育种第七章 配合力 2010年11月30日
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第七章 杂种优势育种1. 比较有性杂交育种和杂种优势育种的主要异同点?参考答案:2. 杂种优势的度量方法有哪些?试分析其优缺点及适用情况?参考答案:度量方法有中亲优势、超亲优势、超标优势、杂种优势指数等。
中亲优势是F1的某性状的平均值与双亲(P1,P2)同一性状的平均值(中亲值,MP)差数的比率。
适用于双亲某性状差异不太大的情况。
超亲优势是用双亲中较优良的一个亲本的平均值(Ph)作为衡量标准,衡量F1与高亲平均值差数的比率。
适用于双亲某性状差异较大时的情况。
超标优势是用标准品种(生产上正在使用的同类型的主栽品种)同一性状的平均值作为度量标准,衡量F1平均值与标准品种平均值差数的比率。
适用于F1主要性状与生产主栽品种为同一类型的情况。
杂种优势指数是用某一数量性状的平均值与双亲同一性状的平均值的比值,度量F1超过双亲平均值的程度。
3. 配合力有哪些测定方法?试述各自优缺点及适用情况?参考答案:配合力的主要测定方法有顶交法、不等配组法和半轮配法。
(1)顶交法:需要配制和比较的组合数少,试验结果便于被测自交系间相互比较,方法简单易行;但不能分别测算一般配合力和特殊配合力,所得数据是各被测验者与这一特定测验者的配合力,结果代表性差。
适用于早代的配合力测试比较,可及时淘汰株系及测验者为最后配置杂种一代时亲本系统之一的情况。
(2)不等配组法:方法比较简单易行,只要每一个亲本配制两个以上组合,就能计算各亲本的一般配合力和各组合的特殊配合力;但当有些自交系所配组合数目过少时,计算结果可靠性差。
适用于亲本材料较多,而条件所限只能在少数组合间比较的情况和育种原始材料刚开始进行自交系选育时。
(3)半轮配法:可了解某种作物主要经济性状的配合力,究竟主要取决于g.c.a还是s.c.a?可以使育种者较准确的选出优良组合;但所配组合数较多,工作量大,当有些组合正反交在个别性状上有差异时,半轮配法不能测出。
属轮配法的一种,应用普遍。
东北农业大学网络教育学院作物育种学通论网上作业题绪论一、名词解释1.作物品种*2.作物育种学*3.自然进化**4.人工进化**二、填空1.作物进化的三个基本因素包括()、()和()。
*2. 1927年美国出版的Hayes和Garber所著的()是世界上第一部较系统的论述有关育种知识的专著。
**3.20世纪60年代小麦、水稻等作物通过()掀起“绿色革命”。
20世纪80年代兴起(),使现代作物育种发展成为包容多学科发展的现代科学。
**三、简答1. 作物品种在农业生产中的作用?**四、论述1.遗传、变异和选择在生物进化中的作用及相互间的关系如何?***第一章育种目标一、名词解释1.育种目标*2. 2. 产量结构性状**3. 3.高光效育种**二、填空1.在开展作物育种工作时,首先要确定(),它是选育新品种的设计蓝图。
**2.禾谷类作物的产量结构性状为()、穗粒数和()。
**3.目前农作物光能利用率还很低,只有()或以下,通过提高光能利用率来提高农作物产量的潜力是很大的。
**三、简答1、制定作物育种目标遵循的原则?*2. 矮化品种的选育有什么优势?***3适应机械化作业作物应具备的性状?**四、论述1.制订育种目标时应考虑哪些主要目标性状?*第二章作物的繁殖方式及品种类型一、名词解释1.有性繁殖*2.无性繁殖*3.自交作物*4. 异交作物*5. 常异交作物*6.营养体繁殖*7.无融合生殖*8.纯系品种*9.杂交种品种*10. 多系品种*11. 无性系品种*12.纯系**13. 雌雄同花**14. 雌雄同株异花**15.雌雄异株**16. 自然异交**17. 标志性状**二、填空题1. 作物繁殖方式分为()和()。
*2. 有性繁殖的主要授粉方式有()、()和()。
*3. 植物授粉方式的分类,是根据()高低而定的。
一般该值在4%以下为典型的()植物;该值在50%以上为典型的()植物。
