2018年黄山学院专升本招生考试纲要

安徽师范大学2018年普通专升本入学考试旅游管理专业《管理学原理》考试大纲第一章管理活动与管理理论第一节管理活动掌握管理的定义和职能；掌握管理者的角色与技能。

第二节中外早期管理思想熟悉中国早期管理思想；了解外国早期管理思想。

第三节管理理论的形成与发展掌握泰罗科学管理理论、霍桑实验要点；熟悉法约尔一般管理（组织管理）理论要点，韦伯行政组织管理理论要点，人际关系学说要点，现代管理理论主要学派（数量管理理论、系统管理理论、权变管理理论、全面质量管理理论）的基本观点。

了解管理理论的新发展。

第二章管理道德与企业社会责任第一节管理与伦理道德了解伦理道德的内涵；熟悉伦理道德的管理学意义。

第二节几种相关的道德观掌握基本的道德观。

第三节道德管理的特征和影响管理道德的因素了解道德管理的特征；熟悉影响管理道德的因素。

第四节改善企业道德行为的途径掌握改善企业道德企业的途径。

第五节企业的社会责任了解企业价值观发展的历史阶段；熟悉企业社会责任的体现。

第三章全球化与管理第一节全球化内涵掌握全球化的内涵。

第二节全球化与管理者了解全球化的环境因素；熟悉全球化管理者的关键能力。

第三节全球化与管理职能熟悉全球化经营的进入方式；熟悉全球化经营的组织模式；了解全球化经营的领导风格和全球化经营的管理控制。

第四章信息与信息化管理第一节信息及其特征掌握信息的定义；熟悉信息的特征。

第二节信息管理工作熟悉信息管理工作过程。

第三节信息化管理熟悉信息系统的要素；了解企业信息化管理的发展。

第五章决策与决策方法第一节决策与决策理论掌握决策的定义；了解决策理论。

第二节决策过程掌握决策过程的步骤。

第三节决策的影响因素熟悉影响决策的四大因素。

第四节决策方法掌握定性决策方法；熟悉定量决策方法；了解计算机模拟决策方法。

第六章计划与计划工作第一节计划的概念及其性质掌握计划的概念；了解计划的性质。

第二节计划的类型掌握计划的类型。

第三节计划编制过程熟悉计划编制的过程步骤。

[黄山学院专升本2022]黄山学院专升本(1) [黄山学院专升本]2022年上半年工作总结大会讲话稿2022年上半年工作总结大会讲话稿1同志们：今年上半年，在省委省政府的正确领导下，全办上下围绕中心，服务大局，齐心协力，开拓进取，按照年初确定的目标任务，扎实推进各项工作，取得显著成效，为高质量完成全年任务奠定了良好的基础。

一、加大指导力度，深入推进依法行政第一，加强依法行政规划部署。

紧紧围绕省委省政府中心工作，自觉把依法行政工作放到时代发展的大背景下来思考，放到建设“三个强省”的大局中来谋划。

提请省政府召开全省依法行政转变作风工作电视电话会议，李斌省长出席会议，并作重要讲话。

组织召开省推进依法行政工作领导小组第四次会议，全面总结2022年全省依法行政工作取得的成绩，对2022年工作作出部署，明确了加强和改进政府立法、提高行政决策的科学化水平、进一步规范行政执法行为、强化行政监督问责四项重点工作。

领导小组印发《2022年全省推进依法行政工作要点》，对2022年全省依法行政工作作出具体安排。

组织召开全省各市及省直管县法制办主任会议，专题研究推进依法行政工作具体措施。

第二，强化依法行政典型示范。

着力培育树立具有示范引领作用的先进典型，努力形成一批具有安徽特色的依法行政工作品牌。

在认真总结淮南、黄山、淮北、铜陵和某某山等市开展依法行政示范工作的基础上，积极谋划开展创建依法行政示范单位活动。

经过深入调研、广泛听取意见，提请省政府办公厅印发了《关于开展创建依法行政示范单位活动的意见》，在全省范围部署开展依法行政示范单位“四级联创”活动。

加大评比表彰力度，组织召开全省政府法制工作暨表彰大会，对全省政府法制系统及城管执法系统先进集体和先进个人进行了表彰。

第三，发挥依法行政考核作用。

组织开展了2022年度全省依法行政考核。

通过自查、复查、依法行政知识测试、问卷测评、网上测评、评议打分等环节，对设区市政府和省直单位进行了考核，考核结果报送省政府办公厅纳入省政府目标管理考核。

安徽新华学院2018年普通高校“专升本”招生章程安徽新华学院2018 年普通高校“专升本”招生章程学校全称：安徽新华学院办学层次：本科办学类型：普通本科高校办学地址：安徽省合肥市望江西路555 号一、招生专业及计划经安徽省教育厅批准，2018 年计划招收普通专科层次升入本科教育200 人，具体招生计划如下：专业名称学制学科门类计划数招生范围普通类退役士兵国际经济与贸易 2 年经济学88 2 财经商贸大类及相关专业土木工程2 年工学53 2 土木建筑大类及相关专业电子信息工程 2 年工学53 2 电子信息大类及相关专业二、报名考试招生对象安徽省各类高等学校的应届全日制普通高职层次毕业生。

