身体隐藏的疾病导致死亡。

初中语文中考专题训练阅读理解（事物说明文1-30) （含答案解析)学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、现代文阅读说明文阅读，完成后面小题寻找三体人的“水滴”武器史峰①刘慈欣的科幻小说《三体》中，三体人之所以能奴役地球，是因为它们拥有一种非常厉害的武器——“水滴”。

“水滴”能撞碎所有物质，它的硬度超乎想象：“水滴”撞穿地球，就如子弹穿过面包一样轻松随意。

“水滴”超硬不是胡思乱想出来的，而是依照物理研究成果做出的合理构想。

②物质是由原子构成的，原子能再分解为原子核和电子。

原子核还能再分解成质子和中子，合称核子。

核子还能再分吗？以前是不能分的，可是用电子对撞机后，核子可以分成更小的粒——夸克。

那么，夸克还能再分下去吗？从目前的．．．技术手段来看，无法再分了。

③夸克是如何组成物质的呢？夸克可以相互结合，形成复合粒子。

物理学家进行了大量研究发现，宇宙中的夸克组合居然都是“三个夸克组成质子”“两个夸克组成中子”的模式，没有发现“四夸克组合”“五夸克组合”或是更多夸克组合的复合粒子。

难道不存在这些夸克组合吗？科学家提出了假说：宇宙中应该存在“四夸克组合”“五夸克组合”或是任意夸克组合，只是限于人类的见识“太短”，尚没有发现而已。

④科学家又进一步从理论上推理出“四夸克组合”和“五夸克组合”的特殊性质：这两种夸克组合中的夸克之间保持着极其恰当的距离，这种距离恰好能产生强力。

强力、电磁力、弱力、引力并称维持宇宙存在与运行秩序的四大力，这四种力决定了物质的硬度。

如果把电磁力给予物质的硬度指数定为l，那么弱力和引力给予物质的硬度指数可忽略不计，也就是说，如果没有电磁力，只有弱力或是引力的话，物质就软得拿不起来，几乎是没有硬度。

而强力给予物质的硬度指数却是100。

⑤“三夸克质子”和“二夸克中子”中的夸克们因为距离不合适，不会相互产生强力，所以质子、中子组成的物质都是普通物质，它们的硬度由电磁力提供。

2019年中考语文现代文阅读专项解读【2018年中考江西卷】阅读下面文章，完成下列小题。

廊·亭·桥陈从周廊“别梦依依到谢家，小廊回合曲阑斜。

”一千多年前的唐诗，就点出了廊在庭院中的妙用。

我国古代建筑的单体与单体之间，必依靠廊来作联系，才能成为一个整体。

在园林等风景区，则更是因地制宜，巧于安排，构筑了曲直、高低、爬山、临水等多种式样的廊。

廊在园林中是游览线，又起着分隔空间、组合景物的作用。

廊引人随，水石其间，移步换影，幅幅成图。

像驰名中外的北京颐和园的长廊，漫步其间，得以饱览昆明湖的湖光景色。

而苏州拙政园的水廊，则轻盈婉约，人行其上，宛如凌波漫步。

扬州西园前的香影廊，未至其境，名已醉人。

至于苏州沧浪亭的复廊，用花墙分隔，使园有界非界，似隔非隔，令人遐思无限。

扬州园林主体建筑用楼，其廊亦作楼式，即复道廊，形成了多层的游览线，寄啸山庄是为佳例。

廊之运用得当与否，有关全局，高下得宜，曲折有度，尤其在可有可无之间，益见功力。

即竹廊三折，雅素无华，亦必婉转宜人。

至于千步长廊，闿爽平直，则又为别调了。

亭人们在旅途间，或在游览中，每见一亭，总想小憩片刻，借以恢复暂时的疲劳与观赏四周的景色，即“亭者，停也”。

同时，因为它本身形式的丰富多彩，成为点缀风景的主要建筑小品之一。

亭之美，除造型外，还在于所处之景与所对之景，水边亭、山际亭、林间亭、花畔亭、桥上亭、廊中亭，地位不同，景因而异。

伫云亭、快雪亭、待霜亭、牡丹亭之类，又因时而殊。

可见亭之构筑非孤立的一座建筑物。

亭在园林等风景区中，起着“点景”与“引景”的作月。

北京的景山五亭，为城内的最高点，每到北京的人，常为它所吸引，必登高一快，以饱览首都景色。

苏州拙政园的扇面亭，亭名“与谁同坐轩”，小亭临流，静观自得。

笠亭如盖，半枕山腰。

而网师园之月到风来亭又正点出此亭观景之妙。

至于亭的形式，真是变化多端，可分方、圆、多边、海棠、梅花等等多种。

按材料的不同，又有饶多野趣的茅亭、雅洁玲珑的竹亭、庄严凝重的石亭与翚飞多姿的木构亭，它在园林建筑中展示了最美丽的一页。

强化练01：事物类说明文（解析版）一、现代文阅读（2022·上海·模拟预测）阅读下文，完成各题我们为什么要保护生物多样性张风春①“生物多样性是生命，生物多样性就是我们的生命”，这是联合国将2010年确定为“国际生物多样性年”时所选的主题，实际上，我们可以这样去理解主题：如果没有生物多样性，也将没有人类。

