植物学果实与种子的发育与结构
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植物形态学中的果实特征在植物学中,果实是指植物的一个重要结构,它是种子成熟后由花药、子房和花被发育而成的。
果实在植物繁殖和传播过程中发挥着重要的作用。
它们的形态、结构和特征各有差异,在植物分类和认识中具有重要意义。
本文将探讨植物形态学中的果实特征,以帮助读者更好地了解和认识植物世界。
一、果实的形态特征1. 外部形态:果实的外部形态是指果实的整体外观和形状。
某些果实呈圆形、卵形或椭圆形,如苹果、桔子和葡萄。
而其他果实可能呈长条状、扁平状或球形,如香蕉、荷包蛋和柿子。
这些不同的形态特征与植物的进化关系密切相关。
2. 内部结构:果实的内部结构包括果皮、果肉和种子等组织。
果皮是包围果实的外层组织,通常有不同的厚度和纹理。
果肉是果实内部可食用的部分,通常含有丰富的水分和养分。
种子是果实的重要组成部分,它们可以承载并传播植物的遗传信息。
二、果实的种类特征1. 果实类型:根据种子的位置和发育方式,果实可以分为干果、肉果和多果等不同类型。
干果是指果实的外部干燥硬化,如豆荚、坚果和蒴果。
肉果是指果实的外部肉质化,如番茄、梨和苹果。
多果是由多个花序或多个花组成的复合果实,如莓果和菠萝。
2. 开裂方式:某些果实成熟后会自然开裂,将种子释放到外界,如蒴果和荚果。
而其他果实则需要通过外力或动物的帮助来打开果壳,如核果和被动散果。
这些不同的开裂方式与果实的适应策略和生态关系密切相关。
三、果实的配套特征1. 花粉:果实的形成需要花粉粒与花柱结合受精,形成种子后花柱会发育为果实的一部分。
花粉的形态、大小和结构对果实的发育和品质有一定影响。
例如,一些花粉质量较轻,容易传播,对果实的成功受精和种子发育至关重要。
2. 传播方式:果实起到植物种子的保护和传播载体的作用。
不同的果实有不同的传播方式,如风传、动物传、水传等。
某些果实在外部发育完全后会通过各种方式散布到新的环境中,促进植物的繁殖和遗传多样性的维持。
结论果实是植物形态学研究中一个重要的研究对象,其形态特征、种类特征和配套特征都对植物的分类、进化和繁殖过程有重要的意义。
大班科学活动研究植物的果实和种子传播植物的果实和种子传播是一种重要的生物学现象,它对于植物种群的繁衍和传播具有至关重要的作用。
通过研究植物的果实和种子传播,我们可以更好地了解植物的生命周期和适应环境的能力。
本文将从果实和种子的形成、传播方式和重要性三个方面,来探讨大班科学活动中关于植物的果实和种子传播的研究。
一、果实和种子的形成1.1 果实的形成果实是植物所结的子房成熟后的产物,通常由果皮、果肉和种子三部分组成。
果实的形成是植物的一种生理过程,它通常发生在花受精之后。
在探索植物的果实和种子传播时,我们可以观察植物的花朵如何变成果实,了解植物的繁殖过程。
1.2 种子的形成种子是植物繁殖的主要形式之一,也是植物幼苗的重要来源。
种子的形成通常与植物的花粉和胚珠有关。
通过观察和研究植物生长的各个阶段,我们可以了解种子是如何形成的,进一步探索植物的生命周期。
二、果实和种子的传播方式2.1 动物传播动物传播是植物果实和种子传播的一种重要方式。
有些植物的果实和种子具有吸引动物的颜色、味道和嗅觉特征,吸引动物食用后传播。
这种方式可以通过开展实地观察和田间调查来研究。
我们可以观察果实和种子在不同动物的消化道中的生存能力和传播效果,了解动物对于植物种群的传播的重要性。
2.2 风传播风传播是植物果实和种子传播的另一种常见方式。
有些植物的果实或种子具有轻盈的结构,容易被风吹走。
通过室内模拟实验和户外观察,我们可以研究植物果实和种子在风中的传播距离和传播效果,了解其对于植物种群繁殖和传播的贡献。
2.3 水传播水传播是一些水生植物果实和种子传播的方式。
