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模块综合测评一、选择题(每小题3分，共60分)1．下列关于人体细胞有丝分裂和减数分裂的叙述，错误的是( )A．有丝分裂中期细胞中可能含24种形态不同的染色体B．有丝分裂后期细胞中有4个染色体组C．减数第一次分裂中期细胞中含23个四分体D．减数第二次分裂后期细胞中染色体数目是23条解析：人体细胞进行有丝分裂时常染色体有22种形态，性染色体X与Y形态不同，因此有丝分裂中期细胞中可能有24种形态不同的染色体(在男性体内)，A正确；有丝分裂后期着丝点分裂，导致染色单体分离，使染色体和染色体组数目均加倍，所以有丝分裂后期细胞中有4个染色体组，B正确；减数第一次分裂中期，细胞中同源染色体两两配对，共形成23个四分体，C正确；减数第二次分裂后期，着丝点分裂导致细胞中染色体数目暂时加倍，与体细胞中染色体数目相同，为46条，D错误。
答案：D2．如图为基因型为AaBb的某哺乳动物产生配子过程中某一时期的细胞分裂图，该细胞( )A．名称是初级精母细胞B．在分裂间期发生了基因突变C．含有2个四分体，8条染色单体D．产生的生殖细胞基因型是Ab或ab解析：分析题图可确定其为减数第一次分裂后期的细胞图像，由于该细胞的细胞质分裂不均等，因此该细胞为初级卵母细胞，A错误；根据图中A、a所在的染色体及题干分析，该细胞最可能在四分体时期发生了交叉互换，B错误；该细胞中构成四分体的一对同源染色体已分离开，因此不存在四分体，C错误；根据卵细胞形成的特点，该细胞形成的生殖细胞的基因型是Ab或ab，D正确。
答案：D3．DNA一般能准确复制，其原因是( )①DNA规则的双螺旋结构为复制提供模板②DNA复制发生于细胞周期的间期③碱基互补配对是严格的④产生的两个子代DNA均和亲代DNA相同A．②④ B．②③C．①④ D．①③解析：DNA规则的双螺旋结构在解旋后为DNA复制提供两条模板，严格的碱基互补配对保证了DNA复制的准确性，它保证了子代DNA与亲代DNA相同。
高中生物必修二检测题及答案（带解析）（2012.3）一、单项选择1. “假说一演绎法”是现代科学研究中常用的方法。
包括“提出问题一做出假设一演绎推理一检验推理一得出结论”五个基本环节。
孟德尔利用该方法发现了两大遗传规律。
下列对孟德尔的研究过程的分析中，正确的是 ( )A．孟德尔在豌豆纯合亲本杂交和F l自交遗传实验基础上提出研究问题B.孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”C．孟德尔为了验证所做出的假设是否正确，设计并完成了正、反交实验D．孟德尔发现的遗传规律能够解释所有有性生殖生物的遗传现象2．基因型为AA和aa的个体杂交产生F1通过连续自交直到F n，则在此过程中（）A．AA和aa的亲本不含等位基因，杂交结果不符合分离定律B．此过程共发生了n次的等位基因的分离C．杂交后代基因型比例保持不变D．理想状态下，A和a的基因频率保持不变3．甲、乙两位同学分别用小球做遗传定律模拟实验。
甲同学每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合；乙同学每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合。
将抓取的小球分别放回原来小桶后再多次重复。
分析下列叙述，不正确的是（）A．甲同学的实验模拟的是遗传因子的分离和配子随机结合的过程B．实验中每只小桶内两种小球的数量必须相等，但I、II桶小球总数可不等C．乙同学的实验可模拟非同源染色体上非等位基因自由组合的过程D．甲、乙重复100次实验后，统计的Dd、AB组合的概率均约为50％4.下图表示某遗传系谱，两种致病基因位于非同源染色体上。
下列有关判断错误的是 ( )A.如果2号不带甲病基因，则甲病基因在X染色体上B.如果2号不带甲病基因，4号是杂合子的概率为2／3C.如果2号携带甲病基因，则4号与l号基因型相同的概率是4／9D.经检查，1、2号均不带乙病基因，则5号致病基因来源于基因突变5．A、a和B、b是控制两对相对性状的两对等位基因，位于1号和2号这一对同源染色体上，l号染色体上有部分来自其它染色体的片段，如图所示。
模块综合测评(时间：90分钟 满分：100分)一、选择题(每题2分，共25小题，共50分)1．下列关于孟德尔得出遗传规律的过程，说法错误的是( )A ．豌豆自花传粉、闭花受粉的特点是孟德尔杂交实验获得成功的原因之一B ．统计学方法的使用有助于孟德尔总结数据规律C ．孟德尔在豌豆开花前去雄、套袋，花粉成熟时授粉，实现亲本的杂交D ．假说中具有不同遗传因子组成的配子之间随机结合，体现了自由组合定律的实质D [豌豆自花传粉、闭花受粉的特点是孟德尔杂交实验获得成功的原因之一，A 正确；统计学方法的使用有助于孟德尔总结数据规律，B 正确；豌豆是严格的自花传粉植物，因此孟德尔在豌豆开花前去雄、套袋，花粉成熟时授粉，实现亲本的杂交，C 正确；自由组合定律的实质是非同源染色体上的非等位基因随非同源染色体的自由组合而组合，发生在减数分离过程中，配子的结合不发生基因的自由组合，D 错误。
