采访提纲新传考研

湖南省考研新闻学与传播学复习资料新闻采访与报道技巧总结新闻采访与报道是新闻学与传播学领域中不可或缺的重要环节，它涵盖了新闻的收集、整理、编辑和传播等多个环节。

在湖南省考研新闻学与传播学复习资料中，对于新闻采访与报道技巧的总结尤为重要。

本文将重点探讨新闻采访的原则与技巧，以及对报纸、电视、网络和社交媒体等媒体平台的报道技巧做出总结和归纳。

一、新闻采访的原则与技巧1. 信息收集的原则与技巧新闻采访的核心在于准确、全面地收集信息。

为此，在采访前应制定详细的采访计划，明确采访目的和所需信息的范围。

在实际采访中，可以采用以下技巧进行信息收集：（1）多渠道获取信息：通过文献检索、网络查询、访谈等多种方式收集信息，以确保获取的信息全面准确。

（2）灵活应对采访对象：根据采访对象的身份、特点和环境等因素，灵活采取不同的采访方式，如个别面谈、电话采访、问卷调查等。

（3）主题导向的提问：在采访中，通过有针对性的提问，引导采访对象深入介绍相关背景知识、观点和经验，从而获取更为详实的信息。

2. 采访技巧的运用（1）亲和力的建立：在采访现场，与采访对象建立和谐、亲近的氛围十分重要。

可以通过赞美、鼓励、倾听和引导等方式，与采访对象更好地沟通，获得其更多的配合和真实回答。

（2）注意语言表达：采访中，应注重语言表达的准确性和权威性，避免使用过于主观或情绪化的措辞，以保持新闻报道的客观、中立性。

（3）敏感问题的处理：在采访中，可能会遇到一些敏感问题，如隐私、争议等。

此时应尊重采访对象的感受，妥善处理，避免造成不必要的冲突。

二、不同媒体平台的报道技巧1. 报纸报道技巧（1）标题精炼准确：报纸报道应注重标题的概括性和精准性，能够直观地传达新闻要点，吸引读者的兴趣。

（2）结构层次分明：报纸报道应根据信息的重要性和关联性进行结构安排，突出主要信息，形成层次感和易读性。

（3）语言简练明了：由于篇幅有限，报纸报道应注重使用简练明了的语言风格，突出重点信息，让读者一目了然。

第二节一、新闻采访的任务收集材料——具有新闻价值的事实的信息，并正确理解和把握根本目的二、新闻采访的方式因应人、事、地、时而异1、个别访问（最多）2、开座谈会3、现在观察4、现场采访5、电话采访6、蹲点采访7、暗访8、查阅资料9、书面采访10、网络采访第二章记者素质职业定位：采写新闻、提供信息狭义定义：从事新闻采写的外勤人员第一节政治理论原则政治立场、党性原则第二节知识修养“通”，广博的知识修养“专”，新闻传播的专业知识、专业技能第三节作风修养求真务实、勤奋正派、肯吃苦敢冒险、深入群众深入实际第四节能力修养1、新闻敏感2、交际能力3、表达能力（口头、书面）4、专业技术能力（全媒体时代）5、较强的外语能力6、创新思维能力（创造心理学）第五节职业道德修养第三章新闻线索与报道策划第一节获得线索、采访的起点1、新闻线索：是新近发生的事实的简明信息或征兆，反映了事实的简明轮廓2、新闻的线索的特点：①简略，没有过程，没有细节②零碎③稍纵即逝④偶然性⑤表现3、新闻线索的重要性（功用）①激发记者的新闻敏感②为采访提供方向③为报道提供依据4、获取渠道①组织渠道——文件、讲话、活动、部门工作②会议渠道——各类会议③媒体渠道——各类媒体④新闻热线——来稿、来信、来电、来访、邮件⑤社交渠道——各界朋友（信息联系网）第二节报道策划、采访计划1、新闻报道策划：记者在编辑或部门负责人领导和参与下，根据新闻线索，按报道策划的要求，共同确定本次采访的指导思想、采访对象、方式、报道方式、以及难度预期等，并在此基础上做出采访计划和有关资金与设备的安排。

