防火用电安全教育主题班会
意自身安全，佩戴绝缘手套、鞋子等防护用品。
三）自救逃生方法．
一旦发生触电事故，要立即采取自救措施，尽快脱离危险区域．
①当电流较小、没有形成肌肉痉挛时，应立即切断电源，或用绝缘物体将人体与电源隔离开来，如用木棍、木板、橡胶板等．
②当电流较大、已形成肌肉痉挛时，不可用手触电源或触电者，应迅速切断电源，或用绝缘物体将人体与电源隔离开来，如用木棍、木板、橡胶板等，或用绝缘绳绑住电源线拉开距离．
③如果触电者处于高处或有危险，不可直接接触，应先将其抬离危险处，再采取救治措施．
四）急救措施．
①当触电者已失去意识、呼吸、心跳时，应立即进行心肺复苏，如有条件应送医院抢救．
②当触电者有呼吸、心跳时，应将其放平，保持呼吸道畅通，松开衣扣、腰带，保持体温，等待医生抢救．
五、教学反思： 通过本次班会，学生们对于安全用电有了更深入的了解，掌握了自救逃生方法和急救措施，提高了自我保护意识和能力。同时，我们也要加强日常安全用电教育，避免触电事故的发生。
防火用电安全教育主题班会教案
防火用电安全教育主题班会教案
防火用电安全教育主题班会教案1
一、教学目的：
通过本节课的学习让学生充分了解了解触电的原因，掌握安全用电的原则．提高学生的自救意识。
二、教学内容：
学习安全用电的基本知识，自救逃生方法和急救措施。
三、教学重点：
了解触电的原因、触电的形式提高安全用电意识。
下面，我们先来学习安全用电的基本知识与自救的逃生方法。
四、教学过程：
（一）触电及触电的危险．
人体是导体，当人体上加有电压时，就会有电流通过人体．当通过人体的电流很小时，人没有感知；当通过人体的电流稍大，人就会有“麻电”的感觉，当这电流达到8～10mA时，人就很难摆脱电压，形成了危险的触电事故，当这电流达到100mA时，在很短时间内就会使人窒息、心跳停止．所以当加在人体上的电压大到一定数值时，就发生触电事故．
通常情况下，不高于36V的电压对人是安全的，称为安全电压． 照明用电的火线与零线之间的电压是220V，绝不能同时接触火线与零线．零线是接地的，所以火线与大地之间的电压也是220V，一定不能在与大地连通的`情况下接触火线．
（二）几种触电类型．
（1）家庭电路中的触电：人接触了火线与零线或火线与大地． ①人误与火线接触的原因．
a．火线的绝缘皮破坏，其裸露处直接接触了人体，或接触了其它导体，间接接触了人体． b．潮湿的空气导电、不纯的水导电――湿手触开关或浴室触电． c．电器外壳未按要求接地，其内部火线外皮破坏接触了外壳． d．零线与前面接地部分断开以后，与电器连接的原零线部分通过电器与火线连通转化成了火线．
②人自以为与大地绝缘却实际与地连通的原因．
a．人站在绝缘物体上，却用手扶墙或其它接地导体或站在地上的人扶他．
b．人站在木桌、木椅上，而木桌、木椅却因潮湿等原因转化成为导体．
③避免家庭电路中触电的注意事项．
防火用电安全教育主题班会
意自身安全，佩戴绝缘手套、鞋子等防护用品。
三）自救逃生方法．
一旦发生触电事故，要立即采取自救措施，尽快脱离危险区域．
①当电流较小、没有形成肌肉痉挛时，应立即切断电源，或用绝缘物体将人体与电源隔离开来，如用木棍、木板、橡胶板等．
②当电流较大、已形成肌肉痉挛时，不可用手触电源或触电者，应迅速切断电源，或用绝缘物体将人体与电源隔离开来，如用木棍、木板、橡胶板等，或用绝缘绳绑住电源线拉开距离．
③如果触电者处于高处或有危险，不可直接接触，应先将其抬离危险处，再采取救治措施．
四）急救措施．
①当触电者已失去意识、呼吸、心跳时，应立即进行心肺复苏，如有条件应送医院抢救．
②当触电者有呼吸、心跳时，应将其放平，保持呼吸道畅通，松开衣扣、腰带，保持体温，等待医生抢救．
