创业企业访谈实践报告

2020年关于大学生关于创业的社会实践报告【五篇】调查报告常在结尾部分显示作者的观点，对主体部分的内容进行概括、升华，因此，它的结尾往往是比较重要的一个部分。

那大学生关于创业的社会实践报告有哪些呢?以下是学习啦我为大家收集整理的大学生关于创业的社会实践报告的全部内容了，仅供参考，欢迎阅读参考!希望能够帮助到您。

社会实践范文(一)为进一步贯彻落实党的精神，深人学习并践行科学发展观，激发广大青年学生爱党爱国的热情和奋发成才的斗志，使广大学生在社会实践中受教育、长才干、作贡献，进而实现全面发展，生物科学技术学院团委积极响应校团委的号召，于XXXX年暑期组织了“大学生创业典型调查”暑期社会实践活动团队，主动深人到典型的创业大学生群体中去，在实践中了解目前大学生创业的真实过程，掌握第一手资料，并总结他们这一个群体给当代在校大学生就业创业、为人处事等各个方面带来的启发。

此次活动有助于学生们在实践中增长见识、促进成长，并能使当代大学生看清就业形势，在大学生活中全面掌握所需的知识和技能，以备竞争之需。

整个活动衔接有序，组织得力，效果良好一、活动安排主题：“走进青年创业者”―大学生创业典型案例调查。

指导思想：高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深人实践科学发展观，以新中国成立60周年为契机，引导青年学生继承优良传统，主动深人基层、深人社区，与人民群众紧密结合，在实践中了解国情、社情和民情，在实践中坚定胸怀祖国、报效祖国的理想信念，在奉献和谐社会建设的过程中储备知识、增长智慧、提高能力。

活动紧紧围绕校团委提出的“广泛深人开展大学生就业见习活动”的主题而展开。

此次社会实践活动时间为XXXX年7月23日全天，地点为沈阳市东陵区和沈阳市皇姑区，由3名主管学生工作的老师带队，参与的学生精选自30余名XXXX 级和XXXX级在校学生志愿者。

他们或已表现出创业意向，或掌握扎实的专业知识，或有比较丰富的社会实践经验。

大学生创新创业社会实践报告（通用4篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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大学生创新创业社会实践报告大学生创新创业社会实践报告（通用15篇）转眼间充满意义的社会实践生活就已结束了，我们一定积累一些相应的社会经验，不如好好的做个总结，写一份实践报告。

怎样写实践报告才更能吸引眼球呢？以下是店铺收集整理的大学生创新创业社会实践报告，仅供参考，希望能够帮助到大家。

大学生创新创业社会实践报告篇1大学的四大功能是人才培养、科学研究、社会服务和文化引领，其中人才培养是大学的主体功能，为了培养出高质量的人才，充分实现教学与科研的结合，教育部20xx年起推行大学生创新创业训练计划，借以促进人才培养模式改革，强化创新创业能力训练，增强大学生的创新能力和在创新基础上的创业能力，激发学生创新热情，提升大学生的综合素质。

一、创新创业项目来源大学是学习理论知识和培养实践能力的重要阶段，为学生毕业后服务社会积累必要的技能和知识。

近年来国家提倡大学生自主创业，出台了鼓励大学生创业的优惠支持措施，但是由于学生缺乏创业经验，因此很难在毕业后短期实现自己的创业理想。

为了积累大学生创业的经验，培养学生的创新意识，大学期间应鼓励学生参加一些创新创业项目，创新创业项目来源主要有三类。

1、教育部推行的大学生创新创业训练计划大学生创新创业训练计划包括创新训练项目、创业训练项目和创业实践项目，三类项目逐步培养和锻炼学生创新能力，创新创业项目不仅会督促学生学习、掌握和灵活应用理论知识，还能培养他们的团队合作能力、交际能力。

2、学校设立的大学生创新项目高校越来越重视学生创新能力的培养，然后设立一些校级学生创新项目，可分为重点项目和普通项目来支持大学生参与科技创新实验研究，尤其支持行业特点明显，转化能力强的项目，项目产品市场化，实现以项目推出产品市场化，以产品保障项目进一步完善。

