心理学专业考试汇总题库

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心理学题库

一、名词解说：

1、心理学： 是研究心理现象的，它是一门研究心理现象的本质和变化规律的科学。心理学既研究动物的心理也研究人的心理，而以人的心理为主要研究对象。 2、心理过程 就是心理活动发生、发展和达成的过程，它又包含认识过程、感情过程和意志过程。

3、认识过程 ：也叫认知过程，简称为“知” ，是指人们获取悉识和运用知识的过程，它包含感觉、知觉、记忆、思想和想象等。

4、第一信号系统 ：是由详细刺激物为条件刺激物而成立的条件反射系统，这是人和动物都拥有的条件反射系统。

5、第二信号系统 ：是以语言中的词汇为条件刺激物而成立的条件反射系统。

6、察看法 ：经过对人的外面表现进行有目的、有计划的系统察看而采集研究资料的方法。

7、实验法 ：是指在严格控制的条件下对某些心理现象进行研究的方法

8、心理测试法 ：是指：用经过标准化程序编制的心理量表丈量某些心理质量的方法。

9、无心注意 ：也称不任意注意，是一种预先没有预约目的，并且不需要意志努力的注意

11、存心注意 ：也称任意注意，是一种有预约目的、必需时需要作出意志努力的注意。

12、存心后注意 ：在存心注意的基础上、与目的任务联系在一同而又不需要意志努力的注意。

13、感觉：是人脑对直接作用于感觉器官的事物的个别属性的反应。

14、知觉：是人脑对直接作用于感觉器官的事物的整体属性的反应。

15、记忆：是人脑对经历过的事物的反应；是对信息进行输入、加工、储存和提取输出的过程。

16、再现：又称回想，是指过去感知过的事物不在眼前，但能把它从脑筋中提拿出来的过程。

17、再认：当过去识记过的事物重现时感觉熟习，确认是从前识记过的，称为再现。

18、思想：是人脑对客观事物归纳的、间接的反应，是对事物的本质和规律的认识。

19、创建性思想 ：是思想活动的高级过程，是个人在已有经验的基础上，发现新事物，创建新方法，解决新问题的思想过程。

20、想象 ：是一种对记忆中的表象进行加工改造的形象思想形式，经过想象把观点和形象、详细和抽象、此刻和将来、科学和想象奇妙地联合在一同。 21、情绪和感情 ：是人对客观事物能否吻合其需要所产生的态度的体验

22、意志 ：是人自觉地确立目的，并依据目的调理支配自己的行动，战胜各样困难，以实现预约目的的心理过程。

23、双趋矛盾 ：当一个人同时并存两种能知足需要目标，它们拥有两样的吸引为，但只好选择此中之一时所产生的动机矛盾。

24、双避矛盾 ：当一个人碰到两个威迫而都想避开，但又不可以全避开时所产生的动机矛盾。

25、趋避矛盾 ：当一个人对同一个目标产生两种相反的动机进所产生的矛盾。

26、多重趋避矛盾 ：当一个人面对两个或两个以上的目标，而每一个目标分别拥有吸引和排挤双方面的作用时，不可以简单地选择一个目标， 而回避或拒绝另一目标，一定进行多重选择，由此而惹起的动机矛盾。

27、性格 ：是指人对现实拥有评论意义的、稳固的态度和习惯化了的行为方式、性格是个性中比较稳固的、独到的、起核心作用的心理特点。

28、气质 ：是指表此刻心理活动的强度、速度和灵巧性方面的典型的、稳固的动力方面的心理特点。它令人的活动拥有明显的个人色彩。

29、能力：是指在活动中表现出来的直接决定活动效率，使活动得以顺利进行的个性心理特点。

30、心理现象 ：心理各样表现形式

31、条件反射 ：是在无条件反射的基础上经事后天的学习训练而形成的反射。

32、无条件反射 ：是指遗传的不学而会的反射。

33、反射：有机体借助神经系统对内外刺激规律性的应答。

34、注意：心理活动对必定对象的指向和集中。

35、视敏度 ：视觉鉴别物体细节的能力。 心理学专业考试汇总题库

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36、视觉后象 ：指当光刺激停止作用后，人脑中临时保存的感觉印象。