]2．下列各种遗传现象中，不属于性状分离的是( )A ．F 1的高茎豌豆自交，后代中既有高茎豌豆，又有矮茎豌豆B ．F 1的短毛雌兔与短毛雄兔交配，后代中既有短毛兔，又有长毛兔C ．花斑色茉莉花自交，后代中出现绿色、花斑色和白色三种茉莉花D ．黑色长毛兔与白色长毛兔交配，后代出现比例相等的黑色长毛兔和白色长毛兔D [性状分离是指杂种后代中，同时出现显性性状和隐性性状的现象。
A 、B 、C 项符合性状分离的概念；D 项是黑色长毛兔与白色长毛兔的测交，不符合性状分离的概念。
]3.蝴蝶紫翅(P)对黄翅(p)为显性，绿眼(G)对白眼(g)为显性，某生物小组用紫翅绿眼和紫翅白眼的蝴蝶进行杂交，F 1出现的性状类型及比例如图所示。
下列叙述正确的是( )A ．亲本的基因型是PpGg×PPggB ．F 1中纯合的紫翅绿眼占F 1的18C ．F 1紫翅白眼个体中，与亲本基因型相同的个体占12D ．F 1紫翅白眼自交(基因型相同的雌雄个体间交配)，F 2中纯合子占23D [紫翅∶黄翅＝3∶1，可知亲本关于翅的颜色的基因型分别为Pp 、Pp ，绿眼∶白眼＝1∶1，可知亲本关于眼色的基因型为Gg 、gg ，故亲本基因型为PpGg×Ppgg，A 错误；F 1中纯合的紫翅绿眼PPGG 占F 1的14×0＝0，B 错误；F 1紫翅白眼基因型为P_gg ，与亲本基因型相同的概率为23，C 错误；F 1紫翅白眼基因型为P_gg ，F 1紫翅白眼中基因型相同的雌雄个体间交配，即13PPgg 自交和23Ppgg 自交，F 2中纯合子概率为13＋23×12＝23，D 正确。
人教版高中生物必修二单元测试题全套（含答案解析）（含7套单元测试卷和1套期末综合测试卷，共8套）人教版高中生物必修2第1章《遗传因子的发现》单元测试卷一、单选题(共30小题，每小题2.0分,共60分)1.用下列哪组方法，可最简捷的解决①～③的遗传问题( )①鉴定一株高茎豌豆是否为纯合子②区别女娄菜披针型和狭披针型的显隐性关系③不断提高小麦抗病纯合子的比例A．自交、杂交、自交B．自交、测交、测交C．杂交、测交、自交D．测交、杂交、自交2.基因型为Aa的植物产生的配子是（）A．雌∶雄=1∶1B．雌∶雄=1∶4C．A∶a=1∶1D．AA∶aa=1∶13.在进行豌豆杂交实验时，孟德尔选择的一对相对性状是子叶颜色，豌豆子叶黄色(Y)对绿色(y)为显性。
如下图是孟德尔用杂交得到的子一代(F1)分别作为父本、母本再进行杂交的实验结果示意图，根据基因的分离定律，下列说法正确的是( )A．①②③都是黄色子叶B．③的子叶颜色与F1相同C．①和②都是黄色子叶、③是绿色子叶D．①和②都是绿色子叶、③是黄色子叶4.孟德尔利用“假说——演绎”的方法发现了两大遗传规律。
下列对其研究过程的分析中，正确的是（）。
A．在豌豆杂交、F1自交和测交的实验基础上提出问题B．所作假说的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”C．为了验证所作出的假说是否正确，设计并完成了正、反交实验D．先研究一对相对性状的遗传，再研究两对或多对相对性状的遗传5.某个体的基因型由n对等位基因构成，每对基因均为杂合子，且独立遗传。
下列相关说法不正确的是() A．该个体能产生2n种配子B．该个体自交后代会出现3n种基因型C．该个体自交后代中纯合子所占的比例为D．该个体与隐性纯合子杂交后代会出现2n种基因型6.下列关于遗传术语的叙述中，错误的是（）A．相对性状是由遗传因子控制的B．杂种自交后代会出现纯种C．纯种杂交后代是纯种D．测交可用来测定杂种遗传因子7.通过测交，不能推测出被测个体()A．是否是纯合子B．产生配子的比例C．遗传因子的组成D．产生配子的数量8.番茄果肉颜色红色和紫色为一对相对性状，红色为显性。
最新人教版高中生物必修二各章综合测试题（全册 附答案）章末综合测评(一)(时间：45分钟，分值：100分)一、选择题(共12小题，每小题6分，共72分)1．南瓜果实的黄色和白色是由一对遗传基因子(A 和a)控制的，用一株黄色果实南瓜和一株白色果实南瓜杂交，F 1既有黄色果实南瓜也有白色果实南瓜，让F 1自交产生的F 2性状表现类型如图所示。
下列说法不正确的是( )A ．由①②可知黄果是隐性性状B ．由③可以判定白果是显性性状C ．F 2中，黄果遗传因子组成为aaD ．P 中白果的遗传因子组成是aa【解析】 由F 1中白果――→⊗子代发生性状分离可判断黄果为隐性性状，白果为显性性状，则P 中白果的遗传因子组成为Aa ，黄果的遗传因子组成为aa 。
F 2中各性状情况为：(1/2×1＋1/2×1/4)黄果、1/2×3/4白果，故黄果与白果的理论比例应为5∶3。
【答案】 D2．将遗传因子组成为Aa 的杂合子，逐代自交三次，F 3中纯合子所占比例为( )A ．1/8B ．7/8C ．7/16D ．9/16【解析】Aa杂合子自交后F1中纯合子和杂合子所占比例均为1/2；F1自交，AA和aa的自交后代均为纯合子，只有F1中所占比例为1/2的Aa自交后代中又出现1/2Aa，即F2中杂合子Aa所占比例为1/2×1/2，即(1/2)2，以此类推第n代中杂合子所占比例为(1/2)n，根据以上公式，F3中Aa所占比例为(1/2)3，因此，纯合子所占比例＝1－(1/2)3＝7/8。
