信息技术教材闽教版七年级上册教材解读共27页
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福建教育出版社(七年级上册信息技术教案)讲解
福建教育出版社（七年级上册信息技术教案）第一单元信息技术基础活动一话说信息技术应用活动背景：信息技术与人们的生活息息相关。
可视电话、网络购物等就在我们的身边。
现代信息技术不仅改变了人类传统的信息交流方式，加速了社会、经济、文化的发展，而且改变了人类生产与生活方式，如苹果公司推出的平板电脑正在改变人们的阅读方式，北大方正研制的汉字激光系统带来了汉字印刷的第二次革命，视频电话备感亲切，网络购物风靡全球。
活动目标：知识与技能：1、了解信息及其特征。
2、了解信息技术及其发展过程。
3、能正确认识信息技术对社会产生的影响。
过程与方法：能够从日常生活中发现并利用信息解决问题，并能根据信息的特征对自己所获取信息的真实性、准确性和相关性进行评价。
情感态度与价值观：1、能够认识到信息对人类的重要性。
2、能够辨别信息的真伪性。
自觉抵制不良信息。
3、激发信息技术的兴趣，养成主动学习信息技术的积极态度和习惯。
知识重点难点：重点：信息的本质概念。
难点：信息的概念和特征。
活动时间安排：三课时活动内容：任务一：探讨信息的奥秘（第一课时）第一部分探究活动：1、什么是信息？信息学研究那些内容？2、为什么现在掌握信息技术基础成了我们必备的基本技能之一？主题：感知信息1、五光十色看“信息”。
广义的信息：信息是事物的运动状态形式的变化，是一种客观存在。
如：日出、月落、花开花谢等。
狭义的信息是指人们所能感觉到并被理解的东西，如：人通过手势、表情、眼神、说话等简行为来表达某种情感，图书、报刊、广播、电视等不时传递着各种信息。
2、七嘴八舌说“信息”。
查找资料，收集有关“信息”一词的不同解释，并将结果起填写在表1－1中。
通过比较，说一说你对“信息”的理解。
3、信息特征大家谈。
通过讨论和实例，了解信息的七个特征。
第二部分创新活动完成教材P4至P5中三个任务。
任务二：纵观信息技术发展历程（第二课时）第一部分：探究活动活动主题：了解信息技术的发展历史1、解读古代信息技术。
信息技术教材闽教版七年级上册教材解读
7.小结：点评学生的操作
（二）内容结构与教学建议
○
（二）内容结构与教学建议
第三单元内容结构
创作电子作品的 规范步骤
○
鼓励创作
第三单元 字处理软件应用
强调设计与创作的思想。 强调以word作为工具，设计与制作数字化作品。 教学时鼓励学生创作反应本校、本地区特色的电 子板报、电子期刊。选择学生熟悉的主题进行创 作。
案例：电子期刊《三坊七巷》
案例分享
第一单元，活动2：探索信息编码，第1课时 评价word电子板报 第2课时 学生作品1 2
（一）教材体例介绍
教材呈现每一主题的体例
活动背景（其呈现的内容可以作为导入该主题教学的 情景）
活动目标（是该主题活动重点要达到的三维度的目标）
活动内容
任务一（呈现某一方
面的知识与技能点）
任务二
活动主题（呈现某些
知识点或技术的操作步 骤以及什么条件、什么场 合可以使用该项技术等 内容）
任务…… 评价（评估是否达到目标要求）
PHale Waihona Puke 2“如图4-8……”（关于如何操作的内容）
只落实了培养操作技能的目标。
活动四 探索操作系统
体现操作系统本质：能够实现对计算机软硬件资 源的控制和管理，提供友好的人机交互界面。
教学时通过设置电源使用方案、调整虚拟内存操作，去认识通 过操作系统可以控制硬件，从技术意义上居高临下的概括、归 纳、总结。使学生理解操作系统的实质，认清“软件与硬件的 联系”这个操作系统技术的核心价值。
教学时如果P14编码活动难以组织，可以采用P15【创新活动】 3的编码活动，注重体验编码过程，感知编码的实质是用不同 的代码与各种信息的基本单位建立一一的对应关系。