37、绝对感觉性 ：人刚才能察觉出最小刺激量的感觉能力。

38、绝对感觉 ：恰好惹起感觉的最小刺激量。

39、差异感觉性 ：能察觉出同类刺激最小差异感觉能力。

40、错觉：不正确的知觉，是在特定条件下，对客观事物必然产生的某种固定的偏向的扭曲知觉。

41、道德感 ：人依据必定的道德需要和规范应有尽有自己和他人的言行时所产生的心里体验。

42、感情：人对客观事物能否吻合其需要所产生的态度体验。

43、心境：一种轻微沉静而长久的情绪状态。

44、激情：一种激烈的短暂的迸发式的情绪状态。

45、应激：在预料之外的紧急与危险状况下惹起的急速而高度紧张的情绪状态。

46、理智：人在智力活动过程中认识研究和保护真谛能否获取知足而产生的主观体验。

47、美感：人们审美需假如否获取知足时而产生的主观体验，是对事物美的体验。

48、需要 ：个体对自己内部和外面环境的必定对象的需求在脑筋中的反应，是个人心理活动与行为的基本动力。

49、动机：推感人从事某种活动的内部动因或动力。

50、兴趣：个体踊跃研究某种事物或进行某种活动，并在此中产生踊跃情绪体验的心理偏向。

51、智力：顺利达成各样活动一定具备的基本能力。

52、才能：指国了顺利达成某种活动多种能力的齐备联合。

53、天才 ：指才能的高度发展是各样能力的最齐备的联合，令人能够创建性的达成某种或多种活动。

54、忘记：关于识记过的资料，不可以再现或再认，或许错误的再现和再认。

二、填空 ：

1、在心理学中为了研究的方便，往常将心理现象分为心理过程和个性心理两个方面。

2、心理学中将情绪和感情统称为感情过程，简称为“情”

3、面对困难，人们就要确立目的，制定计划，去战胜困难，进而实现目的。这一过程在心理学中叫意志过程，简称为“意”

4、心理学中把人与人之间心理活动的不一样表现称为个性或个性心理。

5、个性心理又分为个性偏向性和个性心理特点。个性偏向性表现为需要、动机、兴趣、信念、价值观、人生观和世界观等方面。个性心理特点是指人们在生活过程中形成的比较稳固的心理特征，它又包含能力、气质和性格。

6、现代心理学以为，脑是心理活动的器官，心理是脑对客观现实的主观能动的反应。

7、神经元是神经系统最基本的活动单位。

8、人脑包含：大脑、间脑（丘脑、下丘脑） 、中脑、脑桥、小脑、延脑等。

9、大脑皮层主要分为：①感觉区②运动区③语言区④联合区

10、实现反射的所有神经构造叫反射弧。它是由感觉器、传着迷经、中枢、传出神经、效应器五部分构成。

11、反射可分为无条件反射与条件反射。 无条件反射是指遗传的、不学而会的反射。条件反射是在无条件反射的基础上，经事后天的学习训练而形成的反射。

12、注意：是心理活动对必定对象的指向和集中。

13、依据注意有无预约目的性和意志努力的程度，可把注意分为无心注意和存心注意。

15、知觉的特征：①知觉的选择性②知觉的整体性③知觉的理解性④知觉的恒常性

16、记忆的基本过程：由识记、保持、再现或再认三个环节构成。

17、发散性思想的三个维量：①流利性②变通性③新异性

18、情绪与感情的功能：①动机功能②信号功能③调理功能

19、情绪与感情的种类： 情绪的种类：①心境②激情③应激

感情的种类： ①道德感②理智感③美 感

▲20、情绪、感情与心理健康： ①保持优异的情绪状态②学生的情绪经验③指引学生的感情向正确的方向发展。 心理学专业考试汇总题库

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21、意志行动分为采纳决定和履行决定两个阶段。

22、主要的意志质量有：自觉性、坚决性、自制性、坚持性。

23、人的个性的构造主要包含个性偏向性和个性心理特点，个性偏向性是指人对客观现实的态度，是人进行活动的基本动力，主要包含需要、动机、兴趣、理想、人生观、世界观、价值观等。个性心理特点是指个体常常表现出来的典型的、稳固的特点，它包含性格、气质和能力。

