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“全国教师管理信息系统-教师自助子系统”填报指南一、教职工获取系统登录密码1、建议使用IE8以上的IE浏览器或者谷歌浏览器。
如使用360等浏览器，用极速模式，不要使用兼容模式。
2、在浏览器地址输入教师管理信息系统网址：（建议收藏），注意左上角必须是“湖北”。
点击“全国教师管理信息系统——教师自助子系统”；3、输入用户名（用户名即是本人的身份证号码），输入初始密码（统一下发）4、登录系统。
用户名为身份证号码，填入验证码后点击登录。
首次登录系统会强制要求修改密码。
(按照密码规则要求修改，密码要求8-16位字符，包含大写字母、小写字母、数字和特殊符号三种及以上。
修改密码后点击保存，等待弹出“已修改密码”确认窗口。
请务必记录保存修改后的密码，此密码将用于此次信息填报及今后个人信息的查询维护，请妥善保存。
二、基本信息填报5、填报完善信息。
其中带红色“*”的为必填项。
6、填报完善信息。
请注意：下图右上角的“完整性检测”按钮，可在填报过程中验证所有必填项是否都填选。
只有经完整性检测验证显示“数据完整”，系统才能进行以后的报送和审核。
7、基本信息（★），必填项目。
点击“修改”后方可进行编辑填报内容。
注意：如下图中所示将鼠标移动放置在要填报的项目字段上时，会以蓝色字显示此项的填写要求和说明帮助。
所有要填报项目字段都有相应填写帮助，请务必在整个填报过程中逐项查看。
提示“选择输入项”选填；“手动输入项”手动输入填写；还有既可以“手动输入”也可以查询后“选择输入”的项目，如“籍贯”和所有填年月时间的选项，年月时间手动输入要按格式“yyyy-mm”。
8、基本信息（★）。
“姓名”、“性别”、“身份证号”、“出生日期”和“所在二级单位”，这五个填报字段为系统管理员创建教职工登录帐号时导入的基础信息，教职工填报时本人不能修改。
如有人员填报时发现这四个信息与本人不符，请记录下来，等填完所有其余填写内容后，联系人事处系统管理员方可修改。
教师工资管理系统题U:教师工资管理系统院系专业:姓名：学号:2012年3月13日C语言程序设讣报告书一、程序设il•的U的和题U要-5 -四、遇到的问题及解决方法分析、体-11 - 1•遇到的问题及解决方-11 -2.心得体-15 -C语言程序设讣报告书一.程序设计的U的和题U要求用所学过的c语言程序设计知识，掌握结构化程序设il•的基本思路和方法，利用所学的基本知识和技能，发挥自学能力和查找资料的能力，解决稍微复杂的结构化程序设讣问题，加深对所学知识的理解与掌握，增强学生利用自己所学知识解决实际问题的能力，为以后的程序开发打下基础。
1.初步掌握开发一个小型实用系统的基本方法:结合实际应用的要求，使课程设计既覆盖知识点，乂接近工程实际需要。
通过激发学习兴趣，调动学生主动学习的积极性，并引导他们根据实际编程要求, 训练自己实际分析问题的能力及编程能力，并养成&好的编程习惯。
2•使学生掌握，语言的基本概念、语法、语义和数据类型的使用特点。
3•使学生掌握，语言程序设计的方法及编程技巧，能正确使用，语言编写程序。
4•使学生掌握调试程序的基本方法及上机操作方法。
5•掌握书写程设计开发文档的能力，使学生学会撰写课程设计总结报告。
课程设计的思想和方法还可以作为学生做毕业论文时的参考资料。
本次课程设汁主要U的在于，通过综合程序课程设计，加深对《C语言》课程所学知识的理解，进一步巩固C语言讲法规则。
学会编制结构清晰、风格ft好、数据结构适当的C 语言程序，从而培养和提高C语言程序设计•报告书学生的独立分析问题和解决实际问题的能力。
题U要求:每个教师的信息为:教师号、姓名、性别、单位名称、家庭住址、联系电话、基本工资.津贴、生活补贴.应发工资、电话费、水电费、房租.所得稅、卫生费、公积金、合计扣款、实发工资。
注:应发工资二基本工资+津贴+生活补贴;合计扣款二电话费+水电费+房租+所得稅+卫生费+公积金;实发工资=应发工资，合计扣款。
教师管理系统模块介绍一、教师管理系统模块介绍教师管理系统模块分为以下几个部分：1. 人事管理模块支持教师的招聘和离职，协助管理建立教师信息数据库，支持工资待遇管理，支持公费出差管理，支持考勤管理，支持奖惩处理，支持请假审批，支持教师反馈管理，支持教师反馈管理，支持绩效考核分析，支持教师津贴管理，支持社会关系管理，支持备忘录管理等。
2. 教学管理模块支持教师授课信息登记，支持教学活动安排，支持学生考试安排，支持学生考勤管理，支持教师反馈信息统计，支持学生成绩管理，支持教学资料管理，支持教师在线答疑，支持教师约见管理，支持学生考试成绩统计，支持教学资源共享等。
3. 网络教学模块支持视频直播，支持教学资源共享，支持在线答疑，支持在线测评，支持话题讨论，支持即时聊天，支持聊天室，支持作业提交，支持在线考试，支持教学资源共享，支持课程评价反馈等。
4. 课程管理模块支持学院建立课程体系，支持教师课程的编辑和管理，支持学生信息查询，支持课程选择及成绩查询，支持课程统计分析，支持课程管理，支持实践教学管理，支持教学记录统计，支持课程报名管理等。
