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职业生涯规划ppt课件

职业生涯规划ppt课件
第六页，共28页。
五、中职生职业(zhíyè)生涯规划的 特点
❖ 1、专业定向后初次就业 ❖ 2、必须面对就业难的现状 ❖ 3、必须把个人与经济发展联系起来 ❖ 4、引导自己形成学习(xuéxí)的动力和终身学
习(xuéxí)的理念 ❖ 5、指导自己就业和创业
第七页，共28页。
第二课 职业(zhíyè)理想的作用
第三课
❖
评价自己的职业生涯规划(guīhuà)
❖
评价职业生涯规划(guīhuà)的目的和依据
❖
评价自己的职业生涯规划(guīhuà)时要从以下两方面把握：
❖
ห้องสมุดไป่ตู้现实性。
❖
激励性。
❖
评价职业生涯规划(guīhuà)的方法和形式
❖
我们可以采用以下两个方法评价自己的规划(guīhuà)：
❖
按职业生涯规划(guīhuà)的设计过程，即按发展条件、发展目标、发展
在从业实践中锻炼能力，争取尽快完成角色转换。
❖
以下四方面的转变是角色转换的重点，我们应该特别重视：
❖ 成长导向向责任导向的转变。
❖ 个性导向向团队导向的转变。
❖ 思维导向向行为导向的转变。
❖ 智力导向向品德导向转变。
第二十五页，共28页。
二、做好适应社会、融入社会的准备 1、职业生涯在适应社会、融入社会的过程中得到发
第二十四页，共28页。
第2课 做好就业(jiù yè)准备
❖ 一、做好由“学校人”到“职业人”的角色转换
❖ 1、“学校人”和“职业人”的区别
❖ 2、角色转换的四个重点
❖
第一是在学生时代做好转换的心理准备，了解两种角色的定
位区别，在日常学习和生活中加强针对性训练，在实训期间

职业生涯规划PPT课件

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商务
图标元素
商务
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商务
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商务
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第二课 职业理想的作用
三、职场通行证——职业资格与职业生涯发 展
职
业
3、职业资格与职业生涯发展的关系
生
职业资格是职业生涯发展的前提和基础，
涯
规
划
各抒己见
招聘
第二课 职业理想的作用
四、天生我材必有用——树立正确的成才观 职
1、三百六十行,行行出状元
业
生
做到干一行,爱一行；钻一行,精一行，
涯
规
划
2、我的专业有前途
场对人才需求而设置的,是个人职业生涯发展的起 业
点,也是个实现职业理想的基础.
生
2、专业对应的职业群
专业与职业既有区别又有联系,专业为职业服务,职 业对专来具有引领的作用，
涯 规 划
国际商务
对外贸易
报关员
网络销售
第二课 职业理想的作用
二、素质是成功的基础——职业对从业者的 素质要求
职
业
生
涯
规
划
培养和提高自己的职业素质,对中职生职业生涯的成功有 着重要的意义，
本课所讲授的内容有：
职
一、寻找飞翔的起点——专业和专业对应的 业
职业群
生
二、素质是成功的基础——职业对从来者的 涯
素质要求
规
三、职场通行证——职业资格与职业生涯发 划
展
四、天生我材必有用——树立正确的成才观
Add the author and the accompanying title
生活
图标元素
注重培养自己吃苦耐劳、踏实肯干的品质,将 来就一定能够找到用武之地ห้องสมุดไป่ตู้成为有用之才，

