中国化的马克思主义第二次作业南大2018

浅谈马克思主义基本原理与中国实际第二次结合“马克思主义中国化”这一命题中的“中国化”，包含了双重要求：一方面，强调“中国化”，是强调坚持和发展马克思主义要有一个科学的出发点。

所谓要有一个科学的出发点，就是我们常讲“一切要从实际出发”，强调的是坚持和发展马克思主义的科学出发点是客观实际。

另一方面，强调“中国化”，是强调坚持和发展马克思主义要有一个正确的价值出发点。

所谓要有一个正确的价值出发点，就是“一切要从人民群众的根本利益出发”。

要做到马克思主义中国化，我们必须坚持一个基本原则和三个理论要求。

一个基本原则是“马克思主义与中国实践相结合”。

三个理论要求，一是运用马克思主义研究和解决中国问题，包括运用马克思主义研究总结中国的历史经验，进而研究总结中国现实社会的矛盾运动规律；二是总结中国革命和建设实践中形成的丰富经验，并在同外国经验的深刻比较中使之上升为理论，充实到马克思主义理论体系中去；三是通过民族形式包括中国人民喜闻乐见的民族语言来表达马克思主义，不仅在内容上努力使马克思主义中国化，在形式上也努力实现马克思主义中国化。

自成立以来，我们党在马克思主义中国化的过程中所面临的和要解决的是近代中国两大历史性课题：一是求得民族独立和人民解放；二是实现国家繁荣富强和人民共同富裕。

为解决中华民族面临的第一个历史性课题，中国共产党进行了马克思主义与中国实践的第一次“结合”，实现了第一次理论飞跃，形成了新民主主义理论。

在这一科学理论指导下，中国共产党领导全国人民胜利完成了推翻半殖民地半封建社会的新民主主义革命和推动中国从新民主主义转变到社会主义的社会主义改造，中华民族获得了真正的独立，中国人民获得了政治解放和社会解放。

为解决中华民族面临的第二个历史性课题，中国共产党进行了马克思主义与中国实践的第二次“结合”，开始了第二次理论飞跃，形成了中国特色社会主义理论。

马克思主义与中国实践的“第二次结合”是一个复杂的过程，是经历了以1956年为起点和以1978年为起点的两次探索、两次“结合”才完成的。

如何正确认识和理解改革是社会主义制度的自我完善和发展？答：首先，改革是解决社会主义初级阶段基本矛盾的途径。

在处理社会主义社会的矛盾的问题上，过去采用“大跃进”的方法，采用过“抓革命，促生产”的方法，采用过用行政手段搞群众运动的方法，但这些方法都不成功。

邓小平继承了毛泽东关于社会主义社会基本矛盾必须通过社会主义制度自身加以解决的正确主张，并从历史经验教训出发，指出改革是解决社会主义初级阶段基本矛盾必由之路。

第二，改革是社会主义发展的直接动力，这是由社会主义基本矛盾的运动和当代社会主义建设实践所决定的。

马克思主义认为，人类社会发展的一般动力是社会基本矛盾的运动。

生产力决定生产关系，生产关系反作用于生产力；经济基础决定上层建筑，上层建筑反作用于经济基础。

随着生产力的发展，原来与其性质基本相适应的生产关系和上层建筑，会逐渐变得同生产力的发展相矛盾，因此根据生产关系一定要适应生产力性质和状况这一客观规律的要求，必然要发生社会变革来解决生产力与生产关系之间的矛盾。

第三，改革是全面的改革，既包括经济基础又包括上层建筑，既包括经济体制又包括政治、文化等方面的体制，既包括体制层面又包括思想观念层面。

中国的改革是全面的改革，这是由改革所担负的任务所决定的。

邓小平认为，实现社会主义现代化，是一场根本改变我国经济和技术落后面貌，巩固社会主义制度的伟大变革。

这场革命既然要大幅度地改变落后的生产力，就必然要多方面地改变生产关系，改变上层建筑，改变一切不适应生产力发展的管理方法、活动方式和思想方式，使之适应于现代大经济的需要。

改革使中国发生了翻天覆地的历史性变化。

20多年来，我国经济社会发展取得的一切成就，都是同坚决地推进改革和对外开放分不开的。

所以，改革是社会主义制度的自我完善和发展。

南京大学网络教育学院“中国化的马克思主义”课程期末试卷提示：答案文档直接在学生平台提交论述题（每题20分，共100分）1、中国特色社会主义道路，就是在中国共产党领导下，立足基本国情，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，解放和发展社会生产力，建设社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会、社会主义生态文明，促进人的全面发展，逐步实现全体人民共同富裕，建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。

