测井课程设计报告(电子版)

长江大学地球物理学院

2013年测井综合解释课程设计实验报告

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姓 名： 席文婷

班 级： 测井10902

学 号： 7

指导老师： 张 冲

课设日期： 2013年1月

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目 录

一、课程设计目的……………………………………………………………………2

二、课程设计任务……………………………………………………………………2

三、课程设计内容……………………………………………………………………2

四、课程设计过程……………………………………………………………………2

五、课程设计成果……………………………………………………………………9

六、课程设计总结………………………………………………………………… 10

一、课程设计目的

1 培养学生理论联系实际的能力。通过一口实例测井资料的人工解释，训练综合运用所学的基础理论知识，提高分析和解决实际问题的能力，从而使基础理论知识得到巩固，加深和系统化。

2 学习掌握实际生产中测井资料综合解释的一般过程和方法。

二、课程设计任务

1 运用所学的测井知识识别实际裸眼井测井曲线，能读出对应深度的测井曲线值。

2 岩性识别 根据测井解释原理，使用井径自然伽马和自然电位曲线划分砂泥岩井段，划分渗透层。

3 物性评价 根据密度、声波和中子孔隙度测井的特点，在渗透层应用三孔隙度测井曲线求出储层的平均孔隙度。

4 电性分析 根据裸眼井电阻率曲线，判断储层的含油性。

5 根据阿尔奇公式计算出裸眼井原始含油饱和度和冲洗带油饱和度。

6 根据开发过程中含油饱和度的变化，确定储层含油性的变化，并判断该储层是含油层还是含水层。

地球物理测井课程实验报告

《地球物理测井》课程实验报告

院系：地球科学与工程学院

班级：地质1401

姓名：周天宇

学号： 0130

指导老师：赵军龙

2016年11月9日

1、课程实验的目的

《地球物理测井》课程安排8个学时的上机实验，使学生了解测井数据基本格式、测井曲线基本类型、学会用有关专业软件绘制测井综合曲线图；就实际资料开展岩性、物性及含油气性定性分析，从而为测井资料定量处理奠定基础。

2、课程实验主要内容

常规测井曲线类型

常规测井曲线类型包括：岩性测井系列（包括自然电位、自然伽马、井径测井），孔隙度测井系列（包括声波时差测井、密度测井、中子测井）和电阻率测井系列（包括深中浅探测的普通视电阻率测井、侧向测井以及感应测井等）。

测井资料定性分析方法

1.对于岩性分析，可以根据“表格1”来进行

表格 1 主要岩石的岩性分析测井特征

2.对于砂岩段的物性分析

⑴声波时差测井值越大，密度测井值越小，中子测井值越大，则物性越好即砂岩的空隙度越发育；(2)如果AC、CNL、DEN变化幅度比较大，则该砂岩段物性不均匀；(3)如果下层物性比上层物性好，则该砂岩段为正韵律地层；(4)如果GR值与AC值增大，则此处为泥质夹层；如果AC值减小且AT值增大，则此处为物性夹层；如果GR值减小，AC值增大，AT 值增大，则此处含钙质夹层；(5)泥岩的声波时差约为280μs/m，泥质砂岩的声波时差约为177μs/m，渗透砂岩的声波时差为400-220μs/m。

3.含油气性分析

在已找到物性较好的砂岩段进行分析，并结合深中浅感应测井和电阻率测井曲线的变化：一般来说，含油砂岩段的电阻率值会明显增大。

测井综合曲线图模板的生成及测井数据的加载

图 1 DZ14井地层划分综合柱状图

(1)打开软件后，选择新建并创建一个空白页；(2)在界面上右击，选择添加文本道（命名为：地层）、深度道、曲线道（对应CAL 、SP 、GR 、CNL 、DEN 、AC 、R4、AT10、AT30、AT90）、岩性柱，如果有需要可以选择添加岩性分析、物性分析、含油气性分析的文本道；(3)按照测井系列的分类，将属于同一测井系列测井曲线的拉到一起；(4)一般来说，从左到右分别是：地层，岩性测井系列，岩性分析文本道，深度，岩性柱，孔隙度测井系列，物性分析文本道电阻率测井系列，含油气性分析文本道；(5)双击曲线道，添加单位，更改左值和右值，更改曲线颜色和曲线粗细等参数；(6)双击表头空白处，进行表头设置和深度设置等；(7)然后从Excl 表格复制已有数据列：包括井深、数据等,然后粘贴到相应的道，并进行合适的调整；(8)整体调试好后，先进行岩性分析并根据岩性分析结果标出岩性柱；然后在砂岩段进行物性分析；最后在物性较好的砂岩段进行含油气性分析；(9)“图 1”就是处理好并进行了解释的地层划分综合柱状图。