【答案】 B3．已知一批豌豆种子中胚的基因型为BB和Bb的种子数之比为2∶1，将这批种子种下去，自然状态下(假设结实率相同)其子一代中胚的基因型为BB、Bb、bb的种子数之比为()A．3∶2∶1 B．4∶4∶1C．9∶2∶1 D．1∶2∶1【解析】根据题意，基因型为BB种子占2/3，基因型为Bb的种子占1/3。
人教版高中生物必修二单元测试题及答案全套第一章《遗传因子的发现》章节测试卷一、单选题（共30小题海小题2.0分，共60分）1•孟德尔利用假说一一演绎”的方法发现了两大遗传规律。
下列对其研究过程的分析中，正确的是（）。
A .在豌豆杂交、F i自交和测交的实验基础上提出问题B.所作假说的核心内容是性状是由位于染色体上的基因控制的”C.为了验证所作出的假说是否正确，设计并完成了正、反交实验D .先研究一对相对性状的遗传，再研究两对或多对相对性状的遗传2•某植物中，抗病和感病是一对相对性状，要确定这对性状的显隐性关系，应该选用的杂交组合是（）A .抗病株＞感病株B .抗病纯合体＞感病纯合体C.抗病株＞抗病株，或感病株鴻病株D .抗病纯合体X抗病纯合体，或感病纯合体鴻病纯合体3•在豌豆杂交实验中，为防止自花受粉应（）A .将花粉涂在雌蕊柱头上B .除去未成熟花的雄蕊C.采集另一植株的花粉D .人工传粉后套上纸袋4•如图表示豌豆杂交实验时F i自交产生F2的统计结果。
下列说法中错误的是（）A .这个结果能够说明黄色和圆粒是显性性状B .这两对相对性状的遗传遵循自由组合定律C . F1的性状表现和遗传因子组成不能确定D .亲本的表现型和遗传因子组成不能确定5•为了确定一头黑色公牛（黑色为显性性状）是否为纯合子，最好让它（）A .与一头黑色母牛交配B .与一头棕色母牛交配C.与多头黑色母牛交配D .与多头棕色母牛交配6•小麦麦穗基部离地的高度受四对基因控制，这四对基因分别位于四对同源染色体上。
每个基因对高度的增加效应相同且具叠加性。
将麦穗离地27 cm的mmnnuuvv和离地99 cm的MMNNUUVV 杂交得到F i；再用F i与甲植株杂交，F2产生子代的麦穗离地高度范围是36〜90 cm，则甲植株可能的基因型为（）A . mmNuUuVvB . MmN nUuVvC . mmNNUuVvD . mmnnUuVV7.金鱼草花色的遗传表现为红花（C）对白花（c）不完全显性遗传，即杂合子表现为粉红色。
生物必修二单元测试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 细胞分裂中，染色体数量加倍发生在哪个阶段？A. 间期B. 有丝分裂前期C. 有丝分裂中期D. 有丝分裂后期2. 细胞周期中，DNA复制发生在哪个阶段？A. G1期B. S期C. G2期D. M期3. 以下哪个是真核细胞特有的细胞器？A. 核糖体B. 线粒体C. 内质网D. 叶绿体4. 光合作用中，光能被转化为化学能的阶段是？A. 光反应B. 暗反应C. 光呼吸D. 光合作用全过程5. 细胞膜的主要功能是什么？A. 储存遗传物质B. 保护细胞内部结构C. 进行能量转换D. 合成蛋白质二、填空题（每空1分，共10分）6. 细胞的遗传物质是______。
7. 细胞质中，负责蛋白质合成的细胞器是______。
8. 细胞膜的组成成分主要包括______和______。
9. 细胞分裂过程中，细胞核内染色体的变化规律是______。
10. 植物细胞特有的能量转换器是______。
三、简答题（每题5分，共10分）11. 简述细胞膜的结构特点及其功能。
12. 描述有丝分裂过程中染色体数量的变化。
四、实验题（每题5分，共10分）13. 描述观察洋葱表皮细胞的实验步骤。
14. 简述如何通过显微镜观察细胞有丝分裂的各个阶段。
五、论述题（每题15分，共15分）15. 论述细胞周期中各个阶段的特点及其生物学意义。
答案：一、选择题1. D2. B3. B4. A5. B二、填空题6. DNA7. 核糖体8. 磷脂、蛋白质9. 染色体数量先加倍后恢复10. 线粒体三、简答题11. 细胞膜由磷脂双分子层构成，具有流动性和选择性通透性，主要功能包括保护细胞内部结构、控制物质进出、传递信号等。
12. 在有丝分裂过程中，染色体数量在间期复制加倍，后期分离后恢复到原始数量。
四、实验题13. 观察洋葱表皮细胞的实验步骤包括：取洋葱表皮细胞片，置于载玻片上，用盖玻片覆盖，然后通过显微镜观察。
生物必修2测试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列哪个选项不是细胞的组成部分？A. 细胞膜B. 细胞质C. 细胞核D. 叶绿体2. 细胞分裂过程中，染色体的复制发生在哪个阶段？A. 间期B. 前期C. 中期D. 后期3. 细胞呼吸的主要场所是？A. 细胞核B. 线粒体C. 内质网D. 高尔基体4. 下列哪个过程不涉及蛋白质的合成？A. 转录B. 翻译C. 糖酵解D. 光合作用5. 光合作用中，光能被转化为化学能的场所是？A. 叶绿体B. 线粒体C. 细胞膜D. 核糖体6. 基因突变是指什么？A. 基因的缺失B. 基因的重复C. 基因序列的改变D. 基因的重组7. 下列哪个选项不是细胞周期的阶段？A. 间期B. 前期C. 中期D. 静止期8. 细胞凋亡是由什么引起的？A. 细胞损伤B. 细胞老化C. 细胞程序性死亡D. 环境因素9. 有丝分裂和减数分裂的主要区别是什么？A. 染色体数量的变化B. 细胞分裂的次数C. 细胞分裂的速度D. 细胞分裂的场所10. 下列哪个选项是细胞分化的最终结果？A. 形成组织B. 形成器官C. 形成系统D. 形成个体二、填空题（每题2分，共10分）11. 细胞膜的主要功能是_________和_________。
