《古诗配画》教学课件
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《春晓》教学内容:掌握给古诗配画的基本步骤、方法和技巧,学习创作。
教学目标:1、通过本课教学,使学生了解古诗配画特点,并运用恰当的形式为古诗配画。
2、通过欣赏古诗配画作品,培养学生对古诗配画作品的审美能力,提升其艺术修养。
3、通过为古诗配画,培养学生的绘画创作能力,想象能力和形象思维能力。
4、激发学生热爱祖国传统民族文化的情感,从中得到美的启蒙、受到美的熏陶。
教学重点:了解诗配画这种艺术形式,并激发学生的创作欲望,提高审美情感。
了解诗配画的特点,激发美感。
教学难点:如何用学过的技法去表现诗的意境教学准备:1、教具准备:课件2、学具准备:古诗、绘画工具及材料教学过程:一、导入新课中国的古诗精彩绝伦,每一首古诗都是一幅漂亮的画,正所谓诗中有画,画中有诗,今天我们就来学习古诗配画《春晓》。
〔板书课题〕二、初步感受1、中国的古诗短小精悍,简洁抒情,字里行间饱含着诗人的胸怀志向及他们对大自然、生活的热爱,它犹如一杯醇香的老酒,只有耐心品读、背诵,才能品出其中的甘醇。
老师这里有一首特别喜欢的诗。
〔出示课件《春晓》〕2、谁来美美地读一读,我们一起来读,老师教大家一个读好它的方法,一边读一边在自己的脑海里放电影,想想你仿佛看到了什么?〔老师和同学一起有感情地朗诵〕3、谁来说一说,你仿佛看到了那些景物?三、欣赏作品1、你觉得哪一幅配画你最喜欢。
为什么?请从画的色彩、用笔、构图等方面加以讨论。
2、你准备用怎样的给它配画?3、刚刚同学们看到的都是用儿童画的方法表现出的作品,其实诗配画除了用儿童画的方法表现,还有其它的表现方法,请看:〔课件出示诗配画作品,有国画,儿童画,卡通画,手工制作等〕小结:从这里我们看出诗配画的形式多种多样,要想让你的画面洋溢诗情画意,首先选材要精准,把古诗当中的关键词当做主景,其次构图要恰当,色彩要符合古诗的意境。
〕四、学生创作1、同学们看到这么多这么美的诗配画是不是特别想自己亲手画一幅。
老师想搞一个画展叫做《诗情画意作品展》,下面请同学们把这首诗配上画,赶快动手吧!〔板书〕诗配画小提示:〔1〕构图。