小学语文作文游戏

小学四年级语文第六单元作文记一次游戏今天我和我的小伙伴们玩了一个超级好玩的游戏，真是开心得不得了！一大早，我就和小明、小红、小华约好了在公园见面，我们都迫不及待地想开始我们的游戏。

“小明，小红，你们来了！”我兴奋地喊道。

“小丽，我们也来了！”小红挥了挥手说。

我们决定玩“抓人游戏”，这个游戏真的特别好玩，就像我们变成了小动物一样。

在游戏开始之前，我们先分了组，我和小华一组，小明和小红一组。

然后我们都做了个“鬼”，我们选定的“鬼”是小华。

“小华，你当‘鬼’，记得要尽量抓到我们哦！”我一边说一边跑了出去。

“好！我一定会努力的！”小华笑着答应道。

游戏一开始，我们就像小兔子一样跑来跑去。

小明和小红跑得飞快，我和小华就像两个小追踪者，拼命地去抓他们。

我跑得满头大汗，但是一点也不觉得累，因为我觉得特别有趣。

“快跑，小红，小华要抓到了！”我大喊道。

小红和小明的笑声在公园里回荡，他们跑得那么快，我几乎追不上他们。

不过，玩游戏的时候，大家都很团结，我们一起策划怎么把小明和小红给“抓”住。

“要不我们分开跑，小明你去那边，我去这边！”小红提议道。

“好主意！”小明点了点头。

然后，他们就分开跑了，我和小华也开始分开寻找。

最后，小华终于抓住了小明。

我开心地欢呼：“太好了，我们抓到一个了！”“小明，你终于被抓到了！”我笑着说。

“哎呀，我都快累死了，你们真厉害！”小明一边笑一边说。

接下来轮到我们当“鬼”了。

小红和小明兴奋地开始追我们，而我和小华也拼命地跑。

大家都玩得特别开心，虽然最后我们都累得气喘吁吁，但是笑容从来没有离开我们的脸。

游戏结束后，我们坐在草地上，大家都在谈论今天的快乐时光。

我们说笑着、回忆着每一个有趣的瞬间。

虽然太阳已经快要下山了，但我们依然觉得今天是最棒的一天！“今天真好玩！”小红说。

“对啊，我觉得我们可以每天都玩这个游戏！”小华也赞同地说。

“下次我们一定还要再玩！”我说。

大家都开心地点了点头。

今天的游戏不仅让我们笑得特别开心，还让我们的友谊变得更加深厚。

小学四年级语文上册第六单元作文《记一次游戏》【篇一】“调整角度”四个字浮现在我的脑海中，这才蓦然醒悟，我为什么不去找一条适合自己的“路”呢？“同学们，我们来做一个游戏，游戏的目的是把筷子投进瓶里，规则是把瓶子放在地上，筷子要在桌边的高度。

”老师说着，便让我们每人拿了一个瓶子和一根筷子。

游戏开始了，同学们都屏息凝神的盯着瓶口，但总是传来一阵阵筷子落地的声音以及同学们失望的叹息，就在这时一声清脆的响声和一阵欢呼声在我耳畔响起，回头望去，范树香子欢呼着:“耶!我投进去了!”不久后，又有一道道欢呼声在我耳中回响，我开始对自己嘶声竭力地喊着:“快投进去啊！”时间一分一秒地过去了，我变得越来越焦急，手也不住地颤抖，“叮——”一声清脆的响声传入我的耳中，那一刻，仿佛世界都安静了下来，随后我的心里就掀起了狂风巨浪，“我投进去了”“我投进去了”……“刚才我是怎么投进去的？”我开始回忆，“好像是先瞄准，再调整角度”我浑身一震，对呀，我为什么不像调整角度一样，找出合适我的“路”呢?我很快就找到了另一种方法，紧闭右眼，将左眼和筷子保持同一水平线，瞄准瓶口，一松手，筷子就进去了！到最后，我竟然投中了十个之多!调整角度，调整方法，这让我想起了课文《通向广场的路不止一条》，我们何不找一条适合自己的“路”呢?【篇二】在日常生活中，有很多球，比如:篮球、足球、羽毛球……可我有一个与众不同的球，它就是"会跳舞"的——乒乓球。