五、教学反思： 通过本次班会，学生们对于安全用电有了更深入的了解，掌握了自救逃生方法和急救措施，提高了自我保护意识和能力。同时，我们也要加强日常安全用电教育，避免触电事故的发生。
冬季用电防火安全教育主题班会教案
--------------三（１）班 付红岩
教育的主要目的：
对学生进行用电、防火、燃气安全等教育，提高学生的安全意识，使学生学会一些自救的方法，让学生在遇到危险时能采取一定的措施，保护自己。主要实施步骤：
一、谈话导入：
同学们，我们现在已经是三年级的学生了。有很多事情我们都可以独立完成了，家长和老师也把你们看成了小大人。下面老师有些问题要问问大家，看看你们有没有为成为一名小大人做好准备。
二、用电安全教育：
1、学生说说家里有哪些电器？（引起学生兴趣，因他们较熟识。）
2、用电过程中需要注意哪些安全？
3、不当的使用会导致什么后果？
教师根据学生的回答及时教育：现代家庭，随着生活水平不断提高，家庭中的电器也越来越多，给我们学习、生活带来了好多方便及乐趣。但是，如果我们没有掌握一定的用电知识，不注意用电安全，就会很危险。所以，我们不要出于好奇，自行拆卸、维修电器，不要私自拉或乱接电线和随意拆装电器。使用和操作电器要注意不能湿水，一旦电器出现故障，应立即截断电源。
防范措施：
1、 家里的插座、插头不能乱动。
2、 全家外出时要切断家里的总电源。
3、 不私自拆卸、维修电器。
4、 使用和操作电器要注意不能有湿水。
5、 一旦出现电器故障，立即截断电源。
三、 注意防火安全教育：
过渡：生活中，有哪些环境中，用到火？
1、 出现过的一些火灾是怎样引起的？（不小心留下了火种）
那么我们怎样在生活中不留下火种呢？
（1）、小心不要留下火种。
（友情提醒：家中客人来去较多，督促吸烟的客人掐灭烟头，小心留下火种。同时在生活中做到不玩火，小小的一颗火心都有可能引起火灾。特别提醒在寝室中不能带易燃易爆的物品。如：打火机、摩丝等。）
用电安全教育主题班会
班 级：八年级（1）班
班主任：杨月东
时 间：2014年2月
用电安全教育主题班会
一、教学目的：
通过本节课的学习让学生充分了解了解触电的原因，掌握安全用电的原则．提高学生的自救意识。
二、教学内容：
学习安全用电的基本知识，自救逃生方法和急救措施。
三、教学重点：
了解触电的原因、触电的形式提高安全用电意识。
下面，我们先来学习安全用电的基本知识与自救的逃生方法。
四、教学过程：
（一）触电及触电的危险．
人体是导体，当人体上加有电压时，就会有电流通过人体．当通过人体的电流很小时，人没有感知；当通过人体的电流稍大，人就会有“麻电”的感觉，当这电流达到8～10mA时，人就很难摆脱电压，形成了危险的触电事故，当这电流达到100mA时，在很短时间内就会使人窒息、心跳停止．所以当加在人体上的电压大到一定数值时，就发生触电事故．
通常情况下，不高于36V的电压对人是安全的，称为安全电压．
照明用电的火线与零线之间的电压是220V，绝不能同时接触火线与零线．零线是接地的，所以火线与大地之间的电压也是220V，一定不能在与大地连通的情况下接触火线．
（二）几种触电类型．
（1）家庭电路中的触电：人接触了火线与零线或火线与大地．
①人误与火线接触的原因．
a．火线的绝缘皮破坏，其裸露处直接接触了人体，或接触了其它导体，间接接触了人体．
b．潮湿的空气导电、不纯的水导电——湿手触开关或浴室触电．
c．电器外壳未按要求接地，其内部火线外皮破坏接触了外壳．
d．零线与前面接地部分断开以后，与电器连接的原零线部分通过电器与火线连通转化成了火线．
②人自以为与大地绝缘却实际与地连通的原因．
a．人站在绝缘物体上，却用手扶墙或其它接地导体或站在地上的人扶他．
b．人站在木桌、木椅上，而木桌、木椅却因潮湿等原因转化成为导体．
③避免家庭电路中触电的注意事项．
