冀少版生物七级上册第一章 走进生物实验室优秀课件ppt

显微镜的放大倍数
显微镜的放大倍数 = 目镜的放大倍数 × 物镜的放大倍数
物镜的放大倍数越大，观察到的物像就越大，视野变暗。
1-1 走进生物实验室
Walk into the biology lab
1号(放大50倍)
2号(放大400倍)
光学显微镜的放大倍数越大，细胞数目越少。
3号(放大150倍)
4号(放大800倍)
1-1 走进生物实验室
Walk into the biology lab
学生实验守则
一、遵守各项制度，严格按实验室操作规范实验。
二、保持环境卫生。
三、保持安静，听从教师指导。
四、实验前明确实验目的、方法、步骤。
五、实验前对仪器、设备进行检查，如有问题及时向教师汇报。
1-1 走进生物实验室
Walk into the biology lab
平面镜：光线强时用
反光镜
凹面镜：光线弱时用
光线较强时：小光圈、平面镜
光线较弱时：大光圈、凹面镜
1-1 走进生物实验室
Walk into the biology lab
镜头
目镜与物镜比较：
图示
放大倍数特点
目镜
镜头越长，放大倍
数越（ 小 ）
物镜
镜头越长，放大倍
数越（ 大 ）
显微镜的
放大倍数
目镜放大倍数×物镜放大倍数
1-1 走进生物实验室
Walk into the biology lab
显微镜的放大倍数
显微镜的放大倍数 = 目镜的放大倍数 × 物镜的放大倍数
目镜
物镜
5×
10×
16×
10×
50×
100×

• D，用过的药品不要随意乱放，以免污染环 境
2.用以下四组镜头看同一块血液的玻片标本，其中 可以看到血细胞数目最多的一组为〔 A 〕
A.目镜——5×，物镜——10× B.目镜——5×，物镜——40× C.目镜——10×，物镜——10× D.目镜——10×，物镜——40×
• 3，用显微镜镜观察洋葱表皮细胞，第一次 使用的物镜目镜均为10倍，第二次使用的 目镜为5倍，物镜为10倍第二次在视野中看 到的物象与第一次相比〔〕
遮光器
反光镜
镜座
取送显微镜一定要一手握住镜 臂，一手托住镜座，在任何情 况下都不允许用一只手提起显 微镜。
2、镜头的切换一定要使用转 换器，以免使光轴发生弯曲。
3、转动粗、细调节器时，不要用 力过猛，以防止机件损伤，调节 失灵。
看书知识链答复以下问题
• 1.显微镜放大倍数在多少之间？
40
1500
7、反光镜
8、粗准焦螺旋
大幅调节镜筒高度 从而调节焦距
9、细准焦螺旋
细微调节镜筒高度 从而调节焦距
10、镜臂
支撑、连接和持握
11、通光孔
让光线通过
12、压片夹
固定玻片
13、镜柱
支撑并调节角度
稳定镜身
14、镜座
考考你
镜筒
转换器
细准焦螺旋
通光孔 镜臂 载物台
镜柱
目镜
显微镜
粗准焦螺旋
物镜
压片夹
想一想
借助于什么仪器才能观察到
用肉眼无法看到的细微结
构呢？
显微镜 放大镜
一、认识显微镜
显微镜是常用的探究器
具，中学常用的主要是单
筒式光学显微镜。
1、目镜：
放大作用

第一节 走进生物实验室
身边事
小学时，就有许多同学非常喜欢生物，升入 中学以后可以在生物实验室里学习了，同学 们异常兴奋。你知道生物实验室是什么样子 的吗？在生物实验室里，我们都能做些什么 呢？
学习目标
1.认识实验室的作用及注意事项。 2.识别显微镜的主要部件，了解其功能。 3.认识生物实验室中的常用实验器具。
试试看 用放大镜观察清洗之前和清洗之后的手掌表面， 看看有何不同，你能从中得到什么启示？
退 出
放大镜
显微镜
显微镜的放大倍数=物镜放大倍数×目镜放大倍数 目镜 放大作用
物 放大作用 镜
镜筒 支持和连接， 并让光线通过
转换器 安放和转换物镜
载物台 放置玻片标本
调节穿过通光孔的光线 遮光器
反射光线 反光镜
粗准焦螺旋
大幅调节镜筒高 度从而调节焦距
细准焦螺旋
细微调节镜筒高 度从而调节焦距
生物实验室是学习生物学知识和技能的重要场 所，在这里，我们可以通过观察、实验，了解 生命现象，探索生命活动的规律。
想一想
1.在生物实验室我们应该注意一些什么呢？ 2.为什么要严格遵守实验守则？
3.想一想，课前、课中、课后应该注意些什么 问题呢？
借助于什么仪器才能观察到用肉眼无法看到的 细微结构呢？
其他常用的实验器具
除了显微镜外，你们还知道有哪些器具同样在 实验中要用到呢？
常用的加热工具——酒精灯
培养皿可用来盛放培养液或培养基，进行细胞 或组织培养
载玻片——是用显微镜观察时托载标本的玻璃片
烧杯——可用于加热、配制溶液，转移液体。
滴瓶——可用来盛放少量实验试剂
注意
使用实验器具进行生物实验时，要严格遵守 操作规程，注意安全。实验结束后，要及时 做好清理工作 让光线通过

