安全教案在打雷时

大班安全教育教案《打雷时》教案：打雷时教学目标：1. 使学生了解打雷的原因和危险性。

2. 培养学生正确应对打雷的知识和技能。

3. 提高学生的安全意识和自我保护能力。

教学内容：1. 打雷的原因和危险性。

2. 打雷时的应对措施。

3. 避免打雷时的危险行为。

教学步骤：步骤一：导入（5分钟）通过问答的方式了解学生对打雷的认知，引发学生的兴趣和思考。

教师提问：你们知道打雷是什么现象吗？有没有听说过与打雷有关的事故？学生回答：打雷是一种天气现象，会发出巨大的喧闹声；有些人会因为打雷而受伤或者发生事故。

步骤二：讲解打雷的原因和危险性（15分钟）1. 打雷的原因：当云彩中的水蒸气凝结为云滴，并且云滴之间碰撞形成冰晶时会形成静电。

云中的正电荷和地面的负电荷形成巨大的电场，当电场达到一定强度时会产生闪电并发出巨大的声音，这就是我们所说的打雷。

2. 打雷的危险性：打雷时会产生巨大的电能，如果人体接触到雷电就会发生电击，造成伤害甚至死亡。

此外，打雷时还会产生强烈的声音和光亮，容易引起人们的惊吓和恐慌，导致不安全的行为。

步骤三：讲解打雷时的应对措施（15分钟）1. 找到安全地方：在打雷时，最重要的是要迅速找到一个安全的地方躲避。

避免在室外、高空、水边等容易吸引闪电的地方停留。

室内也要尽量远离大窗户、金属物品等。

2. 避免高风险行为：打雷时要远离高处、树木、大型金属建筑物等，避免成为闪电最容易击中的目标。

同时要避免使用电器、触摸金属物品和自来水等容易导电的物体。

3. 保持正确的站立姿势：打雷时，要双脚并拢、脚尖并拢地站立，不要靠近窗户和大型金属物品，也不要躺在地上。

步骤四：讲解避免打雷时的危险行为（15分钟）1. 室外活动注意事项：在室外活动时，要随时关注天气预报，如有雷雨预报要及时回到室内或者就近躲避，不要在空旷的地方站立。

2. 室内安全措施：打雷时，要关闭窗户和门，避免电线、电话线等进水引发短路。

3. 不安全的行为：打雷时不要在室外抓住金属物或天线，不要靠近广告牌和电线杆等高处。

大班安全优秀教案及教学反思《在打雷时》一、教学目标：1. 让幼儿了解在打雷时应注意的安全问题。

2. 培养幼儿遇到雷雨天气时的自我保护意识。

3. 能够掌握在打雷时正确的行为方式，提高安全意识。

二、教学重点与难点：重点：让幼儿了解在打雷时应注意的安全问题。

难点：培养幼儿遇到雷雨天气时的自我保护意识。

三、教学准备：1. 图片：雷雨天气的图片、安全行为的图片。

2. VCR：雷雨天气的视频。

3. 教学活动：情景模拟“雷雨天气”。

四、教学过程：1. 导入：通过图片和VCR，让幼儿了解雷雨天气的景象，引导幼儿关注在打雷时应注意的安全问题。

2. 基本部分：（1）讲解在打雷时应注意的安全问题，如不靠近高大物体、不接打电话等。

（2）通过情景模拟，让幼儿实际体验在打雷时的正确行为，如躲在安全的地方、不碰触金属物体等。

（3）引导幼儿讨论在打雷时如何保护自己和他人。

3. 结束部分：总结在打雷时应注意的安全问题，让幼儿加深记忆。

五、教学反思：1. 教学内容是否符合幼儿的认知水平和发展需求。

2. 教学方法是否能够激发幼儿的兴趣和积极参与。

3. 教学过程中是否能够有效地引导幼儿掌握在打雷时的安全行为。

4. 教学效果是否达到预期目标，幼儿在实际情境中是否能够运用所学知识。

5. 如何改进教学方法，提高幼儿的安全意识和自我保护能力。

六、教学评价：1. 观察幼儿在情景模拟中的表现，评估他们对在打雷时安全知识的掌握程度。

2. 通过提问和讨论，检验幼儿对在打雷时应采取的措施的理解和记忆。

3. 收集幼儿的提问和反馈，了解他们对教学内容的兴趣和理解程度。

七、家园共育：1. 家长作业：请家长与幼儿一起讨论在打雷时的安全行为，并在家进行相关情景模拟，记录幼儿的表现。

2. 家长参与：邀请家长参与教学活动，如情景模拟的观察和评价，增进家长对幼儿安全教育的关注。

八、教学拓展：1. 开展户外活动，让幼儿在安全的环境下体验雷雨天气，增强他们的实际应对能力。

打雷了教案【教案一】教学目标：1.了解打雷的原因和危险性；2.学习如何预防和处理雷电天气的安全知识；3.培养学生的观察和分析问题的能力；4.培养学生的应急和自救能力。

