串并联电路特点复习

串并联电路结构复习知识集结知识元串并联电路知识讲解一、电路结构中考中涉及的电路没有混联，所以只有简单电路、串联电路和并联电路三种。

串联特点：一断全断，一短不全短。

并联特点：一短全短，一断不全断。

根据这个技巧，结合去表法，即可将复杂电路分析透彻。

二、电表的等效性电流表相当于导线，分析电路去表时，可以把电流表换成导线。

电压表相当于断路，分析电路去表时，可以把电压表直接去掉。

三、1324电路三个电器串联，在电源的一极和三个电器之间取四个点，依次命为1、2、3和4，用导线把13和24分别相连，则电路变为三个电器并联的电路。

例题精讲串并联电路例1.【答案】D【解析】题干解析:A、当仅闭合S1、S2时，L1、L2并联，此时灯泡两端的电压等于额定电压，两灯泡都能正常发光，所以选项A不正确。

B、当仅闭合S2、S3时，灯泡L1被短路，所以只有灯泡L2亮，所以选项B不正确．C、当仅闭合S1、S3时，灯泡L2被短路，所以只有灯泡L1亮，电流表的示数为，所以选项C不正确．D、当仅闭合S3时，L1、L2串联，电路总电阻R=10Ω+10Ω=20Ω，所以选项D正确．例2.【答案】A【解析】题干解析:串联电路，各用电器首尾相接。

例3.【答案】D【解析】题干解析:串联电路，电流一定相等。

当堂练习单选题练习1.【答案】C【解析】题干解析:A、当断开S l、S2，闭合S3时，R1与R2为顺次连接，是串联，故A选项正确；B、当断开S3，闭合S1、S2时，R1与R2为并列连接，是并联，故B选项正确；C、当断开S1，闭合S2、S3时，为R1的基本电路，R2被短路，故C选项错误；D、只要同时闭合S l、S3，电流从正极流出通过S1，S3直接流入电源负极，形成电源短路，故D选项正确。

练习2.【答案】A【解析】题干解析:（1）要使灯泡L1、L2并联在电路中，则电流有两条路径，分别经过这两个灯，并且这两条路径互不影响；（2）单独通过L1的路径是：正极→S3→L1→S1→负极；单独通过L2的路径是：正极→S3→L2→负极，因此两灯并联需要闭合的开关是S1和S3，电路如下图所示：练习3.【答案】A【解析】题干解析:A、若甲表是电压表，乙表是电流表，两个电阻并联在电路中，电流表测量的是R2中的电流．故A正确；B、若甲表是电流表，乙表是电流表，此时整个电路发生短路，故B错误；C、若甲表是电压表，乙表是电压表，此时，R2中没有电流通过，R1有电流通过，故C错误；D、若甲表是电流表，乙表是电压表，此时，电压表相当于开路，R2被短路、没有电流通过，只有R1，故D错误。

设计电路专题讲义一.串并联电路及其特点（一）．串联电路：将元件逐个顺次连接起来的电路；1.串联电路特点：（1）电路中电流只有一条路径； （2）用电器不能独立工作；（3）开关控制所有的用电器,且开关的位置对电路没有影响。

（二）．并联电路：将元件并列连接起来的电路； 1.并联电路特点：（1）电流有两条或多条路径； （2）各用电器能独立工作；（3）干路上的开关控制所有的用电器，支路上的开关控制本条支路的用电器。

例题1.高铁每节车厢都有两间洗手间，只有当两间洗手间的门都关上时（每扇门的插销都相当于一个开关），车厢中指示牌内的指示灯才会发光提示旅客“洗手间有人”。

下列所示电路图能实现上述目标的是 答案：A例题2. .一商品仓库，后门进货，前门取货。

现有红绿两只灯泡和一个电铃、一个电池组、两个开关，还有若干条导线。

请你为仓库值班人员设计一个电路：电铃响同时红灯亮，表示取货人在前门按开关；电铃响同时绿灯亮，表示送货人在后门按开关。

要求在方框内画出设计的电路图，图中要标明红灯、绿灯及对应的前门、后门的开关。

答案：略ABC D图52一. 选择题1.甲、乙两个办公室为了互相传呼方便，在两个办公室各装了一个电铃，要使两个办公室的任何一方按开关都能使对方的电铃发声，正确的电路图是（图13-36中的虚线表示房间的墙壁）（ ）。

