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教育教学月工作总结6篇篇1一、引言本月，我们全体教育工作者紧密围绕教育教学目标，积极展开各项工作。
从教育教学计划的制定到课堂实践教学的探索，我们均努力秉持以学生为中心的教学理念，努力提高教育教学质量和效率。
下面是我本月工作的总结。
1. 课程计划与教材研究本月，我参与了教学计划的制定和教材的深入研究。
我们根据学校的教育目标和学生实际情况，调整和优化了课程安排，确保了课程的科学性和实效性。
同时，我们对新教材进行了深度解析，明确教学重难点，并设计了针对性的教学方法。
2. 课堂教学实践在课堂教学中，我始终贯彻以学生为主体的教学理念，注重培养学生的创新能力和实践能力。
通过组织小组讨论、课堂演讲等形式，引导学生积极参与课堂活动，激发学生的学习兴趣。
同时，我注重与学生的沟通交流，及时解答学生的疑问，提高教学质量。
3. 教育技术应用本月，我积极应用现代信息技术手段，探索网络教学新方式。
通过在线教学平台，我为学生提供丰富的教学资源，帮助学生更好地理解和掌握知识点。
同时，我还利用网络平台进行学生作业的布置和批改，提高了工作效率。
三、教育教学成果与反思1. 教学成果本月，学生在学业成绩上取得了显著进步。
在各类课程考核中，学生的平均成绩有所提高。
此外，学生在课堂参与、作业完成等方面也表现出较高的积极性。
2. 教学反思在教学过程中，我也发现了一些问题。
部分学生在学习中存在困难，需要更多的关注和帮助。
此外，我还需要进一步提高课堂教学质量，加强与学生的互动，提高学生的学习兴趣。
针对这些问题，我将采取以下改进措施：加强个别辅导，关注学生的学习需求；优化教学方法，提高课堂教学效果；加强与家长的沟通，共同关注学生的学习成长。
四、下一步工作计划1. 加强课程建设与教材研究，进一步完善教学计划，确保课程的科学性和实效性。
2. 深入开展课堂教学改革，贯彻以学生为主体的教学理念，提高课堂教学效果。
3. 加大教育技术应用力度，进一步提高信息化教学水平，为学生提供更优质的教学资源。
教师月度教学工作总结教师月度教学工作总结范文（通用5篇）时光在流逝，从不停歇；万物在更新，而我们在成长，在过去这段时间的教学中，我们一定收获不少，不如来个总结以对过去教学工作做个分析和借鉴。
相信很多人都是毫无头绪、内心崩溃的状态吧！下面是小编为大家整理的教师月度教学工作总结范文（通用5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
教师月度教学工作总结1时间总是匆匆面过。
随着假期的来临，xxxx月又接近了尾声。
这是一个温暖宜人、百花盛开的月份，也是同学们学习知识、积累知识的好时机。
这个月我们按计划开展了一系列教育教学活动，并且效果不错。
现将xxxx月份教学工作总结如下：在xxxx月初，学校开展了“夸一夸你身边的老师—我心中她最美”的活动。
全体老师都积极参与其中，在每个老师悉心的准备下，一篇篇感人肺腑的文章油然而生。
听着老师们的演讲，一阵百感交集。
特别是湛老师那首小诗《是谁》，“是谁踏着破晓的晨光奔波在上班的路上；是谁踩着黄昏的霓虹奔波在回家途中；是谁扯着本已嘶哑的喉咙还在滔滔不绝……”听完心里很是激动，一方面感叹湛老师的文采，把老师的工作分析的如此透彻，另一方面也是发自内心的感动，教师这个行业决定了教师的性质，从根本上要求老师是个多种角色的人，不但要“授业、解惑”而且还扮演着“半个父母、朋友、知己”的角色，然而老师们从来都是任劳任怨，无私奉献着自己的一切。
xxxx老师代表我们学校参加了郑州航空港区“党的群众路线教育实践活动”为主题的演讲比赛，并荣获一等奖。
我们也有幸看到常老师给我们再现比赛时的情景，她用朴实而生动的语言、真实而感人的事迹充分展示了人民教师的风采。