中国特色社会主义理论体系，就是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观在内的科学理论体系，是对马克思列宁主义、毛泽东思想的坚持和发展。

中国特色社会主义制度，就是人民代表大会制度的根本政治制度，中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度以及基层群众自治制度等基本政治制度，中国特色社会主义法律体系，公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，以及建立在这些制度基础上的经济体制、政治体制、文化体制、社会体制等各项具体制度。

——摘自中共十八大报告请结合给定的材料，回答下列问题：（1）简述中国特色社会主义理论体系的组成部分及其所要回答的基本问题。

答：中国特色社会主义理论体系是由邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观在内的科学理论体系以及人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度以及基层群众自治制度组成；坚持和发展了马克思列宁主义、毛泽东思想。

是与时俱进又一脉相承的科学理论体系。

邓小平理论回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义等；三个代表重要思想探索了建设什么样的党、怎样建设党，深化了对执政规律认识；每个阶段都有每个阶段的问题，归根到底还是马克思主义中国化的不断发展。

（2）社会主义市场经济体制作为中国特色社会主义制度的基本内容之一，其基本特征是什么？答：社会主义市场经济体制具有社会主义的制度特征和市场经济的一般特征；作为社会主义的制度特征，主要表现在以下几个方面：一是在所有制结构上，以公有制为主体，多种所有制经济共同发展，一切符合“三个有利于”标准。

南大网络教学-毛概-一二次作业答案党的十六大以来，以胡锦涛同志为总书记的党中央不断总结实践经验，不断扩展理论视野，形成了以人为本、全面协调可持续发展的科学发展观这一重大战略思想。

科学发展观首要的基本问题是( )A、什么是社会主义、怎样建设中国特色社会主义B、什么是社会主义、怎样建设社会主义C、建设一个什么样的党、怎样建设党D、实现什么样的发展、怎样发展学员答案:D本题得分:0题号:2 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:5内容:文化大革命结束后，邓小平强调必须完整地准确地理解毛泽东思想，并指出毛泽东所倡导的作风中最根本的东西是A、实事求是B、艰苦奋斗C、为人民服务D、密切联系群众学员答案:A本题得分:5题号:3 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:5内容:“文化大革命”结束后，能否正确评价毛泽东、毛泽东思想的关键在于( )A、是否坚持毛泽东思想B、是否把形成为科学理论的毛泽东思想同毛泽东晚年所犯的错误区别开来C、是否把毛泽东思想与毛泽东的个人思想区别开来D、是否用发展的观点看待毛泽东思想学员答案:B本题得分:5题号:4 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:5内容:与传统社会主义观念相比较，邓小平关于社会主义本质的论述最突出的特点体现在A、解放生产力，发展生产力B、消灭剥削C、消除两极分化D、最终达到共同富裕学员答案:A本题得分:5题号:5 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:5内容:毛泽东提出的“工农武装割据”的基本思想包括三个不可分割的部分就是A、武装斗争、统一战线、党的建设B、武装斗争、土地革命、根据地建设C、实事求是、群众路线、自我批评D、游击战争、红色政权、党的领导学员答案:B本题得分:5题号:6 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:5 内容:把毛泽东思想作为党的指导思想，是党的哪一次会议确立的？（）A、六大B、七大C、七届二中全会D、十一届三中全会学员答案:B本题得分:5题号:7 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:5 内容:在我国社会主要矛盾中，（）将长期是矛盾的主要方面。

一、多选题（共 10 道试题，共 20 分。

）政治路线是党的纲领的具体体现，它决定着党在一定历史时期行动的方向，也决定着党的建设的方向。

无产阶级政党进行革命斗争，必须有自己鲜明的纲领，它是一面公开的旗帜，体现着党的性质和宗旨。

中国共产党的最高纲领是实现共产主义的社会制度。

实现这个最高纲领是一个漫长的历史过程，必须进过若干历史阶段。

因此，党还必须根据各个历史阶段的情况，科学地确定一定历史时期的政治任务即奋斗目标，以及实现这一目标依靠什么力量、团结什么力量等根本原则。

这就是党在一定历史时期的政治路线。

党的政治路线是党在一定历史阶段的具体纲领，它是总揽全局的，为党的全部工作确定方向、目标和航道。

十一届三中全会以来，党中央在总结我国社会主义建设的历史经验教训的基础上，在社会主义现代化建设的伟大实践中，坚持把马克思列宁主义基本原理同中国具体实际相结合，逐步形成和发展了建设有中国特色社会主义理论，并在这个理论的指导下，制定了党在社会主义初级阶段的基本路线，即新时期党的政治路线。