上课了，老师拿了六个纸杯子和一个乒乓球走进教室，老师把六个纸杯子排成一列，分别给这六个纸杯子装满水，然后，老师把乒乓球放在第一个纸杯子里面，说:"你们要把这个乒乓球吹到第六个纸杯子里面，知道了吗？"我全体同学回答道:"知道了。

"游戏开始了，第一个是桂黄金，她很用力的吹，可是她一个也没吹进去。

轮到我吹的时候，也很卖力地吹，可是我一个也没吹进去。

有一个同学不费九牛二虎之力就吹到了第六个纸杯里面。

小学三下语文第五单元作文水果的游戏在一个阳光明媚的下午，小明、小红和小华在家里玩起了水果游戏。

这个游戏的规则很简单，就是把家里的各种水果切成小块，然后混在一起，让大家猜猜看这是什么水果。

虽然听起来很简单，但是这个游戏却让三个小伙伴玩得不亦乐乎。

首先出场的是苹果。

小明拿起一把刀，熟练地把苹果切成了一片片薄薄的果肉片。

小红则负责把切好的苹果片堆成一个小山丘，形状像一个小山坡。

小华则是负责把各种水果都切成小块，然后放进一个大碗里。

看着眼前这一幕，小明忍不住说：“好了，现在我们可以开始猜了！”小红第一个举手说：“我猜这个是苹果！”小明笑着点点头，说：“没错，你猜对了！这个就是苹果山。

”小红高兴地跳了起来，说：“太棒了！那我也来出一个题目吧。

”说完，她拿出了一个橘子，开始削皮。

削完皮后，她把橘子切成了一片片薄薄的果肉片，然后堆成了一个小山丘。

小明和小华一看，立刻喊道：“哇，这是橘子山啊！”接下来轮到小华出题了。

她拿出了一个葡萄串，开始给大家分发。

每个人都拿到了一串葡萄。

小明拿着葡萄问：“这是什么水果？”小红笑着说：“这不是葡萄吗？”小华也点头表示同意。

于是，小明开始给大家讲解：“这个葡萄是用葡萄串做的，所以它既不是苹果也不是橘子。

那么我们可以猜想一下，它到底是什么水果呢？”大家听了都陷入了沉思。

过了一会儿，小华突然灵机一动说：“我知道了！它是‘葡萄’山！”大家都哈哈大笑起来，觉得这个答案真是太有趣了。

最后轮到小明出题了。

他拿出了一个香蕉和一个菠萝，开始给大家分发。

每个人都拿到了一半的香蕉和菠萝。

小红看着手中的水果问道：“这是什么水果？”小明笑着说：“这是‘香蕉菠萝’山！”小红和小华一听，都觉得这个答案非常有趣。

于是他们开始互相猜测对方手中的水果是什么。

经过一番激烈的猜测之后，最终大家都猜出了自己的水果是什么。

整个游戏过程充满了欢声笑语和惊喜不断的感觉。

“贴鼻子”游戏350字三年级-小学作文“贴鼻子”游戏350字三年级-小学作文无论是身处学校还是步入社会，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。

你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家整理的“贴鼻子”游戏350字三年级-小学作文，希望能够帮助到大家。

