八年级生物下册-第七单元-生物圈中生命的延续和发展知识点复习试题
- 格式：doc
- 大小：159.50 KB
- 文档页数：9
生物圈中生命的延续和发展知识点复习试题【基础知识】
1、生物的生殖包括有性生殖和无性生殖
2、有性生殖
（1）概念：由两性生殖细胞结合成受精卵，由受精卵发育成新个体的生殖方式。
（2）优点：后代具备父母双方的遗传物质（或有更多变异），适应环境能力强，有利于进化。
（3）动物有性生殖：卵生、胎生。
（4）植物有性生殖：种子。
3、无性生殖
（1）概念：不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。
（2）优点：后代与母本的性状相同（或获得大量性状一致后代），繁殖速度快。
（3）缺点：长期无性繁殖会导致品质退化，若母本被感染病虫害则后代易患同样病虫害。
（4）无性生殖在植物繁殖中的应用：扦插、嫁接、植物组织培养等。
4、嫁接
（1）概念：把一个植物体的芽或枝（接穗），接在另一个植物体上（砧木），使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。
（2）方法：芽接和枝接。
（3）关键：接穗和砧木的形成层紧密的结合在一起。
5、变态发育是指在由受精卵发育成新个体的过程中，幼体与成体的形态结构和生活习性差异很大。
6、完全变态发育：卵→幼虫→蛹→成虫。
举例：家蚕、蜜蜂、蝶、蛾、蝇、蚊。
7、不完全变态发育：卵→若虫→成虫。
举例：蝗虫、蝉、蟋蟀、蝼蛄、螳螂。
（1）蝗虫的发育：受精卵→若虫（又叫跳蝻）→成虫。
（2）蝗虫的幼虫与成虫的区别是生殖器官未发育成熟，翅仅有翅芽，不能飞行。
8、列表完全变态发育和不完全变态发育
9、蜕皮是昆虫在生长发育蜕掉外骨骼的现象，原因外骨骼不能随昆虫生长而生长会限制昆虫生长.
10、生物防治
（1）概念：利用一种生物对付另外一种生物的方法。
（2）类型：以虫治虫、以鸟治虫和以菌治虫.
（3）优点：不污染环境（减少农药对环境造成的污染），防治效果持久.
（4）农药防治不可能取得长期持续的防治效果的原因是什么？农药的生物降解性；害虫对农药的抗性发展；农药对害虫天敌的杀灭破坏了生物链。
11、两栖动物特点：幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体水陆两栖，用肺呼吸。
12、蛙的生殖发育过程：雄蛙鸣叫→雌雄蛙抱对→受精卵→蝌蚪→先长后腿→后长前腿→尾逐渐消失→成蛙
（1）繁殖行为：鸣叫是为求偶；抱对时排卵、排精，提高受精率。
（2）蛙的生殖必须在水中进行的原因是精子必须借水游动与卵细胞结合。
13、蛙生殖发育特点：有性生殖、体外受精、水中发育、变态发育。
14、蝌蚪与蛙比较
15、两栖动物代表：青蛙、蟾蜍、大鲵、蝾螈
16、鸟卵的结构
鸟卵的复杂结构主要陆生环境相适应
17、鸟的生殖和发育过程
一般包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏几个阶段，每个阶段都伴随着复杂的繁殖行为.
18、昆虫、两栖类、鸟类和哺乳类生殖和发育
生殖方式
【课外练习】
一、选择题
1、下列属于有性生殖的是（）
A．用带芽眼的马铃薯块茎繁殖B．用月季枝条扦插繁殖
C．菜豆产生种子繁殖后代D．用组织培养方法繁殖胡萝卜
2、竹子的地下部分有许多竹鞭，竹鞭分节，节上的芽形成竹笋，进而长成新的竹子，其生殖方式是（）
A.有性生殖
B.无性生殖
C.孢子生殖
D.分裂生殖
3、在嫁接植物时，一定注意要将（）
A．木质部接上B．形成层接紧C．韧皮部接紧D．枝皮接在一起
4、嫁接的方式可以获得（）
A.与砧木相同的植物体的性状
B.与接穗相同的植物体的性状
C.与砧木、接穗相近的植物体的性状
D.砧木和接穗相结合的性状
5、一株桃树上能结出“水蜜桃”、“油桃”等不同品种的桃，采用的繁殖方式应为（）
A．扦插 B．压条 C．分
根 D．嫁接
6、将基因组成是AA的芒果枝条①嫁接到基因组成为aa的砧木②上，所结芒果的性状表现和基因组成分别为（）
A.①的性状，AA
B.②的性状，aa
C.①的性状，Aa
D.②的性状，Aa
7、切取一段紫背天葵的茎，插入湿润的沙土中。
一般在4—10天后即可生出新根，这种繁殖方法叫（）
A、扦插
B、压条
C、嫁
接 D、组织培养
8、有性生殖对生物的进化有重要意义，下列叙述中不正确的是（）
A．后代具有两个亲本的遗传特性 B．后代具有更大的生活力
C．后代具备不受环境影响的特性 D．后代具有更大的变异性
9、利用分根、扦插、嫁接等方法繁殖花卉或果树的最主要的优点是（）
A．缩短植物的成熟时间 B.增强植物生活力
C．保留了亲代的优良性状 D.有利于大量繁殖新个体
10、植物园引进了一种稀有花卉，技术人员想在短时间内将其大量繁殖，比较理想的方法是 ( )
A．种子繁殖 B．组织培养 C．扦插 D．压条
11、翩翩起舞的蝴蝶，所处的发育阶段是（）
A.卵
B.幼虫
C.