教学内容：打雷的原因和危险性、预防和处理雷电天气的安全知识。

教学重难点：打雷的原因和危险性、预防和处理雷电天气的安全知识。

教学准备：电子白板、电脑、PPT、雷电天气安全知识宣传海报等。

教学过程：Step 1 导入（5分钟）教师播放一段相关的雷电天气视频，引起学生的兴趣和注意。

Step 2 引入（10分钟）教师向学生介绍打雷的原因和危险性，让学生了解雷电天气的危害。

Step 3 探究（15分钟）教师提问：当我们听到雷声的时候应该怎么办？请同学们思考一下。

让学生分成小组讨论并展示各自的答案。

然后进行讨论，找出正确答案。

Step 4 讲解（15分钟）教师通过PPT和海报等形式详细讲解预防和处理雷电天气的安全知识，包括室外和室内的安全措施、自救和救援方法等。

Step 5 示范（10分钟）教师请几位同学上台进行示范，展示如何正确地执行防雷措施和自救方法。

Step 6 练习（10分钟）教师布置练习题，让学生运用所学的知识回答问题，并进行讲评。

Step 7 总结（5分钟）教师带领学生总结本节课学到的知识点，并强调雷电天气的危险性和预防措施的重要性。

Step 8 拓展（5分钟）教师鼓励学生利用课余时间查找更多有关雷电天气的知识，以提高对雷电天气安全知识的了解和应对能力。

Step 9 作业（5分钟）布置作业：让学生根据自己家庭的情况，制定一份家庭的雷电安全计划，并在下节课分享。

教师对本节课的整体效果进行总结，并鼓励学生在生活中积极应用所学的雷电天气安全知识。

【教案二】教学目标：1.了解打雷的原因和危险性；2.学习如何预防和处理雷电天气的安全知识；3.培养学生的观察和分析问题的能力；4.培养学生的应急和自救能力。

教学内容：打雷的原因和危险性、预防和处理雷电天气的安全知识。

幼儿园安全在打雷时教案【含教学反思】引言打雷时是一种自然的现象，对于成年人而言不会有太大的影响。

然而对于幼儿园的孩子来说，并不具备足够的自我保护能力，因此我们需要教会孩子们如何在打雷时保证自己的安全。

本文旨在介绍一份针对幼儿园安全在打雷时的教案，并对教案中的一些点进行反思。

教学目标本教案的目标是让孩子们能够： - 正确识别雷声，了解打雷的危害 - 学会寻找安全的场所避难 - 学会注意自我保护教学内容与步骤第一步：对打雷进行科普在开始教授如何保护自己之前，我们需要先对打雷进行科普。

这包括对雷声、闪电和雷鸣的简单解释。

特别地，我们需要让孩子们明白： - 打雷时会有很强的声音 - 打雷时空气中会出现电荷 - 如果在空旷的场地上，应该尽量避免站在树下或者高耸建筑物旁边，因为这可能会引起雷击对身体的伤害。

第二步：教授如何寻找安全的场所针对孩子们的年龄特点，我们可以通过一些小练习来教授如何寻找安全的场所。

具体步骤如下： 1. 选择一张场地图，上面会标出一些场地中的建筑物和遮蔽物。

2. 给孩子们讲解，树木和建筑物是能够保护人的遮蔽物，孩子们可以躲在它们的周围，远离开阔的场地和水域。

3. 让孩子们从场地图中指出一些可以作为遮蔽物的建筑物和树木，鼓励他们讲解一下它们的位置和遮蔽效果，提高孩子们在场地中寻找避难所的能力。

第三步：教授注意自我保护最后一步是教授孩子们如何注意自我保护。

在教学中，我们可以通过以下的方式提高孩子们的自我保护意识： 1. 解释孩子们身上穿的衣服对于带电的空气会起到一些保护作用。

2. 告诉孩子们，如果在外面普通的房屋内，打雷不会对我们造成太大的伤害，因为房子是给我们提供保护的。

3. 如果是室外，避免靠近金属构建物，因为金属导电，很容易引起闪电击中。

教学反思在本次教学过程中，我认为最需要改进和注意的点是： 1. 教学内容需要更加简单明了，应该逐步引导孩子们去认识和理解打雷的危害，让他们知道什么时候需要采取行动来保护自己。