②这是因为，我们的食物、生产原料、淡水资源，乃至人类的生活环境等都来源于生物多样性。

直到今天，生物多样性对人类的贡献有很多都是（1） _____的。

如在全球范围内，有40亿人的健康保健主要依赖天然药物，用于治疗癌症的药物中约70%是天然药物或源于自然的合成。

生物多样性对人类的重要作用，可以概括为“一个基因可以影响一个国家的兴衰，一个物种可以左右一个国家的经济命脉，一个优良的生态系统可以改善一个地区的环境”。

③在大自然中，每个物种都有其特殊的作用和地位。

以蜜蜂为例，世界约80%的农作物都依赖蜜蜂等虫媒传粉，尤其是油料作物、水果类和坚果类等，更是高度依赖蜜蜂传粉。

蜜蜂传粉不仅支持着自然界中其他物种的生存与演化，对人类来说至关重要的农业发展也高度依赖蜜蜂。

有科学家认为，如果地球上的蜜蜂灭绝了，人类也会随之而灭绝。

④不难发现，缺少生物多样性造成恶果的案例（2）_____。

在马铃薯传入欧洲之后，爱尔兰人发现这个物种不仅非常适合爱尔兰的自然条件，而且种植效益也远大于本国原有的其他作物。

于是，爱尔兰的马铃薯种植迅速扩张，几乎所有耕地都种植了马铃薯，其他作物近乎绝迹。

全国作物种植完全没有了多样性。

直到1845年—1846年，爱尔兰大面积暴发马铃署晚疫病，全国3/4的马铃薯迅速被摧毁，这使爱尔兰人遭受了一场灭顶之灾，100多万人饿死，150余万人移民四外，最终形成了（3）____的缺少多样性引发的耕作灾难，⑤一个基因可以影响一个国家的兴衰。

墨西哥是个人口大国，粮食一度依进口。

后来，墨西哥从引进的日本小麦品种“农林十号”中分离出矮秆基因，并成功育成矮秆、抗病、高产的小麦品种。

初中语文中考专题训练阅读理解（事物说明文211-240) （含答案解析)学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、现代文阅读阅读下面选文，完成小题。

“情绪污染”也是病①所谓“情绪污染”，是指一个人的坏心情影响了几个人的好心情。

其实，家庭中的“情绪污染”尤其值得注意。

其明显特征，一是“患病的多”：因孩子生气，因家务生气，因在外面不顺心生气，回家拿老婆孩子出气等等。

总之，鸡毛蒜皮的小事都可以生气。

有人研究认为，家庭气氛如果长期压抑、沉闷，很容易使人神经系统紊乱，免疫能力下降，患病机率升高。

正所谓“情绪致病”。

“现代医学研究证明，凡患情感失调的人，发病的风险是正常人的两倍。

因而发出了‘生气等于自杀’的警告。

”②防止“情绪污染”，主要还是加强品格和心情修养。

人心情愉悦，就能分泌更多的内啡肽，使人精神快乐，健康长寿。

反之，则会减少这种物质的分泌，使人抑郁寡欢，加速老化。

某刊曾登载如下相处金言：“为小事争吵是愚蠢，为大事争吵是无能。

做你该干的事，不做无谓的精神消耗。

”其次，要善于克制与忍让。

不少“大腕”、政治家都不断警示自己要“制怒”，要“骤然临之而不惊，无故加之而不怒”。

③作为普通百姓，更应该“有话好好说”，有事商量着办，切不可动辄争吵、斗气、自家相残。

再次，要审视自己，多加交流。

人无完人，谁都有毛病。

家庭成员之间特别是夫妻之间，多交流，多沟通，及时了解对方的意见、看法和心理需求。

寻找共同点，扩大共同点，共同构建欢愉和谐的家庭气氛。

④此外，还要扩大宽容，多点幽默。

所谓宽容，即互谅互让。

幽默不仅体现宽容，而且富有趣味和启示，能调节情绪，宽松气氛，使人步入和谐，感受更为从容乐观的思想境界。

有所悟之人曾造出如下箴言：“要努力把自己培养成一个性情乐观的人，记住自己所能干的就是给身边的人带来轻松和愉快。

”1．既然情绪污染的危害大，那么我们应当如何防治情绪污染？2．第2段中除了运用引资料外，还运用了哪种说明方法？有何作用？3．“防止‘情绪污染’，主要还是加强品格和心情修养。

