广东省教师招聘教育心理学试题及答案汇编

教师招聘心理学试题及答案一教师招聘之教育学模拟试题1、在科学分类中把教育学作为一门独立的科学提出来的人是___________。

（）A．培根B．苏格拉底C．柏拉图D．洛克2、以下哪个不是教师劳动的特点？A．复杂性B．示范性C．长期性D．不稳定性3、根据人发展的差异性，教育应该做到___________。

（）A．循序渐进B．教学相长C．防微杜渐D．因材施教4、我国现行学制属于___________。

A．分支型学制B．单轨学制C．双轨学制D．都不属于5、以某种教学理论为指导，以一定的教学实践为基础形成的，教学活动的各个组成部分按照一定的要求和程序整合而成的、比较固定的和具有典型性的教学实践形式是___________。

（）A．教学方案B．教学模式C．教学方法D．教学手段6、近代最早的教育学著作是____。

A．《普通教育学》B．《大教学论》C．《爱弥尔》D．《教育漫话》7、学生的个性品质是在____中形成的。

A．学校学习B．社会交往C．家庭生活D．师生交往8、《民主主义与教育》一书的作者____。

A．斯宾塞B．克鲁普斯卡娅C．杜威D．洛克9、在教学过程中，学生对客观世界的认识，主要是通过___________实现的。

（）A．间接经验B．生产活动C．直接经验D．生活经验10、一种适应学习化社会的需要，能够满足所有年龄受教育者接受教育需求的教育理念和教育制度叫___________。

（A．继续教育B．成人教育C．普通教育D．终身教育11、集体教育和个别教育相结合的德育原则是___________的成功教育经验。

（）A．乌申斯基B．马卡连柯C．加里宁D．赞科夫12、在阶级社会中，教育总要反映一定阶级的利益、意志、愿望和要求，因此，教育具有___________。

A．历史性B．永恒性C．继承性D．阶级性13、《爱弥尔》是哪位教育家的著作___________。

A．杜威B．皮亚杰C．卢梭D．科尔伯格14、“培养德、智、体、美、劳等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人”是我国___________。

A．教育目的B．教育目标C．教育内容D．教育制度15、“广泛利用环境的暗示信息和人的可暗示性，把教学组织得如同演剧活动，以音乐舞蹈等艺术手段配合教学活动，调动大脑无意识领域的潜能，激发学生情绪，使学生在轻松愉快的气氛中不知不觉地学到很多的知识和技能”描述的是下列哪一种教学理论?（）A．“非指导性教学”Ｂ．“暗示教学法”Ｃ．“结构——发现教学”Ｄ．教学过程最优化理论16、信度是指___________。

A．测验的有效性B．测验结果的前后一致程度C．测验的难易程度D．测验能否拉开分数距离的指标17、儿童犹如一块“白板”，他们长大成人后怎样主要由他们所受的教育决定。

这是下列哪本著作的观点? A．《大教学论》B．《爱弥儿》C．《教育漫话》D．《民本主义与教育》18、“……是故学然后知不足，教然后知困。

知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。

”这段话描述的是对师生关系的哪个要求? A．民主平等B．尊师爱生C．心理相容D．教学相长19、“根据教学目的和不同类型学校的教学任务所制定的有关教学和教育工作的指导性文件”指的是___________。

A．教学计划 B．教学大纲C．教科书D．教案20、教学过程是以学生认识为基础的___________。

（）A．促进学生发展的过程B．形成操作技能的过程C．促进教师教的过程D．学习直接经验的过程21、德育过程的主要矛盾是___。

A．学生知的深与知的浅的矛盾B．无产阶级思想与无产阶级思想的矛盾C．教育者提出的要求由于受教育者已有的品德水平之间的矛盾D．教育者与德育内容、方法的矛盾22、现代教育派的代表人物是_______。

A．杜威B．乌申斯基C．苏霍姆林斯基D．赞可夫23、决定教育性质的根本因素是____。

A．社会生产力B．上层建筑C．政治经济制度D．科学技术24、体现我国教学的根本方向和特点的教学原则是___________。

A．理论联系实际原则B．循序渐进性原则C．因材施教原则D．科学性与教育性相结合的原则25、一个教师在同一个教室的一节课内向两个以上不同年级的学生同时进行教学的组织形式___________。

A．小班教学B．复式教学C．班级授课D．分组教学26、根据一个国家政治、经济、生产力发展和实施教育目的的需要而建立的整个教育组织系统叫做___________ A．教育体制B．教育目的C．教育规划D．教育制度27、美国学者孟禄认为，教育起源于___。

A．心理模仿B．生物本能C．人的理性D．生产劳动28、在近代教育史上，对于掌握知识和发展能力究竟以谁为主问题上存在争论，一种理论是形式教育论，另一种理论是____________。

A．学科课程论B．活动课程论C．实质教育论D．现代课程论29、我国古代的《学记》中说：“不陵节而施”，这体现了下列哪个教学原则？（）A．巩固性原则B．因材施教原则C．循序渐进原则D．启发性原则30、通过创设良好的环境对学生进行品德教育方法属于____________。

（）A．说服教育方B．品德评价法C．榜样示范法D．陶冶教育法二、多项选择题(在每小题的五个备选答案中，选出二至五个正确的答案，1.情绪情感的构成包括（）。

A.生理唤醒B.对事物的反映C.态度D.主观E.外部行为2.Y理论把人看作是（）。

A.为钱而工作B.负责任的C.为自身价值观而工作D.有创造力的E.有协调性的3.在人和动物身上都存在,主要表现为睡与醒的周期性循环,还有生理方面的节律变化,如血压、排尿、荷尔蒙分泌等,这属于（）。