大班安全活动教案——打雷下雨时教案一、活动目标：1. 让幼儿了解打雷下雨时的安全知识，提高自我保护意识。

2. 培养幼儿团结合作、互帮互助的良好品质。

3. 提高幼儿的应变能力和思维敏捷性。

二、活动准备：1. 教学材料：图片、故事书、安全知识卡片等。

2. 教学环境：安静、舒适、安全的学习氛围。

三、活动过程：1. 导入：通过图片、故事书等方式，引导幼儿了解打雷下雨时的情景。

2. 讲解安全知识：向幼儿讲解在打雷下雨时如何保护自己，如：不要在户外活动、不要靠近高压线等。

3. 情景模拟：组织幼儿进行打雷下雨时的情景模拟，让幼儿亲自体验并掌握安全知识。

4. 互动提问：通过提问方式，检查幼儿对打雷下雨时安全知识的掌握程度。

5. 总结：总结本次活动的内容，强调打雷下雨时的安全重要性。

四、活动延伸：1. 家庭作业：让幼儿回家后，与家长一起查找有关打雷下雨时的安全知识，增强家庭安全意识。

2. 环境创设：在班级环境中增加有关打雷下雨时的安全提示，提醒幼儿时刻注意安全。

3. 社会实践：组织幼儿参观气象站，了解气象知识，提高幼儿对自然现象的认识。

五、教学评价：1. 观察幼儿在打雷下雨时的表现，评价幼儿对安全知识的掌握程度。

2. 家长反馈：了解幼儿在家庭中应用安全知识的情况，以便进行针对性教育。

3. 定期检查：通过定期检查，了解幼儿对安全知识的持续掌握情况，及时调整教学策略。

六、活动内容：1. 学习打雷下雨时的安全防护措施，如：关好门窗，避免使用电器等。

2. 了解雷电天气中的自我保护方法，如：寻找低洼处躲避，远离高大建筑物等。

3. 学习在雨天行走时的安全注意事项，如：穿戴雨具，避免滑倒等。

七、教学方法：1. 采用讲解、演示、实践相结合的方式，让幼儿充分了解打雷下雨时的安全知识。

2. 通过案例分析，让幼儿学会在实际生活中运用安全知识。

3. 运用游戏、歌曲等趣味性强的教学手段，提高幼儿的学习兴趣。

八、活动步骤：1. 情景设定：假设遇到打雷下雨天气，引导幼儿讨论在这种情况下应该如何应对。

幼儿园大班安全教育教案《打雷时》含反思盖浇饭一、教学内容本教案依据幼儿园大班安全教育教材第四章《自然灾害的防护》第三节“打雷时”的内容，详细讲解雷电灾害的特点、自我保护方法以及安全避雷常识。

二、教学目标1. 让幼儿了解雷电灾害的基本知识，提高安全防范意识。

2. 培养幼儿在遇到雷雨天气时的自我保护能力。

三、教学难点与重点重点：让幼儿掌握打雷时的安全防护方法。

难点：如何让幼儿理解并记住雷电灾害的特点及自我保护方法。

四、教具与学具准备1. 教具：雷电灾害图片、安全避雷动画、情景演练道具。

2. 学具：画纸、彩笔、安全知识卡片。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用雷电灾害图片和动画，展示雷雨天气的场景，引导幼儿关注并讨论在这种天气下如何保护自己。

2. 例题讲解（10分钟）结合教材内容，详细讲解雷电灾害的特点、成因以及打雷时的安全防护方法。

3. 随堂练习（10分钟）分组讨论，让幼儿互相分享自己了解到的雷电安全知识，并以卡片游戏的形式巩固所学内容。

4. 情景演练（10分钟）组织幼儿进行角色扮演，模拟雷雨天气，引导幼儿运用所学知识进行自我保护。

六、板书设计1. 《打雷时》2. 内容：雷电灾害特点打雷时安全防护方法安全避雷常识七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的雷雨天气，并标注安全避雷方法。

编写一个小故事，讲述一个小朋友在雷雨天气中如何保护自己。

2. 答案：画图作业：以雷电、雨滴、避雷针等元素为主题，展现雷雨天气的场景，并在适当位置标注安全避雷方法。

编写故事作业：故事内容要包含雷电安全知识，如避雷、远离高大建筑物等。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师应关注幼儿在课堂上的表现，及时发现问题，针对幼儿掌握不牢固的知识点进行巩固教学。

重点和难点解析：1. 教学难点与重点的识别。

2. 教学过程中的情景引入和例题讲解。

3. 作业设计中的实践性和趣味性。

4. 课后反思及拓展延伸的深度和广度。

详细补充和说明：一、教学难点与重点的识别重点：打雷时的安全防护方法是本教案的核心内容，需要确保幼儿能够理解和记忆。

预防雷电安全教案7篇预防雷电安全教案（篇1）教学目标：1、知道雷电形成的原理过程，明确雷雨天气的危害，树立防雷电的安全意识。

2、通过调查和收集资料，了解好掌握预防雷击的方法好技能。

3、初步掌握遭遇雷击之后的紧急治疗方法和应急措施。

教材分析：引言部分指出了雷电的危害，同时揭示了本课要了解的内容和重点的教学任务。

主体部分共设不友好的来访者和避开雷电防雷击两个主题。

教学重点：雷电形成的原理过程，明确雷雨天气的危害，树立防雷电的安全意识。

教学难点：遭遇雷击之后的紧急治疗方法和应急措施。

教学过程：一、认识雷电1、教师为学生播放一段雷雨季节电闪雷鸣的视频资料，提问：‘这是什么现象经历过这种天气吗当时有什么感受”2、学生根据生活体验交流对雷电的认识。

