创新是关键
感
知
目
标 学
习
目
标 情感、态度、价值观 感受科技创新、教育创新的必要性，从而自觉促进教育改革，开展素质教育，刻苦学习科学文化知识，树立科学精神，为国家的繁荣强盛贡献力量。
能力 努力提高自身素质，不断提高自身创新能力。
知识 了解科技创新、教育创新的必要性。
重
点
难
点 教学重点、难点：科技创新和教育创新的必要性既是本节的教学重点也是本节的教学难点。这部分内容设计的理论观点和专业术语较多，学生平时很少接触，理解起来难度较大
教师活动 学生活动 时间
学
习
流
程 一、复习检查上一节内容：
1.发展科技的战略意义是什么？2.发展教育的战略意义是什么 3.为什么我国要实施科教兴国战略？
二、时政新闻：
三、导入：我国是一个发展中国家，为了提高科技的整体水平，尽快缩小与发达国家之间的差距，引进国外先进技术无疑是一个重要途径。但是，要想真正地缩小差距，赶超发达国家，关键是靠创新。 导入课题——创新是关键。
四、学习过程：
（一）课件出示学习目标：
1.创新的意义（为什么要进行创新？）
2.为实现科技创新，我国采取了哪些措施？
3.为什么要进行教育创新（教育创新的意义）？
4.怎样推进教育创新？
5.青少年怎样成为创新型人才？
（二）师生订正答案，教师总结纠正问题答案。
（三）结合课件分析理解学习目标知识内容：
板块一：科技创新 赶超一流
1. 在冶金技术装备领域，我们与美、日等国相差至少10--15年；
在飞机制造领域，我们与美、英、法等国相差近15年；
在冶金技术装备领域，我们与美、日等国相差至少10--15年；
在飞机制造领域，我们与美、英、法等国相差近15年；
在汽车工业核心技术领域，我们与美、日、德相差至少10年；
计算机是现代工业生产控制和管理必不可少的重要工具。其核心技术是芯片制造技术，但我们刚刚起步，与美、日两国相差至少10年；
机器是“工业母机”。然而在精密机床及大型加工中心制造技术，我们与日、德相差约15年。
第3单元 关注国家的发展
第7课走科教兴国之路
7.2创新是关键
学习目标：
情感、态度、价值观目标：感受科技创新、教育创新的必要性，勤奋学习，努力提高自身素质，为改变科技落后状况作出应有的贡献。
能力目标：理解科技创新和教育创新的重要意义，培养创新精神和实践能力。
知识目标：了解我国科技创新、教育创新的措施和成就。
重难点：
重点：如何争当创新型人才
难点：感受科技创新和教育创新的必要性
教学过程：
一、新课导入
教师可设置情景导入新课：
多媒体出示材料：工业和信息化部印发了《“十二五”产业技术创新规划》。《规划》明确发展目标为：到2015年我国工业和信息化重点领域产业技术创新取得重大突破，掌握一批具有自主知识产权的核心技术和关键技术，部分领域产业技术水平处于世界前列。“十二五”期间，工业和信息化领域的产业技术创新工作将大力推进以下五方面工作：加强技术创新能力建设、构建技术创新服务体系、大力开发关键和共性技术、着力促进科技成果转化、培育与发展战略性新兴产业。
思考：我国为什么要提倡创新，鼓励创新？
提示：创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。我国是一个发展中国家，要赶超发达国家，关键是靠创新。
二、教学建议
1．科技创新 赶超一流
活动一：探究科技创新的重要性
出示资料： 资料一：从事港口机械设备的上海振华港机集团公司，凭借20多项领先世界的核心技术，连续6年占据全球市场的半壁江山，许多发达国家的港口都买他们的设备，他们赚了大钱。
资料二：国内DVD机产量占世界的80%，但由于核心技术不属于自己，每出口一台DVD售价32美元,交给外国人的专利费是18美元,成本13美元,中国企业只能赚取1美元的利润。大批DVD企业因此倒闭。
思考：上述两则故事成败的关键是什么？
点拨：是否拥有自主知识产权和自主创新能力。
活动二：赶超发达国家
