教师子女的家庭教育漫谈—周慧玲分解

家庭教育指导心得体会家庭教育指导心得体会（通用16篇）当我们受到启发，对生活有了新的感悟时，不妨将其写成一篇心得体会，让自己铭记于心，这样可以帮助我们总结以往思想、工作和学习。

那么心得体会到底应该怎么写呢？以下是小编精心整理的家庭教育指导心得体会，欢迎阅读与收藏。

家庭教育指导心得体会篇1教育分为家庭教育、社会教育和学校教育。

家长不能仅仅关心孩子的智力开发，学习成绩的好坏。

这次学习，听取了邓丽部长《关于指导推进家庭教育的五年规划(20xx—20xx)》的解读，黄河清教授的《家庭—学校—社区合作教育》的一些经验和模式，关颖教授的《儿童权利与家庭教育》，秦旭芳教授的《早期家庭教育的常见问题》，沈明革教授的《家庭教育与儿童道德发展》等讲座，通过这次学习，我受益匪浅。

我认为，家长应注重：孩子的身心健康教育;情感教育;尊重孩子的权利;社会道德;意志品质等非智力因素的教育，即家庭教育。

随着孩子的成长，知识教学、智力开发这些一定要由专业教师来完成，即学校教育。

家庭教育在孩子的教育中占70%或者多一些，学校教育在孩子的教育中最多就30%，所以学校应经常利用家长学校对家长进行培训，以提高家庭教育中家长的教育水平，特别是农村，家长受教育的水平低，家庭教育的方法简单，从而导致了家庭教育的效果非常不理想，加之家长对家庭教育意识淡薄，对子女的成长关心不够，等等这些现象，都导致了家庭教育的失败，学生的成长受到很大的影响，经调查，每一年考取大学的学生中，农村学生只占30%左右，所以在农村的学校教育中，家长学校是对家长开展家庭教育的培训是最有效的方法和手段，只有提高广大家长的家庭教育能力，才能为学校教育的成功保驾护航。

下面，我就对学校在家长学校中如何培训家长进行家庭教育，谈谈我的一些体会。

家庭教育指导心得体会篇2这次有幸参加杭州的家庭教育指导培训，从会之中，也有些所得所感，先将做些心得体会做些整理：1、对孩子而言学习是一件艰苦的事，同时也是一件有趣的事。

家庭教育指导师培训心得体会（通用5篇）家庭教育指导师培训心得体会（通用5篇）我们在一些事情上受到启发后，马上将其记录下来，这么做可以让我们不断思考不断进步。

那么心得体会怎么写才能感染读者呢？以下是小编为大家整理的家庭教育指导师培训心得体会（通用7篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

家庭教育指导师培训心得体会1学校良好的软硬环境和孩子对学校与老师的热爱证明我们的选择是正确的，老师们的循循善诱和因材施教给我们留下了深刻的印象，通过家长学校这个平台，我们更直接充分地感受到了学校追求一流和全面素质教育的努力，感受到学校良好的教学氛围，我们为孩子能拥有这么多好的老师感到高兴，老师们的真诚、奉献、进取、负责、公正等良好品质是对孩子心灵最好的滋润与呵护，相信孩子在学校里一定能够身心健康的快乐学习和成长。

家长和学校的良性互动是孩子成长的重要保证，家长学校不仅使学校和家长的心拉近了，更重要的是为家长提供了一个系统学习和良好沟通的渠道，开办家长学校是学校自信和决心的表现，体现了对家长和孩子高度负责的精神，感谢学校的努力，通过学习收获颇多，主要心得如下：对于孩子的学习，无疑每个家庭都十分重视，家长学校是根指挥棒，让素不相识的家长们走到一起，让大家走进学校近距离关注孩子们的进步与老师们与时俱进的教育实践。

家长学校系统而翔实的讲座不仅梳理了作为家长应具备的科学教育理验和基本教育方法，更向家长提出了长期学习的要求，因为仅有爱心是不够的，爱心不能脱离理性的轨道，更何况教育是动态的。

作为家长不能按照教育规律来配合学校的教育，就是对孩子犯罪，更谈不上培养出优秀的下一代。

作为家长不仅要接受基本的教育方法与经验，更要不断实践，实现教育规律与孩子的有机结合。

在以往的家庭教育中，我和爱人也有许多需要改进之处，也有急噪毛病，特别是对孩子往往耐心说理得少，严格强制得多，而事实上这很可能扼杀孩子的想象力，或导致孩子的逆反心理，于孩子学习与身心发展多有不利，今后家庭教育要多坚持民主作风，多听取孩子的想法与建议，鼓励孩子发表自己的想法并给予及时的肯定。

家庭教育的感悟和收获心得(通用9篇)家庭教育的感悟和收获心得篇1英国作家萨克雷说过，“播种行为，收获习惯，播种习惯，收获性格，播种性格，收获命运。

”道出了培养良好行为习惯的重要性。

我国思想家陶行知曾说“凡人生所需之重要习惯性格态度多半可以在六岁以前培养成功”。

揭示了培养良好行为习惯应及早抓起的必要性。

现在的孩子，大多数都是独生子女，是家中的小太阳，家人对孩子的生活照顾得无微不至，给孩子吃最好的、穿最好的，帮孩子做一切需要做的事情，最大限度的满足孩子的要求，从不在孩子面前说一声：“不”。

