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教育部关于公布2017年全国职业院校技能大赛(常规赛项)获
奖名单的通知
【法规类别】职业与职工教育
【发文字号】教职成函[2017]11号
【发布部门】教育部
【发布日期】2017.09.04
【实施日期】2017.09.04
【时效性】现行有效
【效力级别】部门规范性文件
教育部关于公布2017年全国职业院校技能大赛（常规赛项）获奖名单的通知
（教职成函〔2017〕11号）
各省、自治区、直辖市教育厅（教委），各计划单列市教育局，新疆生产建设兵团教育局，有关单位：
2017年全国职业院校技能大赛（以下简称大赛）于5月8日至6月29日在天津主赛区和吉林、江苏、浙江、安徽、福建、江西、山东、河南、湖北、湖南、广东、广西、重庆、四川、贵州、云南、陕西、甘肃、青岛等19个分赛区分别举行。
共有来自全国37个地区的13922名选手参加了中、高职组81个常规赛项和4个
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为了持续深化信息技术与教育教学的融合创新，笔者以近几年的“领航杯”江苏省信息化教学优质课大赛中幼教组的活动作为研究对象，通过分析发现，信息技术与幼儿园教学活动深度融合的现状、存在的问题，并基于此得到启示：定位清晰，技术适宜；设计新颖，制作精美；氛围浓厚，有力互动；关注用眼，守护健康。
“领航杯”江苏省信息化教学优质课大赛（以下简称“信息化优质课大赛”）是由江苏省教育厅主办，江苏省电化教育馆、江苏省教育信息化中心承办，旨在不断提高广大教师信息化应用能力，提升广大师生数字素养，助力“双减”落地增效，持续深化信息技术与教育教学深度融合，加快推进教育数字转型和智能升级，推进智慧课堂建设，促进教育现代化快速发展。
目前，信息化优质课大赛已经成为江苏省信息技术与学科教学深度融合的品牌赛事，每年参赛活动均代表了本年度江苏省信息技术与教学活动深度融合的最高水准。
该赛事此前名称为“领航杯”江苏省信息化教学能手大赛，2022年更名为“领航杯”江苏省信息化教学优质课大赛。
一、信息化优质课大赛的现状（一）活动内容形式多样近几年，信息化优质课大赛每年分5个学科组进行角逐，每个学科每个地级市一般选拔1名选手参加省赛。
其中，幼教学科大致分为以下三类。
1.常规教学辅以信息技术应用这一类活动是在常规的幼儿园教学活动基础上，加以信息技术手段的运用，活动领域清晰明确，活动课件一般是由希沃白板5制作而成，活动过程中一般会运用希沃易课堂、希沃课堂助手、班级优化大师等希沃生态链软件，还会为每个幼儿配备操作平板。
例如，笔者参加2021年信息化优质课大赛，执教大班《森林音乐会》音乐课。
在幼儿创编图谱环节，笔者将一体机中课件的空白图谱推送到每个幼儿的平板中。
幼儿拖动音符完成创编后点击上传，在一体机上便可快速、完整地浏览每个幼儿的创编作品，最终该课荣获特等奖第一名。
2.以AI 技术为主的教学活动这一类活动往往会借助“智能小车”，涉及幼儿编程等知识点。
江苏省教育厅文件苏教电〔2011〕1 号关于举办2011年江苏省“领航杯”信息技术应用技能大赛的通知各市、县（市、区）教育局、各高等学校：为深入贯彻国家和省中长期教育改革和发展规划纲要，强化信息技术在教育教学领域的深层应用，经研究，决定在全省举办“领航杯”信息技术应用技能大赛。
大赛的指导思想是：紧紧围绕教育改革和发展大局，密切关注教育信息化建设进程，以深层次推动教育技术应用、培养具有信息素养和实践能力的创新人才为根本目的，激发广大师生在信息技术环境中实施素质教育的积极性和创造力，努力探索具有江苏特色的信息技术应用模式，推动教育理念和教学方法的革新。
大赛以“技术启迪智慧，创新领航未来”为主题，鼓励广大师生结合教育教学实践活动及生活实际，通过教学竞赛、软件评比、网上读书等多种形式，充分展示信息技术应用成果和创新实践，提升应用信息技术“发现问题、分析问题和解决问题”的综合技能。
为加强对大赛的组织领导，省教育厅专门成立由厅领导和相关职能处室负责同志参加的组织委员会（名单见附件）。
大赛由省教育信息化工作领导小组办公室牵头，“领航杯”信息技术应用技能大赛组委会组织实施。
组委会下设办公室，负责大赛日常工作。
请各地、各高校高度重视，广泛发动，精心组织，共同将大赛办成具有江苏特色和广泛影响的信息技术应用技能综合展示平台。