党在现阶段的政治路线，是正在进行的建设有中国特色社会主义伟大事业取得成功的最根本保证。

党的组织路线是党在一定的历史时期，根据政治路线和思想路线而规定的关于组织工作的根本方针和准则。

其内容主要包括干部政策、干部制度、干部路线、组织原则、组织制度、组织纪律、党员标准和党内政治生活准则等。

其最重要最核心的内容是培养、选拔和使用干部的思想原则和组织原则。

在新的历史时期，党的组织路线的基本内容，就是使党的干部工作、组织工作能够促进和确保社会主义现代化建设的顺利进行，使党的建设、干部工作保证党的政治路线的实现。

因此，在实际工作中，要认真坚持民主集中制的原则，实行民主基础上的集中和集中指导下的民主相结合，加强党的组织纪律建设，健全党内生活制度，保持全党在思想上政治上的高度一致和组织上的巩固统一。

要正确贯彻执行党的干部路线和干部政策，按照革命化、年轻化、知识化、专业化的方针和德才兼备的原则，培养、选拔和使用干部，建设好领导班子和干部队伍，使每个干部特别是领导干部认真履行职责，充分发挥骨干和带头作用。

马克思主义基本原理与中国实际的第二次结合1、1956年后，我国基本完成生产资料所有制的社会主义改造，初步建立了社会主义的基本经济制度，从历史发展的角度说，我国转入全面进行社会主义建设的新时期。

新时期需要新的理论指导。

八大提出全面进行社会主义建设的政治路线，遗憾的是后来的反右、大跃进、人民公社、四清、“文化大革命”等一系列运动使八大提议没得到执行。

代之以二十年的“以阶级斗争为纲”使我国经济、政治、科技、文化等各方面受到严重冲击。

在十一届三中全会确立实事求是的思想路线之后这些问题都无法再回避了。

2、在改革开放和全面开展四化建设的过程中产生了很多原来理论的不能解释的新问题和新情况。

比如，农村搞家庭联产承包责任制就与传统的集体经济和人民公社概念相对立。

这些不能解释的问题日益尖锐，困扰人们。

不解决的话改革开放和四化建设都不能继续前进甚至倒退。

所以，创立新理论成了当时中国历史的必然。

3、和平与发展成为世界两大主题。

世界和平力量增长，人们长期期望和平的愿望有了实现的可能。

今后究竟是继续搞战备还发展生产力？这需要在理论上证明。

4、世界上其他的社会主义国家一个个倒下，中国究竟应该怎样建设和发展社会主义这个问题再次被提出。

因此，需要在中国的实践基础上对理论重新进行探索。

毛泽东思想：马克思主义中国化的第一大理论成果以毛泽东为主要代表的中国共产党人，把马克思列宁主义的基本原理同中国革命和建设的具体实践结合起来，创立了毛泽东思想，实现了马克思列宁主义与中国实际相结合的第一次理论飞跃。

在党的创立和大革命时期，虽然党还没有形成系统的思想和理论，但逐步地提出了关于中国进行民主革命的一些基本思想，制定了反帝反封建的民主革命纲领，对中国社会性质、中国革命的性质、对象、动力和前途取得了一系列正确认识。

毛泽东思想开始萌芽。

土地革命战争时期，以毛泽东为代表的中国共产党人，成功开辟了以井冈山为根据地的农村包围城市、武装夺取政权的道路。

毛泽东在理论上论证了中国革命的新道路，强调“反对本本主义”，强调马克思主义必须同中国实际相结合。

2018马克思主义理论专业课真题回忆版
615马克思主义基本原理
一、简答题
1.物质与意识的辩证关系
2.对立统一规律的基本
3.认识运动的基本规律
4.价值规律及其作用
5.科学社会主义的基本原则
二、论述题
1.真理的绝对性和相对性辩证关系
2.社会基本矛盾运动以及对中国特色社会主义进入新时代的意义
3.社会主义产生和发展以及主要历程
832中国化的马克思主义
一、简答题
1. 马克思主义中国化的科学内涵
2.实事求是思想路线的科学内涵
3.社会主义初级阶段的科学内涵
4.如何正确处理好改革，发展，稳定的关系
二、论述题
1.马克思主义中国化的发展历程
2.试述“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局
3.建设中国特色社会主义的根本目的
感觉自己考的不怎么样诶，头一年三跨差一点，不想去调剂，今年二战又换了专业，感觉自己是挺勇敢，哈哈哈……两年感受很不同，但是考研真的已经算是自己的执念了，不做好的话，终究心难安。