2、采访计划：记者根据编辑的报道策划，知道个人的具体采访方案，包括确定采访目标和内容，确定采访方式，设计采访议题，预期中各种可能出现的问题，进行资料文案准备。

第四章采访的准备工作第一节采访要有准备1、采访准备：对采访的人和事有一个初步的认识和了解，准备用什么途径、方式、工具2、资料准备：意义：有助于与采访对象沟通、应对采访中的困难，避免犯常识性错误，记者获得难得的采访机会：了解采访对象（与采访内容相关的背景）了解新闻事实背景材料了解相关理论知识10：1原则（提1个问题起码准备十个问题）3、了解采访对象的基本情况（性格、态度、性别、年龄、兴趣、职业、经历等）4、拟定采访计划（采访目的、对象、时间、设备、方式、议题（问题）、预期问题（中途出现的困难）、报道方式、经费、其它）5、物质准备（采访本、钢笔、铅笔、名片、介绍信、相机、录音机、电脑、资料、书籍）采访的实施第一节创造访问条件1、商定访问时机、时间、地点、氛围2、设计仪表风度3、文明的言谈举止4、调节融洽的访问气氛（拆墙、搭桥）5、摆正合理的相互关系6、穿插适当的体态语言第二节提问的技能提问方式：直入法（正面提）、迂回法（侧面探）、反面激（注：宜简洁、具体、间接、自然）禁忌：①居高临下②伤害对方③提无法回答的问题1、提问具体要求开放式问题：宽泛，如“为什么”，“怎么样”①提问概括，范围不严②谈感受，谈经历③节奏舒缓，气氛轻松封闭式问题：①具体，范围严格，利于某一问题的明确回答（解释性新闻）②留给对方回答的自由余地较小【环境不允许采访对象静下心来谈，宜用“封闭式”】怎么设计“开放式”提问？——开放度尽可能“小”2、陈述引题陈述内容：提问原因，背景材料，采访对象曾说过的话，对某问题的看法，……目的：①更清楚提问的理由②提供一个思考线索③限定范围、角度④提示对方记忆模糊的事情⑤让对方证实对记者掌握的材料的可信度3、追问是一种深入挖掘的提问方式（不懂不清楚要追问）内容：新闻要素、细节（场景、动作、语言、表情）、故事、对人物的评价观点意见人物采访（面对面采访）1、学会见面熟（交谈有个预热的过程）2、营造谈话氛围、等待高潮到来3、态度尊重，恰当奉承第四节观察新闻采访中的现场观察是记者对客观事物进行的一种察看体验活动。

新闻采访与写作复习大纲P12-27新闻采访与写作对记者的要求素质一、能敏感地觉察生活中的异常（一）能在别人发现不了新闻的地方发现新闻（二）对异常现象进行准确的价值判断（三）发现异常并不是一味搜寻猎奇二、能活跃地进行创新思维三、能富于成效地与人交流（一）善于和各类人交流沟通（二）善于从交流沟通中发现线索（三）善于与被访者碰撞出思想火花四、能游刃有余地驾驭语言（一）用简洁的语言将事实叙述清楚（二）用准确的语言叙事、抒情和评论（三）用生动的语言实现良好的新闻传播效果五、能不畏艰辛地战胜困难P71-75新闻策划报道的组成内容以及意义组成内容：它要根据新闻线索的核心内容明确报道的主要目的；它要预先决定报道的执行者或者执行小组，决定动用的物质资源和媒体内外各种可以整合的资源；它要决定报道进行的时间和程序，决定报道所涉及的空间；它要根据预定的目标制定详细的采访计划、拍摄方法和注意事项，采访和写作的形式以及版面的安排；它还要根据预定的目标制定报道的预算，确定报道的预期效果，力求用最小的成本获得最大的效益。

意义：首先，好的选题往往来自精心的策划。

其次，策划为新闻报道提供了可行的方案。

再次，策划为新闻采写提供了充足的背景和其他准备，从而可以帮助记者充分地利用新闻线索，写出高质量的报道。

最后，策划能为报道提供强有力的团队。

P184-188新闻真实性对写作的要求（一）从诸多方面确保新闻真实性1.新闻五要素真实准确2.对现场的描写务求真实3.追求细节的真实4.使用真实可靠的数据5.确保引语的真实准确（二）杜绝失实新闻和虚假新闻杜绝失实新闻和虚假新闻，需要记者在思想上增强责任意识，在认识上划清新闻报道与文学创作之间的界限，在行动上体现一丝不苟的精神。

P286-293新闻文体（通讯文体）的定义、特点以及对采访工作的要求暨南大学教授胡天敏定义：通讯是一种比消息详细生动地报道客观事物或典型人物的新闻体裁。

定义2：通讯是对于新闻事实所作的较之消息体现出延展性的报道。

新闻采访提纲的范文新闻采访提纲。

主题，全球变暖对极地冰川的影响。

采访对象，极地科学家。

1. 请介绍一下您的研究背景和对极地冰川的关注程度。

2. 据报道，全球变暖对极地冰川的影响越来越严重，您认为这一现象的原因是什么？3. 您的研究团队在极地地区做了哪些具体的调查和研究工作？有什么发现？4. 据统计数据显示，极地冰川的融化速度在加快，这对全球的海平面上升有何影响？5. 您认为全球各国应该采取怎样的措施来减缓极地冰川的融化速度？6. 您对未来极地冰川的发展趋势有何预测？采访稿。