中职《职业生涯规划》课件第四章(全4课时65P)职业生涯发展与就业创业

中职《职业生涯规划》课件第四章(全4课时65P)职业生涯发展与就业创业

2、创业者应具备的能力 （1）、专业能力主要表现为：所创办企业中主要岗位的 从业能力，接受和理解与所办企业经营方向有关新技术 的能力、把环保、能源、质量、安全、经济、劳动等知 识和法律、法规运用于行业实际能力。 （2）、方法能力主要表现为：信息接受和筛选能力、迁 移能力、迁移和创新能力、申办企业的能力、确定企业 布局能力、发现和使用人才的能力、理财和融资的能力 、控制和调节的能力，评估和驾驭风险的能力 （3）、社会能力主要表现为：人际交往能力、谈判和推 销能力、企业形象策划能力、何谓做能力、自我约束能 力、适应变化和承受挫折的能力。
自信 乐观 知己、明智 敢于竞争 百折不挠
心理准备
保持积极心态
积极心态： 自信乐观，不自卑 知己知彼，不攀比 遇到挫折，不放弃 持之以恒，比耐力
自我调适： 自我转化 适度宣泄 松弛练习 自我慰藉
抢答练习
123 4 5 6
1.获取就业信息的渠道有哪些 （ABCD）。
A.学校招聘会
B.网络
C.就业市场
A2：所在公司打 算聘任其为部门 经理，专业继续 不对口，收入增 加，学习的机会 更多。
A3：另有公司愿 聘他担任经理， 专业对口，收入 更高，也有学习 的机会。
B2：企业改制，裁 B3：另有公司愿聘
员，因为不学无术 他担任经理，但专
，不求上进，后来 业不对口，不求上
被公司辞退。
进，试用期后后被
新公司辞退。
--------体现：自主抉择，即在选择人生道路、创业目标时、有自己的见解和主张；自主行为，即在行动上很少受 他人影响和支配，能按自己主张将决策贯彻到底；行为独创，即能够开拓创新，不因循守旧、步人后尘。
（三）分组活动：创业模拟
假如你有100万元创业基金，你有什么创业项目？

职业生涯规划ppt课件

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自己的阶段目标。 （2）“倒计时”的设计思路 ①理清长远目标对从业者的要求。 ②以差距为依据“搭台阶”。 ③注明每个“台阶”对从业者的要求。
④理顺各“台阶”的衔接。 ⑤设定达到目标的标准。
二、近期目标 的重要性和制
定要领
近期目标是最重要的阶段目标
近期目标的制定要领 ○ 脚踏实地，不好高骛远。 ○ 内涵充实，能激励斗志。
阶段目标的特点及设计思路
第2课 构建发 展阶梯
阶段目标的特点 阶段目标“四要素”
阶段目标的特点与要素
阶段目标有三个特点：一是必须“跳一 跳”；二是“够得到”；三是“很具 体”。
一是“什么”，即具体的职位、技术等 级等；二是“何时”，即什么时间达到； 三是“内涵”，即该职位对从业者素质 的具体要求，以及该职位对从业者可能 有的精神、物质方面的汇报或期望；四 是“机遇”，即达到此目标应有的外部 环境，以及环境变化后的调节手段或备 选方案。
第二单元 职业生涯发展条件与机 遇
01
重点问题：
专业和专业对应的职业群
02
中等职业学校专业设置的特点
中职生面对的两类职业群
适合中职生横向发展的职业群
适合中职生纵向发展的职业群
二．职业对从业者素质的要求 思想道德素质 科学文化素质 专业素质 身体心理素质
三、职业资格 证书与职业生 涯发展
职业生涯规划课件
单击添加文本具体内容简明扼要地阐述你的观点
单击此处添加副标题
第一单元
A
教学重点：
面向未来的职 业生涯规划
B
C
职业理想的作 用
第一课
CONTEN T
01 职业内涵的四 个 要点 单击此处添加正文
03 要承担相应的 责 任。 单击此处添加正文

