研究生选导师自我介绍中文
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2024年研究生中文自我介绍范文尊敬的导师,各位评委,大家好!我是XXX,来自XXX,很荣幸能够在这里进行自我介绍。
首先,非常感谢导师和评委们给予我这次机会,让我有机会展示自己,向各位展示我在中文研究方面的兴趣和专长。
回首我的学术生涯,我从小就对中文充满了浓厚的兴趣,热爱文学和文字。
在学校期间,我积极参与各类文学社团和比赛,不断锻炼自己的写作和表达能力。
通过参与写作竞赛,我不仅提高了自己的写作水平,也在与他人交流中学到了更多的东西。
我喜欢用文学的语言表达自己的思想和感受,深信文字的力量能够传递情感、振奋人心。
在大学期间,我选择了中文专业,进一步深化了对中文的学习和研究。
我学习了古代文学、现代文学、文化研究等领域的知识,并且积极参与了各类研究项目。
通过阅读大量的文学作品和批评文献,我提高了自己对文学作品的解读能力和批评思维。
我发现文学不仅仅是对于文字的理解,更是对于人性和社会的思考。
通过文学作品的研究,我发现文学能够让人更好地理解自己和他人,增进人与人之间的理解和沟通。
除了文学方面的研究,我还对语言学和翻译有着浓厚的兴趣。
语言是人类沟通的重要工具,而翻译则是不同文化之间交流的桥梁。
在大学期间,我选择了语言学和翻译课程作为选修课,并主动参与了相关研究项目。
通过这些课程和项目,我掌握了一些基本的语言学理论和翻译技巧,学会了如何将不同语言之间的信息进行转换和传递。
我相信语言学和翻译的研究对于中文研究和文化的传播有着重要的意义,我希望能够在这方面做出一些贡献。
在进修研究生的过程中,我希望能够继续深化对中文和文学的研究。
我计划进一步学习相关的课程,提升自己的专业知识和研究能力。
同时,我希望能够积极参与相关的研究项目,与他人进行合作,互相学习和交流。
我相信通过与导师和同学们的合作,我能够获得更多的经验和启发,进一步提高自己的研究水平。
此外,我还希望能够积极参与学术交流和社会服务。
在学术交流方面,我计划参加相关的学术会议和研讨会,向他人介绍自己的研究成果,并从他人的研究中学习和借鉴。
研究生导师见面会简短自我介绍尊敬的导师们、亲爱的同学们:大家好!我是研究生导师XXX。
首先,感谢大家能够抽出时间来参加今天的见面会。
在这里,我想简要介绍一下我自己。
我毕业于某某大学,获得了博士学位,并且在某某领域有着多年的研究经验。
我的主要研究方向是XXX,我对这个领域有着浓厚的兴趣和深入的理解。
在我的研究生导师生涯中,我指导了一批优秀的研究生,他们在学术研究和实践方面取得了优异的成果。
作为导师,我一直把培养学生的能力和素质放在首要位置。
我鼓励学生积极思考,勇于创新,并且注重培养他们的科研能力、问题解决能力和团队合作精神。
我希望我的学生不仅能够在学术上取得突破,还能够在实践中展现出卓越的能力。
在我的实验室中,我们拥有先进的实验设备和优质的研究环境。
学生们可以充分利用这些资源,开展自己的研究项目,并得到我和其他导师的指导和支持。
此外,我也会定期组织学术讨论会和研究报告会,让学生们有机会和其他同学进行交流和学习。
作为研究生导师,我希望能够与每一位学生建立良好的师生关系。
我愿意倾听学生们的困惑和问题,并提供专业的指导和帮助。
我相信只有与学生们建立密切的联系,才能够更好地促进他们的学术成长和个人发展。
在我们的见面会上,我希望能够听到每一位同学对于研究方向和课题的想法和意见。
我会根据学生们的兴趣和能力,为他们提供合适的课题和项目,并提供相应的研究资源和支持。
我衷心希望每一位同学都能够在研究生生涯中取得优异的成绩,实现自己的学术梦想。
无论是在学术研究还是在个人成长上,我都将倾尽全力为大家提供支持和帮助。
谢谢大家!期待与每一位同学的进一步交流和合作!。