**4. 作物品种应具有的三个基本要求为()、()和()。
配合力在作物育种上的应用摘要配合力是指因交配组合不同表现了子代的差异,进而表明不同亲本间有不同的组合能力。
它分为一般配合力和特殊配合力。
配合力重要的意义在于配制杂交组合时对亲本的选配,应在亲本性状的一般配合力高的基础上,选用有较大的特殊配合力方差的亲本。
特殊配合力的轮回选择对群体改良有效。
配合力也受到环境的影响。
关键词配合力;亲本选配;轮回选择;环境作物育种的目的是获得优良目标性状的基因型,在现代育种中,获得较大的遗传变异和较准确地识别优良基因型是达到这一目的的两大主要环节。
杂交是培育良种的主要手段,而杂交育种成败的重要因素之一是亲本品种的选择。
多年来的杂交试验表明,亲本本身的表现与其后代的表现并不一致,有些亲本本身表现很好,但所产生的杂交后代并不理想;而有些亲本本身并不优越,但能从它们杂交后代分离出很优良的个体或组合。
因此,优良品种并不一定是优良的亲本。
这样因亲本交配组合不同表现了子代的差异,进而表明不同亲本间有不同的组合能力,这种能力被称为配合力,它是杂交组合中亲本各性状配合能力的一个指标。
1942年,Sprague 和Tatum根据对玉米数量性状的研究和杂交育种的实践,提出了一般配合力的概念,发展到现在,配合力的应用早已不仅仅局限在玉米上,而是推广到其他任何一种授粉方式的作物上和各种性状上,应用配合力选配亲本组合不仅能在较早世代就能初步鉴定出组合和亲本的优劣,而且还可以大大缩小我们处理材料的范围和时间,从而大大提高育种效率。
1 应用配合力分析、判断能否利用杂种优势育种对配合力进行差异显著性测验,可以预测该作物是否可采用杂交优势育种。
这种判断一般只应用在刚开展或尚未开展杂优育种的作物上(已大量开展杂优育种的作物上该项早已获得证明),以萝卜为例,在生产上大多采用品种,近年来,为了提高它的育种效率,增加组合选配的预见性,对其亲本系及轮配组合的维生素C、还原糖、淀粉酶等生化指标进行了测定,结果表明亲本系的维生素C、淀粉酶的一般配合力差异极显著,组合间维生素C、淀粉酶、还原糖含量的特殊配合差异极显著,上述3个指标的正反交效应差异并不显著。
河南科技大学教案首页课程名称园艺植物育种学计划学时 4授课章节第七章营养系杂交育种教学目的和要求:营养系品种在育种中和一般品种有不同的遗传特点。
教学基本内容:第一节营养系品种的性状遗传特点第二节营养系品种遗传变异的研究方法第三节亲本选配及杂交技术的特点第四节童期、童性和杂交培育选择特点教学重点和难点:掌握营养系品种遗传变异的研究方法,童期、童性和杂交培育选择特点。
授课方式、方法和手段:1.多媒体结合板书。
2.注意营养系杂交育种适合于大多数的果树、花木、球根类花卉以及用无性繁殖的蔬菜作物。
作业与思考题:1.童期、童性、童程、营养系杂交育种2.采取哪些措施可以调剂花期?3.营养系杂种选择有哪些特点?4.营养系杂交育种如何选配亲本?5.营养系品种的性状遗传变异有什么特点?第七章营养系杂交育种常规杂交育种和优势杂交育种适合于有性繁殖作物。
本章介绍营养系杂交育种适合于大多数的果树、花木、球根类花卉以及用无性繁殖的蔬菜作物。
营养系品种在育种中和一般品种有不同的遗传特点。
第一节营养系品种的性状遗传特点一、营养系杂交育种的概念及意义1、营养系杂交育种的概念利用有性杂交技术获得杂种,对杂种进行培育、鉴定、选择,再利用无性繁殖来保持品种的遗传特性的育种方法。
2、意义(1)通过基因重组,综合双亲的优良性状。
如黑罕X白玫瑰→(2)通过基因的累加效应,产生超亲性状。
如桃成熟期的遗传。
二、营养系品种的性状遗传变异特点1. 遗传杂结合程度大,实生后代发生复杂的大幅度变异。
表现在果实成熟期、果实大小、果实硬度、可溶性固形物含量等方面。
陈云志(1991)报告,两个红色菊花品种的杂种一代出现了紫红、红、粉红、橙、黄、雪青等各种色调的杂种,这在有性繁殖的品种间杂交也是很难见到的。
这些都是因为亲本遗传背景复杂,造成后代的多样性。
这种多样性为选择提供了巨大的物质基础,复杂的多样性分离给选择提供了更大的潜力。
2. 有性杂交后代经济性状水平显著下降杂交→基因重组→非加性效应解体→杂种后代经济性状普遍退化。