【2017届中考贵州省六盘水市卷】阅读下文，完成下列各题。

人工智能2．0①“人工智能AI”2017年首次被写入政府工作报告：“加快培育壮大新兴产业，全面实施战略性新兴产业发展规划，加快心态料人工智能、集成电路、生物制药、第五代移动通信等技术研发和转化，做大做强产业集群。

”②中国工程院院士、计算机应用专家潘云鹤说，AI当前正处在转折之际，其技术会升级换代。

它将通过跨媒体和各种无人技术更紧密的融入人类生活；通过人机会和混合增强智能，成为我们身体的一部分；通过大数据和群体智能，拓展、管理和重组人类的知识，为经济和社会的发展提供建议，在越来越多专门领域的博弈、识别、控制和预测中达到甚至超过人类的能力。

“因此，我们将这样的人工智能成为AI2．0。

”③“30年后的AI2．0必将成为巨人，但是它会在哪些方面展示它与众不同的威力呢？”④在潘云鹤的构想中，到那个时候，大数据智能的研，已经可以为经济智能化运行提供强大的工具，帮助政府和企业从宏观、中观、微观等角度预测经济和市场的走向，前瞻性的创造新产品，进行新投资，确定新政策，从而避免如次贷危机、金融危机等全球性风险，以及产能过剩、库存畸高等问题。

市场经济和政府调控相结合的科学基础，使人类经济的运行进入更高水平。

⑤对于人类最关心的话题之一——AI2．0对人类健康将产生怎样的影响？潘云鹤料想，“AI用于预防医药，已进入发力阶段”。

⑥近年来涌现的各种大型医疗仪器、小型穿戴式设备、大量生理传感器和海量的数字化病力，源源不断地生成人体健康的大数据。

将这些大数据汇和分析、学习和提取，就可以预测人体健康的走向和生病的可能。

在未来，借助人工智能，高血压、糖尿病、癌症、阿尔茨海默病等疾病，或许能得到预防或者阻断。

⑦另一个关于AI的梦想是：人脑和电脑联通。

⑧潘云鹤说，人脑和电脑如能直接联合工作，就会形成“脑机混合”增强智能。

如果一个学生能轻而易举的记住《新华字典》、唐诗宋词、《古文观止》、四书五经、中国通史、英汉词典、世界地理、中外法律……可以想象，我们的教育，会因此产生怎么样的改变。

中考现代文阅读能力提升：说明文--事物说明篇河南刘志刚【中考动向】事物类说明文是以说明事物的状态、性质、功能等特征为主的说明性文章。

事物类说明文也是中考试卷中经常出现的文体形式。

如2006年浙江温州市课改区中考语文题选文《沙丁鱼》，山东临沂市中考语文题选文《功能仿生建材》等，部属于事物类说明文。

事理类说明文和事物类说明文同为说明性的文章，有许多共性的东西，表现在试题中也有许多共同的考点，如体会说明性语言的准确性和科学性的特点、识别说明方法以及分析说明方法在文中的作用、体会说明文所体现出的科学精神等。

但由于说明对象的不同，在中考试题中这两类说明文也表现出了考点的不同。

分析起来有以下几种：1．事物类说明文更加注重分析被说明事物的特征的考查；2．事物类说明文更加注重考查语言的通俗、简洁的特点；3．事物性说明文的说明顺序更多地使用空间顺序或人们观察事物的先后顺序；4．事物类说明文在说明方法上偏重于使用下定义、作比较、列数字等说明方法；5．事，理类说明文偏重于从资料中筛选有用信息，而事物类说明文更偏重于信息的归纳和分析比较。

从近两年的中考试题选文来看。

文章内容多是介绍人们不常见到却又很想了解的事物，这些文章有一个共同点就是能够开阔视野和提高探索兴趣。

希望同学们在课外阅读中，能够关注这样的文章。

[精题展示]沙丁鱼(1)在多达一个世纪的时间里，纳米比亚大西洋沿岸附近海域常常会出现大批鱼类和海洋甲壳类生物的死亡。

经过科学家们研究发现，造成这种现象的“罪魁祸首”是海洋里的浮游植物腐烂而释放出来的有毒二氧化硫气味(2)但有一个奇怪的现象，就是这种有毒二氧化硫气体的散发，在一段时间里会出现明显的停顿。

