病句1语法 (1)

八下语法与病句练习一

一、语序要合理（语序不当）

一个句子里的并列成分，从逻辑上说也是有先后顺序的；

如果有多项定语，合理的顺序大致是：所属+数量+形容或描写

示例1：博物馆展出了几千年前刚出土的文物。（应该为：博物馆展出了刚出土的几千年前的文物。）

示例2：她做了两个丈夫喜欢的菜。（应该为：她做了丈夫喜欢的两个菜。）

示例3：赵老师亲切地走过来对我说：“你要注意保护视力了啊！”

应改为：赵老师走过来亲切地对我说“你要注意保护视力了啊！”

示例4：这里的情况，对于我们已经很熟悉。

应改为：对于这里的情况，我们已经很熟悉。

例题检测（指出病句的错误类型并修改）

1. 这些考古家的死，让人们想起了神秘的法老的咒语，但科学家并不相信。

2. 文件对经济领域中的一些问题，从理论上和政策上作了详细的规定和深刻的说明。

3. 周杰伦这个名字对中年人可能是陌生的，可是对青年人却是熟悉的。

4. 我认为青少年的大多数是好的。

5. 当时，许锋正在住院，听到险情，带病走出医院，不顾医生的阻拦，投入到抗洪救灾工作中去。

二、句子结构要完整（成分残缺）

这类病句的共同问题在于缺少了某个必要的句子成分

把句子多读几遍，用上“提取主干”的方法，较容易发现病句。

示例1：通过特级教师的这次讲课，对大家的启发较大。

诊断：缺少主语，多用了介词或介宾结构，使原来的主语变成了状语，应去掉“通过”或“对”。

示例2：我们正在为建设一个现代化的社会主义强国。

诊断：谓语残缺，句末加上“而努力”即可。

示例3：市政府严肃处理了水泥厂擅自提价。

诊断：宾语残缺，句末补上“的做法”才通顺。

例题检测（指出病句的错误类型并修改）

1. 在北京国家大剧院举行了《红色箴言》大型诗歌朗诵会，通过众多著名表演艺术家炉火纯青的朗诵艺术，使在场的大学生热血沸腾，深受震撼。

2. 小茗同学成绩优异，学校下下达了嘉奖令和五百元钱。

3. 通过这次综合实践活动，使我们增长了见识。

第6节 辨析并修改病句

1．下列各句中，表意明确、没有语病的一句是 ( C )

A．最近，针对金融危机，中国人民银行行长周小川在香港表示，是否降息要根据CPI的快速下降来确定，直到明年年中都有降息的可能。

B．据中国民航大学经济与管理学院副院长李艳华看来，“高投入、高风险、低利润、回报慢”的特点，决定了民营资本进入航空领域后将面临市场的残酷。

C．10多年来，宝马公司投入了大量资金用于提高发动机效率和降低排放的研发，这种战略在目前的市场环境下已经收到了实效。

D．这种将企业各方的权利义务用合同、章程等方式加以明确，对于职工行使民主管理权利无疑是一种保障。

解析 A项“是否降息要根据CPI的快速下降来确定”错误，两面对一面。B项“据„„

看来”句式杂糅，应为“据„„分析”或“在„„看来”；“面临市场的残酷”搭配不

当，应为“面临市场的残酷挑战”。D项缺少主语中心语，在“加以明确”后加“的做

法”。

2．下列各句中，没有语病的一句是 ( A )

A．在2008年欧洲足球锦标赛最后一场四分之一决赛中，西班牙以4∶2淘汰了意大利队，在成功晋级半决赛的同时，也终于打破了自1920年以来在国际大赛中逢意不胜的魔咒。

B．中科院在首届学术年会上请院士作了有关汶川地震的成因断层、破裂过程与成灾机理，并对救灾后的土建、防疫等问题进行了探讨。

C．省教育考试院网上“热答”填报志愿等问题，预计省内名校估计还会比较热。

D．在连续的高温之下，广州日前最高用电负荷已达845.9万千瓦，距离去年全年的最高记录928万千瓦不能说不远。

解析 B项成分残缺，应在“成灾机理”的后面加上“的报告”。C项重复多余，删掉“预计”和“估计”的其中一个。D项多重否定不当，删掉“不能说”，或者删掉第二个“不”字。

3．下列句子中，没有语病的一句是 ( C )