蛹 D.成虫
12、美丽的蝴蝶是由“毛毛虫”变成的。
在昆虫的生殖和发育过程中，“毛毛虫”是（）
A．卵B．幼
虫C．蛹D．成虫
13、“金蝉脱壳”的本义是指昆虫（）
A．产卵繁殖后代 B．卵孵化成幼虫
C．蛹羽化成成虫 D．蜕去限制身体进一步生长的外骨骼
14、下列不是两栖类动物的繁殖行为的是
A．雄蛙在池塘中鸣叫 B．雄蛙与雌蛙产前抱对
C．久旱后的池塘中雄蛙激烈争斗 D．成蛙静静伏击昆虫
15、青蛙的成体可以生活在陆地上，但还必须在水中进行（）
A．受精作用和捕食 B．生殖和冬眠 C．捕食避敌和变态发育D．生殖和发育
16、下列哪项不是两栖动物分布范围小、种类少的原因？（）
A.用肺呼吸
B. 生殖发育在水中完成
C.体温不恒定
D.皮肤裸露，能辅助呼吸
17、小麦和青蛙个体发育的起点都是（）
A．卵细胞的成熟 B．精子的成熟 C．受精卵 D．种子或刚孵出的小蝌蚪
18、有关鸟的卵细胞正确的说法是（）
A．一个鸟蛋就是一个完整的卵细胞
B．鸟卵的卵黄上的白色小点是一个完整的卵细胞
C．鸟卵内的卵黄是一个完整的卵细胞
D．由胚盘、卵黄和卵黄膜构成一个完整的卵细胞
19、秋天林区和公园的树干上，悬挂一些人工巢箱，是为了（）
A．保护一些不会营巢的鸟类不会被冻死 B．招引食虫鸟类在巢箱中繁殖
C．保护鸟类免受敌害 D．捕捉鸟类
20、下列有关动物生殖、发育的叙述中，不正确的是（）
A．蝗虫的发育包括受精卵、幼虫和成虫三个阶段
B．青蛙、蛇的生殖和发育都离不开水
C．苍蝇的发育过程属于完变态发育
D．哺乳动物生殖发育的最主要特点是胎生、哺乳
二、填空题
21、讨论判断下列生物繁殖类型
①单细胞生物通过分裂繁殖②绝大多数动物通过受精卵繁殖后代③试管婴儿④克隆羊通过“克隆”繁殖⑤有些植物通过孢子繁殖后代⑥有些植物通过种子繁殖后代⑦有些植物利用营养器官来繁殖后代（如扦插、嫁接、压条、靠接、分根等）⑧植物组织培养（最大优点是：在较短时间内获得大量无病毒的植株）
属于有性生殖的有___________，属于无性生殖的有___________。
结论：有性生殖和无性生殖的本质区别：有无两性生殖细胞的结合。
22、据右图两种昆虫的发育过程图回答
（1）甲乙都属于____生殖，原因是都经历由______结合形成______进而发育成______，但在发育过程中幼虫和成虫的__________和_________差异很大，故称________发育。
（2）甲图发育经历__________________，乙图发育经历
____________________________，故乙图比甲图多的发育阶段是______，因此甲图所示的发育过程叫____________发育。
（3）C和D的名称是_____。
在C→D的过程中有蜕皮现象，原因______________________
（4）若乙所示的昆虫是一种农业害虫，在整个发育过程中，对农作物危害最严重的时期是________请你提出一项既能控制乙的数量，又不致于造成环境污染的有效措施。
________________________
23、下表是某生物兴趣小组人工孵化蛙卵的实验记
（1）B组孵化率较低，原因有：①自来水中氯气对蛙的胚胎有_________作用；②_____低。
（2）如果B组的孵化温度改为22—25℃，再采用哪项措施可提高B组孵化率?______
（3）上述实验说明了什么? ________________________________________________
24、图一为鸡卵结构示意图，图二为鸡胚胎发育示意图。
请据图回答（[ ]内填序号，横线上填名称）
（1）图一中[3]和图二[7]的结构名称是_________。
它的主要作用是________________
（2）图二中的[6]是胚胎，它由图一中的[5]_________发育而来。
（3）既对卵细胞起保护作用，还能为胚胎发育提供水分和养料的结构是[ ]。
（4）与两栖动物的卵比较，鸟卵更适应陆地上的发育，是因为鸟卵具有[ ]。
（5）请你设计合理的实验，证明卵壳上有气孔：_________________________________。