直至两年前，美国研究人员巴库和南非研究人员维克斯发现：有毒气体的散发停顿期，正是当地沙丁鱼的繁殖期。

意外收获让科学家加紧了研究步骤．通过反复计算，终于推测出原来是数百万的沙丁鱼吃掉了将要飘向海岸线的浮游植物。

因而减少了气体散发。

初中语文中考专题训练阅读理解（事物说明文331-360) （含答案解析)学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、现代文阅读现代文阅读中国石拱桥（节选）赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。

桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。

“（甲）”。

这座桥的特点是：（一）全桥只有一个大拱，长达37．4米，在当时可算是世界上最长的石拱。

桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓，因而大拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下。

（二）大拱的两肩上，各有两个小拱。

这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。

同时，拱上加拱，桥身也更美观。

（三）大拱由28道拱圈拼成，就像这么多同样形状的弓合拢在一起，做成一个弧形的桥洞。

每道拱圈都能独立支撑上面的重量。

一道坏了，其他各道不致受到影响。

（四）全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐；就连桥上的石栏石板也雕得古朴美观。

“（乙）”。

赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。

桥的主要设计者李春就是一位杰出的工匠，在桥头的碑文里还刻着他的名字。

1．本段文字的说明对象是________；文章着重从__________和______________两个方面对其进行介绍；在介绍四个特点时，作者采用了由主到次的_________顺序。

2．请选择适当的语句填入（甲）、（乙）两处，并分别说说它们在文中的作用。

A、唐朝的张鷟说，远望这座桥就像“初月出云，长虹饮涧”。

B、唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。

3．“赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。

”这句话运用了______的说明方法，作用是__________________4．“全桥只有一个大拱，长达37．4米，在当时可算是世界上最长的石拱。

专题16 说明文阅读（难点）专题概述和解题方法指导一、说明文的概念。

说明文是以说明为主要表达方式，用来介绍事物的形状、构造、类别、关系、功能和解释事物的原理、含义、特点、演变等的一种实用文体。

二、说明文的分类。

1.根据说明对象与说明目的的不同分为事物说明文和事理说明文。

事物说明文旨在介绍某一事物的形体特征；事理说明文旨在解释事物本身的道理或内部规律。

2.根据说明语言特色的不同分为平实的说明文和生动的说明文。

生动的说明文又叫文艺性说明文（科学小品或知识小品）。

三、说明的对象。

说明对象即文章说明的话题，主要分为两个方面：一是具体事物，包括事物的状态、性质、功能和特征等；二是抽象事理，包括事物的本质、事物内部或事物之间的内在联系。

一篇说明文仅仅明确了说明对象是不够的，还要进一步理解说明文的内容。

重点把握说明对象的特征是分析一篇说明文的关键所在，只有准确地把握说明对象的特征，才能深入地理解说明对象，以此为突破口，进而理解文章的结构层次、中心内容等。

四、说明顺序。

说明文的顺序，根据说明的目的和对象，可以以一种顺序为主，兼用其他顺序。

1.时间顺序，即按事物发展的时间先后顺序写，事物的发展变化、生长过程常用这种顺序，例如《从甲骨文到缩微图书》。

时间顺序包括程序顺序，例如介绍某种东西的制作过程。

2.空间顺序，即按照事物在空间位置关系依次说明：从外到内、由上到下、由左到右、由四周到中央说明相对静止的事物。

诸如园林、建筑物、工艺品等多用这种顺序，如《雄伟的人民大会堂》。

3.逻辑顺序，即按事物的内部联系来解说。

具体表现在：①从现象到本质（或从本质到现象）。

②从原因到结果（或从结果到原因）。

③从特点到用途（或从用途到特点）。

④从整体到部分（或从部分到整体）。

⑤从概括到具体（或从具体到概括）。

⑥从主要到次要（或从次要到主要）等。

一般来说，事例说明文都会用到逻辑顺序，且在一篇文章甚至一个段落里，会用到多种顺序，包括各种逻辑顺序。

现代文阅读：说明文解题策略：(一)说明文的分类1.从说明对象：事物性说明文、事理性说明文。

说明对象：指文章说明的主要人或事物（一般不必答人或事物的特点）。

思路：事物说明文一般标题就是说明的对象；事理说明文找准开头结尾的总结句。

2.从语言特征（语言表达角度）：平实的说明文、生动的说明文。

(二)说明文的顺序时间顺序、空间顺序、逻辑顺序在答题时可答得具体些。

如：空间顺序（从上到下，从里到外，外到内，前到后，左到右等，都可反之等，常用方位词如介绍建筑物或实体）。

逻辑顺序（主——次、原因——结果、现象——本质、特征——用途、一般——个别、概括——具体、整体——局部等，常用表因果、表事理顺序的词，如“因为、所以”“首先、其次”）。