“贴鼻子”游戏350字三年级-小学作文1今天，常老师带我们玩了一个叫做“贴鼻子”的游戏。

首先需要选一位同学来给小熊贴鼻子，很幸运，我被选中了。

我一路小跑，来到讲台，心里非常地兴奋。

当我面向大家时，老师找来了一块布，又折了几下，把它绑在了我的眼睛上，顿时，一片漆黑，我大喊道：“救命啊！我被绑架啦！”霎时，在场的同学们，包括老师都哄堂大笑。

游戏开始前，老师还让我捏着鼻子进行“大象鼻子”转三圈。

转完之后，我瞬间六神无主，毫无方向。

游戏开始了，大家在下面七嘴八舌，沸沸扬扬。

我不免有些担心，因为我听不清大家在喊什么，只好自己摸索着。

这时，我隐约听到有人在喊：“往右，再往前！”我拿着熊鼻子在黑板上示意了一下位置，但场面依旧混乱。

我心急如焚，对大家说：“能不能让一个人来指挥啊！”可大家还是沸沸扬扬，我无能为力，只好随他们去。

我继续凭感觉在黑板上摸索。

突然，下面有人说：“贴，快贴，就是这里！”我毫不犹豫地贴了上去。

突然，全班又是一阵哈哈大笑，我觉得不对劲，想拿下来，可胶带太粘，拿不下来，没办法，只好这样了。

等摘下布的那一刻，看到它竟然贴在了小熊的勺子上，我自己也忍俊不禁地笑了。

“贴鼻子”游戏350字三年级-小学作文2一天上午，我和几个小伙伴玩起了贴鼻子的游戏。

游戏规则是画一个三毛的无鼻头像，贴在5米以外的地方，高大约有1米20左右，再剪一个三毛的大鼻子，由一个小朋友从5米外的地方，蒙上眼，向前走到头像前，把鼻子贴上去，谁贴得正，谁就赢。

游戏开始了，大家踊跃报名。

小明先来，只见他蒙着眼，一步一步慢慢地向前走去，我为他暗暗担心，谁知他还是有负我所望，把鼻子贴到了额头上，大家哄堂大笑。

部编小学语文四下游戏作文——回形针作文部编小学语文四下游戏作文——回形针今天上课时，老师拿出一个回形针，告诉我们：“今天，我们用嘴、书、手和桌子，来做一个有趣的游戏。

”同学们都十分好奇，纷纷猜测游戏的内容。

老师告诉我们游戏的规则：“先把回形针放在书页上，用嘴对准回形针吹气，让它翻个身。

再用手指把回形针弹到桌子上，让它再次翻个身。

最后用嘴把回形针从书页上吹到桌子上。

”游戏开始了，我先把回形针放在书页上，对准它轻轻地吹了一口气。

回形针在书页上翻了个身，落到了地上。

我又用手指把回形针弹到了桌子上，它又翻了个身。

我又用嘴把回形针从书页上吹到了桌子上。

我成功了！同学们都认为这个游戏不可思议，纷纷猜测自己能不能完成任务。

一个同学自信地说：“这个任务太简单了。

”他先把回形针放在书页上，用力吹了一口气。

回形针在空中翻了个身，又落回到了书页上。

他又用手指把回形针弹到了桌子上，它又翻了个身。

然而，这次他没有吹成功，回形针又回到了书页上。

他失望地说：“我没有成功。

”另一个同学也试了试，也没有成功。

这时，一个同学站了出来，说：“让我来试试。

”他先用嘴吹了一口气，回形针在空中翻了个身，落到了地上。

他又用手指把回形针弹到了桌子上，它又翻了个身。

最后，他用嘴轻轻地吹了一口气，回形针从书页上飘到了桌子边缘，然后垂直落到了地上。

同学们都惊讶地叫了起来。

这个游戏告诉我们一个道理：有时候，有些事情看起来很简单，但实际上需要一定的技巧和经验。

只有经过反复实践和思考，才能取得成功。

部编版语文二年级下册小学二年级作文指导课件部编版语文二年级下册小学二年级作文指导课件一、引入同学们，欢迎来到二年级下册语文课堂！今天，我们将一起探讨如何写好一篇作文。