把动植物的遗体、排泄物和残落物等复杂（有机物），分
解成简单的（ 无机物 ），归还到自然环境中。
使16用．导我航国把每年的（ 3 ）月（ 12 ）日定为植树节。
• 作用：安放玻 片标本
反光镜
• 显微镜的照明 部分
• 作用：反射光 线
• 有平面镜、凹 面镜两种
镜座
• 显微镜的机械 部分
• 作用：稳定显 微镜
镜柱
• 显微镜的机械 部分
• 作用：支持作 用镜臂源自• 显微镜的机械 部分• 作用：握镜作 用
粗准焦螺旋
• 显微镜的机械部 分
• 作用：升降镜筒， 升降幅度较大
外，反而被误认为是自己的卵而孵化出雏鸟并喂养之，这
种现象在生物学上属于
（ C）
A．共生 B．保护色 C．拟态 D．寄生
使用导航
9．樟树上下相邻的叶片互不遮挡，能使每片叶都尽可能
多地接受阳光的照射，这种现象可说明
（ C）
A．环境能影响生物
B．环境不能影响生物
C．生物能适应环境
D．生物不能适应环境
10．下列关于适应性的说法，不正确的是 （ D ）
6．西藏野牛休息时体态与岩石相似，这种与环境适应的
现象叫做
( )B
A．保护色 B．拟态 C．变态 D．变异
7．许多种鸟具有保护色，但也难免常被嗅觉发达的兽类
所捕食，对此最好的解释为
( D)
A．这些鸟不适应环境 B．被食的鸟是警惕性不高的
C．适应是绝对的 D．适应具有一定限度和相对性
8．杜鹃把卵产在别种鸟的巢中，不但不被别种鸟推出巢
冬天推迟来临了，没有下雪啦！ 我太显眼了
答：不适应。
使用说导明航生物适应环境具有相对性。

在生物实验室我们应该注 意一些什么呢？
为什么要严格遵守实验守则？
想一想
借助于什么仪器才能观察到
用肉眼无法看到的细微结
构呢？
放大镜 显微镜
认识显微镜
显微镜是研究生物科学
不可缺少的工具。
1
8
2
9
10
3
11
4
12
5
13
6
7 14
1、目镜：
放大作用
2.镜筒
支持和连接， 并让光线通过
3、转换器
转动物镜
4、物镜
放大作用
5、载物台
放置标本
6、遮光器
通过调节光圈来调节光线
7、反光镜
反射光线
8、粗准焦螺旋
大幅调节镜筒高度 从而调节焦距
9、细准焦螺旋
细微调节镜筒高度 从而调节焦距
10、镜臂
支撑、连接和持握
11、通光孔
让光线通过
12、固压定片载夹玻片
支撑1并3调、节镜角柱度
稳定镜身 14、镜座
•
9、与其埋怨世界，不如改变自己。管好自己的心，做好自己的事，比什么都强。人生无完美，曲折亦风景。别把失去看得过重，放弃是另一种拥有;不要经常艳羡他人，人做到了，心悟到了，相信属于你的风景就在下一个拐弯处。
•
10、有些事想开了，你就会明白，在世上，你就是你，你痛痛你自己，你累累你自己，就算有人同情你，那又怎样，最后收拾残局的还是要靠你自己。
显微镜的放大倍数=物镜放大倍数×目镜放大 倍数
显微镜的使用
1.科研部门利用它研究物体的微观结构； 2.在医院里，血常规检查、尿液检查等多项
检查都需要显微镜； 3.对动物和植了显微镜外，你们还知 道有哪些器具同样在实验