12. 细胞周期包括_________、前期、中期、后期和末期。
13. 细胞呼吸的最终产物是_________和_________。
14. 细胞凋亡是一种_________的过程，对生物体是有益的。
15. 细胞分化的结果是形成_________。
三、简答题（每题10分，共20分）16. 描述细胞分裂的四个阶段及其特点。
17. 解释为什么细胞呼吸对生物体是必需的。
四、论述题（每题15分，共30分）18. 论述基因突变对生物进化的意义。
19. 论述细胞凋亡在生物体中的作用及其重要性。
五、实验题（每题20分，共20分）20. 描述一个简单的实验来观察植物细胞的有丝分裂过程，并解释实验步骤和预期结果。
生物必修二测试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 细胞核中DNA的主要功能是：A. 储存能量B. 传递遗传信息C. 合成蛋白质D. 调节细胞代谢答案：B2. 下列哪项不是细胞膜的功能？A. 保护细胞内部结构B. 控制物质进出细胞C. 催化化学反应D. 细胞间信息交流答案：C3. 叶绿体中进行光合作用的主要色素是：A. 叶绿素B. 胡萝卜素C. 叶黄素D. 番茄红素答案：A4. 细胞分裂过程中，染色体数量加倍发生在：A. 有丝分裂前期B. 有丝分裂中期C. 有丝分裂后期D. 减数分裂第一次分裂答案：C5. 细胞分化的实质是：A. 细胞数量的增多B. 细胞体积的增大C. 基因的选择性表达D. 细胞器数量的变化答案：C6. 下列哪项是细胞凋亡的特点？A. 由基因控制的程序性死亡B. 由外界因素引起的细胞死亡C. 细胞无序死亡D. 细胞自然死亡答案：A7. 细胞周期中，DNA复制发生在：A. G1期B. S期C. G2期D. M期答案：B8. 细胞膜上的蛋白质主要功能不包括：A. 物质转运B. 细胞识别C. 细胞间连接D. 细胞壁合成答案：D9. 细胞呼吸的主要场所是：A. 细胞核B. 线粒体C. 高尔基体D. 内质网答案：B10. 细胞内蛋白质合成的主要场所是：A. 细胞核B. 线粒体C. 核糖体D. 高尔基体答案：C二、填空题（每空1分，共20分）1. 细胞膜的主要成分包括______和______。
答案：磷脂、蛋白质2. 细胞核内的遗传物质是______。
答案：DNA3. 光合作用中，光能被转化为______能和______能。
答案：化学、活跃的化学4. 细胞分化的结果是形成了______。
答案：组织5. 细胞凋亡是由______控制的程序性死亡。
答案：基因6. 细胞周期包括______、S期、G2期和M期。
答案：G1期7. 细胞膜上的______是细胞间物质交换的主要通道。
答案：蛋白质通道8. 细胞呼吸过程中，氧气是______反应的最终电子受体。
2024年高中生物新教材同步必修第二册模块检测试卷模块检测试卷(一)(满分：100分)一、选择题(本题包括20小题，每小题2.5分，共50分。
每小题只有一个选项符合题目要求) 1．假说—演绎法是科学研究中常用的方法，包括“提出问题、作出假说、演绎推理、实验验证、得出结论”五个基本环节，利用该方法，孟德尔发现了两大遗传定律。
下列关于孟德尔研究过程的分析，错误的是()A．孟德尔所作假说的核心内容是“F1产生两种配子的比例是1∶1”B．孟德尔依据减数分裂的相关原理进行了“演绎推理”的过程C．为了验证作出的假说是否正确，孟德尔设计并完成了测交实验D．测交后代性状比例为1∶1，可以从个体水平上说明基因分离定律的实质2．羊的毛色由一对等位基因控制，一对白毛羊产生的后代中出现了黑毛羊，这种现象的遗传学名称以及产生的原因依次是()A．性状分离基因分离定律和基因自由组合定律B．性状分离基因的分离定律和受精的随机性C．性状重组基因的分离定律和基因突变D．性状重组伴性遗传和减数分裂3．(2023·福建福州高一检测)某研究小组利用如下装置进行了二倍体生物性状分离比的模拟实验：甲、乙两个容器中各放置两种小球，球上标记的A、a、B、b代表基因，每次从甲、乙两个容器中各随机抽出一个小球，记录组合情况，重复多次实验并计算各种组合间的比例。
下列说法错误的是()A．甲、乙两个容器中的小球可能分别代表雌、雄配子B．每个容器中的两种小球数量之比应为1∶1C．该实验模拟了同源染色体上等位基因的分离D．该实验模拟了两对同源染色体上非等位基因的自由组合4．某植物花的红色对白色为显性，受一对等位基因控制，现选择亲本为开红色花的植株自由交配获得子一代，性状分离比为红色花∶白色花＝48∶1，则亲本中纯合子所占的比例为()A．2/3 B．1/9 C．3/4 D．5/75．如图表示孟德尔揭示两个遗传定律时所选用的豌豆植株及其体内相关基因控制的性状、显隐性及其在染色体上的分布。