作文是我们表达自己、与他人交流的重要方式。

通过本节课的学习，你将掌握如何根据题目要求，写出符合规范、生动有趣的作文。

二、明确文章类型首先，我们需要明确作文的类型。

小学二年级的作文主要是叙事文和描写文。

小学三下语文第五单元作文水果的游戏在一个阳光明媚的下午，小明和小红、小刚一起在公园里玩水果游戏。

这个游戏的规则很简单，就是把一堆水果放在地上，然后大家围成一个圈，用手拍打水果，谁拍到水果就把它拿走，最后剩下的人就是胜利者。

小明是个很聪明的孩子，他总是能想出一些新奇的方法来赢得游戏。

这次他想到了一个绝妙的主意，他说：“我们可以把水果切成小块，这样每个人都有机会拍到水果了！”大家都觉得这个主意很好，于是他们开始把水果切成小块。

小红是个很有创意的孩子，她不仅会切水果，还会把水果拼成各种各样的形状。

她说：“我们可以把水果拼成心形、星星形、花朵形等等，这样玩游戏的时候就更有趣味性了！”大家都觉得这个主意很棒，于是他们开始把水果拼成各种各样的形状。

小刚是个很勤奋的孩子，他总是第一个开始拍水果。

他说：“我先来试试看吧！”说完就开始拍起了水果。

大家都在旁边加油鼓励他。

就这样，他们在公园里玩得不亦乐乎。

有时候小明会用他的聪明才智赢得游戏；有时候小红会用她的创意设计赢得游戏；有时候小刚会用他的勤奋努力赢得游戏。

他们互相学习、互相帮助，在游戏中度过了一个愉快的下午。

最后只剩下一个小男孩没有被淘汰掉。

他看着其他人都已经被淘汰掉了，心里很难过。

但是他并没有放弃，而是继续努力地拍着水果。

最终，他也成功地赢得了游戏。

通过这个游戏，小朋友们不仅锻炼了自己的身体素质，还学会了团队合作、创新思维和坚持不懈的精神。

这是一个非常有意义的活动！。

语文小学四年级记一次游戏作文(热门8篇)语文学校四班级记一次嬉戏作文第1篇“你真笨，右右，哈哈哈，这都上那去了？左脸上长了个痘，没方法……”咦？这是什么声音，原来是我们课外班在做嬉戏，做什么嬉戏？当然是画鼻子啦。

画鼻子的规章很简洁，全部人分为两队，在黑板上画了两张脸，一张脸，眉清目秀，长着深厚的头发，一对大眼睛炯炯有神，就是美中不足，少了一个鼻子，别一张脸也很帅气，但也少了个鼻子，美中不足。

我们让一位绘画高手出场。

敌方也不示弱，也让一位大将应战。

预备好就开头竞赛了。

老师一声令下，两位同学带着口罩把眼睛蒙上，原地转三圈，走到脸前，我们的高手和大将在下巴上乱转，众人乱哄哄的，突然，敌部的大将点在正中间，敌方突然欢呼起来，“耶，耶！”原来他在晃我们，原来他是知道他在哪，只是不想说，真可恶！我们就在这个始终立于不败之地的对手面前，溃败了。

第一回合，我们输，其次回合，我们还可以打成平手。

老师又一声令下，该我上场了，我想了个对策，我看了一眼黑板，在心中默画着身体上面是下巴，再上两指，在往上，不对，往左。

我的手刚在下巴上停留就闹哄哄的。

我避开杂音，一点，一把拉下口罩，耶，成功了，我们和敌部打成平手。

这次虽然打成平手，却让我明白，要有主见，不能人云亦云，要学会自己做打算！语文学校四班级记一次嬉戏作文第2篇今日，老师走进教室里，转身在黑板上写了两个大字“斗牛”。