2.小明家台灯的插头插在如图5甲所示的插座上，插座上有一个开关和一个指示灯。

若插座开关和指示灯分别用S 1、L 1表示，台灯的开关和灯泡分别用S 2、L 2表示。

小明断开或闭合S 1、S 2时，记录现象如右表。

由小明的记录可判断出关于L 1、L 2的连接方式可能是图5乙中的 ( )3．学校实验室需要安装一个显示四个实验小组实验准备状况的指示灯。

要求：实验小组做好准备后就闭合本组的显示开关；只要实验小组中有一组没有做好准备，指示灯就会发光从而提醒老师。

小明根据上述要求，设计了如图8所示的电路，其中可能符合上述工作要求的电路是（ ）二. 实验题1．在图中按要求连接电路：两只灯泡串联，用电流表测量电路中电流。

物理串联和并联知识点1.使用定义法识别串并联电路若电路中的各元件是逐个顺次连接起来的，则电路为串联电路，若各元件“首首相接，尾尾相连”并列地连在电路两点之间，则电路就是并联电路。

2.使用电流流向法识别串并联电路从电源的正极(或负极)出发，沿电流流向，分析电流通过的路径。

若只有一条路径通过所有的用电器，则这个电路是串联的(如图l所示);若电流在某处分支，又在另一处汇合，则分支处到汇合处之间的电路是并联的(如图2所示)。

电流流向法是电路分析中常用的一种方法。

例1.分析下图所示电路中，开关闭合后，三盏灯的连接形式，并分析开关的作用。

从电源的正极(或负极)出发，沿电流流向，分析电流通过的路径。

若只有一条路径通过所有的用电器，则这个电路是串联的(如图l所示);若电流在某处分支，又在另一处汇合，则分支处到汇合处之间的电路是并联的(如图2所示)。

电流流向法是电路分析中常用的一种方法。

例1.分析下图所示电路中，开关闭合后，三盏灯的连接形式，并分析开关的作用。

分析：用“电流流向法”来判断.在图甲所示的电路中，从电源的正极出发，电流依次通过了灯L1、L2和L3，电路中没有出现“分叉”，见图3的虚线所示，所以这三盏灯是串联的.在串联电路中，一个开关可以控制所有的用电器。

为识别图乙所示电路的连接方式，可以先用虚线将电流通过的所有路径在图中画出来,在图中可看出，电流的流向是：由此可看出灯L1、L2和L3分别在三条支路上，所以这三盏灯是并联的。

其中通过灯L1、L2的电流通过了开关S1，当开关S1断开时，灯L1、L2中没有电流通过，两灯熄灭，因此开关S1控制L1、L2两盏灯泡。

开关S2在干路上，控制三盏灯。

在如图所示电路中用“电流流向法”画出了图丙中的电流流向。

见图4的虚线所示，电流有三条通路，且每一流线上只有一个用电器，则此电路为并联电路。

开关S在干路上，控制三盏灯。

3.使用节点法识别串并联电路节点法：就是在识别电路的过程中，不论导线有多长，只要其间没有电源、用电器等，导线两端点均可以看成同一个点，从而找出各用电器两端的公共点。

R R 1R2111串联电路和并联电路的特点一、串联电路的特点：1、电流特点：串联电路中各处电流相等。

I=I 1=I 2 2、电压特点：①串联电路两端的总电压等于串联各部分两端的电压之和。

U=U 1+U 2②串联分电压：按电阻大小来分，电阻大的、分得的电压大。

分得的电压之比等于电阻之比：即：注意：串联分电压时，电源电压不变，被分配到各串联电阻两端。

3、电阻特点：①串联电路的总电阻，等于各串联电阻之和。

R=R 1+R 2②串联电路的总电阻比任一串联分电阻都大。

③串联电路的总电阻随分电阻的增大而增大，随分电阻的减小而减小。

4、电功率特点：①串联电路的总功率都等于各用电器的实际功率之和。

P 总=P 1+P 2+…②串联电路中用电器消耗的实际电功率与电阻成正比。

P 1:P 2=R 1:R 2（P 1:P 2=U 1:U 2=R 1:R 2）电功率之比等于电压之比，都等于电阻之比.5、电功的特点：①串联电路中电流做的总功等于电流通过各用电器做的总功之和。

W 总=W 1+W 2+…②相同时间内电流做的功与电阻成正比。

W 1:W 2= R 1:R 2(W 1:W 2=P 1:P 2=U 1:U 2=R 1:R 2 )相同时间内电流做的功之比，等于电功率之比，等于电压之比，都等于电阻之比。

