visual basic 程序设计__使用计时器控件(1)

VB计时器教案范文
一、教案设计
1.教学目的
（1）基础目标：学习Visual Basic中定时器的使用以及运行机制（2）提高目标：学会如何使用定时器控制程序运行的时间节奏，以及如何根据定时器来完成具体的功能
2.基本要求
（1）学生能够掌握Visual basic定时器的使用及其运行机制
（2）学生能够熟练运用定时器来完成一定功能
（3）学生能够对定时器在程序中的使用有一定的分析和认识
3.基本内容
（1）定时器的定义
（2）定时器的用途
（3）定时器的基本属性
（4）定时器的基本方法
（5）定时器的实际应用
4.教学方法
（1）讲授讲解：介绍定时器的定义、用途、属性和方法，使学生对定时器有基本的认识
（2）实践操作：以实际的秒表程序为例，让学生体会定时器的逻辑，学习如何实现计时功能
（3）实际应用：让学生实际设计和编写一些使用定时器的程序，让
学生在实践中掌握定时器的使用，增强学生的动手能力
二、课堂实施
1.准备部分
（1）老师要提前准备课件、计算机程序以及一定的练习程序
（2）学生需要提前预习定时器的相关知识
2.上课
（1）老师首先介绍什么是定时器，为什么使用定时器，以及定时器
的属性和方法，让学生有基本的了解。

适用于VisualBasic6.0用户的Timer控件Visual Basic 6.0 中的Timer控件在Visual Basic 2005 中被Timer 组件取代。

某些属性和事件的名称是不同的，在某些情况下，行为也有所不同。

概念差异Visual Basic 6.0 Timer控件是一种在设计时实际存在于窗体上的控件；但是它在运行时不可见。

Visual Basic 2005 Timer是设计时添加到栏中的组件；作为组件它没有Parent属性。

注意除了Timer组件之外，.NET Framework 还有两个计时器类：Timer 和 Timer。

Interval 属性在 Visual Basic 6.0 中，可以通过将Interval属性设置为 0 来禁用Timer控件。

在 Visual Basic 2005 中，Interval 属性的下限范围为 1。

如果将间隔设置为 0，则它将引发运行时异常。

Visual Basic 2005Timer组件使用 Enabled 属性来允许禁用或启用该属性。

用于 Timer 控件的代码更改下面的示例演示 Visual Basic 6.0 和 Visual Basic 2005 在编码方法上的不同之处。

用于启动和停止 Timer 控件的代码更改下面的代码演示如何在运行时启用和禁用Timer控件。

复制代码' Visual Basic 6.0Public Function TimerOn(Interval As Integer)If Interval > 0 Then' Start the timer.Timer1.Interval = IntervalElse' Stop the timer.Timer1.Interval = 0End IfEnd FunctionVisual Basic 复制代码' Visual Basic 2005Public Sub TimerOn(ByRef Interval As Short)If Interval > 0 Then' Start the timer.Timer1.Enabled = TrueElse' Stop the timerTimer1.Enabled = FalseEnd IfEnd SubTimer 控件的属性和事件的等效项下表列出了Visual Basic 6.0 中的属性和事件及它们的Visual Basic 2005 等效项。

Visual Basic提供一个Timer控件，其本质上是一个具有间隔时间设置所触发的时间程序，使我们可以将其隐藏在系统中，以某一时间间隔触发相关程序。

灵活地运用它可以取得很巧妙的效果。

下面，我们举一个例子。

我们可以在界面设计中设计出这样一种效果：一行文字在窗体中自左向右逐渐滚动，从右边“滚”出窗体的文字，又在左边逐渐出现。

如此循环下去。

类似电视上的滚动信息。

这样可使你设计的软件显得很生动，极易引起用户的兴趣。

其实，使用Visual Basic的Timer控件就可很容易地实现它。

首先，我们在窗体中设置两个Label控件Label1、Label2。

这两个控件中除Left属性外，其他属性设置成完全一样。

这主要是为了实现循环滚动的效果。

它们的Caption属性设置为要滚动显示的文字。

另外再调整好其字体、大小和颜色等。

在Form－Load过程中设置Label2．Left＝－6240（窗体宽度），Label1．Left＝0。

这样可保证La bel1的一部分“滚”出窗体，则Label2的一部分就进入窗体。

而形成循环滚动在窗体中设置?/FONT>Timer控件。

Timer控件的Interval属性决定滚动的速度，单位是毫秒。

例如，我们设置成300，则每隔0．3秒滚动一次。

然后，在Timer1－Timer（）过程中加入如下程序：Private Sub Timer1－Timer（）Label1．Left＝Label1．Left＋50Label2．Left＝Label2．Left＋50If Label1．Left＞＝6240 ThenLabel1．Left＝－6240End IfIf Label2．Left＞＝6240 ThenLabel2．Left＝6240End IfEnd Sub滚动效果就形成了，感兴趣的读者可以试试看。

