《屈原列传》知识归纳(答案)

《屈原列传》知识点汇总+专项练习一、知识点汇总1、课文详解屈原列传〔两汉〕司马迁屈原者，名平，楚之同姓也。

为楚怀王左徒。

博闻强志，明于治乱，娴于辞令。

入则与王图议国事，以出号令；出则接遇宾客，应对诸侯。

王甚任之。

上官大夫与之同列，争宠而心害其能。

怀王使屈原造为宪令，屈平属草稿未定。

上官大夫见而欲夺之，屈平不与，因谗之曰：“王使屈平为令，众莫不知。

每一令出，平伐其功，曰以为‘非我莫能为也。

’”王怒而疏屈平。

屈平疾王听之不聪也，谗谄之蔽明也，邪曲之害公也，方正之不容也，故忧愁幽思而作《离骚》。

“离骚”者，犹离忧也。

夫天者，人之始也；父母者，人之本也。

人穷则反本，故劳苦倦极，未尝不呼天也；疾痛惨怛，未尝不呼父母也。

屈平正道直行，竭忠尽智，以事其君，谗人间之，可谓穷矣。

信而见疑，忠而被谤，能无怨乎？屈平之作《离骚》，盖自怨生也。

《国风》好色而不淫，《小雅》怨诽而不乱。

若《离骚》者，可谓兼之矣。

上称帝喾，下道齐桓，中述汤、武，以刺世事。

明道德之广崇，治乱之条贯，靡不毕见。

其文约，其辞微，其志洁，其行廉。

其称文小而其指极大，举类迩而见义远。

其志洁，故其称物芳；其行廉，故死而不容。

自疏濯淖污泥之中，蝉蜕于浊秽，以浮游尘埃之外，不获世之滋垢，皭然泥而不滓者也。

推此志也，虽与日月争光可也。

屈原既绌，其后秦欲伐齐，齐与楚从亲，惠王患之。

乃令张仪佯去秦，厚币委质事楚，曰：“秦甚憎齐，齐与楚从亲，楚诚能绝齐，秦愿献商、於之地六百里。

”楚怀王贪而信张仪，遂绝齐，使使如秦受地。

张仪诈之曰：“仪与王约六里，不闻六百里。

”楚使怒去，归告怀王。

怀王怒，大兴师伐秦。

秦发兵击之，大破楚师于丹、淅，斩首八万，虏楚将屈匄，遂取楚之汉中地。

怀王乃悉发国中兵，以深入击秦，战于蓝田。

魏闻之，袭楚至邓。

楚兵惧，自秦归。

而齐竟怒，不救楚，楚大困。

明年，秦割汉中地与楚以和。

楚王曰：“不愿得地，愿得张仪而甘心焉。

”张仪闻，乃曰：“以一仪而当汉中地，臣请往如楚。

《屈原列传》知识点整理1.屈原的背景：屈原生活在战国时期，是楚国的大臣。

在他时代，楚国正面临着来自秦国的威胁，他在这个危机时刻开始了他的政治生涯。

2.屈原的才华：屈原是一位才华横溢的政治家和文学家。

他给楚怀王建议抵抗秦国，劝说楚王与周边国家合作，以建立反秦联盟。

他还创作了很多脍炙人口的诗歌，如《离骚》等，被誉为中国古代文学的瑰宝。

3.屈原的触怒：然而，由于内外交困的局势，楚怀王在屈原的建议中没有采纳，反而与秦国和谈，这使得屈原非常愤怒和沮丧。

他被楚国的敌对势力诬告，被国王放逐。

4.屈原的离任：在被放逐后，屈原失去了所有的政治地位和社会地位。

他离开了楚国，流亡到了长江流域地区。

5.屈原的投江：在流亡期间，屈原对楚国的命运感到极度痛心和不安，他决定以死去祭告楚怀王，希望能唤醒楚国人民的觉醒。

他在汨罗江投江自尽，以此表达自己的决心和忠诚。

6.白蛇救屈原：传说中，屈原自尽后，一条大白蛇从江中浮出，吞食了他的尸体，以此来保护他的尊严和纪念。

这个传说象征着楚国人民对于屈原的敬仰和怀念。

7.屈原的影响：屈原的投江事件震惊了楚国，引起了人们的共鸣。

他的忠诚、爱国主义精神和创作的文学作品，成为楚国后来的政治家、士人和文人的楷模。

他的作品也被后人广为流传，成为中国古代文化的重要组成部分。

8.文学成就：屈原是中国古代文学的重要人物之一，他的代表作品有《离骚》、《天问》、《湘夫人》等。

