某年秋季学期小学美术兴趣小组活动方案

小学美术兴趣班活动方案教学目标：1、引导学生运用石子、沙子，瓶盖、罐子或一些体育用具，集体排列立体图形。

2、启发学生利用各种材料表现具象与抽象物体的造型。

体验材料的美感。

3、强调在排列创作过程中，发扬集体团结协作的精神。

教学重、难点：1、观察各种工具和材料使用方式，引发对工具和材料的联想。

2、学生的创新思维的培养。

教具学具：收集可乐罐、沙、石、瓶盖等教学过程：一、组织教学：二、导入新课：师生共同交流所准备的物品，及所带材料可排列成哪些物体和造型。

三、讲授新课：1、思考与讨论阶段分组展示自己所具备的物品，引导学生思考座谈、开展积极想像，怎样利用手中的材料，分小组集体一起排列出新颖的立体造型。

2、发展阶段人人参与，把瓶罐重叠或向四周扩展加上碎石、沙土排列成一种抽象或具象的图案与造型。

通过组与组参观，相互补充，拓宽思路，了解自己小组所设计排列作品的优点与不足，进行修改。

3、收拾与整理作品完成后，督促学生收拾整理好工具与材料，保持环境清洁卫生。

四、课后拓展1、运用所学到的排列方法，在课后回家利用各种物品进行排列组合各种图形的练习。

2、在排列时，要大胆想像。

造型的内容，材料的运用应更丰富更广泛。

小学美术兴趣班活动方案（二）教学目标：1、用纸盒及多种材料制作一栋小屋。

2、能说出小屋里住着谁，他喜欢做什么。

3、小组或全班同学将作品摆放在一起、组成一个庄园、城堡或村落。

教学重、难点：1、是否敢于想象。

2、是否敢于使用多种材料进行创作。

教具学具：剪刀、彩笔、胶、纸盒教学过程：一、组织教学：检查绘画工具准备情况二、讲授新课：1、引导阶段：回忆、讨论、交流你最喜欢哪个童话故事，喜欢童话故事中的哪个角色，他又住在怎样的屋子里?2、发展阶段：(1)小朋友们，你想成为一名小小的建筑师吗?你想拥有一套漂亮精致的小房子吗?就让我们自己动手来做一做吧!瞧!我们做的房子有多棒：有几十层的摩天大厦，也有精致典雅的花园别墅，有古老的欧洲城堡，也有现代的高科技小区，居民公寓等，它们色彩鲜艳、造型丰富、配上各种小巧的环境布置，真是太有意思啦!(2)想一想画出你想要的房子的外形、结构。

小学美术兴趣的小组活动方案【1】美术兴趣小组活动实施方案美术兴趣小组，在于培养学生对美术的兴趣、爱好，增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养美术人才起着积极推动的作用。

为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境，现将本学期美术小组的活动安排制定如下：一、活动目的：通过美术兴趣小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，提高学生的欣赏水平及创造能力。

二、活动要求： 1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。

2、每周一次下午课外活动时间进行活动，小组成员必须准时到达指定教室。

3、美术小组成员应严格遵守纪律，不准在教室大声喧哗，不准做与美术学习无关的事。

4、每次老师布置的活动内容，学生都应按时完成。

5、爱护教室内的设施和用品。

三、活动内容： 1、使学生了解一些简单的美术常识知识，(美术种类、常用工具、基本的使用方法、尝试几种儿童绘画方法)。

2、以儿童画为主，以手工制作为辅，以创作画为主进行活动。

3、给学生自己创作作品的时间和空间。

4、欣赏名人名画名作提高欣赏水平。

5、进行手工制作活动，训练学生的动手能力和造型能力。

四、采取的措施： (1)美术教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。

(2)做好组织工作，在学生自愿报名参加的基础上，要挑选各班有一定美术基础、成绩较好的学生参加。

要选出有工作能力、成绩也好的学生担任组长。

兴趣小组要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。

(3)安排好活动时间和活动地点根据学校的统一安排，一般情况下每周组织一次，要坚持课余活动的原则。

(4)订立必要制度，抓好思想工作要教育学生自觉遵守学习制度，准时参加美术学习。

明确学习目的，培养勤奋好学，积极进取的精神，促进学生的全面发展。

在学期结束时，要举办全校性的美术作品展览会，展示学生的学习成果。

【2】美术兴趣小组活动方案活动意义：课外美术兴趣小组，在于培养学生对美术的兴趣、爱好，增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养美术人才起着积极推动的作用。

2024年小学美术兴趣小组活动计划范例一、前言为全面____教育方针与新课程标准精神，深入探索新的教育模式。

针对目前小学教育普遍存在课堂过于严肃，授课方式单一，师生交流互动受到限制，学生未能掌握科学的学习方法以及部分学生对学习兴趣不高等问题，特别是学生的动手实践能力、团结合作能力、科学学习方法、逻辑思维能力等方面都有待进一步提高。