5. 财务管理模块支持收入管理，支持支出管理，支持财务报表管理，支持财务账户管理，支持资金预算，支持资产管理，支持财务审计等。
6. 实验室管理模块支持实验室设备管理，支持实验室使用情况统计，支持实验室考勤管理，支持实验室系统维护，支持设备报修，支持设备验收，支持设备保养，支持设备动态监控等。
7. 学生管理模块支持学生信息登记，支持学生信息维护，支持学生奖惩管理，支持学生动态管理，支持学生心理辅导，支持学生考勤，支持学生餐费管理，支持学生综合素质测评，支持学生体检记录管理等。
8. 教研管理模块支持课题研究，支持成果宣传，支持教研活动及工作安排，支持教研报告备案，支持学术论文发表，支持精品课程建设，支持教研科研项目管理，支持教研会议及学术沙龙等。
曾都区“全国教师管理信息系统”信息采集办法及指标填写说明一、“全国教师管理信息系统”登陆网址二、教师信息采集范围：1、本次只采集公办学校在编教职工（仅限财政发工资的人员）的信息。
公办学校在编不在岗的人员信息均由其编制所在学校负责采集。
依法举办的民办学校教师和公办学校临时聘用的教师均暂不参与本次信息采集。
2、局二级业务单位教师：持有高中教师资格证的在编教师信息由区二中采集，持有初级中学教师资格证的教师信息由区实验中学采集，持有小学教师资格证的教师信息由区实验小学采集，其他工作人员信息由区铁树学校采集。
请各二级单位在编人员主动与以上学校联系。
3、离退休人员：2016年12月31日以前离退休人员的信息均不采集。
三、学校五个账号四种角色的意义1、系统管理员账号：负责系统的日常管理，如用户管理（禁用、启用、解锁等）。
2、信息管理员账号：负责教师的信息管理，包括信息录入、审核、查询、上报等。
（主要账号）3、培训管理员账号：负责教师继教学时（学分）管理数据的录入、审核、查询、上报等。
4、信息查询员1、2账号：负责教师信息的查询及统计（无添加、修改、审核权限）。
四、三种信息采集方法介绍1、教师自助系统录入法（推荐）。
A：用学校“系统管理员”账号进入系统，导出教师的基本信息模板，先统计全体教师的“姓名、性别、身份证号、出生日期、是否新聘教师（全部选否）”等五项基本信息，再导入系统生成教师自助子系统账号和随机密码。
B：教师个人用生成的教师自助子系统账号（即身份证号码）和随机密码（首次登录时，系统会提示要修改密码，请老师们务必在笔记本上牢记修改后的密码）登录教师自助子系统，逐项填报个人信息，审验通过后“报送”到学校。
C：学校用“信息管理员账号”登录进入系统进行审核，并补录“基本待遇、年度考核、师德信息”三项数据，审核验证后“报送”到区教育局。
D：再用“培训管理员”账号登录系统，设置培训计划，登记培训内容、学时、学分等信息，审核后上报到区教育局（培训这一块的内容为下一步的工作，省继教中心还要另行安排的，各学校本次采集信息时暂不考虑）。
课程设计报告学生姓名:孙海龙学号：1005170222 学院:经济管理学院班级: 管理102题目: 教师工资管理系统张毅指导教师：职称: 副教授王欣教授2012年 7月 11日课程设计任务书1．设计目的：1．使学生更深入地理解和掌握课程中的有关基本概念，数据库设计思想和方法；2．培养学生综合运用所学知识独立完成课题的能力；3．培养学生勇于探索、严谨推理、实事求是、有错必改，用实践来检验理论，全方位考虑问题等科学技术人员应具有的素质；4．提高学生对工作认真负责、一丝不苟，对同学团结友爱，协作攻关的基本素质；5．培养学生从资料文献、科学实验中获得知识的能力，提高学生从别人经验中找到解决问题的新途径的悟性，初步培养工程意识和创新能力；6．对学生掌握知识的深度、运用理论去处理问题的能力、实验能力、课程设计能力、书面及口头表达能力进行考核。
2．设计内容和要求（包括原始数据、技术参数、条件、设计要求等）：1．可组成设计小组，小组成员分工协作完成。
要求每个成员有自己相对独立的模块，同时要了解其他组员完成的内容；2．查阅相关资料，自学具体课题中涉及到的新知识；3．掌握数据库的设计的每个步骤，以及提交各步骤所需图表和文档。
通过使用MS SQL Ssrver2000或MS SQL Ssrver2005，建立所设计的数据库，并在此基础上实现数据库查询、连接等基本操作操作。
具体步骤说明如下：（1）需求分析根据给定的设计课题，书写相关的文字说明【可选绘制的DFD、DD图表或用例图】。
（2）概念结构设计绘制所选课题详细的E-R图，并简要文字说明。
（3）逻辑结构设计将E-R图转换成等价的关系模式；按需求对关系模式进行规范化；对规范化后的模式进行评价，调整模式，使其满足性能、存储等方面要求；根据局部应用需要设计外模式。
（4）物理结构设计选定MS SQL Server为实施环境，设计相关库表的物理实现及存取方法。
（5）数据实施和维护用MS SQL SERVER2005建立数据库结构，加载（测试/虚拟）数据，能体现对数据库的保护（安全性和完整性控制等）。
高校人员工资管理系统高校人员工资管理系统是一种信息化的人力资源管理系统，主要服务于高校的教学、科研、管理和后勤等职能机构。
该系统以提高工资发放效率、完善工资核算流程、保障工资安全为主要目标，实现了高校人员工资管理的现代化和自动化。