这些植物的果实或种子可以浮在水面上,并随水流传播到其他地方。
通过实地观察和水下实验,我们可以研究水生植物果实和种子在水中的传播方式和适应能力,了解水传播对于这些植物种群的重要性。
三、果实和种子传播的重要性果实和种子传播对于植物的种群繁殖和传播至关重要。
它保证了植物种群的多样性和广泛分布。
植物学名词解释细胞:细胞是生命有机体进化发展的里程碑,是构成生物体的基本结构单元和生命活动的基本单位。
细胞器:细胞器是真核细胞内具有特定的形态、结构和功能的亚细胞结构。
质体:质体是真核植物细胞特有的细胞器,包括前质体,叶绿体,白色体和有色体。
其中,叶绿体、白色体和有色体都可由前质体分化发育而来。
纹孔:当次生壁形成时,有的初生纹孔场所在的位置不形成次生壁,在细胞壁上,只有中层和初生壁隔开,而无次生壁的较薄区域称为纹孔。
胞间连丝:胞间连丝是连接相邻两个植物细胞间的细胞质细丝,是细胞间物质、信息和能量交流的直接通道。
细胞周期:细胞周期是指持续分裂的细胞,从结束一次分裂开始,到下一次分裂完成为止所经历的整个过程。
一个细胞周期包括细胞的间期和分裂期两个部分。
细胞分化:个体发育过程中,细胞在形态、结构和功能上发生改变的过程称为细胞分化。
脱分化:已分化的细胞在一定因素的作用下可恢复分裂机能,重新具有分生组织细胞的特性,这个过程称为脱分化。
全能性:植物体的任何一个细胞,都具有发育成完整个体的潜在能力,即植物细胞的“全能性”。
组织:组织是多细胞植物体中形态结构相似,功能相同的一种或者数种类型的细胞组成的结构和功能单位,也是组成植物器官的基本结构单位。
维管束:存在于蕨类植物和种子植物中,是由原形成层分化而来、由木质部和韧皮部组成的束状结构。
可分为有限维管束和无限维管束两大类型。
种子:是植物高度进化的产物,是种子植物特有的繁殖器官,由受精后的胚珠发育而来的结构。
子叶出土幼苗:是指种子萌发生长过程中,下胚轴的相对生长速度和生长量明显大于上胚轴的相对生长速度和生长量。
子叶留土幼苗:是指种子萌发生长过程中,上胚轴的相对生长速度和生长量明显大于下胚轴的相对生长速度和生长量(即子叶留在土中)。
定根:定根是指发育于植物特定部位的根,包括主根和侧根。
不定根:不定根是从植物的茎、叶、老根或胚轴上生出来的根,发生的位置不固定。
直根系:是指由明显发达的主根及其各级侧根组成的根系。
马丽霞《植物学》课程教学平台(二)06生物技术班《植物学》(形态解剖部分)复习要点本课程的教学要求1.形态解剖部分主要掌握种子植物的根、茎、时、花、果实和种子的形态结构和发育过程。
2.植物的基本类群部分主要掌握七大类群的基本特征,代表植物和起源演化。
3.被子植物分类部分主要掌握分类单位、学名、形态结构的演化规律,重要目、科的特征及起源和演化。
下面将按各章顺序进行学习指导:第一章绪论一、本章教学内容为:1.植物学的昨天,今天和明天2. 植物科学的重要作用3.植物界划分和植物科学的分支学科4.植物分类的阶层系统和国际植物命名法规5.学习植物学的方法二、本章思考题:1.植物与人类的关系表现在哪些方面?2.什么光合作用和矿化作用?它们在自然界中各起什么作用?3.为什么说,植物对环境具有保护作用?4.如何学习植物学?第一编种子植物的形态与解剖第一章种子与幼苗一、本章重点掌握的内容:二、本章复习思考题1.学习植物各器官的形成与发育,为什么从种子开始,为什么说胚是新一代植物的原始体?2.总结种子的基本结构有哪些?比较有胚乳种子中双子叶植物种子与单子叶禾本科植物的种子有何异同。
3.种子里有哪些主要的贮藏物质?4.种子萌发的内外条件是什么?萌发的主要过程如何?从胚发育为幼苗可以见到哪些形态方面的变化?5.何谓"子叶出土幼苗"和"子叶留土幼苗"?第二章植物的细胞和组织的形态结构一、本章重点内容:(一)植物细胞1、原生质体2.细胞壁3. 质体4. 液泡5. 植物细胞的后含物(二)植物的组织1.植物组织2.植物组织的类型3. 维管系统二、本章复习思考题1.简述植物细胞的结构。
