学校迎省义务教育均衡发展督导评估资料目录
一、学校基本信息
1.学校名称
2.学校地址
3.学校类型：小学/初中/完全中学/九年一贯制学校等
4.学校办学性质：公办/民办/私立等
5.学校规模：校舍面积、教学设施情况等
二、学校管理与领导
1.学校管理组织机构及人员分工
2.学校领导班子构成及领导能力
3.学校管理机制与规范制度
三、师资队伍建设
1.教师数量及结构分布
2.教师队伍年龄结构与学历背景
3.教师招聘、培训与评价机制
四、教学质量保障
1.教师教育教学能力评估机制
2.教学目标及课程设置
3.教学资源配备与利用
4.学生评价与教学改进措施
五、学生发展与关爱
1.学校学生发展规划与指导实施情况
2.学校学生素质教育及特长培养计划
3.学校学生关爱机制与措施
六、学校与家庭、社区的合作
1.学校与家长的沟通与合作机制
2.学校与社区的合作项目
3.学校与社会组织的合作情况
七、资源保障
1.学校教育经费投入与使用情况
2.学校拥有的教育资源及其使用情况
3.学校与企事业单位的合作项目与资源互动
八、校园文化建设
1.学校的办学特色与文化传承
2.学校校园艺术氛围与教育价值
3.学校的社团活动及社会义务活动情况
九、特殊教育与学生多样化需求
1.学校对特殊教育学生的支持与资源保障
2.学校对学生多样化需求的关注与支持措施
十、学校发展规划与改进措施
1.学校的发展规划与目标设定
2.学校的改进措施与行动计划
以上是学校迎省义务教育均衡发展督导评估资料的目录清单，详细资料请参阅相关文件和报告。
义务教育均衡发展督导评估档案资料目录(总13页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--义务教育均衡发展督导评估档案资料目录（各中小学部分）说明：档案目录，各学校应根据评估指标和本校的实际情况编制，此目录仅供各学校在整理本校档案资料时参考。
第一盒：各级文件侧封上标明：各级文件收集国家、省、市、县、镇下发的关于义务教育均衡发展的文件，按级别、时间两个维度整理，级别从高到低（高的放前低的放后），时间按早到晚顺序存放（早的放上、晚的放下）。
第二盒：学校简介侧封上标明：学校简介收集:学校印制的学校简介彩页或打印的学校简介。
学校简介要精心设计，字斟句酌，既要真实反映学校情况，又要体现学校特色，彰显学校优势。
第三盒：普及程度侧封上标明：普及程度——适龄情况侧封制作样式：（附后）收集：1、服务区内适龄儿童、少年情况统计表；2、服务区内适龄儿童、少年情况登记册；3、服务区内适龄残疾儿童、少年登记册；4、服务区内0—17周岁儿童、少年文化户口册。
第四盒：普及程度侧封上标明：普及程度——入学情况侧封制作样式：（附后）收集：1、服务区内适龄儿童、少年入学情况统计表；2、在校学生花名册（此项在本盒中只列目录和每学期学生的统计表册，具体学生花名册放在第五盒存放）；3、残疾儿童、少年入学花名册；4、服务区内适龄儿童、少年在外就读花名册（附佐证材料）；5、服务区外儿童、少年在本校就读花名册；6、学生异动情况登记表及佐证材料；7、学前儿童、少年在小学就读花名册；8、辍学学生名册及辍学原因分析。
本盒材料均要求以学期为单位整理，按时间顺序存放。
第五盒：办学条件侧封上标明：办学条件——规模和班额侧封制作样式：（附后）收集：近三年学生花名册（按学期装订成册）。
按时间顺序，本学期的放在最上面，依次存放。
第六盒：办学条件侧封上标明：办学条件——用地面积侧封制作样式：（附后）收集：1、学校用地面积统计表；样式：××学校用地情况统计表学校占地面积学校建筑面积绿化用地面积总面积（㎡）生均（㎡）建筑总面积（㎡）生均（㎡）绿化总面积（㎡）占学校用地面积%2、土地证（复印件）；3、校舍面积统计表（按教学及辅助用房、生活用房、办公用房分类统计）；4、学校建设规划图；5、校舍建筑设计图（所有校舍）；6、学校绿化规划图；7、学校绿化面积统计表。