一、系统概述高校人员工资管理系统为高校管理部门和工资核算部门提供了一个统一的平台，可以通过该系统对高校各个职能部门的工资管理和发放进行科学的计划安排和实时监控，有助于提高高校管理效率和管理水平。
该系统可以满足高校管理部门和工资核算部门对工资管理的多种需求，包括工资数据采集、工资核算和发放等业务。
二、系统功能1、工资管理：通过该系统可以实现对高校不同职能部门的工资管理，包括工资数据采集、工资计算、工资核算、工资发放和工资统计等业务，方便高校管理部门实时了解各部门员工的薪资情况。
2、工资核算：该系统支持对高校教师、行政人员、后勤人员等不同类别员工的工资核算，包括工资基数、工龄、职称、岗位津贴、绩效奖励等要素的计算，以及个税、社保、公积金等扣除项的核算，确保工资计算的准确性和合规性。
3、工资发放：通过该系统可以实现对高校员工工资的实时发放，支持银行代发、网银转账等多种发放渠道，并且可以灵活地配置工资发放周期、发放方式和发放方式，方便管理部门实时监控工资发放情况，确保员工工资的及时和准确发放。
4、工资查询：完善了高校职工的工资查询渠道，让职工方便快捷地查询到自己的工资明细，可以随时核对工资，保障员工权益。
5、工资报表：为了方便高校管理部门了解工资情况，该系统提供了详细的工资报表分析功能，可以方便快速地查询和统计各部门工资支出、员工工资测算以及税费情况，为管理部门的决策提供参考帮助。
三、系统优势1、高效性：高校人员工资管理系统的出现极大地提高了高校管理效率，特别是在工资核算和发放方面，节省了大量的人力时间和财力成本。
2、安全性：高校人员工资管理系统的设计符合信息系统安全管理规范，建立了严密的数据备份和恢复机制，确保了工资数据的安全性和完整性。
教职工工资管理系统教职工工资管理系统是一个专门为学校和教育机构开发的一款软件系统，主要用于管理教职工的工资和员工信息。
教职工工资管理系统可以自动化处理员工的薪酬和管理信息，并且可以提高教育机构管理的效率和精度，使员工收到公平合理的工资。
教职工工资管理系统的使用分为两个部分，分别是管理员使用和员工使用。
管理员可以通过系统对员工的基本信息进行录入及修改、员工入职时间、工资等信息的记录，同时通过系统计算出每位员工的工资及相关技能等级的记录。
管理员可以设置系统管理操作权限、操作员账号及导出员工数据以及记录工资信息的报表以便于更好的管理教育机构的工资发放。
员工使用方面，系统为员工提供个人信息的查看、修改与日常工资的查询等功能。
在员工登录后，可以查看自己的个人信息，同时也可以查看自己的工资记录，包括当前的工资以及历史工资记录。
教职工工资管理系统的优点有很多。
首先是可靠性。
通过系统对员工工资的管理，可以减少员工的繁琐工作，并可以大大减少人力失误和管理上的漏洞，提供更多细致和完整的工资管理信息，保障教职工工资管理的公平性和健康运作。
其次是工资管理的透明性。
员工可以随时登录系统查看自己的工资记录和员工信息，从而增加信任和透明度。
此外，教职工工资管理系统还可帮助员工更好地了解自己的工资，提高对自身职业发展的认识，并且可以更好地规划个人财务和生活。
对于教育机构来说，能够减少管理和财务方面的繁琐工作，提高管理效率和准确度，更好地完成日常管理和运作。
最后，教职工工资管理系统的发展和改进是一个持续的过程。
目前的系统可能会存在一些局限性，但是它为教师工资管理提供了一个良好的开始，为未来谋求更好的发展和改进奠定了基础，在现代化信息技术的帮助下，不断优化和改进，未来的教职工工资管理系统必将发挥更好的作用，更好地服务于教育行业。
全国教师管理信息系统-教师自助子系统填报说明一、系统登录（一）浏览器的选择浏览器建议使用谷歌/Google Chrome、火狐/Firefox、IE8及以上版本，最佳分辨率为1280×1024。
360等浏览器，请用极速模式，不要使用兼容模式。
（二）登录网址/选择全国教师管理信息系统-教师自助子系统（教师个人录入数据登陆入口）。
（三）进入教师自助子系统用户名为各位教职工身份证号，密码请联系各部门信息管理员。
首次登陆必须第一时间修改密码，密码要求由包含数字、小写字母、大写字母或特殊字符在内的至少3种及以上组合组成，修改后点击保存。
（四）注意事项1、退出系统时请点击右下角注销按钮，切勿直接关闭浏览器。
2、初始密码密码尽量通过复制粘贴使用，输入密码错误次数过多可能导致账号锁定，解锁时间为十分钟。
若用户被锁定后，十分钟之内请勿重复输入账号密码，时间未到将重新锁定。
二、数据填写（一）“基本信息”完善1、进入系统后，首页最上端为“基本信息”，其中“姓名”、“性别”、“身份证件类型”、“身份证件号”、“出生日期”、“所在二级单位”等选项，已根据系统要求自动生成，个人无法更改。
如有错误，请信息员汇总后提交人事处统一更改。
2、“基本信息”的其他所有选项均需要修改完善。
完善信息时，点击右上角“修改”按钮输入。
输入完成，确保信息准确无误后，点击右上角“保存”按钮保存。
需要特别说明的：（1）“教职工来源”选项中，择业期内，通过公开招聘入校的，选“10-招聘应届毕业生”下的选项；择业期外，有过企业工作经历的人员，选“50-社会招聘”下选项；通过调动手续入校的，选“30-调入”下选项；军队转业的，选“20-军队转业、复员”下选项；上述情况之外的人员选择“99-其他进校人员”；（2）“教职工类别”，均选择“A-校本部教职工”下选项，以实际情况填写。