出示资料：从整体水平看，中国科技落后于美国、英国等发达国家15到20年左右。
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教案试题 第3单元 关注国家的发展
第7课走科教兴国之路
7.2创新是关键
学习目标：
情感、态度、价值观目标：感受科技创新、教育创新的必要性，勤奋学习，努力提高自身素质，为改变科技落后状况作出应有的贡献。
能力目标：理解科技创新和教育创新的重要意义，培养创新精神和实践能力。
知识目标：了解我国科技创新、教育创新的措施和成就。
重难点：
重点：如何争当创新型人才
难点：感受科技创新和教育创新的必要性
教学过程：
一、新课导入
教师可设置情景导入新课：
多媒体出示材料：工业和信息化部印发了《“十二五”产业技术创新规划》。《规划》明确发展目标为：到2015年我国工业和信息化重点领域产业技术创新取得重大突破，掌握一批具有自主知识产权的核心技术和关键技术，部分领域产业技术水平处于世界前列。“十二五”期间，工业和信息化领域的产业技术创新工作将大力推进以下五方面工作：加强技术创新能力建设、构建技术创新服务体系、大力开发关键和共性技术、着力促进科技成果转化、培育与发展战略性新兴产业。
思考：我国为什么要提倡创新，鼓励创新？
提示：创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。我国是一个发展中国家，要赶超发达国家，关键是靠创新。
二、教学建议
1．科技创新 赶超一流
活动一：探究科技创新的重要性
出示资料：
资料一：从事港口机械设备的上海振华港机集团公司，凭借20多项领先世界的核心技术，连续6年占据全球市场的半壁江山，许多发达国家的港口都买他们的设备，他们赚了大钱。
资料二：国内DVD机产量占世界的80%，但由于核心技术不属于自己，每出口一台DVD售价32美元,交给外国人的专利费是18美元,成本13美元,中国企业只能赚取1美元的利润。大批DVD企业因此倒闭。
思考：上述两则故事成败的关键是什么？
点拨：是否拥有自主知识产权和自主创新能力。
活动二：赶超发达国家
出示资料：从整体水平看，中国科技落后于美国、英国等发达国家15到20年左右。
九年级思想品德《创新是关键》教案鲁教版
九年级思想品德《创新是关键》教案鲁教版
第2课时 创新是关键
教学重点、难点：加快科技创新步伐；加快教育创新步伐。
[课前预习]
1.怎样理解科技创新？
2.怎样理解教育创新？
[知识点讲述]
1.怎样理解科技创新？
答：创新是一个民族的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。科学技术的本质就是创新，。我国是一个发
展中国家，为了提高科技的整体水平，尽快缩小与发达国家之间的差距，引进国外先进技术无疑是一个重要
的途径。但是，要想真正的缩小差距，赶超发达国家，关键是靠创新。因为只有把科技进步的基点放在增强
自主创新和持续创新能力上，才能实现我国科学技术的跨越式发展，真正掌握发展的主动权。没有创新，就 要受制于人。没有创新，就不可能赶超发达国家。
2.怎样理解教育创新？
答：科技创新，人才为本。教育创新是科技创新的基础。只有不断进行教育创新，才能造成一大批创新
型人才，为科技创新提供强有力的人才支持；才能从根本上扭转我国教育落后的局面，提高全民族的创新精
神和创新能力。
[突出重难点练习]
材料一：温家宝总理在十届全国人大四次会议上的《政府工作报告》指出：要以建设创新型国家为目标
，全面实施《国家中长期科学和技术发展规划纲要》；集中力量在重点领域和关键环节取得突破；加强国家
创新体系建设。
材料二：“神舟”系列飞船在研制过程中，培养了一批顶尖的技术人才和管理人才，中青年人已在载人
航天事业中挑起了大梁。据统计，在载人航天工程科技人员队伍中，35岁以下的年轻人已占到80%以上，他
们是我国航天事业后继有人、兴旺发达的标志。