地球物理测井课程设计

一、实验目的

通过对测井曲线特征的分析和认识，掌握定性划分沙泥岩剖面储集层的基本方法，并应用阿尔奇公式，进行储层参数的计算，巩固已经学过的测井方法原理并学习综合解释课程的主要内容与应用。

掌握测井专用软件及使用方法，提高使用计算机的能力，为今后生产和科研工作打下基础。

二、实验要求

正确划分出储集层和非储集层，对砂泥岩剖面能区分开较明显的油水层。进行测井曲线读数，简单地计算出孔隙度、饱和度等参数。 能够利用测井解释软件FORWARD进行以下工作：

（1）测井曲线出图；

（2）储集层划分；

（3）测井数据读取；

（4）不同测井数据格式间的转换；

（5）利用测井数据计算储层参数等；

（6）最终编写实验报告。

三、实验场地、用具与设备

测井实验室或机房、计算机、Forward软件平台等。

四、实验内容

1、 测井曲线图的认识

图1是某井的综合测井曲线图。图中共有5道，

第一道主要为反映岩性的测井曲线道，包括：

自然电位测井曲线――曲线符号为SP、记录单位mv；

自然伽马测井曲线――曲线符号为GR、记录单位API；

井径测井曲线――曲线符号为CAL，记录单位in或cm；

岩性密度测井曲线（光电吸收界面指数）――曲线符号为PE；

第二道是深度道；通常的深度比例尺为1：200 或1：500

第三道是反映含油性的测井曲线道，包括深中浅三条电阻率测井曲线，分别是：

深侧向测井曲线――曲线符号为LLD、记录单位Ωm；

浅侧向测井曲线――曲线符号为LLS、记录单位Ωm； 微球形聚焦测井曲线――曲线符号为MSFL、记录单位Ωm；

电阻率测井曲线通常为对数刻度。

第四道为反映孔隙度的测井曲线道，包括：

密度测井曲线――曲线符号为DEN或RHOB，记录单位g/cm3；

中子测井曲线――曲线符号为CNL或PHIN，记录单位%，有时为v/v。

声波测井曲线――曲线符号为AC或DT，记录单位us/ft，有时为us/m。

测井仪器课程设计

一、课程目标

知识目标：

1. 了解测井仪器的基本原理、分类及功能；

2. 掌握测井曲线的解读方法，能分析地层性质；

3. 掌握测井资料在油气勘探与开发中的应用。

技能目标：

1. 学会使用测井仪器，进行实地操作和数据采集；

2. 能够运用测井资料处理软件，对测井数据进行处理和分析；

3. 培养学生的实际操作能力、观察能力、问题解决能力。

情感态度价值观目标：

1. 培养学生对地球物理勘探的兴趣，激发学习热情；

2. 增强学生的团队合作意识，培养严谨、细致的工作态度；

3. 使学生认识到测井技术在油气勘探与开发中的重要性，树立专业自豪感。

课程性质分析：

本课程为地球物理勘探专业课程，旨在培养学生的实际操作能力和数据分析能力。课程内容紧密结合实际，注重理论与实践相结合。

学生特点分析：

学生已具备一定的地质、地球物理基础知识，具有较强的学习能力和动手操作欲望。

教学要求： 1. 理论与实践相结合，强化实际操作训练；

2. 注重培养学生的数据分析能力和问题解决能力；

3. 结合实际案例，提高学生的应用能力。

二、教学内容

1. 测井仪器原理及分类

- 测井基本原理

- 测井仪器的分类及功能

- 教材第二章：测井原理及仪器

2. 测井曲线解读

- 测井曲线的生成与影响因素

- 地层性质与测井曲线的关系

- 教材第三章：测井资料解释

3. 测井资料在油气勘探与开发中的应用

- 测井资料在油气藏评价中的应用

- 测井资料在油气田开发中的应用

- 教材第四章：测井资料的应用

4. 测井仪器操作与数据处理

- 测井仪器操作流程与方法

- 测井数据处理与分析技巧

- 教材第五章：测井资料处理与解释

5. 实践教学环节

- 实地操作测井仪器，进行数据采集 - 使用测井资料处理软件，对采集的数据进行处理和分析

- 教材附录：实践操作指导书

教学内容安排与进度：

第一周：测井仪器原理及分类

第二周：测井曲线解读