2.说明质体的亚显微结构。
3.简述细胞壁的结构。
4.简述植物细胞后含物及其显微鉴定方法5.什么叫细胞的分化?6.什么叫植物的组织?7.分别说明分生组织、薄壁组织、保护组织、输导组织、机械组织和分泌结构的概念,细胞的特点、功能和分布。
果实的名词解释植物学
果实是植物繁殖后代的重要器官,通常是由花托和花萼部分发育而来。
在植物学中,果实被分为两大类:浆果和坚果。
浆果通常呈球形或椭圆形,内部含有多个小核,如草莓、蓝莓、石榴等。
坚果则通常是卵形或椭圆形,内部有一个大核,如核桃、杏仁、栗子等。
果实的形成过程可以分为以下几个步骤:
1. 花托和花萼部分发育成为果实的雏形。
2. 花粉通过授粉后,进入子房中并与细胞核结合。
3. 子房开始逐渐增大,内部细胞开始分化,形成胚乳和内种皮。
4. 外部细胞逐渐老化、木质化,形成外种皮。
5. 果实成熟时,内部种子开始发芽,并可以通过果实的果肉来繁殖新植物。
在果实的发育过程中,植物学家还注意到了一些特殊的果实,如一些浆果类植物会在果实内部储存糖分和水分,以便在干旱环境下生存。
而一些坚果类植物则会在果实内部含有油性物质,以便在干旱环境下保持水分。
果实是植物繁殖后代的重要器官,不同类型的果实体现了植物不同的进化策略和适应性。
植物学习种子和植物的生长过程植物学是研究植物的分支科学,它涉及到植物的起源、发展、结构、功能等方面内容。
在植物学中,了解种子和植物的生长过程是非常重要的。
本文将介绍种子和植物的生长过程,帮助读者对植物的生命周期有更深入的了解。
一、种子的形成和传播种子是植物生命周期中的一个重要阶段,它是植物繁殖的结果。
种子的形成需要经历以下几个过程。
1. 授粉:植物的花朵经过授粉过程后,花粉会结合雌蕊的子房中的胚珠,形成受精卵。
2. 受精:受精卵经过精子与之结合,形成受精卵。
3. 胚珠发育:受精卵会发育成为胚珠,在胚珠内形成植物的胚胎。
4. 化学变化:胚珠中的化学反应会导致种子的壳、胚乳和营养物质的形成。
种子成熟后,植物会通过各种方式传播和散布,如通过风、水、动物和人的帮助。
这有助于种子到达新的地方并生根发芽,实现新的生长。
二、植物的生长过程植物的生长过程可以分为以下几个阶段。
1. 发芽:种子在适宜的环境条件下,吸收水分和养分后,开始发芽。
首先是种子的外壳裂开,由此使得种子内部的胚胎部分暴露出来。
2. 幼苗阶段:在种子发芽后,胚胎便会迅速向外发展。
幼苗会生长出根系、茎和叶子。
根系的功能是吸收水分和养分,茎则具有承载和支持植物的作用,叶子则负责光合作用。
3. 生长阶段:随着幼苗的生长,植物会逐渐长高长大。
它的根系会进一步延伸,以便吸收更多的水分和养分。
茎会不断增长,并分化出各种组织和器官。
叶子也会不断生长,并通过光合作用产生能量。
4. 开花和结实:当植物生长到一定阶段时,会开始开花和结实。
开花是植物进行繁殖的方式之一。
花朵会吸引传粉媒介,如昆虫或风,以帮助花粉传播至其他植物。
结实是指花柱所在的子房内的受精卵发育成果实,其中包含了种子。
5. 绝育:植物在经历一段时间的生长和繁殖后,会逐渐衰老和老化。
生命周期的终点是植物的死亡。
植物的生长过程是一个复杂而美妙的过程,每个阶段都有其独特的特点和功能。
通过了解种子的形成和植物的生长阶段,我们可以更好地欣赏植物的生命力和多样性。
植物形态学的研究内容与进展植物形态学是植物学中研究植物外部形态特征的学科,它关注植物各个部分的形态结构、发育和功能,以及它们与环境之间的相互关系。
在过去的几十年里,植物形态学在理论和实践方面取得了重大的进展。
本文将介绍植物形态学的研究内容和一些最新的进展。