祖辈、父母过分的溺爱娇惯，造成孩子以自我为中心，适应能力较差，任性，怕苦等问题。

从开学初教师的上门家访及调查问卷中发现，小班大都幼儿在家饭来张口、衣来伸手，不少家长很重视对幼儿的认知教育、智力开发，把幼儿行为习惯的培养则以“孩子还小”为理由而包办代替或不予以纠正，在幼儿发展中存在着认知能力和行为能力不和谐性、不同步性。

不少幼儿在表演节目时还很自信，但一旦让他们去独立完成一件简单任务时，就显得不知所措。

有的幼儿尚未形成用餐、入厕、倾听、玩玩具等方面的基本行为习惯，如果任由这一情况发展下去，幼儿行为方面的问题将越来越多，幼儿的不良发展将不可避免，对今后的一生都将产生不良的影响。

3~4岁是培养幼儿良好行为习惯的关键时期，家庭教育和学前教育阶段是幼儿形成良好行为习惯的重要时期，幼儿良好的行为习惯养成比知识的获得更重要。

而良好的行为习惯不是一朝一夕就能形成的事，要培养一个人良好的行为习惯,必须从小抓起。

越来越多的事实证明，良好的行为习惯的养成要比知识的获得重要得多，养成良好的习惯是一个人独立于社会的基础，又在很大程度上决定人的工作效率和生活质量，并进而影响他一生的成功和幸福，可以说，习惯是体现一个人素质的重要方面。

小班是幼儿从成人呵护中逐步走向独立生活的重要阶段。

小班幼儿的许多行为尚未建立或定型，可塑性很大，因此，小班阶段培养幼儿良好的生活、卫生习惯具有更重要意义。

既要更好事业的田又要育好自家的园——教师子女的家庭教育漫谈周慧玲过有思想的活动有思想有指向。

六十一甲子，万物又复蒙。

人生在世，趋利避害，追求快乐是人之本性。

为什么要既要更好事业的田又要育好自家的园爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。

教师的职业是神圣的。

别人的孩子是公，自己的孩子是私往往是公而忘私人教师往往喜欢做神，却忘了落在地上的圣人。

不能把自己的孩子当做不赞成舍小家为大家。

每个家都在参与历史的创造，本固邦才兴如果老师都舍小家为大家，是不是就无意把国给舍弃了！要兴小家为大家出门八小时，精忠报国孝心爱子，一心一意爱小家这样才能体验事业成功的成功感，家庭和谐的幸福感。

一个人再大的成功也弥补不了教子的失败。

享受完整的教育人生。

不要以舍小家为大家虽然可歌可泣，但不可仿、不可效。

校长放学后，把教师的子弟集中在一起，让学校最优秀的老师给孩子们上课。

一位好校长学校的事情你们管，你们家的事情我来管。

什么是快乐？快乐是人性因为快乐而坚持，因为痛苦而逃避快乐是情绪是动力系统是发动机，是有好的期待发生的。

正向的期待引发正向的情绪回家后，如果这样问？今天老师吵你了？小朋友打了吗？今天老师表扬你了吗？你帮助小朋友了吗？快乐是态度态度决定一切看你今天对生活的态度，就知道你明天过什么样的生活态度决定明天的生活质量快乐是种感觉当有快乐的感觉的时候，我们会跟着感觉走快乐是美德每个人都要做“快乐源”案例一个24岁的女孩，天天发愁，天天哀怨，找不着男朋友发愁，长得漂亮也发愁，给周老师打电话打了4个小时，叔叔在她4岁时去世了，叔叔的女儿住在他家，姐姐天天哭，于是就从姐姐那“批发”来了哀怨。

客观的条件在一定的地域会有一个总的快乐园。

在家里，快乐源头就是那个最强势的领导。

不一定是爸爸也可能是上高三的孩子，班级里，班主任是快乐源。

在学校里，校长是快乐源。

如果校长乐正仪式为本，老师一乐，就会乐教，学生就会快乐，就会乐学，以学为本。

学生快乐了会要老师高兴，校长高兴。

家庭教育促进法心得体会家庭教育促进法心得体会「篇一」作为一位两个孩子的家长，对于孩子的教育问题有着许多困惑和不解，也未接受过系统的家庭教育的相关学习。

今天听了中国教育学会家庭教育专家委员会副理事长杨雄老师关于《家庭教育促进法》的解读，对家庭教育的重要性有了更深刻的感触。

家庭教育的主体是家长，而《家庭教育促进法》恰恰是对在家庭教育中的家长赋予职能和责任，也从学校、社会等多方面为家长提供家庭教育的帮助和支持。

让我们共同推动《家庭教育促进法》贯彻落实，愿每一个孩子都可以健康茁壮成长！家庭教育促进法心得体会「篇二」要想让孩子长大以后成为一个有用的人，成为一个成功的人，在期间爸爸妈妈的教育是非常关键的。