闽教版七年级上册信息技术活动一话说信息技术应用 (2)
什么是信息技术？
信息技术是指一切与信息收集、 加工、处理、存储、传输乃至应用 有关的各种技术。
信息技术的发展：
1.古代信息技术
远古时代，人们主要通过声音、动作 等传递信息，依靠大脑加工和存储信息。
飞 鸽 传 书
烽 火 台
2.近代信息技术 近代信息技术主要是电报、电话、无线电等 的发明和应用，使信息传输发生了历史性的变革。
“云计算”给资源的应用带来了一种新的变革。
信息技术对社会产生的影响
1.积极影响 信息技术的广泛应用，促进了社会生产力的 发展，推动了科学技术的进步，改变了人们的工 作、学习和生活方式，提高了工作效率，改善了 生活质量。
2.消极影响
有人通过网络制造信息垃圾、有人利 用信息技术犯罪、数以亿计的青少年沉溺 于网络。
话说信息技术应用
信息技术与我们的生活息息相关。 现代信息技术不仅改变了人类传统的信
息交流方式，加速了社会、经济、文化的发 展，而且改变了人类生产与生活方式。
任务一：探讨信息的奥秘
人类可利用的资源有三种——物质、 能量、信息。（信息是人类知识和智慧的 结晶）
随着信息技术的发展，人类进入了以 知识经济为基础的信息社会，我们的生活 已经离不开信息。
③可处理：人脑就是最佳的信息处理器。 ④可传递：信息总是处在一定的传递过程中，
没有传递就没有信息。 ⑤可利用：信息在工业、农业、军事、科技、
交通等领域得到广泛利用。 ⑥可共享：信息具有扩散性，因此可共享。 ⑦可识别：人们可以通过直观识别、比较识
别和间接识别等多种方式来识别信息的真伪。
了解信息技术的发展历史
1.了解信息及其特征
从广义上讲，信息是事物的运动状态 以及运动状态形式的变化，是一种客观存 在。（例如：日出、日落、花谢、气温的 变化等等，都是信息。）
信息技术教材闽教版七年级上册教材解读PPT共27页
13、遵守纪律的风气的培养，只有领 导者本 身在这 方面以 身作则 才能收 到成效 。—— 马卡连 柯 14、劳动者的组织性、纪律性、坚毅 精神以 及同全 世界劳 动者的 团结一 致，是 取得最 后胜利 的保证 。—— 列宁 摘自名言网
15、机会是不守纪律的年级上 册教材解读
11、战争满足了，或曾经满足过人的 好斗的 本能， 但它同 时还满 足了人 对掠夺 ，破坏 以及残 酷的纪 律和专 制力的 欲望。 ——查·埃利奥 特 12、不应把纪律仅仅看成教育的手段 。纪律 是教育 过程的 结果， 首先是 学生集 体表现 在一切 生活领 域—— 生产、 日常生 活、学 校、文 化等领 域中努 力的结 果。— —马卡 连柯(名 言网)
11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰 13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利
15、机会是不守纪律的年级上 册教材解读
11、战争满足了，或曾经满足过人的 好斗的 本能， 但它同 时还满 足了人 对掠夺 ，破坏 以及残 酷的纪 律和专 制力的 欲望。 ——查·埃利奥 特 12、不应把纪律仅仅看成教育的手段 。纪律 是教育 过程的 结果， 首先是 学生集 体表现 在一切 生活领 域—— 生产、 日常生 活、学 校、文 化等领 域中努 力的结 果。— —马卡 连柯(名 言网)
11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰 13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利
闽教版信息技术七上第7课数据图表的创建与设置主题二修饰数据图表课件
选择“轴标题”中的“主要纵坐标轴”