报名1、报名条件：遵守中华人民共和国宪法和法律；身体健康；安徽省各级各类高等学校的应届全日制普通高职层次毕业生。

2、报名办法：考生携带身份证于2018 年 4 月17 日至 4 月20 日在毕业所在学校采集基本信息，考生持毕业院校通过报名系统打印的考生报名信息表，填写报考院校、专业等信息并签名。

1 报考我校的考生本人须来校确认信息，手续不全者不予报名。

2018 年 4 月26 日-27 日9:00-17：00 到安徽新华学院招生咨询服务大厅现场办理信息确认。

信息确认现场填写《安徽新华学院2018 年普通专升本自主招生考试报名表》，报名表填报后，不得修改。

来校现场确认信息须携带材料和履行手续如下：①身份证原件及复印件；②专升本招生报名信息表；③缴纳报名考试费120 元/生。

参照皖教办《安徽省教育厅关于印发安徽省职业院校升学考试改革试点方案的通知》文件规定，获得省职业院校技能大赛一等奖或全国职业院校技能大赛三等奖及以上的高职应届申请免试的毕业生，应携带证书原件及复印件，复印件应加盖毕业院校公章，于2018 年 4 月25 日上午11:00 之前携以上材料到我校招生办进行审核，我校将与教育厅相关部门核实确认材料真伪，审查通过后的考生参加面试，面试合格后占专升本分专业计划优先录取。

黄山学院2020年普通专升本专业课考试大纲目录财务管理专业 (1)汉语言文学专业 (3)林学专业 (4)旅游管理专业 (6)小学教育专业 (8)新闻学专业 (9)学前教育专业 (11)英语专业 (12)财务管理专业【考试科目】《会计学》、《西方经济学》【考试范围】会计学：会计的含义和特点；会计信息的质量要求；会计要素和会计等式；会计核算的基本前提；会计要素确认、计量的原则；复式记账与借贷记账法；会计凭证；会计账簿的登记；对账与结账；货币资金的核算；应收项目的核算；存货概述；存货购进、发出的核算；固定资产的确认、计量与核算；固定资产折旧的计算与核算；无形资产的概念、特征和内容；流动负债的核算；所有者权益的性质、内容和分类；实收资本；资本公积；留存收益；期间费用的核算；销售商品收入的核算；利润及其构成；利润的结转与分配；利润表的填制；资产负债表的填制；财务报表分析的基本方法。

西方经济学：经济学的核心问题；规范分析；实证分析；影响需求的主要因素；需求和需求量的区别；影响供给的主要因素；供给和供给量的区别；市场均衡理论；弹性的含义及计算；谷贱伤农；效用；边际效用递减规律；消费者均衡条件；消费者剩余；无差异曲线；预算约束线；价格变动的替代效应和收入效应；边际报酬递减规律；总产量、平均产量和边际产量；生产选择的三个阶段；生产者均衡条件；规模报酬；成本的相关概念；短期成本函数与曲线；长期成本曲线；规模经济；完全竞争市场；利润最大化的均衡条件；完全竞争厂商的短期均衡和长期均衡；不完全竞争市场；价格歧视；洛伦茨曲线；基尼系数；公共物品；外部性；国内生产总值；实际GDP和名义GDP；GDP折算指数；均衡产出；凯恩斯的消费理论及消费函数；乘数论；IS—LM模型；AD—AS模型；凯恩斯总供给曲线；失业；通货膨胀；菲利普斯曲线；经济周期；经济增长与经济发展；汇率；直接标价法；间接标价法；汇率制度；名义汇率；实际汇率；蒙代尔-弗莱明模型；宏观经济政策的目标；财政政策；货币政策；流动性陷阱。

黄山学院外语系英语专业专升本《考试大纲》及参考教材一、总体要求本考试是选拔性考试。

为了科学、公平、准确、规范地测试考生的英语听力、阅读、表达、运用能力，对英语国家文化的了解程度，以及逻辑思维能力，本考试大纲的制定必须确保英语专业专升本考试的可信度与有效性，有利于选拔优秀专科生入学，促进外语专业教育的发展。