我校根据实际情况，结合各年级的学生特点，特举办形式多样、课题丰富的兴趣小组活动。

为激发学生对学习知识的兴趣，为提高学生的综合能力，适应教学改革，培养有实践能力的学生做好铺垫。

二、指导思想本着张扬学生个性、培养学生兴趣和特长的教学理念，促进第一课堂的教学，丰富课外生活，培养学生的兴趣爱好，提高学生的综合应用能力，使学生的德智体美劳得到全面发展。

同时，学校开展兴趣小组活动是全面推进素质教育，进一步提升学校办学层次，培养学生个性特长的一项重要举措，这对拓展学生的实践、动手能力，掌握科学的学习方法和团结意识的增强起着重要作用，让学生享受成功的喜悦，真正的为学生的全面发展服务。

三、活动安排1.活动时间：周三下午。

2.活动地点：结合实际需要，选择教室、多功能厅、多媒体教室、音乐室、图书室、操场、乒乓球室、校外等组织开展各项活动。

3.活动课题：结合各年级段和实际情况设不同的兴趣小组，例如：手工、小记者、象棋、围棋、乒乓球、书法、剪纸、萌芽文学社等主题各异的兴趣小组。

4.活动形式：结合实际情况，可以采取诸如授课讲解式、交流座谈式、演讲式、辩论式、实际操作、课外活动等形式。

5.活动分组：学生自由选择自己感兴趣的活动小组。

四、活动内容各个兴趣小组以各自兴趣主题为主，学习关于相关主题的内容。

在各个不同兴趣小组中在以各自中心教学的基础上，同时强化对学生实践能力的培养，对学生动手操作能力的训练，提升学生的自信心。

选用贴近校园、贴近学生、贴近生活的题材，例如实事新闻、科学奥妙、历史典故、生活指南、自然现象等，然后在结合实际操作进行巩固。

小学美术兴趣小组活动计划【精华14篇】小学美术兴趣小组活动计划1课外美术兴趣小组，在于培养学生对美术的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养美术人才起着积极推动的作用。

为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境，现将本学期美术小组的活动安排制定一、活动目的：通过美术兴趣小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，培养学生的观察能力和创新思维能力，提高学生的审美观。

二、活动要求：1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。

2、每星期三的下午第三、四节课进行活动，小组成员必须准时到达教室。

3、美术小组成员应严格遵守纪律，不准在教室大声喧哗，不准做与美术学习无关的事。

4、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。

5、爱护美术教室内的设施和用品。

三、活动内容：1、使学生了解一些简单的美术常识知识，（美术种类、常用工具、基本的使用方法、尝试几种儿童绘画方法）。

2、以绘画为主，以手工制作为辅，以创作画为主进行教学。

3、给学生自己创作作品的时间和空间。

4、欣赏名人名画名作提高欣赏水平。

5、进行手工创作教学，训练学生的'动手能力和造型能力。

四、活动步骤：要办好美术兴趣小组，教师必须根据学生的具体情况有计划有目的地进行，将美术兴趣小组办得有声有色。

所以我觉得应该从以下几方面去着手。

（一）、组织健全美术兴趣小组。

美术兴趣小组人数不宜过多，大约十几名左右。

活动固定，通常每周两次, 活动制度化。

参加这次兴趣小组的人员除了自愿以外还应是美术方面比较有特长的学生。

激发学生的责任感和荣誉感。

教师要做到精心计划，精心备课，精心上课，这样才能保证兴趣小组的深度、广度和力度。

（二）、具体计划小组活动内容。

美术是一个很广的课程，设计、绘画、欣赏等都是学习的内容。

学的多不如学的精，所以教师应该给学生制定具体的学习内容，而这次的兴趣小组学习的内容主要从刮蜡画方面着手，以刮蜡画为主，基础课程（素描、色彩等）为辅。

2024年小学美术兴趣小组活动计划例文课外美术兴趣小组旨在培育学生的艺术兴趣与爱好，拓宽其课外知识视野，并提升相应的艺术技能，以丰富学生课余文化生活，对未来美术人才的培养起到积极的推动作用。

为给热爱美术的学生营造一个良好的学习环境，我校特此成立美术兴趣小组，并详细规划如下活动安排：一、活动目标通过美术兴趣小组的活动，旨在进一步激发学生的美术潜能，深化其对美术基础知识的理解，培养学生的观察力与创新思维，同时提升学生的审美鉴赏力。