孩子成长过程中缺少不了两类教育，一个是爸爸妈妈的教育，一个是学校里面老师的教育。

接下来的时间里面，我们具体来讲一下怎么样加强和改进儿童的家庭教育。

做爸爸妈妈的用什么样的态度对待孩子，用怎样的方法教育孩子，对儿童的身心健康发展是非常有影响的。

实践证明，作为爸爸妈妈只有根据儿童的年龄特点，注意德、智、体、美的全面发展，用科学的方法教育孩子，才能收到爸爸妈妈所期望的效果。

要是在教育的过程中，爸爸妈妈采用的方法出现了错误，那么就会有碍于儿童的身心发育和健康成长。

在教育中经常会出现的一种情况，那就是爸爸妈妈过分溺爱孩子，这就在一定程度上造成他们任性、自私。

假如你在教育孩子的过程中经常打骂孩子，但孩子自己调节不好的话，就会在一定程度上让他们产生自卑感，心灵和感情麻木不仁。

要是在孩子的成长过程中只教育孩子识字数数，那么就有一定的可能性会造成孩子对学习感到压力和厌倦，无法培养儿童的学习兴趣。

一言以蔽之，家庭教育方法和作风，影响着孩子的素质。

因此，要是你想教育好孩子，首先要理解什么叫做教育，同时还必须要了解儿童，掌握儿童的年龄特点，按照教育规律办事，屏弃那些违反规律的教育方法。

每个爸爸妈妈都要懂得怎样教育子女。

随着计划生育的开展，现在非常多的家庭都是独身子女了，不但造成了家庭结构的变化，同时也给家庭教育带来了新课题，因此，爸爸妈妈真的要好好重视儿童心理学，家庭教育学的研究。

家庭教育心得体会的收获(优秀8篇)家庭教育心得体会的收获篇1首先很感谢学校、韩老师为我们家长精心安排的这次家庭教育讲座。

听了周慧玲专家的讲座，受益匪浅。

周慧玲老师用深入浅出的语言、理论与实践结合的方法、自己的亲身经历，向我们家长传授了孩子在教育过程中应该注意的事项及教育方法，让我感慨颇深，深刻领悟到了言传身教，一朝为父母，终身为老师，家长所承载的责任与重要意义。

教育的关键就在于养成好习惯、与孩子更好的沟通、增加阅读方法等几个方面。

父母是孩子的第一老师。

我们的一言一行，潜移默化中都在深刻地影响着孩子，家庭的和睦、浓郁的亲情氛围等都是一个孩子健康成长的客观条件。

从小让就孩子树立独立的人格，其次就是关注孩子的心理健康发展，孩子虽然很小，但却有着强烈地自尊心，大人的言行他都看在眼里，记在心上，特别是当着外人的面不留情面的指责或是埋怨都会给孩子带来心灵上的伤害。

通过收听这次讲座，还有几点体会与大家分享：一、能有一个好的学习、生活习惯的养成是非常必要的，它应该体现在生活的细节中。

要有好的习惯，首先要让孩子在思维上习惯，要给孩子足够的自由，不能管太死，否则精神上就会有叛逆，我们就要从孩子小时候起，从小事做起，仔细观察，及时发现孩子生活中的不良行为，加以纠正和引导;对孩子生活中好的行为给予肯定和鼓励，使之成为习惯，让孩子在好习惯的陪伴下学习、生活。

二、做好与孩子的沟通。

家长与孩子的沟通，要注意讲究科学方法：首先要善于倾听。

只有倾听孩子的心里话，知道孩子想什么，关注什么和需要什么，才能有针对性地给予孩子关心和帮助，也会使以后的沟通变得更加轻易。

孩子向您诉说高兴的事，您应该表示高兴;孩子向您诉说不高兴的事，您应该让他尽情地宣泄，并表示同情;当孩子向您诉说您不感兴趣的话题，您应该耐着性子听，表示您关注他的谈话内容。

这样，不仅使孩子更乐意向您倾诉，也可以提高他的语言表达能力。

其次，家长要学会和孩子做朋友。

家长如果总是高高在上，就很难和孩子交知心朋友，也就谈不上真正的沟通。

家庭教育指导师培训心得感悟6篇_家庭教育指导师培训心得体会参加了这次家庭教育指导师的培训，听专家讲座，看家庭教育案例，心灵上很受触动。

谈谈本次培训心得，下面提供家庭教育指导师的培训心得感悟，仅供参考。

家庭教育指导师培训心得感悟篇一：学校良好的软硬环境和孩子对学校与老师的热爱证明我们的选择是正确的，老师们的循循善诱和因材施教给我们留下了深刻的印象，通过家长学校这个平台，我们更直接充分地感受到了学校追求一流和全面素质教育的努力，感受到学校良好的教学氛围，我们为孩子能拥有这么多好的老师感到高兴，老师们的真诚、奉献、进取、负责、公正等良好品质是对孩子心灵最好的滋润与呵护，相信孩子在学校里一定能够身心健康的快乐学习和成长。

