创意的魅力——招贴设计
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2023年教师资格之中学美术学科知识与教学能力题库及精品答案单选题(共30题)1、下列选项中对教学情境描述不正确的是()。
A.能充分调动学生学习的主动性和积极性B.能充分启发学生思维C.能充分开发学生智力D.能充分拓展学生的知识面【答案】 C2、依据《义务教育美术课程标准(2011年版)》,下列不属于美术课程性质的是()。
A.视觉性B.人文性C.愉悦性D.多样性【答案】 D3、蒙克的《呐喊》是什么风格的作品?()A.表现主义B.抽象主义C.抽象表现主义D.立体主义【答案】 A4、下列作品中,王式阔创作的是()A.愚公移山B.奔马C.田横五百士D.血衣【答案】 D5、在一定教学思想指导下建立的较稳定的教学活动结构框架和程序是()。
A.教学内容B.教学方式C.教学模式D.教学策略【答案】 C6、被称为“万园之园”的园林建筑是()。
A.颐和园B.圆明园C.承德避暑山庄D.拙政园【答案】 B7、按阳离子分类,以下属于汞化合物类的是B.轻粉C.自然铜D.信石E.硼砂【答案】 B8、《明式家具》一课中,张老师针对《明式家具》的样式,引导学生根据学习任务名单研究并发表观点。
这一教学方法主要是( )。
A.演示B.示范C.自主探究D.小组讨论【答案】 C9、借鉴儿童艺术、原始艺术和民间艺术元素进行创作的外国艺术家是( ) 。
A.达利B.塞尚C.米罗D.波洛克【答案】 C10、美术教科书编写的根本是()。
A.学生发展C.当地的实际情况D.素质教育要求【答案】 A11、罗老师在上《线条的艺术表现力》一课时,让学生之间交换作品进行评价。
这种评价A.学生自评B.同学互评C.教师评价D.多主体评价【答案】 B12、曾老师在上“意象美术”一课时,为了使得学生更好的区分意象艺术与具象艺术之间的不同,分别引导学生观察《亚威农少女》和《土尔其浴室》两幅作品之间的不同。
该老师运用了()教学方法。
A.讲述法B.讨论法C.比较法D.情景法【答案】 C13、秦始皇兵马俑所代表的秦代大型雕塑所具有的特点是()。
2023年教师资格之中学美术学科知识与教学能力全真模拟考试试卷B卷含答案单选题(共50题)1、被人们认为“把儿童艺术、原始艺术和民间艺术揉为一体的大师”的是()。
A.米罗B.蒙克C.杜尚D.毕加索【答案】 A2、张老师在上《创意的魅力——招贴设计》一课时,让学生发挥创意,设计以“和平”为主题的招贴海报,但学生只会把白鸽作为海报主体,缺乏创意,于是张老师运用了发现学习的教学方法。
以下哪个属于此教学法?()A.学生寻找成功案例,学习借鉴再设计B.老师进行创作,在黑板上进行讲解C.组织学生成立设计小组,协商合作D.播放呼吁和平的歌曲,引发学生灵感【答案】 A3、艺术作品整体呈现出的具有代表性的独特面貌是()。
A.风格B.形式C.色调D.门类【答案】 A4、下列对“帕特农神庙”的描述不正确的是()。
A.供奉雅典娜女神B.位于现今的希腊共和国C.建于古罗马时期D.其柱式风格属于多利亚式【答案】 C5、张老师教授陶艺课时组织学生到校外博物馆,对陶艺作品进行观察、调查与研究,从而使同学们获得直观的感受与体验。
这种教学方法是()A.游戏法B.参观法C.讨论法D.示范法【答案】 B6、下列不属于“欣赏·评述”学习领域的内容目标的是()。
A.学会从多角度欣赏与认识美术作品B.提高对自然美、美术作品和美术现象的欣赏能力C.感受自然美D.发展艺术感知能力和造型表现能力【答案】 D7、被称为“万园之园”的园林建筑是()。