3、教师引导：“雷电是生活中常见的自然现象，在我们生活中就经常会遇到雷雨天气。

你知道雷电是怎样形成的吗”4、学生先就自己了解的相关知识介绍，然后教师结合教材介绍进行补充。

可以利用电发生器等科学试验器材为学生演示一下雷电产生的原理。

二、正确认识雷电的危害1、教师引言：“雷电发生时的温度高达2023℃，大家想象一下，这样的温度会产生怎的危险2、学生根据自己的认识交流雷电的危害。

3、教师小结：“云层能积聚大量正电荷，而地球是导体，本身积聚负电荷，从而使得云层与云层之间、云层与地面之间形成很高的电势差，几百万伏到几亿伏，因而产生的电流就十分强大，达到几万安至十几万安，形成高热和强光，会造成巨大破坏，能使人立即死亡。

如果通过树木、建筑物，巨大的热量和空气的振动都会使它们受到严重的破坏。

”4、根据真实案例体会雷电的危害。

(1) 了解教材“真实再现”的案例，教师提问：“这样的严重后果你想到过吗当我们遇到雷雨天气的时候，你想到会有这样的危险发生吗”(2) 学生交流对这一事件的认识，并结合自己的`生活经历谈谈对雷电灾害的了解和认识。

(3) 教师为学生提供更多雷击事件案例，帮助学生更全面、明确地认识雷电，重视雷电的危害。

幼儿园中班安全教案《打雷怎么办》含反思教案一：打雷怎么办教案目标：1.让幼儿了解打雷的原因和危害；2.培养幼儿正确的应对打雷的方法；3.提高幼儿应对突发事故的能力。

教学准备：1.教具：幻灯片、实物道具（雨伞、头盔等）；2.图书：《打雷》、《小猫钓鱼》等适合幼儿阅读的图书；3.预先准备好幼儿制作护耳器的材料：包装纸、塑料薄膜、胶带等。

教学步骤：一、导入（10分钟）1.教师播放幻灯片，展示雷电的图片，引导幼儿讨论：“你们知道这是什么?”“你们有没有听说过打雷的事情？”引出活动话题。

2.通过故事《打雷》或其他相关图书，让幼儿了解打雷的原因和危害。

二、学习（15分钟）1.老师通过幻灯片和实物道具，向幼儿展示如何正确使用防护工具，如雨伞和头盔。

2.引导幼儿讨论，如果在户外遇到打雷时，应该做些什么？鼓励幼儿提出自己的想法，并与大家分享。

3.老师介绍如何正确行动：遇到打雷时，要立即找到安全的地方，如室内或停靠良好的建筑物下；避免躲在高大的树木、金属物体或露天的开放场所中；不要站在窗户、阳台、洗手间等有大面积玻璃或金属屋顶的地方。

三、实践（20分钟）1.老师向幼儿展示如何制作护耳器：将包装纸卷成圆筒状、将塑料薄膜固定在包装纸上、在两端用胶带固定，形成一个小口罩状的护耳器。

2.让幼儿参与制作护耳器，鼓励他们动手尝试，并在制作过程中引导他们理解护耳器的作用。

3.老师示范如何正确佩戴和调整护耳器的位置，让幼儿跟着操作。

四、巩固（15分钟）1.老师播放相关动画、视频或绘本故事，观看实际情境中应对打雷的正确做法，并引导幼儿观察、分析和讨论。

2.让幼儿模拟戏剧，分角色演练在户外遭遇打雷时的正确反应。

3.结合实例和情景，组织幼儿展开小组讨论，分享幼儿遇到打雷时的经历和应对方法。

五、反思（15分钟）1.引导幼儿反思今天的学习内容，提问：“你们都知道打雷时应该怎么做了吗？”2.老师提醒幼儿，不仅在幼儿园内，家里遇到打雷时也要记得正确应对，确保自己的安全。

幼儿园中班安全《打雷下雨时》教案幼儿园中班安全《打雷下雨时》教案「篇一」活动目标1、幼儿能了解雨是如何形成的，雨的特性，下雨前有什么征兆，以及下雨后周围的环境会发生怎样的变化。

2、幼儿能在享受雨水带来的欢乐，能爱小伙伴，乐于帮助小伙伴。

3、幼儿能在下雨时学会怎样正确避雨，怎样减轻或者避免雨水带来的不便。

4、能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。

5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

教学重点、难点雨水的形成原因对幼儿来说过于深奥。

因为被家长保护的太好，很多幼儿对雨的类型，大小等特性了解甚少。

活动准备脸盆一个废旧注射器两只水杯一个小浇水喷壶教学挂图(下雨前动物带来的征兆)雨伞一把雨衣一个活动过程开始环节：谜语引出话题，激发幼儿的兴趣基本环节：1、出示道具，注射器，小喷壶，水杯以及脸盆，请几名幼儿上来分别利用他们制造小雨，中雨暴雨的状态及效果，让幼儿感受其大小，形状，声音以及触感的不同。

2、幼儿在感受到雨水的神奇时，提问让幼儿思考雨是从哪儿来的，怎么来的?(教师详解，利用图花花的方式具体讲解)3、让幼儿思考雨水给我们的生活带来了哪些不便之处，哪些益处。