犹记得上年学校刚成立时，除了教学楼，都还是一片废墟，教室的一千七百多张桌子和椅子都是所有老师一个个搬过去的。
我见证了我们学校从那时的什么都没有到现在的什么都有，这一路走来校领导和每个老师的付出与艰辛我们都是有目共睹的，所以现在想来是万般感慨！这个月我们还进行了本学期的期中测试，相对月考来说，这次试题更加灵活，考察点比较细，对于我们的孩子来说，其实并不容易拿满分或者高分，这就要求在平时的训练中更加注重培养学生善于思考，灵活掌握的能力，养成“认真读题，细心答题，做完检查”的好习惯。
教育教学活动月度工作小结5篇篇1一、引言本月，我负责的教育教学活动取得了显著的进展和成效。
在此，我将对本月的工作进行全面的总结，以便更好地展示我们的成果，反思我们的不足，并为未来的工作提供指导。
二、工作内容概述1. 课程设置与调整：根据学生的学习需求和进度，对课程进行了适当的调整和优化，确保教学内容的科学性和实用性。
2. 教学方法改革：尝试引入新的教学方法，如小组合作学习、项目式学习等，以提高学生的学习兴趣和参与度。
3. 课外活动组织：组织了多种形式的课外活动，如学术竞赛、文艺比赛、社会实践等，以丰富学生的学习生活，培养学生的综合素质。
4. 教师培训与发展：组织教师参加各类培训和学习，提高教师的教育教学水平和能力。
三、重点成果1. 教学质量提升：通过课程调整和教学方法改革，学生的学业成绩有了明显的提高，特别是在核心课程方面。
2. 课外活动成效显著：组织的各类课外活动得到了学生和家长的高度评价，有效提高了学生的团队协作能力和实践能力。
3. 教师专业发展：教师参加培训后，教育教学能力得到了提升，对工作的满意度也有所提高。
4. 学生满意度提高：通过调查，学生对教学活动的满意度有了明显的提高，这得益于我们的教学改革和课外活动。
四、遇到的问题和解决方案1. 问题：部分学生对新课程内容适应较慢。
解决方案：对新内容进行适当的调整和讲解，增加过渡性的内容，帮助学生逐步适应。
2. 问题：教师在实施新的教学方法时存在困惑。
解决方案：组织教师进行交流和学习，分享成功的教学案例，提高教师的教育教学能力。
3. 问题：课外活动组织过程中，资源分配存在困难。
解决方案：优化资源配置，争取更多的外部支持，加强与社区和其他机构的合作。
五、自我评估/反思本月的教育教学活动取得了一定的成果，但也存在一些不足。
在课程调整和教学方法改革方面，我们需要进一步深入研究和探索，以满足学生的个性化需求。
在课外活动组织方面，我们需要更加注重创新性和实效性，以提高学生的学习兴趣和参与度。
有关学校月教学工作总结3篇根据教育局的继续紧抓教育教学工作的指示，我校继续提高认识，强化责任，以更新观念为前提，以提高师资整体素质为核心，以提高课堂教学效率为重点，全面提高教育教学质量。
现将本月的各项工作总结如下1、本月份认真贯彻落实了学期初根据教育局的有关工作部署和我校工作实际情况所制订教学教研。
2、每周召开教职工例会，及时总结上一周的教育教学工作，并对下周工作做好具体安排，同时坚持抓好现代教育教学理论的学习。
3、严格实行教师签到坐班制度，以保证教师对学生、对教学有足够的合理的工作时间投入。
4 、实行教学工作月查制度，每月不定时检查教师的教案、听课记录、作业批改等教学工作具体情况，教导处做好检查评价记录并及时反馈。
5、各科教师开展针对性辅导工作，主要是对偏科学生和学习困难生进行必要的辅导，根据他们的实际情况有计划、按步骤的开展，尽可能使他们各学科齐头并进。
1、认真组织教师参加教育主管部门举办的各类继续教育培训，不断提高教师的理论水平和业务能力，以便更好的服务于教学。
2、规范地开展了听课评课教学活动，各专任教师认真进行每周的两节听课活动。
听课教师认真做好记录，并及时指出上课老师教学的优点和不足，上课老师做好记录并结合大家 ___作简要的自我诊断和反思。