A．3月24日，对中国观众陌生在希腊却家喻户晓的女明星玛利亚，在古奥林匹亚遗址为北京奥运会采集圣火。

修改病句1 1、 大家千方百计想尽一切办法帮助他。 2、 全体师生、老师、同学们一起植树。 3、 语文对我很感兴趣。 4、 中国是世界上人口最多的国家。 5、 老师听到了动听的歌声和身影。 6、 之所以他的学习好，是因为他自豪了。 7、 读了《金色的鱼钩》一文，被老班长的精神感动了。 8、 《白杨》的作者是袁鹰写的。 9、 马路上许多飞快的汽车向前奔跑。 10、 李明特别喜欢踢足球和羽毛球。 11、 我们认为你的意见是不对的意见。 12、 虽然他学习刻苦，所以每次考试成绩特别好。 13、 奶奶经常讲给我过去的往事。 14、 最近以来，我们学校许多好人好事。 15、 读了《白杨》这篇课文，让我深受教育。 16、 你回到村里，急躁的等着妈妈。 17、 虽然成绩好，你也不能自满呀。 18、

王丹同学改进了学习目的。 19、 这里的风景真动听。 20、 爱迪生是世界上文明著名的科学家。

参考答案1 1、 大家千方百计地帮助他。 2、 全体师生一起植树。 3、 我对语文很感兴趣。 4、 世界上人口最多的国家是中国。 5、 老师听到了动听的歌声。 6、 之所以他的学习好，是因为他用功了。 7、 读了《金色的鱼钩》一文，我被老班长的精神感动了。 8、 《白杨》的作者是袁鹰。 9、 马路上许多汽车飞快地向前行驶。 10、 李明特别喜欢踢足球和打羽毛球。 11、 我们认为你的意见是不对的。 12、 因为他学习刻苦，所以每次考试成绩特别好。 13、 奶奶经常讲给我过去的事。 14、 最近以来，我们学校涌现出许多好人好事。 15、 《白杨》这篇课文让我深受教育。 16、 你回到村里，焦急地等着妈妈。 17、 尽管成绩好，你也不能自满呀。 18、 王丹同学改进了学习方法。 19、 这里的风景真美丽。 20、 爱迪生是世界著名的科学家。

修改病句2 1、 我家有一只美丽、可爱的大公鸡。 2、 我买的衣服大概八十元左右。 3、 我去上学去。 4、 我们追不上兔子它们。 5、 爸爸很生气，被我批评了一顿。 6、

1 / 6 辨析并修改病句学案（一）

【高考目标导航】

高考对该考点的考查要求：辨析并修改病句。

高考中病句考查的类型有六种：(1)语序不当；(2)搭配不当；(3)成分残缺或赘余；(4)结构混乱；(5)表意不明；(6)不合逻辑。

【基础知识梳理】

“辨析并修改病句”的能力层级为D级(表达运用)。病句指那些语言表达有毛病的句子，即不符合现代汉语表达规范或违反客观事理的句子，前者是就语法结构方面而言的，后者是就逻辑表义方面而言的。辨析病句，是指对病句的辨别与认识，一般以选择题形式考查。修改病句要求指出并修改病句，使之成为正确的句子，一般以主观题形式考查。考试说明将病句类型明确界定为六种，即语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。前四种为语法性错误，后两种为语义性错误。

病句在近几年高考中呈现以下特点：

1.出现频率高 病句考查是高考题中持续时间最长、重现率最高的考点之一。

2.题型较固定 题型有两种，一种是病句判断单项选择题，一种是综合改错题。前者出现的频率较高。

3.测试重点突出 在高考考查的六种病句类型中，搭配不当、成分残缺尤为突出。

4.考查目的明确 从试题的选材来源看，高考试题中所选的病句一般是人们在语言交际中经常出现的有代表性的句子；从试题结构来看，每一道试题均从不同的方面来考查考生对病句的辨识与修改能力，同一种语病在同一张试卷中一般不会重复出现。

5.考查形式渐趋综合化 高考试题中不仅考查常见的六种语病，有时一个选项中有多种病因，难度有所增加。

6.病句修改多以应用文为依托 病句修改是一道综合性试题，该题型多以主观题的形式以应用文为语言材料考查，本考点仍将是2012年高考不可忽视的考点。

【病句类型分析】

语序不当：共8种。

句子成分位置不当分出5小种。