二、并联电路的特点：1、 电流特点：①并联电路干路中的电流等于各支路中的电流之和。

I=I 1+I 2②并联分电流：干路中的电流被各支路所分。

按电阻大小来分：电阻大的，分得的电流小。

分得的电流之比等于电阻比的倒数：③注意：并联分电流，指的是干路的电流等于各支路的电流之和。

而不是说总电流不变。

其实总电流要随分电流的变化而变化。

多并一个支路，总电流就要增大一点，但其他各支路的电流不受影响（因其两端的电压不变，电阻不变，所以电流不变）。

2、电压的特点：并联电路各支路两端的电压相等。

U=U 1=U 23、电阻的特点：①并联电路的总电阻的倒数等于各并联电阻的倒数之和。

中考物理电学专题复习（六）串并联电路电压和电流的特点实验学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________串并联电路电流特点一、实验题1．小海做“探究并联电路中电流的规律”的实验。

（1）实验前，小海检查器材时发现电流表指针的位置如图甲所示，出现这种情况的原因是______；（2）图乙是小海连接的实物电路图，若想只改动一根导线来测量L2的电流，请你在图中改动的导线上画“×”，并补画上改动后的导线；______（3）若小海测量L2的电流时，电流表的示数如图丙所示，则L2的电流是______A；（4）若闭合开关后，小海发现两灯都发光，由于导线弯曲较乱，一时无法确定电路是串联还是并联，请你帮他想出一种简单可行的判断方法：______。

2．在探究并联电路的电流特点的实验中，小洋设计了如图甲所示的电路进行实验：（1）闭合开关，发现L1亮，而L2不亮。

则电路故障可能是L2______。

排除故障后继续实验，此时电流表的示数如乙图所示，大小为______A。

（2）在甲图的基础上小洋只动一根导线就正确的测出______的电流。

（3）测出多组A、B、C三处的电流数据后，分析得出初步结论：并联电路中干路电流等于______。

3．在探究并联电路电流规律的实验中，如图甲是实验的电路图。

（1）在测量A处的电流时，闭合开关发现电流表的指针偏转如图乙所示，原因是_______。

（2）在实验小组测出A、B、C三处的电流值分别为0.18A、0.18A、0.36A，由此得出结论：并联电路中，各支路的电流相等。

得出这一错误的结论，最可能的原因是_______。

4．亮亮在“探究并联电路中干路电流与各支路电流的关系”实验中，遇到了下面两个问题，请你帮他解决：（1）按照如图所示的电路图，亮亮连接了实验电路（实验中把电流表依次连接在A、B和C三处）。

在闭合开关前，他发现电流表的指针在零刻线的左端，出现这种现象的原因是______。

摩擦生电；电荷相互作用；电流的方向；电路的四个要素串并联电路的电流及电压特点串联电路的特点：开关同时控制两个的灯泡；电流处处相等I1=I2=I3=I总；总电压等于用电器电压之和U总=U1+U2并联电路的特点：干路上的开关控制总的电路；支路上开关控制支路上的电灯；支路上的电灯互不影响；干路上总电流等于支路上各电流之和，I总=I1+I2；支路上电压相等U总=U1=U21．一般手电筒中是把两节干电池串联起来，它们提供的电压是__________V，若需要一个提供9V电压的电源，则需要把__________节干电池__________联起来。

2、学校每一层楼都有安装一个空气自动开关，允许通过它的最大电流是20A，如果每一间教室内每一盏日光灯的电流约400mA，则每一层楼最多可安装盏这样的日光灯。

3、图所示的电路中，电源是由4节干电池串联而成，开关闭合后，电流表和电压表的读数分别是0.5A和2.0V，则通过R1的电流是A，R2两端的电压是V，4、如图11-6所示的电路，电源电压为6V，电压表Vl的示数为U l=1.5V，则电压表V2的示数U2= V．5、如左下图当开关闭合后，两灯都发光，此时V1、V2表的读数分别是4V和2.5V，则电源电压为__ _V ，灯L1两端的电压为__ _V ，灯L2两端的电压为_ __V。