附件：1.江苏省“领航杯”信息技术应用技能大赛组织委员会名单2.2011年江苏省“领航杯”信息技术应用技能大赛方案二○一一年三月二日主题词：信息技术技能大赛通知抄送：中央电化教育馆附件1：江苏省“领航杯”信息技术应用技能大赛组织委员会名单主任：沈健副主任：杨湘宁委员：马幸年王煌王鲁沛马斌尹伟民徐子敏樊增荣尤学贵鞠文灿办公室主任：尤学贵附件2：2011年江苏省“领航杯”信息技术应用技能大赛方案为深入贯彻国家和省中长期教育改革和发展规划纲要，强化信息技术在教育教学领域的深入应用，有效整合全省各类信息技术应用竞赛，我省将举办“领航杯”信息技术应用技能大赛。
附件3：2010年江苏省“领航杯”大学生数字媒体作品竞赛作品规范一、平面作品规范1、作品类型：平面设计或平面故事2、文件类型：（1）要求提供作品发布文件、源文件两种类型的文件，分别放于光盘“运行文件”、“源文件”两个文件夹中；（2）运行文件指可以脱离开发软件而直接在普通图像浏览中显示的文件，一般为JPG、TIFF等通用格式；（3）源文件包括图像源文件及素材文档等，由于文件容量原因可以选择性提供主要部分，但要能反映作品的原创性。
3、环境要求：（1）Windows或MAC平台中能正常运行；（2）注明打开源文件所用主要软件及版本号。
二、动画作品规范1、作品类型：包括二维与三维动画2、作品时长：5分钟以内3、文件类型：（1）要求提供作品运行文件、源文件两种类型的文件，分别放于光盘内“运行文件”、“源文件”两个文件夹中；（2）运行文件指发布后可脱离开发环境直接运行的文件；（3）源文件包括程序源文件、代码、素材文档等，由于文件容量原因可以选择性提供主要部分，但要能反映作品的原创性。
4、环境要求：（1）能在Windows操作系统中运行；（2）作品运行如需特殊插件支持，必须自行提供插件的安装文件并放于光盘“说明与支持”文件夹中，并在说明文档中注明；作品运行如需特殊播放器支持，必须在说明文档中注明播放器名称和版本号。
三、DV作品规范1、作品时长：10分钟以内。
2、片头字幕：参赛作品类型、名称、时长、拍摄地点、剧情简介。
3、片尾字幕：主创人员名单。
4、正文字幕：要求有中文字幕或中英文双字幕。
5、文件类型：（1）要求提供作品运行文件、源文件两种类型的文件，分别放于光盘内“运行文件”、“源文件”两个文件夹中；（2）运行文件指发布后可脱离开发环境直接运行的文件。
要求以DVD形式记录，编码（MPEG2，720*576）；（3）源文件包括拍摄花絮等数据文件，由于文件容量原因可以选择性提供主要部分，但要能反映作品的原创性。
四、网站作品规范1、文件类型：（1）要求提供作品运行文件、源文件两种类型的文件，分别放于光盘内“运行文件”、“源文件”两个文件夹中；（2）运行文件指发布后可脱离开发环境直接运行的文件；（3）源文件包括程序源文件、代码、素材文档等，由于文件容量原因可以选择性提供主要部分，但要能反映作品的原创性；部分作品由于无须编译后运行或源文件执行文件一体的对此不作要求，如静态网站。
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南通市举办“领航杯”中小学电脑制作活动省级创新比赛项目培训交流
作者：江苏基础教育云计算服务平台
来源：《江苏科技报·E教中国》2019年第04期
本报讯近日，南通市“领航杯”中小学电脑制作活动省级创新比赛项目培训交流活动在南通市外国语学校初中部举行，来自南通各县（市、区）的比赛指导教师70多人参加了此次活动。
据悉，“领航杯”中小学电脑制作活动省级创新比赛项目新增“虚拟世界编程设计”和“数字
音乐创编”两个项目，此次培训交流活动重点围绕新增项目进行。
培訓会对新增的“虚拟世界编程设计”和“数字音乐创编”项目赛事进行了解读，对比赛指导教师进行了技能培训和上机练习。
此次培训交流活动增进了南通各县（市、区）比赛指导教师间的交流，提升了比赛指导教师的技能。
2021年“领航杯”江苏省信息化教学能手大赛掠影
佚名
【期刊名称】《江苏教育》
【年(卷),期】2021()94
【摘要】为进一步提高教师信息素养,深化信息技术与学科教学融合创新,11月
25~26日,2021年“领航杯”江苏省信息化教学能手大赛在江苏省无锡市举行。
中央电化教育馆原馆长王珠珠、江苏省电化教育馆馆长姚志化、无锡市滨湖区教育局局长潘望洁等到现场观看比赛。
来自全省13个设区市的66位选手分别在江苏省无锡市育红实验幼儿园、江苏省无锡市育英实验小学、江南大学附属实验中学三所学校参加了幼教组、小学组和初中组三个组别的比赛。
【总页数】1页(P81-81)
【正文语种】中文
【中图分类】G434
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