家长和学校的良性互动是孩子成长的重要保证，家长学校不仅使学校和家长的心拉近了，更重要的是为家长提供了一个系统学习和良好沟通的渠道，开办家长学校是学校自信和决心的表现，体现了对家长和孩子高度负责的精神，感谢学校的努力，通过学习收获颇多，主要心得如下：对于孩子的学习，无疑每个家庭都十分重视，家长学校是根指挥棒，让素不相识的家长们走到一起，让大家走进学校近距离关注孩子们的进步与老师们与时俱进的教育实践。

家长学校系统而翔实的讲座不仅梳理了作为家长应具备的科学教育理验和基本教育方法，更向家长提出了长期学习的要求，因为仅有爱心是不够的，爱心不能脱离理性的轨道，更何况教育是动态的。

作为家长不能按照教育规律来配合学校的教育，就是对孩子犯罪，更谈不上培养出优秀的下一代。

作为家长不仅要接受基本的教育方法与经验，更要不断实践，实现教育规律与孩子的有机结合。

在以往的家庭教育中，我和爱人也有许多需要改进之处，也有急噪毛病，特别是对孩子往往耐心说理得少，严格强制得多，而事实上这很可能扼杀孩子的想象力，或导致孩子的逆反心理，于孩子学习与身心发展多有不利，今后家庭教育要多坚持民主作风，多听取孩子的想法与建议，鼓励孩子发表自己的想法并给予及时的肯定。

在繁忙的生活节奏中，能够参加周老师的亲子讲座，无疑是一次难得的学习和交流机会。

周老师以其丰富的育儿经验和独特的教育理念，为我们解答了众多家长在孩子教育过程中遇到的问题，让我受益匪浅。

以下是我对这次讲座的一些心得体会。

一、亲子关系的重要性周老师在讲座中强调，亲子关系是孩子成长过程中最为关键的因素。

一个和谐、亲密的亲子关系，能够为孩子提供安全感和幸福感，有助于他们建立自信、独立和责任感。

反之，一个紧张、疏远的亲子关系，则可能让孩子产生焦虑、恐惧和自卑等负面情绪，影响他们的健康成长。

在讲座中，周老师分享了一些建立良好亲子关系的建议：1. 沟通：家长要主动与孩子沟通，倾听他们的心声，了解他们的需求和困惑。

同时，也要让孩子了解家长的想法和期望，增进彼此的理解。

2. 陪伴：家长要抽出时间陪伴孩子，共同度过美好的时光。

在陪伴中，关注孩子的成长，关注他们的兴趣爱好，尊重他们的选择。

3. 尊重：尊重孩子的个性和独立性，给予他们适当的自由空间。

在孩子犯错时，要耐心引导，避免严厉批评。

4. 榜样：家长要成为孩子的榜样，用自己的言行示范，让孩子学会如何做人、做事。

二、家庭教育的方法周老师在讲座中介绍了多种家庭教育方法，让我对如何教育孩子有了更深入的认识。

1. 赏识教育：赏识孩子的优点和进步，让他们感受到家长的关爱和鼓励。

在赏识中，培养孩子的自信心和积极性。

2. 榜样教育：以身作则，用自己的言行示范，让孩子学会如何做人、做事。

在榜样中，培养孩子的品德和习惯。

3. 情感教育：关注孩子的情感需求，给予他们关爱和支持。

在情感教育中，培养孩子的同理心和人际交往能力。

4. 激励教育：激发孩子的内在动力，让他们明确自己的目标和方向。

在激励教育中，培养孩子的自律和毅力。

5. 指导教育：在孩子遇到问题时，给予他们适当的指导和建议。

在指导教育中，培养孩子的独立思考和解决问题的能力。

三、家庭教育与学校教育的结合周老师指出，家庭教育与学校教育是相辅相成的。

家庭教育课心得体会范文（精选10篇）家庭教育课心得体会范文（精选10篇）我们从一些事情上得到感悟后，有这样的时机，要好好记录下来，这样我们就可以提高对思维的训练。

相信许多人会觉得心得体会很难写吧，以下是小编帮大家整理的家庭教育课心得体会范文（精选10篇），希望能够帮助到大家。

家庭教育课心得体会篇1首先很感谢学校、韩老师为我们家长精心安排的这次家庭教育讲座。

听了周慧玲专家的讲座，受益匪浅。

周慧玲老师用深入浅出的语言、理论与实践结合的方法、自己的亲身经历，向我们家长传授了孩子在教育过程中应该注意的事项及教育方法，让我感慨颇深，深刻领悟到了言传身教，一朝为父母，终身为老师，家长所承载的责任与重要意义。

教育的关键就在于养成好习惯、与孩子更好的沟通、增加阅读方法等几个方面。

父母是孩子的第一老师。

我们的一言一行，潜移默化中都在深刻地影响着孩子，家庭的和睦、浓郁的亲情氛围等都是一个孩子健康成长的客观条件。

从小让就孩子树立独立的人格，其次就是关注孩子的心理健康发展，孩子虽然很小，但却有着强烈地自尊心，大人的言行他都看在眼里，记在心上，特别是当着外人的面不留情面的指责或是埋怨都会给孩子带来心灵上的伤害。