(幼儿本办法大胆发散思维，提出种种可能)4、幼儿在了解雨水带来的不便之后，继续思考如何保护自己受雨淋，怎样尽自己的力量减少雨水带来的不便，利用雨水的便利。

怎样看出小动物带给我们下雨的警示。

5、引导幼儿学会如何正确打伞以及穿雨衣。

结束环节：教师总结整节课的教学重点，与幼儿进行互动共同回忆重点。

延伸环节：引导幼儿在图画纸上画出小雨，中雨大雨以及被封吹的雨，或者画出自己打伞，爸爸妈妈穿雨衣等等与雨相关的事物，进一步巩固幼儿对雨水的认知。

活动目标：1、了解自然界万物都少不了雨。

2、了解水形态的不断变化。

3、知道雨水会给我们带来哪些好处。

4、懂得雨水形成的奥秘。

活动准备：1、透明杯子1个、玻璃板1个、玻璃纸1张、50-60℃热水(确保实验的安全性)、吸水布、温度计1个、A3纸及展示板1个、油性笔1支、篮子1个、实验方桌1个。

关于防雷电安全教案3篇防雷电安全教案篇1教学目的：1、通过读新闻、抢答形式引起同学们对防雷安全的重视。

2、通过本次教学活动，使同学们了解一些基本的防雷知识，学会在雷雨天防范措施。

课前准备：1、让同学们收集有关雷击事故的新闻。

2、了解一些基本的防雷击的常识。

活动过程：（一）老师安排主持同学读有关雷击事故的新闻引入主题。

1、主持同学读新闻。

去年，广西某地3村民在野外干活，遇雷暴、大雨，到一简陋的西瓜帐篷避雨，遭遇雷击。

其中2人死亡，1人被击脚部受轻伤。

经调查核实：一是雷击点地处空旷田间地带，搭起的瓜篷较易引雷；另外就是在雷击点的很大范围内无任何电的设施，而在打雷期间，两人使用手机，手机电磁场则是祸根。

2、老师讲述并提问：据不完全统计，去年我省因雷击发生灾害478起，造成4人死亡，多人受伤，数千台电器、通信设备等被雷击损坏。

在全国，每年雷电灾害近万次，造成人员伤亡数千，直接经济损失达几十亿到上百亿元。

大家听了这则新闻有什么感想呢？3、同学们议论，各抒己见。

4、老师小结：生命在你手中，防雷击安全不容忽视。

所以今天我们就一起来学习防雷击的安全知识，并要运用所学的知识增强自我防范。

据统计，在我国雷击伤亡绝大部分发生在郊区农村。

究其原因，一是郊区农民对科学防御雷电意识淡薄，以封建迷信思想解释雷电现象相当普遍；二是郊区农民防御雷电的能力低下，不懂得在雷电天气条件下如何自我防范；三是郊区农村建筑物忽视雷电防御装置建设。

（二）防雷击安全知识竞赛（抢答形式）1、老师：打雷时，在家里怎样使用电器?同学A对抢答同学的答案评判。

同学B总结并公布正确答案：切断电源，拔掉电话插头，同时不要接触煤气管道、自来水管道以及各种带电装置，更不要在雷电交加时用喷头冲凉，因为巨大的雷电会沿着水流袭击淋浴者。

不要使用设有外接天线的收音机和电视机，不要接打电话。

强雷鸣闪电时，一定不要使用手机。

2、老师：如果打雷、闪电时，我们在户外，那该怎么办呢？同学A对抢答同学的答案评判。

大班安全优秀教案及教学反思《在打雷时》教案简介本教案以幼儿园大班为教学对象，以“在打雷时”为主题，旨在帮助幼儿了解并掌握相关安全知识，提高自我保护意识，引导幼儿制定正确应对措施。

教学目标•了解打雷的原理及危害；•掌握避雷的基本方法；•培养安全意识，提高自我保护技能。

教学重难点•掌握避雷的基本方法；•培养安全意识，提高自我保护技能。

教学准备•教学多媒体设备；•课件；•外教或家长参与。

教学活动活动一：引入1.观看《小雨点》动画片；2.包含校园安全、疫情防控、心理健康、交往社交等让宝宝更贴近生活、学的更专业。

活动二：导入1.老师与幼儿们一起玩“音乐接力比赛”，并在过程中让幼儿们听到了雷声；2.老师展示“萍萍小朋友在家中听到了雷声，她躲哪里比较安全呢？”的图片；活动三：讲述1.老师介绍打雷的原理，以及雷电危害；2.老师讲解避雷的方法，包括躲在屋内、不要接触金属导体等；3.外教或家长为幼儿们讲述关于打雷的故事。

活动四：实践1.老师设置躲避模拟场景，让幼儿们模拟躲避；2.外教或家长制定相关活动或游戏，并在游戏中培养幼儿的自我保护技能。

活动五：总结1.让幼儿们说出自己在此次活动中掌握的知识和自我保护技能；2.老师运用图片、小卡片等形式，让幼儿们再次记忆和掌握有关于打雷的知识。

教学反思教学亮点1.物理知识通性教育，保障幼儿的安全；2.本教案运用多媒体设备、图片、游戏及故事等活动形式，使幼儿轻松愉悦地学习；3.外教或家长参与，认识到幼儿家庭与学校教育的紧密联系。