他的作品具有浓郁的个人情感和哲理思考，深受后人的喜爱和推崇。

9.自由思想：屈原的文学作品体现了他的自由思想。

他以诗歌表达自己对政治现实和社会现象的思考和批评，并提出了许多积极的价值观和人生态度。

10.屈原的遗产：屈原的生平事迹和文学作品对于后世有着深远的影响。

他被誉为中国文学史上的文学巨匠和爱国主义的先驱。

他的精神传承至今，并成为中国文化的重要组成部分。

以上是《屈原列传》的知识点整理，该篇文献记录了屈原的生平事迹和文学成就，以及他对后世的深远影响。

ku chu d离骚》。

《楚zhuonao jiao nie zi wu gai jin mo 11 men men hud 屈原自沉汨罗江的经过；屈原死后的影离同“罹”遭遇反思、追念 污浊（7）见同“现”表达记忆力 返回 ⑵ 意（3） 指同“旨”旨趣（5）见同“现”显现、表现 泥同“涅”染黑（5）改变、更改；允许、同意 （7）恨、痛心；取独；明战国、浪漫主义、楚辞体、《二、 整体感知 1、 zhu Chdnchan dd jian jiu fen pl bu zhu 2、 屈原由见“黜”而见“迁” 三、 重点研讨 1、 （1）志同“记”一、情境引读2、 （1）见闻、学识；明晓；对于；熟练、熟悉（2）信任 （3）位次；妒忌 （4） 写作 （6）自夸、炫耀；认为；除了；没有人；制定 （8）处境困难；疲困 （9） 过分而失当 （10）列举；事物；表达；称许3、 （1）入：名作状对内、在朝内。

出：名作状对外、在朝外（2） 谗谄：动词活用作名词，说好人坏话的小人。

（3） 邪曲：形容词活用作名词，邪恶不正的小人。

方正：形容词活用作名词，端方正直的 人。

（4） 明：形容词活用作动词，阐明。

（5）蝉：名词作状语，像蝉那样……。

浊秽： 形容词活用作名词，污浊环境。

（6）泥：名词活用作动词，染黑4、 （1）状语后置句 （2）判断句（3）被动句 （4）被动句（5）被动句（6）状语后置句5、 （1）（屈原）对内就与楚怀王商议国家大事，来发出号召命令；对外就接待宾客， 应付诸侯。

（2） 离骚就是（相当于）遭遇忧愁的意思。

（3） 诚信却被怀疑，忠贞却被诽谤，能没有怨愤吗？屈平写作《离骚》，其原因大概是从怨 愤 引 起 的。

（4）他的文笔简约，他的言辞含蓄精深，他的志趣高洁，他的品行方正，他描述的是平常 的事物，但含义（旨趣）极其重大；列举的是近事，但表达的意义很深远。

（5）（他）自动地远离污泥浊水，像蝉脱壳那样摆脱污秽环境，而游离尘埃之外（超脱尘世 之 外）， 不 沾 染 尘 世 的 污 垢。

屈原列传全篇知识点总结一、成长经历1. 屈原的家庭背景屈原出生于楚国贵族家庭，他的祖上是楚国的大臣。

由于家族世代为政，所以他从小就受到了很好的教育。

2. 屈原的求学经历屈原年幼时就显露出了非凡的才华，他非常喜爱读书，对经史典籍的研究颇有心得。

他曾师事老师屈参学习经史，深得老师的赏识。

3. 屈原与楚怀王的关系屈原在楚怀王的朝廷中担任重要职务，成为了楚国的一名重要官员。

4. 屈原的政治生涯屈原历任楚国大夫、左徒、太子四端，是楚国政治上的重要人物。

他在政治生涯中，以忠诚勇敢著称，颇受楚怀王器重。

5. 屈原的流放经历由于楚怀王变心废黜，屈原遭到流放，经历了一段艰难的流亡生活。

这段经历对他的人生观和创作产生了重要影响。

二、思想观点1. 忠君爱国屈原是中国古代忠君爱国的典范代表，他视国家利益和民族利益高于一切，尽管在政治上曾遭遇流放，但他始终忠贞不渝地爱国家，为国家的利益无私奉献。