生物必修二测试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列哪项不是细胞的基本结构？A. 细胞壁B. 细胞膜C. 细胞质D. 细胞核答案：A2. 光合作用的主要场所是：A. 叶绿体B. 线粒体C. 细胞核D. 内质网答案：A3. 人体细胞中，负责能量转换的细胞器是：A. 核糖体B. 内质网C. 线粒体D. 高尔基体答案：C4. 下列哪项是DNA的主要功能？A. 储存遗传信息B. 催化化学反应C. 合成蛋白质D. 储存能量答案：A5. 细胞分裂过程中，染色体的数量会：A. 减少B. 增加C. 不变D. 先减少后增加答案：D6. 细胞膜的主要功能是：A. 储存遗传信息B. 控制物质进出C. 合成蛋白质D. 储存能量答案：B7. 细胞分化是指：A. 细胞数量的增加B. 细胞体积的增大C. 细胞形态和功能的改变D. 细胞寿命的延长答案：C8. 下列哪项不是细胞凋亡的特点？A. 有序的B. 可逆的C. 程序性的D. 受基因控制的答案：B9. 细胞周期中，DNA复制发生在：A. G1期B. S期C. G2期D. M期答案：B10. 下列哪项是细胞癌变的主要原因？A. 病毒感染B. 遗传因素C. 环境因素D. 所有以上选项答案：D二、填空题（每题2分，共20分）1. 细胞膜主要由______和______组成。
答案：磷脂、蛋白质2. 细胞内负责合成蛋白质的细胞器是______。
答案：核糖体3. 细胞周期中，细胞体积增大的阶段是______。
答案：G1期4. 细胞凋亡的英文术语是______。
答案：apoptosis5. 细胞癌变的英文术语是______。
答案：carcinogenesis6. 细胞膜上的蛋白质具有______和______的功能。
答案：传递信息、转运物质7. 细胞分化的结果是形成______。
答案：组织8. 细胞分裂过程中，染色体的复制发生在______。
答案：S期9. 细胞内负责能量储存的细胞器是______。
生物必修2测试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列哪项不是细胞膜的主要功能？A. 物质的进出B. 细胞的保护C. 细胞的分裂D. 细胞间信息交流答案：C2. 细胞内负责蛋白质合成的结构是：A. 线粒体B. 核糖体C. 高尔基体D. 内质网答案：B3. 细胞核的主要功能是什么？A. 能量供应B. 遗传信息的存储和传递C. 细胞器的制造D. 细胞壁的合成答案：B4. 光合作用主要发生在植物细胞的哪个部位？A. 细胞膜B. 线粒体C. 叶绿体D. 细胞核答案：C5. 下列哪项不是细胞周期的阶段？A. G1期B. S期C. G2期D. 有丝分裂期答案：D二、填空题（每空1分，共10分）1. 细胞膜的主要成分是________和________。
答案：磷脂、蛋白质2. 细胞分裂过程中，染色体的复制发生在________期。
答案：S期3. 细胞器中，负责蛋白质合成的是________。
答案：核糖体4. 细胞内负责能量转换的主要结构是________。
答案：线粒体5. 细胞膜上的________是细胞间信息交流的重要结构。
答案：糖蛋白三、简答题（每题5分，共20分）1. 简述细胞膜的结构特点。
答案：细胞膜主要由磷脂双层构成，其中镶嵌着蛋白质分子，具有流动性和选择性通透性。
2. 描述细胞核内DNA的复制过程。
答案：DNA复制是一个半保留复制过程，首先DNA双链解旋，然后DNA聚合酶在模板链上合成新的互补链。
3. 细胞周期中G1期的主要特征是什么？答案：G1期是细胞周期的第一个阶段，细胞进行生长和准备DNA复制，同时检查DNA的完整性。
4. 描述叶绿体在光合作用中的作用。
答案：叶绿体是光合作用的主要场所，其中包含叶绿素，能够吸收光能，将光能转化为化学能，用于合成有机物质。
四、计算题（每题5分，共10分）1. 如果一个细胞的DNA含量为6pg，那么在S期结束时，其DNA含量是多少？答案：在S期结束后，DNA含量翻倍，因此为12pg。
生物必修二遗传与进化模块检测卷(二)(教师独具)(时间：90分钟分数：100分)一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。
每小题给出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。
1.(2021·合肥市质检)下列对孟德尔一对相对性状杂交实验的分析数据中，能说明基因分离定律实质的是()A.F2的表现型比为3∶1B.F1产生配子的比为1∶1C.F2的基因型比为1∶2∶1D.测交后代性状分离比为1∶12.(2020·贵阳市调研)下列叙述中，不能说明二倍体真核生物中“基因和染色体行为存在平行关系”的是()A.染色体随基因突变而发生结构改变B.位于非同源染色体上的非等位基因随非同源染色体的自由组合而组合C.二倍体生物形成配子时基因和染色体数目均减半D.等位基因一个来自父方，一个来自母方，同源染色体也如此3.(2021·河南百校联盟联考)在下列过程中，RNA的作用较为相近的组合是()①RNA与氨基酸结合进入核糖体②RNA与核糖体结合翻译成蛋白质③核糖体上的某些RNA促使肽键的形成④HIV病毒的RNA在宿主细胞内形成DNAA.①②B.①④C.②④D.③④4.(2021·广东七校联考)如图是染色体在细胞分裂中的几种形态。