教学不足1.教学目标、重点难点的表述不够简洁明了；2.实践环节设置不够严谨，需要更好地制定实践细节；3.教学总结环节的时间安排不够充分。

改进措施1.教师在制作教案时需要进一步简化教学目标，重点难点的表述；2.在实践环节中需要注意细节，制定更加严谨的实践方案；3.调整好教学时间，并在总结环节中加强对幼儿掌握情况的检查。

结语本教案旨在为幼儿安全保驾护航，提高幼儿的自我保护意识及技能。

幼儿园中班安全教案《打雷下雨时》含反思幼儿园中班安全教案《打雷下雨时》一、教育目标通过本次教育活动，让幼儿学习如何保护本身在打雷下雨时的安全，并把握应急处理措施。

二、教育内容1. 打雷下雨的现象及不安全性学问的讲解2. 雷电对身体的危害3. 打雷时的应急防护措施三、教育过程1. 讲解：打雷下雨的现象及不安全性步骤一：通过图片等视觉方式呈现打雷下雨的现象，让幼儿了解到打雷下雨时会有闪电、雷声、大雨等天气现象。

步骤二：让幼儿了解到打雷下雨时存在肯定的不安全性，例如：被电击、被风吹倒、被大水淹没等。

步骤三：让幼儿了解如何防范打雷下雨带来的不安全，例如：不要待在户外、不要站在树下、不要接触金属杆等。

2. 讲解：雷电对身体的危害步骤一：通过图片等视觉方式呈现雷电对身体的危害，让幼儿了解到雷电可以使人眩晕、头痛、手脚抽搐，甚至威逼到生命安全。

步骤二：让幼儿了解如何保护本身免受雷电损害的方法，例如：不要在水中、泥中玩耍，不要接触金属或涂有金属漆的物品等。

3. 讲解：打雷时的应急防护措施步骤一：通过实际操作演示，让幼儿了解如何正确避险，例如：躲到室内、躲在车里等。

步骤二：通过实际操作演示，让幼儿了解如何应对雷电对身体带来的损害，例如：假如被雷电击中了，应保持呼吸畅通，同时适时就医。

四、教育效果经过本次教育活动，幼儿能够正确把握打雷下雨时的应激措施，有效保障了他们的安全。

五、反思针对本次教育活动，我们认为应当在以下两方面做出改进：1. 在教育内容方面，应当适当加添一些实际操作环节，让幼儿更好地把握打雷下雨带来的不安全情况及应对措施。