A.颐和园B.圆明园C.承德避暑山庄D.拙政园【答案】 B8、王老师在“美术家眼中的自己”鉴赏课中,发现学生对画家作品风格感兴趣,因势利导,将启发学生识别作品风格作为教学目的,此教学行为的目标取向属于()。
A.生成性目标B.预设性目标C.表现性目标D.行为目标【答案】 A9、民间工艺美术包括民间剪纸、泥人、刺绣、地方戏剧脸谱以及()。
A.民间编织B.民间木工C.民间竹刻D.民间水墨画【答案】 A10、美术教师要使美术学习成为培养孩子()的能力,培育高品位的审美价值观的过程。
招贴设计中的视觉传达艺术分析论文(菁选多篇摘要招贴设计是以视觉传达设计的形式存在的,同时也是视觉传达设计形式中的一种形式,它主要的作用就是通过视觉语言来影响观众,从而使观众感到愉悦的一种形式,旨在使群众可以理解招贴广告设计的意义之所在。
在对招贴广告进行设计的过程中,视觉效果发挥着决定性的作用,一个招贴广告设计的质量之所在,体现在人们对于其所反映出来的视觉传达的效果。
本文主要阐述在招贴广告设计中如何提升视觉传达的艺术效果,进而说明视觉传达艺术在招贴广告设计等方面的重要意义。
关键词:招贴设计视觉效果视觉传达艺术在21世纪的中国,随着科学技术日新月异的变化和发展,各种网络、媒体技术的突飞猛进和普及,正在给人们带来一种革命性的视觉体验。
在技术不断发展的今天,传媒技术等科技的影响也越来越大,给人们创造一种记忆深刻的影响是招贴广告的目标所在,是在科技不断发展的今天得以生存的重要的原因。
视觉传达是一个新兴的名词,通过平面设计、多媒体设计、动画设计等等多种形式所表现出来的我们所直观看到的东西。
视觉传达是一种交流,是人与人之间通过“看”而进行的互动形式。
无论是哪一个国度、地区,不同年龄阶段的人群,不同性别和语种的人,都可以通过视觉以及媒介所传达的进行交流,通过视觉语言的交流可以逾越不同形式的交流障碍,只借助一些图形、图案或者说图像就可以相互沟通和理解。
招贴是视觉传达艺术中的一种,它具有视觉传达设计中的基本的要素,招贴又名海报或者说宣传画,属于一种户外广告类型,在我们的生活中随处可见,比如说街道、机场、码头以及一些人的商业区等等。
总之招贴广告设计是视觉传达设计中的重要门类,在了解招贴广告设计的视觉传达形式之前,必须先了解与招贴广告设计有关的视觉传达设计的方面的知识。
招贴广告设计体现一种实用的效果,它依赖于使用价值,但是招贴广告设计不是商品,因为招贴广告更加侧重的是观念价值,更加注重于精神方面的表现。
招贴广告靠这种精神视觉去瞬时间反映它所要要表达的内容,所以招贴广告的视觉表达艺术就显得尤为重要。
招贴设计的趣味性赏析一、招贴海报中的视觉魅力和感情魅力趣味性在招贴中所显示的魅力能够分为视觉魅力和情感魅力。
视觉魅力主要是指形式上的视觉冲击力。
枯燥乏味,平铺直叙的广告已经令人们厌倦,其传播效果也大打折扣。
在当代快节奏的生活中、在纷繁复杂的环境里,一幅招贴要是没有独特的形式优势,而又想引起人们的注意,那只能是一相情愿。
或者说,如果一幅招贴没有新奇的图形设计和新颖的形式,不能对观者产生视觉上的冲击,却又想达到宣传的目的,那多半也是徒劳的。
所以,优秀的设计师们都十分重视招贴设计的形式语汇。
所谓感情魅力,主要是指招贴中富有情趣的图形设计和文字语言给观者带来的情感共鸣。
一幅招贴作品的完成,应该是由设计者与接受者共同实现的。
设计者完成了一件作品的创意与设计,这还仅仅一部分,未与观者发生联系的作品还不能算作严格意义上的完整作品。
再进一步说,未能唤起观者感情共鸣的作品还不能成为真正意义上的优秀作品。