通过大家平等对话、共同切磋、相互学习、共享经验，从而产生了良好的互动效益；在不断发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的过程中，促进教师实践知识与智慧的持续增长，不断提高课程实施能力。
同时，教导处及时检查教师的听课记录。
3、鼓励教师参加教育教学研究活动，探索教育教学规律，总结教学经验。
4、在进修教研室的指导下，组织各学科教师开展教育科学规划课题活动。
我校全体教师积极参与理论研究和实践。
各学科根据本学科课堂教学中的实际，拟定了相应的小课题方案，并进行了有效的实施。
及时将实践中的做法和总结成文字材料。
在教科研活动中提高了科研水平。
加强青年教师的培养，使他们尽快的挑起重担全身心投入教学工作对于我校而言至关重要。
月教育教学的工作总结范文7篇篇1一、引言本月，我们教育团队围绕学校教学计划，积极开展各项教育教学活动。
通过加强教学管理、推进课程改革、优化教学资源等方面的工作，取得了显著成效。
现将本月工作总结如下，以便进一步总结经验，改进教学方法，提高教学质量。
二、主要工作及成效1. 教学管理加强本月，我们加强了教学管理，确保了教学工作的有序进行。
通过制定详细的教学计划，合理安排课程进度，保证了教学质量。
同时，加强了课堂纪律管理，提高了学生的听课效果。
此外，我们还组织了多次教学研讨活动，促进了教师之间的交流与学习。
2. 课程改革推进本月，我们积极推进了课程改革，引入了新的教学方法和手段。
通过开展翻转课堂、小组讨论等多样化教学方式，激发了学生的学习兴趣和积极性。
同时，我们还结合学科特点，开展了多次实践活动，让学生在亲身实践中掌握知识，提高了学生的动手能力。
3. 教学资源优化本月，我们优化了教学资源，为师生提供了更好的教学环境。
通过更新教学设备、丰富图书资料、建设多媒体教室等措施，满足了师生的多样化需求。
此外，我们还开展了网上教学活动，打破了时空限制，方便了学生随时随地学习。
三、存在问题及改进措施1. 学生成绩两极分化现象严重本月，我们发现学生成绩两极分化现象较为严重。
经过分析，我们认为这主要是由于学生基础差异和学习态度不同所致。
为此，我们将加强学生学法指导，帮助学生找到适合自己的学习方法，同时加强与家长的沟通，争取家长的支持与配合。
2. 部分教师教学理念陈旧本月，我们还发现部分教师的教学理念较为陈旧。
这些教师习惯于传统的教学方式，对新课程改革存在抵触情绪。
针对这一问题，我们将加强教师培训和学习，提高教师的专业素养和教学能力。
同时，我们将组织更多的教学研讨活动，鼓励教师大胆尝试新的教学方法和手段。
四、下月工作计划1. 继续加强教学管理下月，我们将继续加强教学管理，严格把控教学质量。
通过加强课堂纪律管理、定期开展教学检查和评估等方式，确保教学工作的高效进行。
【精华】学校月教学工作总结三篇在新年喜庆的氛围中，我们高一全体师生满腔热情地回到渴别二十多天的办公室和教室，开始新学期的工作和学习，收获二月的喜悦。
一、文理分科平稳推进。
根据上学期学生表现、学生家长要求、结合各科任教师意见，按照学校计划，我们高一年级管理者及班主任在充分考虑学生学习基础、学习能力差异、学习潜能发掘、学生学习兴趣、学生成长及发展等因素，加强对学生文理分科科学引导、慎重推进，成功地将九百多名学生分成理想的“文七”“理五”，创造了学校高一下学期分文理科成功的先例。
二、明确方向、理清思路、制订科学合理的。
在学校大计方针的指引下，年级组通过召开班主任会、备课组长会、重点班科任教师会等，传达学校本学期工作目标、管理理念，通报年级工作思路、奋斗目标和实施办法，广泛征集方方面面 ___和建义，制订出了科学合理的年级工作计划。
三、狠抓教学常规的落实。
开学后一周，年级主要负责人对各科任教师的备、教、批、辅等教学常规进行检查、并深入课堂听课，狠抓课堂教学效率的提高。
四、对学生进行养成教育。
年级要求班主任利用班会加强对学生进行学习习惯和学习方法教育、行为习惯教育、卫生习惯教育、安全意识教育，改进寝室管理办法，加强寝室管理力度，让学生养成良好的生活习惯。