全球变暖对极地冰川的影响。

采访对象，极地科学家。

采访时间，2022年6月15日。

采访地点，极地科学研究所。

采访人，记者小李。

小李，您好，能否请您先介绍一下您的研究背景和对极地冰川的关注程度？科学家，我是极地科学研究所的一名科学家，主要从事极地气候变化和冰川融化的研究工作。

我对极地冰川的关注程度非常高，因为极地冰川是全球气候变化的重要指标，也是全球海平面上升的主要原因之一。

小李，据报道，全球变暖对极地冰川的影响越来越严重，您认为这一现象的原因是什么？科学家，全球变暖导致了极地地区的气温升高，这加速了极地冰川的融化速度。

而且，全球变暖还导致了极地地区的降雪量减少，这也加剧了极地冰川的融化。

小李，您的研究团队在极地地区做了哪些具体的调查和研究工作？有什么发现？科学家，我们的研究团队在南极和北极地区进行了大量的气象观测和冰川融化监测工作。

我们发现，极地冰川的融化速度在不断加快，一些大型冰川甚至出现了断裂和崩塌的现象。

小李，据统计数据显示，极地冰川的融化速度在加快，这对全球的海平面上升有何影响？科学家，极地冰川的融化对全球的海平面上升有着直接的影响。

随着极地冰川的融化加剧，全球的海平面也在不断上升，这对沿海城市和岛国来说是一种威胁。

小李，您认为全球各国应该采取怎样的措施来减缓极地冰川的融化速度？科学家，全球各国应该加大减排力度，减少温室气体的排放，从根本上减缓全球气候变暖的速度。

新闻采访与写作考试大纲（传媒学院）（1）新闻采访与写作考试大纲适合专业：2013级广播电视编导考核方式：闭卷120分钟一、各章考点分布：采访部分第一章新闻采访活动的由来与发展1、新闻记者的定义新闻记者，在广义上泛指新闻从业人员，如记者、编辑、评论员、编辑部主任、台长能；在狭义上是专指从事采访报道的职业记者。

在西方，广义的记者称谓是journalist，狭义的记者称谓是reporter，本书所谈及的记者是指狭义的记者。

2、电视采访出现根本性变革的表现方式从技术上看，电视采访的关键性突破是采用ENG技术。

从采访的应用范围上看，电视采访由专门的新闻采访全面渗透到各类节目之中。

从采访时效上看，电视采访一度因为设备繁重行动不便，对突发事件束手无策，预知性新闻的采访也十分有限。

但是通信卫星的上天和微波通信网络的形成以及卫星直播与电缆电视的结合转眼之间将电视采访的时效性带入了与事件同步进行的轨道。

从采访的深度和广度来说，过去，因为技术条件的限制，电视采访被认为是浅尝辄止的，而今天，电视记者的足迹遍布于全球。

从采访方式上看，电视采访由单一的画面拍摄发展到多种形式。

有些采访方式作为固定的报道形式、特有节目样式而大受欢迎。

3、电视新闻的定义第二章广播电视采访的共性与个性4、采访活动的共性特征是什么（1）采访使命（2）采访视野（3）采访认知（4）采访目的5、广播电视采访的个性特点是什么（1）现代的采集手段（2）独有的采访形式(3)形象的画面报道（4）特定的思维方式（5）综合的表现因素（6）特殊的工作方式（7）复杂的工作环节（8）投入和产出流程6、电视采访作为一种“独有”的采访形式体现在哪些方面。

第一、电视采访要能够捕捉“感觉”，并能在特定的现场环境氛围中引出信息。

第二、电视采访必须给人以不紧张、事先没有摆布的真实感第三、电视采访以人的活动为主体，记者必须能够在大庭广众的现场环境中同人打交道，同时要以快速采访提问交谈的技巧在几分钟内得到通常要花几小时才能得到的东西。

采访提纲
采访目的：咨询有关竞赛情况，获奖心得，及可以让学弟学妹学习的地方。

采访时间和地点：理五a一楼，中午
采访方式：个别访问，一对一采访。

采访对象：季君剑
采访问题：
1.学长你从什么时候开始加入研究的，为研究你都做了哪些准备。

2.加入研究这一过程一定很艰辛，你是怎么克服自己坚持下来的呢？
3.在这次竞赛中你都都学了哪些呢？
4.在生活中的你又是怎样的呢？如何处理学习与生活关系？
5.已经大四的你是想考研还是走向工作岗位?
6.你对学弟学妹们有什么想说的吗？
谢谢你百忙之中抽出时间接受采访。

祝你生活愉快。

☆典型案件及其经验教训；☆国际、国内体育比赛的报道，特别是我国、本省（区）、本市的成绩；☆特别好的、坏的书刊、影片的评价；☆科学文化、自然界的珍闻、趣闻；☆对社会不平之事的揭露和批评的新闻四、新闻敏感新闻敏感是记者判断某一事实是否具有新闻价值，是否值得报道的一种能力。

