八年级历史下册复习提纲

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1 八年级历史下册复习提纲(1)

第一单元 中华人民共和国的成立和巩固

时间:

地点:

(1)大会通过《 》;

1、一届政协 (2)大会选举

内容:(3)以《 》为国歌;

(4)以 为国旗、以 为首都;

(5)采用 纪年,建立 。

一、中国人民 (1)毛泽东宣告:

站起来了 2、开国大典 (2)54门礼炮28响:

(3)举行:

(1)

3、新中国成立的意义

(2)

(1)时间:

4、西藏和平解放(2)西藏和谈代表:

(3)达成了:

5、一届政协以《义勇军进行曲》为国歌的原因:

①《义勇军进行曲》诞生于抗日战争时期,曾经激励了无数中华儿女奋起抗日;②以这首歌曲为国歌,能够时刻激励中国人民居安思危,继承传统,奋发图强。

6、人民英雄纪念碑碑文:

三年以来,在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽!

2 三十年以来,在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽!

由此上溯到一千八百四十年,从那时起,为了反对内外敌人,争取民族独立和人民自由幸福,在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽!

----毛泽东

1、碑文中的“三年以来”是从哪一年到哪一年?中国发生了什么战争?

1946年-1949年解放战争

2、三十年前和一千八百四十年中国分别发生了什么重大事件?

五四运动和鸦片战争

(1)联合国军越过三八线、轰炸中国边境城市;

1、原因(2)第七舰队进驻台湾海峡,公然干涉中国内政

二、最可爱的人 (3)朝鲜请求中国出兵援助;

(4)抗美援朝、保家卫国。

2、时间:

3、英雄人物:

4、停战协定:

5、为什么称志愿军为“最可爱的人”? 志愿军在抗美援朝战争中表现出了高度的爱国主义、国际主义和革命英雄主义精神。他们不畏艰险,英勇顽强,最终赢得了战争的胜利,为国家和民族赢得了荣誉。

5、这首歌歌名叫什么?歌中唱的祖国好儿女是什么人?

《中国人民志愿军军歌》、中国人民志愿军。

(1)封建土地制度阻碍中国社会发展;

1、原因:(2)广大农民迫切要求进行土地改革

2、时间:

(1)颁布《 》

三、土地

改革 3、内容:(2)废除

(3)实行

(1)

4、意义:(2)

(3)

第二单元社会主义道路的探索

(1)

原因:(2)

3 (3)

1、一五计划:时间:

(1)

一、工业化的起步 任务:(2)

(3)

(1)

成就:(2)

(3)

意义:(1)

(2)

2、一届人大:(1)时间:

(2)宪法:

(1)

原因:(2)

1、农业合作化 形式:

目的:

(1)时间:

二、三大改造 2、手工业合作化(2)方式:

(1)形式:

3、公私合营 (2)政策:

(1)

4、意义:(2)

(3)

4

1、中共八大 召开 时间:

(良好开端 地点:

主要矛盾:

主要任务:

三、探索社会

主义道路

(1)总路线:

2、失误 (2)大跃进:

(3)人民公社化运动:

(4)主要标志:

(1)大庆油田:

(2)铁人:

3、建设成就 (3)两弹元勋:

(4)党的好干部:

(1)

原因:(2)

1、发动 人物:

时间:

2、对象:

四、十年文革3、口号:

4、粉碎两个集团:

5、结束:时间:

人物:

第三单元 建设有中国特色的社会主义

(1)、

(2)

原因:(3)

(1)、时间:

真理标准(2)、标准:

1、 十一届三

中全会 时间:

5 召开:地点:

(1)、

一、伟大的历

史转变 内容:(2)、

(3)、

意义:(1)、

(2)、

(1)平反:

2、民主与法制 (2)五部法:

(1)改革从 开始;

1、农村 (2)安徽:

(3)方式:

(4)意义:

二、改革开放

(1)四个特区:

(2)沿海十四个城市:

2、城市 (3)沿海经济开发区:

(4)最大经济特区:

(5)模式:

(1)

3、国有企业改革(2)

(3)

(1)

1、改革开放(2)

总设计师(3)

(4)

五、建设有中国特色 (1)

的社会主义 2、邓小平理论确立(2)

(3)

第四单元 民族团结与祖国统一

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(1)民族:

1、民族格局(2)格局:

(1)

2、民族政策(2)五个省级自治区:

(3)意义:

一、民族团结 3、民族共同发展(1)三大基地:

(2)西部大开发:

(1)提出人:

1、“一国两制”(2)内容:

(3)目的:

二、香港和澳门回归2、香港回归时间:

3、澳门回归时间:

4、意义:

(1)毛泽东:

1、大陆对台方针:(2)邓小平:

(3)江泽民:

(1)1987年:

2、两岸交往:(2)1990年:

三、海峡两岸的交往 (3)1992年:

(1)政治:

3、密切交往(2)经济:

(3)文化:

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