五、协助财务室作好新学期学生报名收费工作。
六、及时准确上报各种津贴表。
高一年级组1．建构完成“一课三磨”理念框架。
5月，学校承办吴江区“主题性研究促进教研与科研方式转型”现场会。
全区二百多位中小学分管教科研领导、教研组长加了本次活动。
盛泽实验小学作“一课三磨”现场展示。
播放“一课三磨”专题片，以语文组的一次“一课三磨”活动为例，清晰地展现了盛泽实小整体推进“一课三磨”的活动流程；现场展示“杏坛论语”活动，三位老师从教学、班级管理、专业阅读三个不同的角度，讲述了参加“一课三磨”活动对教育、教学工作产生的深远改变，对教师专业素养提高发挥的积极作用；薛法根校长的报告《一课三磨统整的专业力量》，从分析校本教研的困境入手，寻找突破路径——教研和科研的统整，系统地介绍了学校五年来开展“一课三磨”活动的经验。
学校教师月度工作总结7篇篇1一、引言本月，我作为学校教师，继续致力于提升教学质量和学生综合素质。
在上级领导的关心和支持下，我严格遵守学校规章制度，认真执行教学计划，积极推进教学改革，取得了显著的教学成果。
现将本月工作进行总结，以利于更好地开展后续工作。
二、教学管理1. 课程安排与调整：根据学校教学计划和实际教学情况，我对课程进行了合理调整，确保教学内容更加贴近学生实际需求。
同时，加强了与相关教师的沟通与协作，共同制定教学计划和进度，确保教学进度有序进行。
2. 课堂教学：本月，我继续深化课堂教学改革，注重培养学生的创新意识和实践能力。
通过引入案例教学、讨论式教学等多种教学方法，激发学生的学习兴趣和积极性。
同时，我还注重课堂氛围的营造，让学生在轻松愉快的氛围中学习成长。
3. 作业与辅导：我根据学生的学习情况和课堂表现，布置了适量的作业和辅导任务。
在批改作业过程中，我认真记录学生的优点和不足，并在课堂上进行针对性讲解和指导。
此外，我还利用课余时间对学生进行个别辅导，帮助学生解决学习难题。
三、学生管理1. 班级管理：我始终将班级管理作为学生管理的重要环节。
通过制定班级规章制度、明确班级目标等方式，引导学生养成良好的学习和生活习惯。
同时，我还注重培养学生的团队协作精神和集体荣誉感，使班级成为一个团结、和谐、向上的集体。
2. 学生沟通：我积极与学生进行沟通，了解他们的学习、生活和心理状况。
对于发现的问题，我及时与家长联系，共同关注学生的成长和发展。
此外，我还鼓励学生主动与我交流，倾听他们的想法和建议，以便更好地改进教学方法和管理方式。
四、个人发展1. 专业学习：我深知作为一名教师，必须不断学习新知识、新技能以适应不断变化的教育环境。
本月，我继续加强专业学习，通过阅读专业书籍、参加培训课程等方式提升自己的专业素养和教学能力。
2. 科研工作：我积极投身于科研工作，参与了多项教育科研课题的研究。
通过与同行们的交流和合作，我不仅拓宽了视野、增长了知识，还提升了自己的科研能力和学术水平。
教师月度工作总结2020精选5篇总结根据内容的不同，可以把总结分为工作总结、生产总结、学习总结、教学总结、会议总结等等。
亲爱的读者，小编为您准备了一些教师月度工作总结，请笑纳!教师月度工作总结1自从参加工作以来，在各级领导的正确领导和悉心关怀下，在众多同事、同行的支持、帮助和本人的积极努力下，本人在各方面都取得了很大的进步，从一名普通教师成长成为一名素质较高、工作能力较强的数学骨干教师。
以下是今年本人努力并坚持做好的工作总结。
一、思想素质和师德修养方面热爱教育事业，全面贯彻国家的教育方针、政策。
遵守国家法令法规，团结协作，奋发进取，热爱学生，热爱学校，爱岗敬业，依法执教;努力提高思想素质和业务能力。
忠诚于教育事业，全心全意为教育事业服务，努力做好本职工作。
二、教育教学方面在教育教学工作中，坚持素质教育思想，认真参加各种教研、教改活动，积极钻研教材、教法，认真上好每一堂课、批改每一次作业，圆满完成教育教学任务。