只要灵活运用Timer控件，我们还可以设计出更有趣的效果。

如用Timer控件控制按钮控件的Visible属性，形成闪烁按钮。

《测试并保存程序》作业设计方案（第一课时）一、作业目标本节课的作业旨在帮助学生掌握测试并保存程序的基本操作，提高他们的编程技能和解决问题的能力。

通过完成作业，学生将能够：1. 了解测试程序的重要性；2. 掌握如何保存程序；3. 学会在程序中查找和修复错误。

二、作业内容1. 测试程序任务：学生需要测试并运行他们自己编写的程序，观察并记录程序的输出结果，分析是否存在错误或异常。

2. 保存程序任务：学生需要将测试后的程序保存到指定的文件夹中，并命名文件名。

三、作业要求1. 学生需独立完成作业，不能抄袭或借助他人帮助；2. 作业完成后，学生需提交测试报告和程序文件；3. 测试报告需包括程序的输出结果、错误描述及解决方案。

四、作业评价1. 教师根据学生的作业完成情况进行评价，重点关注程序的测试报告和程序文件；2. 评价标准包括程序的正确性、测试报告的完整性和分析问题的能力；3. 对于优秀的作业，教师将给予适当的奖励和表扬。

五、作业反馈1. 学生提交作业后，教师将及时给予反馈，指出存在的问题和改进建议；2. 学生可根据教师的反馈进行修改和完善，进一步提高自己的编程技能；3. 对于普遍存在的问题，教师将在课堂上进行集中讲解，确保所有学生都能正确掌握相关技能。

针对初中信息技术课程《测试并保存程序》的作业设计方案，我们需要注意以下几点：1. 明确作业目标，确保学生能够明确了解本次作业的目的和要求；2. 合理设计作业内容，包括测试程序任务和保存程序任务，确保学生能够掌握测试并保存程序的基本操作；3. 明确作业要求，要求学生独立完成作业，提交测试报告和程序文件，并关注测试报告的完整性和分析问题的能力；4. 制定合理的评价标准，确保评价的公正性和有效性；5. 提供及时的作业反馈，帮助学生改进和提高自己的编程技能。

通过这样的作业设计方案，可以有效地帮助学生巩固所学知识，提高他们的编程技能和解决问题的能力。

同时，教师也需要不断反思和调整作业设计方案，以适应不同学生的学习需求和特点，从而更好地促进学生的全面发展。

vb中timer的用法在VB（Visual Basic）中，Timer 控件用于在程序中创建定时器。

它可以帮助你以固定的时间间隔执行特定的操作。

下面是在 VB 中使用Timer 控件的基本步骤：1. 添加 Timer 控件：在 VB 的工具箱（Toolbox）中，找到 Timer 控件并拖动到你的窗体上。

2. 设置 Timer 的属性：在 Timer 控件的属性窗口中，你可以设置两个重要的属性：Interval：以毫秒为单位的时间间隔。

它的范围是 0 到 65535。

设置为 0 将禁用定时器。

Enabled：这个属性决定定时器是否启用。

设置为 True 表示启用定时器。

3. 编写 Timer 的事件处理程序：当 Timer 的时间间隔过去后，它会触发一个名为 TimerEvent 的事件。

你可以在代码中编写这个事件的处理程序。

例如，你可以在 Form 的代码窗口中添加以下代码来处理 Timer 的事件：vbPrivate Sub Timer1_Timer()' 这里编写定时器每次触发时执行的代码MsgBox "这是定时器的触发事件"End Sub4. 启动 Timer：在你的程序中，当你想要启动定时器时，设置 Timer 的 Enabled 属性为 True。

例如：vbTimer1.Enabled = True5. 停止 Timer：如果你想停止定时器，可以将 Timer 的 Enabled 属性设置为 False。

例如：vbTimer1.Enabled = False。

Visual basic 程序设计习题参考答案第一章Visual basic 程序设计一、选择题二、填空题三、简答题1、简述visual basic 的特点。

（1）具有可视化的设计平台（2）面向对象的设计方法（3）事件驱动的编程机制（4）结构化程序设计语言（5）开放的数据库功能与网络支持2、什么是对象、类、属性、事件和方法？在可视化编程语言中，对象是代码和数据的集合，它可以是窗体和控件，也可以是菜单和数据库等。

描述一个对象有三个基本要素：属性、方法和事件。

类是一组用来定义对象的相关过程和数据的集合，即同类对象的集合和抽象。

属性是描述对象的一组特性。

方法是对象能够执行的动作，它是对象本身内含的函数或过程，用于完成某种特定的功能。

事件是发生在对象上并且能够被对象识别的动作，即由系统预先设置好的、能被对象识别的动作，如Click(单击)、DblClick(双击)、Load(窗体的装载)、KeyPress(按键)、Change(改变)、MouseMove (鼠标的移动)等，每一种对象能识别的事件是不同的5、什么是事件驱动的编程机制？当某个事件(一般由用户操作来触发) 发生时，系统就会自动执行此事件的事件过程。

由事件控制整个程序的执行流程。

事件过程要经过事件的触发才能被执行，这种工作模式称为事件驱动方式。

第二章Visual basic 程序设计基础一、选择题二、填空题第三章数据输入输出一、选择题二、填空题3第四章选择结构和循环结构程序设计一、选择题二、填空题第五章数组一、选择题二、填空题第六章过程一、选择题二、填空题三、简答题1、简述事件过程和通用过程的含义和联系。

5VB应用程序是由过程组成的，过程是完成某种特殊功能的一组独立的程序代码。

VB中的过程有两大类：事件过程和通用过程事件过程是当发生某个事件时，对该事件作出响应的程序段。

事件过程由VB自行声明，用户不能增加或删除。

事件过程是VB 应用程序的主体。