中班保护眼睛说课稿

范文 《保护眼睛》说课稿

一、设计意图：

在日常生活中，我发现我们班幼儿对自己的身体器官很感兴趣，常常会提出一些很值得思考的问题，我也发现有部分幼儿对一些器官的重要性及保护方面的知识却知道得较少，如眼睛是我们人体重要的器官，同时，《纲要》指出：“孩子要有初步的安全和健康知识，知道关心和保护自己”。眼睛是我们身体不可缺少的一部分，是人类智慧的窗口，然而，许多幼儿都没有深刻意识到眼睛在我们生活中的重要性，如今由于各种原因戴眼镜的幼儿越来越多。为了让幼儿能了解眼睛，并在此基础上树立正确保护眼睛的意识和方法，我设计了此次活动《保护眼睛》，此活动来源于幼儿，符合幼儿的现实需要。

二、目标定位：

来说说我的目标，考虑到中班幼儿的年龄特点及实际情况，为满足幼儿的认知、能力、情感需要，我将把目标定位如下：

1、认知目标：了解眼睛的各个组成部分。

2、能力目标：懂得如何保护眼睛，学会做眼睛保健操，这也将作为活动的难点。

3、情感目标：体验做眼睛保健操的快乐。

三、说活动准备：

接下来说说我的活动准备，《纲要》指出“提供丰富的可操作的材料，为每个幼儿都能运用多种感官、多种方式进行探索提供活动的条件。”所以我做了如下准备：

1、物质准备： PPT课件、小老鼠指偶46个、眼保健操音乐、故事《眼睛和鼻子》。

2、经验准备：幼儿已经具备一些关于眼睛的知识，知道一些不良的用眼习惯。

四、说重难点：

教学重点：通过活动让孩子们了解眼睛对我们的重要性，学会如何保护眼睛。

教学难点：了解眼睛的各个组成部分，会做眼保健操。

五、说教、学法：

《纲要》中指出，教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者，基于本课题的特点，我主要采用了以下的教学方法： 1、谈话法、2、讲解示范法、3、游戏法4、探索法，让幼儿在看看、想想、做做、讲讲等活动中，能够感受范文 到建构知识的成功喜悦之情。

五、说教学过程：

为了能实现教学目标，圆满的完成教学任务，激发幼儿的学习兴趣，提高课堂教学效率，我采用了游戏、谜语眼睛的课件相结合的教学辅助方式，使幼儿 轻松、愉悦、互动的情境中学习本节课的教学内容。

1 / 2

健康课:保护眼睛说课稿

一、设计意图：

眼睛是心灵的窗户，从孩子出生那天起，他们就用好奇的眼经欣赏妈妈的笑脸、蓝蓝的天空和五颜六色的玩具，这些都给孩子带来了无比愉悦的心理体验，再长大些，他们就可以用眼睛这部摄影机去公园，游乐场、祖国各地去游览，增长了见识，陶冶了情操，眼睛引导孩子去发现美，感受美。

二、活动目标

1.初步了解眼睛的结构，知道眼睛的功能。

2.了解自己的各种表情(笑、生气、害羞、发怒等)，通过说说、演演、画画等形式表达自己的情绪。

3.培养用眼卫生和良好的生活习惯，知道开心的笑有助于身体健康，尝试想办法保持好心情,做一个高兴的娃娃。

三、重难点

1.培养用眼卫生和良好的生活习惯，保持良好的心情。

2.初步了解眼睛的结构，知道眼睛的功能。

四、说教法

本次活动教师将以关怀、尊重的态度与幼儿交流。把握时机，积极引导，关注幼儿在活动中的表现和反应及时以适当的形式解答。

五、说学法

孩子是天生的发现家，生活环境中的点点滴滴的变化都逃不过孩子的眼睛。活动中幼儿通过看看、说说感受眼睛的重要性知道爱护眼睛。

六：说程序

2 / 2

本次活动环节环环相扣，层层递进。由四个环节组成。第一环节导入用谜语引起幼儿兴趣。第二环节讲述眼睛的构造，让幼儿对眼睛有初步的了解。第三环节通过故事让幼儿了解不正确的用眼会造成什么后果。第四环节让幼儿通过快乐、伤心两种表情来表达心情，知道快乐的心情对身体好。