观者记忆中的知识和情感被招贴作品中的趣味性唤起后,就会与作品产生共鸣。
前面所列举的《胜利1945》,设计者将炮弹的发射作了反方向的处理,微妙的图形变化,却蕴含着深刻的、富有情趣的创意,反对战争维护世界和平的作品主题鲜明突出,显示了招贴设计的视觉魅力和情感魅力。
将趣味性在招贴中所显示的魅力分为视觉魅力和情感魅力,并不意味着视觉魅力和情感魅力是两个完全独立存有的东西。
在优秀的招贴作品中,这两者往往是相互并存、相互交织在一起的。
PETA,美国动物保护协会,是世界上反对穿毛皮运动的激进团体,1988年前后掀起过“与其穿毛皮,不如裸体”的大运动,策动超级模特们全裸着做反皮毛广告。
而在这则广告里,没有激烈的画面和言辞,一句简简单单的“ALLANLMALSHAVETHESAMEPARTS(任何动物都有相同的部分)”将动物的命运与人的命运画上等号,从而将保护动物的观点成功地植入人们心中,给人以心灵上的强烈震撼,集中体现出作品的视觉魅力和情感魅力。
《奇妙的异影图形》创意海报设计项目教学目标分析(结合课程标准说明本节课学习完成后所要达到的具体目标):1、知识与技能(1)了解图形设计中影子的创意变化方法。
(2)认识到异影图形的艺术美。
(3)理解异影图形的内在含义,并能举例说明。
(4)利用异影进行手绘表达。
2、过程与方法(1)通过模拟平面海报设计师角色,来对海报主题进行探索,培养主动发现和提出问题的能力。
(2)通过对影子的创意联想来打破固定的思维模式,培养发散思维。
(3)通过异影图形的手绘表达,锻炼手绘表现能力。
(4)通过同伴的协作,体验合作学习过程。
(5)通过合理使用数码技术、通讯工具和用网络来访问、评估及创建信息。
更好地分析、收集、整理、创造异影电子海报,锻炼自主学习能力。
(6)通过网络评估量表及网络教学博客,监控自己的理解和学习需求。
3、情感态度和价值观:(1)适应不同的角色在合作探究中能与他人和谐高效地使用不同的视角,提高作品的创新性和作品质量。
促进创新思维的发展;体验艺术美及创造美的乐趣。
(2)在学习中展现创造才能,实施有创意的想法,对社会做出具体有益的贡献。
(3)促进创新思维的发展;体验艺术美及创造美的乐趣。
(4)展现勤奋积极的学习态度,团结协作实现目标,展现诚信和道德行为,行动富有责任心,铭记社会的总体利益。
(5)锻炼口头语言表达能力,培养竞争意识(6)能有效利用信息媒体技术,获取有用信息;能批判地评估信息,有创意地使用信息来处理面对的问题。
学习者特征分析(结合实际情况,从学生的学习习惯、心理特征、知识结构等方面进行描述):学习习惯:应试教育使得高中学生都处于高度紧张的、机械的学习状态中,大量考试、习题、作业使学生想象的思维被限制,很难形成创新意识。
陆游曾说“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”以及孟子给我们的教诲“尽信书不如无书”告诉我们,不要读死书,也不要被专业知识所局限,敢于跳出书本,边读边思,边学边用,才是用书本知识提升创新力的良方。
招贴海报课程体会
在设计领域中,招贴海报作为一种具有极强视觉冲击力和表现力的传播形式,一直是设计师们热衷研究的课题。
在学习了招贴海报设计课程后,我深深地体会到了其背后的艺术魅力和设计技巧。
首先,招贴海报设计不仅仅是一种艺术,更是一种科学。
在设计过程中,我们需要充分考虑海报的尺寸、布局、色彩、字体等各个方面的因素,以达到最佳的视觉效果和信息传递效果。
同时,我们还需要了解受众的心理和行为习惯,以便更好地吸引他们的注意力。