这种能力，是记者对事实的一种综合考察和判断的能力，具体而言，它包含以下几种能力：１.判断某一事实的政治意义以及预见可能产生的政治作用的能力。

政治敏感。

２.判断某一事实在全局中的地位以及在事物发展阶段影响大小的能力。

全局观点。

３.判断某一事实能否引起读者兴趣以及兴趣大小的能力。

４.判断同类事实中哪个重要、哪个次要、哪个无关紧要的能力。

５.见微知著，从看来无关紧要的事实中，去发现其中有的新闻价值的能力。

新闻采访新闻采访是新闻工作者为新闻报道而进行的了解客观情况的话动，它实质上是一种调查研究工作。

一、新闻采访的作用和地位１.采访决定写作，七分采三分写。

２.它对整个编辑部的工作具有十分重要的意义。

３.是锻炼记者、培养记者的主要途径。

二、采访前的准备（一）明确报道思想。

报道思想又称报道意图，指报道的目的、范围、内容和重点，指明面上实际工作中带有倾向性、普遍性、需要着重解决的问题，指明在报道中应该掌握和注意的具体问题。

如何明确报道思想：(l)学习党的文件，掌握党和政府的总的形势，懂得党和政府的工作重点和当前的关键所在；(2)广泛联系群众，了解各方面的实际工作情况，知道当前面上存在的普遍的、带有倾向性的问题；(3)定期向编辑部索要当前的报道要点；(4)善于从报上了解宣传动向：从评论中找方向；从编者话里看要求；从专栏中认目标；从版面掂价值；（二）新闻线索的发现与鉴别l.线索获取的渠道(l)有关党的方针、政策、文件以及负责同志的活动、讲话的渠道；(2)各种会议、简报的渠道；(3)各种报刊的渠道；(4)生活实践中的渠道；(5)编辑部的渠道；(6)有规律的活动渠道。

新闻采访提纲范文
一、引言
a.介绍采访的目的和背景
b.简要介绍受访者身份和相关背景信息
二、个人背景
a.受访者的个人经历和成就
b.对所从事领域的热爱和投入程度
三、职业发展
a.谈论从事该领域的初衷和决定
b.受访者在职业发展中的主要挑战和收获
c.个人对未来的职业目标和规划
四、对于当前问题的观点
a.聊一聊当前行业中的热点话题或问题
b.受访者对于这些问题的看法和观点
c.个人对于解决这些问题的建议和措施
五、影响与成就
a.受访者的工作对社会和行业的影响
b.个人职业发展中的最大成就和荣誉
c.对于自己所取得成就的评价和反思
六、挑战与困难
a.谈论在职业生涯中所遇到的主要挑战和困难
b.如何克服这些困难并取得成功经验
c.对于面对将来挑战的想法和准备
七、个人成长与人生观
a.个人在职业生涯中的成长和变化
b.对于人生的态度和价值观
c.给年轻人的建议和启发
八、总结
a.个人所从事行业的意义和价值
b.受访者对于采访的总结和感想。

