高考地理(人教版)一轮复习知识点同步练习卷：水资源的合理利用

第三章 地球上的水

第1讲 自然界的水循环和水资源的合理利用

考纲考点 考题考情 命题规律

1.自然界的水循环 2019·全国Ⅰ卷,37(2)(3)

2018·全国Ⅰ卷,37(2)(3)

2018·全国Ⅱ卷,9~10

2018·全国Ⅲ卷,8

2017·全国Ⅰ卷,6~8 通过某区域陆地水体的运动情况、水循环的主要环节,考查水平衡以及人类活动与水循环的相互影响。

2.陆地水体的补给类型 2019·全国Ⅰ卷,9、11

2018·江苏卷,9

2016·全国Ⅱ卷,9~11

2016·全国Ⅲ卷,7~9 通过区域图、气候图、河流流量过程线图等,考查河流的补给类型、河流的水文、水系特征。

3.水资源的合理利用 2019·江苏卷,27(1)(2)(4)

2018·海南卷,2

2017·全国Ⅰ卷,8

2015·海南卷,2 通过不同地区水资源的利用状况和水资源短缺现状,考查水资源分布不均的原因及水资源持续利用的具体措施。

一、相互联系的水体

1.水体类型:气态水(数量最少,分布最广)、 液态水(数量最大)、固态水。

2.关系:陆地上的各种水体之间具有水源 相互补给的关系。

3.陆地水体的补给类型:陆地水体主要包括河流水、地下水、湖泊水及冰川水等类型,它们之间的补给关系如下所示: (1)地下水与河流水的相互补给关系

(2)湖泊水与河流水的相互补给关系

(3)湖泊水与地下水的相互补给关系

二、水循环及其地理意义

1.三大类型及主要环节

类型 环节名称 特点、作用

海上

内循环 A蒸发→B降水 循环水量最大,对全球的热量输送有着重要意义

海陆

间循环 最重要的循环,又称大循环。使陆地水不断地得到补充,水资源得以再生

陆地内

循环 D降水 循环水量少,但对干旱地区非常重要

2.水循环的意义

(1)维持全球水的动态平衡。

(2)缓解不同纬度热量收支不平衡的矛盾。

(3)海陆间联系的主要纽带。

(4)塑造着地表形态。

练案[10]

第三章 地球上的水

第1讲 自然界的水循环与水资源的合理利用

一、单项选择题

(2022·四川成都模拟)地下水位过高会导致土壤过湿，不利于农业生产，需要排水。下图示意某地等潜水位线及拟建的排水井和排水沟的位置(图中等潜水位线单位：m)。据此完成1～3题。

1．土壤过湿对农作物的危害是( C )

A．气温日较差小，不利营养物质积累

B．土质黏重，不利农作物根系发育

C．土壤空气少，不利农作物根系呼吸

D．导致土壤中营养元素减少

2．图中排水沟4的排水效率是最低的，其原因最可能是( D )

A．沟底是倾斜的

B．延伸方向是和等潜水位线垂直的

C．沟较浅

D．潜水是向两侧分流的

3．综合考虑排水效率和工程量，图中排水沟5的沟底最适宜的海拔高度是( C )

A．79 m B．80 m

C．81 m D．82 m

[解析] 第1题，土壤中的水分、空气比例相当才能保证土壤保温透气，利于作物生长。土壤过湿时，土壤中的空隙被水占用，由于空气少，不利农作物根系呼吸，作物生长会受到影响。第2题，由图中等潜水位线数值及排水沟4的位置可知，排水沟4的排水效率最低的原因是潜水向两侧分流。第3题，图中排水沟5处的潜水位是81 m至83 m，为保证本水位段的排水并综合考虑排水效率和工程量，沟底最适宜的海拔高度应接近最低水位，即81米。

(2022·山东济宁模拟)干旱地区常发育深根系植被，其根系深达地下潜水面，可直接提取地下水，这类植物被定义为地下水依赖型植物，也称“抽水机式植被”。据研究，这类植物在生长季的蒸散过程(水分由叶片蒸发过程)能引起浅层地下水位的周期性昼夜波动。如图为干旱区河岸浅层地下水埋深的昼夜波动图。读图，完成4～6题。