2、单击“设计”->“添加图表元素”按钮，如图所示， 选择轴标题样式，然后输入坐标轴标题“气温”。
7.2 修饰数据图表
单击“坐标轴选项”按钮
设置坐标轴最大值、最小值等
3、双击垂直（值）轴，打开“设置坐标轴格式”对话框 ，可设置坐标轴格式，如图所示
7.2 修饰数据图表
7.2 修饰数据图表
每一张图表都需要一个合适的标题，垂直（值）轴和次 坐标轴所表示意义也需要明确，所以我们需要添加相应 的轴坐标。此外，还可以在图表上添加数据标签，修改 图表样式等。
7.2 修饰数据图表
图表标题
1、选中图表，单击“图表标题”，使得图表标题处于编 辑状态如图所示输入新的图表标题
7.2 修饰数据图表
添加图表元素
4、除了可以通过工具栏上的“添加图表元素”按钮添加图 表元素外，还可以单击图表旁的“+”号添加图表元素。
7.2 修饰数据图表
单击按钮，选择图表样式
5、当我们对图表样式不满意时，可以选ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ其他图表样式， 调整元素颜色等
7.2 修饰数据图表
选择图表颜色
5、当我们对图表样式不满意时，可以选择其他图表样式， 调整元素颜色等
7.2 修饰数据图表
预设的形状样式
Excel中预设了图表样式供我们选择使用，当需要对某一图表 元素进行设置时，可以使用“格式”选项卡中的功能，如图
7.2 修饰数据图表
“图表挑选器”按钮
6、右键单击柱形图或折线图，从弹出的菜单中选择“添加数据标签”，柱形 图或折线图上将显示具体的数值。 7、在分析图表时，如果希望调整图表所展示的数据，可以通过“图表挑选器 ”来实现。
2、单击“设计”->“添加图表元素”按钮，如图所示， 选择轴标题样式，然后输入坐标轴标题“气温”。
7.2 修饰数据图表
单击“坐标轴选项”按钮
设置坐标轴最大值、最小值等
3、双击垂直（值）轴，打开“设置坐标轴格式”对话框 ，可设置坐标轴格式，如图所示
7.2 修饰数据图表
7.2 修饰数据图表
每一张图表都需要一个合适的标题，垂直（值）轴和次 坐标轴所表示意义也需要明确，所以我们需要添加相应 的轴坐标。此外，还可以在图表上添加数据标签，修改 图表样式等。
7.2 修饰数据图表
图表标题
1、选中图表，单击“图表标题”，使得图表标题处于编 辑状态如图所示输入新的图表标题
7.2 修饰数据图表
添加图表元素
4、除了可以通过工具栏上的“添加图表元素”按钮添加图 表元素外，还可以单击图表旁的“+”号添加图表元素。
7.2 修饰数据图表
单击按钮，选择图表样式
5、当我们对图表样式不满意时，可以选ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ其他图表样式， 调整元素颜色等
7.2 修饰数据图表
选择图表颜色
5、当我们对图表样式不满意时，可以选择其他图表样式， 调整元素颜色等
7.2 修饰数据图表
预设的形状样式
Excel中预设了图表样式供我们选择使用，当需要对某一图表 元素进行设置时，可以使用“格式”选项卡中的功能，如图
7.2 修饰数据图表
“图表挑选器”按钮
6、右键单击柱形图或折线图，从弹出的菜单中选择“添加数据标签”，柱形 图或折线图上将显示具体的数值。 7、在分析图表时，如果希望调整图表所展示的数据，可以通过“图表挑选器 ”来实现。
导购电脑设备ppt课件初中信息技术闽教课标版七年级上册课件_1
畅谈一下你对计算机的认识
通过活动一、二的学习，同学们都知道计算机 是目前信息处理的主要工具。现在很多同学家里都 有计算机，那么同学们知道功能强大的计算机是由 哪些设备构成的？
主机、键盘、显示器、鼠标等，回答没错， 但是不够完整，这节课我们来将针对这个问题， 学习有关内容。