并不断地自学新知识、新教法，尽量充实自己，努力提高自己的业务水平。
平时经常与学生谈心、增进沟通，做学生学习上的良师益友，做学生校园生活上的好后勤。
重视学困生学习转化工作，积极辅导，取得良好效果。
作为数学、英语、体育等科目的任课老师，认真学习新课标、新理念，认真钻研教材内容，结合班级共性和学生个性，做好备、教、辅、批、改每一个环节，并作好课后小节。
主动和各科任教师配合，交流学生各学科的学习情况，共同提高学生的学习质量。
授课班级总体学习成绩较好，各科成绩在全乡同类学校中均名列前茅。
特别是所授数学学科成绩在全乡同类学校中已连续多年稳居第一。
其他分管工作方面，主动承担了学校“两免两补”专项工作和两基基础数据的整理、填报工作，虽然加大了自己的工作量，却大大减轻了其他同事的负担，并保证了各种数据的真实和准确。
三、课堂教学改革方面在这个学习型社会中，能够做到时刻关注教改动态，大胆工作，创造性地开展教学活动。
教育教学活动月度工作小结7篇篇1本月，我校教育教学工作在全体师生的共同努力下，取得了一定的成绩。
现将本月的工作进行如下总结：一、教学管理1. 课程设置与安排：本月，我校严格按照教学计划，开设了各类课程。
针对学生的年龄特点和认知水平，我们合理安排了课程的内容和难度，确保学生在轻松愉快的氛围中学习成长。
同时，我们还注重培养学生的综合素质，开设了音乐、美术、体育等课程，让学生在德、智、体、美等方面得到全面发展。
2. 课堂管理与纪律：本月，我校继续加强课堂管理和纪律教育。
通过制定严格的课堂纪律和奖惩制度，我们规范了学生的课堂行为，提高了学生的学习效率。
同时，我们还注重培养学生的自主学习能力和合作精神，让学生在课堂上积极参与、互相学习、共同进步。
3. 教学质量监控：本月，我校继续加强教学质量监控工作。
通过定期开展教学评估和听课评课活动，我们对教师的教学质量和效果进行了全面了解。
在此基础上，我们及时发现问题并提出了改进意见，促进了教学质量的不断提高。
二、师资队伍建设1. 教师培训与交流：本月，我校组织了多次教师培训活动，包括教学技能培训、教育理念学习等。
这些培训活动不仅提高了教师的专业素养，也拓宽了教师的教学视野。
同时，我们还组织了教师交流活动，让教师们有机会相互学习、共同成长。
2. 骨干教师培养：本月，我校继续加强骨干教师的培养工作。
通过选拔优秀教师作为骨干教师培养对象，我们为他们提供了更多的学习机会和资源支持。
这些骨干教师在各自的领域里取得了显著的成绩，成为了我校教学工作的中坚力量。
三、学生德育工作1. 德育活动与主题教育：本月，我校组织了多种德育活动和主题教育活动，如“尊老爱幼”、“诚信教育”等。
这些活动不仅增强了学生的道德观念和法律意识，也提高了他们的社会责任感和公民意识。
2. 心理健康辅导：本月，我校继续加强学生的心理健康辅导工作。
通过开展心理咨询活动和设立心理热线电话等方式，我们为学生提供了及时有效的心理支持和帮助。
教育教学活动月度工作总结8篇篇1一、引言本月，教育教学活动围绕学校中心工作，全面贯彻党的教育方针，以实施素质教育为宗旨，以深化改革、提高教学质量为核心，以加强教学管理、提升教师素质、优化评价体系为重点，全面推进学校各项工作的开展。
现将本月教育教学工作总结如下：二、主要工作及成效1. 加强教学管理，提高教学质量本月，学校加强了教学管理，严格按照教学计划上课，保证了教学进度。
同时，学校还加强了课堂纪律的管理，确保了每节课的质量。
此外，学校还组织了多次教学研讨活动，让老师们相互学习、交流经验，提高了整体教学质量。
2. 提升教师素质，优化教师队伍学校一直注重教师素质的提升。
本月，学校组织了多次教师培训活动，包括教学技能培训、教育理论学习等，让老师们不断更新教育观念，提高业务水平。
同时，学校还鼓励老师们参加各类学术交流活动，拓宽视野，增长见识。