其中，“A1-专任教师”，指聘任在教师岗位且享受教师工资待遇的人员，包含行政部门兼职教学人员。
郵電大学编译原理程序设计报告题目：词法分析器院系名称：计算机学院专业名称：计算机科学与技术班级： 1006学生： *****学号（8位）： ************一. 设计目的1.强化上机动手能力，在理论和实践的基础上进一步巩固课程学习的容，掌握工程化软件2.3.二.1.2.3. 512．各个模块详细的功能描述。
int zimu(char in); //字母为1int shuzi(char in); //数字为2int fengefu(char in); //分隔符为3int yunsuanfu(char in); //运算符为4int guanjianzi(char in[]); // 关键字为5void show(char a[],int i); //显示void panduan(char a[]); //判断属于哪类void output(); //为了显示好看四．详细设计1．功能函数的调用关系图2．各功能函数的数据流程图1.2.3.4.5.6.{int choice,t;t=read_file();if(t==0){printf("无教师信息，请按任意键返回主菜单输入：\n");getch();}do{system("cls");printf("\n\n\n ********教师工资信息管理系统********\n\n");printf(" 1.输入教师工资信息\n\n");printf(" 2.输出教师工资信息\n\n");printf(" 3.查询教师工资信息\n\n");printf(" 4.排序教师工资信息\n\n");printf(" 5.删除教师工资信息\n\n");printf(" 6.修改教师工资信息\n\n");printf(" 7.添加教师工资信息\n\n");printf(" 0.退出系统\n\n");printf(" 请选择(0-7)_\n\n");scanf("%d",&choice); //*选择代码可执行相应的程序，否则退出*//if(choice==1){t=input(t);}switch(choice){case 2: output(t); break;case 3: search(t); break;case 4: sort(t); break;case 5: t=del(t); break;case 6: modify(t); break;case 7: t=append(t ); break;case 0: break;}}while(choice!=0);save_file (t);printf("\n以上教师工资信息已保存！-（文件名：school.txt）\n");getch();}}五．测试数据及运行结果1．正常测试数据和运行结果2．异常测试数据及运行结果六．调试情况，设计技巧及体会1．改进方案本程序基本符合本次实验的基本要求，实现了数据的录入、存储、读写、修改、删除、查询、添加、排序及输出等功能。
设计教师工资管理系统具体步骤教师工资管理系统是一种用于管理教师工资的软件系统，可以帮助学校或教育机构更加高效地管理教师的工资发放和相关信息。
设计一个教师工资管理系统需要经过以下几个步骤：1.需求分析首先，需要进行需求分析，了解用户对教师工资管理系统的具体需求。
要与学校或教育机构的相关人员进行沟通，了解他们对工资管理的要求和期望。
通过需求分析，可以明确系统的功能模块和核心特性。
2.系统设计在进行系统设计之前，需要对教师工资管理系统的整体架构进行规划。
确定系统的技术框架、数据库设计、前后端分离等方面的问题。
同时，还需要设计系统的各个模块，如教师信息管理模块、工资计算模块、工资发放模块等。
3.数据库设计在设计教师工资管理系统时，数据库设计非常重要。
需要根据系统的需求和功能，设计相应的数据库表结构。
例如，可以设计教师表、工资表、考勤表等。
同时，还需要考虑数据库的性能和安全性。
4.前端开发在进行前端开发时，可以选择合适的前端开发框架，如Vue.js、React等。
根据系统设计的UI界面，进行前端页面的开发和设计。
前端开发需要实现用户登录、教师信息展示、工资计算等功能。
5.后端开发在进行后端开发时，可以选择合适的后端开发语言和框架，如Java、Python、Spring Boot等。
根据系统设计的功能模块，进行后端接口的设计和开发。
后端开发需要实现用户认证、教师信息管理、工资计算等功能。
6.测试与优化在完成系统开发后，需要进行系统测试和优化。
对系统进行功能测试、性能测试和安全测试等，确保系统能够正常运行和满足用户需求。
同时，还需要根据测试结果对系统进行优化和改进。
7.部署与维护在完成测试和优化后，可以将教师工资管理系统部署到服务器上，并进行相关配置。
同时，还需要定期对系统进行维护和更新，确保系统的稳定性和安全性。
总结：设计教师工资管理系统需要进行需求分析、系统设计、数据库设计、前后端开发、测试与优化以及部署与维护等多个步骤。
数据库课程设计报告教师工资管理系统一、引言教师工资管理是教育机构中的一项重要工作，是保障教师合法权益的基础。