以下有关这些染色体在减数分裂中的变化的描述不准确的是()A.图①染色体经间期复制，成为图②含2个DNA分子的染色体B.图③所示的是一个四分体，非姐妹染色单体间可发生交叉互换C.一个细胞中的图③和图④染色体，在减数分裂中不可以自由组合D.图⑤为动物的初级精母细胞，非同源染色体之间可自由组合5.(2020·广东广州模拟)某种家禽(2n＝78，性别决定为ZW型)幼体雌雄不易区分，其眼型由Z染色体上的正常眼基因(B)和豁眼基因(b)控制，雌禽中豁眼个体产蛋能力强。
以下叙述错误的是()A.雌禽卵原细胞在进行减数分裂过程中会形成39个四分体B.正常眼基因和豁眼基因的本质区别在于碱基序列的不同C.为得到产蛋能力强的雌禽子代，应确保亲本雌禽为豁眼D.在豁眼雄禽与正常眼雌禽的子代幼体中雌雄较易区分6.(2021·河南九师联盟)如图是某家系甲、乙两种单基因遗传病的系谱图，其基因分别用A/a、B/b表示。
高二年级生物必修二模块检测题试卷Ⅰ〔共70分〕一、选择题(每题只有一个正确选项 )孟德尔在研究遗传的两大定律时运用了如下哪一种科学方法？A.类比推理方法B.同位素标记法C.假说-演绎法D.模型构建法2．以下哪项不属于孟德尔进行遗传实验研究获得成功的原因A．正确地选用豌豆作为实验材料B．只分析一对相对性状而不分析多对C．运用统计学方法分析实验结果D．科学地设计实验程序，提出假说并进行验证以下有关受精作用的表达中，错误的一项为哪一项A．受精时，精子的头部和尾部一起进入卵细胞中B．受精时，精子和卵细胞双方的细胞核相互融合C．受精卵中的染色体数与本物种体细胞染色体数相同D．受精卵中的染色体，来自父、母双方的各占一半以下选项中属于相对性状的一项为哪一项A．兔的长毛和白毛 B ．玫瑰的红花和月季的白花C．豌豆的高茎和矮茎 D ．人的双眼皮和褐眼5.对于孟德尔所做的豌豆一对相对性状的遗传实验来说,不必具备的条件是A.选用的一对相对性状要有明显的差异B. 实验选用的两个亲本一定是纯种C.要让显性亲本作父本,隐性亲本作母本D. 要让两个亲本之间进行有性杂交以下四项能正确表示基因别离定律实质的是某养猪场有黑色猪和白色猪，假设黑色〔B〕对白色〔b〕显性，要想鉴定一头黑色公猪是杂种〔Bb〕还是纯种〔BB〕，最合理的方法是A．让该公猪充分生长，以观察其肤色是否会发生改变B．让该黑色公猪与黑色母猪〔BB或Bb〕交配C．让该黑色公猪与白色母猪〔 bb〕交配D．从该黑色公猪的表现型即可分辨8．豌豆的花色中紫色对白色为显性。
一株杂合紫花豌豆连续自交繁殖三代,那么子三代中开紫花的豌豆植株和开白花的豌豆植株的比例是∶1∶7∶7∶9将黑斑蛇与黄斑蛇杂交,子一代中既有黑斑蛇,又有黄斑蛇；假设再将F1黑斑蛇之间交配,F2中既有黑斑蛇又有黄斑蛇。
由此分析可以得出A.蛇的黄斑为显性性状中黑斑蛇的基因型与F中黑斑蛇的基因型相同11黑斑蛇的基因型与亲代黑斑蛇的基因型不同D.所有黑斑蛇的亲代中至少有一方是黑斑蛇10.某生物个体减数分裂产生的配子种类及其比例为Ab∶aB∶AB∶ab=1∶2∶3∶4,假设该生物进行自交,那么其后代出现纯合子的概率为A.30%B.26%C.36%D.35%11.两对等位基因自由组合,如果F2的别离比分别为9∶7、9∶6∶1、15∶1,那么F1与双隐性个体测交,得到的别离比分别是∶3,1∶2∶1,3∶1∶3,4∶1,1∶3∶2∶1,4∶1,3∶1∶1,3∶1,1∶4两对基因(A—a和B—b)位于非同源染色体上,基因型为AaBb的植株自交,产生的后代的纯合子中，与亲本表现型相同的概率是13.鸡的性别决定方式属于ZW型，现有一只纯种雌性芦花鸡与一只纯种雄性非芦花鸡交配屡次，F1中雄的均为芦花形，雌的均为非芦花形。
2024年高中生物新教材同步必修第二册模块检测试卷模块检测试卷(二)(满分：100分)一、选择题(本题包括20小题，每小题2.5分，共50分。
每小题只有一个选项符合题目要求) 1．下列有关孟德尔一对相对性状杂交实验的说法，错误的是()A．提出假说是建立在豌豆纯合亲本杂交和F 1 自交的实验基础上的B．孟德尔所作假说的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”C．“演绎”是预测F1测交后代出现两种表型，且比例接近D．验证假说阶段完成的实验是让F1与隐性纯合子杂交2．在小鼠体细胞培养过程中，发现细胞分为3种类型：甲类细胞核DNA量为4a，乙类细胞核DNA量为2a，丙类细胞核DNA量为2a～4a。
下列推测错误的是()A．甲类细胞和乙类细胞中都含有同源染色体B．用药物抑制细胞DNA的复制，乙类细胞的比例将增加C．乙类细胞中可能存在DNA解开双螺旋的现象D．甲类细胞内同源染色体可能发生联会配对3．(2022·山东济南高一期中)番茄果实的颜色由一对等位基因A、a控制。
关于番茄果实颜色的三个杂交实验及其结果如下。
下列分析正确的是()实验1：红果×黄果→F1中红果(492)、黄果(504)实验2：红果×黄果→F1中红果(997)、黄果(0)实验3：红果×红果→F1中红果(1 511)、黄果(508)A．根据三个实验均可判断红果对黄果为显性B．以上三个实验中的亲本红果均既有纯合子也有杂合子C．实验3的F1中红果自由交配，产生的子代中红果∶黄果＝8∶1D．以上三个实验均可验证基因的分离定律4．一对正常的夫妇生了一个患某种病的孩子，已知该病为伴性遗传病，据此判断() A．该病致病基因位于Y染色体上B．这个孩子的外祖父不可能是该病的患者C．这对夫妇想再要一个孩子，应建议生男孩D．这个孩子的致病基因来自其母亲5．已知玉米的高秆(D)对矮秆(d)为显性，抗病(R)对易感病(r)为显性。