初中信息技术苏科课标版七年级全一 册课件 内蒙古 鄂尔多 斯东胜 区正东 中学八 年级数 学上册 七年级 历史上 册第3单 元秦汉 时期统 一多民 族国家 的建立 和巩固 复习课 件新人 教版整 理版清 华机械 工程操 纵基础 课件
初中信息技术苏科课标版七年级全一 册课件 内蒙古 鄂尔多 斯东胜 区正东 中学八 年级数 学上册 七年级 历史上 册第3单 元秦汉 时期统 一多民 族国家 的建立 和巩固 复习课 件新人 教版整 理版清 华机械 工程操 纵基础 课件
初中信息技术苏科课标版七年级全一 册课件 内蒙古 鄂尔多 斯东胜 区正东 中学八 年级数 学上册 七年级 历史上 册第3单 元秦汉 时期统 一多民 族国家 的建立 和巩固 复习课 件新人 教版整 理版清 华机械 工程操 纵基础 课件
CPU
又称中央处理器，安装 在计算机主板上。它由运算 器和控制器组成。运算器主 要完成各种算术运算和逻辑 运算。控制器的作用是分析 程序指令，控制协调计算机 各部件按程序指令工作。CPU 的性能决定计算机的工作速 度和效率。
计算机硬件及其配件：
计算机中五大逻辑部件是通过主板、各种插口、板 卡，再配上供电设备和电脑机箱组合在一起的。
外观上看，计算机的硬件有主机（里面包括很多部 件）、显示器、音箱、键盘鼠标等。
初中信息技术苏科课标版七年级全一 册课件 内蒙古 鄂尔多 斯东胜 区正东 中学八 年级数 学上册 七年级 历史上 册第3单 元秦汉 时期统 一多民 族国家 的建立 和巩固 复习课 件新人 教版整 理版清 华机械 工程操 纵基础 课件
通过活动一、二的学习，同学们都知道计算机 是目前信息处理的主要工具。现在很多同学家里都 有计算机，那么同学们知道功能强大的计算机是由 哪些设备构成的？
主机、键盘、显示器、鼠标等，回答没错， 但是不够完整，这节课我们来将针对这个问题， 学习有关内容。
初中信息技术苏科课标版七年级全一 册课件 内蒙古 鄂尔多 斯东胜 区正东 中学八 年级数 学上册 七年级 历史上 册第3单 元秦汉 时期统 一多民 族国家 的建立 和巩固 复习课 件新人 教版整 理版清 华机械 工程操 纵基础 课件
初中信息技术苏科课标版七年级全一 册课件 内蒙古 鄂尔多 斯东胜 区正东 中学八 年级数 学上册 七年级 历史上 册第3单 元秦汉 时期统 一多民 族国家 的建立 和巩固 复习课 件新人 教版整 理版清 华机械 工程操 纵基础 课件
初中信息技术苏科课标版七年级全一 册课件 内蒙古 鄂尔多 斯东胜 区正东 中学八 年级数 学上册 七年级 历史上 册第3单 元秦汉 时期统 一多民 族国家 的建立 和巩固 复习课 件新人 教版整 理版清 华机械 工程操 纵基础 课件
CPU
又称中央处理器，安装 在计算机主板上。它由运算 器和控制器组成。运算器主 要完成各种算术运算和逻辑 运算。控制器的作用是分析 程序指令，控制协调计算机 各部件按程序指令工作。CPU 的性能决定计算机的工作速 度和效率。
计算机硬件及其配件：
计算机中五大逻辑部件是通过主板、各种插口、板 卡，再配上供电设备和电脑机箱组合在一起的。
外观上看，计算机的硬件有主机（里面包括很多部 件）、显示器、音箱、键盘鼠标等。
初中信息技术苏科课标版七年级全一 册课件 内蒙古 鄂尔多 斯东胜 区正东 中学八 年级数 学上册 七年级 历史上 册第3单 元秦汉 时期统 一多民 族国家 的建立 和巩固 复习课 件新人 教版整 理版清 华机械 工程操 纵基础 课件
第2课 主题一计算机常见硬件设备及作用-闽教版(2020)七年级信息技术上册课件
（6）存储器容量：指存储器能存储信息的字节数，包括内存容 量和外存容量两个指标。B KB MB GB TB等。
1KB= 210B= 1024B 1MB= 1024KB 1GB=1024MB 1TB= 1024GB （7）系统可靠性。指机器的平均无故障碍时间，它是衡量计算 机系统可靠性的重要指标。 （8）性能性价比。包括硬件性能、软件性能、使用性能等。性 价比是指所购置的计算机系统的整体性能和所花费的对比关系。
