最新苏教版五年级下册语文二单元试卷及答案(考题)

1 / 8 最新苏教版五年级下册语文二单元试卷及答案（考题）

班级： 姓名： 分数： 考试时间：90分钟

一、 看拼音写词语

guàn jūn

fǔ chōng xuē ruò dǎ jī tuó niǎo chì dào

chà dào

qīn lüè shā qiū fáng ài yǐn bì xiàn kēng

二、 用“√”给加点字选择正确的读音。

处．世（chǔ chù） 抹．去（mā mǒ） 分．外（fèn fèng）

美差．（chā chāi） 积累． （lèi lěi） 酵．母（jiào xiào）

跳跃．（yuè yào） 沉甸甸．．（diǎn diàn） 直奔．（bēn bèn）那里

三、 给形近字组词。

蹲（_______）蹈（_______）瞪（_______）啄（_______）舔（_______）

遵（_______）滔（_______）澄（_______）琢（_______）添（_______）

四、 先把词语补充完整，再选择合适的词语填空。

（____）群（____）队 心（____）神（____） 不可（____）（____）

面面（____）（____） 应接（____）（____） （____）（____）而飞

1.桂花开了，飘来阵阵清香，让人（____）。

2.每天来来往往经过大桥的车辆和人群，多得（____）。

五、 选词填空。

姿势 姿态

1.秋风中，菊花迎风怒放的（________）尤其优美。

2.军训时，教官让大家保持立正的（________）。

2 / 8 无论……都…… 因为……所以…… 不是……而是…… 只要……就……

3.长大后，我（________）走到哪里，（________）不会忘记我的故乡。

4.（________）不来台风，我（________）可以收几大箩桂花。

5.（________）摇花对我来说是件大事，（________）我总是缠着母亲摇桂花。

6.我喜欢的（________）梅花，（________）桂花。

六、 按要求完成下面各题。

1.太阳公公看到了孩子们幸福的笑脸和欢乐的歌声。（修改病句）

__________________________________________

2.火箭的瞬时速度能达到四万千米每小时，是声速的三十多倍。（写个句子，用上列数字的说明方法。）

__________________________________________

3.21世纪图书馆的大门不会关闭。（改为反问句）

__________________________________________

4.秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？（改为陈述句）

__________________________________________

七、 根据课文内容填空。

1.读书方法有很多，朱熹告诉我们：“读书有三到，谓______、_______、_______。”

2.一代名臣曾国藩告诉我们，真正的读书人一要有______，二要有______，三要有______。

3.冰心回忆自己的读书经历有：七岁时读《_________》，引起对章回小说的兴趣；然后读了《_________》，觉得里面的人物性格生动、个性鲜明，比《_________》强多了；十二三岁时读《_________》，中年时再读，体会大有不同。冰心认为__________________________才是好书。

4.《忆读书》一文的作者在文中总结了“________________________”的箴言。

3 / 8 5.《我的“长生果”》这篇文章用充满感情的语言介绍了自己读书的感受以及读书给写作带来的启发，作者对写作的感悟有两点，一点是____________，另一点是______________。

6.朱熹的《观书有感》中的两句诗“____________？_____________。”富有一定的哲理。

7.欧阳询是____代著名的书法家，《_________》是他的楷书代表作之一。

八、 课内阅读。

有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶。蔺相如的门客们可看不顺眼了，对蔺相如说：“您见了廉颇像老鼠见了猫似的，为什么要怕他呢？”蔺相如说：“诸位请想一想，廉将军和秦王比，谁厉害？”门客们说：“当然是秦王厉害！” 蔺相如说。“秦王我都不怕。还会怕廉将军吗？秦王之所以不敢进攻我们赵国，就是因为有我们两个人在。如果我们闹不和。就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来攻打我们。我之所以避着廉将军。为的是我们赵国啊！”

蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家利益，真不应该。于是，他脱下战袍，背上绑着荆条，到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来请罪，连忙出来迎接。从此以后，他们俩成了好友，同心协力保卫赵国。

1．给加点字注音。

削．弱（_______） 乘．机（______） 战袍．（______） 荆．条（______）

2．“您见了廉颇像老鼠见了猫似的”这句话运用_______的修辞方法，形象地写出了_____________________________________。

3．文中画波浪线的句子是对蔺相如的_______描写，说明了_________________的原因，表现了蔺相如_____________________________的品质。

4．文中画横线句子的意思可以用成语“_________________”来概括。

九、 阅读短文，完成练习。

父亲老了

4 / 8 ①一入冬，狂风就肆虐整个校园，道路两边的树木因为招架不住风的蹂躏而东倒西歪。漫天的乌云把我的心绞在一起，心中那一丝说不出的苦涩，让我的心久久不能平静。

②“阳阳同学，有人找你。”我猛一抬头，班主任在门口看着我，我纳闷地跟着他来到操场上，一眼就看见那个熟悉得不能再熟悉的身影——我的父亲！刚才倍感寒冷的身体顿时暖和起来。

③父亲慢慢地走向我，在走近他的一瞬间，我突然发现——父亲老了！生活的艰辛，使父亲原本黑亮的头发染上了风霜。风把他的头发吹得有些乱，嘴唇也干裂了，酱紫色的脸很容易现出风尘仆仆的疲劳，衣服和裤子上还看得出灰尘的痕迹，一双无法保暖的“人”字拖鞋支撑着父亲臃肿的脚。我的心猛一颤，长裤筒遮不住的那双脚早就被冻得发紫了。在空旷的操场上，父亲显得那么单调，那么显眼。我的眼泪在眼眶里打转，我拼命忍住内心的惊涛骇浪，努力让自己笑脸依然……

④父亲好像看出了我的心思，出声打断了我的思路：“这几天天气变化快，我给你买了床毛毯，平时注意添衣，别着凉了。”说着递给我一个袋子。在伸手接过的一刹那，我惊呆了：那一双手！那是什么手啊，把我扎得生疼。那还是手吗？上面裂口纵横、沟壑坎坷，记录着风霜的侵蚀，体现着生活的劳累；而那一床毛毯，却在我怀里静静地散发出温暖的气息，让我有了一季的憧憬。我的心没来由地痛起来。

⑤风停了，太阳出来了，此刻，我的心里暖融融的了……

1．文中画“____”的句子是________描写，表现了_______________。

2．“父亲好像看出了我的心思”中“心思”的意思是_______。“我的心思”具体表现在哪里？在文中用“﹏﹏﹏”画出来。

3．短文的第④段没有运用（ ）描写。

A．神态 B．动作 C．语言 D．心理 E.外貌

4．下列对文章结尾理解有误的一项是（ ）

A．文章的结尾既有环境描写，也有心理描写。

B．“我”的心里感到很温暖，主要原因是太阳出来了。

C．文章的结尾照应了文章开头，点明了主题。

5 / 8 D．结尾的省略号蕴含着“我”对父亲言之不尽的感情。

5．短文描写了父亲______________的事，表现了_________。

十、 习作。

“特别”就是与众不同，许久之后还能记忆犹新。在生活中，你一定经历过“特别”：特别的人，特别的事，一个特别的日子、一通特别的电话、一份特别的礼物、一次特别的旅行……请以“特别”为话题写一篇习作。

要求：①用具体事例写出特别，将真情实感融入字里行间；②题目自拟。不少于400字。

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