（生物科技行业）高中生物必修二模块检测题生物必修二模块检测题第Ⅰ卷1．下列说法中正确的是A．玉米的黄色圆粒和绿色皱粒是一对相对性状B．孟得尔遗传规律不适合原核生物是因为原核生物无基因C．杂合子中的遗传因子都是成对杂合的D．豌豆在自然状态下是纯种的原因是豌豆是闭花自花授粉的植物2．鼠的毛色灰色对黑色为显性，两只杂合灰鼠为亲本，接连生下了５只灰鼠，若他们再生第６只小鼠，其毛色A．一定是灰色的B．是灰色的可能性大C．一定是黑色的D．是黑色的可能性大3．下列各组实验结果将出现性状分离的是A．BB×BbB．BB×BBC．Bb×BbD．bb×bb4．下列属于等位基因的是A.A与bB.Y与yC.E与ED.f与f5．孟德尔在豌豆杂交实验中设计了测交实验，其根本目的是为了验证A．F1产生两种比例相等的配子B．F1的基因型C．测交后代的性状分离比D．杂交后代的性状分离比6．一般人肤色正常，由显性基因A控制；有极少数人毛发和皮肤呈白色，为白化病，由基因a控制。
统计白化家族，若三对夫妇的子女白化各是：25％、50％和100％，则这三对夫妇的基因型最可能是①AA×AA②aa×aa③AA×aa④Aa×Aa⑤Aa×aa⑥AA×AaA．①②③B．④⑤⑥C．④②⑤D．④⑤②7．一个生物个体产生了一个AB型的配子，该个体A．是纯合体B．是杂合子C．是雄个体D．以上都有可能8．基因的自由组合可导致生物多样性的原因是A．产生了新的基因B．改变了基因的结构C．产生了新的基因型D．改变了基因的数量9．具有TtGg（T＝高度，G＝颜色，基因独立遗传）基因型的2个个体交配，其后代只有1种显性性状的概率是多少A．9/16B．7/16C．6/16D．3/1610．下列叙述中不正确的是A．基因的功能是贮存、传递、表达、改变遗传信息B．决定信使RNA中核苷酸的顺序的是DNA分子上脱氧核苷酸的排列顺序C．一种转运RNA能转运一种特定的氨基酸D．基因是控制生物性状的遗传物质的功能和结构单位11．互为同源染色体的两条染色体，没有下列哪项特征A．一条来自父方，一条来自母方B．在四分体期共用一个着丝点C．形态、大小一般相同D．在减数分裂过程中有联会现象12．下图是动物细胞有丝分裂和减数分裂过程，一个细胞中染色体数目变化规律的曲线和分裂过程中各分裂相之间的对应关系图，其中错误有（）处。
A.0处B.1处C.2处D.4处13．对于右图，正确的说法有几种①表示DNA复制过程②表示转录过程③共有5种碱基④共有8种核苷酸⑤共有5种核苷酸⑥A均代表同一种核苷酸A．1种B．2种C．3种D．4种14．一个双链DNA分子中碱基A占30％，其转录成的信使RNA上的U为35％，则信使RNA上的碱基A为A．25％B．30%C．35％D．40％15．在开展高中生物研究性学习时，某校部分学生对高度近视的家系进行调查，调查结果如下表，请据表分析高度近视的遗传方式是双亲性状调查的家庭个数子女总人数子女高度近视人数男女双亲均正常71 197 36 32 母方高度近视，父方正常 5 14 3 5 父方高度近视，母方正常 4 12 3 3 双方高度近视 4 12 5 7 总计84 235 47 47 A．常染色体隐性遗传B．X染色体显性遗传C．常染色体显性遗传D．X染色体隐性遗传16．右图为同一生物体的两细胞甲和乙进行细胞分裂的图像，有关叙述不正确的是A．甲是减数分裂图像，乙是有丝分裂图像B．乙细胞所属动物的体细胞中有2个染色体组C．甲细胞的亲代细胞不一定为纯合体D．甲和乙细胞不可能在同一个器官内出现17．用15N标记大肠杆菌的DNA，然后放到14N的培养基中培养，连续培养三代（复制了三次），在最后一代大肠杆菌中含15N的链占该代DNA分子的总链数的A．1/16B．1/8C．1/2D．1/418．下列有关tRNA的相关叙述中，正确的是A．tRNA决定着蛋白质分子中氨基酸的种类和排列顺序B．细胞中tRNA至少有64种C．tRNA参与在细胞核中完成的转录过程D．组成tRNA分子的基本单位有4种19．在家兔身体不同的组织细胞中，所含有的DNA种类和RNA种类A．两者种类均相同B．DNA种类相同，RNA种类不同C．DNA种类不同，RNA种类相同D．两者种类均不同20．最近，我国五省区连续发生禽流感疫情，禽流感是由禽流感病毒引起的，分析表明禽流感病毒大约由0.8%～1.1%的RNA，70%～75%的蛋白质，20%～24%的脂质和5%～8%的碳水化合物组成。