本考试同时检测学生是否达到高等学校英语专业教学大纲基础阶段所规定的各项要求，既测试学生的综合能力及知识面，也测试学生的单项技能。

二、考试内容测试内容包括：听力理解、语法和词汇、阅读理解、汉译英、英语国家文化常识及写作。

1．听力理解要求能听懂英语国家人士关于日常生活、社会生活的讲演或交谈等口语交际中的中等难度听力材料，理解中心大意，抓住主要论点或情景，能根据所听材料进行推理和分析，能听懂VOA和BBC国际新闻的主要内容。

2．语法与词汇要求能灵活正确运用英语专业教学大纲基础阶段所要求掌握的语法结构全部内容，认知教学大纲词汇表对基础阶段所规定的5500－6500个认识词汇，正确而熟练地运用其中的3000－4000个及其最基本的搭配。

题目中约50％为词汇、词组和短语的用法，约50％为语法结构。

3．阅读理解要求能够读懂英语国家出版物中的中等难度的文章和材料，阅读速度为每分种120-180个单词。

4．翻译要求理解准确、语言通顺，能完成中等难度的段落及句子翻译。

本部分为英译汉及汉译英主观试题。

5．写作1）要求根据提示写50个词左右的英语应用文。

格式正确，语言得体。

2）要求根据所出的题目和列出的写作提纲或图标、数字统计表等写一篇150词以上的记叙文、说明文或议论文。

能做到内容切题、完整、条理清楚，文章结构严谨，语法正确，语言通顺得体。

6．英语国家文化常识要求对英语国家的地理、历史、发展现状、文化传统、风俗习惯有最基本的了解。

本部分为选择题，占全部试题的8%左右。

三、试卷结构英语专业笔试：试卷总分150分，考试时间150分钟。

2018全国专升本试题及答案考生注意：本试题及答案仅供参考，请以官方发布的考试内容为准。

一、选择题1. 根据题目所给的选项，选择最合适的答案。

A. 选项一B. 选项二C. 选项三D. 选项四答案： B2. 根据题目所给的选项，选择最合适的答案。

A. 选项一B. 选项二C. 选项三D. 选项四答案： C...二、填空题1. 请在横线上填写正确的答案。

题目：中国的首都是______。

答案：北京2. 请在横线上填写正确的答案。

题目：世界上最深的海沟是______。

答案：马里亚纳海沟...三、简答题1. 请简述中国历史上的四大发明。

答案：中国历史上的四大发明包括造纸术、印刷术、火药和指南针。

这四项发明对世界文明的发展产生了深远的影响。

2. 请简述计算机的工作原理。

答案：计算机的工作原理基于冯·诺依曼结构，包括输入设备、处理器、存储器、输出设备和控制单元。

计算机通过执行程序指令来处理数据，完成各种计算任务。

...四、论述题1. 论述全球化对当代中国经济发展的影响。

答案：全球化促进了中国与世界各国的经济交流与合作，为中国带来了大量的外国直接投资，推动了中国制造业和出口贸易的快速发展。

同时，全球化也带来了国际竞争压力，促使中国不断优化产业结构，提升创新能力。

...五、计算题1. 计算下列方程的解。

\( x^2 - 5x + 6 = 0 \)答案：方程 \( x^2 - 5x + 6 = 0 \) 的解为 \( x = 2 \) 和\( x = 3 \)。

...六、案例分析题1. 根据所给案例，分析其成功的关键因素。

答案：案例成功的关键因素包括创新的商业模式、有效的市场定位、强大的团队执行力以及对客户需求的深刻理解。

...结束语：考生在答题时，应仔细阅读题目要求，合理分配时间，确保答题的准确性和完整性。

预祝各位考生取得优异的成绩。

考生注意：本试题及答案仅供参考，请以官方发布的考试内容为准。

2018年安徽⾼职院校分类考试招⽣⼯作实施办法 下⾯是店铺整理的“2018年安徽⾼职院校分类考试招⽣⼯作实施办法”，欢迎阅读参考，更多有关内容请继续关注本⽹站⾼考栏⽬。