希望看到这篇帖子的宝宝们都能梦想成真凹。

念念不忘，必有回响。

A.由感性认识到理性认识，再由理性认识回到感性认识的多次反复B.由感性认识到理性认识，再由理性认识到实践的两次飞跃C.由认识到实践，再由实践到认识的多次反复D.由实践到认识，再由认识到实践的多次反复A.人们在生产中的地位和交换关系B.人们在生产中的地位和分配关系C.产品分配关系及其所直接决定的消费关系D.生产资料的所有制关系A.意识是主体的自由创造B.意识不受认识客体的制约C.意识受主体状态的影响D.意识的内容和形式都是主观的⑤A.①②④⑤B.③④⑤C.①②③④D.②③④A.以伟人之是非为是非B.以吾心之是非为是非C.以众人的意见定是非D.以实践的效果定是非④人们A.②③④⑤B.①②③C.②③④D.②③A.人们的错误判断B.人们的主观想象C.客观物质世界D.剥削阶级的偏见④要通过中A.①③⑤B.②④⑤C.①②③④⑤D.①③④A.辩证唯物主义观点B.相对主义观点C.绝对主义观点D.诡辩论观点A.意识在先，物质在后B.意识对物质有决定作用C.意识对物质有能动作用D.物质对意识有决定作用④意识依赖A.①②③B.②④C.④⑤D.①③⑤③意识是社会的产物A.①②④⑤B.①②③④C.①③⑤D.②③⑤A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④A.整个社会的代表B.经济上占统治地位的阶级进行阶级统治的暴力机构C.管理公共事务的权力机构D.抵御外来侵略的组织机构A.制造和使用生产工具从事生产劳动B.人类的活动具有社会性C.人类与自然界的关系和动物与自然界的关系具有不同的性质D.社会发展的继承方式与动物界发展的继承方式不同A.意识是生物界长期发展的产物B.意识是社会的产物C.意识是人脑发展的产物D.意识是客观外界的反映A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④A.地理环境、上层建筑、生产方式B.地理环境、人口因素、经济基础C.地理环境、人口因素、生产方式D.地理环境、人口因素、上层建筑分]A.意识是客观存在的主观映象B.人脑是意识的源泉C.观念的东西的物质的东西没有本质的区别D.意识是人脑特有的物质③生产力、生产关系A.①③⑤B.①②④C.②④⑤D.①②③④能认识世界A.①③⑤B.②④C.①②④D.③④⑤④有限与A.①②③⑤B.②④C.①③④D.③④⑤A.改造主观世界的实际能力B.改造客观世界的实际能力C.解决社会矛盾的实际能力D.解决社会同自然矛盾的实际能力A.学习书本知识B.参加社会实践C.进行社会调查D.研究实际情况A.意识是物质长期发展的产物B.意识是人脑的机能C.意识是对客观世界的能动反映D.物质具有不依赖于意识的客观实在性A.都是对客观世界一定范围、领域和一定层次的近似正确的认识B.按其本性能够正确地反映无限发展着的客观世界C.都包含有不依赖人的意志为转移的客观世界D.都是包含有某种错误认识的不完全的客观真理A.历史唯物主义的B.唯心主义的C.相对主义的D.多元论的3.人们在生产中A.1、2、3B.2、3、4C.1、2、4D.1、2、3、4A.世界是物质的B.世界是精神的C.世界是统一的D.世界是发展的A.①③⑤B.①②③④C.②③④D.①②④⑤A.①②③④⑤B.③⑤C.②④⑤D.②③④⑤A.读书学习B.间接经验C.思维创造D.实践活动③对事物一定层A.②③⑤B.①②③④C.①③④⑤D.②④⑤A.地理环境不能决定社会制度的性质和社会制度的更替B.地理环境只有通过生产过程或生产方式才能对人类历史发生作用C.人类生存和发展以来于地理环境D.地理环境在社会发展中的作用受社会因素、主要受生产力和生产关系的制约④客体可知A.①②③④⑤B.②④C.③⑤D.①②⑤④理在事先⑤人的A.①②⑤B.②④C.①④⑤D.①②③⑤A.思维的源泉B.思维的产物C.思维的器官D.思维的对象A.公有制还是私有制B.生产关系是否适合生产力状况C.人们在生产中的地位是否平等D.劳动产品分配是否公平合理A.真理具有客观性B.真理具有绝对性C.真理具有相对性D.真理具有全面性4.它渗透A.1、2、3B.2、3、4C.1、2、4D.1、2、3、4A.是否符合客观规律和客观要求B.是否被群众所接受C.是否在一定历史阶段得到广泛传播D.是否被统治阶级所支持A.人们在社会生产过程中结成的经济关系B.人们在社会生产过程中发生的不以人的意志为转移的精神关系C.人们在分配过程中所发生的经济关系和精神关系的总和D.人们在消费过程中所发生的经济关系和精神关系的总和A.①③④⑤B.②③⑤C.①③④D.②④⑤A.①③⑤B.②④C.①③④D.③④⑤A.客观规律B.社会实践C.客观真理D.主观能动性A.物与物的关系B.人与人的关系C.人与物的关系D.自然界与社会的关系⑤A.①②③B.①②③④C.④⑤D.①②③④⑤。