2. 文学观念屈原在文学创作上尊重传统，但也有自己的独特见解，他主张以人民生活为创作的题材，强调文学的真实性和表现力。

3. 社会政治观点屈原对政治有自己独特的认识，他主张国家应该以民为本，政治应该服务于人民，以保障社会的公平正义和发展为宗旨。

4. 道德伦理观念屈原提倡高尚的道德伦理观念，主张做人要有良知、正直、忠诚、慷慨等品质，以及对待朋友要真诚、信任和忠诚。

5. 自然观念屈原对自然也有独到的见解，他认为自然界是一个复杂而有机的系统，宇宙间的万物相互依存，相互制约。

三、代表作品1. 《离骚》《离骚》是屈原最著名的作品之一，它是一部内容丰富、形式优美、立意高远的诗篇。

全篇以写屈原流放的境遇为主线，以神话传说和自然景观为诗意载体，抒发了他对国家的忠贞与挚爱之情。

《离骚》不仅被誉为楚国之神韵，还对后世文学产生了深远影响，成为中国古代文学的瑰宝。

2. 《天问》《天问》是屈原的另一部著名作品，它是一部表现屈原对国家兴衰、民生疾苦的无限关怀和深切忧虑的诗篇。

屈原列传知识梳理答案《屈原列传》文言知识梳理一、注音谗谄（chǎn）靡（mǐ）不毕见濯淖（nào）滋垢（gòu）渣滓（zǐ）皭（jiào）然汶汶（mén）稚（zhì）子枯槁（gǎo）餔（bū）其糟而啜其醨（lí）温蠖（huò）娴（xián）于辞令属（zhǔ）草稿汨（mì）罗上称帝喾（kù）楚将屈匄（gài）二、通假字：1、犹离．忧也通“罹”遭遇2、人穷则反．本通“返”3、其称文小而其指．极大通“旨”旨趣4、自疏濯．淖污泥之中通“浊”污浊5靡不毕见．通“现”显现6、屈平既绌．通“黜”罢黜7、厚币委质．事楚通“贽”见面礼8、皭然泥．而不滓者也同“涅”染黑9、被．发行吟泽畔通“披”披散三、重点实词解释1、明于治乱，娴．于辞令熟练、熟悉2、王甚任．之信任3上官大夫与之同位次4、争宠而心害．其能忌妒5、怀王使屈原造．为宪令制定6屈平属．草稿未定写作7、上官大夫见而欲夺．之改变，更改8、平伐．其功自夸、炫耀9、屈平疾．王听之不聪．也恨、痛心明10、“离骚”者，犹离．忧也通“罹”遭遇11、人穷．则反本处境困难12、故劳苦倦极．，未尝不呼天也疲困13、疾痛惨怛．．，未尝不呼父母也内心悲痛14、《国风》好色而不淫．过分而失当15、靡．不毕见．无见，同“现”16、其文约．，其辞微．简约含蓄精深17、举类迩．．而见义远事物近18、其志洁，故其称．物芳称许19、不获世之滋．垢污浊20、皭．然泥．而不滓者也洁净泥，同“涅”染黑21、乃令张仪佯装．．去秦假装呈献质，同“贽”见面礼22、又因．厚币用事者．．．臣靳尚凭借当权者23、一篇之中，三致．志焉。

表达24、人君无．愚智贤不肖无论25、然亡国破家相随属．连，跟着26、怀王以不知忠臣之分．资质，职分27、卒使上官大夫短．屈原于顷襄王诋毁，说坏话28、何不餔．其糟．而啜．其醨．吃酒糟喝淡酒29、人又谁能以身之察察．．者乎．．，受物之汶汶洁净的样子玷污30、然皆祖．屈原之从容辞令效法四、古今异义1、明年．．，秦割汉中地与楚以和古义：第二年。

《屈原列传》一、文学常识屈原，名__平__，字__原__，___战国__时期我国伟大的__浪漫_主义诗人，代表作有抒情长诗《离骚》主要作品有《天问》、《招魂》、《九歌》、《哀郢》等汉代刘向把它们合编成《楚辞》。

二、通假字离骚者，犹离忧也同“罹”，遭遇人穷则反本同“返”靡不毕见同“现”其称文小而其指极大同“旨”自疏濯淖污泥之中同“浊”屈平既绌同“黜”罢免官职齐与楚从亲“纵”合纵亡走赵，赵不内“纳”被发行吟泽畔“披”厚币委质事楚“贽”见面礼三、古今异义颜色憔悴脸色，面容形容枯槁形体，容貌然皆祖屈原之从容辞令言语举动适度、得体明年，秦割汉中地与楚以和第二年而欲反覆之君悟、俗改。

覆，翻转过来四、解释加点字意思娴．于辞令．．熟练、熟悉。

应对的语言。

王甚任．之信任屈平属．草稿未定写作上官大夫见而欲夺．之改变，更改屈平不与．允许，同意平伐．其功自夸，炫耀屈平疾．王听之不聪．恨、痛心。

明好色而不淫．过分而失当其文约．，其辞微．简约含蓄精神自疏濯淖污泥之中泥浆嚼．然泥．而不滓．者也洁净。

同“涅”，染黑。

污浊。

愿得张仪而甘心．．焉快意，心里舒服。

亡走．．赵逃跑。

奔向。

楚人既咎．子兰归罪，责怪。

其存．君兴国思念莫不欲求忠以自为．．帮助自己然亡国破家相随属．连，跟着不知忠臣之分．资质．．短．屈原于顷襄王诋毁被．发行吟泽畔披，散着何不哺．其糟．而啜．其醨．吃。

酒渣。

喝。

淡酒。

怀瑾握瑜．．．．比喻保持高才美德。

人又谁能以身之察察．．者乎洁净的样子。

玷辱。

．．，受物之汶汶皓皓．．之白皎洁的样子然皆祖．屈原之从容．．辞令言语举止适度、得体贾生吊．之悼念死者又爽然．．自失矣茫然五、句式屈原者，名平，楚之同姓也判断明于治乱，娴于辞令状语后置信而见疑，忠而被谤被动故内惑于郑袖，外欺于张仪被动兵挫地削，亡其六郡，身客死于秦，为天下笑被动数十年，竟为秦所灭被动“离骚”者，犹离忧也判断求人可使报秦者定语后置是以见放被动六、默写《国风》好色而不淫，__《小雅》怨诽而不乱__.。