通过收听这次讲座，还有几点体会与大家分享：一、能有一个好的学习、生活习惯的养成是非常必要的，它应该体现在生活的细节中要有好的习惯，首先要让孩子在思维上习惯，要给孩子足够的自由，不能管太死，否则精神上就会有叛逆，我们就要从孩子小时候起，从小事做起，仔细观察，及时发现孩子生活中的不良行为，加以纠正和引导；对孩子生活中好的行为给予肯定和鼓励，使之成为习惯，让孩子在好习惯的陪伴下学习、生活。

二、做好与孩子的沟通家长与孩子的沟通，要注意讲究科学方法：首先要善于倾听。

只有倾听孩子的心里话，知道孩子想什么，关注什么和需要什么，才能有针对性地给予孩子关心和帮助，也会使以后的沟通变得更加轻易。

孩子向您诉说高兴的事，您应该表示高兴；孩子向您诉说不高兴的事，您应该让他尽情地宣泄，并表示同情；当孩子向您诉说您不感兴趣的话题，您应该耐着性子听，表示您关注他的谈话内容。

家庭教育心得200字左右（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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2021年家庭教育讲座心得体会上周三，我校有幸请来了全国著名的家庭教育专家周慧玲教授为我校家长做讲座。

在此之前，我对孩子们说，这可是百年难遇的好机会，可以说从幼儿园到大学毕业都不一定还有这样的机会，听了之后会让家长们对孩子的教育豁然开朗。

果不出我所料，周老师的讲座精彩之极，全场家长听得津津有味，甚至连周老师说今天就讲到此，大家都非常的不舍。

整个讲座足足讲了两个多小时，但在我们心中，似乎不到一节课时间。

当讲座结束时，整个体育馆掌声雷动，持续不息，周老师不得不一再鞠躬以示谢意。

周老师以自己的家教经验来展开话题，她有两个___，都非常成功，大___如今已是___金融界有名的律师。

周老师说对于孩子的教育就是四个字“不管，不惯”。

不管就是在孩子思想行为上不要约束太严，不要一味包办，要解放孩子的思想，要锻炼孩子的动手能力。

如果什么都管，什么都是父母去抄办，那孩子长大后就傻了呆了。

不惯，这点相信大家都知道，只是现在有几个家长能做到呢?现在的小孩那个不是“饭来张口，衣来伸手”，在家里是小皇帝，小公主，一家人围着转的“小太阳”。

希望家长听了周老师的讲座后回家好好反省。

周老师说她___十二岁时，就是家里的小管家，家里的大小事都处理的井井有条。

其中以装空调一事最为经典。

那时周老师家刚搬进新家，还没有装空调，而大人们又要出差几天，给么办?___说:“没事，我来处理吧!”果然，等周老师回来时，空调已经装好，问她怎么做到的，她自豪地说:“我看报纸，看电视，货比三家，然后看服务质量，最后选一家觉得比较满意的公司来装。

我可是连家门也没出呢!”像我们现在的孩子，甚至连买个早餐都要父母陪着。

相差真是太远了。

对于孩子的教育，周老师一直非常重视，也非常讲究方法。

比如有一次，___犯错被老师批评了，周老师先陪同孩子向老师道歉，然后回家教育___。

周老师说:“老师批评你，你有没有谢谢老师呀?”___说:“他批评我我干嘛还要谢他!”周老师说:“他帮你指出错误呀。

周老师儿女教育10儿女教育10父母对儿女的心情越重就等于父母将自己的心灵污染源和儿女的心灵勾通，这就是爱的力量，有人说我没有对家里孩子很爱，在每个父母的本能中这个力量都是非常强大的如果你觉得很爱，一定是残害力量越乎寻常的。

不要说觉得，就是没觉得儿女的那种心疼关心揪心，已经形成了一种不由自主的本能，而人对自己本能缺点的认识是极其不足的，象有些人明明爱生气，当你指明缺点的时候他说我什么时候生气了呢，有些人明明爱心太过，他说我没有啊。

每人对自己的认识都是极其落后的。

能自己认识自己的人在世界上是极其少的，少之极少。

古人创造一个词汇，知己，能知道自己的人是很少很少的，人们都知道别人，了解自己的人很少，所以就人生难得一知己。

真正认识自己的人方可以做知己。

人都在揣测别人的心思没人觉得自己怎么了，在不断揣测别人的时候自己就坠入烦恼的深渊。

人最难得的是认识自己知道自己了解自己，如果在你的人生中有这样一个人非常清楚准确地认识自己，自己有一丝一毫的心情和自己性格中的缺点他能完全认识到，并能把握住，能认识方能改过，有些人只能改过但认识都认识不到，这种人就很难进步。

同样如果总愿意挑别人的毛病不愿意找自己的问题，自己对自己的问题是很弱的，这样的人很难和你地久天长，因为他不是认识自己的人不配做为知己，所以能知道自己的人，天底下是很少的，人都在揣摩别人，实际在揣摩别人的同时就已经偏离了自我，这就是人类的无奈和悲伤。

