1.《北京的春节》一、zhǎ pù hǔ chān cā gēng二、杂拌儿、零七八碎儿、玩意儿1.A2.B3.B4.A三、因为课文讲的是老北京人过春节的独特习俗，而最能表现老北京人过春节的习俗的，莫过于这五天了。
这五天可以说是老北京人过春节的小高潮，所以要详写。
相比之下，其他的日子显得有些寻常，没必要一一详述。
四、D五、安庞恍跃浑勃肃井六、1.朝霞不出门，晚霞行千里。
2.冷在三九，热在三伏。
七、(一)1.增温红火发烧2.(2)腊月初八喝腊八粥(4)腊月二十三送灶王爷换门门神爷(5)除夕之夜包饺子、守岁3.(1) C (2) A(二)1.画去“热恋”、“模模糊糊”、“迷迷糊糊”、“依恋”2. “狡猾”是贬义词褒用,在文中是调皮、机灵的意思，表现出“我”猜出老师心思的得意。
3.④教我们读诗;⑤我们看老师写字;⑥排除“我”和小伙伴的纠纷;⑦“我”梦里寻找老师⑥ ⑦4. A2.《腊八粥》一、腻腻栗子赤枣深褐咕嘟咕嘟搅和浓稠熬大匙大匙塞灌二、汤匙钥匙看门看见咽下咽喉哽咽三、1.迫不及待2.苦苦等待3.对美味充满好奇、想象4.亲见时的惊讶四、D五、沈从文边城合拢起来糊糊涂涂米豆干果粥小型的农业产品展览会六、1.香味飘到了十里外2.口水流了三尺长3.前胸贴着了后背七、1.时间：习俗：详写还是略写：元宵节的白天：送麒麟详写吹糖人略写捏面人略写抖空竹略写元宵节的晚上：赏灯详写看围屏详写放花，放高升略写放灯笼详写2.D__________课外积累之关于腊月的古诗：《腊月》宋-陆游今冬少霜雪，腊月厌重裘。
渐动园林兴，顿宽薪炭忧。
山陂泉脉活，村市柳枝柔。
春饼吾何患，嘉蔬日可求。
《腊月书事》宋·张耒荆棘连昌路，珠玑久化尘。
青山飞白鸟，野水渡行人。
寂寂繁华尽，悠悠草木春。
人间有兴废，何事独伤神。
3.《古诗三首》一、1.C 2. D 3.B 4.B二、1.日幕汉宫传蜡烛，轻烟散入五候家2.今夜月明人尽望，不知秋思落谁家独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲3. (1) 迢迢牵牛星(2)同到牵牛织女家(3)牵牛织女渡河桥三、1.清明节:扫墓2.七夕节:穿针乞巧3.中秋节:赏月4.重阳节:登高、插莱萸四、爆竹声中一岁除、春风送暖入屠苏。
春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
春风又绿江南岸，明月何时照我还。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
五、总把新桃换旧符人面桃花说丰年霜叶飞雪迎春到六、1.端午;赛龙舟2. (1) 参赛选手多。
(2) 参赛船只多。
(3)参赛船只速度极快。
(4) 锣鼓喧天，震耳欲聋。
(5)参赛船只装饰华美。
(写出其中四点即可)七、1.介子推2. D4.《藏戏》一、shì chè sēng liáo bó yì jiá dūn hōng二、能歌善舞身无分文两面三刀青面獠牙地广人稀一而再、再而三三、1.A 2.D 3.B 4.ABCD 5.B四、从上到下依次为：戴着面具演出；唐东杰布开创藏戏；建成58座桥；舞台简朴；演出时间长五、依次连线:京剧一一《贵妃醉酒》——梅兰芳;黄梅戏一一欢天仙配》——严凤英;越剧一一《梁山伯与祝英台》——袁雪芬六、1. (1) shè 使害怕(2) qiāng 触，撞2.画出第8自然段侧面烘托木偶戏的精彩，艺人们的技艺高超3.