2018年安徽⾼职院校分类考试招⽣⼯作实施办法 为确保2018年安徽省⾼等职业院校分类考试招⽣⼯作顺利实施，特制定本实施办法。

组织领导 ⾼等职业院校分类考试招⽣⼯作在省教育厅统⼀领导下进⾏。

省教育厅有关处室负责招⽣政策制定、招⽣计划编制等⼯作，省教育招⽣考试院(以下简称省考试院)负责⽂化素质测试命题、考务管理、评阅试卷和录取管理⼯作。

市级招⽣考试机构负责统筹协调本辖区各县级招考机构组织⽹上报名⼯作，及时传达省考试院相关要求，组织实施本辖区⽂化素质测试⼯作和录取确认⼯作。

承担招⽣任务的⾼等职业院校都要成⽴相应的招⽣考试组织机构，负责考⽣职业技能测试或职业适应性测试命题、评分和录取等⼯作。

分类考试报名 1. 报名资格 已参加安徽省2018年普通⾼校招⽣考试报名，通过审核取得当年报名资格的考⽣均可报考。

2. 报名时间及办法 考⽣于2018年3⽉5⽇10:00⾄3⽉9⽇16:00登陆报名。

同时填报院校志愿，⾃主选择报考不超过4所⾼职院校。

报考应⽤型普通本科⾼校⾯向中职毕业⽣的对⼝招⽣的考⽣须同时勾选确认参加本科对⼝招⽣考试。

分类考试招⽣章程 各招⽣院校须在2018年2⽉10⽇前将学校招⽣章程以PDF⽂件格式报送省教育招⽣考试院普通⾼校招⽣处审核。

经审核同意备案后的章程⽅可向社会公布。

省考试院将在⽹站上统⼀发布学校招⽣章程。

招⽣章程主要内容包括：⾼校全称、校址(分校、校区等须注明)，层次，办学类型(如普通或成⼈⾼校、公办或民办⾼校或独⽴学院、⾼等专科学校或⾼等职业技术学校等)，招⽣计划安排，专业培养的要求，⾝体健康状况要求，职业技能测试或职业适应性测试实施办法，录取规则，学费标准，家庭经济困难学⽣资助政策及有关程序，颁发学历证书的学校名称及证书种类，联系电话、⽹址，以及其他须知等。

安徽师范大学2018年普通专升本入学考试《大学语文》考试大纲一、考试内容1.文言知识：侧重考查考生对常见的文言实词、虚词在具体语境中含义的理解，特别是古今词义不同、词类活用（如名词、动词、形容词等的活用）等，对文言特殊句式（如判断句、被动句、倒装句、省略句等）以及句意的理解掌握情况。

2.文学与文体常识：考查文体类型（诗歌、散文、戏曲、小说）及其形式特征；古代经典诗词作品的背诵；古代和现当代著名作家基本知识（姓名、生活年代、生平事迹、代表作品、创作特征，及其在文学史上的地位和影响）。

3.阅读理解：考查对古代、现代、外国经典作品的思想内容、艺术成就、表现手法、语言修辞特点及名篇中的名言警句等的阅读与理解。

能够把握名篇的结构特点和行文思路，分析其写作特色，识别常见的修辞手法（如比喻、拟人、夸张、借代、排比、对偶、反复、设问、反问、通感等）并分析其在语境中的作用，理解关键词、关键句的含义及其作用。

4.文字表达：考查给材料应用文和给材料议论文的写作。

主要考查考生的书面表达能力。

要求符合题意和文体要求；思想健康，情感真挚；内容充实，中心明确；条理清楚，结构完整；语句通顺，标点恰当；书写工整，行款规范。

二、题型与分值考试时长：150分钟。

卷面总分：150分。

1.单选题（每小题2分，共40分。

文学文体常识、古今中外经典作品内容与艺术的阅读理解等。

）示例：《大同》课文中“大同”的意思是（）A、大同小异B、大致相同C、众口一词D、高度和谐（答案：D）2.判断题（每小题2分，共20分。

文言实词与虚词的正确运用、文言特殊句式与句意的理解、现代作品的理解等。

）示例：“卑鄙是卑鄙者的通行证，高尚是高尚者的墓志铭”是顾城《回答》的开篇之句。

面对人妖颠倒、美丑颠倒、是非颠倒、善恶颠倒的现实，诗人陷入了痛苦的反思，并把反思的结晶凝炼成了这两行警句。

（答案：×）3.默写题（每句2分，共20分。

古代诗词名篇名句。

）示例：默写杜甫《秋兴》八首“其一”的中间四句。

安徽省2018年普通高校专升本考试招生工作操作办法一、公布院校章程各招生院校须在2018年4月6日前将学校招生章程电子版以PDF格式报送省教育招生考试院普通高校招生处审核备案。

经审核同意备案后的章程方可向社会公布。

招生章程应包括学校基本办学情况、人才培养收费的项目和依据（标准）、学历学位证书发放情况，以及招生计划编制原则、考试实施办法及专业录取原则、录取期间的调整计划使用原则和办法等。