（一）党的十八大对全面建成小康社会提出了新要求:1.经济持续健康发展。

转变经济发展方式取得重大进展，在发展平衡性、协调性、可持续性明显增强的基础上，实现国内生产总值和城乡居民人均收入比二0一0年翻一番。

科技进步对经济增长的贡献率大幅上升，进入创新型国家行列。

工业化基本实现，信息化水平大幅提升，城镇化质量明显提高，农业现代化和社会主义新农村建设成效显著，区域协调发展机制基本形成。

对外开放水平进一步提高，国际竞争力明显增强。

2.人民民主不断扩大。

民主制度更加完善，民主形式更加丰富，人民积极性、主动性、创造性进一步发挥。

依法治国基本方略全面落实，法治政府基本建成，司法公信力不断提高，人权得到切实尊重和保障。

3.文化软实力显著增强。

社会主义核心价值体系深入人心，公民文明素质和社会文明程度明显提高。

文化产品更加丰富，公共文化服务体系基本建成，文化产业成为国民经济支柱性产业，中华文化走出去迈出更大步伐，社会主义文化强国建设基础更加坚实。

4.人民生活水平全面提高。

基本公共服务均等化总体实现，全民受教育程度和创新人才培养水平明显提高，进入人才强国和人力资源强国行列，教育现代化基本实现。

就业更加充分。

收入分配差距缩小，中等收入群体持续扩大，扶贫对象大幅减少。

社会保障全民覆盖，人人享有基本医疗卫生服务，住房保障体系基本形成，社会和谐稳定。

5.资源节约型、环境友好型社会建设取得重大进展。

主体功能区布局基本形成，资源循环利用体系初步建立。

单位国内生产总值能源消耗和二氧化碳排放大幅下降，主要污染物排放总量显著减少。

森林覆盖率提高，生态系统稳定性增强，人居环境明显改善。

（二）我们面临的发展机遇和风险挑战前所未有，我国发展仍处于大有作为的重要战略机遇期。

从国际环境看，尽管国际金融危机给世界经济造成深度冲击，世界经济增长速度减缓，各种形式的保护主义抬头，气候变化、能源资源安全、公共卫生安全等全球性问题更加突出，国际和地区热点问题此起彼伏，但和平、发展、合作仍是时代潮流，世界多极化和经济全球化深入发展，国际力量对比继续朝着有利于世界和平与发展的方向演化，我国同各大国、周边国家、发展中国家等的关系持续平稳发展，各国加强对华经济技术合作的意愿进一步增强，我国国际影响力和国际地位明显提高，国际环境总体上有利于我国集中精力搞建设、谋发展。

南京大学网络教育学院“中国化的马克思主义”课程期末试卷提示：答案文档直接在学生平台提交一、简答题（本大题共5题，每题12分，共60分。

）1、如何理解社会主义初级阶段的收入分配制度？2、如何理解改革是中国的第二次革命？3、如何理解社会主义初级阶段的基本经济制度及确立这一基本经济制度的依据？4、新形势下如何努力推动两岸关系的和平发展？5、如何推动建立以合作共赢为核心的新型国际关系？二、论述题（本大题共2题，每题20分,共40分）6、材料1党的十七大报告指出：“坚持和完善人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度以及基层群众自治制度，不断推进社会主义政治制度自我完善和发展。