24、气质种类：①胆汁质②多血质③黏液质④抑郁质

25、才能：我们把多种能力的有机联合称为才能。

三、简答 ：

1、心理学的分支学科？

答：①一般心理学②生理心理学③比较心理学④发展心理学⑤教育心理学⑥社会意理学⑦医学心理学⑧工程心理学；其余还有实验心理学、病理心理学、劳动心理学、管理心理学、商业心理学、军事心理学、体育心理学、咨询心理学、法律心理学、广告心理学等。

2、心理的本质？

答： 1、心理是脑的机能 2、心理是客观现实的反应：①客观现实是心理活动的源泉②心理对客观现实的反应是主观能动的 3、心理是在实践活动中发生发展的：①人的心理在劳动实践中产生②社会实践是人的心剪发展的门路

3、人的大脑左右两半球的功能？

答：关于绝大部分的人来说， 大脑左半球主要控制与语言有关的活动， 包含控制与调理语言的功能、阅读理解书面语言功能、书写文字的功能等；控制数学运算的功能，思想活动的特点是：剖析性、

逻辑性、聚合性， 与智力活动的关系亲密等。大脑右半球主要有控制空间知觉的功能， 包含空间定向，平面与立体图形的感知，深度知觉；鉴别各种颜色；音乐感知；能够辨别一些文字，但不可以以口头方式表达；思想活动的特点是：直觉性、综合性，发散性，与创建性活动关系亲密。

4、第一、第二信号系统的关系：

答人的心理活动是第一信号、 第二信号系统共同活动的结果。 第一信号系统的活动是第二信号系统形成的基础；反过来，第二信号系统又对第一信号系统起支配和调理作用

5、心理学的研究原则？、

答： 1 客观性原则 2 发展性原则 3 系统性原则

6、心理学的主要研究方法？

答： 1 察看法 2 实验法 3 心理测试法 4 检查法，心理学的研究方法还有个案法、作品剖析法、经验总结法等。

7、注意的功能？

答： 1 选择功能 2 保持功能 3 整合功能 4 调理功能

8、注意的质量 ?

答：注意的质量是权衡注意效率的基本尺度 1 注意的范围 2 注意的紧张性 3 注意的稳固性 4 注意的分派 5 注意的转移

9、影响无心注意的要素？

答：惹起和保持无心注意的要素有两大类： 一类是客观刺激物自己的特点； 另一类是人的主观状态。

1 客观刺激物的特点： ①刺激物的强度②刺激物的新奇性③刺激物的变化④刺激物的对照关系 2 人 的主观状态①人的需要和兴趣②人的情绪和精神状态③人的知识经验

10、影响存心注意的要素？ ( 惹起和保拥存心注意的条件 )

答： 1 对活动目的任务的理解程度 2 对活动的合理组织 3 对活动的间接兴趣 4 主体的意志努力。

11、感觉与知觉的关系？ ( 感觉与知觉的差异与联系 )

答：1 感觉与知觉相互联系①感觉与知觉所反应的是事物的个别属性和整体属性，都是对详细事物的现象或外在形象的反应，反应是详细的、直观的、外在的。②感觉和知觉反应都是直接的，两者

都是客观事物直接作用于人的感觉器官而产生的③感觉是知觉形成的基础， 知觉则是感觉的进一步深入

2 感觉与知觉相互差异： 感觉反应事物的个别属性， 知觉反应事物的整体属性及外面联系。 感觉与知觉都属于简单的认识过程，但知觉比感觉复杂得多。 知觉虽以感觉为基础，可是，知觉不是各样感觉的简单会合或总和