一、植物形态学的研究内容植物形态学的研究内容广泛,包括植物的根、茎、叶、花和果实等各个部分的形态特征及其变化规律。
具体而言,以下是植物形态学的主要研究内容。
1. 根的形态结构和发育:根是植物的重要组成部分,它承担吸收土壤养分和水分的功能。
植物形态学研究根的形态结构、根系的发育过程以及根的适应性特征,以探索根的功能和适应土壤环境的机制。
2. 茎的形态结构和发育:茎是植物的支撑部分,它负责输送水分、养分和植物体的机械支持。
植物形态学研究茎的形态结构、茎的生长方式和茎的适应性特征,以揭示植物茎的生长规律和适应各种环境条件的机制。
3. 叶的形态结构和发育:叶是植物进行光合作用的主要器官,它们的形态特征与植物的光合效率密切相关。
植物形态学研究叶的形态结构、叶片的生长方式和叶的适应性特征,在揭示叶的功能和适应不同光照条件下的机制方面发挥重要作用。
4. 花的形态结构和发育:花是植物进行有性生殖的器官,它们的形态结构与植物的繁殖效率密切相关。
植物形态学研究花的形态结构、花部的生长方式和花的适应机制,以深入了解植物的有性生殖过程和花的演化。
5. 果实的形态结构和发育:果实是植物产生的成熟子实,它对种子的传播和营养储藏起着重要作用。
植物形态学研究果实的形态特征、果实的发育过程和果实的适应性特征,以揭示植物的繁殖策略和果实的适应环境的机制。
二、植物形态学的研究进展随着科学技术的不断进步,植物形态学领域取得了许多重要的研究进展。
以下是一些最新的研究进展的介绍。
1. 植物器官发生研究:近年来,研究人员使用分子生物学和遗传学技术揭示了植物器官发生的分子机制。
通过研究植物的基因调控网络,科学家们在进一步了解植物器官发育和形态特征形成的过程中取得了突破。
第九章种子和果实被子植物的花经过传粉、受精之后,受精卵经过原胚阶段逐渐发育形成胚,受精极核通过核型、细胞型或沼生目型三种方式发育形成胚乳,胚珠中的珠被发育形成种皮,于是胚珠就发育形成了种子;少数植物,不经过精、卵细胞的结合,而是通过无融合生殖的方式发育形成胚。
无融合生殖有孤雌生殖、无配子生殖和无孢子生殖三种类型。
在受精作用的刺激下,胚珠外的子房壁形成果皮;果皮和由胚珠形成的种子共同构成果实。
这样,被子植物从种子萌发开始,逐渐形成具有根、茎、叶的营养体,进一步形成花,经双受精形成新的种子和果实,完成了其从种子到新-代种子的生活史。
一、基本概念1.种子的形成和发育被子植物经过双受精以后,胚囊中的受精卵发育成胚,胚是新一代植物体的雏体,中央细胞受精后形成初生胚乳核,发育成胚乳,作为胚发育的养料,珠被发育成种皮,包在胚和胚乳之外,起着保护作用,大多数植物的珠心被吸收而解体消失,少数植物的珠心组织被保留下来,继续发育而成为外胚乳,珠柄发育成种柄。
整个胚珠便发育成种子。
(1)胚的发育:2)细胞型胚乳:初生胚乳核第一次分裂以及在后续每一次核分裂后立即伴随有相应的胞质分裂,所以胚乳自始至终都有细胞形成,无出现游离核时期,整个胚乳是多细胞的结构。
3)沼生目型胚乳:是介于核型胚乳与细胞型胚乳之间的类型。
这类胚乳的初生胚乳核第一次分裂形成2个室(细胞),分别为合点室与珠孔室。
珠孔室较大,进行多次游离核分裂,在发育的后期形成细胞壁。
在合点室,始终是游离核状态。
合点室的核也可能不再进行游离核分裂。
这种胚乳称为沼生目型胚乳。
如单子叶沼生目种类。
(3)种皮的发育:种皮是由胚珠的珠被发的而成,两层珠被的种皮有两层或一层,一层珠被的种皮仅一层。
胚珠的珠孔发育形成种孔。
(4)无融合生殖和多胚现象:1)无融合生殖:被子植物不经雌雄配子结合,而产生胚和种子的现象。
无融合生殖分为孤雌生殖、无配子生殖和无孢子生殖三种类型。
①孤雌生殖:胚囊中的卵细胞未经过受精直接发育成胚的生殖现象。
小学科学果实和种子(课件)学年四年级科学下册教科版科学是一门令人着迷的学科,它让我们对世界的运作方式有了更深入的理解。