时间顺序则是说明事物发展、演变，例如介绍工作程序的文章。

典型考题：本文使用了什么说明顺序？有何作用？答题格式：本文使用了的说明顺序对加以说明，使说明更有条理性。

（第一空应该填具体的说明顺序，第二空应该填写具体的事物名称或说明的事理。

如果是事理性说明文，但又不能准确表述，可用“事理”、“科学事理”等模糊性的语言表述。

）例题：《看云识天气》的第三段使用了什么说明顺序？有何作用？答：使用了空间顺序，对卷云、卷积云、积云、高积云的形态、位置、预示的天气加以说明，使说明更有条理性。

（三）说明文的方法1.常见的说明方法有：举例子、分类别、下定义、打比方、列数字（据）、作比较、列（画）图表、摹状貌、作诠释、引资料。

2.常见说明方法的作用：3.说明方法：一般回答三个字，要掌握几种常见的说明方法，会分析在文中的作用。

①举例子：通过列举……事例，具体真切地说明了XX事物的××特点。

①分类别：分门别类、条理清楚地说明了XX事物的××特点。

或：对事物的特征/事理加以分门别类说明，使说明更有条理性。

使说明的内容眉目清楚，避免重复交叉的现象。

①列数字（据）：具体而准确地说明了XX事物的××特点，使说明更有说服力。

事物说明文阅读一、(18分)（2023·浙江温州·统考一模）完成下面的问题。

城市书房，宛如深夜灯盏①作为公共文化领域的一项重点改革任务，近年来，浙江温州对图书馆总分馆制进行了新的探索，大力推进城市书房建设，以其设计感强、环境优美、就近便捷、服务时间长等特色，赢得了读者的青睐。

城市书房从浙江温州向全国延伸，上海嘉定、江苏扬州、河南洛阳、重庆南岸等地陆续出现城市书房的身影。

②“一段时间，我们接到一些读者来电，抱怨公共图书馆服务时间短。

”温州市文化广电旅游局副局长柳升高说，这也是城市书房最初建立的动因。

开放时间有限、读者阅读需求无法满足是公共图书馆面临的共同难题，如何解决却让馆长们犯了难，如果单纯延长开放时间，延长到几点合适？如果全天候开放，偌大的馆舍运营成本怎么核算？曾对台湾诚品书店进行过调研的温州市图书馆决定复制一家24小时图书馆，为解决这一问题探路。

无人值守、社区图书馆、24小时自助服务……当这样一家图书馆在温州街头出现时，立即引发了读者热捧，大家亲切地称之为“开在家门口的百姓书房”，24小时自助图书馆此后也有了新名字——城市书房。

③如今，城市书房建设在全国各地迅速升温，服务效能不断提升。

举办阅读活动、开展文化交流，与书店、咖啡厅等合作，其以多种服务模式发展成为一个个公共阅读空间。

“它改变了都市人的阅读方式与生活习惯，也激发了老百姓参与文化活动的热情，通过扩大服务半径，采用人脸识别等新技术以及多种跨界服务手段，满足了读者多元化的阅读需求。

”上海格物文化发展研究院院长符湘林说。

（A）④好创意固然重要，但没有强大的执行力也只是“镜中月、水中花”。

城市书房也是如此，想持久地为读者亮起深夜的那盏灯，需要有一整套有效的管理和运营方法。

⑤近年来，随着公共文化服务保障法、公共图书馆法的出台，越来越多的人意识到，公共文化产品及服务的提供单靠政府操办，难以满足人民群众日益增长的文化需要。

在保证公益性的前提下，以政府为主导，鼓励和吸引社会力量参与成为弥补公共财政不足、提升公共文化服务能效的有效途径。

初中语文中考专题训练阅读理解（事理说明文301-330) （含答案解析)学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、现代文阅读（五）气象卫星①如今，浩瀚的太空又多了一颗新星——“风云二号”气象卫星。