二、活动时间活动定于每周二、四的课外时间进行，所有小组成员需按时到达美术教室集合。

三、活动实施步骤美术兴趣小组作为课堂教学的有益补充与延伸，其灵活性与可塑性更强，深受学生喜爱。

面对考试及其他活动的潜在影响，需确保活动能够持续、高质量地推进。

为此，特制定以下策略：（一）构建完善的美术兴趣小组组织小组成员规模应控制在合理范围内，约____人左右，成员选拔以自愿为原则，同时兼顾美术特长。

活动频次固定为每周两次，教师需精心规划、备课及授课，以确保活动的深度、广度与力度。

（二）细化小组活动内容规划1. 强化集体意识与公共物品保护教育，倡导文明作画，维护教室清洁。

培养学生的良好行为习惯与学习习惯。

2. 结合学生特点，明确绘画培养方向。

在夯实绘画基础的前提下，激发学生的想象力，引导其将个人想象转化为绘画语言。

通过临摹、记忆画、想象画等多种方式，提升学生的绘画技能与创作能力。

3. 实施定期点评机制，帮助学生认识自身优缺点，促进共同进步。

通过点评增进学生对美术与生活的联系的认识。

4. 定期举办小组赛，展示学生作品，促进交流与学习。

鼓励学生参与班级板报制作及校园环境美化等实践活动，实现学习兴趣与应用能力的结合。

（三）定期举办学生作品展览通过展览形式，回顾学习成果，交流创作心得，增强学生的自信心与成就感。

为优秀学生提供展示平台，举办联展或个展，以培养更多艺术人才。

（四）组织美术绘画比赛通过国画、速写、简笔画、素描等比赛形式，检验学生学习成果，促进其技能提升。

秋季学期小学美术兴趣小组活动方案一、活动目标1.激发学生对美术的兴趣，培养学生的审美能力和创造力。

2.培养学生的艺术表达能力，提高学生在美术方面的综合素养。

3.培养学生的协作精神和团队意识，提高他们的沟通与合作能力。

二、活动内容1.基础绘画技巧的学习与实践：学生将学习绘画的基本技巧，包括素描、色彩运用、构图等，通过绘画实践提高技巧水平。

2.视觉艺术欣赏：为学生提供各种美术作品，让学生进行欣赏和分析，培养学生对艺术的感知能力和理解能力。

3.创意手工制作：学生将参与手工制作活动，通过动手操作培养学生的创造力和动手能力。

活动内容可以包括剪纸、折纸、拼贴等。

4.团队合作项目：组织学生进行绘画作品的创作，鼓励学生进行合作创作，提高学生的沟通与合作能力。

5.艺术展览和交流：组织学生进行美术作品展览，让学生互相交流作品心得和经验，提高学生的艺术交流能力。

三、活动安排1.开展时间：每周进行一次活动，每次活动时间为1.5小时，共计10周。

2.活动地点：校内的美术教室或其他适合举办美术活动的场地。

3.活动流程：a.第一周：组织学生进行兴趣调查，了解学生对美术的认知和兴趣，为后续活动提供指导。

b.第二周至第七周：每周进行不同的活动内容，包括基础绘画技巧的学习与实践、视觉艺术欣赏、创意手工制作等。

c.第八周至第九周：组织学生进行团队合作项目，共同创作一幅大型绘画作品。

d.第十周：举办美术作品展览，学生互相交流作品心得和经验，并颁发活动结业证书。

四、活动资源准备1.绘画工具和材料：铅笔、颜色铅笔、调色板、画笔、颜料等。

2.视觉艺术欣赏图片：准备一些名家的绘画作品图片，分发给学生进行欣赏和分析。

3.手工制作材料：彩纸、剪刀、胶水、贴纸等。

4.绘画板、画架和展板：用于举办美术作品展览。

5.活动结业证书：准备美术小组活动结业证书，以鼓励学生的参与和努力。

五、活动评估1.活动过程评估：活动过程中，教师可以通过观察学生的参与情况、作品质量和团队合作情况进行评估。

2024年秋季学期小学美术兴趣小组活动方案活动方案：____年秋季学期小学美术兴趣小组活动方案活动主题：探索美的世界，发现美的力量活动目标：通过多样性的美术活动，培养学生对美的感知能力和创造力，提升学生的审美能力和艺术表达能力。