义务教育均衡开展督导评估资料目录义务教育均衡开展督导评估资料目录指标材料名称档案号备注A1占地面积、建筑面积、体育活动场馆B1 A1 B1使用权证或划拨土地证明用地规划红线图或平面图B2 A1 B22.学校校舍建筑面积统计表〔根底报表512〕面图以及对应的建筑面积说明表批准手续、图纸及相关资料B3 A1 B32.学校运动场地面积统计表(根底报表522)3.学校体育场地〔馆〕及学生活动区域平面图A2图书、仪器设备及实验室、专用教室B4 A2 B4室仪器配备台账B5 A2 B52.藏书分类检索〔见图书管理系统〕3.学校图书室、阅览室管理制度B6 A2 B6台账资料B7 A2 B7教室配备情况统计表及资产登记册6.近三年音乐器材使用、损耗记录教室配备情况统计表及资产登记册8.近三年美术器材使用、损耗记录10.近三年体育器材使用、损耗记录A3办学规模、班额B81.学校办学规模、年级平均班额统计表 A3 B8A4教师配备B9 A4B91.专任教师配备情况〔师生比〕统计表 B10 A4B10B11 A4B113.教师花名册〔含学历、职称〕A5平安保障生活设施B12 A5B122.专职保安招聘简章〔劳动合同〕等相关资料B13 A5B13许可证件及相关管理资料生饮用水的相关设施登记表、统计表B14 A5B14B15 A5B15A6教育与管理B16 A6B162. 三风建设系列材料B17 A6B17B18 A6B18、总结〔近三年，按学期装订〕活动课程资料B19 A6B192.近三年学校阳光体育活动和体艺 2+1 活动实施方案5.近三年体艺2+1 学生选项登记表6.近三年学校社团组织〔含兴趣小组〕学生花名册7.近三年各项活动方案、总结、经验材料、研究课题等 B20 A6B20成绩统计表2.近三年学生体质健康测试成绩统计表〔同国家数据库〕健康教育系列材料质量管理系列材料。
义务教育均衡发展资料目录第一部分学校办学条件校园 (3)校舍 (4)场地 (5)设施、设备 (6)图书 (7)第二部分区人民政府推进义务教育均衡进展工作情形评估指标进展规划及保证Ａ1-Ｂ1-Ｃ2 (8)Ａ1-Ｂ3-Ｃ8 (9)Ａ1-Ｂ3-Ｃ9 (10)学校标准化建设Ａ2-Ｂ4-Ｃ10 (11)教师队伍建设Ａ3-Ｂ6-Ｃ12 (12)Ａ3-Ｂ7-Ｃ14 (13)Ａ3-Ｂ7-Ｃ15 (14)Ａ3-Ｂ8-Ｃ16 (15)Ａ3-Ｂ9-Ｃ17 (16)教育教学质量Ａ4-Ｂ10-Ｃ19 (17)Ａ4-Ｂ10-Ｃ20 (18)Ａ4-Ｂ11-Ｃ21 (19)Ａ4-Ｂ11-Ｃ22 (20)Ａ4-Ｂ11-Ｃ23 (21)Ａ4-Ｂ11-Ｃ24 (22)教育关爱Ａ5-Ｂ12-Ｃ25 (23)Ａ5-Ｂ12-Ｃ26 (24)Ａ5-Ｂ12-Ｃ27 (25)Ａ5-Ｂ12-Ｃ28 (26)江夏区义务教育均衡进展督导评估学校建档名目第一部分学校办学条件校园设施、设备图书江夏区义务教育均衡进展督导评估学校建档名目第二部分区人民政府推进义务教育均衡进展工作情形评估指标进展规划及保证A1-B1-C2区政府实行义务教育工作目标责任制度、城乡中小学校及周边综合治理联席会议制度和中小学安全治理制度。
进展规划及保证A1-B3-C8义务教育经费足额纳入地点财政预算，新增教育经费要紧用于农村义务教育。
进展规划及保证A1-B3-C9区政府围绕义务教育均衡进展，建立义务教育经费审计监督和统计公告制度。
学校标准化建设A2—B4—C10按照区域义务教育均衡进展的要求，合理规划当地义务教育学校布局。
A3－B6—C12按编制标准足额配备义务教育教师。
新教师优先满足农村学校、城镇薄弱学校需求A3－B7—C14推进义务教育学校校长、教师城乡之间定期轮岗交流，确保师资均衡配置。
教师队伍建设A3-B7-C15教师队伍建设A3--B8--C16健全教师培训机制，城乡教师统一安排落实五年一个周期的全员培训。