选导师面试自我介绍尊敬的导师,您好!我叫[你的名字],很荣幸能有机会来参加这次面试并向您介绍我自己。
我是一个对学术研究充满热情并且好奇心很重的人。
我觉得探索未知领域就像是在充满宝藏的山洞里探险一样,每一个新发现都会让我兴奋不已。
像我在大学期间接触到我们专业的一个新兴方向时,那瞬间就像被点燃了一样,立即着手去查阅各种相关资料,去深入了解这个领域的前沿知识。
我比较喜欢独立思考,同时也善于和他人合作。
在做小组课题作业的时候,每次在接到任务最初,我都会先自己去构思框架,罗列思路。
比如说,有一次小组做市场调研的项目,我前期自己思考时,对调研对象的选择有了一个独特的看法。
之后和小组成员讨论时,我先阐述了我的想法,然后也认真倾听他们的不同意见。
大家相互补充相互完善,最后我们选择了一种更为全面且创新的调研对象群体,这个项目也因为我们前期的精心设计而完成得非常顺利。
这就让我更深刻地理解了团队合作中个体发挥与协同合作的关系与重要性。
印象最深的是在一次学术竞赛中,我们面临着非常强劲的竞争对手。
那时候,感觉压力如山一般地压过来。
但是我没有被吓倒,反而将这种压力转化为动力。
我们团队连续几个星期每天都在实验室里,不断完善我们的实验方案,一遍又一遍地检查数据分析。
有时候为了一小点偏差,我们要重新进行一组实验。
这个过程实在是太痛苦了,有成员开始沮丧,但我始终鼓励大家,告诉他们坚持就会有结果。
功夫不负有心人,最后我们取得了很不错的成绩。
这件事情让我成长的是在面对巨大压力和困难的时候,不能放弃,永远保持积极乐观的态度并且相信团队的力量。
我的特点是比较执着。
一旦我确定了目标,就会全力以赴去实现它。
在准备考专业相关的一个资格证的时候,需要学习的资料很多,考试的难度也比较大。
身边的朋友有些都半途而废了,但我还是每天雷打不动地安排时间学习,最终顺利通过了考试。
我看待问题有时候可能会有些特别之处。
有时候大家都会从表层或者常规角度去看待一个现象,而我可能会更深入或者从侧向去思考。
研究生选导师的自荐信(5篇通用)怎么简单写求职自荐信篇1尊敬的领导:您好!感谢您能从百忙之中抽出时间阅读我的自荐材料。
我是X大学图书情报学院科技情报专业__级研究生,师从博土生导师__教授,研究方向是信息管理与知识产权。
我将于X年x月毕业。
读研期间,我刻苦钻研,勤勉求学,系统地学习了信息管理方面的专业知识,在国家级和省级专业期刊上发表论文9篇;在本科扎实的计算机系统知识基础之上,我加强了数据库及网络方面的知识积累及应用能力的培养,因而具备较强的计算机应用能力与编程能力;英语方面,除具备一定的听说读写能力外,我还能熟练阅读专业外文资料及撰写英文论文。
因表现突出,我连续两年被评为__大学“优秀研究生”。
我出身于教师家庭,父母从小的熏陶让我对教师充满了崇拜和向往;工作一年的从教经验让我初步领略到作为教师的责任感和荣誉感。
读研后我又进行了大量的教学实习,担任过大中专学生的专业课及计算机课程的教学工作,坦率地说,我喜欢教学,并且我认为自己适合教学。
多次的教学实践,老师和同学们对我的评价是“吐字清楚,板书漂亮”。
我是个踏实肯干的人,极强的责任心驱使我尽可能地将工作完成得尽善尽美。
因此,我相信,在今后的工作中,我会始终不渝地致力于本职工作,只要您给我这个机会。
为了不干扰您的日常工作,也为了让您对我有个初步了解,我首先向您寄来这份简历。
未尽事宜可面谈或来函来电联系。
热切企盼您的回音!祝工作顺心!自荐人:____X年X月X日怎么简单写求职自荐信篇2尊敬的领导:您好!衷心感谢您在百忙之中翻阅我的这份材料,并祝愿贵单位兴旺发达,蒸蒸日上!我是__大学__系__专业__届毕业生。
自从进入大学之后,高考后的轻松、获知被录取的喜悦随风而逝,因为我得重新开始,继续努力奋斗,迎接新的挑战。