下列有关禽流感病毒的叙述中不正确的是A．禽流感病毒的遗传物质是RNAB．禽流感病毒的蛋白质可能在人肺细胞核糖体上合成C．禽流感病毒遗传物质的基本单位是脱氧核苷酸D．禽流感病毒容易发生突变21．用AaBb的个体(遵循基因的自由组合规律)进行花药离体培养，得到aabb个体的比例是A．1/16B．1/4C．0D．无法估计22．如果人体中甲细胞比乙细胞RNA含量多，可能的原因是A．甲合成的蛋白质比乙多B．甲含的染色体比乙多C．乙合成的蛋白质比甲多D．甲含的DNA比乙多23．在遗传工程技术中，限制性内切酶主要用于A．目的基因的提取和导入B．目的基因的导入和检测C．目的基因与运载体结合和导入D．目的基因的提取和与运载体结合24．下列有关基因工程操作的正确顺序是①目的基因的检测和表达②目的基因与运载体结合③将目的基因导入受体细胞④提取目的基因A．①②③④B．④③②①C．④②③①D．③④②①25．小麦是六倍体，用其花药进行离体培养后得到的植株是（）A．单倍体B．二倍体C．三倍体D．异源多倍体26．下列肯定是遗传病的是（）A．生来就有的先天性疾病B．具有家族性的疾病C．具有终身性的疾病D．遗传物质改变引起的疾病27、下列说法中正确的是:A、生物的性状完全由基因控制B、基因与性状之间是一一对应的关系C、基因通过控制酶的合成来控制生物体的所有性状D、中心法则总结了遗传信息在细胞内的传递规律28、DNA决定mRNA的序列是通过：A、mRNA的密码B、DNA的自我复制C、碱基互补配对D、tRNA的转运29、一条多肽链中有200个氨基酸，则作为合成该多肽链mRNA分子和用来转录mRNA的DNA分子至少有碱基多少个？A、600个和1200个B、400个和800个C、200个和600个D、600个和600个30、下列关于变异的叙述中正确的是：A、基因突变一定能够改变生物的表现型B、基因重组是生物变异的根本来源C、体细胞中含有两个染色体组的个体不一定是二倍体D、用秋水仙素处理单倍体植物后得到的一定是二倍体31、大肠杆菌和北极熊的可遗传变异的来源分别是：①基因突变②基因重组③染色体变异A、①②和②B、①和①②C、②③和①②③D、①和①②③32、下列不属于目的基因与运载体结合过程的是：A、用一定的限制酶切割质粒露出黏性末端B、用同种限制酶切断目的基因露出黏性末端C、将切下的目的基因的片段插入到质粒切口处D、将重组的DNA引入受体细胞中进行复制33、通过改变原有基因结构而创造出新品种的育种方法是：A、杂交育种B、诱变育种C、多倍体育种D、单倍体育种34、下列生物群体中属于种群的是：A、一条河流中的全部的鱼B、一个森林中的全部的蛇C、一间房屋中的全部的蟑螂D、一片草地上的所有的蒲公英35、某人随机从果蝇种群中抽取200只果蝇，其中灰身（AA）的70只，灰身（Aa）为120只，黑身（aa）为10只，那么在这个种群中，A与a的基因频率分别是A、65%、35%B、35%、65%C、95%、5%D、40%、60%36、使用某种农药来防治害虫，使用的时间越长，效果越差的原因是A、农药诱导害虫产生了抗药性B、农药使害虫产生了隔离C、农药选择并积累了害虫的抗药性D、害虫在农药的诱导作用下，抗药性越来越强37、对生物进化的方向起决定作用A、基因重组B、基因突变C、染色体变异D、自然选择38．一段原核生物的mRNA通过翻译可合成一条含有11个肽键的多肽，则此mRNA分子至少含有的碱基个数及合成这段多肽需要的tRNA个数，依次为A．3311B．3612C．1236D．113639．在细胞正常分裂的情况下，雄性果蝇精巢中一定含有两个Y染色体的是A.减数第一次分裂的初级精母细胞B．有丝分裂中期的精原细胞C．减数第一次分裂的次级精母细胞D．有丝分裂后期的精原细胞40．下图为患红绿色盲的某家族系谱图，该病为隐性伴性遗传，其中7号的致病基因来自A ．1号B ．2号C ．3号D ．4号 2006枣庄二中高一生物第2模块检测题（2）第Ⅱ卷非选择题1．人的眼色是由两对等位基因（AaBb ）（两者独立遗传）共同决定的，在一个个体中两对基因处于不同状态时，人的眼色如下表：若有一对黄眼夫妇，其基因型均为AaBb 。
从理论上计算：（1）他们所生子女中，基因型有___ ____种，表现型有_ ______种。
（2）他们所生子女中，与亲代表现型不同的个体所占的比例为__ ____。
（3）他们所生子女中，能稳定遗传的个体的表现型及其比例为____________________。
（4）若子女中的黄眼女性与另一家庭的浅蓝色男性婚配，该夫妇生下浅蓝色小孩的几率为______ _。
男患者 女患者2．（1）孟德尔被公认为“遗传学之父”，在他的研究中，运用了假说—演绎的方法，即发现问题—提出假设—进行验证—得出结论。
例如在一对相对性状的遗传实验中，孟得尔发现F2代高茎和矮茎总是出现接近3：1的分离比，他认为如果要发生这种情况，F1必需产生情况的配子，为了证明他的推测是否正确，他设计了实验，如果实验的结果是，则说明他的假设是成立的。
（题中涉及的相关基因用A、a表示）（2）在孟德尔进行两对相对性状的遗传研究时，他发现有些性状的自由组合比例不遵循9：3：3：1，他认为是自己在实验中出现了失误，于是对一些误差较大的数据进行了撰改，你对孟德尔的这一做法作何评价？3．（1）基因突变是由于DNA分子中发生碱基对的__ 、或，而引起的基因的改变。
突变后产生的基因是原来基因的基因。
它是生物变异的来源，为生物进化提供了。
（2）用一定剂量的Co—γ射线照射萌发状态的棉花种子，其成活棉株的器官形态和生理代谢均发生显著变异，这种变异属于。
处理过的种子有的出苗后不久就死亡，绝大多数的产量和品质下降，这说明了。
在其中也发现了极少数的个体品质好，产量高，这说明了变异是___ _____ 。
4．下图为对某一家族中甲．乙两种遗传病的调查后得到的系谱图。
并且调查发现Ⅰ—4的家庭中没有乙病史。
试回答（以A与a．B与b依次表示甲．乙两种遗传病基因及等位基因）：（1）甲病的遗传属于________染色体_______性遗传；乙病最可能属于________染色体_______性遗传。