新闻采访作文以及提纲模板新闻采访作文，探寻真相。

提纲模板：一、引言。

1. 介绍新闻采访的重要性。

2. 概述本次采访的主题和目的。

二、采访对象介绍。

1. 采访对象的身份和背景。

2. 采访对象与本次采访主题的关联。

三、采访内容。

1. 采访问题的提出。

2. 采访对象的回答和观点。

3. 采访过程中的亮点和收获。

四、采访总结。

1. 总结本次采访的收获和发现。

2. 分析采访对象的观点和态度。

3. 对采访主题的深入思考和展望。

五、结语。

1. 总结全文内容。

2. 对新闻采访的重要性和意义的再次强调。

3. 展望未来的采访计划和目标。

新闻采访作文，探寻真相。

引言。

新闻采访作为新闻报道的重要环节，扮演着发现、记录和传播真相的重要角色。

本次采访的主题是关于当代青年的就业压力和职业选择，通过采访一位成功的青年企业家，探讨他的职业选择和成长经历，以期能够为广大青年朋友们提供一些启发和帮助。

采访对象介绍。

本次采访的对象是一位年轻的企业家，名叫李明。

他毕业于一所知名大学，曾在国际知名企业工作多年，后来辞职创业，成立了一家成功的创业公司。

他的经历和成就备受人们关注，也是本次采访的主要对象。

采访内容。

在采访中，我首先向李明提出了关于他的职业选择和成长经历的问题。

他坦言，自己在大学期间就对创业有着浓厚的兴趣，而在工作多年后，他深刻感受到了企业中的种种问题和局限性，因此决定辞职创业。

他表示，创业的过程充满了挑战和困难，但也让他获得了成长和收获。

他认为，当代青年面临的就业压力和职业选择，需要更加积极和开放的态度，敢于追求自己的梦想和目标。

采访总结。

通过本次采访，我深刻感受到了李明的坚定和勇气，也对当代青年的就业压力和职业选择有了更深入的理解。

李明的经历告诉我们，成功并不是一帆风顺的，而是需要经历各种挑战和困难，需要付出更多的努力和汗水。

同时，他的故事也给了我们更多的启发和帮助，让我们更加积极地面对职业选择和未来的发展。

结语。

新闻采访作为新闻报道的重要环节，扮演着发现、记录和传播真相的重要角色。

考研专访开场白要采访一个考研成功的学姐，该问什么有价值的问题1、考研的初衷是什么2、考研那会儿几点睡几点起3、几天happy（放松）一次4、期间有什么事是难忘的5、觉得现在这个学校是自己最理想的吗6、有什么话对学弟学妹说学习的方法，学习的动力，如果实在学不进去的时候怎么做的，未来有什么打算，我们要采访以为刚刚考研成功的研究生,要问些什么问题呀可以围绕考研动机、备考方法、信息搜集、时间安排、经验建议等方面来询问。

比如，您当初为什么选择考研而不是直接工作考研是一个持久仗，您是怎么安排自己的时间的，复习方法是什么考研需要的一些信息，比如学校信息、资料信息等，您都是从什么渠道搜集的在考研方面，您对学弟学妹们有什么建议以记者身份采访考研成功的前辈，能提些什么新颖的问题1.为什么选择考研2.以你的亲身经验来说，考研需要具备什么样的意志品质才能达到成功3.你认为考研适合什么样的同学，你怎么看待现在的考研热4.有什么经验教训可以告诉学弟学妹5.有什么话想对选择就业的同学讲对考研的人的采访问题。

在考研的时候，读、写和译是你练习的重点，其中读占60%，译占15%，写占25%，所以这都容易犯错误，因为这要求一个词汇量的积累和阅读技巧的掌握，所以需要平时多多练习，才能得到提高，星火的《考研英语巅峰阅读100篇》很不错，这方面会对你有很大帮助，译的话主要是一片文章翻译其中的几小段，这也要求你掌握英文的单词量还有复杂的句型，剩下的就是作文了，其中包括大作文和小作文。

小作文主要是应用文，如感谢信等，你可以根据模板背诵，还有就是大作文，一般是议论文，三段式，所以也是需要平时多多背诵和练习的。

你还有什么想问的吗采访考研过了的学姐时,可以问一些什么问题?1.考研结果还顺利吗2.今年哪门最有挑战3.考研准备过程很辛苦，但是是怎么调节的4.对学弟学妹有什么建议怎样采访研究生第一步：需要确定采访对象，即研究生。

确定采访的主题内容、采访的目的、采访的时间和采访的地点；第二步：准备采访内容，以及采访内容的概括和整理；在做这一步工地的时候，我们就要在心中很明确，我这次打算采访什么内容，我对什么内容感兴趣，接着就是针对这些内容准备问题和素材，也可以大概的百度一下或者浏览一下这位采访者之前的讲话等内容，做好充分准备；第三步：材料的中心必须明确我们要事先找到中心，找到这次采访的目的。

采访提纲（精选五篇）第一篇：采访提纲一。

新闻采访提纲的格式其实是不受拘泥的，只要具备一下几点即可：1.采访目的2.采访方式3.采访对象4.提问提纲:(1)(2)...5.采访步骤6.可能碰到的问题7.设想解决的方法8.采访前要携带的器材备注。

【各方面备注均可，重要是自己需要的~】三。

新闻采访提纲范文采访提纲范例《07年编辑记者、播音员主持人资格考试的采访提纲》采访目的：1、了解编辑记者、播音员主持人资格考试2、了解编辑记者、播音员主持人资格考试的作用3、了解哪些人参加了编辑记者、播音员主持人资格考试，为什么参加？4、参加考试者复习的情况。

采访要求：1、言简意赅。

2、用词适当。

采访步骤：1、采访编辑记者、播音员主持人资格考试相关专业人士2、采访参加编辑记者、播音员主持人资格考试的人员采访方法：1、专访编辑记者、播音员主持人资格考试相关专业人员2、随机采访编辑记者、播音员主持人资格考试参考人员采访时间：10月10日采访对象：1、国家广电总局人教股股长2、资格考试网站站长3、参加考试的大学生、已参加工作人员采访问题：（注：这是采访提纲中最为重要的部分）（1）采访国家广电总局人教股股长1、请您给我们介绍一下全国编辑记者、播音员主持人资格考试是一个什么样的考试？2、国家广电总局为什么要设立这样一个资格考试？3、哪些人员可以参加资格考试？4、过了资格考试就可以得到编辑记者证或者播音员主持人证吗？如果不能还需要些什么步骤？5、目前，这个资格考试已经进行了几届？每届参加考试的有多少人？主要是哪些职业的人员参加？（2）采访记者考试网站长1、大概有多少人光顾你的记者考试网？他们主要面临的问题有哪些？2、据记者考试网的统计来看，主要是些什么人参加编辑记者、播音员主持人资格考试？有在校大学生吗？有其他行业的人吗？3、他们对这个资格考试了解多少？（引导他举例说明，比如考试内容、考试步骤等等）（3）采访参考人员A、参加资格考试的应届毕业生（2人新闻专业，2人非新闻专业）1、为什么会想到参加这个考试？2、参加这个资格考试有什么作用？考试步骤是怎么样的？3、你们的资格考试资讯和资料、模拟题题来源是哪儿？有到过记者考试网找这些资料吗？4、目前的复习情况如何？B、参加资格考试的在职人员（2人广电行业工作，2人非广电行业工作）1、为什么会参加这个考试？2、了解这个考试的相关步骤吗？3、复习情况如何？觉得自己今年能考过吗？相关背景：1、全国编辑记者、播音员主持人资格考试的相关法规。