”这是“基层群众自治制度”首次写入党代会报告，被纳入中国特色的政治制度范畴。

材料2截至2007年底，我国农村有61万多个村民委员会，城市有8万多个社区居民委员会。

自《村民委员会组织法》和《城市居民委员会组织法》实施以来，全国绝大多数农村和城市已进行了6次以上的村(居)民委员会换届选举。

85%的农村建立了实施民主决策的村民大会或村民代表大会，90%以上的农村建立了保障民主监督的村民理财小组、村务公开监督小组等组织，村务公开、民主评议等活动普遍开展。

89%的城市社区建立了居民(成员)代表大会，64%的社区建立了协商议事委员会，22%的社区建立了业主委员会，居民评议会、社区听证会等城市基层民主形式普遍推行，收到了很好效果。

总的来看，经过长期的发展，我国基层群众自治制度体系已基本确立，组织载体日益健全，内容不断丰富，形式更加多样，城乡基层群众自治正在社会主义民主政治建设中发挥着越来越大的作用。

结合材料，请回答：（1）为什么要强调“坚持和完善基层群众自治制度”？（10分）（2）我国目前的基层群众自治取得了哪些成就？（10分）7、胡锦涛同志《在省部级主要领导干部提高构建社会主义和谐社会能力专题研讨会班上的讲话》中指出：“我们所要建设的社会主义和谐社会，应该是民主法制、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会”。

毛概思考题第一章马克思主义中国化两大理论成果1.如何理解马克思主义中国化的科学内涵和重要意义?马克思主义中国化，就是把马克思主义基本原理同中国具体实际和时代特征相结合，不断形成具有中国特色的马克思主义理论成果的过程科学内涵：第一,紧密联系中国实际,运用马克思主义解决中国革命、建设和改革中的问题。

第二,总结中国革命、建设和改革的实践经验和历史经验,坚持和发展马克思主义。

第三,把马克思主义植根于中国的优秀文化之中,赋予马克思主义以鲜明的中国特色。

重要意义：第一,马克思主义中国化的理论成果指引着党和人民的伟大事业不断取得胜利。

第二,马克思主义中国化的理论成果提供了凝聚全党和全国各族人民的强大精神支柱。

第三,马克思主义中国化倡导和体现了对待马克思主义的科学态度和优良学风,不断开拓着马克思主义在中国发展的新境界。

*2.如何理解马克思主义中国化两大理论成果的关系?两大理论成果是一脉相承又与时俱进的关系。

第一,毛泽东思想是中国特色社会主义理论体系的重要思想渊源。

第二,中国特色社会主义理论体系在新的历史条件下进一步丰富和发展了毛泽东思想。

第三,毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系都是马克思列宁主义在中国的运用和发展。

*3.怎样把握毛泽东思想的主要内容和历史地位?1945年党的七大，毛泽东思想被确立为党的指导思想主要内容:1）新民主主义革命理论2）社会主义革命和社会主义建设理论3）革命车队建设和军事战路理论4）政策和策路理论历史地位：1)马克思主义中国化第一次历史性飞跃的理论成果2）中国革命和建设的科学指南3）党和人民的宝贵精神财富活的灵魂：毛思活的灵魂是贯穿于上述各个理论组成部分的立场、观点和方法。

有三个基本方面：实事求是、群众路线、独立自主4.怎样把握中国特色社会主义理论体系的主要内容和历史地位?主要内容:1)中国特色社会主义的思想路线2）建设中国特色社会主义总依握理论3)建设中国特色社会主义总布局理论4)建设中国特色社会主义的根本目的和依華力量理论5)建设中国特色社会主义的氮导核心理论历史地位:1)马克思主义中国化第二次历史性飞跃的理论成果2)新时期全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础3)实现中华民族伟大复兴的中国梦的根本指针5、如何认识中国特色社会主义理论体系的最新成果习近平一系列讲话坚持和发展中国特色社会主义,实现现中华民族伟大复兴的中国梦,全面深化改草,促进经济促进经济持续健康发展,发展社会主义民主政治和全面依法治国,建设社会主义文化强国,“四个全面”战略布局全面建成小康社会,全面深化改草,全面依法治国,全面从严治党6.如何理解马克思主义中国化两大理论成果的精髓?实事求是是马克思主义中国化理论成果的精髓。

一、简答题：（选做8题，每小题5分，共40分）1、如何认识理性话语意识与公共文明社会的关系？答：感性认识是理性认识的前提和基矗——感性认识是通过感觉、知觉和表象三种相互联系的形式获取事物表面的和初步的认识。