2. 在教育方法方面，应当更加重视以寓教于乐的方式吸引幼儿的注意力，以达到更好的教育效果。

打雷时要谨记安全教案引言：打雷是一种自然现象，常常伴随着暴雨，给人们的生活和工作带来了很大的困扰。

在打雷的时候，我们应该牢记安全第一的原则，采取有效的措施保护自己的生命和财产安全。

本文针对打雷时的安全问题，提出一份简要的教案，旨在帮助人们应对打雷时所应采取的正确行为。

一、打雷时的危险因素1. 雷电的危险：雷电具有高温、高电压和高电流等特点，一旦被雷电击中，会造成生命危险。

2. 电器设备的危险：打雷时，雷电可能通过电线和设备进入室内，导致电器设备烧毁、短路甚至引发火灾。

3. 建筑物的危险：雷电击中建筑物可能引发火灾，造成人员伤亡和财产损失。

二、避雷的基本原则1. 在 Indoor时尽量待在室内，并确保室内的安全：- 关闭门窗，避免雷电进入室内。

- 不要使用有水管接触地面的浴室和卫生间，因为水可以导电。

- 不要接触任何与电器设备相连的金属物体，以避免被电流击中。

- 如果有外出的需要，尽量选择避雷设施完备的建筑物，如地下室、地下车库等。

2. 在 Outdoor时，必须注意自己的安全：- 远离高耸的树木、电线杆和金属结构物等；避免站在露天空地上。

- 不要站在高处，也不要站在开阔的地面上，因为这些地方更容易成为雷电击中的目标。

- 避免接触到金属和金属结构物，因为金属能导电，增加被雷电击中的几率。

- 不要在雷雨中使用手持式电子设备，如手机、遥控器等，以免成为雷电击中的目标。

三、预防措施1. 使用避雷针对建筑物进行防雷：- 在屋顶、烟囱等建筑物的高处安装避雷针，以引导雷电远离建筑物。

- 定期检查和维护避雷针，确保其正常工作状态。

2. 安装保护设备保障电器设备的安全：- 在重要设备和电器上安装雷击保护装置，以防止雷电击中设备。

- 定期检查和维护保护设备，确保其正常工作状态。

3. 加强宣传教育，提高公众的防雷意识：- 在学校、社区、企事业单位等公共场所张贴宣传海报，普及打雷时的安全知识。

- 在天气预报中加强打雷注意事项的宣传。

大班安全教案打雷时一、教学目标：1. 让幼儿了解打雷时的一些基本安全知识。

2. 培养幼儿在打雷时的自我保护能力。

3. 提高幼儿对突发事件的应对能力。

二、教学重点与难点：重点：让幼儿知道在打雷时应该如何保护自己。

难点：让幼儿理解打雷时的安全注意事项。

三、教学准备：1. 教学PPT2. 安全知识宣传册3. 教学视频四、教学过程：1. 导入：利用PPT或视频展示打雷的场景，引起幼儿的兴趣。

2. 基本知识讲解：讲解打雷时的一些基本安全知识，如不要在户外活动，不要靠近高压线等。

3. 安全注意事项：让幼儿了解在打雷时需要注意的一些细节，如关好门窗，不要使用电器等。

4. 自我保护能力培养：通过游戏、讨论等方式，让幼儿在遇到打雷时能够自我保护和正确应对。

5. 总结与反思：让幼儿回顾所学内容，了解打雷时的安全知识，提高自我保护意识。

五、作业与评价：1. 作业：让幼儿回家后与家长一起查找有关打雷时的安全知识，增强幼儿的安全意识。

2. 评价：通过课堂表现、作业完成情况等方式，评价幼儿对打雷时安全知识的掌握程度。

六、教学活动安排：1. 教学时间：2课时2. 教学方式：讲授、讨论、游戏3. 教学步骤：a. 导入：展示打雷场景，引起幼儿兴趣。

b. 基本知识讲解：讲解打雷时的一些基本安全知识。

c. 安全注意事项：让幼儿了解在打雷时需要注意的一些细节。

d. 自我保护能力培养：通过游戏、讨论等方式，让幼儿在遇到打雷时能够自我保护和正确应对。

e. 总结与反思：让幼儿回顾所学内容，提高自我保护意识。

七、教学方法与手段：1. 讲授法：讲解打雷时的基本安全知识。

2. 讨论法：让幼儿在课堂上相互交流，分享彼此的安全知识。

3. 游戏法：设计相关游戏，让幼儿在游戏中学会自我保护。

4. 直观展示法：利用PPT、视频等手段，展示打雷场景，增强幼儿的感知。

八、教学内容拓展：1. 邀请专业人士进行讲座，让幼儿更全面地了解打雷时的安全知识。

2. 组织实践活动，如模拟打雷场景，让幼儿在实际操作中学会自我保护。

幼儿园《防雷电》安全教育教案（优秀3篇）《防雷电》安全教育教案篇一教学目标：1、通过学习让学生知道哪些场所和行为容易发生雷击灾害。

2、通过学习让学生知道雷电发生前后的注意事项。

教学过程：一、雷雨天易发生雷击的场所（1）地势较高处的地方。

（2）无防雷设施的地方。

（3）离高大树木、电线杆等物体很近的场所。

（4）露天游泳池、开阔的水域或小船上，树林的边缘。

（5）电线杆、旗杆、干草堆、帐篷等没有防雷装置的物体附近。

（6）水管、煤气管、电力设备、拖拉机、摩托车等外露金属物体旁边。

（7）孤立的烟囱或大树。

（8）空旷地带孤零零的棚屋、岗亭等。

二、雷雨天易引发雷击的现象有（1）大开门窗，赤脚站在泥地或水泥地上。

（2）接触天线、煤气管道、铁丝网、金属窗、建筑物外墙。

（4）用喷头洗澡。

（5）在旷野中打伞或高举羽毛球拍、锄头等。

（6）进行踢足球、攀登、钓鱼、游泳等户外活动。

三、如何预防雷击灾害1、雷雨天气时，要注意关好门窗。

2、雷雨天气时，把电器的电源切断，并拔掉电源插头。

4、雷雨天气时，不要接触天线、煤气管道、铁丝网、金属窗、建筑物外墙等，远离带电设备，不要赤脚站在泥地和水泥地上。

5、不要在雷电交加时用喷头洗澡。

6、立即寻找避雷场所，可选择装有避雷针、钢架或钢筋混凝土的建筑物等处所，但是注意不要靠近防雷装置的任何部分；若找不到合适的避雷场所，可以蹲下，两脚并拢，双手抱膝，尽量降低身体重心。