活动时间：每周一次，每次活动时间为60分钟。

活动地点：学校美术教室或户外创作场地。

活动人数：每组20名学生左右。

活动内容：1. 第一周：绘画启蒙活动内容：- 介绍美术活动的基本知识和技巧，如线条、色彩、形状等。

- 让学生进行简单的线条练习和色彩运用练习，培养学生对美术的兴趣和自信心。

活动方式：- 教师示范和指导学生绘画。

- 学生动手实践，完成绘画作品。

2. 第二周：素描技巧训练活动内容：- 介绍素描的基本技巧，如线条的运用、明暗对比等。

- 给学生提供各种素描题材，如静物、风景等，让学生进行素描练习。

活动方式：- 教师示范和指导学生素描技巧。

- 学生动手实践，完成素描作品。

3. 第三周：水彩画体验活动内容：- 介绍水彩画的基本知识和技巧，如水彩的混色、湿画、干画等。

- 让学生进行简单的水彩画练习，体验水彩画的特点和魅力。

活动方式：- 教师示范和指导学生水彩画技巧。

- 学生动手实践，完成水彩画作品。

4. 第四周：剪纸艺术活动内容：- 介绍剪纸艺术的历史和发展。

- 给学生提供各种剪纸样式，让学生进行剪纸创作。

活动方式：- 教师示范和指导学生剪纸技巧。

- 学生动手实践，完成剪纸作品。

5. 第五周：沙画创作活动内容：- 介绍沙画的基本知识和技巧，如沙粒的运用、动态变化等。

- 让学生进行简单的沙画创作，感受沙画的独特魅力。

活动方式：- 教师示范和指导学生沙画技巧。

- 学生动手实践，完成沙画作品。

6. 第六周：彩泥塑型活动内容：- 介绍彩泥塑型的基本知识和技巧，如塑型的基本形状、细节表达等。

- 让学生进行简单的彩泥塑型创作，培养学生的动手能力和空间想象力。

活动方式：- 教师示范和指导学生彩泥塑型技巧。

小学美术兴趣小组活动方案【四篇】小学美术兴趣小组活动方案篇1一、全册教学理念：【造型・表现】初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、发丰富的想像力与创造愿望。

【设计•应用】学习对比与和谐、对称与均衡等组合原理，了解一些简易的创意和手工制作的方法，进行简单的设计和装饰，感受设计制作与其【欣赏•评述】观赏自然和各种美术作品的形、色与质感，能用口头或书面语言对欣赏对象进行描述，说出其特色，表达自己的感受。

【综合•探索】采用造型游戏的方式，结合语文、音乐等课程内容，进行美术创作、表演和展示，并发表自己的创作意图。

二、全册重难点：（一）重点：1、简单的自然物和日常生活用品进行写生。

2、学习用蜡笔水彩画形式，硬笔线描，水彩平涂等方法，进行写生或把观察、记忆、想象中的事物表现出来。

3、绘制简单的适合纹样。

4、学习用树叶、树皮、蛋壳等材料拼贴图形。

5、学习用多种材料进行初步浮雕制作。

6、观赏自然风光，欣赏传统图案和优秀美术作品。

（二）难点：1、掌握蜡笔水彩画技法，并能在写生和创作中进行运用。

2、掌握适合纹样规律，并能自如运用进行创作。

3、利用各种材料，巧妙构思，掌握拼贴和初步的浮雕技法。

三、教学情况分析：经上学年的美术教师介绍，该年级段想象能力极为丰富，逐渐出现对美术极为爱好的个别同学，该些学生无论在造型上、色彩自己独特见解，该年级段在欣赏上对一些美术家的介绍故事特为感兴趣。

但也有不足之处：1、造型上普遍极差，缺乏观察能力。

2、色彩能力上有点缺乏彩感，配制不够准确。

3、工艺制作上不够认真。

4、出现个别超常学生与后进学生悬疏越来越大。

四、措施：1、加强造型能力的培养，对简单的自然物进行写生，并指导正确的观察方法，以确定如何对事物进行造型处理。

2、面向全体学生，拉近个别超常学生与后进学生的距离，加强对后进学生美术上的培养。

3、适当渗入“色彩原理”的理论性知识，以加强他们分析观察事物的颜色变化能力。

美术兴趣小组活动计划课外美术兴趣小组，在于培养学生对美术的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养美术人才起着积极推动的作用。

为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境，现将本学期美术小组的活动安排制定一、活动目的：通过美术兴趣小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，提高学生的欣赏水平及创造能力。

二、活动要求：1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。

2、下午第三节课后进行活动，小组成员必须准时到达美术室。

3、美术小组成员应严格遵守纪律，不准在美术室大声喧哗，不准做与美术学习无关的事。

4、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。

5、爱护美术教室内的设施和用品。

三、活动内容：1、使学生了解一些简单的美术常识知识，（美术种类、常用工具、基本的使用方法、尝试几种儿童绘画方法）。

2、以儿童画、重彩画、线描为主，以手工制作为辅，以创作画为主进行教学。

3、给学生自己创作作品的时间和空间。

4、欣赏名人名画名作提高欣赏水平。

5、进行手工制作教学，训练学生的动手能力和造型能力。

四、采取的措施：（1）美术教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。

（2）做好组织工作在学生自愿报名参加的基础上，要挑选各班有一定美术基础、成绩较好的学生参加。

要选出有工作能力、成绩也好的学生担任组长。

兴趣小组要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。

（3）安排好活动时间和活动地点根据学校的统一安排，要坚持课余活动的原则。

（4）订立必要制度，抓好思想工作要教育学生自觉遵守学习制度，准时参加美术学习。

明确学习目的，培养勤奋好学，积极进取的精神，促进学生的全面发展。

在学期结束时，要举办全校性的美术作品展览会，展示学生的学习成果。

美术兴趣小组活动计划（二）课外美术兴趣小组，在于培养学生对美术的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养美术人才起着积极推动的作用。