感性认识是人的意识与外部世界取得联系的基本形式。

感性认识具有直接性、片面性与主观性的特点。

2、马克思主义中国化的理论成果是什么？答：中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化最新理论成果。

3、意识的本质是什么？答：意识？我个人认为是先天生物的本能和后天的后天习惯的综合体。

例如，人要生存，就必须吃东西。

要生存就是先天的生物本能，选择吃什么就是后天习惯了。

4、科学发展观的基本内涵是什么？答：坚持以人为本，是科学发展观的核心内容；促进全面发展，是科学发展观的重要目的；保持协调发展，是科学发展观的基本原则；实现可持续发展，是科学发展观重要体现；实行统筹兼顾，是科学发展观的总体要求。

科学发展观的提出，是我们党对现代化建设指导思想的重大发展。

5、什么是事物的度？认识事物的度有何实际意义？答：度是质和量的统一，是事物保持自己质的数量界限。

度是区间，两端叫关节点。

例如，水的度就温度来说是摄氏0度到100度。

0度和100度是水的两个关节点。

事物的变化突破关节点就会由量变转化为质变。

把握事物的度具有重要的方法论意义：（1）只有准确把握事物的度，才能正确认识事物。

（2）只有准确把握事物的度，才能掌握适度原则。

适度原则是指人的认识和行动要与事物的度相适应、与事物的客观进程相一致。

①要注意把握关节点；②要注意寻求最佳适度的量；③要根据实践需要决定是否使事物量变超出度的界限。

6、先验论与反映论的根本区别是什么？答：反应论认为人的认识是人自身对事物的反映，人自身是不能独立产生这些认识的。

先验论认为人的认识是不依靠客观事物的存在而生来就有的，是一种天生就具备的能力。

联系是都从不同方面阐述了人的认识来源问题，不同点便是上述。

7、什么是真理？真理的根本属性是什么？答：真理，即是实践到理论，再由理论到实践，总结获得的根本认知。

以下是XX为您整理的马克思主义中国化的第二大成果——邓小平理论，供您参考。

马克思主义中国化的第二大成果——邓小平理论党的十一届三中全会以来，以邓小平为代表的中国共产党人，总结建国以来正反两方面的经验，解放思想，实事求是，实现了全党工作重心向经济建设的转移，实行改革开放，开创了社会主义事业发展的新时期，逐步形成了建设有中国特色社会主义的路线、方针、政策，阐明了在中国建设社会主义、巩固和发展社会主义的基本问题，创立了邓小平理论。

邓小平理论是马克思列宁主义的基本原理同当代中国实践和时代特征相结合的产物，是毛泽东思想在新的历史条件下的继承和发展，是马克思主义在中国发展的新阶段，是当代中国的马克思主义，是中国共产党集体智慧的结晶，它指导着我国社会主义现代化建设事业不断前进。

一、邓小平理论是当代中国的马克思主义邓小平理论同毛泽东思想一样，都是中国化的马克思主义。

邓小平理论不仅是中国化的马克思主义，而且是反映了当代中国历史要求和时代特点的当代中国的马克思主义，把中国化的马克思主义推进到了一个崭新的发展阶段。

第一，从理论来源上说，邓小平理论是马列主义基本原理与当代中国实际和时代特征相结合的产物，是毛泽东思想的继承和发展，是党中央领导集体和全党全国人民智慧的结晶，是中国共产党和中国人民最可珍贵的精神财富。

邓小平理论所遵循的思想路线和社会主义方向，都是马列主义和毛泽东思想一以贯之、长期坚持的基本原则;它所解决的社会主义的建设、巩固和发展的重大问题，都是当代世界政治经济形势下，处于社会主义初级阶段的当代中国所面临的一些复杂课题。

邓小平以改革开放和社会主义现代化建设的实践为基础，理论联系实际，把继承、坚持同发展、创新辩证地统一起来，使马克思主义理论在当代中国进入新境界，达到了新高度。

邓小平理论是在党中央纠正毛泽东晚年错误的基础上，集中全党全国人民的智慧，对毛泽东思想的继承和发展。

第二，从基本内容上看，邓小平理论是科学地把握社会主义的本质，在中国这样一个经济文化比较落后的国家建设、巩固和发展社会主义的科学理论。

0163马克思主义基本原理一、简答题2、马克思主义中国化的理论成果是什么？答：中国共产党人实现了马克思主义同中国实际相结合的两次历史性飞跃，形成了两大理论成果。

第一次历史性飞跃的理论成果是毛泽东思想。

第二次历史性飞跃的理论成果是中国特色社会主义理论。

3、意识的本质是什么？答：意识是人脑的机能，意识是对物质的反映。

4、科学发展观的基本内涵是什么？答：科学发展观的基本内涵包含以下五个方面：坚持以人为本，是科学发展观的核心内容；促进全面发展，是科学发展观的重要目的；保持协调发展，是科学发展观的基本原则；实现可持续发展，是科学发展观重要体现；实行统筹兼顾，是科学发展观的总体要求。