7、如在雷电交加时，头、颈、手处有爬行的感觉，头发竖起，说明将发生雷击，应赶紧按上一条要求，做好防雷击动作，并拿掉身上佩戴的金属物品。

8、不要待在露天游泳池、开阔的水域或小船上，不要停留在树林的边缘。

9、不要待在电线杆、旗杆、干草堆、帐篷等没有防雷装置的物体附近。

10、不要停留在水管、煤气管、电力设备、拖拉机、摩托车等外露金属物体旁边。

11、不要躲进空旷地带孤零零的棚屋、岗亭里。

12、不宜在旷野中打伞或高举羽毛球拍、锄头等。

13、应立即停止踢足球、攀登、钓鱼、游泳等户外活动。

幼儿园大班安全教育活动《在打雷时》优秀教案一、活动目标1.让幼儿了解打雷时安全防护的基本知识。

2.培养幼儿在打雷时的自我保护意识。

3.提高幼儿遇到雷暴天气时的应对能力。

二、活动重难点1.重点：让幼儿掌握打雷时的安全防护措施。

2.难点：培养幼儿在打雷时的自我保护意识。

三、活动准备1.教学课件：《在打雷时》2.安全标志图片3.防雷小道具（如：雨衣、雨靴、防雷手套等）4.视频材料：打雷时的安全防护措施四、活动过程（一）导入1.教师播放打雷的声音，引导幼儿关注雷暴天气。

2.提问：小朋友们，你们知道这是什么声音吗？你们害怕打雷吗？为什么？（二）讲解打雷时的安全知识1.教师通过课件展示打雷时的场景，讲解打雷时的安全防护措施。

2.讲解防雷小常识：a.雷暴天气时，尽量避免外出。

b.关闭门窗，拔掉电源插头。

c.不要在树下、电线杆附近避雨。

d.如果在室外，尽快找到安全的地方避雷。

3.教师邀请幼儿分享自己在打雷时的安全防护经验。

（三）情景模拟1.教师设置情景，模拟打雷时的场景。

2.邀请幼儿参与情景模拟，按照安全防护措施进行操作。

3.教师点评幼儿的操作，给予鼓励和指导。

（四）互动游戏1.游戏一：安全标志接力a.教师将安全标志图片摆放在地上，幼儿分成两队，进行接力比赛。

b.每个幼儿需跑向安全标志，说出其含义，然后跑回队伍。

c.比赛结束后，教师点评幼儿的表现，给予鼓励。

2.游戏二：防雷小道具猜猜乐a.教师将防雷小道具摆放在桌上，幼儿轮流猜猜每个道具的作用。

b.猜对的小朋友可以获得小礼物，猜错的小朋友要接受惩罚（如：唱一首歌、讲一个故事等）。

1.教师邀请幼儿谈谈在活动中的收获。

3.教师布置家庭作业：让幼儿回家后与家人分享打雷时的安全防护知识。

五、活动延伸1.家园共育：教师与家长沟通，让家长了解打雷时的安全防护措施，共同关注幼儿的安全教育。

2.环境创设：在幼儿园环境中布置防雷安全宣传栏，提高幼儿的安全意识。

3.活动拓展：组织幼儿参观气象局，了解气象知识，增强防雷意识。

防雷安全教案防雷安全教案1学习内容：防雷击知识学习目标：1、大致了解雷电产生的原因。

2、了解雷电的危险性。

3、掌握简单常用的避雷知识。

学习重点：掌握简单常用的避雷知识。

学习过程：一、师生围绕雷电现象自由谈话（雷电是怎样产生的？听过雷击伤人的事吗？）二、教师讲解1、雷电产生的原因：一部分带电的云层与另一部分带异种电荷的云层，或者是带电的云层对大地之间迅猛的放电。

这种迅猛的放电过程产生强烈的闪电并伴随巨大的声音。

这就是我们所看到的闪电和雷鸣。

2、雷电的危害①击死击伤人畜②击毁建筑、大树、用电设施。

三、师生讨论：怎样防止雷击？讨论后教师小结：（一）一般避雷方法①雷击时远离大树，高大建筑。

②避免使用电器，看电视，打手机，打电话。

③关闭门窗。

④不拿金属物体在手（二）房内避雷：①课桌椅离开墙壁。

②不靠近避雷杆。

四、读儿歌。

阴雨天，生雷电，避雨别在树下站，铁塔线杆要离远，打雷家中也防患，关好门窗切电源，避免雷火屋里窜。

防雷安全教案2【活动目标】1、让幼儿知道打雷是自然现象，提高幼儿预防雷电伤害的意识。

2、使幼儿初步了解雷电的形成和危害，掌握防止雷电伤害的`基本知识。

【活动准备】1、事先师生、家长共同收集有关雷电知识的资料。

2、教学图片：《大树下避雨》、《田野里踩水》、《看电视》。

【活动过程】1、组织幼儿根据生活经验谈话：雷电是什么样子的？雷电都是在什么时候出现？并请幼儿模仿打雷的声音、描述闪电的景象。

2、借助教学挂图，将雷、电、云等图片贴在大图上，帮助幼儿初步理解雷电的产生和危害。

3、出示挂图，引导幼儿观察讨论，他们做的对不对？应该怎样做？（1）图上有雷电和雨点，一幼儿在大树下躲鱼。

（2）雷雨天，一幼儿在空旷的地方踩水。

（3）雷雨天，一幼儿在家看电视。

4、引导幼儿谈一谈，电闪雷鸣时我们应该怎么做？5、启发幼儿谈谈：危险的事情还有哪些？我们应该怎么做？防雷安全教案3一、课题导入案例1：2007年6月24日下午，在云浮一个林场发生严重雷击事件。