《采访提纲》采访提纲（一）：一、采访目的：透过了解成功人士的成功历程、经验等，深刻领会成人、成才、成功的关系，作一个全面发展的大学生，成为全面建设小康社会的建设者和接班人。

透过采访，让大学生在实践中学会做事，学会做人。

透过采访成功人士深化课堂理论教学，让大学生在实践中升华思想境界，铸造优良思想品德。

采访某一领域、学科、行业等做出重大贡献，产生重要影响的成功人士，采访时认真做好记录并按要求认真填写采访报告。

二、采访时间：暑假2周时间三、采访对象：某一领域、学科、行业等做出重大贡献，产生重要影响的成功人士。

四、采访方式：应对面的采访，直观、真实性强、交流沟通效果好。

五、采访资料：成功人士的奋斗历程、奋斗精神，成功人士的成功经验、成功人士对社会贡献以及影响等。

也能够了解成功人士的人生感悟，比如他对于失败、挫折、成功、名气怎样看待。

六、采访的准备工作：1.时间、地址的预约；2.事先拟定采访提纲；3.采访资料的拟定，包括问题的准备；4.事前对采访对象的背景了解和资料收集，对方的工作、职务、成就、经历等。

采访提纲（二）：采访目的1.了解大学生对就业前景的分析2.了解当代大学生对当前社会形势的认识3.了解大学生对以后工作生活的态度4.了解当代大学生对自己人生的规划5.对大学生的就业规划做一个总结6.为大学生今后的工作提针对性的推荐采访要求1.主题明确2.言简意赅3.用词适当采访步骤1.采访在学的大学生2.采访一些公司对应聘人员的要求3.采访相关专业人士对当代大学生的看法，以及对当前就业形势的分析采访方法1.随机采访一些在校的大学生2.专访公司领导对应聘人员的要求3.专访相关专业人士对当代大学生的看法，以及对当前就业形势的分析采访时间2017年9月27日星期二采访对象1.在校的大学生2.公司领导3.相关专业人士采访问题一．采访在学的大学生1.请问你在大学里学的是什么专业2.你认为你此刻所学的专业是一个前景良好的专业吗3.你明白与你专业对口的一些职业与公司吗4.你清楚当前社会的就业形式吗5.你对未来的就业有什么规划吗6.你对于自己以后的生活和工作是什么态度二．采访公司领导1.请问贵公司能够给自己的员工什么样的待遇2.请问你们公司目前缺少哪方面的人才3．你们公司对应聘人员有什么样的要求三．采访相关专业人士1.请问您对于当代大学生有什么样的看法2．当前社会缺少哪方面的人才3．您对当前的就业形势有什么看法4.您觉得校园以后就应偏向培养哪方面的人才5．您能对即将毕业的大学生提出一些好的的推荐吗采访提纲（三）：一、确定采访主题一般记者进行采访之前实际上已经确定好了采访主题，而记者需要做的就是围绕主题进行相关背景调查，快速翻阅资料，做到心中有底。

新闻采访与写作提纲第一篇：新闻采访与写作提纲新闻采访与写作一、新闻知识概要1.新闻的定义2.新闻的要素3.新闻体裁4.消息与通讯的区别5.新闻的结构为什么有些人看新闻觉得容易，写起来觉得难？不知道新闻的结构安排和行文逻辑。

为什么采用倒金字塔？历史渊源、报纸、受众。

渊源：美国南北战争和电报的运用。

在战争期间，电报业务刚开始投入使用，记者的稿件通过电报传送，但由于电报技术上的不成熟和军事临时征用的原因，稿件有时不能完全传送，时常中断，后来，记者们想出一种新的发稿方法：把战况的结果写在最前面，然后按事实的重要性依次写下去，最重要的写在最前面。