木偶面部的表情、木偶戏艺人4. ABCD七、1.✔ 2.x 3.x 4.x单元练习一搅拌通宵熬粥摆摊染缸细腻深褐鼻祖二、1. A 2. B 3. B 4.C 5. A 6. D三、桂冠夺冠(夺魁) 榜首鳌头头筹冠军四、1.寓意金榜高中2.年夜饭吃鱼:寓意“年年有余”(答案不唯一)五、1.中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花月落乌啼霜满夭明月松间照夜静春山空露似真珠月似弓2.终日不成章遗民泪尽胡尘里六、1.腊七腊八，冻死寒鸦北京的春节从一年里最冷的时候开始2.运用比喻手法，把粥比作“小型的农业产品展览会”，说明粥的材料丰富，米、豆、干果很多，生动形象地写出了老北京春节熬腊八粥这一民俗的特点。
3.老北京腊八这天熬腊八粥、泡腊八蒜的习俗详写七、1.具有极高的文化艺术价值2.寄托了人们的美好愿望八、1.不仅......而且......2.反映3.用筷子吃饭进食方便灵活手指锻炼脑力有益身心健康4.历史作用式样和原料总分5. A2020部编版语文六年级下册练习与测试第二单元答案5.《鲁冰逊漂流记》一、zhà guǐ zhuó chǔ xù juàn tī yān jìn二、寞;漠;默惧;具;俱;剧;据;锯贷;代;戴;袋;怠;大覆;付;负;附;咐;赴三、1.畜养;圈养2. (1)工夫(2)功夫3. (1) 必须(2)必需.四、示例：1.坏处与好处是相对的，再艰难的处境，只要抱着乐观的心态，总能找到有利的因素。
2.凡事都应该一分为二地看，只有从祸与福两个方面冷静分析，看问题才全面，才不会自满自得或绝望无助。
五、感受最深的一句话:害怕危险的心理比危险本身还要可怕一再倍。
启迪:有时候，人不是被危险本身打倒，而是被害怕危险的心理打倒。
六、1.✔ 2.✔ 3.✔ 4.✔ 5.× 6.×7.✔8.✔七、示例：困难(烦恼) ：妈妈去外地出差十几天了，我感觉生活学习乱了套。
坏处：1.早晨没有人喊我起床。
2中午只能在学校吃食堂。
3.家庭作业没有人帮我检查。
好处：1.每天晚上自己定好闹钟，早晨闹钟一响赶紧起床。
2.跟同学们在一起吃饭挺热闹的。
3.写完家庭作业自己检查一遍，比以前细心多了。
八、1.其；道；侍；唉；抱；诡2.“怎样才能捉到鳗鱼呢？”狼问。
“就用这个家伙，”列那狐指了指水桶说，“拿一条绳子把它拴住，沉到水里去。
不过一定要有耐心，要等很久才能把桶提上来。
那时候，桶里就满是你尝到过的那种美味的鳗鱼了。
”“让我来捉吧！”伊桑格兰抢着说。
列那狐说：“既然你想捉，那么，好舅舅，你就开始捉吧！我不会去告诉那些修士的，他们也就不会知道今夜你打破了必须坚持的斋戒。
”3.(1)列那狐把好几条鳗鱼串起来,戴在脖子上,像项链一样。
(2)列那狐讽刺伊桑格兰太贪心,反而捉不到鱼。
4.(1)列那狐偷鱼给饥饿的一家人吃。
(2)列那狐引诱伊桑格兰捉鱼,使他断了尾巴。
列那狐:机智、关爱家人伊桑格兰:贪婪、愚蠢5. B6.示例:面对困境,列那狐用偷的方式，鲁滨逊靠勤劳的双手劳动。
我欣赏鲁滨逊的做法,因为美好的生活是奋斗出来的，而不是靠耍计谋。
6.《骑鹅旅行记》一、yān zhǎo zhuǎ ái shān zhèng bàn jǐ réng pào guān mú二、无济于事得意洋洋聚精会神乌合之众垂头丧气跃跃欲试头晕目眩九牛二虎之力三、1.B 2.D四、1.√ 2.√ 3.√ 4.× 5.× 6.× 7.√ 8.×五、1.大雁发现尼尔斯是人后打算把他赶走影后来尼尔斯勇敢地从狐狸手中救回一只大雁，得到了大雁的信任。