2023年秋季学期小学美术兴趣小组活动方案【活动方案】一、活动名称：小学美术兴趣小组活动二、活动目的：1. 培养学生对美术的兴趣和爱好，开发学生的创造力和想象力。

2. 培养学生的观察力和表达能力，提高其艺术欣赏和审美能力。

3. 促进学生的团队合作和交流能力，培养终身学习的习惯。

三、活动内容：1. 绘画技巧训练：采用各种绘画材料和工具，引导学生掌握基本的绘画技巧，包括线条、色彩、构图等方面的训练。

2. 创意手工制作：引导学生利用各种材料和工具进行手工制作，如剪纸、折纸、拼贴等，培养学生的手工技巧和创造力。

3. 名家名作欣赏：通过欣赏著名画家的作品，引导学生学习并模仿其中的技巧和风格，培养学生的艺术欣赏能力。

4. 主题绘画：设置不同的主题，如自然风景、动物、人物形象等，引导学生进行绘画创作，培养学生的表达能力和创造力。

5. 校园美化：组织学生参与学校美化活动，如绘制壁画、制作装饰品等，培养学生对美的感知和美的创造能力。

6. 展览与分享：定期组织学生作品展览，让学生展示自己的作品，并进行交流与分享，增强学生的自信心和交流能力。

四、活动安排：1. 时间：每周一次，每次活动时间为1.5小时，活动周期为一个学期，共计12次活动。

2. 地点：学校美术课堂或活动室。

3. 组织形式：小组活动，每组约10名学生，每组设置一名班主任老师和一名美术老师作为指导。

4. 活动流程：（1）第1-2次活动：介绍活动内容和目标，展示著名画家的作品，并进行欣赏和讨论。

（2）第3-6次活动：进行绘画技巧训练和创意手工制作，引导学生进行实际操作，并在班级内展示作品。

（3）第7-8次活动：进行名家名作欣赏并模仿，引导学生学习名家的绘画技巧，并进行作品创作。

（4）第9-10次活动：进行主题绘画，引导学生选择自己感兴趣的主题进行创作，并进行班级作品展览。

（5）第11次活动：组织学生参与校园美化活动，让学生将自己的作品与美化活动结合起来。

（6）第12次活动：进行全体小学美术兴趣小组的总结交流，并进行学期末的作品展览和分享。

2023年秋季学期小学美术兴趣小组活动方案活动名称：畅想绚丽的画笔世界活动目标：通过小学美术兴趣小组的活动，培养学生对美术的兴趣爱好，提高学生的美术技能和创造力，增强学生的观察力、思考力和表达能力。