时光飞梭,我将带着童年的梦想、青年的理想离开学校,走上工作岗位。
大学四年是我思想、知识结构乃至心理、生理生长成熟的四年。
我们大学有浓厚的学习、爱国优良传统,熔融其中四年我具有一颗真正的“中国心”。
研学导师进班的自我介绍亲爱的同学们:大家好!我是你们的研学导师_____,非常高兴能够有机会和大家一起踏上充满探索和成长的研学之旅。
首先,让我简单介绍一下自己。
我毕业于_____大学的_____专业,对于知识的探索和传播一直充满着热情。
在过去的几年里,我致力于教育领域的工作,积累了丰富的经验。
我热爱旅行,喜欢在不同的地方感受不同的文化和风景。
这种热爱让我深知走出课堂、亲身体验的重要性。
也正因如此,我选择成为一名研学导师,希望能够带领大家在实践中学习,在探索中成长。
我认为研学不仅仅是简单的游玩,更是一种深度的学习方式。
通过实地考察、亲身体验和团队合作,我们能够获得在书本上学不到的知识和技能。
在研学的过程中,我会像一个引路人,引导大家去观察、去思考、去发现。
我会鼓励大家提出问题,勇敢地表达自己的想法,因为每一个问题和想法都可能是开启知识宝库的钥匙。
我注重培养大家的团队合作精神。
在我们的研学活动中,很多任务都需要大家齐心协力才能完成。
我相信,通过共同努力,我们不仅能够更好地完成任务,还能结交到志同道合的朋友,学会如何与人沟通和协作。
同时,我也会关注每一位同学的个人成长。
我会尽我所能为大家提供帮助和支持,让每一个人都能在研学中有所收获,无论是知识的增长,还是个人能力的提升。
我期待着和大家一起走进大自然,探索历史的遗迹,了解科技的奥秘。
我相信,在这个过程中,我们会一起创造许多美好的回忆,一起收获满满的知识和成长。
为了让我们的研学之旅更加顺利和愉快,我想给大家提几点小小的建议。
第一,希望大家能够保持一颗好奇心。
无论遇到什么新鲜的事物,都愿意去了解、去探索。
第二,要遵守纪律。
在集体活动中,听从指挥,这样才能保证我们的安全,也能让活动更加有序地进行。
第三,积极参与。
不要害怕犯错或者表现不好,只要勇敢地尝试,就是最大的进步。
最后,我想说,让我们一起以开放的心态迎接即将到来的研学之旅,相信在这段时间里,我们都会收获满满,成为更好的自己!谢谢大家!__________年_____月_____日。
研究生选导师自我介绍中文这些年报考研究生的人数越来越多,很多学校每年都增加研究生导师的数量,学生多,导师也多,但选研究生导师却成了一个问题。
以下是学习啦小编为你整理的研究生选导师自我介绍中文,希望大家喜欢。
研究生选导师自我介绍中文篇1 我叫XX,XX岁,XX 人,将于XX年X月毕业于XX大学XX专业,获XX学士学位。
今天,我为自己感到自豪,因为能成为XX大学XX学院XX 专业的一名研究生是我多年来的梦想。
大学期间曾担任XX班级职务或学院学校职务,于XX年XX月光荣地加入了共产党。
获得的各种荣誉和奖励多少次;(有没有考过雅思/托福,GRE成绩如何)何时通过英语四、六级,成绩如何其他资格证书,另外,有无辅修专业成绩如何四年里有没有挂科或重修记录毕业时全程学分成绩多少分本科四年期间,我系统地学习了XX专业的相关知识,从基础理论的XX、XX到实用性较强的XX、XX等。
由于对XX 学的热爱,还选修了XX、XX等课程。
除了理论上的学习外,各种实验和实习,也让我受益匪浅。
XX、XX等实验培养了我的动手能力和分析问题的能力;XX、XX实习,不仅使我获得了宝贵的知识,更加锻炼了我的意志;XX、XX的实地参观与学习,让我对一些工艺流程了解的同时,也对该行业目前的发展状况有了更加深刻的认识。
(说清自己在本科学到了什么,得到了什么,又有什么样的能力)大学四年的本科学习不仅是知识的积累,也是一种学习方法的揣摩以及思路的探索。
为了将学习的理论应用于科研,在大几哪个学期时,我在XX教授的指导下,参与了哪个级别(国家级/省级/校级)的科创项目“XXXX”,完成了结题报告。