镜座 • 稳定(wěndìng)镜身
第二十三页，共41页。
• 注意事项： • 1.取送显微镜一定(yīdìng)要一手握住镜臂，
一手托住镜座，在任何情况下都不允许用 一只手提起显微镜。
第二十四页，共41页。
2.镜头的切换一定要使用转换器，以免 (yǐmiǎn)使光轴发生弯曲。
• 3.转动粗、细准焦螺旋时，不要用力过猛，以 防止(fángzhǐ)机件损伤，调节失灵。
第四十一页，共41页。
第二十八页，共41页。
• 载玻片——是用显微镜观察(guānchá)时托 载标本的玻璃片
第二十九页，共41页。
• 烧杯——可用于加热(jiā rè)、配制溶液， 转移液体。
第三十页，共41页。
• 滴瓶——可用来盛放少量实验(shíyàn)试剂
第三十一页，共41页。
•酒 精 灯
•载 玻 片 第三十二页，共41页。
•滴 管 (dī ɡuǎ n)
•烧 杯 (shā
观察(guānchá)器具
•放 大 镜
第三十三页，共41页。
• 解剖(jiěpōu) 器具
第三十四页，共41页。
• 解剖 (jiěp ōu)
• 盘镊 子
• 解剖 (jiěp ōu) 剪
• 计量(jìliàng) 器具
第三十五页，共41页。
•天 平
第一页，共41页。
第一节 走进生物(shēngwù) 实验室
第二页，共41页。
• 小学时，就有许多同学非常喜欢生物，升 入中学以后可以在生物实验室里学习了， 同学们异常兴奋。你知道生物实验室是什 么(shén me)样子的吗？在生物实验室里， 我们都能做些什么(shén me)呢？
第三页，共41页。

四、 实验过程中，要仔细观察、认真思考， 作好实验记载，实事求是地填写好实验报告。实验 进行时，要严格按照步骤和老师讲解的操作方法使 用仪器，服从教师的统一指挥，把废物倒在指定的 器皿里，实验后应按要求独立完成实验报告。
五、严格执行操作规程，防火、防毒、防止 触电事故。节约水电、药品，爱护设备、仪器， 损坏公物应主动报告，主动赔偿。爱护卫生，每 次实验后应认真清洁实验设备和实验室。
第一章 开启生物科学之门
第一节 走进生物实验室
在生物实验室里我们能做什么呢？
实验室规则 常用的生物学器具
显微镜 实验报告
一、实验前应根据教师的指导作好准备，了 解实验目的、内容和实验步骤。
二、守纪律，不迟到，不早退，不做与实验 无关的事，保持实验室安静。
三、进入实验室，应在指定位置就位，按照 黑板上写的材料用具对照检查本组的材料用具有 无缺损，如有缺损及时报告老师予以更换补齐。
加小 热实 效验 果： 最用 好酒 ？精
灯 的 什 么 焰
一、取 镜和安 放
右握臂左托座，偏左距桌10厘米。安放 目、物镜
二、对光
对光时，哪些结构需要在一条直线 上，为什么？
周围环境光线太暗，怎么办？
三、观察 请双手操作！