省考试院将在网站上统一发布学校经审核同意备案的招生章程。

二、采集考生基本信息及报名资格审查2018年专升本招生考生基本信息采集采用网上信息填报的模式。

基本信息采集时段为2018年4月17日至4月20日。

由当年有高职（专科）层次应届毕业生的学校负责通知到每位毕业生，并安排专人审核考生的报名资格，凡不能如期取得毕业证书的学生不得审核通过。

考生毕业院校使用第二代居民身份证阅读器联网读取考生第二代居民身份证信息，同时使用摄像头联网采像。

考生联系方式等相关信息由毕业学校录入报名系统。

考生报名基本信息录入完成后，报名系统即时生成考生号。

考生持由毕业院校通过报名系统打印的考生报名信息表，填写报考院校、专业等信息后到招生院校现场报名。

招生院校负责资格复审，复审通过的考生方可领取准考证。

各校现场报名确认时间应在招生章程中明确。

高职（专科）学生应征入伍服义务兵役退役，在完成高职学业后参加普通本科专升本考试，实行计划单列。

荣立三等功以上奖励的高职（专科）在校生（含高校新生），在完成高职（专科）学业后，免试入读普通本科。

录取办法按照《教育部办公厅关于进一步做好高校学生参军入伍工作的通知》（教学厅〔2015〕3号）的规定执行。

报名流程图见附件一，报名信息表（样表）见附件二。

三、考试组织及录取专升本招生实行招生院校自主考试录取的模式。

考试时间、考试范围、考试办法等由各招生院校招生章程予以明确。

各招生院校严格按照招生章程中公布的考试标准和办法，在纪检监察部门的全程监督下规范组织考试。

2019年黄山学院专升本招生考试纲要旅游管理专业升本考试考试大纲《管理学》一.考试性质专升本招生考试是由专业科毕业生参加的选拔性考试。

高等学校根据考试的成绩，按已确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取。

因此，本科插班生考试应有较高的信任度、效度、必要的区分度和适当的难度。

二、参考书目周三多主编：《管理学》（第三版），北京：高等教育出版社，2010。

三.考试内容和要求一、考试基本要求要求考试理解和掌握管理学的基本概念、基本原理和基本方法，能运用管理学知识进行案例分析，具备分析问题和解决问题的基本能力。

二、考核知识点及考核要求本大纲的考核要求分为“识记”、“领会”、“应用”三个层次，具体含义是：识记：能解释相关的概念、知识的含义，并能正确的认识和表述。

领会：在识记的基础上，能全面把握基本概念、基本原理、基本方法，能掌握有关概念、原理、方法的区别与联系。

应用：在理解的基础上，能运用基本概念、基本原理、基本方法分析和解决有关的理论问题和实际问题。

第一部分总论一、考核知识点（一）管理与管理学1. 管理的定义；2. 管理学的研究对象；3. 管理的性质；4. 管理的职能；5. 管理者的角色；6. 管理者的技能。

（二）管理理论的形成与发展1. 古典管理理论；2. 行为管理理论；3. 现代管理理论。

（三）道德与企业社会责任1. 管理与伦理；2. 几种相关的道德观3. 道德管理的特征和影响管理道德的因素；4. 改善企业道德的途径；4. 企业的社会责任。

（四）全球化管理1. 全球化内涵；2. 全球化与管理者；3. 全球化与管理职能。

（五）信息与信息化管理1. 信息及其特征2. 信息管理工作；3. 信息化管理。

二、考核要求（一）管理与管理学1.识记：⑴管理的概念；⑵管理的基本职能2.领会：⑴管理学的研究对象；⑵管理学的特性；⑶管理二重性；⑷管理既是一门科学，又是一种艺术；⑸管理者的角色；⑹管理者的技能。

（二）管理理论的形成与发展1.识记：⑴霍桑试（实）验⑵学习型组织；⑶核心资源；⑷核心能力。

2015年黄山学院专升本学前教育专业考试大纲-专升本黄山学院公布2015年黄山学院专升本学前教育专业考试大纲，更多专升本考试资讯，专升本复习指导，专升本经验技巧，请关注专升本。