其次,招贴海报设计需要注重创意和个性。
在当今信息爆炸的时代,一个出色的招贴海报需要有独特的创意和个性化的设计风格,才能在众多的竞争者中脱颖而出。
这需要我们不断地尝试和创新,挖掘自己的内在潜能和创造力。
最后,招贴海报设计需要不断学习和实践。
作为一个初学者,我深知自己在设计方面还有很多不足之处。
为了提高自己的设计水平,我需要不断地学习和借鉴他人的优秀作品,同时不断地实践和尝试,总结经验和教训。
总之,通过学习招贴海报设计课程,我不仅掌握了一些实用的设计技巧和理论知识,更重要的是,我学会了如何从不同的角度和层面去思考和解决问题,这对于我的个人成长和未来的职业发展都将产生积极的影响。
创意的魅力——招贴设计
教学目标:1.了解掌握招贴设计的概念与特点。
2.招贴设计的组成元素。
3.能结合自身生活设计制作一幅招贴设计作品。
4.用自己的语言以及所学到的知识、术语讲解创意与设计过程。
教学重点:(1)招贴画主题信息的传达表现:(2)多种艺术手法的表现:(3)个性创意的挖掘。
教学难点:(1)经过多年常规思维教育的高中同学,要突破套路提出全新的设计方法,(2)如何避免绘画能力相对较差造成的表现问题。
教学过程:
一、什么是招贴设计?
招贴设计的英文是“Poster”,指张贴于公共场所、为广泛地传播信息的一种视觉传达媒体,它的可复制性及传播方式使其具有快速、广泛及制作成本低廉的特点,它是平面设计的重要门类之一
二、招贴设计有什么特点?
招贴处于公众场所,展示幅面较电视、报纸、杂志等媒介要大得多,视觉冲击力强。
许多情况下,招贴画以多幅并列张贴,所以能给受众留下较深刻的视觉印象。
与其他媒体相比,印刷成本也相对较低。
由于电脑数码技术的广泛应用,可在短时间内制作、印刷、发布,从而能更快速地传达信息。
优点包括:(1)招贴具备了视觉设计的绝大多数基本要素;(2)它的设计表现技法比其他媒介更广、更全面;
(3)更适合作为基础学习的内容;(4)它在视觉传达的诉求效果上最容易让学生产生深刻印象。
欧洲的招贴设计较注重人情味与文化性,美国的招贴设计较注重实用性和商业性,日本的招贴设计则较注重东、西方特点的结合。
随着历史的发展,招贴设计正在超越区域的局限,国际间交流频繁,不断突破过去固定的一些设计思维与表现方法。
特别是上世纪90年代以来,我们已看到美国式的自由设计对欧洲的影响、欧洲的纯粹几何构成及有人情味的视觉语言对世界的影响,而亚洲特有的东方色彩、构图等符号也被国际设计师所认可与接受。
中国的招贴画设计与其他现代设计一样受到西方的影响,如上世纪二三十年代出现的上海月份牌画法的商业招贴、受美国影响的电影招贴以及建国后受前苏联影响的政治招贴等,但是应该注意到每一种受西方影响的设计均融人了中国文化的视觉语汇,特别是改革开放以来,中国的招贴设计得到迅速发展,取得了许多令人瞩目的成绩。
印刷招贴可分为商业招贴和文化招贴两大类,商业招贴则以促销商品、满足消费者需要之内容为题材,特别是市场经济的出现和发展,商业招贴也越来越重要,越来越广泛地应用。
文化招贴又分为公益活动招贴与文化观念招贴。
公益活动招贴以社会公益性问题为题材,例如纳税、戒烟、优生、竞选、献血、交通安全、环境保护、和平、文体活动宣传等;文化观念招贴则是一些机构组织或艺术家关于文化观念及活动推广的招贴设计。
出于临时性目的的招贴,不用印刷只以手绘完成,此类招贴属POP性质,如商品临时降价优惠,通知展销会、交易会、时装表演或食品品尝会的时间、地点等。
思考与讨论:在你所居住的环境中有招贝占画张贴吗?它们都为何种目的而设计?