《屈原列传》理解性默写
1、朝内政治黑暗的四个方面“，，
，”使屈原引发忧思从而创作了《离骚》。

2、《屈原列传》中作者认为屈原志向远大，即使与日月对照，光辉也毫不逊色的句子是：，。

3、《屈原列传》中“，”这两个被动句写出了屈原诚信待人却被猜疑、忠心耿耿却被诽谤的现实，为下文写屈原心生怨气并作《离骚》作了铺垫。

4、《屈原列传》中“，，，
”用上古明君治国的例子来告诫当世之君。

5、《屈原列传》中“，，
，，”用比喻的修辞说明了屈原出淤泥而不染的高洁品格。

6、《屈原列传》中作者经常用香花芳草作比喻的原因是，。

7、导致屈原有怨气的直接原因是“，”。

《屈原列传》默写答案
1、屈平疾王听之不聪也，谗谄之蔽明也，邪曲之害公也，方正之不容也。

2、推此志也，虽与日月争光可也。

3、信而见疑，忠而被谤。

4、上称帝喾，下道齐桓，中述汤、武，以刺世事。

5、自疏濯淖污泥之中，蝉蜕于浊秽，以浮游尘埃之外，不获世之滋垢，皭然泥而不滓者也。

6、其志洁，故其称物芳。

7、信而见疑，忠而被谤。

1。

屈原列传文言知识点归纳一、通假字离骚者，犹离忧也（离，通“罹”，遭受）屈平既绌（绌，通“黜”，被贬官）亡走赵，不敢归（亡，通“逃”）齐与楚从亲（从，通“纵”）明年，秦割汉中地与楚以和（明，通“盟”）二、古今异义以为对（古义：回答。

今义：认为）明年，秦割汉中地与楚以和（古义：第二年。

今义：今年的下一年）楚时称霸（古义：骄傲。

今义：动词：吹牛，鼓吹；名词：（动物）雄性）设诡辩于怀王之宠姬郑袖（古义：欺诈的言论。

今义：无此释义）三、词类活用屈平疾王听之不聪也（疾，动词的使动用法，使……聋）厚币委质事楚（厚，形容词作名词，丰厚的礼物；币，名词作动词，礼物）以间进言（间，名词作状语）穷竟其事（穷，形容词活用为动词，穷尽）虽放流（放，动词的使动用法，使……流放）而设诡辩于怀王之宠姬郑袖（设，设置、筹划）闻陈轸于楚故之王（闻，使动用法，使……知道）以累臣之故（累，名词作动词，囚禁）日夜谏也（日夜，名词作状语）厚遗秦王女而约为婚姻（遗，动词的使动用法，送给）使上官大夫短屈平于王（短，形容词的使动用法，说……的坏话）长平桓桓称以为虎狼之国（虎狼，名词作形容词，像虎和狼一样凶猛）使将三十万众守边（将，名词作动词，率领）而刘乃深绝（绝，形容词活用为动词，断绝）复之秦（复，使动用法，使……回去）以三寸之舌而强于百万之师（强，形容词作动词，强大）始大人常以臣无赖（无赖：形容词作动词，无才能）反欲斗两主（斗：使动用法，使……相斗）以远大法（远：形容词作动词，远离）则幸得脱矣（幸：形容词作动词，侥幸）秦时与臣游（游：名词作动词，交往）常书辞中恶语属臣后中用事者乎（书：名词作动词，书写）。

《屈原列传》文言知识点梳理
1.词义的推测：
在《屈原列传》中，有许多古代词语的出现，需要通过上下文来推测
其准确的词义。

例如，“建德不偷，言益而居官数邑”，这里的“邑”可
解为“城市”。

通过对上下文的理解，我们可以推测出“邑”的具体含义。

2.典故的解读：
在《屈原列传》中，出现了一些典故，需要了解其背后的文化内涵。

例如，“楚灭陈而头虏获屈原”中的“头虏”就是指楚怀王的义卒。

了解
这些典故的背景和内容，可以更好地理解《屈原列传》中屈原的生平遭遇。

3.古代行政制度：
在《屈原列传》中，提到了一些古代的行政制度和职位名称，需要了
解其具体含义。

例如，“召公窃位而据之”的“召公”就是指楚国的国君。

通过了解这些古代行政制度和职位名称的含义，可以更好地把握《屈原列传》中不同人物及其职责的关系。

4.古代礼仪习俗：
《屈原列传》涉及到了一些古代的礼仪习俗，需要了解其规范和具体
操作方法。

例如，“乃立蓍龟于房中”，这里的“蓍龟”是古代占卜的工具，是一种用来卜筮的祭器。

了解这些古代礼仪习俗可以更好地理解文中
所描述的情节和行为。

5.文学修辞手法：
总的来说，阅读《屈原列传》可以加深对古代文言文的理解和应用能力。

通过对词义、典故、行政制度、礼仪习俗和文学修辞手法的学习，可
以更好地解读和分析古代文言文的内容和形式，提高文言文阅读的能力，同时也能加深对中国传统文化的认识和理解。