气象卫星在增强我国监测灾害性天气的能力，提高天气预报的准确性，延长预报时效方面，正起着越来越重要的作用。

不仅如此，气象卫星在非气象领域也有卓越的贡献。

②我国从1985年开始研究利用气象卫星云图资料探测森林和草原火灾的方法。

经过几年努力，现在，中国气象局卫星气象中心可以利用卫星云图照片，随时发现热源目标，经过放大处理后，能清晰地显示出森林或草原火灾发生的位置、范围和强度。

③我国海洋渔业部门利用气象卫星资料分析鱼群活动已获得成功，使研究区当年的鱼产量比原来提高5～7倍。

此外，根据气象卫星红外遥感资料与被测表面温度密切相关的原理，可以制作海水表层温度场分布的等值线图。

而渔场的形成、鱼汛旺发的迟早与海水温度有关。

因此，可以根据温度场的分布特征来确定或预测渔场的中心位置。

这样，单是缩短渔轮在海上找鱼的航行时间，使之少费柴油一项，就可节省大量开支。

④利用气象卫星进行农作物生长的动态监测在我国已成为事实，其中包括农作物病虫害及冻害监测、农作物播种面积的测算、农作物单位面积产量的预报等。

利用我国气象卫星地面站接收麦区作物光谱卫星图，能得到小麦生长的准确情报，目前已在北方11个省份应用，每年小麦产量的预报准确率均在95%以上。

1．从全文看，本文说明的重点内容是什么？（请用第①段中的原话回答。

）2．请仿照下面的形式，概括④段所介绍的气象卫星的功能。

第②段：探测森林和草原火灾第④段：____________________________________________3．第④段划线句子，运用了说明方法，具体准确地说明了气象卫星________________________、_______________________________。

初中语文中考专题训练阅读理解（事物说明文91-120) （含答案解析)学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、现代文阅读可燃冰①2017年6月2日，国土资源部在北京宣布：我国正在南海海域进行的天然气水合物试开采已连续产气22天，取得了持续产气时间长、气流稳定、环境安全等多项重大突破性成果。

标志着我国成为全球海域天然气水合物试开采连续采气时间最长的国家。

②什么是天然气水合物呢？天然气水合物是是一种含有大量甲醛气体的水合物。

大量存在于陆地上的冻土带和海底。

在高温低压的条件下，天然气水合物形成了冰雪般的固态，它外面看似冰，一点火却可以烧起来，所以俗称“可燃冰”。

如果把甲醛从冰中释放出来，体积将是水的160多倍。

③海底可燃冰是天然气（甲醛类）被包进水分子中，在海底低温与压力下结晶形成的。

海底形成可燃冰有三个基本条件。

首先，可燃冰在零度以上可以生成，在20摄氏度便要分解，而海底的温度一般都在2-4摄氏度；其次，可燃冰在零度时，30个大气压以上就可能生成，而以海洋的深度，30个大气压很容易保证，并且压力越大，水合物就越不容易分解，就越稳定；最后，海底的有机物沉淀，其中富含的碳经过生物转化，可形成充足的甲烷气源。