三、招贴一般由哪些元素组成?
主体:创意图形、插图背景图像、图形主题标题、宣传口号详细内容、说明文案
外型尺寸规格:招贴的大小在各国都有或相同或不同的标准尺寸。
按英制标准,招贴中最基本的一种尺寸是30英寸×20英寸(508毫米×762毫米),相当于国内对开纸大小,依照这一基本标准尺寸,又发展出其他标准尺寸:30英寸×40英寸、60英寸×40英寸、60英寸×120英寸、10英寸×6.8英寸和10英寸×20英寸。
大尺寸是由多张纸拼贴而成,例如最大标准尺寸10英尺×20英尺是由48张30英寸×20英寸的纸拼贴而成的,相当于我国24张全开纸大小。
美国最常用的招贴尺寸有四种:1张一幅(508毫米×762毫米)、3张一幅、24张一幅和30张一幅,其中最常用的是24张一幅,属巨幅招贴画。
招贴一般贴在人行道旁、商业区、公共汽车候车亭、高速公路区域以及地铁车站的墙上。
四、招贴设计的步骤
(一)手绘草图阶段,将创意的各种可能性用很简洁的笔画记录在草稿本上。
(二)确立创意后,针对招贴中文字、图形、色彩等元素进行深入推敲。
(三)用扫描仪扫描草图,通过电脑勾勒出主要造型并为造型着色,合成各设计元素。
合成中注重层次关系与构图关系,最后加入文字元素,作品完成。
招贴主题表现了创作者对于未来世界憧憬的美好,不同肤色的人们带着会心的微笑,头上戴着象征和平的桂冠,共同置身于象征梦想的光环之中,画面采取了一种极多主义式的叠加组合方式。
五、招贴设计是如何分类的?
从招贴内容和功能上可划分为商业招贴和文化招贴两大类。
(一)商业招贴:商业招贴则以促销商品、满足消费者需要之内容为题材,特别是市场经济的出现和发展,商业招贴也越来越重要,越来越广泛地应用。
商业招贴较文化招贴更多地使用了电脑数码等新的制作技术,这也是商业上注重信息直接快速传播与不断提高作业效率的结果。
1.广告传播招贴:针对商品宣传、文化娱乐信息等方面的招贴。
2.机构推广招贴:包括企业机构、职能部门的推广招贴等。
(二)文化招贴:文化招贴由于没有过高商业目的的顾虑,而更加接近纯艺术。
文化招贴又分为公益活动招贴与文化观念招贴。
公益活动招贴以社会公益性问题为题材,例如纳税、戒烟、优生、竞选、献血、交通安全、环境保护、和平、文体活动宣传等;文化观念招贴则是一些机构组织或艺术家关于文化观念及活动推广的招贴设计。
1.公益活动招贴:包括为公益事业和各种集会活动的宣传等。
2.文化观念招贴:一些机构组织或艺术家、设计师关于文化观念及活动推广的招贴设计。
(三)POP性质:出于临时性目的的招贴,不用印刷只以手绘完成,此类招贴属POP性质,如商品临时降价优惠,通知展销会、交易会、时装表演或食品品尝会的时间、地点等。
六、招贴设计有哪些表现方法?