《屈原列传》基础知识梳理《屈原列传》梳理案重点实虚词第一段：屈平疾（恨，痛心）王听（听觉）之不聪（明）也谗谄(说好人坏话的人)之蔽明也邪曲（邪恶不正的人）之害公也方正（正直的人）之不容（被动）也故忧愁幽（深）思而作《离骚》犹离忧（遭遇忧愁，离同“罹”，遭遇）也夫（句首发语词）天者，人之始也人穷（处境困难）则（就）反本疾痛惨怛（内心悲痛）屈平正（使动，使……正）道直（使动，使……直）行竭忠尽智以（连词，表目的，来）事其君谗人间（离间）之信而见疑，忠而被谤，（两个被动句）能无怨乎盖（大概）自怨生也上（名作状，向上）称帝喾下（名作状，向下）道（称道）齐桓以刺（指责）世事明（阐明）道德之广崇（广大崇高）治乱之条贯（规律）靡（没有）不毕（全，都）见其文约（简约）其辞微（含蓄），其志洁（高洁），其行廉（正直，端正）其称文小而其指（同“旨”，旨趣）极大举（列举）类（事物）迩（近）而见（包含、表现）义远（深远）自疏（疏远）濯（同“浊”）淖（泥浆）污泥之中蝉（名作状，像蝉一样）蜕于浊秽（黑暗社会）不获世之滋（污浊）垢皭（洁白）然泥而不滓（污黑）者也推（推究）此志也，虽（即使）与日月争光可也。

文化常识1.屈原（约公元前340或339年-公元前278年），名平，字原；又自名正则，字灵均。

中国战国时期楚国诗人、政治家，中国历史上第一位伟大的爱国诗人，中国浪漫主义文学的奠基人，“楚辞”的创立者和代表作者，代表作品：《离骚》《九歌》《九章》《天问》等。

2.帝喾，传说中“五帝”（五帝是指中国上古传说中的五位圣明君主少昊、颛顼、帝喾、尧、舜，也是历代朝廷官方祭祀礼仪的专用词汇，是最高祭祀等级的仪式之一。

）之一，号高辛氏。

屈原是他的后裔。

翻译1.屈平疾王听之不聪也，谗谄之蔽明也，邪曲之害公也，方正之不容也，故忧愁幽思而作《离骚》。

译文：屈原痛心怀王听信谗言不能分辨是非，谗言谄媚遮蔽了双眼（不能明辨是非），（致使）邪恶歪曲残害了公道，端方正直不被接受，因此（心怀）忧愁幽思而作《离骚》。

《屈原列传》理解性默写1.在《屈原列传节选》中，作者司马迁对“离骚”一词作出自己的解释的句子是：，。

2.在《屈原列传》中，司马迁认为屈原《离骚》的创作背景除了楚怀王听信谗言、不能明辨是非以外，还有“，”，一针见血地指出了当时朝廷小人当道、正直之人遭到排挤的黑暗现实。

3.在《屈原列传》中，司马迁认为屈原作《离骚》的另一个原因可能是“怨生”，就是心中有怨气，而导致屈原有怨气的直接原因是因为屈原“，”，4.司马迁连用了“，”这两个被动句写出了屈原诚信待人却被猜疑、忠心耿耿却被诽谤的现实，为下文写屈原心生怨气并作《离骚》作铺垫。

5.一个人在辛苦困倦到极点的时候，往往会仰头长叹：“天啊!”，这种情况在司马迁的《屈原列传节选》中有形象的描述：，。

6.在《屈原列传节选》中，司马迁为了论证“父母，是人类的根本”这一观点，举了“，”这一例子进行了论证。

7.在《屈原列传节选》中，司马迁对《诗经》里的《国风》和《小雅》进行了评价的句子是：，。

8.在《屈原列传节选》中，司马迁分析了屈原《离骚》用来列举事实讽刺当世政治的包括“，”这三方面。

9.在《屈原列传节选》中，司马迁对屈原的《离骚》评价极高，其中认为其文字简练、用辞精到的两句是：，，。

10.在《屈原列传节选》中，司马迁认为屈原《离骚》文章的内容虽然细小但含义却极弘大，所举的事例虽然浅近但意义却很深远的两句是：，。

11.我们读屈原的《离骚》，发现屈原在文章中经常用香花芳草作比喻，关于这一点，司马迁在《屈原列传节选》中作出了自己的解释：，。

12.在《屈原列传节选》中，司马迁对屈原的为人作出了高度的评价，其中认为他志向远大，即使与日月对照，光辉也毫不逊色的句子是：，。

13.在《屈原列传节选》中，司马迁认为屈原的《离骚》对于道德的广大崇高，国家安定与动乱的前因后果，没有不作充分反映的的句子是：，。

14.司马迁用比喻高度评价屈原之志“，。

15、《屈原列传》中,作者用比喻的手法来说明屈原出淤泥而不染的句子“，，。

屈原列传知识点一、文学常识。

1. 作者。

二、通假字。

1. “离骚”者，犹离忧也（“离”通“罹”，遭受）2. 人穷则反本（“反”通“返”，返回）3. 靡不毕见（“见”通“现”，表现）4. 其称文小而其指极大（“指”通“旨”，意旨，旨趣）5. 屈平既绌（“绌”通“黜”，被罢黜）6. 齐与楚从亲（“从”通“纵”，合纵）7. 乃令张仪佯去秦，厚币委质事楚（“质”通“贽”，见面礼）三、古今异义。