职业生涯规划PPT课件完整版

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周迅的成功之路
从周迅的例子我们应该明白一个道理
人生一定要为自己设定目标，并立刻付诸行动。我想告诉大家成功的定义就是你为人生设定的目标，同时要积累足够的渴望。成功的三部曲是：目标、计划、执行。要想实现自己的目标，除了努力之外，还必须随时充分准备着，因为，当你准备好了，成功已经来了。
问题一： 为什么要进行职业生涯规划？
#2022
学以致用
【思考人生】p8 【交流讨论】p8
《马云的故事》
《职业生涯规划》学习的章节
职业生涯规划与职业理想
面向未来的职业生涯规划
职业理想的作用
职业生涯发展条件与机遇
发展要从所学专业起步
发展要立足本人实际
发展要善于把握机遇
职业生涯发展目标与措施
确定与就业、创业
正确认识就业
做好就业准备
创业的意义
《生涯之歌》
添加标题
社会环境 行业需求 行业所需能力
添加标题
环境允许我干什么？
我将是什么样子？
我的未来。。。。
教学案例
马云，英文姓名：Jack ma，1964年10月15日出生于浙江省杭州市，本科学历。是阿里巴巴集团主要创始人之阿里巴巴集团主席和首席执行官、阿里巴巴公司主席和非执行董事、马云在1988年在杭州师范学院（现杭州师范大学）英语专业毕业，此后任教在杭州电子工业大学（现杭州电子科技大学）。1995年，在出访美国时首次接触到因特网，回国后创办了网站 中国的黄页 。1997年，加入了中国外经贸部，负责开发其官方站点及中国产品网上交易市场。 1999年，正式辞去公职，创办阿里巴巴网站，开拓电子商务应用，尤其是B2B业务。目前，阿里巴巴是全球最大的B2B网站之一。阿里巴巴网站成功，使马云多次获邀到全球著名高等学府讲学，当中包括宾夕法尼亚大学的沃顿商学院、麻省理工大学、哈佛大学等。

高职生职业生涯规划认识篇PPT(共-30张)教学文案

高职生职业生涯规划认识篇PPT(共-30张)教学文案
第一章 高职我的选择正确吗 第三节 从人才市场需求走势确认我的选择
一、高职就业率连年走高 下表为：98年至2011年高职就业率的全国平均百分比数值
高职毕业生的签约率自2009年就已经领先于本科毕业生了。
二、本科生的“回炉”现象
大学生到职校“回炉”成新趋势 2013-03-25 08:11:10 来源: 天津日报 本报讯（通讯员李津军 记者张雯婧）一边是持续蔓延的“技工荒”，一边是大学毕业生的“求职难”，这一当今社会突出的结构性矛盾，正困扰着大批企业和毕业生。面对沉重的就业压力，很多大学生的就业观念和渠道也随之调整到职业院校“回炉再造”，走出了一条更加务实的就业之路。 去年6月，毕业于某本科院校机电专业的李磊，在一家工程机械类企业做了半年技术员后，觉得4年所学只是侧重于专业理论，而操作能力离企业需求相差甚远。于是，他毅然辞掉了每月3000元的工作，来到机电工艺学院学习职业技能。“虽然具备一定的专业知识，但是操作和动手能力还是不行，只能碰到问题学一点，这样显得十分被动。所以，我就想辞职学一些基本的操作课程，然后再去工作，这样进步也许会更快一些。”李磊说。 据机电工艺学院王千文副院长介绍，近几年，像李磊这样大学毕业后来到职业院校接受技能培训的越来越多。他们的目的非常明确，就是接受实践技能培训，考取职业资格证书，增加就业砝码。目前，该院已与天津大学、河北工业大学等高等院校建立了培训合作关系。据统计，仅去年一年，就有近500名大学生接受了1至4个月的相关培训。 此外，部分即将找工作的应届毕业生，也开始利用假期到职业院校接受培训。
《高职生 职业生涯规划》
开设本课程的原因是： 大学生就业难 大学生人数增多——精英教育走向大众教育 大学毕业生“就业难”与用人单位“招人难”的矛盾现象 出现“有人无事干”和“有事无人干”的情况 帮大学生找到工作，帮企业找到人