保护眼睛教案及说课稿中班

教案标题：保护眼睛教案及说课稿（中班）

教案目标：

1. 了解眼睛的基本结构和功能。

2. 理解眼睛受伤的原因和后果。

3. 学习保护眼睛的方法和注意事项。

教学准备：

1. 图片或模型展示眼睛的基本结构。

2. PPT或图片展示眼睛受伤的原因和后果。

3. 眼睛保护小提示卡片。

4. 视力保护海报。

教学过程：

一、引入（5分钟）

1. 教师向学生展示眼睛的图片或模型，引导学生观察眼睛的形状和位置。

2. 提问：你们知道眼睛的作用是什么吗？（接受学生回答）

3. 引导学生讨论眼睛对我们的生活和学习的重要性。

二、讲解眼睛受伤的原因和后果（10分钟）

1. 使用PPT或图片展示眼睛受伤的原因，如看电视时间过长、玩电子产品过度等。

2. 提问：眼睛受伤会有哪些后果？（接受学生回答）

3. 强调眼睛受伤会导致视力下降、眼睛疼痛等问题。

三、学习保护眼睛的方法和注意事项（15分钟） 1. 展示眼睛保护小提示卡片，介绍如何保护眼睛，如看电视时保持适当距离、用眼时间不宜过长等。

2. 引导学生讨论其他保护眼睛的方法和注意事项。

3. 让学生自己制作视力保护海报，将保护眼睛的方法和注意事项绘制在海报上。

四、巩固和拓展（10分钟）

1. 教师与学生一起回顾眼睛的基本结构和功能。

2. 提问：你们还能想到哪些保护眼睛的方法和注意事项？（接受学生回答）

3. 鼓励学生互相分享自己的保护眼睛经验。

说课稿：

大家好，今天我将为大家讲解一节关于保护眼睛的课程。本节课的主要目标是让学生了解眼睛的基本结构和功能，理解眼睛受伤的原因和后果，并学习保护眼睛的方法和注意事项。

为了引起学生的兴趣，我将通过展示眼睛的图片或模型来引入课程。我会引导学生观察眼睛的形状和位置，并提问他们眼睛的作用是什么。接下来，我将展示眼睛受伤的原因和后果，让学生认识到眼睛受伤会对视力和眼睛健康造成不良影响。

在学习保护眼睛的方法和注意事项时，我将使用眼睛保护小提示卡片，介绍一些简单易行的保护眼睛的方法，例如保持适当距离看电视和限制用眼时间。我会引导学生讨论其他保护眼睛的方法和注意事项，并鼓励他们制作视力保护海报，将所学的内容绘制在海报上。

中班保护眼睛的教案

中班保护眼睛的教案（精选9篇）

作为一位杰出的教职工，常常需要准备教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。教案应该怎么写才好呢？以下是小编收集整理的中班保护眼睛的教案（精选9篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

中班保护眼睛的教案1

活动目标：

1、透过教学引导幼儿认识眼睛构造、用途。

2、教育幼儿保护眼睛，学习保护眼睛的方法。

3、引导幼儿学习缓解眼睛疲劳的保健操。

4、知道一些保持身体各部位整洁卫生的方法。

5、了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。

活动准备：

电子白板，保护眼睛的ppt

活动过程：

一、谜语导入。

上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄。

上大门，下大门，关起门来就睡觉。

二、了解眼睛的构造，用途。

1、出示图片引导幼儿观察。

提问：这是什么？眼睛的上面有什么？眼睫毛有什么用处？中间像黑葡萄的是什么？眼睛的最中间的小圆点是什么？眼睛是用来干什么的？

2、请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉。

小结：眼睛是心灵的窗户，没有眼睛我们什么也看不到。

三、引导幼儿了解保护眼睛的必要性和保护眼睛的办法。

1、欣赏故事《眼镜和鼻梁》。

提问：眼镜和鼻梁为什么吵架？最后发生了什么事情？ 小结：眼镜带在鼻梁上很不舒服，明明得了近视眼，没有眼镜什么也看不到，所以我们必须要好好保护我们的眼睛。

2、欣赏情景表演或看图片。

（1）小朋友在用脏手揉眼睛。

提问：这个小朋友做得对不对？为什么？就应怎样做？

小结：小朋友的脏手上有很多的细菌，如果用脏手揉眼睛会让眼睛生红眼病，我们如果感到眼睛不舒服能够用干净的毛巾、手绢或者卫生纸擦。

（2）小朋友头趴在桌子上画画。

提问：这个小朋友哪个地方做的不对？为什么？就应怎样做？平时还要注意什么事情？

小结：看书、画画时眼睛不能距离纸太近，也不要躺着看书，否则容易得近视眼。我们要在看书画画时抬起头，眼睛离开约1尺的距离。平时还要注意不要看电视的时间太长，看书时间长了要向远处眺望一下。不要玩尖锐的东西，多吃一些对眼睛有好处的胡萝卜、动物肝脏等食物。