培训实施方案
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培训实施方案
培训实施方案篇一
做培训工作很多年，接触了很多的零售店，也给各岗位的员工做过不计其数的培训。
可是越来越多的发现行业培训进入了一个怪圈：为了培训而培训，不计时间成本，不考虑人力成本，不惜一切代价，到头来却发现培训效果很低，而把原因归咎于员工学习态度差，培训老师能力不强。
忽然想起去年服务过的湖北某客户，服务三次，培训主题都是“新员工入职培训”，却让我惊愕的发现，三次受训的人员完全不一样。
跟老板沟通，老板答复我：“员工流失很大，现在用人难。
”。
其实，背后真正的问题，不是人本身，也不是培训，而是我们对人才选用与培养的体系化理解与应用。
从今天开始，我将会连续几期跟大家分享有关人才选用与培养相关的个人总结，以供大家学习。
本期，首先从这个客户案例跟大家谈谈新员工入职培训。
首先我们要明确新员工培训的两个目的：
一、让员工充分认同公司的企业文化;
二、让员工明确自己该做什么、怎么做?
在明确这样两个目的的前提下，就是要思考培训的内容、培训的方式和培训的效能问题。
第一步，明确培训的内容。
主要包括企业文化类的(《企业文化》、《行业展望》、《产品认知》、《公司制度》、《行为规范》、其他基本常识)和岗位技能类(《岗位职责》、《工作流程》、《工作技能》等) 第二步，明确培训的方式
针对基本常识(包括入职流程须知、日常工作服务手册、门店环境维护等)，由于其内容的琐碎性和实效性，一般采用即时培训，也就是说穿插在日常工作的过程中实施，例如入职流程须知和日常工作服务手册的内容由人事专员在入职过程中进行，让新员工了解进入公司需要办理的手续和提供的材料，并了解进入公司可以获得的行政支持和生活帮助。
门店环境的维护可以采用宣导、自学和即时指导相结合的方式进行。
也就是说通过公司和领导对这项内容的价值和过程执行力度进行宣贯，把相关的培训教材发放给员工自学讨论，在实际工作过程中遇到问题即时指导、即时纠正并讲解的培训方式。
第三步，培训的效能思考
培训是一种投资，既然是投资行为，就需要思考投资的投入产出比，主要从以下几个方面来分析成本：
1、投入的人力：为培训的组织、实施、讲授所投入的人力成本。
2、投入的财力：为培训有效开展投入的资金成本。
3、投入的时间：因为要参加培训，参训员工的时间成本。
4、占用的物资：为了培训有效实施所占用的相关设备、工具和耗材。
磨刀不误砍柴工，培训作为企业经营的一种高效投资板块，需要我们每一位从业者体系化去构建与执行。
当然，前提条件是，你得有一个培训部门或执行团队。
培训实施方案篇二
根据安教发〔XX〕90号《安康市教育局关于做好XX年中小学幼儿园教师继续教育工作的通知》，安康职业技术学院承担全市初中及市直小学幼儿园教师的继续教育岗位培训工作。
为了方便学员培训，使培训更加接地气、重实效，学院将采取“送教到县”和“学院集中培训”相结合的办法。
现将具体安排通知如下：
一、培训对象：全市初中及市直小学幼儿园教师中，有下列情况之一者需参加培训：
1、全市初中及市直小学幼儿园中XX年以来集中培训未达到90学时、远程培训未达到120学时和校本研修未达到120学时(不含XX年校本研修学时)的教师。
2、XX年晋升专业技术职务的教师当年集中培训需达到60学时以上。
3、全市新补充到初中教师岗位而未参加安康市岗前培
训的新教师。
二、培训安排
第一期：送培到平利县。
7月67日报名，8日培训准备，7月9日16日培训。
培训对象：平利县初中教师。
培训地点：平利县城关初中。
第二期：送培到镇坪县。
7月78日报名，9日培训准备，7月10日17日培训。
培训对象：镇坪县初中教师。
培训地点：镇坪县中学。
第三期：送培到汉阴县。
7月1517日报名，18日培训准备，7月19日26日培训。