中职职业生涯规划ppt课件

中职职业生涯规划ppt课件

高效工作与协同作战
高效时间管理
1.4
掌握时间分配，提高工作效率
3.2
沟通能力与协商
增进交流，促进工作顺利进行
协同作战技巧
提升团队合作，实现共同目标
8.2
创新与创业能力
创意发掘与创业实践
40% 65% 90% 90% 75%
创意发掘技巧 探索创新思路，挖掘潜在创意
创新思维训练 培养创新意识，拓宽思维边界
结合个人特长，定位理想岗位
03
招聘信息筛选
筛选有效信息，提高求职效率
求职心理调适
自信心的树立与保持
探讨中职生在求职过程中如何建立和保持 自信心
树立正确自我认知
理性看待自己，避免自卑和自负，提高求 职成功率
锻炼沟通能力与技巧
提升沟通技巧，增强自信心，提高求职竞 争力
自信心的树立与保持
认识自我优势
了解个人特长，发挥自身优势，提高自信 心
实践操作技巧
培养专业技能，提高动手能力
03
实践与理论相结合
全面发展，成就职业技能
通用技能培养
沟通协作与团队协作
沟通技巧的重要性
沟通是职业生涯中至关重要的一环，有 效沟通能提升工作效率，减少误解。
倾听与表达
学会倾听他人意见，清晰表达自己的观 点，增进团队间的理解与合作。
非语言沟通
了解非语言沟通的方式及其影响， 提升自己的非语言沟通能力。
积极心态面对挫折
培养抗压能力，调整心态，迎接求职挑战
持续提升专业技能
不断学习，提高自身能力，增强求职信心
职业发展规划
职业生涯规划实施
职业生涯规划步骤
规划实施的关键步骤解析
职业发展目标设定