如图所示， L1与L2是两只完全相同的灯泡，其中电流表A1的示数为0.6A，则电流表A2的示数是 A，1min通过灯泡L1的电荷量是 C。

6、在图所示的电路中，开关S闭合后，电压表V1、V2的读数分别为6V、4V.则电阻R1两端的电压是 V，R2两端的电压是 V。

7、在图中所示电路中，两盏灯的连接方式是_________联。

若两盏灯完全相同。

电源电压为9V，闭合开关后，电流表的示数为 0.3A，则 10s钟通过电灯L2的电量是_______C，电压表的示数为_______V。

通过灯泡L1与L2的电流之比是。

教学辅导教案知识梳理一、电荷（1）定义：物体之间的摩擦会使一个物体上的电子转移到另一个物体上，得到电子的物体就带负电，另一个失去电子的物体就带等量的正电。

（2）电荷分为正电荷、负电荷。

规定：用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷称为正电荷，用毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷称为负电荷。

（3）电荷间的相互作用规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。

注意：带电物体可以吸引轻小的不带电物体。

二、电路（1）串并联电路特点电路串联电路并联电路电流 I = I 1= I 2 I = I 1 + I 2 电压 U=U 1+U 2U=U 1=U 2电阻R 总=R 1+R 21/R 总=1/R 1+1/R 2串联的电阻越多，总电阻越大；几个电阻,串联时总电阻最大。

并联的电阻越多，总电阻越小,并联总电阻比最小的那个电阻还要小；几个电阻,并联时总电阻最小。

分压原理：U 1/U 2=R 1/R 2 （串联电路，电阻越大，分到的电压越大）分流原理：I 1/I 2=R 2/R 1（并联电路，电阻越大的支路，分到的电流越小）无论串联还是并联，当其它电阻不变，若其中某一个电阻变大时，则总电阻都变大；若其中某一个电阻变小时，则总电阻都变小。

学生姓名年 级九年级学科名称科学课 题中考电路复习教学目标（2）电流与电压1、电流（1）形成：电荷的定向运动形成电流。

（2）方向：科学上把正电荷的移动方向规定为电流的方向。

在电路中，电流从电源的正极流出，负极流入。

（3）单位：安培，简称安，符号是A。

（4）电流测量-----电流表连接时：选择适当量程，电流表串联在电路中，使电流从电流表的“＋”接线柱流进，从“－”接线柱流出。

不知道大小时：在不能预先估计被测电流大小的情况下，应先拿电路的另一个线头迅速试触电流表最大量程的接线柱，如果指针偏转太小，再使用较小的量程。

读数时：在电流表上读数注意：“先看接线柱，再看指针。

”2、电压（1）概念：电压使电子定向移动形成电流，电压由电源提供。

探究串、并联电路电压的规律【知识梳理】本节实验是探索性实验，在已有的“用电流表测电流”的实验基础上进行对比归纳得出结论。

在如图所示的串联电路中，电流的关系是：I=I 1=I 2，但电压的关系却是U=U 1＋U 2；并联电路中，电流的关系是 I=I 1＋I 2，电压的关系是 U=U 1=U 2。

这些关系是电学的重要规律，是解决电学计算问题的主要依据。

【范例精析】【例1】如图所示，电源电压恒定，当开关1S 闭合、2S 断开时，电压表的示数为3V ；当1S 断开、2S 闭合时，电压表的示数为4.5V ，则灯1L 两端的电压为________V ，灯2L 两端电压为_________V ．【答案】3V ，1.5V ．【例2】有一串小彩灯串联在一起，当电路中是一小灯泡发生断路后，其他小灯泡均不能正常工作，如何判断发生断路的小灯泡。

答案：(1)利用小灯泡。

把小灯泡逐个并在各小灯泡两端，当小灯泡发光时(其余小灯泡也同时发光)说明与该灯并联的小灯泡灯丝断了。

(2)利用电压表。

(如图所示)把电压表的一端固定在M 端．另一端依次接在A 点、B 点、C 点、D 点……，当电压表突然无示数时，则该点左边离它最近的小灯泡断路。

如图所示，若V 并在AM 间，V 有示数，当V 并在B 、M 点之间时，V 突然无示数，即说明A 、B 间的灯L 1发生了断路。

也可用电压表逐一测量每个小灯泡两端的电压，当电压表有示数时，表明此时电压表所测的灯泡灯丝断了。

【拓展迁移】如图所示，电源电压不变，开关S 闭合时，灯1L 、2L 能正常发光．突然，其中—个灯泡的灯丝烧断，则电表读数变化情况是( )A ．两电表读数都变大B ．两电表读数都变小C ．电压表读数不变，电流表读数变大D ．电压表读数不变，电流表读数变小【课后冲浪】1．串联电池组的电压是各节电池的电压的 ，并联电池组的电压跟每节电池的电压 。

2．一玩具电动火车要9V 的电压才能起动，要 节干电池并将它们 联使用才行。