(2)字节(Byte: 拜特，简称B)——信息表示的基本单位。8位 (bit) = 1个字节(Byte),即: 8bit=1B
（3）主频。指CPU内部的时钟频率。 （4）运算速度。指计算机每秒能执行的指令数。 （5）存取速度。指存储器完成一次读取或写入操作所需的时间 。
2.1 计算机常见硬件设备及作用
●高速缓冲存储器(Cache）是介于CPU和内存之间的一种可高速 存取信息的芯片，用于解决CPU速度快而内存速度慢的矛盾问题，解决 它们之间的速度冲突问题。
2.1 计算机常见硬件设备及作用 常用输入设备 键盘 鼠标 扫描仪 数码照相机 数码摄像机 触摸屏
2.1 计算机常见硬件设备及作用 常用输出设备 显示器 打印机 音箱或耳机 绘图仪 摄影仪
2.1 计算机常见硬件设备及作用
键盘的键符分布
键盘分为四个区：功能键区、字符键区、光标控制键 区和数字键区。功能键区ຫໍສະໝຸດ 字符键区光标控 制键区
数字键区
❖体验：键盘的使用与指法
2.1 计算机常见硬件设备及作用
基准键与手指的对应
AS DF G 小指 无名指 中指 食指
HJ KL ； 食指 中指 无名指 小指
左手
右手
键位指法
2.1 计算机常见硬件设备及作用
1KB= 210B= 1024B 1MB= 1024KB 1GB=1024MB 1TB= 1024GB （7）系统可靠性。指机器的平均无故障碍时间，它是衡量计算 机系统可靠性的重要指标。 （8）性能性价比。包括硬件性能、软件性能、使用性能等。性 价比是指所购置的计算机系统的整体性能和所花费的对比关系。
(2)字节(Byte: 拜特，简称B)——信息表示的基本单位。8位 (bit) = 1个字节(Byte),即: 8bit=1B
（3）主频。指CPU内部的时钟频率。 （4）运算速度。指计算机每秒能执行的指令数。 （5）存取速度。指存储器完成一次读取或写入操作所需的时间 。
2.1 计算机常见硬件设备及作用
●高速缓冲存储器(Cache）是介于CPU和内存之间的一种可高速 存取信息的芯片，用于解决CPU速度快而内存速度慢的矛盾问题，解决 它们之间的速度冲突问题。
2.1 计算机常见硬件设备及作用 常用输入设备 键盘 鼠标 扫描仪 数码照相机 数码摄像机 触摸屏
2.1 计算机常见硬件设备及作用 常用输出设备 显示器 打印机 音箱或耳机 绘图仪 摄影仪
2.1 计算机常见硬件设备及作用
键盘的键符分布
键盘分为四个区：功能键区、字符键区、光标控制键 区和数字键区。功能键区ຫໍສະໝຸດ 字符键区光标控 制键区
数字键区
❖体验：键盘的使用与指法
2.1 计算机常见硬件设备及作用
基准键与手指的对应
AS DF G 小指 无名指 中指 食指
HJ KL ； 食指 中指 无名指 小指
左手
右手
键位指法
2.1 计算机常见硬件设备及作用
闽教版七年级上册信息技术课件
⑥ 可共享：信息具有扩散性，因此可以共享。
⑦ 可识别：人们可以通过直观识别、比较识别和间接识别等多种方式来识 别信息的真伪。
可存储 例1 例2 例3 例4 例5
可转换
可处理
可利用
可传递
可识别
可共享
Hale Waihona Puke 任务二：纵观信息技术发展历程
名词解释：信息技术
信息技术是指一切与信息收集、加工、处理、存储、传输
可以转换为语言、文字和图像等形态，也可转换为电磁波信号或计算 机代码。 ③ 可处理：人脑就是最佳的信息处理器。人脑可以进行决策、研究、 创作、创造等信息处理活动。计算机也具有信息处理功能，它在处理 信息时，既可以转变信息形态，又可以对信息进行必要的“去伪存真”、 “去粗取精”，从而得到有用的信息。