正值我想：“斗牛”是什么的时候，老师笑眯眯地说：“同学们我们今日就玩‘斗牛’嬉戏，好不好？”“好”同学们欢呼起来，霎时，教室里沸腾起来了。

老师先说规章：首先要选两个队员一头小红牛和一头小蓝牛，让他们面对面站好，在他俩背后贴上词语，谁先大声念出对方背后的词语就算获胜。

嬉戏开头了。

小红牛紧紧靠近，小蓝牛左躲右闪。

他们就这样僵持不下，围着转了好几圈。

大家看得都有点焦急了。

突然，小红牛假装扭头看蓝牛的字，小蓝牛一看大事不妙，立马扭头就跑。

可是，小蓝牛暴露了，小红牛立马大声念出了他背后的词语。

小学二年级语文作文捉迷藏1.小学二年级语文作文捉迷藏篇一我喜欢玩捉迷藏，这是一种非常有趣的游戏。

每次玩捉迷藏，我都感到非常兴奋和刺激。

捉迷藏的规则很简单，就是一群人躲藏起来，另一个人来找他们。

被找到的人就会变成“追捕者”，继续去找其他人。

我们可以躲在树后、草丛里、墙角等地方，只要不被找到就算赢了。

我最喜欢的是当“追捕者”，因为我可以像侦探一样去寻找其他人，而且还可以追逐他们。

有时候，我会躲在一个角落里，等待其他人的出现，然后突然跳出来，抓住他们。

这种感觉非常刺激和有趣。

除了刺激和有趣，捉迷藏还可以锻炼我们的身体和智力。

在躲藏的过程中，我们需要不断地思考如何隐藏自己，如何避开“追捕者”的搜索。

这可以锻炼我们的智力和思维能力。

而在追逐和逃跑的过程中，我们还可以锻炼身体的协调性和灵活性。

总之，我非常喜欢玩捉迷藏。

这是一种既刺激又有趣的游戏，可以让我体验到侦探和猎人的感觉。

我相信，在未来的日子里，我还会继续玩捉迷藏，享受这种游戏的乐趣。

2.小学二年级语文作文捉迷藏篇二晚上，我和哥哥、妹妹一起在花园里玩捉迷藏游戏。

我们用剪刀、石头、布来决定谁先来抓。

后来我输了，就由我来抓人。

游戏开始了，哥哥先跑走了。

我说：“别跑，站住！”可是哥哥跑得太快了，我就先抓了妹妹。

我把妹妹抓了以后，我们就一起去抓哥哥。

后来我们想到了包围的办法。

妹妹先把哥哥追到大树下面，我躲在了大树的后面，于是妹妹把哥哥追到了大树的下面。

我出其不意地冲了出来，把哥哥抓住了。

这下哥哥就得来抓我们了。

我和妹妹赶紧跑了。

但是，我俩的速度还是没有哥哥的快，于是我和妹妹就被哥哥一网打尽了。

虽然这次我输了，但没关系，因为我们很快乐。

我真想哪一天，我们又在一起做游戏。

3.小学二年级语文作文捉迷藏篇三放暑假的时候，有一天我的表弟，表姐和大妈来我们家玩，我和我的弟弟，妹妹，表弟，表姐和姐姐他们玩捉迷藏。

有一次轮到我的妹妹当猫来抓我们，表弟藏在床底下，弟弟藏在我堂哥房间门后，姐姐藏在柜子里，表姐藏在我妈妈房间的门后，我藏在洗衣机后面。

小学三年级上册语文同步作文第一单元作文1、泡泡游戏星期日，我和小朋玩吹泡泡的游戏。

吹泡泡的游戏可好玩了。

我们先把洗涤剂倒进瓶子里，再把水倒进去，泡泡水就做好了。

小朋和我一开始都吹不出来，我们经过细心揣磨慢慢地就能吹出泡泡了。

可是我怎么吹也吹不出大泡泡，小朋可比我厉害，他一吹就是一个象皮球那样大的泡泡。

他告诉我：“吹大泡泡时，要轻轻的，不能太用力。

”我按照小朋的话去做，你别说这个方法还真灵，我想用手去抓它，就在我刚要伸手去抓的时候，泡泡破了，溅了我一脸，我很生气，把泡泡水放到一边，刚想走，就被小朋给拦住了，他说：“象你这样的人，做事半途而废，什么事也做不成的。

”我听了小朋的这句话，我的自信心越来越强了。

不一会儿，我就吹出了一个大泡泡，它象一个水晶球，我可高兴了，我又吹了一个更大的泡泡，它落在地上，真象个小晶屋，在阳光的照耀下，它显得格外的美丽，五光十色可真好看。