四、整理
1、只要有坚强的意志力，就自然而然地会有能耐、机灵和知识。2、你们应该培养对自己，对自己的力量的信心，百这种信心是靠克服障碍，培养意志和锻炼意志而获得的。 3、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。4、天行健，君子以自强不息。5、有百折不挠的信念的所支持的人的意志，比那些似乎是无敌的物质力量有更强大 的威力。6、永远没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。7、意大利有一句谚语：对一个歌手的要求，首先是嗓子、嗓子和嗓子……我现在按照这一公式拙劣地摹仿为：对 一个要成为不负于高尔基所声称的那种“人”的要求，首先是意志、意志和意志。8、执着追求并从中得到最大快乐的人，才是成功者。9、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 10、发现者，尤其是一个初出茅庐的年轻发现者，需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑，才能坚持自己发现的意志，并把研究继续下去。11、我的本质不是我的意志的结果， 相反，我的意志是我的本质的结果，因为我先有存在，后有意志，存在可以没有意志，但是没有存在就没有意志。12、公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可 贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。13、立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶，叶而后花。14、意志的出现不是对愿 望的否定，而是把愿望合并和提升到一个更高的意识水平上。15、无论是美女的歌声，还是鬓狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。16、即使 遇到了不幸的灾难，已经开始了的事情决不放弃。17、最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。18、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下 去。19、意志若是屈从，不论程度如何，它都帮助了暴力。20、有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。21、意志坚强，就会战胜恶运。22、只有刚强的人，才有神 圣的意志，凡是战斗的人，才能取得胜利。23、卓越的人的一大优点是：在不利和艰难的遭遇里百折不挠。24、疼痛的强度，同自然赋于人类的意志和刚度成正比。25、能 够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。26、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中 锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。27、只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。28、立志不坚，终不济事。29、功崇惟志，业广惟勤。30、一个崇高 的目标，只要不渝地追求，就会居为壮举；在它纯洁的目光里，一切美德必将胜利。31、书不记，熟读可记；义不精，细思可精；惟有志不立，直是无着力处。32、您得相 信，有志者事竟成。古人告诫说：“天国是努力进入的”。只有当勉为其难地一步步向它走去的时候，才必须勉为其难地一步步走下去，才必须勉为其难地去达到它。33、 告诉你使我达到目标的奥秘吧，我唯一的力量就是我的坚持精神。34、成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久。35、一个人所能做的就是做出好榜样，要有勇气在风 言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。36、即使在把眼睛盯着大地的时候，那超群的目光仍然保持着凝视太阳的能力。37、你既然期望辉煌伟大的一生，那么就应该从今 天起，以毫不动摇的决心和坚定不移的信念，凭自己的智慧和毅力，去创造你和人类的快乐。38、一个有决心的人，将会找到他的道路。39、在希望与失望的决斗中，如果 你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。40、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。41、生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。42、生命里最重 要的事情是要有个远大的目标，并借助才能与坚持来完成它。43、事业常成于坚忍，毁于急躁。我在沙漠中曾亲眼看见，匆忙的旅人落在从容的后边；疾驰的骏马落在后头， 缓步的骆驼继续向前。44、有志者事竟成。45、穷且益坚，不坠青云之志。46、意志目标不在自然中存在，而在生命中蕴藏。47、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。 48、思想的形成，首先是意志的形成。49、谁有历经千辛万苦的意志，谁就能达到任何目的。50、不作什么决定的意志不是现实的意志；无性格的人从来不做出决定。我终 生的等待，换不来你刹那的凝眸。最美的不是下雨天，是曾与你躲过雨的屋檐。征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。 真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口！人格的完善是本，财富的确立是末能力可以慢 慢锻炼，经验可以慢慢积累，热情不可以没有。不管什么东西，总是觉得，别人的比自己的好！只有经历过地狱般的折磨，才有征服天堂的力量。只有流过血的手指才能弹 出世间的绝唱。对时间的价值没有没有深切认识的人，决不会坚韧勤勉。第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。不要因为寂寞而恋爱，孤独是为了幸福而 等待。每天清晨，当我睁开眼睛，我告诉自己：我今天快乐或是不快乐，并非由我所遭遇的事情造成的，而应该取决于我自己。我可以自己选择事情的发展方向。昨日已逝，

培养皿可用来盛放培养液或培养基， 进行细胞或组织培养
载玻片——是用显微镜观 察时托载标本的玻璃片
烧杯——可用于加热、配制 溶液，转移液体。
滴瓶——可用来盛放少量实验试剂
注意
使用实验器具进行生物实验时，要严格遵守 操作规程，注意安全。实验结束后，要及时 做好清理工作。
当堂练
1.光线较弱时，使用显微镜应选用 大 光圈和 凹面 反 光镜。
放大镜
显微镜
一、认识显微镜
显微镜是研究生物科学不可缺
少的工具，中学常用的主要是单筒 式光学显微镜。
1、显微镜的结构：
1 8 9 10 3 11 12 13 14 4 5 6 7 2
1、目镜：放大作用
2、镜筒
支持和连接，并 让光线通过
放大 倍数 透镜
3、转换器
转动物镜
4、物镜
放大作用
放大倍数
生物实验室是学习生物学知 识和技能的重要场所，在这 里，我们可以通过观察、实 验，了解生命现象，探索生 命活动的规律。
在生物实验室我们应该注意一些什么呢？
学生实验守则
1、学生到实验室上实验课前必须进行认真预习 2、进实验室后，要保持良好秩序，实验开始前，要 认真听取教师讲解，检查实验仪器，器材，药品等是 否齐全 3、实验中，要按操作规程进行，如出现异常或意外 事故，要立即停止实验并及时向教师报告
4.连线
培养皿 镊子 胶头滴管 烧杯 解剖针 滴瓶 酒精灯 试管夹 载玻片和盖玻片 三脚架和石棉网 放大镜 刀片
夹取物品 吸取和滴加少量液体 盛放或配制溶液
解剖 盛放液体药品 加热 放大物体，放大倍数较小 切割 培养微生物 用于加热 制作装片 夹取试管
4、实验结束时，要切断电源，水源，火源，清洗有 关器皿，整理好仪器、器材、药品等，要保持室内整 洁，实验课后，值日生要轮流值日