海底的地层是多孔介质，在温度、压力和气源三者具备的条件下，便会在介质的空隙中生成可燃冰的晶体。

④据科学家测算，1立方米的可燃冰，在常温常压下可释放164立方米甲烷气体和0.8立方米的淡水。

甲烷是人们可以用来燃烧发电的可燃气体，而且燃烧后几乎不产生任何污染物质。

可燃冰将成为21世纪极具潜势的洁净新能源。

⑤但是，甲烷气体是温室气体之一，一旦散失，会严重破坏环境。

而且可燃冰的开采还可能会造成大陆架边缘动荡，引发海底塌方并导致灾难性的海啸。

因此，可燃冰的开发利用还面临着种种难题。

但我们相信，随着人类对可燃冰研究的不断深入，这些难题一定会在不久的将来得到解决。

事物说明文中考专题一、考点分析《语文课程标准》中明确规定：阅读说明文能抓住要点，了解文章的基本说明方法。

因此，对说明文的考点主要集中在理解和应用两个层面。

具体有以下几个方面：1. 理解能力：①理解文章说明的内容，主要考查把握说明对象，明确说明对象的特征。

②理解说明的顺序。

逻辑顺序包括：由概括到具体、由整体到局部、由现象到本质、由原因到结果、由自然到人工，由先到后等；时间顺序包括：先后有序、年代记事顺序等。

③理解文章所用的说明方法及其作用。

常用的说明方法有：分类别、举例子、列数字、作比较、下定义、打比方等。

④理解说明文语言的特点。

⑤体会文章中关键词在表情达意方面的作用。

2. 应用能力：①能从文章中找出重要的信息和用自己的语言表述出来。

②读完文章后，对文章所说明的现象或问题，能提出自己的看法或见解。

③能根据文章内容，进行相关链接和拓展。

二、题型分析从近几年各地中考出题情况看，说明文的阅读主要题型有：1. 直接型：筛选整合型——即直接要求考生筛选整合文中信息。

这类题从所给的组合方式看，主要有两种：一是用文中某些句子改组题干要求的句式；二是添加、删减或改动文中的某些语句。

2. 提取型：比较提取型——即要求考生将题干中提供的文字与文中内容进行比较阅读后，筛选提取文中与之相关的信息作答。

3. 归纳型：信息归纳型——即要求考生在阅读所给文章后，全面搜索文中有效信息，仔细揣摩后对其整合加工，以简洁明了的语言表述出来。

此类题要求较高，不仅要读懂原文，弄清说明对象及其特征，还要提炼出相关信息并用恰当的语言表达出来。

4. 拓展型：内容拓展型——即要求考生在理解原文的基础上，根据文中内容进行拓展性的语言表达。

5. 综合型：综合考查型——即在一个语段中既有内容的理解又有表达方式的考查。

三、解题技巧1. 锁定目标，仔细研读。

对具体的语段反复研读，找出关键语句是做好说明文阅读的基础。

有些文章的关键语句可以明显看出，但有些文章则较隐蔽，不易察觉。

初中语文中考专题训练阅读理解（事物说明文61-90) （含答案解析)学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、现代文阅读（一）阅读下面材料，完成下列小题。

【材料一】港珠澳大桥是连接香港、珠海、澳门的超大型跨海通道。

它以香港大屿山为起点，横跨珠江口伶仃洋海域，最后分成Y字形，一端连接珠海，一端连接澳门。

大桥全长55公里，能抗16级台风、7级地震，设计寿命120年。

其中，工程量最大、技术难度最高的是长约29.6公里的“桥—岛—隧”集群的主体工程。

总长6648米的“海底隧道”是大桥最具特色的标志之一。

2017年12月31日，大桥主体工程供电照明系统施工顺利完成并全线亮灯。

至此，这座世界上最长的跨海大桥主体工程如期具备了通车条件。

在不久的将来，大桥便可正式投入运营。

届时，香港、澳门、珠海将形成“一小时都市圈”，从而大大促进三地的经济发展，对改善珠江西岸地区的投资环境，加快产业结构调整和布局优化，保持港澳地区的持续繁荣和稳定都将起到重要作用。

【材料二】斜拉桥与悬索桥是桥梁结构中跨越能力最大的两种桥型。

斜拉桥是用许多拉索将桥面直接拉在桥塔上的一种桥梁，是由承压的塔、受拉的索和承弯的梁体组合起来的一种结构体系。

目前正在修建中的港珠澳大桥就是一座主跨460米的“双塔钢箱梁斜拉桥”。

2008年我国建成的苏通大桥，主跨达1088米，跨度上在斜拉桥中处于国际领先水平。

悬索桥，俗称吊桥，是通过拉索将桥面悬挂在桥塔上、将拉索锚固在两岸的桥梁结构，由主缆、桥塔、锚碇、吊杆等部分组成。

悬索桥在各种体系桥梁中的跨越能力最大，跨径可达到1000米以上。

目前我国正在建的杨泗港长江大桥建成后跨径可达1700米以上，位居世界第二。

斜拉桥和悬索桥同属大跨度桥，但又各有优劣。

从结构受力看：当跨度很大时，斜拉桥的受力不如悬索桥合理。

因为要使斜拉桥拉索受力不至于过大，就必须加高桥塔高度，而桥塔高度不可能无限加高，这就制约了斜拉桥的跨度。

中考语文-说明文阅读全解析一、概念：客观的说明事物、阐明事理的一种文体，目的是给读者以科学的知识、科学的认识事物的方法。

二、结构：总分式（总—分、总—分—总）递进式三、说明文三要素：说明对象、说明顺序和说明方法。

说明对象：事物说明文事理说明文说明顺序：时间顺序(古今、四季、早晚) 空间顺序(远近、上下、前后、内外)逻辑顺序（原因-结果、主-次整体-部分、现象-本质概括-具体、特殊-一般）说明方法：1举例子、2分类别、3列数字、4作比较、5画图表、6下定义、7作诠释、8打比方、9摹状貌、10引用说明文语言：准确、简明、周密四、1.下定义为了使读者对被说明的事物、事理有个明确的概念，作者用准确、简单、科学的语言给被说明的事物下定义，揭示出事物的本质特征。