在导师的教导下,在与师兄师姐的讨论和交流中汲取了丰富的研究经验。
(这一部分介绍的一定要是与你要考的专业相关的,如果跨专业,跨度又比较大的,一定要说与你要考的专业有用的,无关的不要多说)我即将在大四期间、XX教授的指导下,完成实验并撰写毕业论文《XXXX》。
在毕业设计过程中,我的思维能力得到了锻炼,科研水平也得到了相应的提高;我深刻体会到科学研究的逻辑性与严谨性,领悟到“提出问题—科学调研—分析数据—得出结论”的科学的思维方法和严谨的科研思路,并进一步体会到在科研道路上团结合作的重要性。
选导师面试自我介绍尊敬的导师,您好。
我是一个对知识充满渴望并且极具探索精神的学生。
我叫[具体名字],来自[家乡地点]。
我的性格比较外向开朗,特别喜欢与人交流,在这个过程中我能获取到各种各样的想法和观点,就像打开了一个个不同世界的大门。
我在学业方面有着自己的执着。
从中学时期,我就对[学科领域]产生了浓厚的兴趣。
我比较喜欢在课下主动去研究课本之外的知识,那时候我经常跑图书馆,借一些相关的科普书籍或者学术著作。
当别的同学可能在休息或者玩耍的时候,我就埋头在这些书籍里,让我成长的是我在这个过程中逐渐学会了如何独立思考以及自我规划学习的进度。
记得有一次,我在研究一道物理的难题时,被它困扰了好几天。
但是我就是不服输,每一天都会重新去审视题目中的条件,去查阅更多的资料来找思路。
终于,在不断试验不同的公式和解题技巧之后,我解出了这道题,当时那种成就感是难以言表的。
我在大学时期参与了不少的实践项目。
我所在的团队曾经参与过[项目名称],这个项目是关于[简单介绍项目方向]的。
在这个项目当中,我的特点就发挥出来了。
我特别擅长团队协作,在团队里我既能倾听别的同学的意见,又能够积极表达自己的想法。
有时候会和队友意见不合,但是我们都会通过很理性的讨论来达成一致。
在这个项目里我们遇到了很多困难,印象最深的是有一个技术难题,我们经过多次尝试都没有成功。
不过我们没有放弃,到处去请教专业的老师,查阅各种学术论文,经过几个月的努力,最终攻克了这个难题。
我知道在学术的道路上我还有很多的不足。
有时候我可能会过于急切地想得到结果,而忽略了研究过程中的一些细节。
但是我也在不断提醒自己要慢下来,要把每个步骤都做到位。
我对未来的研究生生活充满了期待,希望能在导师您的指导下在学术领域不断深入钻研,学习更多的知识和技能,做出一些有实际意义的成果。
研究生选导师自我介绍导师背景欢迎各位同学报考研究生,并参加我们学院的导师选择。
我是XX大学XX学院的导师,拥有丰富的教学和研究经验。
简单介绍一下我的背景:我于XX年获得XX学校XX专业的博士学位,之后受聘于XX大学,从事教学和研究工作。
我主要的研究方向是XX领域,涉及XX领域的课题和项目。
在过去的几年中,我在该领域取得了一系列的研究成果,并发表了多篇高水平的论文。
研究方向和项目我目前的研究方向主要包括XX、XX和XX等。
在XX领域,我主要从事XX的研究,并且积极参与项目的申请和管理。
我希望能够培养出一批在XX领域有深厚造诣的研究生,并帮助他们成为杰出的科研人员。
目前,我正在进行的研究项目包括: - 项目一:该项目旨在探索XX领域中的XX问题,通过XX的手段和方法,解决XX问题,并对现有的理论和实践进行改进。
- 项目二:该项目以XX为背景,研究XX在XX领域的应用,旨在提高XX的效率和性能,并为XX领域的发展做出贡献。
- 项目三:该项目致力于XX领域的新技术开发和创新。
通过对XX的研究,我们希望能够改进现有的XX技术,提升其在实际应用中的效果和效益。
导师团队和实验室在我带领的团队中,有一群热爱科研的年轻人。
他们在各自的研究领域都取得了很好的成绩,并且在国内外的学术会议上交流和展示了研究成果。
作为导师,我非常重视团队的合作和交流,在每周的研究讨论会上,我会邀请团队成员分享研究进展,互相学习和提高。
在团队中,你将能够与志同道合的同学共同进步,获得良好的科研氛围和学术支持。
我所在的实验室拥有一流的硬件和软件设施,为科研工作提供了良好的条件。
实验室还与国内外多家知名研究机构和高校建立了合作关系,在项目推进和资源共享方面具有优势。
加入我们的实验室,你将能够接触到最前沿的科研设备和技术,并与国内外顶尖的研究团队保持密切联系。
研究生培养和就业情况我的研究团队非常注重研究生的培养和发展。
我们会为每位研究生制定个性化的培养计划,从课程学习到科研实践,全方位地培养学生的综合能力。
导师复试自我介绍尊敬的导师,您好。
我叫[姓名],非常高兴能有这个机会在复试中向您介绍一下我自己。
我是一个对未知充满好奇而且热爱探索的人。
这种探索精神不仅仅局限于学术方面,在生活中也是如此。
比如说,我在大学期间参加了一个社团组织的野外探险活动。
那是一次深入山区的徒步旅行,虽然在出发前我做了不少准备,但一路上还是碰到了各种各样意想不到的情况。
像遇到了突然的暴雨,山路变得异常泥泞难行。
当时我真的有过一丝退缩的念头,但是看到同行的伙伴都咬牙坚持着,我就想我也不能轻易放弃。
这一路磕磕绊绊,不断寻找合适的路线,还要确保自身安全,保护自己携带的装备仪器,不受到水渍的损害,真的是一个考验。
通过那次经历,我获得了很多野外生存的技能,更重要的是磨练了自己的意志。
我比较喜欢读书,各类书籍都有所涉猎。
我觉得书中的世界就像是打开一扇通往无数个不同平行时空的大门。
从经典文学到科学期刊,我都读得津津有味。
像最近我读了一本关于[具体书名]的学术书籍,里面的很多观点都让我深受启发,拓宽了我在自己专业领域的思路。
我的特点可能就是比较坚韧吧。
一旦我确定了目标,就会很执着地为之努力。
我本科阶段接触到了[专业相关项目或课程],当时对于我来说难度很大。
但是我并没有被困难吓倒,我不断地去向老师和同学请教,上网查找资料,自己反复琢磨。
这个过程中我失败了很多次,比如说做实验的时候老是得到不理想的结果,写论文的时候表达也不清楚。
但我就不停地去改进,这个期间我几乎放弃了所有的娱乐时间,反复的探索实验失败的原因。
让我成长的就是这个不断失败又不断站起来的过程,到最后我成功做出了不错的成果,这个经历也更加坚定了我考研究生继续深入学习的决心。
说到我的学习和科研方面的经历,印象最深的是我参与过的一次小型的科研项目。
当时项目组里大家都是初次合作,有的时候意见分歧很大。
比如对于实验方案的设计,有的同学主张采用比较常规的方法,认为这样风险小成功率高,而我提出了一种新的思路,我觉得虽然有风险但是创新性很强。
选导师自我介绍(精选5篇)选导师篇1现在说说,什么样的学生适合找我做导师。
我总以为研究生和导师,就像武侠小说中的师徒,关系很浓。
老师和学生要对味,才好,才能有灵感。
那就得先介绍介绍我自己的性格,我为什么要学数学。
如果你也有类似的想法,就说明我们有可能走到一块去。
当年,我差不多是20岁时开始决定认真学数学的,本来是打算学计算机的,但是因为一些情况,高考只上到西北大学数学系,学计算数学专业的,也是跟计算机有关。
但是上了大学,真正接触了编程和数学,那我还是更喜欢数学,尤其是基础数学方面的思维方式和问题。
当然,我没继续自己在计算机方面的想法和愿望:人工智能、网络图书馆,肯定跟那时没见到这方面的高水平老师有关。
光从课程上看,显然我被数学吸住了,这种情况同样发生在英语上。
当时很多人想出国,学英语花的时间很多,我本也打算如此,但很明显,数学和哲思对我的吸引力更大,以致我并未认真地去提高自己的英语水平,足够四六级70分就行。
那么数学是不是能吸住你呢?有些学生为了出国,可以整天学英语,不学数学,然后想着出国后再学数学。
这起码说明,他们或者自我控制力强,能控住住、抵挡住数学的吸引力;或者更有可能的是,数学吸力本来就不足。
这样的学生为什么要学数学呢,我总是不太能理解,可能为了生活吧,比上虽不足,比下仍有余。
喜欢数学,但是是否就要成为一个职业数学工作者呢?当年我就意识到,自己虽然不笨,但也并未聪明到可以成为一流数学家的地步。
既然意识到这一点,我为什么还要决定去学纯粹数学中的数论呢?一个前提条件是,当时我的家庭情况还好,父母都是有工资的,收入还行,肯定不用将来我来养活。
既然这样,我学一个不挣钱的数学专业,像个和尚一样生活,应该问题也不大。
虽然后来没做成和尚,结婚生子感觉到钱的重要,当时年轻的我其实没想到那么远。
现在有些同学,我很奇怪。
他们其实家庭情况不好,自己数学成绩其实也一般,考一次不过,还要考两次,或者考上个硕士还要交钱(非公费生)。
研究生选导师自我介绍中文我叫XX,XX岁,XX人,将于XX年X月毕业于XX大学XX专业,获XX学士学位。
今天,我为自己感到自豪,因为能成为XX大学XX学院XX专业的一名研究生是我多年来的梦想。
大学期间曾担任XX班级职务或学院学校职务,于XX年XX月光荣地加入了中国共产党。
获得的各种荣誉和奖励多少次;有没有考过雅思/托福,GRE成绩如何何时通过英语四、六级,成绩如何?其他资格证书,另外,有无辅修专业?成绩如何?四年里有没有挂科或重修记录?毕业时全程学分成绩多少分?本科四年期间,我系统地学习了XX专业的相关知识,从基础理论的XX、XX到实用性较强的XX、XX等。
由于对XX学的热爱,还选修了XX、XX等课程。
除了理论上的学习外,各种实验和实习,也让我受益匪浅。
XX、XX等实验培养了我的动手能力和分析问题的能力;XX、XX实习,不仅使我获得了宝贵的知识,更加锻炼了我的意志;XX、XX的实地参观与学习,让我对一些工艺流程了解的同时,也对该行业目前的发展状况有了更加深刻的认识。
说清自己在本科学到了什么,得到了什么,又有什么样的能力大学四年的本科学习不仅是知识的积累,也是一种学习方法的揣摩以及思路的探索。
为了将学习的理论应用于科研,在大几哪个学期时,我在XX教授的指导下,参与了哪个级别国家级/省级/校级的科创项目“XXXX”,完成了结题报告。
在导师的教导下,在与师兄师姐的讨论和交流中汲取了丰富的研究经验。
这一部分介绍的一定要是与你要考的专业相关的,如果跨专业,跨度又比较大的,一定要说与你要考的专业有用的,无关的不要多说我即将在大四期间、XX教授的指导下,完成实验并撰写毕业论文《XXXX》。
在毕业设计过程中,我的思维能力得到了锻炼,科研水平也得到了相应的提高;我深刻体会到科学研究的逻辑性与严谨性,领悟到“提出问题—科学调研—分析数据—得出结论”的科学的思维方法和严谨的科研思路,并进一步体会到在科研道路上团结合作的重要性。
本科四年一直密切关注XXXX,课余时间经常到图书馆查阅资料的经历,使我对XX专业情有独钟,因此放弃了保研并毅然报考了XX大学XX学院XX专业。
今年以总分XXX分的考研成绩进入了复试。
这一部分就需要技巧了,要投导师所好,讲导师喜欢听的,这一部分也是最容易把你查到的与你要报考的学校导师相关的课题资料穿插进去的虽然我是跨专业,但是我坚信兴趣是最好的老师,不管今后在学业或科研上遇到什么困难,都要想尽办法克服。
我深知作为跨专业的我在专业知识方面存在很多缺陷,但是我有信心,在未来的日子更加积极主动去努力学习。
我希望通过研究生期间专业系统地学习,能够用自己所学的知识去解决实际问题,并希望在自己所选择的研究方向做出好成绩。
这一部分同学们根据自身情况取舍读研规划为了做一名合格的研究生,既对导师负责,也对自己负责,在读研期间,我进行了如下规划:第一,根据学院课程设置,合理安排每学期课程。
尤其注重学习专业领域内的相关基本理论知识。
第二,坚持在导师的指导下制定个人学习与研究计划,积极向导师汇报自己的学业进展。
第三,注重自主学习能力与科研能力的培养。
积极主动地关注学科前沿的理论问题,提高自己科学分析问题与解决问题的能力。
第四,积极参加各种实验、学术研讨会、实践调研活动等,以促进理论与实践的结合,不断提高理论素养和实践能力。
总结总之,在研究生阶段,我会尽自己最大的努力,发掘自己最大的潜力,踏踏实实地做好每一件事!如果在研究生期间,自己的科研能力获得导师认可,我将继续攻读博士学位。
这将会是一个我期待已久、并为之付出自己全部努力的学习过程,我已经让自己做好了全面的准备。
一般情况下,研究生复试是导师初次摸底选择研究生的一次机会,也是推销和物色潜在研究生做自己学生的很好机会。
而东部发达地区和重点院校有更好的生源,使得每个导师有更大的选择余地。
而西部地区的导师要选择的学生基本都是调剂过来的,不是因为外语差就是因为单科成绩不理想等。
我也曾参加过一次导师与研究生双选会,因为第一次参加,其中一项就是导师介绍自己情况。
一起面对40 多名研究生的有和我共事的大约12名导师,40多名研究生分为两个专业,我是最后一个自我介绍的,大多数是老同志。
我硕士和博士就读的是理论物理专业,主要做非线性动力学应用方面研究。
第一次历经这样的场面,怎么介绍自己还真不好整。
想了想觉得还是谦虚点,免得引起其他导师的反感。
于是面对所有研究生说:“我的专业是理论物理专业,有人称理论物理是万金油,啥都可以做,我做的课题方向比较宽,不固定某一个,灵活及时调整研究课题方向,也主持一个国家基金,相对容易发表论文"。
此时比较搞笑的一幕出现了,一个自诩为该硕士点的负责人站出来发言说:“我已经给我们这个专业的几位同学说过的,我们这个专业是工科的,理科的与我们关系不大”。
全场都沉默了,本想着当场反驳质问下那家伙有何成果, 没有国家自然科学基金,没有任何发明专利,发了一堆中文还有不少增刊的人怎么这么厚脸皮, 理智之下还是保持了沉默。
结果没有一个研究生选我为导师。
我就很纳闷,在这群导师中,我的SCI 论文数量是最多的也有几个领域内的好文章斗胆如此说了,也主持国家自然科学基金等,怎么学生都没有人选我?我错在哪里了? 和我一起没有被研究生选上的还有另外一个博士副教授,他也很郁闷,但有什么办法呢? 学院领导知道这个情况后出面干涉,副教授最多带3个研究生,这样一个研究生被迫选了我,其中与我另外一个朋友的帮助有关,他本可以带2个研究生的,这次坚决只带一个。
我给那被迫选了我的研究生签字后,以为就顺利了。
结果晚上那选我的研究生又反悔了,我派学生要回了我签字的选导师的单子。
并将此情况再次报告给学院领导。
最后那学生又来找我,我没有理睬,过了一天后学生没有办法反复联系我,系主任等也劝我谅解学生。
于是和该研究生进行了沟通, 研究生终于明白了,原来他们刚入学就被某些人给彻底洗脑了,可悲。
我却不明白,都是在工学硕士点招生,那么没有课题经费和几乎没有像样文章的人怎么把研究生忽悠的,难道这些学生都傻了吗?下一次研究生和导师双选见面会,我还要怎么做? 还有必要参加吗?看着他们怎么玩吧。
现在说说,什么样的学生适合找我做导师。
我总以为研究生和导师,就像武侠小说中的师徒,关系很浓。
老师和学生要对味,才好,才能有灵感。
那就得先介绍介绍我自己的性格,我为什么要学数学。
如果你也有类似的想法,就说明我们有可能走到一块去。
当年,我差不多是20岁时开始决定认真学数学的,本来是打算学计算机的,但是因为一些情况,高考只上到西北大学数学系,学计算数学专业的,也是跟计算机有关。
但是上了大学,真正接触了编程和数学,那我还是更喜欢数学,尤其是基础数学方面的思维方式和问题。
当然,我没继续自己在计算机方面的想法和愿望:人工智能、网络图书馆,肯定跟那时没见到这方面的高水平老师有关。
光从课程上看,显然我被数学吸住了,这种情况同样发生在英语上。
当时很多人想出国,学英语花的时间很多,我本也打算如此,但很明显,数学和哲思对我的吸引力更大,以致我并未认真地去提高自己的英语水平,足够四六级70分就行。
那么数学是不是能吸住你呢?有些学生为了出国,可以整天学英语,不学数学,然后想着出国后再学数学。
这起码说明,他们或者自我控制力强,能控住住、抵挡住数学的吸引力;或者更有可能的是,数学吸力本来就不足。
这样的学生为什么要学数学呢,我总是不太能理解,可能为了生活吧,比上虽不足,比下仍有余。
喜欢数学,但是是否就要成为一个职业数学工作者呢?当年我就意识到,自己虽然不笨,但也并未聪明到可以成为一流数学家的地步。
既然意识到这一点,我为什么还要决定去学纯粹数学中的数论呢?一个前提条件是,当时我的家庭情况还好,父母都是有工资的,收入还行,肯定不用将来我来养活。
既然这样,我学一个不挣钱的数学专业,像个和尚一样生活,应该问题也不大。
虽然后来没做成和尚,结婚生子感觉到钱的重要,当时年轻的我其实没想到那么远。
现在有些同学,我很奇怪。
他们其实家庭情况不好,自己数学成绩其实也一般,考一次不过,还要考两次,或者考上个硕士还要交钱非公费生。
即使如此,他们还是要花家里的钱上硕士。
有个别的可能是低分高能之人,其实具有一定的科学天赋,但是大多数这样的,我怎么看,怎么也没看出他们是低分高能之才。
对于后者们,我觉得这是何必呢?既然不是这块料,就别强求,搞得怪难受的。
好了,既然喜欢数学,经济条件又不是问题,学数学不用花家里的钱,国家给我资助,那我爱学就学,世界上任何一个人都无权阻挡我学数学的决定,除非是我自己。
但是,从我自己来说,我当初就意识到自己的智力,是不足以成为一个一流数学家的,在那么些伟大数学家的星光照射下,我显得那么的渺小。
既然这样,我为什么还要坚持下去呢?如果我对人类数学不能做出些贡献,我为什么还要坚持学这个呢?我最终决定,即使我成为不了一流数学家,即使我对数学不会有本质性的贡献,但我还是要在那个年纪开始我的数学之路,能走多远走多远。
因为,在这个路上,我会得到人生的最大修炼和提高,如果一个人把人生看作是一个修炼的过程的话,享受、工作、苦恼、喜悦都是其中的种种修炼的话。
那无疑,数学是一种非常好的修炼方式。
也许,从经济角度上看,同样的工作时间和效率,搞计算机能得100元,但搞数学则只能得1分钱。
可是反过来看,如果从对精神修炼的效果来看,同样的工作时间和效率,搞计算机在精神上只能得1分钱,但搞数学则可能得到100元,当然搞数学了。
通过大学本科的数学学习,我已能区分出计算机和数学的不同效果,那么就开始学数学吧。
在学数学的过程中,因为意识到自己不是数学天才,所以在数学本身研究之外,我对所有跟数学有关的哲思、修炼,都花了相当的时间思考。
所以,有时候大家阅读我的文章,可能会感觉怪怪的,为什么怪呢?因为那不是一天两天想出来的,是多少年的深思和实践,得来的。
虽然怪,但是试了之后,就会发现操作简单,行之有效。
怪,当然是对普通人来说的,当我博士毕业的时候,时间已经过去8年,对数学的想法上,已经开始系统些,然后来到北京工作,经常到中科院晨兴中心,参加李克正、徐飞组织的讨论班。
在讨论班上,观摩那些数学高手们之间的互相厮杀,才发现,自己辛辛苦苦想的那些东西,对于他们来讲,不过是常识,不过是习惯。
也许,他们有些人是天生的具有那些常识和习惯,也有些人是在后天中不经意养成的。
而我是刻意地去思考、去琢磨发现的,并尝试把它们揉到一起,尽量的系统化。
这一点,也说明我还是具有一些学数学的特征的,喜欢抽象化,系统化,这些思维特点是从我高一下学期后开始逐渐出现的。
博士毕业后,也过去很多年了,这些想法当然越来越系统化,也越来越实际。
因为根据波普尔的科学哲学,学问是在假设---->实验----->修正的过程中螺旋提高的,有些假设虽然有理,但是如果有缺陷,不是足够的巧妙,足够的实际,那是要被更新的东西替代掉的。