④ 可传递：信息可借助一定的载体进行传递。传递信息的渠道和途径很多。 常用信息传递方式有语言、表情、动作，还有书刊、电视、电话、广播 和计算机网络等。 ⑤ 可利用：信息在工业、农业、军事、文化、科技、交通等领域得到广泛 利用。
2.谈一谈“信息”有哪些特征？
1.可存储 4.可传递
2.可转换 5.可利用
3.可处理 6.可共享
7.可识别
① 可存储：人的大脑可以存储大量的信息。纸张、胶片、磁带、磁盘、 光盘、ic卡等都是存储信息的介质。信息可以用文字、图片、符号、 动画、声音、视频等媒体形式存储在各种介质中。
② 可转换：信息可以从一种形态转换为另一种形态。例如，自然信息
活动一
话说信息技术应用
任务一：探讨信息的奥秘
1.说一说你对“信息”的理解。
从广义上讲，信息是事物的运动状态以及运动状态形式的 变化，是一种客观存在，例如，日出、月落、花谢、鸟啼以及 气温的变化、股市的涨跌等，都是信息。而狭义的“信息”是 指人们所能感觉到并能被理解的东西，例如，人通过手势、表 情、眼神、说话等简单行为来表达某种感情，图书、报刊、广 播、电视等不时传递着各种信息。
计算机常见硬件设备及作用课件 闽教版(2020)初中信息技术七年级上册
２ 实际物理设备
包括主机和外部设备。主机主要指安装在计算机主机箱中的设备，包括主板、中央处理器、 存储器、显卡、声卡、网卡等。外部设备主要指显示器、键盘、鼠标、U盘等设备。
３ 工作原理图
01 02
03
动手实践：认识常见硬件设备
PART 1 PART 2 PART 3 PART 4
认识常见硬件设备
பைடு நூலகம்
认识常见硬件设备
输入设备 输入设备是指向计算机输
入数据和信息的设备，用于把 原始数据和处理这些数据的程 序输入到计算机中。常见有键 盘、鼠标、摄像头、扫描仪、 手写输入板和话筒等。
认识常见硬件设备
输出设备 输出设备是计算机输出数
据和信息的设备，用于把各种 计算机处理的数据以数字、字 符、图像、视频、声音等形式 表现出来。常见的输出设备有 显示器、打印机、绘图仪、音 箱等。
某品牌台式机：８G内存、 1T硬盘 、2G独显、 WIN7 、20英寸显示器
你
硬件名称
配置参数
能
CPU
Intel 酷睿 i5 6500 3.2GHz
读
内存
８GB DDR4 2400MHz
懂
硬盘
1TB 7200转
它
显卡
入门级独立显卡 2GB
吗
显示器 鼠标
？
键盘
20英寸 USB有线光电鼠标
有线防水键盘
机箱电源
第2课 计算机的组装
目录
1 计算机系统 2 计算机硬件 3 动手实践：认识常见硬件设备
4 实践创新
计算机系统
PART 1 PART 2 PART 3 PART 4
计算机系统
计算机系统包括硬件系统和软件系统两大部分。
包括主机和外部设备。主机主要指安装在计算机主机箱中的设备，包括主板、中央处理器、 存储器、显卡、声卡、网卡等。外部设备主要指显示器、键盘、鼠标、U盘等设备。
３ 工作原理图
01 02
03
动手实践：认识常见硬件设备
PART 1 PART 2 PART 3 PART 4
认识常见硬件设备
பைடு நூலகம்
认识常见硬件设备
输入设备 输入设备是指向计算机输
入数据和信息的设备，用于把 原始数据和处理这些数据的程 序输入到计算机中。常见有键 盘、鼠标、摄像头、扫描仪、 手写输入板和话筒等。
认识常见硬件设备
输出设备 输出设备是计算机输出数
据和信息的设备，用于把各种 计算机处理的数据以数字、字 符、图像、视频、声音等形式 表现出来。常见的输出设备有 显示器、打印机、绘图仪、音 箱等。
某品牌台式机：８G内存、 1T硬盘 、2G独显、 WIN7 、20英寸显示器
你
硬件名称
配置参数
能
CPU
Intel 酷睿 i5 6500 3.2GHz
读
内存
８GB DDR4 2400MHz
懂
硬盘
1TB 7200转
它
显卡
入门级独立显卡 2GB
吗
显示器 鼠标
？
键盘
20英寸 USB有线光电鼠标