2.课文中的尼尔斯:粗野、顽皮，爱欺负小动物，爱搞恶作剧片段中的尼尔斯:勇敢、善良、有爱心六、1(1)桑桑又犯“拆家”的老毛病了。
(2)做事干脆利落。
2. B__________课内积累之字词：多音字：冠：ɡuān （鸡冠）ɡuàn （冠军）更：gēng（三更半夜）gèng（更加）挣：zhèng（挣脱）zhēng（挣扎）近义词：估计——估量仍然——仍旧幸好——幸亏障碍——阻碍忍受——忍耐缘故——缘由和善——善良后悔——懊悔捣蛋——捣乱示弱——认输锋利——锐利照样——依旧一丝不动——纹丝不动聚精会神——专心致志垂头丧气——无精打采头晕目眩——头晕眼花反义词：精心——粗心弱小——强大断定——怀疑和善——凶恶光滑——粗糙舒服——难受一模一样——截然不同聚精会神——心不在焉得意扬扬——垂头丧气一清二楚——模糊不得7.《汤姆·索亚历险记》一、shi lù qí shà jié篷讯费遵喧绝二、1.她每天站在楼顶，像一尊雕像一样盼着妈妈回家。
2我的眼泪像瀑布一-样，止都止不住。
3.她高兴得一蹦三尺高，笑声快把房顶掀翻了。
三、找到出口说服贝琪进行呼救BCD四、1.D 2.D 3.C4.（1）本·罗杰斯、汤姆、用自己的物品换取刷墙机会的男孩子们（2）不是什么人都能干好刷墙这件事的（或：能干好刷墙这件事的是最厉害的孩子）激起本的好奇心，让本更加想刷墙（3）B示例：我同意，因为汤姆只是使用了激将法，让小伙伴帮自己做事，并没有害人，这恰恰表现出他的聪明。
（或者：我不同意，我认为汤姆是耍诡计,自己偷懒,让别人替他刷墙)五、1. (2)汤姆和哈克、乔奇到杰克逊岛当“海盗(3)汤姆和哈克到鬼屋寻宝(5)汤姆和哈克再次到洞中寻宝，找到了强盜藏匿的金币2.汤姆和哈克违背了誓言，反映出他们从胆小怯懦变得正义勇敢。
__________课外拓展之作品简介：《汤姆•索亚历险记》描写的是以汤姆•索亚为首的一群孩子天真浪漫的生活。
他们为了摆脱枯燥无味的功课、虚伪的教义和呆板的生活环境，作出了种种冒险经历。
该书自出版以来，就广受追捧。
大获成功之后，马克·吐温又创作了《密西西比河上的生活》（1883年）和《哈克贝利·费恩历险记》（1884年），被后人推崇为“密西西比河三部曲”，还原了19世纪中后期最真实的美国社会。
该书的姊妹篇是《哈克贝利·费恩历险记》。
单元练习二一、恐惧贷款倾覆宴会寂寞凄凉聊天倒霉一、1. B 2. C 3.B 4.A三、1.春天到了，花儿露出了美丽的笑脸。
2.这房间只有巴掌大。
3.听到这个喜讯，谁能不欣喜若狂呢?4.这座山真高，高达一千多米，像一个顶天立地的巨人。
5.讽刺维克多从来不读书四、把“骑鹅旅行记”“中国少年报”“七彩语文”的引号改为书名号；把“书籍”改为“书籍、报刊”；在“不动笔墨不读书”的后面加上“的好习惯”；把“被评为”改为“荣获”，或者删除“的称号”。
五、1.（1）B （2）A （3）B （4）C2.（1）稻麦两斗大米、两斗大麦面包（2）每第七道刻痕每月第一天的刻痕3.（1）②要能遮荫；③要能避免人类或猛兽的突然袭击；④要能望见大海。
（2）示例：①身处绝境，不要丧失信心，要勇于拼搏；②人的潜力是无限的,为了生存，要发挥自己的创造性。
( 答案不唯一, 注意从两个方面来说)六、1.(1)x (2)x (3)√ (4)√ (5)√2.示例:我认为老人是胜利了,因为他在与鲨鱼搏斗的过程中表现出超常的毅力和勇气，他是精神上的强者。