3. 优化评价体系，激发学生学习积极性学校一直致力于优化评价体系，激发学生的学习积极性。
本月，学校推出了新的学生评价体系，将学生的平时表现、课堂表现、作业完成情况等纳入评价范围，让学生更加注重学习过程。
同时，学校还设立了学习进步奖、优秀学生奖等荣誉奖项，激励学生们努力学习。
三、存在的问题及改进措施1. 部分老师教学水平有待提高虽然学校已经组织了多次教师培训活动，但部分老师的教学水平仍有待提高。
针对这一问题，学校将继续加强教师培训工作，提高老师们的业务水平。
同时，学校还将组织更多的教学研讨活动，让老师们有机会相互学习、交流经验。
2. 学生学业负担较重随着学业难度的增加，部分学生感到学业负担较重。
针对这一问题，学校将加强心理健康教育，引导学生正确认识学习压力，培养良好的学习心态。
同时，学校还将与家长密切合作，共同关注孩子的学业进展，减轻学生的学业负担。
四、下月工作计划1. 继续加强教学管理，确保教学质量稳步提升。
2. 举办更多教师培训活动，提升教师整体素质。
3. 完善评价体系，继续激发学生学习积极性。
教育教学月度工作总结1、按##镇政府招生的原则，确保了本片区适龄儿童入学率为100%;2、本片区适龄残疾儿童入学率为100%;3、在校学生年巩固率为100%;4、毕业生全部毕业，合格率为100%;5、15周岁人口中初等教育完成率达100%;6、3-6岁和学前一年幼儿入园率达96%;7、在校学生行为规范合格率为100%。
学校成立了由校长任组长，副校长、教务主任、德育主任、总辅导员、骨干教师等为成员的素质教育工作领导小组，切实保证素质教育的全面实施，加强了对我校素质教育工作的领导、指导和管理。
学校严格执行了市教委制定的《课程计划》，严格按照教育局要求订教材、排课，开齐上足了所规定的全部课程。
同时认真组织全体教师学习了《小学管理规程》，使我校的教育行政管理得到了规范，促进了教育教学质量的全面提高。
由于我校教职工全县各个乡镇，个别教师的素质教育观念比较淡泊。
所以我们继续有针对性地开展了形式多样的培训、讲座、讨论等活动，更新观念，提高认识，统一思想。
在这方面，学校抓了三个观念的转变。
一是更新学生观。
运用多元标准和实质标准评价学生，对学生评价重实质，重素质，重真才实学，重品性才能、个性特长，而不是只看表面;二是更新教育方法观。
认为提高教育质量的关键是充分利用教育科学理论和现代教育技术，改革教学方法;三是更新教师观。
提倡教师树立科学的育人观，热爱学生，了解学生，成为学生学习的朋友，同时具有较渊博的知识，帮助学生发现真理，认识真理，坚持真理，培养追求真善美的一代新人。
目前，我校全体教职工基本形成了一个共识：素质教育的目的，是为了使全体学生在德、智、体、美等方面都得到发展，又充分发挥其个性特长。
并能自觉将这一理念贯穿于教育教学之中。
我们继续深化执行了教育局412工程，向学校管理规范化、制度化、科学化迈进。
学校行政人员经常深入教学第一线听课，并及时与上课教师交换意见，共同探讨教育教学方法。
每人听课均在30节以上，做到管理、指导到位。
本期先后派教师到SSS、YYY、DDD等地听课、听报告。
同时，教师们相互学习，相互听课，到目前为止，都超过上级规定的听课任务。
严格教学六认真，加强了检查、督促、指导，学校行政人员采取随堂听课、推门听课、跟班听课、预约听课等形式，规范教师的教学常规工作，坚持每月一次的教学常规工作检查，确保了常规工作的入格到位。
本期，组织行政人员对一年级组的师资情况、师德师风、教学工作、体卫工作等方面，采取听、看、查、访、评的方式，进行了为期一天的视导工作。
肯定了成绩，提出了改进意见，并在全体教师会上作了视导工作小结，在教职工大会上进行了交流。
本年度通过大家努力，绝大多数教师教法大有改进，平时抽查随堂课优良率达90%以上。
