三年级美术下册教案-2. 生日快乐7-湘美版

湘教版三年级下册生日快乐教案

教学目标：1、通过听、唱、舞蹈、欣赏视频等艺术活动，让学生通过过生日的快乐关注自我、关注

他人，感受亲情。2、学习使用揉、搓、压、捏等黏土基本技法，让学生一起制作“生日大餐”，在集体的

艺术活动中，感受与他人分享的快乐。3、培养学生对生活的观察能力和记忆能力，发展学生想象能力和绘画表现能力，教会孩

子们简单设计图案。

教学难点：

营造轻松愉快的教学氛围，表现生日快乐的开心场面。

教学重点：

粘土手工制作基本技法。

教学过程：

一、导入1、创设生日快乐情景，组织主题导入：以生日快乐歌为开始。老师和学生一起伴随着背

景音乐唱生日快乐歌，和学生互动跳舞。通过一两个简单的问题引导学生思维，将话题带

入生日蛋糕中。

二、展开主题2、播放蛋糕店的视频，让学生欣赏蛋糕店里的成品蛋糕。

3、通过视频，举行抢答比赛，提问与生日蛋糕有关的三个问题，并送出小礼物，激励学

生回答问题峰积极性，进一步加强学生对本课内容的思考度。

三、制作教学4、教师现场详细示范如何制作粘土蛋糕，分步骤讲清楚，并提出粘土基本制作方法。

5、观看粘土制作相关视频，让学生观察学习，引导学生总结出粘土基本技法，为学生现

场制作蛋糕做准备。

三、学生现场制作学生采用分组方式进行作业，分为粘土制作、绘画、贺卡制作三组，学生自主选择制作何

种生日礼物，同时放轻音乐，为学生营造轻松制作氛围。

四、教师指导

教师挨桌指导学生手工制作，对教学重点进行再次强调。

五、评价

介绍学生的优秀作品、并做出评价，在黑板上展示学生作品，对学生提出鼓励，引导

学生在以后的生日中能自己亲手制作相关手工制品，真正做到让教学融入生活，生活中体

现学习。

三年级下册美术教案－《生日快乐》湘美版

一、教学目标

1. 让学生了解生日快乐的主题，培养学生对生活的热爱和感恩之心。

2. 通过绘画、手工等形式，培养学生的美术技能和创造力。

3. 培养学生合作精神，提高学生的团队协作能力。

二、教学内容

1. 生日快乐的主题意义

2. 绘画、手工等美术技能的培养

3. 团队合作精神的培养

三、教学重点与难点

1. 教学重点：让学生了解生日快乐的主题，培养学生的美术技能和创造力。

2. 教学难点：如何引导学生将生日快乐的主题与美术创作相结合，培养学生的团队协作能力。

四、教学准备

1. 教具：画纸、画笔、颜料、剪刀、胶水等。

2. 学具：画纸、画笔、颜料、剪刀、胶水等。

五、教学过程

1. 导入：教师通过讲解生日快乐的主题，引导学生了解生日的重要性和意义，激发学生对生活的热爱和感恩之心。

2. 新课内容学习：教师通过示范和讲解，教授学生绘画、手工等美术技能，引导学生将生日快乐的主题与美术创作相结合。

3. 实践操作：学生根据教师的要求，进行绘画、手工等美术创作，培养学生的美术技能和创造力。 4. 小组合作：学生分组进行创作，培养学生的团队协作能力。

5. 展示与评价：学生展示自己的作品，教师进行评价和指导，提高学生的美术素养。

六、教学反思

1. 教师要关注学生在课堂上的表现，及时调整教学策略，提高教学效果。

2. 教师要注重培养学生的团队协作能力，提高学生的综合素质。

3. 教师要不断学习和提高自己的专业素养，为学生提供更好的教育服务。

以上是对《生日快乐》湘美版三年级下册美术教案的初步设想，具体实施时还需根据学生的实际情况进行调整。在教学过程中，教师要注重培养学生的美术技能和创造力，同时关注学生的团队合作精神，提高学生的综合素质。通过本节课的学习，希望学生能够更好地理解生日快乐的主题，培养对生活的热爱和感恩之心。

重点关注的细节是“教学过程”中的“实践操作”环节。这个环节是学生将理论知识运用到实际操作中的重要步骤，也是培养学生美术技能和创造力的重要环节。以下是对这个重点细节的详细补充和说明：