大幅调节镜筒高度 从而调节焦距
9、细准焦螺旋
细微调节镜筒高度 从而调节焦距
10、镜臂
支撑、连接和持握
11、通光孔
让光线通过
12、压片夹
固定玻片
13、镜柱
支撑并调节角度
稳定镜身
14、镜座
注意事项：
1、取送显微镜一定要一手握住镜臂， 一手托住镜座，在任何情况下都不允
许用一只手提起显微镜。
2、镜头的切换一定要使用转换器， 以免使光轴发生弯曲。
三脚架和石棉网
烧杯可用于加热、 配制溶液，转移 液体。
试管加热时 夹住试管的 仪器，应夹 在距离管口 1/3处
对观察的物 体起放大作 用
刀片
对材料进行处理 的工具
可用来盛放少量实验 试剂
滴瓶
用于盛放实验材 料或进行生物组 织培养，一大一 小构成一对
注意
❖ 使用实验器具进行生物实验时，要严格遵守 操作规程，注意安全。实验结束后，要及时 做好清理工作。
使用酒精灯的外焰进行 加热。
培养皿可用来盛放培养液或培养基， 进行细胞或组织培养
镊子用于夹取盖玻片及其他实验用品
胶头滴管用于吸 取或滴加少量液 体试剂的一种仪 器
解剖针用于刺、挑取、剥离展平材料等
载玻片是用显微镜观 察时托载标本 的玻璃片
三脚架起支 撑作用
石棉网可以 使烧杯等玻 璃容器均匀 受热
生物学不仅是自然科学的基础理论科学， 还是实验性很强的科学。培养动手能力极 为重要。
实验和观察是研究生物科学的基本方法。
在生物实验室我们应该注意一些什 么呢？
为什么要严格遵守实验守则？
想一想，课前、课中、课后应该注意些什么问题呢？
1.遵守实验室规则不仅能保证实验 顺利进行，达到预期的目的;

【例 3】对下图所示过程的描述，正确的是( )
A.该过程表示细胞生长 B.该过程可以表示动物细胞分裂 C.该过程受遗传物质控制 D.d 图细胞中遗传物质减少一半 解析：该过程表示的是植物细胞的分裂，遗传物质先进行 复制，后分裂成两个子细胞，d 图中的遗传物质和原细胞一样。 答案：C 使用导航
【例 4】细胞分裂能够产生新细胞，细胞分化可以形成不 同的细胞群。对此，以下描述正确的是( )
使用导航
2.细胞膜的功能：控制物质的进出，能让___有__用___的物质 进入细胞，将细胞内产生的___废__物___排到细胞外。
3.细胞质中的能量转换器： (1)叶绿体：将光能转成__化__学__能___，并储存在___有__机__物___ 中。 (2)线粒体：使_有__机__物__和氧结合，转变成__二__氧__化__碳__和__水__， 并释放___能__量___。
使用导航
考点 2 细胞核在生物遗传中的重要功能 1.细胞核对细胞的生命活动起控制作用，是细胞生命活动 的控制中心。 2.细胞核内含___染__色__体___，___染__色__体___中有 DNA，DNA 载 有__遗__传____信息，所以细胞核被喻为遗传信息库。
使用导航
考点 3 细胞分裂的基本过程 1.过程：____细__胞__核_____最先一分为二，细胞质分为两份， 各含一个____细__胞__核_____ ，最后在原来的细胞中央形成新的 ___细__胞__膜_____。若是植物细胞还要形成新的___细__胞__壁___。 2.变化：分裂时染色体先___加__倍___后一分为二，进入两个 新细胞。 3.结果：新细胞和原细胞含有的___遗__传__物__质_____是一样的。
• 作用：反射光 线
• 有平面镜、凹 面镜两种