一般人父母疾病容易传递给儿女，如果爱的心情很重，儿女的疾病的严重程度更重，斩断污染源让孩子迅速康复的第一个忏悔就是我不应该爱他。

你越爱对方越污染，渠道不斩断很难进行下一步更深一步的治疗，第一要任是要斩断污染源。

爱就是将污染给别人，有人爱自己疾病易在自己身上发生。

黄帝内经讲的各种心情按严重程度将安排在你和孩子身上。

如果你对孩子的心大于你的，用你最心爱的人来平衡，以孩子平衡够痛苦刺激，这样形式更严重，自然力有一个最重要的特别，将以最残酷的方式提示你的人生错误，这是自然力的特别，他具有无情性。

周老师儿女教育4上堂课我们讲了教育的教，那么现在就从孝字讲起。

孝是一种道，孝道。

所以一般领导，乃至社会上，他是个群体，不是很光彩，包括土匪，污七八糟的群体，也会有小头目，在那里当头目的人也有一个孝。

过去打家劫社的人也有孝，过去的历史，中国的历史是充满的孝的历史，过去把父母为天，孝到底是从哪里来的，孝为什么有孝顺。

第一堂讲孝，孝的人会很顺，所以叫孝顺。

这里有更深的哲学内涵，孝要顺着他叫孝顺，你逆着他，即使给他钱财都不叫孝顺，有一种孩子命运是不好的，跟父母做对的孩子，这种孩子在古时候，封建社会叫逆天，因为父母为天，这种逆天后来人们说叫逆子，是对人的最贬低的说词。

一个人从小逆天，这种相似性原理，大学中庸，道德经，都讲相似原理，会延续到以后，从小如果这个孩子不孝顺父母，爷爷奶奶，师长，第一关，往往女孩爱情过不去，男孩事业遭坎坷，为什么呢，因为不孝的人是一个有棱角的叫倔强的倔字，，倔强的倔是单立人加委屈的屈，看看那些委屈的人是不是曾几何时都很倔强，你有多倔强就让你有多委屈，上古人讲的上上善若水，水是不倔强的，所以成为地球之母，地球上面有一大半是水，地下处处都有地下水，地球在五行中属于水球，太阳是火球，地球是水球，水火相交形成土地，才有人类的诞生。

孝顺讲的是有根，应该是父母有根，孝顺是扶植父母，就是给父母培土。

孝顺的人就是有根基的人，孝顺的人有根基，自然根深地固，上面能长多高不是你关心的事情，根有多深，树叶就有多茂盛，而倔强的人是什么样的人呢，就是小时候和父母观点完全不一致，内心有强烈的所谓反叛心，反感心讨厌心，和父母形成鲜明的一对平衡体。

往往越疼爱的孩子，都要倔强。

疼爱和倔强形成软硬一对平衡体。

父母越心疼孩子，孩子越和你反叛。

爱能带来逆反，美好让人恶心，蛋糕吃多一定会吐，蛋糕伤人不象酒肉伤人一样，可以让你一辈子不吃它。

最难吃的伤人养一段都可以继续吃，而美好伤的人它再也不接受，甚至有些孩子反叛到和父母断决关系，就是身首离异，而父母为首，这叫为天，代表人的脑，儿女为腿，身首离异，你到哪里都没有头脑，没有领导，到哪里这个相似的原理都会再现出来，如果一个女孩今后走向社会第一步，可能是工作，工作单位的领导就会象你父母那样看不上你，因为你父母对你太爱了，你对父母极其反叛，导致因果没有结果，这个领导会给你一个反作用力，给你一个重要提示，还有第二关就是恋爱关，为什么倔强的人容易离婚，因为倔强是委屈，对女人最大的委屈就是离婚，因为女人把家庭看得最重要，加上当今的爱情教育如此轰轰烈烈，爱情的打击对女人都是最重要的打击。

关于家庭教育报告会有感让教育之花绽放上周五下午学校开展了“一朝为父母，终身好老师”家庭教育报告会。

虽然是烈日炎炎，家长们热情高涨，因为他们早已有所耳闻周慧玲老师的大名，周老师的教育方法最令家长们期待。

就是这样温暖的下午，我们聆听了一场教育的盛宴。

周老师精神抖擞，丝毫看不出她那个年龄岁月的痕迹，源于她一颗积极向上的心。

周老师通过现场互动拉近了和家长们的距离，其中一位家长说自己孩子写作业墨迹，很着急，拿孩子没办法。

周老师就以这个问题为引子，进行了现场分析，家长们顿时开朗了。

整个报告会，欢笑声不断，掌声不断，周老师通过给孩子的三道餐：吃苦、吃气、吃亏，让家长对孩子的教育有了更明确的方向。

会后，家长回到班里，纷纷对周老师的教育方法给予肯定，此次报告会真是来的太值了，也非常感谢学校的用心，散会后，有个学生家长留下了，她是一位转学生的妈妈，对孩子的教育很是用心，孩子刚转到班里时，很内向，不愿意主动与人交流，通过半个学期以来孩子有了很大的进步，聊起来孩子，妈妈真是合不拢嘴，她跟我分享了孩子练字的事情，一开始是开学初我看孩子的字体真是不行，就跟孩子妈妈说孩子得练字呀，这位妈妈还真是上心，回家他们就跟孩子商量，是想报个书法班还是自己练字，那孩子说不想报班，反问道要是自己能练好，妈妈把报书法班的钱给我。