然而，由于工资管理涉及数据量大且多变的复杂问题，传统的手动计算已经不能满足教育机构管理的需要。
为此，应该开发一款便捷、高效、精确的教师工资管理系统。
二、系统需求分析教师工资管理系统主要涉及以下几个方面：1. 教师个人信息管理：记录教师的基本资料，并按照年度、学期、月份等进行归档管理。
2. 工资统计计算：根据教师的工龄、职称、工作量等因素，计算教师的工资，并记录在系统中。
3. 工资奖惩管理：根据教师的表现，对教师进行奖惩，并进行自动生成或手动录入。
4. 统计查询功能：提供多种方式的查询功能，以便教育机构管理者实时查询教师的工资情况。
三、系统设计方案1.系统结构系统采用B/S结构，即浏览器（Browser）/服务器（Server）结构。
教育机构管理者可通过浏览器打开系统界面，进行相应的教师工资管理。
2.数据库设计为了提高系统的数据存取效率，保证教师工资管理的可靠性，数据库采用MySQL。
设计数据库主要涉及以下几个表格：（1）教师表格：记录教师基本信息，包括姓名、性别、工号、职称、教龄等。
（2）薪资表格：记录教师每月的工资情况，包括基本工资、津贴、扣减项、实发工资等。
（3）奖惩表格：记录教师的奖惩情况，包括奖金、罚款、奖项等。
3.系统模块设计系统由以下模块所组成：（1）登录模块：输入用户账号和密码进行登录。
（2）个人信息管理模块：对教师基本信息进行新增、修改、删除、查询等操作。
（3）工资统计计算模块：根据教龄、职称、工作量等因素，计算教师工资，并记录在系统中。
（4）工资奖惩管理模块：通过录入奖惩信息，实现奖惩情况对工资的影响。
（5）工资查询模块：提供多种基本查询方式，如按照学期、年度、职称、教龄、工龄等查询。
（6）统计分析模块：根据不同的查询条件，对数据进行分析，帮助教育机构管理者对教师工资情况有清晰的认识。
“全国教师信息管理系统-基本待遇“数据录入操作手稿
一、下载模板
将模板保存在找得到的地方。
二、编辑模板
1、启用宏。
打开模板，数据录入须在“启用宏”的状态下才能进行，启用宏的方法因个人电脑版本的不同而各不相同，不做统一赘述。
启用宏方法先确定自己电脑操作软件是2003、2007、还是2010版本，然后网上搜索一下相应版本启用宏的方法。
2、数据录入。
本次须录入2017年、2018年两年的工资数据。
数据可从中提取。
（特别提醒：复制后的数据切勿直接粘贴到模板里，须使用“选择性粘贴-文本”操作）。
3、数据检查。
单击【开始检查】，看无问题后方可导入。
三、导入模板
四、信息报送
五、信息审核
六、注意事项
1、填写模板时请核准：教师总数、工资年度。
全校所有教师
均要录入，不得遗漏任何一人；每位教师都要填入2017、2018年两年的工资数据，两年中间不空行。
2、工资数据直接从中提取。
提取时，使
用“选择性粘贴-文本”操作，不得直接粘贴。
还要注意模板人员顺序和工资数据表中顺序一致，不要张冠李戴。
3、完成时限：年度履职考核结果、师德师风考核结果、基本
待遇3项信息录入一并完成。
三岔河镇中心学校
2018年12月。
全国教师管理信息系统操作及填表说明方法一:系统管理员：登录http：///第一项，创建教师账号：用户权限管理-教师用户管理—新增—填写—保存-提取初始密码.教师：登录上述网址选择教师自助子系统登录窗口，即页面下面第二个窗口：输入身份证号—初始密码—验证码—确定—修改密码-录入信息-报送。
信息管理员：核实教师报送的信息—补填教师未权限填写项（如基本待遇等）—审核通过（即直接报送到局里）方法二：直接由信息管理员录入教师信息-审核报送方法三：学校信息管理员登录—信息首次录入-导出-勾“全选”—导出全部信息—下载模板—打开模板—启用宏—选择（或填写)—导入。
系统中各项目都有填报说明，比如教育教学增加后鼠标放到新增窗口的左上角它就出现填写说明，系统有填报说明项的按系统说明填写。
一、系统基本信息表1.先点击新增曾用名：没有的写“无".2。
照片格式：尺寸26(宽）×32mm(高）之内, 照片格式为jpg 格式，分辨率150dpi以上，照片小于60KB3、出生日期:以人事档案出生日期为主（可和身份证的出生日期不一致）出生地：下拉菜单选项填至县级；籍贯：下拉菜单选项填至县级。
4、参加工作时间：按照发文时间填写，可参考教工花名册。
5、教职工来源：2006年以后参加工作的教师在“招聘”下拉菜单填写,由外县、外系统转入的教师填写“调入”（本县内调动不能填“调入”），毕业生分配的教师填写“其他”。
6、是否在编：填写“是”；未转正特岗教师填写“否”，在用人形式栏内填写“其他”。
7、签订合同:公办学校的教师填写“1—聘用合同”，民办学校签订一年以上合同的教师填写“2—劳动合同”8、教职工类别：工人填写“工勤人员”，其他所有教师（只要有教师资格证的）填写“专任教师”。
9、在岗情况：全部填写“在岗"(除停发工资的外）.包括提前离岗的都填写在岗。
10、是否师范类专业毕业:按照第一学历选填，后取得的学历不算.11、是否免费师范生：免费师范生是指报考教育部六所直属师范大学（北京师范大学、华东师范大学、东北师范大学、华中师范大学、陕西师范大学、西南大学）之一后有条件地接受免费师范教育的学生。