报纸：编辑可以较容易的排版。

现代：社会发展节奏越来越快，方便读者阅读。

报纸只读标题，手机新闻APP更是如此。

二、新闻写作——以消息为例、兼谈通讯消息的构成：标题、导语、主体、结尾。

1.标题引题：主标题：副题：2.导语什么是导语？文章的第一句话就是导语吗？导语应该包括的要素？至少时间、地点、人物、结果。

有些新闻只包括导语。

一句话新闻。

3.主体部分主体部分要呈现哪些内容？导语里没有交待的内容要在主体部分交待。

主体部分的写作顺序有哪些？时间顺序。

参观考察重要程度顺序。

反映某项成绩的消息逻辑顺序。

公司创立了某项人才选拔制度，为什么创建、制度的核心内容是、如何选拔、入选之后如何培训、培训之后如何流向、公司围绕这项制度的下一步打算和长期规划。

4.结尾结尾部分写什么内容：继往开来答疑释惑最次要的内容事件背景下一步的计划相关信息解释举例：…… 5.通讯人物通讯事件通讯工作通讯概貌通讯三、新闻采访写作流程（只到怎么看新闻了，那么如何生产、创造新闻呢。

）1.寻找新闻点——确定要写什么。

~~类比：想吃啥当事人提供工单文件社会节点策划新闻：三八妇女节、3·15消费者权益保护日、5·17世界电信日、夏秋台风高发季保供电等等，可以制作一个二十四节气表2.联系有关的人——搜集写作材料。

新闻采访与写作复习提纲新闻采访部分(彭柳)第一讲关于新闻采访一、何为新闻采访1）新闻：陆定一“新闻是新近发生的事实的报道”2）采访：（新闻）采访是新闻记者（包括业余报道者）为进行新闻报道所做的了解客观情况的特殊的调查研究活动。

3）采访的本质：1、采访活动的主体——记者（包括业余报道者）麦尔文?曼切尔：第一层是消息来源提供的材料第二层是从自发事件中由记者争取来的材料第三层是属于阐明和解释性材料2、采访活动的客体——客观事物、客观情况3、采访目的——为新闻报道而进行4、采访方式——特殊的调查研究活动新闻采访最基本的要素：媒体、记者、新闻素材、采访对象(过程)第二讲新闻线索一、新闻线索的定义及作用：1、新闻线索：新闻线索就是指在新闻采访工作中，对记者的报道具有提示性帮助的信号、讯息和征兆等。

2、采访线索的作用（1）触发记者的新闻敏感（2）决定采访的去向（3）线索的价值可以决定报道的质量二、获取新闻线索的主要渠道1、靠记者的积累、比较，亲身体验和耳闻目睹，自己从生活中发现。

（1）记者的日常观察；（2）集体激发和构思2、从政府各主管部门获得线索（1）党和政府重要文件、政策（2）主管部门直接提供新闻事件的线索3、从各种会议上及会议简报中获得新闻线索4、从其他报道获取新闻线索（1）观众上访、来信、来电、E—MALL等（2）记者的信息联络网6、巡回采访7、后续新闻线索三、新闻敏感新闻敏感，在西方又叫新闻眼、新闻鼻、新闻嗅觉、第六感官，我国新闻学大辞典：是记者、编辑发现和判断具有新闻价值的事实的能力。

（定义）记者及时发现新闻线索以及对人物、事件等新闻事实的新闻价值含量进行迅速判断的感知能力。

判断力：1、迅速判断某一新闻事实对当前工作的指导意义—政治敏感、政治洞察力2、迅速判断某一新闻事实能否吸引众多受众3、通过一般现象挖掘出隐藏着的有价值的新闻事实4、在同一事物的诸多事实中迅速判断鉴别出最有价值的新闻事实5、在对事物进展过程充分调查分析的基础上，预见有可能出现的新闻—预测性新闻第三讲新闻策划与采访准备一、新闻策划广义上的新闻策划，即新闻传媒对新闻工作的整体性策划，它包括媒介发展道路的策划，队伍建设的策划，内部管理的策划，广告策划以及风格、定位的策划等。

《新闻采访与写作》复习提纲第一篇：《新闻采访与写作》复习提纲《新闻采访与写作》复习提纲一、填空题1.新闻记者进行“访问”的基本阶段主要包括：接近阶段、融洽阶段、沟通阶段、激发阶段、反思阶段。