科学发展观的提出，是我们党对现代化建设指导思想的重大发展。

5、什么是事物的度？认识事物的度有何实际意义？答：度是事物保持自己质的数量限度,它体现了质与量的对立统一.只有认识了事物的度，才能准确把握事物的质,只有认识了事物的度，才能坚持适度原则.6、先验论与反映论的根本区别是什么？二者对立。

1）一切唯物论在认识论上都坚持反映论。

2）一切唯心主义在认识论上都是先验论。

7、什么是真理？真理的根本属性是什么？真理是人们对于客观事物及其规律的正确反映。

绝对真理和相对真理是真理的两个基本属性, 它们是对立统一的关系.8、“五讲四美”的主要内容是什么？答：五讲即讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲秩序、讲道德，"四美"指心灵美、语言美、行为美、环境美。

9、社会历史的基本问题是什么？答：社会历史观的基本问题就是社会存在和社会意识的问题,也就是马克思的历史唯物主义所讨论的问题；社会存在决定社会意识实惠意识反作用于社会存在二者辩证统一二、论述题2、如何客观理性地评价形而上学思想？答：形而上学思维方式是人类认识发展过程中的必经阶段，形而上学思维方式代替古代朴素辩证法是一个进步.形而上学思维方式进步的地方就在于,从对世界总画面一般性质的笼统认识发展到对事物各个细节的具体认识.古希腊哲学家虽然正确地描绘了世界变化发展的一般图景,但那只是一种笼统的直观,缺乏科学分析.而建立在实验科学基础上的形而上学思维方式要求把自然界的各种事物分解为各个部分,把复杂的东西划归为简单的“形式”,通过分析、比较和归纳,得出相应的结论.这种方法不能不说是人类认识史上的巨大进步.3、在哲学上承认相对静止有什么重要的社会意义？答：承认相对静止有重要社会意义：第一，相对静止是事物由低级向高级发展的必要条件，没有在相对静止状态的量变的积累，就不可能有质的飞跃。

1、简述马克思主义中国化两大理论成果的关系。

答：毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的两大理论成果，它们之间是一脉相承又与时俱进的关系。

首先，毛泽东思想是中国特色社会主义理论体系的重要思想渊源。

毛泽东思想所蕴含的马克思主义的立场、观点和方法，为中国特色社会主义理论体系提供了基本遵循。

毛泽东思想关于社会主义建设的理论，为开创和发展中国特色社会主义作了重要的理论准备。

其次，中国特色社会主义理论体系在新的历史条件下进一步丰富和发展了毛泽东思想。

中国特色社会主义理论体系是党在改革开放历史新时期的理论创新成果，这个理论体系紧密结合我国改革开放和社会主义现代化建设的实际，紧密结合新的时代条件，着重思考和回答什么是社会主义、怎样建设社会主义，建设什么样的党、怎样建设党，实现什么样的发展、怎样发展等重大问题，在认真总结中国社会主义建设历史经验和最新经验的基础上，创造性地提出了一系列新思想、新观点、新论断，进一步丰富和发展了马克思列宁主义、毛泽东思想。

最后，毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系都是马克思列宁主义在中国的运用和发展。

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系作为马克思主义中国化的两大理论成果，它们有着共同的“根”，这个“根”就是马克思列宁主义。

在当代中国，坚持中国特色社会主义理论体系，就是真正坚持马克思列宁主义、毛泽东思想。

2、简述邓小平社会主义本质理论的内涵和这一理论的意义。

答：社会主义本质的科学内涵就是：解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。

基本内涵包括两个方面：第一，把解放和发展生产力纳入社会主义本质。

第二，突出强调消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。

我国现代化建设的总设计师邓小平同志在指导我国改革开放的过程中，反思了我国过去对社会主义认识的偏差，逐步提出了社会主义本质的命题，从最根本的意义上回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义的问题。

一、邓小平从生产力的高度概括出社会主义的本质，无疑是抓住了社会主义的核心问题。