活动时间：2023年秋季学期，每周二下午活动时间为1小时，共计12周。

活动内容：1. 第1周：艺术大师的世界- 通过展示世界著名艺术家的作品，让学生了解不同艺术风格和表现手法。

- 选择几位艺术大师，介绍他们的生平和艺术作品，引导学生学习和欣赏。

- 合作画一幅风格各异的艺术大师作品墙，每位学生选择一个艺术家进行模仿创作。

2. 第2周：水彩色彩的魔力- 学习水彩画的基本知识和技巧，如色彩的调配、水彩画笔的使用等。

- 给学生提供多种水彩画材料，让他们自由探索并尝试不同的绘画方式。

- 教授简单的水彩画技法，如湿画法、干画法等，并引导学生完成一幅水彩画作品。

3. 第3周：素描世界的线条- 学习素描的基本知识和技巧，如线条的运用、阴影的表现等。

- 练习素描的基本动作和线条练习，如直线、曲线、圆形等。

通过对实物的观察和练习，提高学生的观察力和手眼协调能力。

- 引导学生进行简单的素描创作，如静物素描、人物素描等。

4. 第4周：彩铅的奇妙世界- 学习彩铅绘画的基础知识和技巧，如色彩的叠加、画笔的运用等。

- 给学生提供彩铅画材料，引导他们尝试描绘不同的色彩和质感。

- 鼓励学生进行彩铅创作，如静物写生、风景描绘等。

5. 第5周：剪纸的艺术之美- 介绍中国传统剪纸的历史和技巧。

- 给学生提供剪纸纸张和工具，教授基本的剪纸方法和图案设计。

- 引导学生剪纸创作，设计自己的剪纸作品。

6. 第6周：板绘美丽校园- 以学校校园为主题，进行简单的板绘设计活动。

- 引导学生观察校园环境，提取特色和亮点，设计出自己的校园板绘作品。

- 鼓励学生共同完成一幅校园板绘作品，并在校园内展出。

7. 第7周：3D手工艺术- 学习基础的3D手工艺术技巧和方法，如折纸、剪纸、拼贴等。

2024年秋季学期小学美术兴趣小组活动方案活动名称：美学课堂——探索绘画的艺术之美活动目的：1. 培养学生对艺术的兴趣和热爱，提高审美能力和创造力。

2. 提升学生的绘画技巧和表现能力，培养他们的美术潜力。

3. 通过参与美术活动，培养学生的团队精神和合作意识。

活动时间：每周一次，共计10周。

活动对象：一年级至六年级学生，每个年级选派10名学生参与。

活动地点：学校美术教室。

活动导师：请一位资深美术教师担任导师。

活动内容：第一周：线条的魔力活动目标：通过学习线条的运用，培养学生的手眼协调能力和观察力。

活动过程：1. 导师介绍线条的基本概念和分类。

2. 导师示范不同线条的表达和运用方式。

3. 学生根据导师的示范进行练习和创作，绘制简单的线条画作。

4. 学生互相交流和分享自己的作品，导师给予指导和点评。

第二周：色彩的魅力活动目标：通过了解色彩的运用，培养学生对色彩的敏感和表现能力。

活动过程：1. 导师介绍基本的色彩理论和色彩的分类。

2. 导师示范如何运用颜色进行绘画创作。

3. 学生选择自己喜欢的主题，尝试用色彩表达主题的情感和意境。

4. 学生互相交流和分享自己的作品，导师给予指导和点评。

第三周：立体的魔法活动目标：通过学习立体表现手法，培养学生对形状和空间的感知能力。

活动过程：1. 导师介绍绘画中的立体表现手法和构图原则。

2. 导师示范如何运用线条和色彩进行立体绘画。

3. 学生选择简单的立体物体进行绘画练习。

4. 学生互相交流和分享自己的作品，导师给予指导和点评。

第四周：静物的魅力活动目标：通过观察和绘画静物，培养学生的观察力和写实绘画能力。

活动过程：1. 导师介绍静物绘画的基本原理和技巧。

2. 导师示范如何观察和绘画静物。

4. 学生互相交流和分享自己的作品，导师给予指导和点评。

第五周：风景的魔法活动目标：通过绘画风景，培养学生的想象力和创作力。

活动过程：1. 导师介绍风景绘画的基本原理和技巧。

2. 导师示范如何观察和绘画风景。

2024年小学美术兴趣小组活动计划模版一、活动背景与目标鉴于当前学生在实践操作能力、团队协作能力、科学学习方法和逻辑思维能力等方面存在的不足，我校决定举办一系列形式多样、内容丰富的兴趣小组活动。

旨在激发学生对学习的热情，提升他们的综合能力，以适应教学改革的需求，为培养具备实践能力的学生奠定基础。

二、指导原则遵循彰显学生个性、培养兴趣与特长的教学理念，通过此类活动促进课堂教学，丰富课外生活，激发学生的兴趣爱好，提升其综合应用能力，以实现学生德智体美劳的全面发展。

同时，开展兴趣小组活动是全面推行素质教育，提高学校教育水平，培养个性化学生的重要措施。

这将有效提升学生的实践和动手能力，教授科学的学习方法，增强团队精神，让学生在成功的喜悦中成长，真正为学生的全面发展服务。

三、活动安排1. 时间：每周三下午。

2. 场地：根据实际需求，活动可在教室、多功能厅、多媒体教室、音乐室、图书室、操场、乒乓球室、校外等场所进行。

3. 课题：根据各年级段设置不同的兴趣小组，如手工、小记者、象棋、围棋、乒乓球、书法、剪纸、萌芽文学社等主题。

4. 形式：结合实际情况，活动可采取授课、讨论、演讲、辩论、实践操作、课外活动等多种形式。

5. 分组：学生可根据个人兴趣自由选择参与的活动小组。

四、活动内容各兴趣小组以各自主题为核心，学习相关知识。

在各小组的中心教学基础上，强调实践能力的培养，训练学生的动手操作能力，增强自信心。

活动内容贴近校园、学生生活和现实世界，如时事新闻、科学奥秘、历史典故、生活技能、自然现象等，结合实际操作进行巩固。

教学注重趣味性、知识性、人文性和实践应用的结合，使学生在学习过程中真正掌握知识，进一步提升兴趣，强化能力。

五、活动管理各小组需制定明确、突出重点、科学的活动方案，包括指导内容、课时安排、辅导教师等。

每学期进行一次活动评估和总结，以促进交流和提供参考。

学校定期或不定期检查各兴趣小组活动，确保活动规范、有序进行。

2024年小学美术兴趣小组活动计划美术兴趣小组的设立旨在培养学生的艺术兴趣与爱好，拓展学生的课外知识领域，提升相关技能，并充实学生的课余文化生活。

此举对于未来美术人才的培养具有积极的推动作用。

为了提供一个优越的学习环境，我校特此成立了美术兴趣小组，并就此制定了以下活动安排：一、活动宗旨：美术兴趣小组将通过一系列活动，促进学生美术特长的深化发展，增进学生对美术基本知识的理解，培养其观察能力和创新思维能力，进而提升学生的审美水平。