课题

《生日快乐》

课型 新授 课时 序号 1

内容

分析

学习方法：观察法、对比法、分析法

课标

分析 对应课标：

学情

分析 知识经验：在之前一年级的学习中已经接触了彩泥的制作方法，并掌握了一定的团、搓、捏的方法

生活经验：在生活中对生日蛋糕和过生日的场景的记忆也相对清晰

策略经验：通过学习制作生日蛋糕，提升观察能力和记忆能力。

障碍分析：学生虽有了一定的彩泥制作经验，但如何美观的处理彩泥的变化来制作一个生日蛋糕仍需老师进行方法指导

差异性分析：由于学生动手能力以及色彩搭配存在的差异，85%的学生在学习后能做出比较自然的多层蛋糕造型，色彩搭配也很丰富。15%的学生能做出简单的蛋糕造型，色彩搭配较简单。

学习

目标 1、能合理巧妙利用身边媒材，运用恰当方法制作一个生日蛋糕。对应图像识读、审美判断、创意实践核心素养。

2、通过欣赏和动手制作生日蛋糕，提升观察能力和记忆能力和审美。对应图像识读、审美判断核心素养。

3、热爱生活的情感和观察生活的动力得到升华。对应文化理解核心素养。

4、85%的学生在学习后能做出比较自然的多层蛋糕造型，色彩搭配也很丰富。15%的学生能做出简单的蛋糕造型，色彩搭配较简单。对应图像识读、审美判断、美术表现核心素养。

学习重难点 重点：能合理巧妙利用身边媒材，运用恰当方法制作一个美观生日蛋糕。

突破措施：通过教师示范以及图片欣赏的方法让学生更好地理解媒材运用以及生日蛋糕的制作步骤及方法。 难点：蛋糕颜色的选择以及彩泥制作方法的合理使用。

突破措施：通过实物赏析，创设情境等方式方法，发现装饰手法的多样性，从而获得美感与灵感。

课前

准备 教材、PPT、太空泥

学 习 过 程

环节与目标 学习内容及学习活动 评价活动 指导与补救

一、

视频

导入

引导

想象（对应学习目标3） 导入语：

孩子们，跟着老师一起唱一首歌。“祝你生日快乐——”这首曲子是什么时候放的音乐？音乐的名字是？

三年级下册美术教案-第二课 生日快乐 ︳湘美版

教材背景介绍

本教案是基于湖南人民美术出版社出版的《三年级美术》（下册）编写的。在教材框架中，第二课为“生日快乐”，主要掌握孩子们画出一幅简单的生日贺卡，培养想象力和创意。

教学目标

1. 知道生日贺卡的学问

2. 能够用彩色画笔描绘生日贺卡的图案

3. 能够编写生日快乐的短信或诗歌

教学重难点

重点

1. 发挥想象创造一份独特的生日贺卡

2. 正确运用彩色画笔

难点

1. 组织语言编写生日快乐的短信或诗歌

2. 小手操作不灵活

教学准备

1. 彩色纸张

2. 彩色画笔

3. 剪刀、胶水等

4. 班级生日记录表 5. 一些已经制作好的生日贺卡做展示

教学过程

导入（5分钟）

老师在开学前，先把班级生日信息录入生日记录表，然后安排好每个孩子的生日。当某位孩子过生日时，老师带领全班一起祝福。

新课学习（80分钟）

1. 通过生日贺卡的介绍，引导孩子们认识生日快乐的习俗以及生日贺卡的概念（10分钟）

2. 老师介绍制作生日贺卡的步骤，材料及工具的使用方法，并向学生展示一些不同种类的生日贺卡（10分钟）

3. 学生准备纸张和彩色画笔，开展主题绘画活动，学生通过发挥想象，创造一份独特的生日贺卡（50分钟）

4. 老师收集到学生们的生日贺卡样本，挑选一些优秀的作品进行展示和欣赏，鼓励学生相互交流，互相学习（10分钟）

辅助活动（20分钟）

1. 在班级集体学音乐的课时，学生可以相互演唱祝福生日快乐的歌曲，祝福正在庆生的同学，可以提高同学之间的感情。

2. 学生也可以编写生日快乐的短信或者小诗歌送给自己的好朋友，祝福属于他们的生日快乐。学生可以发挥自己的想象和创造力，送给朋友一份特别的祝福。

教学反思

1. 本节课的制作生日贺卡环节能够给予学生较大的自由创作空间，更好的发挥了学生的想象力和创造力。

2. 环节三的具体操作可以根据班级学生的情况适当调整，以减少作为较小学生操作时可能出现的麻烦。 3. 本节课辅助活动的内容可以为班级营造一种团队氛围，培养学生对集体的归属感和凝聚力。