教师工资管理系统数据库设计我是AI语言模型，下面是我自动生成的“教师工资管理系统数据库设计”的文档。
仅供参考，欢迎指正。
一、需求分析教师工资管理系统是一个涉及到多个模块的系统，包括教师信息管理、薪资管理、考勤管理、福利管理等。
因此，在数据库设计阶段需要从需求出发，确定系统的数据实体、属性和关系，而数据实体又可以分解为教师实体、薪资实体、考勤实体等。
下面就对各数据实体的需求进行分析。
1、教师实体教师实体是教师工资管理系统的核心实体，包含了教师的基本信息、教授课程信息、工资信息等。
教师实体的属性包括教师ID、教师姓名、性别、出生日期、身份证号、毕业院校、专业、职称、联系方式、所授课程、入职时间、工龄等。
2、薪资实体薪资实体是记录教师工资信息的实体，包括教师基本工资、绩效奖金、津贴、扣罚等。
薪资实体的属性包括教师ID、基本工资、绩效奖金、津贴、扣罚、实际发放工资、发放日期等。
3、考勤实体考勤实体是记录教师考勤信息的实体，包括出勤天数、缺勤天数、迟到早退次数等。
考勤实体的属性包括教师ID、出勤日期、出勤状态、请假天数、缺勤天数、迟到早退次数等。
4、福利实体福利实体是记录教师福利信息的实体，包括社保信息、住房补贴、交通补贴、假期等。
福利实体的属性包括教师ID、社保信息、住房补贴、交通补贴、带薪假期、病假等。
二、数据库设计根据需求分析，可以设计一个包含教师实体、薪资实体、考勤实体和福利实体的关系数据库。
其中，教师实体作为主表，薪资实体、考勤实体和福利实体作为从表。
1、教师表设计教师表包含教师的基本信息，包括教师ID、教师姓名、性别、出生日期、身份证号、毕业院校、专业、职称、联系方式、所授课程、入职时间、工龄等。
其中，教师ID为主键。
2、薪资表设计薪资表包含教师的工资信息，包括教师ID、基本工资、绩效奖金、津贴、扣罚、实际发放工资、发放日期等。
其中，教师ID为主键，与教师表通过一对一关系连接。
薪资表也可以与考勤表、福利表相连接。
教师工资管理系统题目: 教师工资管理系统院系专业:姓名: 学号:2012年 3月 13日C语言程序设计报告书目录一、程序设计的目的和题目要求 .................................................................. - 2 - 二、流程图 ..................................................................... ............................... - 4 - 三、源代码程序...................................................................... ....................... - 5 - 四、遇到的问题及解决方法分析、体会 .................................................... - 11 -1.遇到的问题及解决方法 .................................................................... - 11 -2.心得体会...................................................................... ...................... - 15 -- 1 -C语言程序设计报告书一、程序设计的目的和题目要求用所学过的C语言程序设计知识，掌握结构化程序设计的基本思路和方法，利用所学的基本知识和技能，发挥自学能力和查找资料的能力，解决稍微复杂的结构化程序设计问题，加深对所学知识的理解与掌握，增强学生利用自己所学知识解决实际问题的能力，为以后的程序开发打下基础。
1. 初步掌握开发一个小型实用系统的基本方法:结合实际应用的要求，使课程设计既覆盖知识点，又接近工程实际需要。
通过激发学习兴趣，调动学生主动学习的积极性，并引导他们根据实际编程要求，训练自己实际分析问题的能力及编程能力，并养成良好的编程习惯。
2.使学生掌握,语言的基本概念、语法、语义和数据类型的使用特点。
3.使学生掌握,语言程序设计的方法及编程技巧，能正确使用,语言编写程序。
4.使学生掌握调试程序的基本方法及上机操作方法。
5.掌握书写程设计开发文档的能力，使学生学会撰写课程设计总结报告。
课程设计的思想和方法还可以作为学生做毕业论文时的参考资料。
本次课程设计主要目的在于，通过综合程序课程设计，加深对《C语言》课程所学知识的理解，进一步巩固C语言讲法规则。
学会编制结构清晰、风格良好、数据结构适当的C语言程序，从而培养和提高- 2 -C语言程序设计报告书学生的独立分析问题和解决实际问题的能力。
题目要求:每个教师的信息为:教师号、姓名、性别、单位名称、家庭住址、联系电话、基本工资、津贴、生活补贴、应发工资、电话费、水电费、房租、所得税、卫生费、公积金、合计扣款、实发工资。
注:应发工资=基本工资+津贴+生活补贴;合计扣款=电话费+水电费+房租+所得税+卫生费+公积金;实发工资 = 应发工资 , 合计扣款。