于是他们就达成协议，只要练好字，报班的钱给孩子支配。

就这样充分尊重了孩子的意愿，孩子还特别有兴趣，现在写的字越来越好，有一次我给孩子的作业本上写了一句夸他字体有进步的话，孩子高兴的不得了，终于得到老师的赞扬了。

听着这位妈妈的分享，我在想，每个孩子都是一朵含苞待放的花蕾，只要我们用心浇灌，孩子们定能绽放精彩。

一位好妈妈，一位好老师，真是孩子成长的力量源泉。

愿我们都能向周老师学习，一朝为父母，终身好老师。

上周五下午学校开展了“一朝为父母，终身好老师”家庭教育报告会。

虽然是烈日炎炎，家长们热情高涨，因为他们早已有所耳闻周慧玲老师的大名，周老师的教育方法最令家长们期待。

工作心得听周慧玲教授讲座有感三月，伴着春天的微风细雨，我有幸聆听了周慧玲老师的讲座，周慧玲老师从教40年，现为郑州市教育学会常务理事、家庭教育研究会会长、河南省家庭教育指导培训教师，曾获郑州市十佳母亲、三八红旗手、全国家庭教育工作先进个人、北京奥运会火炬手、新中国成立60周年感动中原人物等多种荣誉称号。

在报告会上，这个白发苍苍的老太，在台上站了一上午，倾囊相授，时不时在白板上写一写，认真劲让人肃然起敬，听周老师的讲座，印象最深的是她的激情和睿智。

收获最大的是两句话：家庭和谐的秘诀是把责任往自己的身上揽，快乐的秘诀是凡事要往好处想。

周老师将家庭教育理念和自己身边的亲子教育实例相结合，用通俗易懂的语言，使老师、家长产生强烈共鸣。

她结合自己教育女儿的经历，用“小鬼早当家，长大愁不发”来形象说明家庭教育的秘诀。

用“一朝为父母，终身为教师”循循善诱家长。

告诉家长要善于与孩子沟通，并正确引导孩子，对于孩子的成绩，父母要相信“每一位孩子都是花园里的一朵花儿，之所以没有开放是因为花期未到”。

最后，周老师提出几点建议：给孩子积极的情绪；让孩子了解、参与父母的工作；父母要善于与孩子老师沟通。

;;;再想到我们的教育工作，第一，老师要热爱学生，“没有爱，就没有教育”。

教育是爱的共鸣，是心与心的呼唤。

它需要教师从情感上热爱学生，从生活学习的细微处关爱学生，教师要用自己高水平的情商给学生以“细无声”的“滋润”，不但会使学生爱其所教的学科，产生“亲其师，信其道，乐其学”的情感效应，而且会促使学生情感的健康发展和健全人格、良好品质的形成。

第二，教师要宽容学生，“人非圣贤，孰能无过。

”学生是未成年人，犯错误是难免的，有不足是正常的。

在学生出现错误时，应少加些指责、批评，多一些循循善诱。

切忌简单粗暴。

宽容不是无能的表现，而是教师人格美的体现。

宽容有时比声色俱厉的“严格”更有力量。

第三，教师要帮助学生，人都喜欢受人重视、被人需要，学生也一样，喜欢被人夸赞，喜欢在集体中显示自己的长处。

听周慧玲教授讲座心得XX年12月1日我有幸聆听了周慧玲教师的讲座，看到那个白发苍苍的老太，大中午的站在讲台上，不断的倾囊相授，没有喝一口水没有坐一下，时不时还要在白板上写一写，我真心佩服那个老太太工作的认真劲，也不能不让我对她的讲座听得额外认真，真心被她的一种敬业、执着所感动。

听周教师的讲座，印象最深的是她的激情和睿智。

收成最大的是两句话：家庭和谐的要领是把责任往自己的身上揽，欢乐的要领是凡事要往益处想。

周慧玲教师从教40年，现为郑州市教育学会常务理事、家庭教育研究会会长、河南省家庭教育指导培训教师，曾获郑州市十佳母亲、三八红旗手、全国家庭教育工作先进个人、北京奥运会火炬手、新中国成立60周年感动中原人物等多种荣誉称号。

在报告会上，周教师将家庭教育理念和自己身旁的亲子教育实例相结合，用通俗易懂的语言，使广大教师产生强烈共鸣。

她强调了教师应有“兴小家，为大伙儿”的观念，在家庭教育上更要不遗余力，“为国教子，为世育人”。

并结合自己对“学生”的明白得，谈了自己的三点观点，即“要学会把握生活的常识与生存的技术，要学会遵从生活的律那么和标准，要明白得生命的意义与价值、有尊严地屹立于天地之间”。

周慧玲教师结合自己教育女儿的经历，用“小鬼早当家，长大愁不发”来形象说明家庭教育的要领。

她以为要安心将情形交给小孩去做，在小孩小学、中学乃至大学时期，作为家长要擅长与小孩沟通，并正确引导小孩，关于小孩的成绩，父母要相信“每一名小孩都是花园里的一朵花儿，之因此没有开放是因为花期未到”。