学前教育专业升本考试考试大纲《心理学》一、考试能力要求能力要求包括三个方面：记忆、理解、运用。

记忆：正确回忆心理学的基本概念、基础知识。

理解：领会并能解释心理学的基本概念、基本原理。

运用：在理解的基础上，运用所学知识分析和解决实际问题。

二、考试内容第一章绪论1.心理学的研究对象2.心理学的任务3.心理学的意义4.科学的心理观第二章心理的神经生理机制1.神经元的结构第三章意识与注意1.意识、无意识的概念2.注意的概念与特征3.能结合实例分析注意的种类4.能利用注意规律组织课堂教学第四章感觉1.感觉的含义与类别2.能结合实例分析感觉的基本规律第五章知觉1.知觉的概念及其与感觉的区别、联系2.能结合实例分析知觉的基本特征3.掌握在实践中培养观察力的方法第六章记忆1.记忆的概念与作用2.记忆的过程及规律3.记忆规律在教学中的应用第七章表象与想象1表象的涵义与特征2.想象的概念及功能3.想象的种类第八章思维与创造1思维的涵义与特征2.思维的过程3.能结合实例分析影响解决问题的因素4.创造思维的特征与过程第九章情绪、情感与意志1.情绪、情感的概念及二者间的区别、联系2.基本的情绪状态与高级的社会情感3.意志与意志行动4.掌握在实践中培养学生良好意志品质的方法第十章需要与动机1.需要的含义与种类2.马斯洛需要层次理论及其应用3.动机的含义与功能4.动机的认知理论与成就动机理论第十一章能力1.能力与知识、技能2.能力的种类3.智力多元理论4.能力形成的原因和条件第十二章人格1.人格的概念与特点2.教师应怎样根据学生的气质类型因材施教3.性格的含义与结构4.结合实践分析个体人格的成因三、指定教材李传银主编.普通心理学(第二版).科学出版社，2011.12。

2019年黄山学院专升本招生考试纲要旅游管理专业升本考试考试大纲《管理学》一.考试性质专升本招生考试是由专业科毕业生参加的选拔性考试。

高等学校根据考试的成绩，按已确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取。

因此，本科插班生考试应有较高的信任度、效度、必要的区分度和适当的难度。

二、参考书目周三多主编：《管理学》（第三版），北京：高等教育出版社，2010。

三.考试内容和要求一、考试基本要求要求考试理解和掌握管理学的基本概念、基本原理和基本方法，能运用管理学知识进行案例分析，具备分析问题和解决问题的基本能力。

二、考核知识点及考核要求本大纲的考核要求分为“识记”、“领会”、“应用”三个层次，具体含义是：识记：能解释相关的概念、知识的含义，并能正确的认识和表述。

领会：在识记的基础上，能全面把握基本概念、基本原理、基本方法，能掌握有关概念、原理、方法的区别与联系。

应用：在理解的基础上，能运用基本概念、基本原理、基本方法分析和解决有关的理论问题和实际问题。

第一部分总论一、考核知识点（一）管理与管理学1. 管理的定义；2. 管理学的研究对象；3. 管理的性质；4. 管理的职能；5. 管理者的角色；6. 管理者的技能。

（二）管理理论的形成与发展1. 古典管理理论；2. 行为管理理论；3. 现代管理理论。

（三）道德与企业社会责任1. 管理与伦理；2. 几种相关的道德观3. 道德管理的特征和影响管理道德的因素；4. 改善企业道德的途径；4. 企业的社会责任。

（四）全球化管理1. 全球化内涵；2. 全球化与管理者；3. 全球化与管理职能。

（五）信息与信息化管理1. 信息及其特征2. 信息管理工作；3. 信息化管理。

二、考核要求（一）管理与管理学1.识记：⑴管理的概念；⑵管理的基本职能2.领会：⑴管理学的研究对象；⑵管理学的特性；⑶管理二重性；⑷管理既是一门科学，又是一种艺术；⑸管理者的角色；⑹管理者的技能。