通常用什么是什么的判断句式。

例如：食物就是一种能够构成躯体和供应能量的物质，其中的“构成躯体和供应能量”是食物这一概念的“种差”即食物不同于其他概念的本质特征，“物质”是食物的属。

这样，我们对食物这一概念就有了更加准确的认识。

2.作诠释作诠释是对事物、事理的某些特点所作的解释说明，揭示概念的部分含义的说明方法。

这种方法与下定义的方法相似，它的不同之处在于语言不像下定义那样严谨、讲究科学，可以随意些，形式也不拘一格。

能够通俗地解释、解说事物，使用起来较为方便，与下定义相比，用得更多一些。

例如：“一种可以称为‘游击战’。

狂风一起，沙粒随风飞扬，风愈大，沙的打击力愈强……”3.举例子通过具体的事例来说明事物特征的方法。

4.作比较分为两类（1）为了说明事物的特征，可以把同类的两个事物作比较，在比较中突出事物的特征。

（2）通过不同事物之间的比较，来突出事物的特征。

5.分类别根据事物的形状、性质、成因、功用等的异同，把事物按一定的标准分成若干类，然后逐类加以说明。

运用这种方法，一是为了使说明文写得有条理，二是为了使说明的对象更加全面，给人以完整的印象。

6.打比方用比喻的方法说明事物、事理，会增强文章的形象性。

【初中语文】初中语文阅读辅导之事物说明文【—阅读辅导之事物说明文】，简单的说，事理说明文的说明对象比较抽象，而事物说明文说明的则是看得见，摸得着的。

1.总是说。

这类说明文说明的对象是具体事物，说明的目的是使读者了解和认识事物的特征。

2.风格特征。

无论是说明事物还是说明事理，说明的对象、说明对象的特征、说明的顺序、说明的方法、说明的语言及所反映出的科学精神，都是说明文非常重要的要素。

了解了这些，文体的基本特征就可以把握了。

解释的对象：被解释的事物。

说明对象的特征：所谓特征，就是此事物区别于彼事物的标志。

阅读说明文的关键在于把握说明对象的特征。

描述顺序：一般可分为三个顺序：时间、空间和逻辑。

只有理清解释的顺序，才能更好地把握被解释事物的特点。

说明的方法：常见的有举例子、分类别、列数据、作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌等。

描述语言：准确。

准确意味着语言应该恰当地反映客观事物的本色。

这些年中考从两个方面设置问题：一个是修饰词和限制词的使用是否准确，另一个是句子的表达是否准确。

科学精神：无论是野外科考，还是室内研究，都需要刻苦、奉献、实事求是的精神，还需要学术研究中的细致、耐心及大胆创新的品格。

这些在文章的字里行间都有所反映。

根据解释的对象和目的的不同，解释性文本可以分为对象解释性文本和原因解释性文本。

解释性文本的解释对象是一个特定的事物。

通过对特定事物的形状、结构、性质、特征和用途的客观准确描述，读者可以理解和理解这类事物。

真理陈述的解释对象是某种相互的理性。

清楚地解释抽象推理的原因、关系和原理，让读者知道它是什么，为什么是抽象推理，并理解“为什么是这样”是它的主要目的。

总结：因此，不管是事物说明文还是事理说明文都要求作者对说明的对象进行真实的介绍，这其中，我们不乏感受到文中的科学精神。

事物说明文则是一个人或一个东西。

中考语文轮复习：事物说明文阅读专项练习题含答案解析 (一)随着中考的临近，学生们开始进入最后一段冲刺阶段。

其中，对语文科目的复习则尤其需要力度，因为语文考试往往不仅仅测试学生的语言运用能力，还会考查学生对于阅读理解的掌握程度。

而在整个中考语文中，事物说明文阅读则是非常重要的一环。

那么，关于事物说明文阅读的专项练习题，该怎样去进行？本文对此进行了详细阐述。

一、事物说明文的定义在复习事物说明文的专项练习题之前，我们首先需要明确事物说明文的定义。

按照课程标准的规定，事物说明文是指以叙述事物的特征、构造、原理、作用等为主要内容的说明文。

从考试的角度来说，事物说明文阅读是以考察学生通过文字理解事物为主要考核内容的。

这种题型在中考中出现的频率相当高，因此，复习事物说明文的专项练习题非常有必要。

二、练习要点对于学生而言，复习事物说明文的专项练习题，需要注意以下几点：（1）学生要掌握基础知识。

首先，学生要了解一些基础概念，比如说生态环境、物理原理等等。

这是解题的前提。

（2）学生要注重细节。

在解题时，要仔细阅读文章，注意文章中的细节。

（3）学生要通过归纳总结来解决问题。

在解题时，可以将文章中的信息进行分类，这样可以更加清晰地把握文章的主旨。

三、练习题目接下来，列出一道典型的事物说明文阅读题目，供学生参考：某室内设计公司推出一款无极窗帘，有如下特点：1. 帘子剪裁得当，形似海浪，不仅美观大方，而且拥有良好的遮光效果。

2. 窗帘材质优良，采用了复合纤维材料，可以有效地防止紫外线的侵害，保持室内气温舒适。

3. 窗帘采用双向电动控制，可以自由设置帘子的张开程度。

请回答：1．无极窗帘最具有哪些特点？2．无极窗帘材质为什么可以有效防止紫外线的侵害？3．无极窗帘采用哪种控制方式？答案解析：1．无极窗帘的特点包括：剪裁得当，拥有良好的遮光效果；采用复合纤维材料，可以有效地防止紫外线侵害，保持室内温度；采用双向电动控制，自由设置张开程度。