二、活动安排：每周二、四的课外活动时间，小组成员须准时抵达美术教室参与活动。

三、活动流程与建议：美术兴趣小组作为课堂教学的有益补充，具有更高的灵活性和创造性，深受学生喜爱。

由于考试和其他活动的影响，教师和学生往往难以持之以恒地参与。

为确保美术兴趣小组的持续性和质量，以下建议供参考：（一）建立完善的美术兴趣小组：小组人数控制在适当范围内，大约为____人，以确保活动的质量和效率。

成员选拔除自愿报名外，亦应考虑学生在美术方面的特长。

活动应固定安排，教师需精心规划、备课、授课，以确保小组活动的深度、广度和影响力。

（二）具体规划小组活动内容：1. 教育学生热爱集体，爱护公物，保持教室整洁，遵守纪律，培养良好的行为和学习习惯。

2. 根据学生的特点，培养其绘画方向。

在学生具备一定绘画基础后，引导他们运用绘画语言表达想象力。

利用学生好动、思维活跃、善于模仿的特点，培养他们思考听到的、看到的、感受到的事物，并运用艺术语言进行表达。

3. 定期对学生的作品进行点评，帮助他们认识自身的优点和不足，共同进步。

4. 在学生作品达到一定水平时，组织小组比赛，展示作品。

5. 鼓励学生协助班主任或宣传委员，参与班级板报制作和校园环境美化，将学习兴趣与实践相结合。

（三）定期举办学生作品展览：通过展览，学生可以展示自己的学习成果，增强自信心。

教师应精心指导，严格筛选作品，为有才华的学生提供更多展示机会。

（四）举办美术绘画比赛：比赛能够有效提升学生的素质和能力。

2024小学美术兴趣小组活动计划课外美术兴趣小组在于培养学生的兴趣、爱好，并增加学生的课外知识，提高一定的技能，丰富学生的课余文化生活，给爱好美术的同学一个良好的学习环境，特成立美术兴趣小组.现将兴趣小组的活动安排制定如下计划：一、活动目的：通过美术兴趣小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，培养学生的观察能力和创新思维能力，提高学生的审美观。

二、活动时间：每双周的星期五的下午第七节课，小组成员必须准时到达美术教室。

三、活动步骤：美术兴趣小组是课堂教学的补充和延伸，与课堂教学相比更加具有灵活性和可塑性，因而学生非常喜欢参加。

但是它比较容易受到考试或者其他活动的限制和冲击，教师和学生往往不能有始有终，保质保量地坚持到底。

要办好美术兴趣小组，教师必须根据学生的具体情况有计划有目的地进行，将美术兴趣小组办的有声有色。

所以我觉得应该从以下几方面去着手。

（一）、组织健全美术兴趣小组我校美术兴趣小组的成员在____人左右，所以参加这次兴趣小组的人员除了自愿以外还是美术方面比较有特长的学生。

活动要固定，每周一次，由于种种因素，活动时间安排在星期五的下午，而且不能轻易暂停，除了特殊情况外。

教师要做到精心计划，精心备课，精心上课，这样才能保证兴趣小组的深度、广度和力度。

（二）、具体小组活动内容计划美术是一个很广的课程，设计、绘画、欣赏等都是学习的内容。

学的多不如学的精，所以我们给学生制定具体的学习内容，而这次的兴趣小组学习的内容主要从简笔画方面着手，以素描为主。

所以，小组具体的活动内容分为三个：（1）重点辅导学生运用线条方面的学习，（2）欣赏世界名人名画，提高学生的欣赏能力;（3）重视基础方面的学习，从素描、色彩等方面入手。

周次内容第____周素描画基础训练（线条）第____周欣赏世界名画（素描画）第____周素描几何形体：正方体和圆柱体第____周素描几何形体：圆球体第____周素描几何形体：几何形体组合（1）第____周素描几何形体：几何形体组合（2）第____周色彩静物画：水果和罐子组合（1）第____周色彩静物画：水果和罐子组合（2）第____周作品展示座谈会____小学美术兴趣小组活动计划（二）绘画兴趣小组是对孩子进行美术教育的重要途径，它对于陶冶情操，启迪智慧，促进孩子全面发展，具有重要作用。