中职生职业生涯规划PPT幻灯片课件

中职生职业生涯规划PPT幻灯片课件
2002年，第二次来中国，在北京作主题为“膜的新奇世界”科普报 告，向公众阐释他的关于天体演化的“M理论”。
22
霍金亦试图通过通俗演讲，将自己的思想与整个世界交流，除了常 在英国及美国发表演说，他90年代曾两次到访日本，2002年8月曾到访杭 州发表《膜的新奇世界》（Brane New World），2006年6月在香港科技大 学发表《宇宙的起源》时，轰动一时，被戏称为受到“摇滚巨星”级的接 待。霍金的声望，令他多次获邀到外地演说，常获国家元首接见。
霍金本人毕业于牛津大学（University of Oxford）和剑桥大学（ University of Cambridge），并获剑桥大学博士学位。
1959年17岁的霍金入读牛津大学的大学学院攻读自然科学用了很少 时间而得到一等荣誉学位，随后转读剑桥大学研究宇宙学。1963年，21 岁的他不幸被诊断患有肌肉萎缩性侧索硬化症即运动神经细胞病。
1985年，第一次来中国，在科大水上讲演厅做天体物理的学术报告。
史蒂芬·威廉·霍金的生平是非常富有传奇性的，在科学成就上，他是有 史以来最杰出的科学家之一，他的贡献是在他被卢伽雷氏症禁锢在轮椅上 50年之久的情况下做出的。他的贡献对于人类的观念有深远的影响，所以 媒体早已有许多关于他如何与全身瘫痪作搏斗的描述。吴忠超（霍金的学 生之一）于1979年第一回见到他时的情景至今还历历在目。那是第一次参 加剑桥霍金广义相对论小组的讨论班时，身后门一打开，脑后忽然响起一 种非常微弱的电器的声音，回头一看，只见一个骨瘦如柴的人斜躺在电动 轮椅上，他自己驱动着电开关。
1988年，霍金的科普著作《时间简史：从大爆炸到黑洞》发行，从 研究黑洞出发，探索了宇宙的起源和归宿，该书被译成40余种文字，出 版逾1000余万册，但因书中内容极其艰深，在西方被戏称为“读不来的 畅销书”（Unread Bestseller），有学者曾指这种书之所以仍可以如此 畅销，是因为书本尝试解答过去只有神学才能触及的题材：时间有没有 开端，空间有没有边界。2001年10月又一部作品《果壳中的宇宙》 （ The Universe in a Nutshell）出版发行。该书是《时间简史》的姐妹 篇，以相对简化的手法及大量图解，诉说宇宙起源。2006年，他在香港 透露正与女儿合撰写一套类似于《哈利波特》、但主题是理论物理学而 非魔法的小说。
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，并有步骤的向目标迈进。 能让我们明确发展目标，并有步骤的向目标迈进。
职业
一个人生存和发展的基础，而岗位成才是成才的重要途径。
职业生涯规划能让我们明确发展目标，并有步骤的向目标迈进 。
职业与职业生涯
说一说
爸爸、妈妈从事什么职业？ 你还知道哪些职业？
问：①.人为什么要找一份职业？ ②.你认为什么是职业？
想一想：
这个人从事的是不是职业？ 怎样理解？
职业必须具备的两个条件
1、比较稳定
稳定性：是指人所从事的工作有一定的连续性。
2、收入合法 公民在法律规定的范围内取得的财物。
在我国，合法收入包括：劳动所得[如职工的工资、奖金；农民在
承包经营中按规定提留和交税之外的收入，经营家庭副业的收入，个体劳动者合法
失败者和圣人的故事
【案例】
• 有一个人，名字叫失败，他干什么都不成，从来就没有成功过。有人就给 他提了一个建议，说某某地方有一个圣人，曾经指点过很多人的迷津，使 他们从失败走向成功，你可以去请教他，让他帮助你成功。于是，失败找 到了这个圣人，向他请教如何走向成功。圣人首先问他究竟想往哪个方向 努力，而达至成功呢。失败就告诉圣人，只要能够成功，什么方向都无所 谓，你给我指点吧。结果这个圣人说，如果是这样的话，那么，你走哪条 道都无所谓了，你走吧。
第一章 职业生涯规划与职业理想
职业与职业生涯
职业生涯的特点及重要性
中职生生涯规划的特点
——面向未来的职业生涯规划
心海导航： 1. 你为什么选择了职业学校？ 2.你认为自己将来能够事业成功吗？
职业是一个人生存和发展的基
，而岗位成职才业是成才的重要途径。生存 职业是一个人生存和发展的基础，而岗位成才是成才的重 要途径。职业生涯规划能让我们明确发展目标，并有步骤的向