猛然听到一阵急促水声的时候，我吓了一跳，哭声被硬生生截断在喉咙里。我望着声音的来处，好久才看清楚有一个人从水里走过来，越来越近，像从水里长出来的一样，水被擦出一片哗哗声，有沉重的呼吸声，近了，又近了——是父亲，是父亲！
父亲跑过来喘着气抱住我，急急地问：“我得活着跟你做伴，对不对？”
我使劲地点头，呜咽不已。父亲立刻笑了，像发现了真理似地说：“怎么样我也不能死，我得活着跟你做伴。”说完就不理不顾地牵着我回家了。
我试探着问他：“我要到很远的地方念书了，你怎么办呢？”
“有多远?是不是有毛主席那么远?”他瞪大眼睛，脸上有我看不出来的表情。我局促地点了下头。他竟然很高兴：“闺女能到毛主席那里去了，不简单，我，我在家里等你回来。”表情甚是雀跃。我不想把话题往深里引了，怕他难受，说：“你要干活呢。”他说：“好，干活。”
我不怕遗忘，只是心里会遗憾， 然而，面对人与人之间的感情，我们本就无力。 我想，我们都可以，空空的前行。 雪，越下越急。窗户木格的角落里，堆起了积雪。冬日的天空灰蒙蒙的一片。 忽然，一只小鸟扑腾着飞进院子，跌跌撞撞地落在雪里，嘴巴朝下栽倒在地上。接着又挣扎着站起来，摇摇摆摆地走来走去，不时低头在地上啄一下。 男孩趴在窗台上，鼻子顶着玻璃，望着这只小鸟，心里想着：晚上能不能避开家里人悄悄溜出去呢？院子里的那张长椅叶落满了雪，应该把它倒扣过来呢...... 妈妈在里面喊了她一声，男孩慢腾腾的穿过走廊向厨房走去。 他走进暖洋洋的门厅，在餐桌旁坐下等着早饭。像往常一样，妈妈又在做简短的饭前感恩祈祷。男孩心不在焉得用手指甲在旧桌子上划来划去。祈祷一结束，他就拿起勺子，伸进热腾腾的鸡汤面条盆里。 他把饼干掰开，泡进汤里，勉强抬起眼皮望望对面坐着的妹妹。妹妹的目光一直在跟随着他的脸转。 他吃完面汤，又一口气喝干她的牛奶：“我可以走了吗？”

在生物实验室我们应该注 意一些什么呢？
为什么要严格遵守实验守则？
想一想
借助于什么仪器才能观察到 用肉眼无法看到的细微结 构呢？
放大镜
显微镜
认识显微镜
显微镜是研究生物科学
不可缺少的工具。
1 8 9 10 3 11 12 13 14 4 5 6 7 2
1、目镜：
放大作用
2.镜筒
支持和连接， 并让光线通过
常用的加热工具——酒精灯 注意：用完酒精灯，不 可用嘴吹灭，因为吹时 很可能使火焰缩入灯内， 使灯内酒精燃烧起火或 造成爆炸事故。用完后 必须用灯帽盖灭。盖灭 后，还要将盖打开，使 空气进入，再盖上，使 得下次容易打开。用后 盖紧灯帽防止酒精挥发。
使用酒精灯的外焰进行 加热。
培养皿可用来盛放培养液或培养基， 进行细胞或组织培养
13、镜柱
稳定镜身
14、镜座
注意事项：
1、取送显微镜一定要一手握住镜臂， 一手托住镜座，在任何情况下都不允 许用一只手提起显微镜。
2、镜头的切换一定要使用转换器， 以免使光轴发生弯曲。
3、转动粗、细准焦螺旋时，不要 用力过猛，以防止机件损伤，调 节失灵。
显微镜的放大倍数的计算
显微镜的放大倍数为物镜放大倍数与目镜放
大倍数的乘积
显微镜的放大倍数=物镜放大倍数×目镜放大
倍数
显微镜的使用
1.科研部门利用它研究物体的微观结构；
2.在医院里，血常规检查、尿液检查等多项
检查都需要显微镜； 3.对动物和植物进行检疫也需要用到显微镜。
想
其他常用的实验器具
除了显微镜外，你们还知 道有哪些器具同样在实验 中要用到呢？
再见
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •