【高中生物】高中生物必修二模块检测题

模块综合测评一、选择题(每小题3分，共60分)1．下列关于人体细胞有丝分裂和减数分裂的叙述，错误的是( )A．有丝分裂中期细胞中可能含24种形态不同的染色体B．有丝分裂后期细胞中有4个染色体组C．减数第一次分裂中期细胞中含23个四分体D．减数第二次分裂后期细胞中染色体数目是23条解析：人体细胞进行有丝分裂时常染色体有22种形态，性染色体X与Y形态不同，因此有丝分裂中期细胞中可能有24种形态不同的染色体(在男性体内)，A正确；有丝分裂后期着丝点分裂，导致染色单体分离，使染色体和染色体组数目均加倍，所以有丝分裂后期细胞中有4个染色体组，B正确；减数第一次分裂中期，细胞中同源染色体两两配对，共形成23个四分体，C正确；减数第二次分裂后期，着丝点分裂导致细胞中染色体数目暂时加倍，与体细胞中染色体数目相同，为46条，D错误。

答案：D2．如图为基因型为AaBb的某哺乳动物产生配子过程中某一时期的细胞分裂图，该细胞( )A．名称是初级精母细胞B．在分裂间期发生了基因突变C．含有2个四分体，8条染色单体D．产生的生殖细胞基因型是Ab或ab解析：分析题图可确定其为减数第一次分裂后期的细胞图像，由于该细胞的细胞质分裂不均等，因此该细胞为初级卵母细胞，A错误；根据图中A、a所在的染色体及题干分析，该细胞最可能在四分体时期发生了交叉互换，B错误；该细胞中构成四分体的一对同源染色体已分离开，因此不存在四分体，C错误；根据卵细胞形成的特点，该细胞形成的生殖细胞的基因型是Ab或ab，D正确。

答案：D3．DNA一般能准确复制，其原因是( )①DNA规则的双螺旋结构为复制提供模板②DNA复制发生于细胞周期的间期③碱基互补配对是严格的④产生的两个子代DNA均和亲代DNA相同A．②④ B．②③C．①④ D．①③解析：DNA规则的双螺旋结构在解旋后为DNA复制提供两条模板，严格的碱基互补配对保证了DNA复制的准确性，它保证了子代DNA与亲代DNA相同。

高中生物必修二检测题及答案（带解析）（2012.3）一、单项选择1. “假说一演绎法”是现代科学研究中常用的方法。

包括“提出问题一做出假设一演绎推理一检验推理一得出结论”五个基本环节。

孟德尔利用该方法发现了两大遗传规律。

下列对孟德尔的研究过程的分析中，正确的是 ( )A．孟德尔在豌豆纯合亲本杂交和F l自交遗传实验基础上提出研究问题B.孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”C．孟德尔为了验证所做出的假设是否正确，设计并完成了正、反交实验D．孟德尔发现的遗传规律能够解释所有有性生殖生物的遗传现象2．基因型为AA和aa的个体杂交产生F1通过连续自交直到F n，则在此过程中（）A．AA和aa的亲本不含等位基因，杂交结果不符合分离定律B．此过程共发生了n次的等位基因的分离C．杂交后代基因型比例保持不变D．理想状态下，A和a的基因频率保持不变3．甲、乙两位同学分别用小球做遗传定律模拟实验。

甲同学每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合；乙同学每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合。

将抓取的小球分别放回原来小桶后再多次重复。

分析下列叙述，不正确的是（）A．甲同学的实验模拟的是遗传因子的分离和配子随机结合的过程B．实验中每只小桶内两种小球的数量必须相等，但I、II桶小球总数可不等C．乙同学的实验可模拟非同源染色体上非等位基因自由组合的过程D．甲、乙重复100次实验后，统计的Dd、AB组合的概率均约为50％4.下图表示某遗传系谱，两种致病基因位于非同源染色体上。

下列有关判断错误的是 ( )A.如果2号不带甲病基因，则甲病基因在X染色体上B.如果2号不带甲病基因，4号是杂合子的概率为2／3C.如果2号携带甲病基因，则4号与l号基因型相同的概率是4／9D.经检查，1、2号均不带乙病基因，则5号致病基因来源于基因突变5．A、a和B、b是控制两对相对性状的两对等位基因，位于1号和2号这一对同源染色体上，l号染色体上有部分来自其它染色体的片段，如图所示。

模块综合测评(时间：90分钟 满分：100分)一、选择题(每题2分，共25小题，共50分)1．下列关于孟德尔得出遗传规律的过程，说法错误的是( )A ．豌豆自花传粉、闭花受粉的特点是孟德尔杂交实验获得成功的原因之一B ．统计学方法的使用有助于孟德尔总结数据规律C ．孟德尔在豌豆开花前去雄、套袋，花粉成熟时授粉，实现亲本的杂交D ．假说中具有不同遗传因子组成的配子之间随机结合，体现了自由组合定律的实质D [豌豆自花传粉、闭花受粉的特点是孟德尔杂交实验获得成功的原因之一，A 正确；统计学方法的使用有助于孟德尔总结数据规律，B 正确；豌豆是严格的自花传粉植物，因此孟德尔在豌豆开花前去雄、套袋，花粉成熟时授粉，实现亲本的杂交，C 正确；自由组合定律的实质是非同源染色体上的非等位基因随非同源染色体的自由组合而组合，发生在减数分离过程中，配子的结合不发生基因的自由组合，D 错误。

]2．下列各种遗传现象中，不属于性状分离的是( )A ．F 1的高茎豌豆自交，后代中既有高茎豌豆，又有矮茎豌豆B ．F 1的短毛雌兔与短毛雄兔交配，后代中既有短毛兔，又有长毛兔C ．花斑色茉莉花自交，后代中出现绿色、花斑色和白色三种茉莉花D ．黑色长毛兔与白色长毛兔交配，后代出现比例相等的黑色长毛兔和白色长毛兔D [性状分离是指杂种后代中，同时出现显性性状和隐性性状的现象。

A 、B 、C 项符合性状分离的概念；D 项是黑色长毛兔与白色长毛兔的测交，不符合性状分离的概念。

]3.蝴蝶紫翅(P)对黄翅(p)为显性，绿眼(G)对白眼(g)为显性，某生物小组用紫翅绿眼和紫翅白眼的蝴蝶进行杂交，F 1出现的性状类型及比例如图所示。

下列叙述正确的是( )A ．亲本的基因型是PpGg×PPggB ．F 1中纯合的紫翅绿眼占F 1的18C ．F 1紫翅白眼个体中，与亲本基因型相同的个体占12D ．F 1紫翅白眼自交(基因型相同的雌雄个体间交配)，F 2中纯合子占23D [紫翅∶黄翅＝3∶1，可知亲本关于翅的颜色的基因型分别为Pp 、Pp ，绿眼∶白眼＝1∶1，可知亲本关于眼色的基因型为Gg 、gg ，故亲本基因型为PpGg×Ppgg，A 错误；F 1中纯合的紫翅绿眼PPGG 占F 1的14×0＝0，B 错误；F 1紫翅白眼基因型为P_gg ，与亲本基因型相同的概率为23，C 错误；F 1紫翅白眼基因型为P_gg ，F 1紫翅白眼中基因型相同的雌雄个体间交配，即13PPgg 自交和23Ppgg 自交，F 2中纯合子概率为13＋23×12＝23，D 正确。

人教版高中生物必修二单元测试题全套（含答案解析）（含7套单元测试卷和1套期末综合测试卷，共8套）人教版高中生物必修2第1章《遗传因子的发现》单元测试卷一、单选题(共30小题，每小题2.0分,共60分)1.用下列哪组方法，可最简捷的解决①～③的遗传问题( )①鉴定一株高茎豌豆是否为纯合子②区别女娄菜披针型和狭披针型的显隐性关系③不断提高小麦抗病纯合子的比例A．自交、杂交、自交B．自交、测交、测交C．杂交、测交、自交D．测交、杂交、自交2.基因型为Aa的植物产生的配子是（）A．雌∶雄=1∶1B．雌∶雄=1∶4C．A∶a=1∶1D．AA∶aa=1∶13.在进行豌豆杂交实验时，孟德尔选择的一对相对性状是子叶颜色，豌豆子叶黄色(Y)对绿色(y)为显性。

如下图是孟德尔用杂交得到的子一代(F1)分别作为父本、母本再进行杂交的实验结果示意图，根据基因的分离定律，下列说法正确的是( )A．①②③都是黄色子叶B．③的子叶颜色与F1相同C．①和②都是黄色子叶、③是绿色子叶D．①和②都是绿色子叶、③是黄色子叶4.孟德尔利用“假说——演绎”的方法发现了两大遗传规律。

下列对其研究过程的分析中，正确的是（）。

A．在豌豆杂交、F1自交和测交的实验基础上提出问题B．所作假说的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”C．为了验证所作出的假说是否正确，设计并完成了正、反交实验D．先研究一对相对性状的遗传，再研究两对或多对相对性状的遗传5.某个体的基因型由n对等位基因构成，每对基因均为杂合子，且独立遗传。

下列相关说法不正确的是() A．该个体能产生2n种配子B．该个体自交后代会出现3n种基因型C．该个体自交后代中纯合子所占的比例为D．该个体与隐性纯合子杂交后代会出现2n种基因型6.下列关于遗传术语的叙述中，错误的是（）A．相对性状是由遗传因子控制的B．杂种自交后代会出现纯种C．纯种杂交后代是纯种D．测交可用来测定杂种遗传因子7.通过测交，不能推测出被测个体()A．是否是纯合子B．产生配子的比例C．遗传因子的组成D．产生配子的数量8.番茄果肉颜色红色和紫色为一对相对性状，红色为显性。

最新人教版高中生物必修二各章综合测试题（全册 附答案）章末综合测评(一)(时间：45分钟，分值：100分)一、选择题(共12小题，每小题6分，共72分)1．南瓜果实的黄色和白色是由一对遗传基因子(A 和a)控制的，用一株黄色果实南瓜和一株白色果实南瓜杂交，F 1既有黄色果实南瓜也有白色果实南瓜，让F 1自交产生的F 2性状表现类型如图所示。

下列说法不正确的是( )A ．由①②可知黄果是隐性性状B ．由③可以判定白果是显性性状C ．F 2中，黄果遗传因子组成为aaD ．P 中白果的遗传因子组成是aa【解析】 由F 1中白果――→⊗子代发生性状分离可判断黄果为隐性性状，白果为显性性状，则P 中白果的遗传因子组成为Aa ，黄果的遗传因子组成为aa 。

F 2中各性状情况为：(1/2×1＋1/2×1/4)黄果、1/2×3/4白果，故黄果与白果的理论比例应为5∶3。

【答案】 D2．将遗传因子组成为Aa 的杂合子，逐代自交三次，F 3中纯合子所占比例为( )A ．1/8B ．7/8C ．7/16D ．9/16【解析】Aa杂合子自交后F1中纯合子和杂合子所占比例均为1/2；F1自交，AA和aa的自交后代均为纯合子，只有F1中所占比例为1/2的Aa自交后代中又出现1/2Aa，即F2中杂合子Aa所占比例为1/2×1/2，即(1/2)2，以此类推第n代中杂合子所占比例为(1/2)n，根据以上公式，F3中Aa所占比例为(1/2)3，因此，纯合子所占比例＝1－(1/2)3＝7/8。

【答案】 B3．已知一批豌豆种子中胚的基因型为BB和Bb的种子数之比为2∶1，将这批种子种下去，自然状态下(假设结实率相同)其子一代中胚的基因型为BB、Bb、bb的种子数之比为()A．3∶2∶1 B．4∶4∶1C．9∶2∶1 D．1∶2∶1【解析】根据题意，基因型为BB种子占2/3，基因型为Bb的种子占1/3。

人教版高中生物必修二单元测试题及答案全套第一章《遗传因子的发现》章节测试卷一、单选题（共30小题海小题2.0分，共60分）1•孟德尔利用假说一一演绎”的方法发现了两大遗传规律。

下列对其研究过程的分析中，正确的是（）。

A .在豌豆杂交、F i自交和测交的实验基础上提出问题B.所作假说的核心内容是性状是由位于染色体上的基因控制的”C.为了验证所作出的假说是否正确，设计并完成了正、反交实验D .先研究一对相对性状的遗传，再研究两对或多对相对性状的遗传2•某植物中，抗病和感病是一对相对性状，要确定这对性状的显隐性关系，应该选用的杂交组合是（）A .抗病株＞感病株B .抗病纯合体＞感病纯合体C.抗病株＞抗病株，或感病株鴻病株D .抗病纯合体X抗病纯合体，或感病纯合体鴻病纯合体3•在豌豆杂交实验中，为防止自花受粉应（）A .将花粉涂在雌蕊柱头上B .除去未成熟花的雄蕊C.采集另一植株的花粉D .人工传粉后套上纸袋4•如图表示豌豆杂交实验时F i自交产生F2的统计结果。

下列说法中错误的是（）A .这个结果能够说明黄色和圆粒是显性性状B .这两对相对性状的遗传遵循自由组合定律C . F1的性状表现和遗传因子组成不能确定D .亲本的表现型和遗传因子组成不能确定5•为了确定一头黑色公牛（黑色为显性性状）是否为纯合子，最好让它（）A .与一头黑色母牛交配B .与一头棕色母牛交配C.与多头黑色母牛交配D .与多头棕色母牛交配6•小麦麦穗基部离地的高度受四对基因控制，这四对基因分别位于四对同源染色体上。

每个基因对高度的增加效应相同且具叠加性。

将麦穗离地27 cm的mmnnuuvv和离地99 cm的MMNNUUVV 杂交得到F i；再用F i与甲植株杂交，F2产生子代的麦穗离地高度范围是36〜90 cm，则甲植株可能的基因型为（）A . mmNuUuVvB . MmN nUuVvC . mmNNUuVvD . mmnnUuVV7.金鱼草花色的遗传表现为红花（C）对白花（c）不完全显性遗传，即杂合子表现为粉红色。

生物必修二单元测试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 细胞分裂中，染色体数量加倍发生在哪个阶段？A. 间期B. 有丝分裂前期C. 有丝分裂中期D. 有丝分裂后期2. 细胞周期中，DNA复制发生在哪个阶段？A. G1期B. S期C. G2期D. M期3. 以下哪个是真核细胞特有的细胞器？A. 核糖体B. 线粒体C. 内质网D. 叶绿体4. 光合作用中，光能被转化为化学能的阶段是？A. 光反应B. 暗反应C. 光呼吸D. 光合作用全过程5. 细胞膜的主要功能是什么？A. 储存遗传物质B. 保护细胞内部结构C. 进行能量转换D. 合成蛋白质二、填空题（每空1分，共10分）6. 细胞的遗传物质是______。

7. 细胞质中，负责蛋白质合成的细胞器是______。

8. 细胞膜的组成成分主要包括______和______。

9. 细胞分裂过程中，细胞核内染色体的变化规律是______。

10. 植物细胞特有的能量转换器是______。

三、简答题（每题5分，共10分）11. 简述细胞膜的结构特点及其功能。

12. 描述有丝分裂过程中染色体数量的变化。

四、实验题（每题5分，共10分）13. 描述观察洋葱表皮细胞的实验步骤。

14. 简述如何通过显微镜观察细胞有丝分裂的各个阶段。

五、论述题（每题15分，共15分）15. 论述细胞周期中各个阶段的特点及其生物学意义。

答案：一、选择题1. D2. B3. B4. A5. B二、填空题6. DNA7. 核糖体8. 磷脂、蛋白质9. 染色体数量先加倍后恢复10. 线粒体三、简答题11. 细胞膜由磷脂双分子层构成，具有流动性和选择性通透性，主要功能包括保护细胞内部结构、控制物质进出、传递信号等。

12. 在有丝分裂过程中，染色体数量在间期复制加倍，后期分离后恢复到原始数量。

四、实验题13. 观察洋葱表皮细胞的实验步骤包括：取洋葱表皮细胞片，置于载玻片上，用盖玻片覆盖，然后通过显微镜观察。

生物必修2测试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列哪个选项不是细胞的组成部分？A. 细胞膜B. 细胞质C. 细胞核D. 叶绿体2. 细胞分裂过程中，染色体的复制发生在哪个阶段？A. 间期B. 前期C. 中期D. 后期3. 细胞呼吸的主要场所是？A. 细胞核B. 线粒体C. 内质网D. 高尔基体4. 下列哪个过程不涉及蛋白质的合成？A. 转录B. 翻译C. 糖酵解D. 光合作用5. 光合作用中，光能被转化为化学能的场所是？A. 叶绿体B. 线粒体C. 细胞膜D. 核糖体6. 基因突变是指什么？A. 基因的缺失B. 基因的重复C. 基因序列的改变D. 基因的重组7. 下列哪个选项不是细胞周期的阶段？A. 间期B. 前期C. 中期D. 静止期8. 细胞凋亡是由什么引起的？A. 细胞损伤B. 细胞老化C. 细胞程序性死亡D. 环境因素9. 有丝分裂和减数分裂的主要区别是什么？A. 染色体数量的变化B. 细胞分裂的次数C. 细胞分裂的速度D. 细胞分裂的场所10. 下列哪个选项是细胞分化的最终结果？A. 形成组织B. 形成器官C. 形成系统D. 形成个体二、填空题（每题2分，共10分）11. 细胞膜的主要功能是_________和_________。

12. 细胞周期包括_________、前期、中期、后期和末期。

13. 细胞呼吸的最终产物是_________和_________。

14. 细胞凋亡是一种_________的过程，对生物体是有益的。

15. 细胞分化的结果是形成_________。

三、简答题（每题10分，共20分）16. 描述细胞分裂的四个阶段及其特点。

17. 解释为什么细胞呼吸对生物体是必需的。

四、论述题（每题15分，共30分）18. 论述基因突变对生物进化的意义。

19. 论述细胞凋亡在生物体中的作用及其重要性。

五、实验题（每题20分，共20分）20. 描述一个简单的实验来观察植物细胞的有丝分裂过程，并解释实验步骤和预期结果。

生物必修二测试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 细胞核中DNA的主要功能是：A. 储存能量B. 传递遗传信息C. 合成蛋白质D. 调节细胞代谢答案：B2. 下列哪项不是细胞膜的功能？A. 保护细胞内部结构B. 控制物质进出细胞C. 催化化学反应D. 细胞间信息交流答案：C3. 叶绿体中进行光合作用的主要色素是：A. 叶绿素B. 胡萝卜素C. 叶黄素D. 番茄红素答案：A4. 细胞分裂过程中，染色体数量加倍发生在：A. 有丝分裂前期B. 有丝分裂中期C. 有丝分裂后期D. 减数分裂第一次分裂答案：C5. 细胞分化的实质是：A. 细胞数量的增多B. 细胞体积的增大C. 基因的选择性表达D. 细胞器数量的变化答案：C6. 下列哪项是细胞凋亡的特点？A. 由基因控制的程序性死亡B. 由外界因素引起的细胞死亡C. 细胞无序死亡D. 细胞自然死亡答案：A7. 细胞周期中，DNA复制发生在：A. G1期B. S期C. G2期D. M期答案：B8. 细胞膜上的蛋白质主要功能不包括：A. 物质转运B. 细胞识别C. 细胞间连接D. 细胞壁合成答案：D9. 细胞呼吸的主要场所是：A. 细胞核B. 线粒体C. 高尔基体D. 内质网答案：B10. 细胞内蛋白质合成的主要场所是：A. 细胞核B. 线粒体C. 核糖体D. 高尔基体答案：C二、填空题（每空1分，共20分）1. 细胞膜的主要成分包括______和______。

答案：磷脂、蛋白质2. 细胞核内的遗传物质是______。

答案：DNA3. 光合作用中，光能被转化为______能和______能。

答案：化学、活跃的化学4. 细胞分化的结果是形成了______。

答案：组织5. 细胞凋亡是由______控制的程序性死亡。

答案：基因6. 细胞周期包括______、S期、G2期和M期。

答案：G1期7. 细胞膜上的______是细胞间物质交换的主要通道。

答案：蛋白质通道8. 细胞呼吸过程中，氧气是______反应的最终电子受体。

2024年高中生物新教材同步必修第二册模块检测试卷模块检测试卷(一)(满分：100分)一、选择题(本题包括20小题，每小题2.5分，共50分。

每小题只有一个选项符合题目要求) 1．假说—演绎法是科学研究中常用的方法，包括“提出问题、作出假说、演绎推理、实验验证、得出结论”五个基本环节，利用该方法，孟德尔发现了两大遗传定律。

下列关于孟德尔研究过程的分析，错误的是()A．孟德尔所作假说的核心内容是“F1产生两种配子的比例是1∶1”B．孟德尔依据减数分裂的相关原理进行了“演绎推理”的过程C．为了验证作出的假说是否正确，孟德尔设计并完成了测交实验D．测交后代性状比例为1∶1，可以从个体水平上说明基因分离定律的实质2．羊的毛色由一对等位基因控制，一对白毛羊产生的后代中出现了黑毛羊，这种现象的遗传学名称以及产生的原因依次是()A．性状分离基因分离定律和基因自由组合定律B．性状分离基因的分离定律和受精的随机性C．性状重组基因的分离定律和基因突变D．性状重组伴性遗传和减数分裂3．(2023·福建福州高一检测)某研究小组利用如下装置进行了二倍体生物性状分离比的模拟实验：甲、乙两个容器中各放置两种小球，球上标记的A、a、B、b代表基因，每次从甲、乙两个容器中各随机抽出一个小球，记录组合情况，重复多次实验并计算各种组合间的比例。

下列说法错误的是()A．甲、乙两个容器中的小球可能分别代表雌、雄配子B．每个容器中的两种小球数量之比应为1∶1C．该实验模拟了同源染色体上等位基因的分离D．该实验模拟了两对同源染色体上非等位基因的自由组合4．某植物花的红色对白色为显性，受一对等位基因控制，现选择亲本为开红色花的植株自由交配获得子一代，性状分离比为红色花∶白色花＝48∶1，则亲本中纯合子所占的比例为()A．2/3 B．1/9 C．3/4 D．5/75．如图表示孟德尔揭示两个遗传定律时所选用的豌豆植株及其体内相关基因控制的性状、显隐性及其在染色体上的分布。