A、教师信息处理信息 (1) 输入教师(2) 插入(修改)教师信息(3) 删除教师信息(4) 浏览教师信息(5) 查询教师信息(6) 导入教师信息(7) 保存教师信息B、教师数据处理(1) 按教师号录入教师基本工资、津贴、生活补贴、电话费、水电费、房租、所得税、卫生费、公积金等基本数据。
(2) 教师实发工资、应发工资、合计扣款计算。
(3) 教师数据管理(4) 教师数据查询 (5) 教师综合信息输出- 3 -C语言程序设计报告书二、流程图开始选A 选B选0 教师信教师数息处理据处理输插删浏查导保录教教教工入入除览询入存入师师师资教教教教教教教基数数综计师师师师师师师本据据合算信信信信信信信数管查信息息息息息息息据理询息输出结束- 4 -C语言程序设计报告书三、源代码程序:#include<stdio.h>#include<string.h> #include<stdlib.h> #include<conio.h> /*函数声明*/ #define N 2//宏定义参数Nvoid input();//自己写的能输入教师信息的函数 int menu();//定义一个函数菜单struct teacher//关于教师的结构{char num[15];//定义教师号的字符串char name[30];//同上char sex;//同上float dwmc;//浮点型变量float jtzz;//同上float lxdh;//.....float jbgz;//...float jt;//...float shbt;//..float dhf;//...float sdf;//..float fzs;//...float sts;//...float wsf;//...float gjj;//.....float yfgz;//..float hjkk;//..float sfgz;//...- 5 -C语言程序设计报告书 }a[N];int menu(){int n;//定义nprintf("1. 输入教师信息\n");//产生格式化输出函数printf("2. 插入(修改)教师信息\n");//。
printf("3. 删除教师信息\n");//。
printf("4. 浏览教师信息\n");//。
printf("5. 查询教师信息\n");//。
printf("6. 导入教师信息\n");//。
printf("7. 程序结束\n");//。
printf("************************************************\n");//。
printf("请输入你要执行的操作:\n");//。
scanf("%d",&n);//格式输入函数while( n<1 || n>7)//循环语句{printf("请重新输入\n");scanf("%d",&n);}return n;//返回值}void input()//实现教师信息的输入{void save();int i;for(i=0;i<N;i++)- 6 -C语言程序设计报告书{printf("请输入教师号:");//printf和scanf的输入输出scanf("%s",&a[i].num);printf("请输入教师姓名:");scanf("%s",&a[i].name);printf("请输入教师性别:");scanf("%s",&a[i].sex);printf("请输入教师单位名称:");scanf("%f",&a[i].dwmc);printf("请输入教师家庭住址:"); getchar();scanf("%f",&a[i].jtzz);printf("请输入教师联系电话:"); getchar();scanf("%f",&a[i].lxdh);printf("请输入教师基本工资:"); getchar();scanf("%f",&a[i].jbgz);printf("请输入教师津贴:"); getchar();scanf("%f",&a[i].jt);printf("请输入教师生活补贴:"); getchar();scanf("%f",&a[i].shbt);printf("请输入教师电话费:"); getchar();scanf("%f",&a[i].dhf);printf("请输入教师水电费:"); getchar();scanf("%f",&a[i].sdf);printf("请输入教师房租费:"); getchar();scanf("%f",&a[i].fzs);- 7 -C语言程序设计报告书printf("请输入教师所得税:");getchar();scanf("%f",&a[i].sts);printf("请输入教师卫生费:");getchar();scanf("%f",&a[i].wsf);printf("请输入教师公积金:");getchar();scanf("%f",&a[i].gjj);a[i].yfgz=a[i].jbgz+a[i].jt+a[i].shbt;a[i].hjkk=a[i].dhf+a[i].sdf+a[i].fzs+a[i].sts+a[i].wsf+a[i].gjj; a[i].sfgz=a[i].yfgz-a[i].hjkk;printf("\n%f %f %f\n",a[i].yfgz,a[i].hjkk,a[i].sfgz);}save();}void xiugai()//能修改信息的函数{char temp[20];int flag=0;int i;printf("请输入要修改的教师号:\n");getchar();//回车gets(temp);for(i=0;i<N;i++){if(strcmp(temp,a[i].num)==0){printf("%s %s %s %f %f %f %f %f %f %f %f %f %f %f %f\n",a[i].num,a[i].name,a[i].sex,a[i].dwmc,a[i].jtzz,a[i].lxdh,a[i].j bgz,a[i].jt,a[i].shbt,a[i].dhf,a[i].sdf,a[i].fzs,a[i].sts,a[i].wsf,a[i].gjj);printf("请重新输入教师号、姓名、性别、单位名称、家庭住址、联- 8 -C语言程序设计报告书系电话、基本工资、津贴、生活补贴、电话费、水电费、房租费、所得税、卫生费、公积金:\n");input();flag=1;}}if(flag==0)printf("查无此人!\n");printf("修改后的教师信息:\n");printf("教师号、姓名、性别、单位名称、家庭住址、联系电话、基本工资、津贴、生活补贴、电话费、水电费、房租费、所得税、卫生费、公积金:\n");for(i=0;i<2;i++);printf("%s %s %s %f %f %f %f %f %f %f %f %f %f %f%f\n",a[i].num,a[i].name,a[i].sex,a[i].dwmc,a[i].jtzz,a[i].lxdh,a[i].jbgz,a[i].jt,a[i].shbt,a[i].dhf,a[i].sdf,a[i].fzs,a[i].sts,a[i].wsf,a[i].gjj);}void shuchu()//能输出信息的函数{int i;printf("教师号、姓名、性别、单位名称、家庭住址、联系电话、基本工资、津贴、生活补贴、电话费、水电费、房租费、所得税、卫生费、公积金、应发工资、合计扣款、实发工资、:\n");for(i=0;i<N;i++)printf("%s %s %c %f %f %f %f %f %f %f %f %f %f %f%f\n",a[i].num,a[i].name,a[i].sex,a[i].dwmc,a[i].jtzz,a[i].lxdh,a[i].jbgz,a[i].jt,a[i].shbt,a[i].dhf,a[i].sdf,a[i].fzs,a[i].sts,a[i].wsf,a[i].gjj);printf("%f %f %f\n",a[i].yfgz,a[i].hjkk,a[i].sfgz);}- 9 -C语言程序设计报告书 void chaxun()//能查询信息的函数{char name[20];int flag=0;int i;printf("请输入要查找的教师姓名:\n");getchar();gets(name);for(i=0;i<N;i++){if(strcmp(name,a[i].name)==0){printf("教师号、姓名、性别、单位名称、家庭住址、联系电话、基本工资、津贴、生活补贴、电话费、水电费、房租费、所得税、卫生费、公积金:\n");printf("%s %s %s %f %f %f %f %f %f %f %f %f %f %f%f\n",a[i].num,a[i].name,a[i].sex,a[i].dwmc,a[i].jtzz,a[i].lxdh,a[i].jbgz,a[i].jt,a[i].shbt, a[i].dhf,a[i].sdf,a[i].fzs,a[i].sts,a[i].wsf,a[i].gjj);flag=1;}}if(flag==0)printf("查无此人!\n");}void main()//主函数{ int num;system("color 6f");while(num=menu()){switch(num){case 1:input();break;- 10 -C语言程序设计报告书case 2:xiugai();break;case 4:shuchu();break;case 5:chaxun();break;case 7:exit(0);}getch();system("cls");//清屏}}void save()//保存输入的教师信息{FILE*fp;int i;if((fp=fopen("list","wb"))==NULL){printf("cannot open file\n");return;}for(i=0;i<N;i++)if(fwrite(&a[i],sizeof(struct teacher),1,fp)!=1)printf("file write error\n");fclose(fp);}四、遇到的问题及解决方法分析、体会1.遇到的问题及解决方法1. 良好的C程序，一般都是以“,* *,”来注释的，以使程序具有可读性。