1. 明年。

- 古义：第二年。

例如“明年，秦割汉中地与楚以和。

”- 今义：今年的下一年。

2. 颜色。

- 古义：脸色。

如“颜色憔悴，形容枯槁。

”- 今义：色彩。

3. 形容。

- 古义：形体容貌。

如“颜色憔悴，形容枯槁。

”- 今义：对事物的形象或性质加以描述。

4. 从容。

- 古义：言语举动适度得体。

如“然皆祖屈原之从容辞令。

”- 今义：不慌不忙，镇静，沉着。

5. 反复。

- 古义：返回（楚国），扭转形势。

如“其存君兴国而欲反复之。

”- 今义：一遍又一遍，多次重复。

四、一词多义。

1. 属。

- shǔ.- 屈平属草稿未定（撰写）- zhǔ.- 然亡国破家相随属（连接，连续）- 属予作文以记之（通“嘱”，嘱托）2. 伐。

- 每一令出，平伐其功（夸耀）- 其后秦欲伐齐（攻打）3. 疏。

- 王怒而疏屈平（疏远）- 以金笼进上，细疏其能（分条陈述）4. 离。

- “离骚”者，犹离忧也（通“罹”，遭受）- 约从离衡（使……离散，离间）5. 本。

- 父母者，人之本也（根本）- 人穷则反本（根本，这里指祖宗）- 今存其本不忍废（版本，稿本）五、词类活用。

1. 名词作动词。

- 泥而不滓（染黑）- 其后楚日以削，数十年竟为秦所灭（一天天地）2. 形容词作名词。

- 邪曲之害公也（邪恶小人）- 方正之不容也（端方正直的人）3. 使动用法。

- 屈平疾王听之不聪也（使……听觉灵敏，这里指“明辨是非”）- 亡国破家相随属（使……灭亡，使……破败）六、特殊句式。

《屈原列传》理解性默写1.屈原引发忧思创作的《离骚》是痛心于朝内政治黑暗的四个方面是：，，，。

2.在《屈原列传》中,司马迁认为屈原《离骚》的创作背景除了楚怀王听信谗言、不能明辨是非以外,还有“ , ”,一针见血地指出了当时朝廷小人当道、正直之人遭到排挤的黑暗现实。