他分别找了一位政治家、诗人和工匠 。但他们都夸夸其谈，自以为无所不能， 目空一切。最终，苏格拉底领悟到：神并 非说苏格拉底最有智慧，而是以此警醒世 人——你们之中，惟有苏格拉底这样的 人最有智慧，因为他自知其无知。人世匆 匆，自以为是的人大有人在。有几人能像 苏格拉底那样正确的认识到自己，明悟到 自己的不足呢？
苏格拉底教我们正确认识自己
凯勒丰是与苏格拉底相知极深的朋友。有一天，他特意跑到特尔斐神庙， 向神请教一个问题：世上到底还有谁比苏格拉底更聪明？神谕曰：没有谁比苏 格拉底更聪明。凯勒丰高兴的向苏格拉底展示了神谕的内容，可是他从苏格拉 底脸上看到的却是茫然和不安。
苏格拉底不认为他是最聪明最有智慧 的人。于是，苏格拉底要寻找一位智慧声 望超过他的人，以反证神谕的不成立。
我喜欢什么？ 我讨厌什么？
为什么我喜 欢这个而不 喜欢那个？ 在职业选择 过程中，我 最看重的是 什么？
价值观
喜好和憎恶
优势和弱势
我做好这一工 作的优势在哪 里？弱势又在 哪里？
性格特征
我是什么样性 格的人？这种 性格特征的人 适合的职业是 什么？
成长要素
我心中理想的我是什么样子的？我 如何才能实现我的梦想？如何将自 己打造成适合自己理想工作的职业 人？
游戏：《撕思人生》
Hale Waihona Puke 游戏说明１.在白纸条上画一个长线段。在起点上写上你的出生日期 和年龄0岁，在终点上标注出你自己预测的死亡年龄。
2.在线段的适当位置上标注出你现在的年龄，并将这之前 的线段撕下来。
3.然后在剩下的线段下写出你认为今后的人生中最迫切想 要实现的三件事。
4.在线段的适当位置上标注上你想功成名就的年龄，然后 经这以后的线段撕下来。
包括选择什么职业，以及在什么地区和什么单位从事这种职 业，还包括在这个职业团队中担负什么职务，以及实现这些设想 的措施等内容。
拿破仑曾经有一句名言：“不想成为将军的士兵，不是一个好士兵”。
有关专家做过统计，第一种人的成功率
是最高的，第二种人的成功率也很高，第三 种人的成功率很低，第四种人不可能成功， 因为他们没有目标，怎么可能成功呢？
职业是个丰富多彩的大世界，各种各样 的职业就像整个国民经济这架复杂机器上的 各种零部件，各自承担着特定的职责，从而 保证了整个社会正常有序地运转。
练一练：
下列是职业的有（ ）
1、职业球员 2、小偷 3、公务员 4、演员 5、走私、贩卖毒品
职业生涯的特点
职业生涯是指一个人一生的职业历程，即一个人 一生职业、职位的变迁及职业理想的实现过程。
5.剩下的部分有多少？你手中拿的这段时间是什么，有多 少？（我们可以用来努力学习和工作的时间）
思考：
面对这张纸，你有何感受？那仅有的，可以 用来努力学习和拼命工作的时间，我们又该怎样
利用呢？
职业生涯规划的作用
职业生涯规划是个人对自己一生职业发展道路的设想和谋 划，是对个人职业前途的瞻望，是实现职业理想的前提。
职业生涯规划的两个重点
认识自我
任何职业的选择都从了解自我开始。要透彻地 了解自己的喜好和憎恶、优势和弱势，价值观 及其他性格特征。对自己了解越多，选择职业 就越容易，个人才能和职业的契合度就越高。
了解社会
对于社会的了解是中职生走向社会的起点。对 于社会的了解状况和中职生职业选择密切相关 。
如何认识自我
职业的重要性： 从事职业活动是人生存、生活的根基。
• 职业与民生之本
职业是个人在社会中所从事 的、有稳定收入的工作，既是人 们实现人生价值、为社会做贡献 的舞台，也是人们谋生---在社会 中生存、发展的手段。
什么是职业？
想一想：
有一位教师偶尔发表了一篇文章， 获得稿费500元，请问他的职业是 作家吗？为什么？
的利润，稿费等]，福利和社会保险收入，接受赠送、继承遗产以 及合法的租金、利益等。
职业的含义
1. 职业具有一定的专门技能 2. 职业是一项具有一定时间性和规范性的活动 3. 职业强调服务性和功能性
为他人提供服务 参维与持社实会发生现劳挥为存维社动个发他会持人挥人价才个生提值能维人存供持才生服存能参维务为与持他社人生会提存劳供承服动发担发务展社参挥个与会个社性义人会务才劳动能实发现挥社会个价人值 实才现能社会价值
职业是一个人
和发展的基础，而
目标迈进。
是一个人生存和发展的基础，而位岗成位成才才是是成成才才的的重重要 要途径。职业生涯规划能让我们
业生涯规划能让我们明确发展目 途径。职业生涯规划能让我们明确发展目标，并确有步发骤的展向目目标标迈进，。并有步骤的向目标迈进。 职业是一个人生存和发展的基础，而岗位成才是成才的重要途径。职业生涯规划