A.注意的起伏现象B.生物节律现象C.机体“生物钟”的表现D.日节律现象E.知觉节律现象4.问题解决的特征为（）。

A.认知性操作B.操作复杂性C.目标指向性D.问题空间性E.操作系列性5.群体凝聚力的正性力量包括以下含义（）。

A.成员间较多的情感联系B.制约成员的思想和行为C.成员间彼此喜欢D.使成员留在群体中的动机E.调节成员的思想和行为6.同时型认知风格的特点是：在解决问题的过程中，（）。

A.链状推导B.采取宽视野的方式C.兼顾到各种可能性D.左脑优势E.言语操作性强7.锥体细胞（）。

A.能够反应颜色 B.对光的强度反应强 C.不能分辨颜色D.能够反应光的波长E.对光的强度反应差8.权威型教养方式下成长的孩子容易形成（）的人格特征。

A.消极B.依赖C.惟我独尊D.懦弱E.不诚实9.群体的主要功能有：（）。

A.使成员获得社会性支持 B.认知功能 C.角色功能D.目标功能E.使成员具有认同感10.晶体智力（）。

A.在成年期还会有所增长B.在成年期开始衰退C.在20岁左右达到顶峰D.是对已获得的知识技能的测量E.是对学习速度的测量三、名词解释（每小题4分，共20分）1.横断研究法2.应激3.感受性和感觉阈限4.社会助长5.创造性思维一、填空题（在下列每题的空白处填上正确的字词，每空1分，共17分）1、杨贤江写的《》，是我国第一本试图用马克思主义的观点论述教育问题的著作。

2、教育的本质是（）。

3、我国封建社会的教育内容是（）、（）。

4、我国现阶段的教育方针是（）。

5、（）的教学组织形式是由夸美纽斯正式提出并推行的，1862年我国在（）首先执行了这个制度。

6、1903年颁布的（），是中国最早实行的近代学制。

7、普通教育学是研究教育的一般原理和中、小学教育规律的一门科学，是师范学校的一门公共必修课程，是（）相结合的学科。

8、义务教育，也叫（），是由国家用立法形式确定下来强制实行的国民基础教育。

9、教育过程的基本矛盾是（）。

10、教学手段就是指教师和学生进行（）以及相互传递信息的工具、媒体或设备。

11、现场教学和个别指导是中小学教学的（）。

12、教学工作的基本环节是备课、上课、（）、作业批改(成绩考核)四个环节组成。

13、学校德育工作的主要途径是（）渗透德育。

14、我国中小学的教学内容，具体体现在中小学各类（）和各科课程标准、教科书之中。

15、德育过程的基本矛盾是（）。

二、选择题（下列四项备选答案中有一项正确答案，将正确答案的序号填在括号内，16、“长善救失”、“教学相长”的教学思想是由（）首先提出的：⑴《论语》⑵《孟子》⑶《学记》⑷《劝学篇》17.西欧最早出现的教育专著是（）：⑴《大教学论》⑵《论演说家的教育》⑶《普通教育学》⑷《我的教育信条》18、“教学过程最优化”的教学思想是由（）提出的：⑴赞科夫⑵巴班斯基⑶苏霍姆林斯基⑷凯洛夫19、苏霍姆林斯基的教育思想是（）：⑴和谐教育思想⑵教学过程最优化⑶教学发展观⑷全面发展观20、我国最早的学校教育机构是（）：⑴痒⑵序⑶校⑷学21、讲授法的基本方式包括（）：⑴讲述、讲解、讲读、讲演⑵讲述、讲解、报告、讲演⑶讲读、讲演、讲评、讲述⑷讲述、讲解、讲评、报告22、政治、经济制度决定着（）：⑴教育的性质⑵教育的方法⑶教育的效益⑷教育的规模23、普通中小学教育的性质是（）：⑴做人教育⑵职业教育⑶基础教育⑷专业教育24、中小学的“双基”教学是指（）：⑴基础知识，基本技能⑵基本理论，基本技能⑶基础知识，基本理论⑷基础理论，基本原理25、德育在青少年学生的发展中具有（）：⑴积极作用⑵影响作用⑶制约作用⑷导向作用26、班主任在班集体的发展中起（）：⑴主导作用⑵主动作用⑶领导作用⑷能动作用27、良好班集体形成的重要标志是（）：⑴有明确的奋斗目标⑵有健全的组织系统和领导核心⑶形成了正确的舆论和良好的班风⑷有严格的规章制度与纪律28、教师的劳动价值主要体现在教育劳动的（）：⑴个人价值和社会价值⑵主体价值⑶创造价值⑷教育价值1．传统教育学的创始者是（）A．杜威B．孔子C．夸美纽斯D．赫尔巴特2．教育科学体系中的基础学科是（）A．心理学B．教育哲学C．教育学D．教育经济学3．教育对政治经济制度起（）A．促进作用B．制约作用C．决定作用D．促进或延缓作用4．人的发展主要是指人的（）A．智力发展B．知识的增长C．身心发展D．体质的增强5．划分课的类型的依据是（）A．课的任务B．课的内容C．课的方法D．课的活动形式6．教学的基本组织形式是（）A．个别教学B．分组教学C．模拟教学D．课堂教学7．思想品德形成的基础是（）A．道德认识B．活动和交往C．道德情感D．道德意志8．班主任在组织班级教育力量中所起的作用是（）A．决定作用B．领导作用C．纽带和桥梁作用D．核心作用9．课外校外教育是对课堂教学的一种（）A．延伸B．必要补充C．发展D．改革形式10．学生的主体性最主要地体现在（）A．自觉性B．独立性C．创造性D．能动性二、填空题（本大题共9个小题，共18空，每空1分，共18分。

把答案填在题中横线上）11．教育学是研究______揭示______的一门社会科学。