3.在《屈原列传》中,司马迁认为屈原作《离骚》的另外一个原因可能是“怨生”,也就是心中有怨气,而导致屈原有怨气的直接原因是因为屈原“ , 。

”4.在《屈原列传》中,作者司马迁连用了“ , ”这两个被动句写出了屈原诚信待人却被猜疑、忠心耿耿却被诽谤的现实,为下文写屈原心生怨气并作《离骚》作铺垫。

5.一个人在辛苦困倦到极点的时候,往往会仰头长叹:“天啊!”,这种情况在司马迁的《屈原列传节选》中有形象的描述: , 。

6.在《屈原列传》中,司马迁为了论证“父母,是人类的根本”这一观点,举了“, 。

”这一例子进行了论证。

7.在《屈原列传》中,司马迁分析了屈原《离骚》用来列举事实讽刺当世政治的包括“ , , ”这三方面。

8.在《屈原列传》中,司马迁对屈原的《离骚》评价极高,其中认为其文字练、用辞精到的两句是: , 。

9.在《屈原列传节选》中,司马迁认为屈原《离骚》文章的内容虽然细小但含义却极弘大,所举的事例虽然浅近但意义却很深远的两句是: , 。

10.我们读屈原的《离骚》,发现屈原在文章中经常用香花芳草作比喻,关于这一点,司马迁在《屈原列传》中作出了自己的解释: , 。

11.在《屈原列传》中,司马迁对屈原的为人作出了高度的评价,其中认为他志向远大,即使与日月对照,光辉也毫不逊色的句子是: , 。

12.在《屈原列传》中,司马迁认为屈原的《离骚》对于道德的广大崇高,国家安定与动乱的前因后果,没有不作充分反映的的句子是: , ,。

13.《屈原列传》中司马迁用比喻高度评价屈原之志“ , 。

”14.《屈原列传》中,表现屈原人格与文风一致的句子是：，；，。

15.《屈原列传》中,司马迁对“离骚”一词作出自己的解释的句子是：，。

师生帮手：高中语文《屈原列传》知识点复习归纳练习及答案《屈原列传》同步练习一、字音属．（）草稿惨怛．（）帝喾．（）濯淖．．（）皭．然泥．而不滓．（）靳．尚（）渔父．（）三闾．大夫（）餔．糟啜醨．．（）弹．冠（）汶汶．（）汨．罗江（）温蠖．（）二、重要实词1．与上官大夫同列．：___________________2．争宠而心害．其能：___________________3．属．草稿未定：___________________4．上官大夫见而欲夺．之：___________________5．屈平不与．：___________________6．屈平伐．其功：___________________7．自矜．功伐：___________________8．人穷．则反本：___________________9．惨怛．．：___________________10．《国风》好色而不淫．：___________________11．靡．不毕见：___________________12．推．此志也：___________________13．齐与楚从亲．．：___________________14．使使如．秦受地：___________________15．楚人既咎．子兰以．劝怀王入秦而不反．也：___________________16．屈平既嫉．之：___________________17．冀幸．．君之一．悟，俗之一改也：___________________18．一篇之中三致．志：___________________19．怀王以．不知忠臣之分．：___________________20．顷襄王怒而迁．之：___________________21．新．沐者必弹冠：___________________22．然皆祖．屈原之从容辞令：___________________23．及见贾生吊．之：___________________1．博闻强志：___________________2．离骚者，犹离忧也：___________________3．人穷则反本：___________________4．靡不毕见：___________________5 ．其称文小而其指极大：___________________6 ．举类迩而见义远：___________________7．自疏濯淖污泥之中：___________________8．屈平既绌：___________________9．乃令张仪详去秦：___________________10．厚币委质事楚：___________________11．亡走赵，赵不内：___________________12．被发行吟泽畔：___________________四、词类活用1．屈平疾王听之不聪也______________________________________ 2．谗谄之蔽明也______________________________________ 3．邪曲之害公也______________________________________ 4．方正之不容也______________________________________ 5．明道德之广崇______________________________________ 6．蝉蜕于浊秽____________________________________________________________________________ 7．厚币委质事楚______________________________________ 8．泥而不滓______________________________________ 9．其后楚日以削______________________________________ 10．亡国破家相随属______________________________________ 11．时秦昭王与楚婚______________________________________ 12．内惑于郑袖，外欺于张仪______________________________________ 13．短屈原于顷襄王______________________________________ 14．同生死，轻去就______________________________________1．明年，秦割汉中地与楚以和古义：__________________今义：今年的下一年。