在小学四年级科学下册教科版中,我们学习了有关植物和它们的种子如何生长的知识。
本篇文章将重点介绍小学科学课程的一个重要主题:果实和种子。
果实和种子是植物繁衍后代的重要途径。
它们之间的关系紧密而有趣。
首先,我们先来了解一下果实是如何形成的。
果实是植物的生殖部分,它通常包含种子。
植物通过花朵进行有性生殖,花朵中的雄蕊和雌蕊结合进行受精,然后雌蕊中的胚珠会发育成种子。
随着时间的推移,植物的花朵会逐渐凋谢,而剩下的胚珠则会在子房中发育成果实。
除了了解果实的形成过程,我们还需要学习果实的分类。
果实可以分为两类:干果和肉果。
干果是指果实的外壳干燥硬化,比如豌豆、扁豆等。
肉果则是指果实的外壳柔软多汁,比如苹果、梨子等。
通过学习果实的分类,我们能更好地理解植物的多样性和适应性。
除了果实,种子也是植物繁衍的关键。
种子是植物的宝藏,它们承载着下一代的生命。
种子通常由外皮、胚珠和种子的营养组织三部分组成,外皮保护内部的胚珠和营养组织。
种子通常会经历休眠期,在适合的环境下发芽并长成新的植物。
种子的传播方式多种多样,包括风传、水传、动物传等。
一些种子外皮上会有附着物,使它们能够通过动物的皮毛或者羽毛来传播。
还有一些种子可以利用风力,如蒲公英的种子可以随风飘散到远处。
另外一些种子则会借助水的力量进行传播,比如椰子的种子能够漂浮在水面上漂流到其他地方。
种子的传播方式既是植物繁衍的途径,也是它们适应环境的重要策略。
通过将种子传播到不同的地方,植物能够扩大生存的范围,同时也可以避免同一地区的资源竞争。
了解果实和种子的形成以及它们的分类和传播方式,让我们更好地理解了植物的生长与繁殖。
同时,这也唤起了我们对大自然奥秘的好奇心。
我们可以通过观察、实验和探索来深化对果实和种子的认识。
在学习过程中,老师可以设计一些生动有趣的实验和活动来帮助学生更好地理解和记忆这些知识。
植物体的结构层次果实与种子植物体的结构层次:果实与种子植物是地球上最为广泛分布的生物群体之一,其独特的结构和植物体的层次结构引发人们的广泛兴趣。
其中,植物体的结构层次中,果实和种子的形成和发展起到了重要的作用。
本文将详细介绍植物体的结构层次以及果实与种子的重要性。
一、植物体的结构层次植物体的结构层次从大到小可以分为:器官系统、器官、组织和细胞。
首先是器官系统,植物器官系统包括根系、茎系和叶系,它们协同工作形成植物的整体结构。
根系负责吸收水分和养分,茎系提供支撑和输送物质的通道,而叶系则负责光合作用和气体交换。
接下来是器官,根、茎、叶是植物的三个主要器官。
它们分别具有适应不同环境要求的特殊结构和功能。
例如,根具有吸收水分、固定植物和贮存养分的功能。
茎则提供机械支撑和内部物质输送,叶则完成光合作用。
组织是指同一类型细胞的集合体,例如维管组织负责水分和养分的输送,根尖部分则由表皮细胞组织形成。
细胞是构成所有植物结构的基本单位,具有各种特殊的细胞器和功能。
二、果实的形成与结构果实是植物体结构层次中的重要组成部分,其发育和结构与种子形成密切相关。
通常情况下,果实是由柱头发育而来,它不仅是种子发育的结果,也是吸引动物传播种子的重要手段。
果实的形状和结构各异,可以分为实心果、涡果、核果、豆荚等多种类型。
果实的营养组织称为胎座,其主要功能是为种子提供养分和保护。
果皮则是果实的外层,起到保护果实和种子的作用。
果实内部的种子是植物繁衍后代的关键组成部分。
三、种子的结构与发育种子是植物的繁殖和繁衍的重要途径,它具有各种特殊的结构和功能。
一颗完整的种子一般由种皮、胚乳和胚组成。
种皮是种子的外层,起到保护胚和营养物质的作用。
胚乳则是种子的主要营养来源,通常富含蛋白质、脂肪和碳水化合物等。
胚是种子中的幼小植物,它包含了胚轴、胚根和胚芽。
胚轴是胚的主要部分,胚根则是植物在发芽时用来吸收水和养分的组织,胚芽则是植物最初的生长点。