招贴设计主要有手绘、电脑、摄影、综合等表现方法,不同的方法都有自己特殊的表现效果。
总之不要拘泥于方法的限制,应灵活使用,更多地追求与表现内容的一致性。
现代招贴设计采用各种各样的技术手段和视觉语言,包括手绘、电脑、摄影、综合等,以及在印刷阶段的烫金、压凸等方法。
不同的方法都有着自己特殊的表现效果,总之,不要拘泥方法与条件的限制,而要更多地追求属于自己的独特的视觉语言和更准确、快捷地传递信息,这才是我们追求的目标。
作品欣赏:
(一)《澳门回归招贴》,这是一幅表现政治性主题的官方招贴画设计作品。
所以创意力求明确、准确,不
产生歧义,使人一目了然,不同文化基础的人都能容易理解招贴传达的信息。
画面没有采用令人费解的离奇
创意,而是选择了人们非常熟悉的鸽子、儿童,象征和平、欢乐的庆典气氛,用很直接的澳门风光摄影作为
澳门的象征。
“行使主权”这一主题通过处于画面中心《澳门特别行政区基本法》的插图和招贴下方的醒目
的标题字加以表现。
整幅招贴色彩也是选用大众皆可接受的很正常而不怪诞的色调加以表现。
(二)这是早期的招贴画设计作品。
招贴设计的发展同样受到历史上各
个艺术流派的影响。
这是著名的“装饰艺术”运动最杰出的平面设计家之
一的卡桑德拉于1925年设计的招贴,是具有历史意义的经典作品。
画面通过点、线、面的视觉
元素组建了独特的视觉效果。
学生可以将这幅与上一幅进行比较,会深刻地理解到招贴的视觉语
言的不同会营造多么不同的视觉氛围。
(三)《家》是为1998年台湾印象招贴设计活动设计的主题文化招
贴。
大陆与台湾的统一是中华民族血脉相连的必然结果,而汉字正是这
种必然的符号记录,采用汉字作为画面中主要的图形用心良苦,并且“家”字采用历史演进过程中不同
的书写形式,也表明了这种文化的相连统一自古有之并将继续下去。
(四)《火》除了采用图注说明中提到的中国传统火纹以外,还采用了一种较为空灵的画面构成方式,
大面积单一的红色,只在中上方以一种边缘的方式描绘优美、舞动的火焰。
(五)《木》实际上采用了一种对角线式的构图(左上角对右下角),用古老的文化元素表现今天的高科
技是这幅招贴设计的创意所在。
中国汉代的画像砖中的扶桑树图案中特有的双螺旋结构与现代生物学研究成果DNA的双螺旋结构巧妙结合。
(五)《北京申办2008年奥运会招贴》的设计者希望通过图形找到古老的中华文明与现代奥林匹克之间的联系,最终确定在“圆”的图形联系上。
现代奥运会的标志是五环的联合,而中国传统文化中有天圆地方的宇宙观,所以天坛被设计成圆形的组合结构,这样就找到了图形联系的可能。
为了表现体育精神的年轻、活力与动感,线条被设计成动感、彩色的效果,色彩使用奥运五色。
(六)《东芝公司环保主题招贴》中设计者采用事物摄影的办法,通过动手设计理想的图形。
(七)《环保主题公益招贴》,环保是设计家非常关注的主题,也因此诞生了许多关于环境保护题材的优秀设计。
此幅设计是这一主题中突出的一幅,它以一种极简约的近似儿童画的视觉语言表现被砍的树木。
红、绿色的对比形成醒目的视觉效果,单纯、有力。
(八)《珍爱生命,拒绝毒品》中作者采用象征毒品的罂粟花与象征生命毁灭的火焰准确、醒目地表现了主题,传达具体信息的文字被放置在朵朵罂粟花中,招贴画似乎被火焰所燃烧,露出醒目的标题文字。
整幅招贴有效展现了主题信息,口号位置明确醒目。