控制学生在校活动总量和按规定订教材和教辅读物，节假日、双休日均未上课补课，各科课外作业总量符合 __规定的要求，学生每天在校的体育活动总量在一小时以上，特别加强了提高音、体、美课的质量，配备了专职音、体、美、自然、计算机、英语教师，使各科教学工作得到了同等的重视。
切实减轻了学生过重的课业负担，向家长、学生发放问卷调查表，了解学生课业负担情况，随机抽查了教师的课外作业批改情况，学生的家庭作业都没有超过一、二年级学生不布置书面家庭作业，三、四年级不超过30分钟，五、六年级不超过60分钟的要求。
同时，我们取消了统一的学月、半期考试，由各年级组根据各班情况自行安排考核和考查。
从而保证了学生过重课业负担得到有效的控制，家长、学生、社会都十分满意。
我们的目标是：既要减轻学生过重的课业负担，又不放松教育质量的提高。
所以我们建立了较为完备的教学质量监控管理办法。
除加大听随堂课的力度、坚持教学常规检查外，还开展年级视导，期末进行素质教育测试，将学生的学业成绩、操行评定、实践成果等进行综合评定，并依据此对教师和班级进行考核评分。
从百保证了全体教职员工把素质教育真正落到实处。
我们按照教育性、科学性、艺术性的原则，精心进行校园文化建设。
学校确立了和谐、自主、勤奋、创新的校训、敬业、卓识、诚朴、自强的干风、砺志、博学、修行、艺精的教风和乐学、多思的学风，对全校师生提出明确的要求。
同时拟定了用三五年时间，把学校建成方向明确、治学严谨、发展全面、校容优美的县一流学校的近期办学目标，和为学生的终身发展奠定基础，努力把学校办成具有现代特色的集实验性、示范性的现代化学校的远期目标，并对校园文化建设作了长远的整体规划，为学校的发展勾画了宏伟蓝图。
同时，注意校园环境的布置。
在学校经费十分短缺的情况下，规范了教室、办公室布置，每间教室前有国旗、班训，室内有小学生守则，##小学学生一日常规，;每间办公室张贴有“砺志、博学、修行、艺精”的教风、“为教育无私奉献，为龙小建功立业”的座佑铭、“文明办公室评比条件”、“文明教师评比条件”、“##小学教师一日常规”、“中小学教师行为规范”等;共公场所张贴了名人名言、领导、名人画像、宣传标语，美化了音乐室、计算机室，购买了花钵，培植了花草，绿化美化了校园。
使校园里既充满优雅的生态环境又洋溢着浓郁健康的文化气息，充满蓬勃生机与活力。
近年来，学校德育工作以党的十五大精神为指针，以《小学德育纲要》为目标，坚持一线贯通，三点相融，五轮齐动。
一线即以爱国主义为主线，三点即工作要点、社会热点、学生特点相融，根据要点定主题，明确热点抓时机，突出特点搞创新。
五轮齐动，“三点相融”，“三点”即工作要点，社会热点，本班特点。
根据“要点”定主题，明确“热点”抓时机，突出“特点”搞创新。
“五轮齐动”以“思想政治教育”为基本内容，以“德育目标”为基本导向，以“德育活动”为主要载体，以“文化教育”为基本组织形式，以“校园文化”为基本保障，这五个轮子一齐转动，推动德育教育向纵深发展。
本期继续搞好队前组织----绿色预备团，并开展了“高举光辉旗帜，誓作时代新人”演讲比赛等活动，让学生在各项活动中得到熏陶，受到教育，行为得到规范，涌现出市优秀少先队员甘畅、市少代会代表宋翠等一大批优秀少先队员。
一年来，学生品德优良率达95%。
根据上级教育主管部门的要求，认真抓好信息技术教育、科技教育、人口教育、环境教育等。
根据我校实际情况，配备了专业的计算机教师，开设了信息技术教育课程。
成立了科技活动小组，学校不惜投入巨资，购买智能机器人设备，培训专职教师，带领学生开展科技创新活动。
学校还各级组织学生参加市县举行的科技航模大赛，科技创新大赛，环保征文大赛、科技论文大赛等，送去的不少作品取得了好成绩。
说普通话，写规范字，学校是主阵地。
我校成立了语言文字工作领导小组，坚持按照上级的要求，结合自身实际，开展丰富多采的活动，把语言文字规范化工作搞得有声有色。
做到在校园内教学用语、生活用语、集会用语坚持使用普通话。
严格按照“语言文字工作合格学校”的要求规范师生行为。