4．干旱区植被蒸散量最大的时段是( C )

A．7～8时 B．10～11时

C．12～13时 D．17～18时

5．夜间河岸带浅层地下水的流向主要是( D )

A．由地势高处流向低处 B．由地势低处流向高处

七彩教育网 免费提供Word版教学资源

七彩教育网 全国最新初中、高中试卷、课件、教案等教学资源免费下载 整理日期 整理人

2011年2月24日星期四 小セ

第十一讲 陆地水、生物、土壤

I．必记知识全览 (329) 工欲善其事必先利其器

一、必记类型

1．陆地水按空间分布分为 、 。

2．陆地水按更新周期分 、 。

3．水循环按发生领域分 、 、 。

一、1．地表水地下水2．动态水资源静态水资源 3．海陆问循环 陆地循环海上内循环

二、必记原理

1．河水的主要来源是 ，河水、湖水、地下水之间具有 关系。

2．水循环除使 资源不断更新外，还在陆地和海洋之间实现 和 。

3． 是影响植物分布最重要的因素，植物对环境有 作用。 ．

4．生物在土壤形成过程中的作用有 、 。

二、1．大气降水互补 2．陆地淡水 物质迁移 能量交换 3．气候指示 4．有机质积累过程 养分元素富集

三、必记组成

1．土壤组成： 、 、 、 。

2．人们常用的水资源： 、 、 。

三、l_矿物质有机质水分空气2．河流水淡水湖泊水浅层地下水

Ⅱ．考点过关过关斩将一马平川

考点详解 精剖细解 入市三分

一、基本考点

考点1．陆地水体类型

(1)按空间分类：①地表水：江河水、湖沼水、浅层地下水。②地下水：潜水、承压水。

(2)按循环周期分类：①静态水资源：循环周期长，更新慢，包括冰川、内陆湖泊、深层地下水等；利用少，破坏后难以恢复。②动态水资源：循环周期短，更新快，包括地表水和浅层地下水；周期短，是开发利用的重点。

第1讲 水循环与水资源的合理利用

考纲导向 思维导图 考情导引

1. 水循环的过程和主要环节，水循环的地理意义。

2. 自然资源对人类生存与发展的意义。 以水循环模式图考查水循环的过程、环节及人类对水循环的影响。经常通过河流流量过程曲线图、区域图，考查河流补给形式、水文特征及影响因素。命题形式以选择题为主。

考点一 水循环及其影响

1. 水循环及其主要环节

(1)水循环：指自然界的水体在□1________、大气圈、生物圈和□2________之间连续不断的□3________。其能量来自□4________。

(2)主要环节：水循环由□5________、植物蒸腾、□6________、□7________ 、地表径流、□8________和地下径流等环节组成。江河湖泊属于□9________，夏季风、向岸信风、向岸西风和台风登陆都属于□10________环节(如下图所示)。各环节中，目前受人类影响最大的是□11________。

2. 水循环类型：根据水循环发生的领域不同，水循环划分为□12________、□13________和海上内循环等，长江参与了□14________循环。(如上图所示)

3. 水循环的地理意义

(1)实现了能量转换，使人类得到了□15________。

(2)使陆地水资源得以□16________，使人类获得了□17________。

(3)维持地球上的□18________。

(4)塑造了地表形态。

命题角度一 水循环及其类型

[经典例题] (2016·全国卷Ⅲ)下图所示山地为甲、乙两条河流的分水岭，由透水和不透水岩层相间构成。在生态文明建设过程中，该山地被破坏的森林植被得以恢复，随之河流径流量发生了变化，河流径流的年内波动也减缓了。据此回答(1)～(3)题。

(1)森林植被遭破坏后，河流径流量年内波动强烈，是由于( B )

A. 降水更多转化为地下水

B. 降水更多转化为坡面径流