2020—2021学年七年级历史上册期中考试卷 【含答案】
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2020-2021学年度第一学期期中考试卷
七年级历史
班级_________姓名___________分数_______
一、选择题（下列各题只有一个正确答案，请将答案的字母代号填入答题框中。每题2分，共24分。）
1．下列哪一古代人类遗址，把我国的人类历史推进到大约170万年前( )
A．元谋人遗址 B．北京人遗址 C．河姆渡遗址 D．半坡遗址
2．原始农业兴起和发展的重要标志有（ ）
①农作物的出现 ②家畜饲养 ③聚落 ④城市的出现 ⑤磨制工具的发展 ⑥定居生活
A．①②③④ B．①③④⑥ C．①②④⑤ D．①②③⑤
3．每年农历三月初三，许多海内外人士皆会齐聚轩辕故里——河南新郑，参加盛大的新郑祭祖大典。这盛大的祭祖典礼纪念的是（ ）
A．黄帝 B．炎帝 C．蚩尤 D. 大禹
4．导致陈胜吴广起义的根本原因（ ）
A. 陈胜吴广要求夺权
B. 人民的要求
C. 到渔阳戍边不能安期到达
D. 秦王的暴政，使社会经济遭到破坏，人民无法生活
5．中华大地上建立的第一个王朝是（ ）
A．夏 B．商 C．周 D．秦
6．“夏传子，家天下。四百载，迁夏社。”这是古时的《三字经》对夏朝的描述。那么，“夏传子，家天下”表明夏朝创制的制度是（ ）
A.奴隶制 B.分封制 C.禅让制 D.世袭制
7．夏桀不分昼夜饮酒作乐，自比太阳，百姓咒骂他说：“你这个太阳啊，什么时候灭亡，我们情愿与你同归于尽”。夏桀失去民心，最终在和汤的斗争中大败，夏朝灭亡。商纣在殷都“以酒为池”“悬肉为林”，和后妃大臣嬉戏游乐，建造鹿台堆集从全国抢夺来的粮食和财宝，导致商朝政治混乱，人民不满。周文王起兵伐纣，纣王大败，商朝灭亡。周幽王为讨宠妃褒姒一笑，“烽火戏诸侯”。从这三个故事中推测，夏朝、商朝、西周灭亡的共同原因是（ ）
A. 国君采取利民措施 B.世袭制代替禅让制 C.国君暴政，不得民心 D.周文王伐纣
8．考古学家在洛阳平原发掘出夏王朝的一座都城遗址——二里头遗址，这里有宫殿建筑群、大型墓葬和手工业作坊，还有平民生活区和墓葬群。二里头遗址反映了夏朝（ ）
A．经济繁荣，百姓安居乐业 B．国君宫殿规模宏大
C．阶级分化和等级界限 D．国君与平民平等生活
9．历史文物是后人了解历史的第一手资料。通过右图所示文物，我们可以了解哪一时期的历史( )
A．夏朝 B．商朝 C．秦朝 D．西汉
10．下列关于青铜器的说法正确的是( ) ①原始社会后期出现青铜器 ②商朝以后，青铜器主要用于战争 ③四羊方尊是世界已知的最重青铜器 ④铸造青铜器采用“泥范铸造法”
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
11．春秋时代，社会风雷激荡，烽烟四起，战火连天。下列说法不符合这一时期的是( )
A．开始出现铁农具和牛耕 B．周天子地位不如强大的诸侯
C．强大的诸侯竞相争当霸主 D．诸侯国的数量越来越多
12．春秋战国时期，有一个曾称霸春秋时期的诸侯国，在战国形势图上找不到了，该诸侯国是( )
A．楚 B．晋 C．齐 D．秦
三、材料题（本大题共3题，共36分。）
13材料一：
观察图片，请回答：
（1）材料所讲述的是什么朝代的什么制度？（2分）
（2）请从高到低写出图中人物相应的身份。（4分）
（3）图片A对B授予哪些权利？B必须对A履行什么义务？（4分）
14． 战国时期秦国的秦孝公即位以后，决心图强改革，便下令招贤。商鞅自魏国入秦，并提出了废井田、重农桑、奖军功、实行统一度量衡和建立县制等一整套变法求新的发展策略，深得秦孝公的信任，任他为左庶长。在公元前356年和公元前350年间，他先后两次实行以“废井田、开阡陌，实行县制，奖励耕织和战斗，实行连坐之法”为主要内容的变法。
【角色扮演】
（1）假如你是生活在商鞅变法时期秦国的一位农民，你是否支持商鞅变法？为什么？(3分)
（2）假如你是生活在商鞅变法时期秦国的一位贵族，你是否支持商鞅变法？为什么？(3分)
（3）根据上述材料指出，商鞅变法确立中央对地方管理的措施是什么？(2分)
（4）商鞅变法以后，据说秦军将士作战非常勇敢，请分析一下其中的原因。(3分)
（5）结合所学，谈谈变法给秦国带来了什么影响?（3分） A
B
C
D
.
材料一：西汉初期中央和封国力量对比
材料二：（主父僵）说上曰：“今诸侯或连城数十，地方千里。合纵，以逆京师（反叛朝廷）。……愿陛下令诸侯得推恩分子弟，以地侯之。彼人人喜得所愿，上以德施，实分其国，必稍自削弱。”于是上从其计
——《汉书，主父偃传》
（1）从材料一中可以看出，西汉初期中央面临什么问题？（3分）
（2）材料二中的“上”和“陛下”指的是西汉哪位皇帝？根据材料二，他采取了什么措施去解决这一问题？（3分）
（3）除了上述措施之外，他还采取了哪些措施来加强统治？这些措施起了什么作用？（6分）
第一学期期中考试卷七年级历史参考答案
一、选择题
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
答案 A D A D A D C D B C D B
二、材料题
18、（1）答：西周（2分）分封制（2分）（西周写成“周”或“周朝”也给分）
（2）答：天子、诸侯、卿大夫、士（1点1分，顺序互换的知识点不给分，正确的给分）
（ 3）答：①图A给图B授予管理土地和人民的权力（1分），在自己封地内进行再分封的
权力（1分，答“分封土地的权力”也给分）。②图B对图A进纳贡物（1分），服从周王调兵（1分）。
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19（1）支持。商鞅变法奖励耕织．生产粮食、布帛多的人可免除徭役，给农民带来好处。
（2）不支持。因为商鞅变法废除贵族的世袭特权，损害了贵族的利益。
（3）措施：建立县制，由国君直接派官吏治理。（4）因为商鞅变法奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地，激发了士兵的战斗热情。
（5）经过商鞅变法，使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一全国奠定了基础。
20（1）势力强大，严重威胁中央集权。（2）汉武帝；推恩令。
（3）在经济上将地方的铸币权和盐铁经营权收归中央，统一铸造五铢钱；在思想上，面对诸之百家的各派人物还很活跃，不利于中央集权的局面，接受羞仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”，把儒家字说作为封建正统思想，排斥其他各家学说。同时大力推行儒家教育，在长安兴办太学，以儒家的五经为主要教材，从而是儒家教育官方化。
作用：使西汉实现了大一统，使西汉进入鼎盛时期。