第七章园艺植物优势育种一、名词解释1.自交衰退:异花授粉植物连续自交多代出现生理机能衰退,如植株生长势及抗性减弱,生活力下降,经济性状退化,产量降低的现象。
2.杂种优势:两个遗传组成不同的亲本杂交产生的F1植株在生活力、生长势、抗逆性和丰产性等方面超过双亲的现象。
3.超中优势:指杂交种(F1)的产量或某一数量性状的平均值与双亲(P1或P2)同一性状之和平均值差数的比率。
4.超亲优势:指杂交种(F1)的产量或某一数量性状的平均值与高值亲本(HP)同一性状平均值差数的比率。
5.超标优势:这是以标准品种(生产上正在应用的同类优良品种)的平均值作为尺度衡量F1与标准品种之差的方法。
6.离中优势:离中优势又叫平均显性度。
它是以双亲平均数之差的一半作为尺度衡量F1优势的方法,是以遗传效应来度量杂种优势的。
7.配合力:又称组合力,是衡量亲本系在其所配的F1中某种性状的好坏与强弱的指标。
8.特殊配合力:指某特定组合的某性状的实测值与根据双亲一般配合力算得的理论值的离差。
9.一般配合力:指某一亲本系与其他亲本系所配的几个F1某种性状平均值与该试验全部F1的总平均值相比的差值。
10.单交种:用两个自交系配成的一代杂种称为单交种。
11.双交种:由四个自交系先配成两个单交种,再由两个单交种配成用于生产的杂交种。
12.三交种:是用三个自交系组配的杂交种,即用一个单交种和一个自交系组配而成。
13.迟配系:同基因型花粉管在花柱中的伸长速度比异基因型花粉管在花柱中的深长速度慢的系统叫迟配系。
14.雌性系:雌性系是指具有雌性基因,只生雌花不生雄花且能稳定遗传的品系。
15.雄性不育性:两性花植物中,雄性器官表现退化、畸形或丧失功能的现象,称为雄性不育性。
16.雄性不育系:是指具有雄性不育特性且能稳定遗传的纯合系统。
17.雄性不育保持系:用来给雄性不育系授粉,使每个后代植株继续保持雄性不育特性的纯合自交系。
18.雄性不育恢复系:用来给雄性不育系授粉,使杂种一代品种群体中每个植株恢复雄性繁殖能力的纯合自交系。
作物育种学试题及答案第一章绪论一、选择题:1.作物进化的基本因素有: ( )A. 遗传B. 变异C. 选择D. 漂变2.作物育种的实质: ( )A. 遗传B. 作物的进化C. 选择D. 作物的人工进化3.作物育种学的基本理论是( )。
A. 遗传学B. 生物学C. 植物学D. 生物进化论4.在人工选择的过程中,自然选择起作用吗? ( )。
A. 不起作用 B.起一定作用 C.起主要作用 D.起有利作用5.从生态学上讲,一个作物品种就是一个()。
A. 地区型B. 地理型C. 地域型D. 生态型6.在育种历史上,大幅度提高了作物单位面积产量的育种途径是哪些?( )。
A.系统育种 B.抗病育种 C.矮化育种 D.杂种优势利用E.辐射育种7.品种是人类根据一定地区生产和生活需要而创造的一种作物群体,它具有( )。
A.遗传性状的相对稳定性B.遗传性状的相对一致性C.遗传性状的新颖性 D.区域性 E.时间性8.作物育种的基本任务是( ) 。
A. 研究作物牲状的遗传规律 B.搜集、研究和创造种质资源C.培育作物新品种 D.研究育种方法 E.研究种子生产技术二、填空:1.作物进化与生物进化无本质区别,它们都涉及、、这几个主要因素。
是植物进化的基础,能够巩固和积累优良的变异,可使变异向有利方向巩固和发展,形成新类型、新物种。
2.作物育种和良种繁育学研究的对象是:三、判断下面各题的正误,正确的划“√”,错误的划“×”。
1.如果是杂交种,在品种标准中,除说明栽培技术要点外,还需要说明杂交制种技术。
( )2.农业种子可归纳为三种类型,即真正的种子、类似种子的果实,营养器官。
()3.作物育种学又称为人工进化的科学。
它是利用人工创造的遗传变异,而不是利用自然发生的变异培育新品种。
( )4.生物进化的三大要素是生存竞争、变异和选择( )。
5.从生态学来讲,一个作物品种就是一个地区型。
( )6. 品种是植物学上的分类单位。