（二）管理理论的形成与发展1.识记：⑴霍桑试（实）验⑵学习型组织；⑶核心资源；⑷核心能力。

安徽师范大学2018年普通专升本入学考试社会工作专业《社会工作概论》考试大纲第一章社会工作的领域和内涵第一节社会工作的产生与发展一、西方社会工作产生的社会历史背景二、西方社会工作的产生三、社会工作的发展四、中国社会工作的发展第二节社会工作的内涵与构成一、社会工作的内涵二、社会工作的构成要件三、社会工作的不同形态第三节社会工作的实践领域一、社会工作实践领域的涵义二、社会工作实践的基本领域及其扩大三、社会工作实践的重要领域第二章社会工作的功能第一节社会工作者及其角色一、什么是社会工作者二、社会工作者的一般特征第二节社会工作者的角色一、社会角色的含义二、社会工作者担当的角色第三节社会工作的主要功能一、社会工作的助人功能二、社会工作对维持社会秩序的意义第四节社会工作功能的实现一、实施社会工作的一般过程二、实施社会工作的组织模式三、社会制度对实施社会工作的影响第三章社会工作的价值体系第一节价值在社会工作中的地位与作用一、价值和社会工作的历史演化二、价值和社会工作的总体界定三、价值和反价值第二节西方社会工作的价值体系一、西方社会工作价值的基础二、西方社会工作传统的价值体系三、西方社会工作价值体系的矛盾与争论第三节中国社会工作价值体系的建构一、建构中国社会工作价值体系的方法论二、中国社会工作价值体系的建构第四章社会工作理论第一节理论在社会工作中的地位一、社会工作需要理论二、理论在社会工作过程中的功能第二节西方社会工作理论的发展和逻辑结构一、西方社会工作理论的发展二、西方社会工作理论的逻辑结构第三节西方社会工作理论流派与归类一、西方社会工作理论流派二、西方社会工作理论的整理归纳第四节总结和发展中国的社会工作理论一、学习、了解和研究二、认真总结和研究中国经验第五章个案工作第一节个案工作的涵义与历史发展一、个案工作的要素二、个案工作的涵义三、个案工作的历史发展第二节个案工作的过程与基本技巧一、个案工作的过程二、个案工作的技巧第三节个案工作的理论模式与实务方法一、危机介入模式及其实务方法二、任务中心模式及其实务方法三、社会—心理模式四、行为治疗模式五、叙事治疗模式第四节个案工作在中国的实践一、1949年之前的个案工作二、计划体制下的个案工作实践三、社会转型与个案工作的探索和发展四、个案工作的专业化发展五、中国个案工作的进一步发展第六章小组工作第一节小组工作的基本概念一、小组工作的缘起与发展过程二、小组工作的定义三、小组工作的功能四、小组的类型第二节小组工作的理论和理论模式一、小组工作的理论基础二、小组工作的三大模式三、相关的小组工作模式第三节小组工作的发展阶段与过程一、小组工作的发展阶段二、小组工作过程三、小组中的社会控制第四节小组工作的原则与技巧一、小组工作的实践原则二、小组工作的技巧第七章社区工作第一节社区工作的含义与发展一、社区工作的一般含义二、社区工作的发展历程三、社区工作的定义四、社区工作的目标第二节社区工作的理论一、社区工作的基础理论二、社区工作的实务理论第三节社区工作的过程与技巧一、社区工作的过程二、社区工作的技巧第四节中国的社区工作一、中国的社区服务二、社区发展与社区建设第八章社会工作行政第一节社会工作行政的涵义与功能一、社会工作行政的涵义二、社会工作行政的层次三、社会工作行政的地位与功能第二节社会工作行政的内容一、社会服务的计划二、社会服务的组织三、督导与激励四、社会服务系统中的协调与控制五、评估与报告第三节中国的社会工作行政一、我国社会工作行政发展史二、计划经济时期我国的社会工作行政体制三、改革开放以来的我国社会工作行政第九章儿童社会工作第一节儿童社会工作的基本概念和含义一、儿童社会工作的概念二、儿童社会工作发展的历史三、儿童社会工作的特征与功能第二节儿童社会工作的基本理论与方法一、儿童社会工作的基本理论二、儿童社会工作的基本内容和途径第三节中国的儿童社会工作一、中国儿童社会工作的历史发展二、中国儿童社会工作现状第十章青少年社会工作第一节青少年社会工作的概念与历史一、关于“青少年”二、青少年社会工作的概念与发展历史第二节青少年社会工作的理论一、生物进化理论二、精神分析理论三、学习理论四、认知发展理论五、社会文化理论六、社会学的角色扮演理论第三节青少年社会工作的内容和方法一、青少年社会福利二、青少年社会工作的内容三、青少年社会工作的方法第四节中国的青少年社会工作一、中国青少年社会工作现状与发展二、中国青少年社会工作机构与职能分布第十一章老年社会工作第一节社会变迁与老年问题一、老年问题的由来二、老年社会工作的产生与发展三、影响老年社会工作的主要因素第二节老年社会工作的理论与方法一、老年社会工作的理论二、老年社会工作的方法与技巧第三节老年社会工作实务一、机构照顾二、社区照顾第十二章妇女社会工作第一节妇女社会工作概述一、什么是妇女社会工作二、妇女社会工作的发展三、我国香港和大陆的妇女社会工作第二节妇女社会工作的理论一、马克思主义的妇女观二、女性主义三、社会性别主流化第三节妇女社会工作的方法一、妇联组织主要工作方法二、妇女增权三、建立社会支持网络第四节中国的妇女社会工作实践一、三大主体活动和四项工程二、宣传教育妇女工作三、为妇女提供社会服务四、维护妇女合法权益参考教材：王思斌主编：《社会工作概论》，高等教育出版社，2014年。