学校根据##镇划片招生的原则，按时录取新生，发放入学通知，保证了适龄儿童按时入学。
按照教育局的统一要求，规范了学籍管理，建立了学籍审核制度，完善了学籍资料，做到了项目齐全规范，数据准确无误。
学校把学生的安全工作纳入了学校工作的议事日程，每会必讲安全，做到安全教育常抓不懈。
针对我校学生遍布整个##的特点，特别强调了交通安全，加强了伙食团、学生超市的食品卫生管理，派专人严格把关，确保食品卫生安全可靠。
一年来，没有安全事故发生，确保了师生安全。
学校开足上齐了体育课和健康教育课，并成功召开了第三届冬季田径运动会，在全校师生中宣起了全民健身的冬季运动高潮。
根据上级的统一布署，组织全校学生进行了体检、服预药，杜绝了各种流行病在我校传播，确保少年儿童身体健康。
根据上级要求，加大学前班建设力度，硬化、平整了活动场地，添制了大型教玩具，购买了儿童玩具用品，美化了教室。
完成了学前班登记注册工作，经检查，被评定为三级园。
加大教育科研力度，开展教研活动，提高教育教学质量，是我校教学工作的重中之重。
学校根据自身实际，开展了丰富多采的教学教研活动。
周一间周一次业务学习，周二间周一次教研活动，行政人员深入到各教研组，确保教研活动做到有主持人、有中心发言人、有发言详细记录，切实抓好常规教研活动，形成良好的教研风气。
本期以学习新课程标准，落实新课标精神为宗旨，开展“教师观、人才观、教育观”的大讨论，切实转变教育观念，以学习文件、集体备课、说课、评课、观摩录像课等为内容，扎扎实实开展了教研活动，收到了较好的效果。
为了充分挖掘这一宝贵的资源，要求位新教师经过精心准备，拿出自己的看家绝活儿，各上一堂高水平的亮相课，达到了相互学习、取长补短、共同提高的目的。
狠抓了“目标教学”、“创新学习”、“学法指导”、“小学生品德评价”、“口语交际研究”等教改课题的研究，每位教师也根据自身实际，制定科研课题并加以实施，使教育科研在校内形成了一定的氛围。
在4月承担了县小学科学和综合实践活动教学观摩活动，2位教师上了研究课，受到了县教研室领导和与会同行的一致好评。
目前，我们已成为国家级课题――全国教育科研“十五”规划教育局重点课题”《网络教育与传统教育的优势互补研究》课题的实验学校，市级课题《中小学综合实践活动实效性研究》、县级德育课题《队前教育模式研究》等课题都在如火如荼地开展着。
一是要求和鼓励中青年教师提高学历培训，学校提供时间和必要的经费。
现在有1人正在参加专科学历自学习，有14人正在参加本科函授学习。
二是加强教师的业务培训，积极选派教师外出学习、观摩，回来之后要向全校教师汇报学习情况和写书面。
三是每位教师自费订阅一份以上业务报章杂志，以学习先进经验，拓展思路，开阔眼界。
四是组织青年教师观摩优质课、说课、上课、评课等。
通过这些活动的开展，对教师的教育思想、职业道德、专业知识、实践能力等起到了很好的促进作用。
学校多方筹资近40万元，建起了近54台高配置工作站的多媒体网络计算机教学室;购置了多媒体液晶投影仪、视频展示台、功放、调音台、DVD播放机、音响系统，建起了多功能电教室;添置了刻录机、采集卡、扫描仪、摄像机、CAI软件、课件制作素材等，建好了多媒体课件制作室。
为了克服“重硬轻软”的现象，我们坚持“购买为主，自制为辅，校际交流为补充”的原则对软件建设及时跟进，在资金相当困难的情况下，购买了各门学科的CAI课件、CAI课件制作素材，还购买了大量的常用工具软件和一套正版的多媒体网络教学软件。
为广大教师使用多媒体CAI课件进行教学和自制CAI课件提供了保障;根据实际情况，自行开发设计一些符合我校特点的CAI课件，同时，与各兄弟学校广泛开展自制CAI课件的校际交流，以达到资源共享，避免人力、物力、财力的浪费。
，虽然我校教师具有计算机培训合格证的占90%，但是，我们仍在教师培训提高上狠下功夫，采用集中与分散相结合的办法，每周星期三下午对全体教师进行一小时提高培训，并纳入继续教育考核内容。