培训对象：汉阴县初中教师及石泉县饶峰、两河除外的初中教师。
培训地点：汉阴县职教中心。
第四期：送培到宁陕县。
7月1718日报名，19日培训准备，7月20日27日培训。
培训对象：宁陕县初中教师及石泉县饶峰、两河初中教师。
培训地点：宁陕中学。
第五期：学院集中培训。
7月28日30日报名，31日培训准备， 8月1日8日培训。
培训对象：汉滨区教师。
培训地点：汉滨初中。
第六期：学院集中培训。
8月46日报名，7日培训准备，8月8日15日培训。
培训对象：紫阳、旬阳、白河、岚皋、高新区以及市直初中、小学、幼儿园教师。
培训地点：汉滨初中
第七期：新教师上岗培训，8月6日报名，8月8日17日培训。
培训对象：新补充到初中教师岗位未参加安康市岗前培训的新教师。
培训地点：汉滨初中。
三、培训内容：
1.师德师风、中小学教师专业标准、班主任工作、心理健康及学校安全教育等培训。
2.教育信息化及教育技术能力培训。
3.学科专业知识、课堂教学技能提升培训。
4.校本研修、教科研工作培训。
5.教师专业发展内容。
6.人社部门指定的公需科目培训。
7.新教师培训：新教师岗位适应及教育教学实践能力培养的相关内容。
四、报名办法：为方便学员报名，提高工作效率，今年培训一律实行网上缴费报名的办法，学院不再接待现场报名和缴费。
各县学员务必严格按照规定的时间在网上缴费，缴费成功即为报名成功，逾期平台关闭，不再接受本期报名。
报名办法参照附件1。
报名时，请务必在备注栏注明本人所在县别、任教学科、电话号码，以便于注册分班。
培训机构根据平台导出的名单安排分班，报名的学员于培训第一天上午8:00达到培训地点，按照公布的分班名单对号入座，参加培训。
开班后在班上领取发票。
注意：6月至8月我院承担着全市专业技术人员和中小学教师两个类别的培训，请参加中小学教师岗位培训的老师们一定要按照附件1的报名时间和报名范围登陆缴费平台，以免和专业技术人员的继续教育混淆，影响大家的培训和考核办证。
五、考核办法：培训过程中，学院将与市县区教育局联合进行考勤和考核。
考核结合以下两方面进行：
1、学习笔记或培训总结合格;
2、考勤合格。
缺课超过三分之一取消考核资格，不登记学时。
六、证书办理
1、安康职业技术学院负责全市初中教师继续教育证书办理和学分认定工作。
根据陕西省学分管理系统的规定和要求：一人一证，编号唯一，按照身份证号码录入学分。
报名时，务必准确输入身份证号码;培训中，按规定时间交验继续教育证书。
凡不参加学习、考核不合格或不交证书的，不认定学分。
2、继续教育证书换发、补办。
继续教育证书填满的，可备好照片续办新证，原继续教育证书号码不变。
证书丢失补办的，由教师提供近四年集中、远程培训结业证书原件、复印件，校本研修学时证明，到学院办理继续教育学时证明(附件3)，作为以前继续教育学时证明。
七、学时转换登记
1、以学校为单位统一办理学时登记，原则上不受理个人行为。
2、标准参照安教发〔XX〕90号文件执行。
3、办理程序：
(1)个人准备以下材料：继续教育证书及相关培训证书的原件及复印件一份，并将本人工作单位、手机号、身份证号写在复印件的背面。
(2)各学校专人负责收集并初审材料，在安康职业技术学院网站下载并填写学时登记信息表(附件2)，与收集的材料一并送审，并将学时登记信息表的电子版发送至中心邮箱
aktcXX@;
(3)学院审查、填证、审验、发证;
4、学院接待学时转换登记与培训同时间、同地点、同步进行。
参加培训的学员，先办理学时转换登记，再登记培训学时。
5、九月仍有学时登记的，到安康职业学院新校区办理，时间截止9月30日。
八、其它
1、收费标准：根据市物价局核定的收费标准执行。
继续教育岗位培训费： 240元/人;新教师培训费：280元/人。
2、信息沟通渠道：
(1)需要了解相关文件规定、培训通知、下载表格，请登陆安康职业技术学院网站。