《屈原列传》理解性默写+答案+原文+翻译《屈原列传》（节选）【原文】屈平疾王听之不聪也，谗谄之蔽明也，邪曲之害公也，方正之不容也，故忧愁幽思而作《离骚》。

“离骚”者，犹离忧也。

夫天者，人之始也；父母者，人之本也。

人穷则反本，故劳苦倦极，未尝不呼天也；疾痛惨怛，未尝不呼父母也。

屈平正道直行，竭忠尽智，以事其君，谗人间之，可谓穷矣。

信而见疑，忠而被谤，能无怨乎？屈平之作《离骚》，盖自怨生也。

《国风》好色而不淫，《小雅》怨诽而不乱。

若《离骚》者，可谓兼之矣。

上称帝喾，下道齐桓，中述汤、武，以刺世事。

明道德之广崇，治乱之条贯，靡不毕见。

其文约，其辞微，其志洁，其行廉。

其称文小而其指极大，举类迩而见义远。

其志洁，故其称物芳；其行廉，故死而不容。

自疏濯淖污泥之中，蝉蜕于浊秽，以浮游尘埃之外，不获世之滋垢，皭然泥而不滓者也。

推此志也，虽与日月争光可也。

【译文】屈原痛心怀王惑于小人之言，不能明辨是非，小人混淆黑白，使怀王看不明白，邪恶的小人妨碍国家，端方正直的君子则不为朝廷所容，所以忧愁苦闷，写下了《离骚》。

“离骚”，就是遭到忧愁的意思。

天是人类的原始，父母是人的根本。

人处于困境就会追念本源，所以到了极其劳苦疲倦的时候，没有不叫天的；遇到病痛或忧伤的时候，没有不叫父母的。

屈原行为正直，竭尽自己的忠诚和智慧来辅助君主，谗邪的小人来离间他，可以说到了困境了。

诚信却被怀疑，忠实却被诽谤，能够没有怨恨吗？屈原之所以写《离骚》，其原因大概是从怨愤引起的。

《国风》虽然多写男女爱情，但不过分而失当。

《小雅》虽然多讥讽指责，但并不宣扬作乱。

像《离骚》，可以说是兼有二者的特点了。

它对远古上溯到帝喾，近世称述齐桓公，中古称述商汤和周武王，用来讽刺当时的政事。

阐明道德的广阔崇高，国家治乱兴亡的道理，无不完全表现出来。

他的文笔简约，词意精微，他的志趣高洁，行为廉正。

就其文字描写来看，不过寻常事物，但它的旨趣是极大的（因为关系到国家的治乱），举的是近事，而表达的意思却十分深远。

司马迁《屈原列传》考点解析及原文翻译《屈原列传》考点通假字1、离：犹离忧也(通"罹")2、指：其称文小而而其指极大(通"旨")3、反：人穷则反本(通"返")4、绌：屈平既绌(通"黜")5、质：厚币委质事楚(通"贽")6、见：靡不毕见(通"现")7、内：亡走赵，赵不内(通"纳")8、濯：自疏濯淖污泥之中(濯通"浊")一词多义1、闻：①博闻强志，明于治乱，(名词，学识)②无何，宰以卓异闻(动词，闻名)③况草野之无闻者乎(名词，名气)④顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰(动词，听到)2、志：①推此志也，虽与日月争光可也(名词，品行)②博闻强志，明于治乱(动词，记忆)③其志洁，其行廉(名词，品行)④其存君兴国而欲反复之，一篇之中三致志焉(名词，意愿)⑤既出，得其船，便扶向路，处处志之(动词，作标志)3、直：①屈平正道直行，竭忠尽志，以事其君(名词，正直)②直栏横槛，多于九土之城郭(与"横"相对)③欲居之以为利而高其直(通"值"，价值)④与贵酋处二十日，争曲直(对的)4、疏：①王怒而疏屈平(疏远)②以金笼进上，细疏其能(名作动，用奏章写)③窗外疏梅筛月影，依稀掩影(形容词，稀疏)④《谏太宗十思疏》(一种文体)词类活用1、入：入则与王图议国事(动作状，对内)2、出：出则接遇宾客(动作状，对外)3、谗：因谗之曰(形作动，讲坏话)4、听：屈平疾王听之不聪也(动作名，听取意见)5、邪曲：邪曲之害公也(形作名，邪恶的小人)方正：方正之不容也(形作名，端方正直的人)6、明：明道德之广崇(形作动，阐明)7、蝉：蝉蜕于浊秽(名作状，象蝉蜕壳那样)8、怒：楚使怒去(动作状，生气地)9、虎狼：秦，虎狼之国，不可信(名作状，象虎狼那样)10、祖：然皆祖屈原之从容辞令(名作动，继承)11、日：其后楚日以削(名作状，一天天地)古今异义的词1、颜色：古义：脸色，气色(颜色憔悴)今义：色彩2、形容：古义：形体，容颜(形容枯槁)今义：对事物进行描述3、从容：古义：言语举动适度得体(然皆祖屈原之从容辞令) 今义：不慌不忙，镇定自若4、反复：古义：反，覆转;复，恢复今义：颠来倒去5、诡辩：古义：谎言，欺诈的言论今义：无理狡辩《屈原列传》解析司马迁认为屈原联齐抗秦的主张是正确的。

《屈原列传》理解性默写1.屈原引发忧思创作的《离骚》是痛心于朝内政治黑暗的四个方面是：，，，。

2.司马迁认为屈原《离骚》文章的内容虽然细小但含义却极弘大，所举的事例虽然浅近但意义却很深远的两句是：，。

3.《屈原列传》中表现屈原人格与文风一致的句子是：，；，。

4.陈述屈原品行端正、竭尽忠心侍奉君王的句子是：，，。

5.在司马迁认为屈原《离骚》的创作背景除了楚怀王听信谗言、不能明辨是非以外，还有“，”，一针见血地指出了当时朝廷小人当道、正直之人遭到排挤的黑暗现实。

6.指出《离骚》从上古开始讲述明君治国的例子，用来告诫当世之君的句子是：，，，。

7.《离骚》的文风特点是“，。

”8.称赞《离骚》“言浅意深”的两句是：，。

9.司马迁连用了“，”这两个被动句写出了屈原诚信待人却被猜疑、忠心耿耿却被诽谤的现实，为下文写屈原心生怨气并作《离骚》作铺垫。

《屈原列传》默写答案1.屈原引发忧思创作的《离骚》是痛心于朝内政治黑暗的四个方面是：屈平疾王听之不聪也，谗谄之蔽明也，邪曲之害公也，方正之不容也。

2.司马迁认为屈原《离骚》文章的内容虽然细小但含义却极弘大，所举的事例虽然浅近但意义却很深远的两句是：其称文小而其指极大，举类迩而见义远。

3.《屈原列传》中表现屈原人格与文风一致的句子是：其志洁,故其称物芳；其行廉，故死而不容。

4.陈述屈原品行端正、竭尽忠心侍奉君王的句子是：屈平正道直行，竭忠尽智，以事其君。

5.司马迁认为屈原《离骚》的创作背景除了楚怀王听信谗言、不能明辨是非以外，还有“邪曲之害公也，方正之不容也”，一针见血地指出了当时朝廷小人当道、正直之人遭到排挤的黑暗现实。

6.指出《离骚》从上古开始讲述明君治国的例子，用来告诫当世之君的句子是：上称帝喾，下道齐桓，中述汤、武，以刺世事。

7.《离骚》的文风特点是“其文约，其辞微”8.称赞《离骚》“言浅意深”的两句是：其称文小而其指极大，举类迩而见义远。

9.作者司马迁连用了“信而见疑，忠而被谤”这两个被动句写出了屈原诚信待人却被猜疑、忠心耿耿却被诽谤的现实，为下文写屈原心生怨气并作《离骚》作铺垫。