这个游戏可真有趣，它让我知道了做什么事不要半途而废，否则一事无成，它让我永远都不会忘记。

有趣的游戏——词语接龙童年的生活丰富多彩，有趣的事情就像天上眨着眼睛的星星那样多。

现在，我就挑一颗最亮的星星给你们讲讲吧。

那是我小时候经常玩的游戏——词语接龙。

“叮铃铃……”随着一阵清脆的铃声，王老师兴致勃勃地走进教室，笑容满面地对我们说：“今天，我们来玩词语接龙的游戏。

”同学们异口同声地说：“好！”接着又问，“怎么玩呢？”王老师说：“你们先分成四队，分别为红、黄、蓝、绿队。

”然后，王老师宣布游戏规则。

接着，游戏开始了。

“石头、剪刀、布……”哈哈，我赢了！我灵机一动，说了“股票”一词，话音未落，炜琳马上接上“漂亮”，之后，玮婷听了脱口而出“亮丽”二字。

轮到志君了，他挠挠头，使劲地想。

突然，炜琳迫不及待地道出“力量”，她扬了扬眉头神气地看着我，我也不甘示弱。

下去换小露接“量”字了，她想不出来，翘起小嘴，我稍加思索接上“亮晶晶”。

志明一听就搭上“金子”，轮到荣方了，他一紧张又把第一个字读到第二个字，乐得大家哈哈大笑……忽然，玮婷说了“人们”一词，志君被卡住了,我们组赢了！游戏继续进行着……同学们在游戏中度过一段轻松快乐的好时光！3、“猫抓老鼠”游戏一个晴朗的星期天，我和小伙伴们玩了一个有趣的游戏，叫“猫抓老鼠”。

玩老鹰捉小鸡游戏作文三年级下册语文全文共5篇示例，供读者参考老鹰捉小鸡游戏小学作文1下课了，同学们在操场上玩老鹰捉小鸡的游戏。

孙涛当老鹰，当母鸡，其他小鸡。

游戏开始了。

老鹰听到叽叽声，马上飞到鸡窝旁，看见母鸡孵出了许多小鸡，伸伸舌头，馋得直流口水，便对母鸡说：“你有那么多小鸡，就送我几只当晚餐吧！”老母鸡眨了眨眼睛说：“只要你在太阳下山前捉到的，就全归你。

”“好，说话算数！”说着，老鹰就张开双爪，向老母鸡身后的小鸡扑去，但被母鸡那强劲的翅膀给挡住了。

小鸡在后面秩序井然，毫不乱跑。

老鹰不死心，弯下脖子冲，想从老母鸡翅膀下穿过去。

只见老母鸡马上合拢翅膀，老鹰又束手无策了。

母鸡刚想喘一口气，没想到老鹰直飞过来，左右猛攻。

小鸡躲闪不及，被虏俘了一只。

正在老鹰得意时，老母鸡一把抢过小鸡。

这时太阳下山了，老鹰无奈，只好拍着翅膀飞走了。

游戏结束了，大家余兴未尽。

老鹰捉小鸡游戏小学作文2在上几个星期六,我约了几个朋友去玩。

我们玩的时候，有人说：“玩来玩去都是这几个游戏，一点都不好玩。

”我说：“我们玩老鹰捉小鸡新-----版怎么样？”我把新字拉得很长。

有人问：“游戏规则呢？”我说：“是这样的,我们不要鸡妈妈,小鸡蹲下不可以捉。

”“好”，其他人齐答。

我们来个石头、剪刀、布，哈哈是淇淇捉，淇淇灵机一动马上捉到蕴蕴。

蕴蕴想反捉，不过淇淇一下子就蹲下了。

蕴蕴一计不行又生一计。

一下子跑到了淇淇身后说：“捉。

”淇淇想了想，跑到我身后。

我想大事不好，我就蹲下来了。

淇淇又跑到了盈盈身后面说：“捉”。

盈盈被捉了,我马上跑到盈盈身后做牛角。

想不到盈盈一个向后就把我捉住了。

我立马跑到蕴蕴右边一下子把她给捉了。

我马上蹲下。

突然蕴蕴说：“我口渴要回家喝水。

”然后我看看手表说：“六点了”。

大家突然想到妈妈要我们六点钟回家。

回到家我向老妈报到。

心想要不是那块手表，我的手心准要开花。

不过今天玩得非常开心！老鹰捉小鸡游戏小学作文3随着时间的推移，许多有戏我都不愿意玩了。