2.新闻人物专访的基本形态主要包括：问答体、散文体、口述实录体。

3.新闻素材一般具有三种基本类型：史态信息、现态信息、趋态信息。

4.延缓式导语写作的基本类型包括：描述式、橱窗式、悬念式、提问式导语。

5.新闻消息写作结尾部分一般有以下一些写法：循环式结尾、用引语结尾、用未来行动结尾、用高潮结尾、用背景事实结尾。

6.新闻的基本属性大致包括：真实性、新鲜性、失效性、独家性、可操作性等。

7.新闻专题的主要类型包括：纪实性专题、分析性专题、调查性专题。

8.新闻采访应该把握的四种意识：换位意识、怀疑意识、无知意识、宣传意识。

9.网络新闻的结构与布局方式主要有：粘贴集纳式、整合重构式、结合式报道。

10.新闻消息写作的基本构成元素是：标题、导语、主体、结尾、信息图标、新闻背景。

二、简答题1.请简要说明新闻线索的概念、作用，以及获得新闻线索的主要渠道。

1）新闻线索：新近发生、发现的、即将发生的新闻事实的简明信息、信号，特点是比较笼统、简略，没有细节、过程，是片断、由头；2）线索的作用：为记者指明采访的方位，确定具体选题；3）线索的来源（1）国家、政府的文件、决议、指示、领导人的讲话；（2）各种会议、简报、情况反映；（3）报纸、通讯社、广播、杂志、网络等的报道；（4）新闻发布会、记者招待会；（5）记者的日常观察；（6）记者的信息网络，包括社会各界人士、通讯员、电视观众等；2.请简要介绍新闻写作直接式导语的定义，以及其优势与不足。

1）定义：第一句话概括主要内容，开宗明义，交代何人、何事、何时何地等信息；高度概括，直接陈述，平实自然；简单明了，“直线交流”。

2）优势：开门见山、直截了当，和盘托出；3）不足：缺乏新意、似曾相识、套路模式；3.请简要阐释网络新闻在传播过程中受众心理与行为方式等方面的主要特征。

可编辑修改精选全文完整版新闻采访提纲及范例第一篇：新闻采访提纲及范例新闻采访提纲1、采访主题：维护公民的隐私权2、采访目的通过采访,认清自己身边存在的隐私威胁和隐患,了解侵犯别人隐私带来的伤害,使大家对维护隐私的问题有较清晰的认识和提高。

让大家树立隐私意识，并且增强尊重他人隐私的责任感。

3、事件相关背景据了解，目前我国法律对个人信息的保护力度比较薄弱，基本上属于一种“间接保护”。

由于缺乏法律保护，我国公民个人信息被泄露和滥用已经到了相当严重程度。

个人信息被泄露，不仅干扰了许多人的生活秩序，甚至个人财产和生命安全也受到威胁，但是由于苦于凭个人力量难以抓住证据等原因，很多隐私遭到侵害的当事人不知道到哪里去讨说法。

很多公民感觉自己受到了一些特别“关注”。

自己的生活中时常有形形色色的人唐突闯入，他们对自己个人资料了如指掌，甚至比他们自己还了解自己，这样他们感觉自己如同生活在透明玻璃钢里的金鱼，一举一动都被人窥视着，丝毫没有隐私可言，面对这样的现状，加强立法，健全个人信息保护法制体系已经迫在眉睫。

4、采访对象（1）（愿意接受采访的）当事人（2）参与者（3）兜售含有私人信息资料的相关人员（4）私人信息来源的单位和个人（5）相关法律专家、采访形式：个别访问（五个以上采访对象，一对一采访）6、问题设计（1）（愿意接受采访的）当事人a、您是如何了解到自己的隐私被泄露的呢，当您知道后，反应是什么呢？b、您认为是什么人泄露了您的隐私呢，又是出于何种目的？c、隐私泄露给您和您的家人带来哪些困扰和伤害呢？（2）参与者a、你是如何看待隐私被泄露的问题呢？b、如果你的隐私被泄露了，你会采取什么措施，是选择沉默，还是拿起法律武器保护自己？c、你有没有有意或无意泄露别人的隐私呢？（3）兜售含有私人信息资料的相关人员 a、你的这些个人信息资料的来源是哪里？b、这些信息对购买者有什么用途，它的价格又是多少呢？你能从中获得多大利润？c、有没有人购买这些资料，买得人多吗？d、你有没有意识到这种买卖会给别人带来多大困扰和伤害呢？e、你知不知道这是侵犯别人的隐私，是法律所不允许的？（4）把私人信息泄露出去的单位和个人a、您为什么要把那些个人信息当商品出售呢？这对您有什么好处？b、您个人认为隐私和权益哪个更重要呢？c、您了解国家相关法律规定里有没有允许私人信息买卖这种行为的存在呢？（5）相关法律专家a、您认为为什么会出现这些隐私泄露行为呢？导致的后果是什么？b、隐私泄露和公民的知情权有什么界限和标准呢？c、目前法律条文是如何规范公民隐私不受侵犯的？d、遇到隐私侵权事件，公民应如何维护自己的合法权益呢？e、如何尊重和保护隐私，对此，您有什么好的建议吗？新闻采访人物提纲范美忠，一个中学教师，却因为在博客中批露自己地震时最先跑出教室，而成为网上的焦点人物，人称“范跑跑”，1997年毕业于北京大学历史系，现任都江堰光亚学校教师，在同事眼中他是个奇怪的教学疯子，特别想突出自己的教学方式，在学生眼中，他比其他老师看的远，在校长眼里他工作努力勤奋，从不迟到早退，正是这样的教师怎么能弃学生而不顾？而他博客中的言谈引众人纷纷议论。