2018成人高考专升本教育学理论复习重点教育学部分(一)教育学的研究对象和任务1、教育学的研究对象和任务教育学是研究教育对象，揭示教育规律的一门科学。

教育现象包括教育社会现象和教育认识现象;教育规律是教育内部诸因素之间、教育与其人事物之间的内在必然联系。

2、教育学与教育方针政策、教育实践经验的关系(1)教育学不等教育方针政策(2)教育学不等于教育实践经验3、教育学与教育科学教育学是庞大教育科学体系中的基础学科。

(二)教育学的发展概况1、教育学的萌芽阶段我国春秋末年出现的教育文献《学记》;西方古罗马昆体良的《论演说家的教育》。

2、独立形态教育学的产生以捷克教育家夸美纽斯的《大教学论》(1632年)为开端，出现了一系列对后世有影响的教育家及教育代表作;[英]洛克的《教育漫话》、[法]卢梭的《爱弥儿》、[瑞]裴斯泰洛齐的《林哈德与葛笃德》、[德]赫尔巴特的《普通教育学》、[德]福禄倍尔的《人的教育》[英]斯宾塞的《教育论》、[沙俄] 乌申斯基的《人是教育的对象》、[美]杜威的《人本主义与教育》。

夸美纽斯、赫尔巴特、杜威的最主要的观点。

3、马克思主义教育学的建立[苏]克鲁普斯卡娅的《国民教育与民主制度》、[苏]加里宁的《论共产主义教育》、[苏]马卡连柯的《论共产主义教育》和《教育诗》、[苏]凯洛夫的《教育学》、我国杨贤江的《新教育大纲》(1930年)。

4、现代教育理论的发展[苏]赞科夫的《教学与发展》，其中提出了五条新的教学原则。

[美]布鲁纳的《教育过程》、[德]瓦。

根舍因的“范例方式教学理论”。

[瑞]皮亚杰的《教育科学与儿童心理学》。

[苏]苏霍姆林斯基的《给教师的建议》、《把整个心灵献给孩子》。

(三)学习教育学的意义(1)有助于树立正确的教育思想，提高贯彻我国社会主义教育方针、政策的自觉性;(2)有助于巩固热爱教育事业的专业思想，全面提高教师的素养;(3)有助于认识和掌握教育规律，提高从事学校教育工作的水平和能力;(4)有助于推动学校教育改革和教育科学研究。

2018三二分段专升本转段《材料力学》考试大纲Ⅰ.适用专业：三二分段专升本转段交通工程（道路与桥梁）Ⅱ.考试内容与要求总体要求：通过《材料力学》的学习，考察其掌握杆件的强度、刚度和稳定性计算的基本理论的程度；着重观察其基本概念和基本方法熟练程度，应该具有比较熟悉的计算能力，一定的分析问题能力和实验能力：（1）对材料力学的基本概念和分析方法有明确的认识；（2）具有对常见的构件简化为力学简图的初步能力；（3）能够分析杆件在拉或压、剪切、扭转、弯曲时的内力，并作出相应的内力图；（4）熟练掌握构件的各种基本变形形势下的应力和变形的理论计算方法；（5）能够正确运用强度、刚度和稳定性条件对构件进行计算。

一、绪论及基本概念1、考试内容（1）构件强度、刚度和稳定性的概念，；（2）本课程的主要任务；（3）可变形固体的概念和基本假设；（4）基本变形杆件的受力和变形特征。

2、考试要求（1）明确构件强度、刚度和稳定性，可变形固体的概念，课程的主要任务；（2）理解材料力学的基本假设；（3）了解基本变形杆件的受力和变形特征；二、轴向拉伸与压缩1、考试内容（1）内力与截面法，轴力、轴力图；（2）拉（压）杆横截面上的应力分布及其计算公式；（3）线应变，胡克定律，弹性模量，泊松比；（4）拉（压）杆变形的计算公式与应用；（5）低碳钢拉伸时的应力—应变曲线与应力特征值，强度指标与塑性指标；（6）铸铁拉伸破坏与压缩破坏行为的比较；（7）安全系数，工作应力，许用应力，危险应力；（8）强度条件，三类强度问题；（9）拉(压)杆的超静定问题；（10）应力集中的概念，圣维南原理。

2、考试要求（1）理解求解内力的截面法，掌握轴力图的绘制方法；（2）明确胡克定律，弹性模量，泊松比等概念，熟练掌握拉（压）杆变形的计算；（3）掌握材料的强度指标和塑性指标及其测试方法；（4）明确安全系数，工作应力，许用应力等概念，熟练掌握拉压杆强度条件及相关的计算；（5）掌握简单拉(压)超静定问题的求解方法；（6）了解应力集中的概念。