最后，周教师提出几点建议：给小孩踊跃的情绪；让小孩了解、参与父母的工作；父母要擅长与小孩教师沟通。

第一，教师要酷爱学生，“没有爱，就没有教育”。

教育是爱的共鸣，是心与心的呼唤。

它需要教师从情感上酷爱学生，从生活学习的细微处关爱学生，处处想学生之所想，帮学生之所难。

尤其对那些身处逆境的小孩，教师更要用自己的热情去温暖他们，不失机会地给他们一个微笑、一句安慰的话、乃至一件微薄的礼物，让他们时刻感到你是他们的贴心人。

教师听家庭教育讲座心得过去的认识里，家庭教育通常认为是在家庭生活中，由家长(其中第一是父母)对其子女实行的教育。

即家长成心识地通过自己的言传身教和家庭生活实践，对子女施以一定教育影响的社会活动。

下面是作者带来的有关教师听家庭教育讲座心得，期望大家爱好教师听家庭教育讲座心得1上周三，我校有幸请来了全国著名的家庭教育专家周慧玲教授为我校家长做讲座。

在此之前，我对孩子们说，这可是百年难遇的好机会，可以说从幼儿园到大学毕业都不一定还有这样的机会，听了之后会让家长们对孩子的教育豁然开朗。

果不出我所料，周老师的讲座杰出之极，全场家长听得津津有味，乃至连周老师说今天就讲到此，大家都非常的不舍。

全部讲座足足讲了两个多小时，但在我们心中，好像不到一节课时间。

当讲座终止时，全部体育馆掌声雷动，连续不息，周老师不得不一再鞠躬以示谢意。

周老师以自己的家教体会来展开话题，她有两个女儿，都非常成功，大女儿如今已是香港金融界着名的律师。

周老师说对于孩子的教育就是四个字“不管，不惯”。

不管就是在孩子思想行动上不要束缚太严，不要一味包办，要解放孩子的思想，要锤炼孩子的动手能力。

如果什么都管，什么都是父母去抄办，那孩子长大后就傻了呆了。

不惯，这点相信大家都知道，只是现在有几个家长能做到呢?现在的小孩那个不是“饭来张口，衣来伸手”，在家里是小皇帝，小公主，一家人围着转的“小太阳”。

期望家长听了周老师的讲座后回家好好检讨。

周老师说她女儿十二岁时，就是家里的小管家，家里的大小事都处理的井井有条。

其中以装空调一事最为经典。

那时周老师家刚搬进新家，还没有装空调，而大人们又要出差几天，给么办?女儿说：“没事，我来处理吧!”果然，等周老师回来时，空调已经装好，问她怎么做到的，她自豪地说：“我看报纸，看电视，货比三家，然后看服务质量，最后选一家觉得比较中意的公司来装。

我可是连家门也没出呢!”像我们现在的孩子，乃至连买个早餐都要父母陪着。

相差真是太远了。

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家庭教育心得300字左右篇1教育是一项十分复杂的事情，它不仅要求家长有各方面的知识和见识，而且还要求家长懂得怎样更好地与孩子进行沟通，调动孩子的积极性，让孩子在求知、交友、做人、自我修养等各方面获得良好的教育，促使孩子把潜力完全地发挥出来。

下面我就在教育孩子方面谈一些粗浅的看法。

一、沟通、尊重，做孩子知心朋友在恰当的时机，采用孩子易于接受的方式与之交流，让她知道，无论是老师还是家长，在学习和生活上提出的建议和要求都要欣然接受，无论采用何种方式，都是为了她自己好，即使老师和家长采用的方式或方法有问题，也不能用抵触的方式对待，要提出来，可以提出自己的意见，共同探讨解决问题更好的方法。

在生活中要尊重孩子，以平等的身份对待孩子，与孩子建立相互信任的关系，告诉孩子，无论遇到多大的困难或犯多大的错误，父母永远是你的朋友，随时都可以给爸妈倾诉，父母一定是你坚实的肩膀。

二、树立明确的学习目的告诉他，学习是为自己学的，要掌握知识和技能，为将来能更好的工作打好基础。

只有掌握了知识，才不会被社会淘汰;才不会成为社会的累赘;才不会让父母的辛劳白费。

在暑假或寒假，可以带她去乡下体验生活，了解农村孩子生活的艰苦和他们顽强。

也可以让她去买报或工作环境差的地方去看看，让她知道挣钱是很不容易的一件事情，珍惜今天幸福的学习环境和生活。

三、树立自信心，培养良好的学习习惯告诉孩子，每个人都很优秀，只要你相信自己，并用积极向上的心态努力去做，把老师教过的知识掌握在脑海，做好自己该做的事情，成功一定是属于你的。

此外，在学习、生活中，一定要养成良好的习惯。

学习上，要把老师布置的作业做完才能去玩，做作业时要勤于思考和发现;生活上，要独立自主，早睡早起，懂礼貌等等好的习惯，这样有助于她今后的工作路与生活路更加平坦、轻松。