植物育种学第二版课后题答案第1章作物繁殖方式和品种类型名词解释:育种目标(breeding objective):在一定自然、栽培和经济条件下,对选育新品种提出应具备的优良特征特性,也就是对育成品种在生物学和经济学性状上的具体要求。
生物产量(biomass):作物整个生育期间,通过光合作用和生产积累有机物的总量(有机物质90%~95%,矿物质占5%~10%。
经济产量(economic yield):栽培目的所需要的经济价值的那部分产量(子粒、块根、块茎等)。
经济系数(coefficient of economics)或收获指数(harvest index):生物产量转化为经济产量的效率,即经济产量和生物产量的比值。
株型育种:优良的形态特征和生理特性集中在一个植株上,获最高光能利用率,并将光合产物输送到籽粒中,提高产量。
高光效育种:通过提高作物本身光合能力和降低呼吸消耗的生理指标而提高作物产量的育种方法。
产量因素收获指数理想株型1.作物育种主要目标性状:高产、稳产、优质、生育期适宜和适应机械化。
2.制定育种目标原则:立足当首,展望未来,富有预见性突出重点,分清主次。
抓住主要矛盾明确具体,性状指标落实面向特定的生态地区和羲培条件3.拟定一种作物的育种目标,并说明理由第2章作物的繁育方式及品种类型1、名词解释:有性繁殖:无性繁殖:无融合生殖:自花授粉:异花授粉:常异花授粉:自交不亲和性:雄性不育性:纯系品种:杂交种品种:群体品种:无性系品种:2、简述作物的品种类型极其发育特点3.试述无融合生殖在育种中的使用第3章种质资源1.名词解释种质资源(germplasm resources):具有特定种质或基因,可供育种及相关研究利用的各种生物类型.起源中心:凡遗传类型有很大的多样性且比较集中、具有地区特有变种性状和近亲野生(裁培)类型的地区。
初生中心:最初始的起源地(原生起源中心;)次生中心:作物由原生起源中心地向外扩散到一定范围时,在边缘地点又会因作物本身的自交和自然隔高而形成新的隐性基因控制的多样化地区。
育种一般配合力计算例题本文介绍了育种中一般配合力的概念和计算方法,并通过例题进行了说明。
下面是本店铺为大家精心编写的4篇《育种一般配合力计算例题》,供大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
《育种一般配合力计算例题》篇1一、引言育种是一门通过选择和交配等手段,改良生物品种的遗传特性,从而获得更好的生产性能和经济效益的学科。
在育种过程中,配合力是一个重要的概念,它反映了一个个体与另一个个体在某一特定性状上的相互作用。
配合力可以分为一般配合力和特殊配合力两种,其中一般配合力是指在某一特定性状上,一个个体与所有其他个体的平均相互作用,而特殊配合力则是指某一对个体之间的相互作用。
本文将介绍育种中一般配合力的计算方法,并通过例题进行说明。
二、一般配合力的计算方法一般配合力的计算方法通常采用最大似然法。
最大似然法是一种统计学方法,用于估计参数的最大似然值,即在某些已知条件下,某个参数值使得观测到的数据出现的概率最大的值。
在育种中,最大似然法可以用于计算一般配合力,具体步骤如下:1. 收集数据:首先需要收集一定数量的育种数据,包括不同个体在某一特定性状上的表现值。
2. 建立模型:根据收集的数据,建立一个线性模型,用于描述个体在某一特定性状上的表现值与其他个体的相互作用关系。
3. 计算似然函数:根据建立的模型,计算每个个体与其他个体之间的相互作用对观测到的数据出现的概率。
4. 求解最大似然值:通过求解似然函数的最大值,得到一般配合力的估计值。
三、例题说明假设我们有以下一组育种数据,其中包含 10 个个体,分别编号为 1 到 10,在某一特定性状上的表现值如下:| 个体编号 | 性状表现值 || -------- | ---------- || 1 | 23 || 2 | 25 || 3 | 27 || 4 | 20 || 5 | 22 || 6 | 19 || 7 | 24 || 8 | 21 || 9 | 18 || 10 | 26 |我们希望计算个体之间的一般配合力。