有线防水键盘
机箱电源
第2课 计算机的组装
目录
1 计算机系统 2 计算机硬件 3 动手实践：认识常见硬件设备
4 实践创新
计算机系统
PART 1 PART 2 PART 3 PART 4
计算机系统
计算机系统包括硬件系统和软件系统两大部分。
《第一单元 信息技术基础——活动一 话说信息技术应用课件》初中信息技术闽教版七年级上册2703
信息,是指人们所能感觉到并能理解的东西，包括人们 表达、传输、保存、处理的消息、情报和知识等内容。
信息与人们的生活息息 相关，它就在我们身边
电闪雷鸣、乌云密布表达了天气 变化的信息
春暖花开、鸟语花香表达了春天 到来的信息
十字入口的红绿灯变化表达了停车 或通行的信息
信息技术（Information Technology，简称 IT），是指一切与信息收集、加工、处理、存储、 传输乃至应用有关的各种技术。
本节课主要学习了 1、什么是信息与信息技术。 2、信息技术有哪些应用 3、信息技术的处理工具——计算机
计算机
智能手机
计算机的诞生是20世纪人类最伟大的发明之一。从1946年第一 台计算机的出现到现在，计算机得到了空前的发展。在日常生活中， 除了常见的台式计算机、笔记本电脑以外，俗称“平板电脑”的掌 上计算机也越来越普及，更有智能 俨然是一台功能强大的计算 机。
随着科技的发展，未来将出现越来越多的新型计算机， 如生物计算机、光子计算机、量子计算机等。
目前信息技术正加速向网络化智能化的方向发展以物联网下一代因特网新一代移动通讯云计算等为代表的新一代信息技术正逐步渗透到经济社会的各个领域将极大的拓展信息网络和信息技术的应用空间推动人类社会生产和生活方式的深刻变革
福建省义务教育教科书信息技术七年级上册
《话说信息技术应用》
教师：吴加琛 学校：南安市华侨中学
信息技术随着人类社会的发展而不断进步，现 代信息技术是以计算机和因特网为基础发展起来的， 是信息技术发展的高级阶段。
物联网
因特网
云计算
信息技术是推动当今世界科技、经济和社会发展的重要力量。
目前，信息技术正加速向网络化、智能化的方向发展，以物联网、下
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42、只有在人群中间，才能认识自 己。——德国
43、重复别人所说的话，只需要教育； 而要挑战别人所说的话，则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
44、卓越的人一大优点是：在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
4术教材闽教版七年级上册教材解 读
61、辍学如磨刀之石，不见其损，日 有所亏 。 62、奇文共欣赞，疑义相与析。
63、暧暧远人村，依依墟里烟，狗吠 深巷中 ，鸡鸣 桑树颠 。 64、一生复能几，倏如流电惊。 65、少无适俗韵，性本爱丘山。
41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
43、重复别人所说的话，只需要教育； 而要挑战别人所说的话，则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
44、卓越的人一大优点是：在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
4术教材闽教版七年级上册教材解 读
61、辍学如磨刀之石，不见其损，日 有所亏 。 62、奇文共欣赞，疑义相与析。
63、暧暧远人村，依依墟里烟，狗吠 深巷中 ，鸡鸣 桑树颠 。 64、一生复能几，倏如流电惊。 65、少无适俗韵，性本爱丘山。
41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