小学美术兴趣小组活动计划书小学美术兴趣小组活动计划书5篇小学美术兴趣小组活动计划书5篇1小学美术课是一门必修的艺术教育课程，是对学生进行美术教育的重要途径，它对于陶冶情操，启迪智慧，促进学生全面发展，具有重要作用。

而美术兴趣小组是美术课堂教学的补充和延伸，与课堂教学相比更具灵活性、可塑性，因而学生非常乐意参加。

然而，由于其有较大的“弹性”，容易受到考试或者其它活动的限制和冲击，教师和学生往往不能有始有终，保质保量地坚持到底。

要办好美术兴趣小姐，教师必须根据学校的具体情况有计划有目的地展开，应十分重视教学质量，善于调动学生的极积性，将美术兴趣小组活动搞得有声有色。

使美术兴趣小组活动成为学生学习艺术的乐园。

在这面我作了些探索和尝试。

一、组织健全美术兴趣小组美术兴趣小组人数不宜过多，大约20名左右。

活动要固定，通常每周一次，活动制度化。

遇到有特殊情况择日进行，不轻易暂停。

参加成员坚持自愿报名。

精心制定活动计划，保证兴趣小组的深度、广度和密度。

小组活动主要有三方面：（1）重视基础训练，对素描、色彩、速写、工艺美术，抓住难点强化训练，解决课堂中难以解决的问题。

（2）指导学生参加与校园环境布置，重点辅导学生设计艺术节、运动会的徽标，设计海报、黑板报、墙报，学习布置会场、美术展览等等，边学边实践，边干边提高。

（3）指导学生从事美术创作，培养学生观察与热爱生活的习惯，以校园中的好人好事以及丰富多彩的活动为主旋律，创作出内容积极向上，催人奋进，有较高艺术品味的作品来。

二、经常开设美术知识讲座优秀的美术作品对于学生在认识上、思想教育上、审美能力上都起着积极的作用。

随着社会的发展，客观事物的审美属性日益突出，缺乏审美能力和美术素养的现代人，将不可避免出现困惑和缺憾。

通过美术鉴赏和美术知识与技能技巧的教学，可以培养学生健康的审美观念和审美能力，陶冶情操，完善人格，把学生引向健康成长的道路。

我们经常举行美术知识讲座，诸如《世界名画欣赏》、《世界风景画欣赏》、《中国服饰欣赏》、《全国美展欣赏》等等，通过多媒体观看全新的各类美术图像，同时还观看录像、放幻灯，或三五成群地围坐在一起翻看大画册，边看边议，畅谈感想。

秋季学期小学美术兴趣小组活动方案实施时间：___学年方案制定人：___一、活动方案的目的意义美术课外活动是美术教育的一个重要组成部分，是课堂教学的补充和继续。

___课外美术兴趣小组是开展课外活动的一种形式，它作为发展学生的爱好特长，培养全校和班级的美术骨干，推动全校的美术学习、美术活动以及为培养美术人才打好基础的一个重要方面，不仅可以提高学生的观察、理解能力和欣赏、评述能力，还能激起学生的求知欲望和创作兴趣。

二、活动方案的具体目标通过兴趣小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，培养学生的观察能力和创新思维能力，提高学生的审美观。

三、活动方案所涉及的对象与活动时间1、适用于1—___年级。

参加美术兴趣小组的人员除了自愿以外还应是美术方面比较有特长的学生。

2、活动时间：每天的大活动时间(一)准备阶段：1、制订实验计划2、学习有关理论3、探索教学形式4、研究教学内容(二)实验阶段1、进行理论讲解2、探索教学模式，开设美术知识讲座、观摩活动3、实验阶段性测试，定期举办学生作品展览(三)实验总结阶段1、通过问卷形式了解学生美术绘画的兴趣2、撰写实验论文3、举办绘画比赛，专栏展出学生的美术绘画作品，评出优秀绘画作品等。

4、实验教学成果汇报四、活动方案具体内容和活动步骤(一)活动内容：1、使学生了解一些简单的美术常识知识。

2、以儿童画为主，以手工制作为辅，以创作装饰画、自作画为主进行教学。

3、给学生自己创作作品的时间和空间。

(二)活动步骤：1、___健全美术兴趣小组。

活动要固定，通常每周一次，活动制度化。

遇到有特殊情况择日进行，不轻易暂停。

参加成员坚持自愿报名，任课教师筛选，确保参加学员的水平，激发学生的责任感和荣誉感。

精心制定活动计划，保证兴趣小组的深度、广度和密度。

小组活动主要有三方面：⑴重视基础训练，对素描、色彩、速写、工艺美术，抓住难点强化训练，解决课堂中难以解决的问题。