3、企业设立的科研项目企业针对生产经营过程出现的产品需求、技术难题、经营困境等具体问题，联合高校设立科研项目。

一方面收集到了一些创意性很好的信息，从而促进企业的实际生产活动，另一方面起到了宣传企业的作用。

第1篇一、前言随着我国经济的快速发展，创新创业已成为推动经济增长的重要力量。

高校毕业生作为国家未来的栋梁，肩负着创新创业的重任。

为了提高自身的综合素质和创新创业能力，我选择参加了一次创新创业实践项目。

以下是我对这次实践活动的总结和反思。

二、项目背景随着互联网的普及和科技的飞速发展，我国电子商务行业呈现出蓬勃发展的态势。

然而，在众多电商企业中，仍存在一些问题，如产品同质化严重、物流配送速度慢、售后服务不到位等。

为了解决这些问题，我选择以“绿色、便捷、高效”为理念，创办一家专注于绿色有机食品的电商平台。

三、项目实施过程1. 市场调研在项目启动之初，我进行了充分的市场调研，了解了消费者对绿色有机食品的需求、竞争对手的优劣势、行业发展趋势等。

通过调研，我发现消费者对绿色有机食品的需求逐年上升，但市场上仍存在一些问题，如产品价格较高、购买渠道有限等。

2. 团队组建为了确保项目的顺利进行，我组建了一支具有丰富经验和专业知识的团队。

团队成员包括产品经理、运营经理、技术经理、市场营销经理等，各司其职，共同推进项目实施。

3. 产品开发根据市场调研结果，我们筛选出具有较高市场需求和竞争优势的绿色有机食品，如蔬菜、水果、肉类、乳制品等。

同时，我们还开发了一系列自有品牌产品，以满足消费者多样化的需求。

4. 平台搭建为了确保平台的稳定性和安全性，我们选择了一款成熟的电商平台系统进行搭建。

在搭建过程中，我们注重用户体验，优化了页面设计、搜索功能、购物流程等，提高了平台的易用性。

5. 市场推广我们采用线上线下相结合的方式进行市场推广。

线上通过社交媒体、搜索引擎、电商平台等渠道进行宣传；线下则通过参加行业展会、举办品鉴会、与实体店合作等方式进行推广。

6. 合作与供应链为了确保产品质量和供应链的稳定性，我们与多家绿色有机食品生产企业建立了合作关系。

同时，我们还与物流企业、支付机构等建立了良好的合作关系，为消费者提供便捷的购物体验。

第1篇一、实践背景随着我国经济的快速发展，创新创业已成为推动经济发展的重要引擎。

为了培养具有创新精神和创业能力的人才，我国各级政府、高校和企业纷纷开展创新创业教育。

本人积极响应国家号召，投身创新创业实践，旨在提升自身综合素质，为我国创新创业事业贡献力量。

二、实践过程1. 确定项目方向在创新创业实践过程中，首先需要确定项目方向。

经过对市场需求、自身兴趣和优势的分析，我选择了“基于物联网技术的智能家居系统”作为项目方向。

该系统旨在通过物联网技术，实现家庭设备的互联互通，为用户提供便捷、舒适、安全的居住环境。

2. 组建团队为了更好地开展项目，我邀请了具有相关技术背景和创业经验的同学组成团队。

团队成员分工明确，各司其职，确保项目顺利进行。

3. 市场调研在项目初期，我们针对智能家居市场进行了深入调研。

通过收集和分析相关数据，我们发现智能家居市场具有巨大的发展潜力。

然而，市场上现有的智能家居产品存在以下问题：（1）产品功能单一，缺乏个性化定制；（2）设备互联互通性差，用户体验不佳；（3）产品安全性不高，存在安全隐患。

针对这些问题，我们决定在项目研发过程中注重以下几个方面：（1）功能丰富，满足用户个性化需求；（2）设备互联互通，提升用户体验；（3）强化安全性，保障用户隐私。

4. 技术研发在技术研发阶段，我们团队主要进行了以下工作：（1）研究物联网技术，掌握相关协议和标准；（2）开发智能家居系统平台，实现设备互联互通；（3）设计智能家居产品，满足用户需求。

5. 产品测试与优化在产品测试与优化阶段，我们针对不同场景进行了测试，收集用户反馈，对产品进行持续优化。

经过多次迭代，我们的智能家居系统在功能、性能、安全性等方面取得了显著成果。

6. 市场推广在市场推广阶段，我们采取了以下策略：（1）参加创新创业大赛，提升项目知名度；（2）与智能家居产业链上下游企业合作，拓展销售渠道；（3）通过线上线下渠道，开展产品推广活动。

第1篇一、前言随着我国经济的快速发展，创新创业已经成为推动经济增长的重要动力。

为培养具备创新精神和创业能力的高素质人才，我校积极开展创新创业教育，为学生提供丰富的实践机会。

本报告旨在总结我校创新创业实践成果，分析实践过程中存在的问题，并提出改进建议。

二、实践成果1. 创新创业课程体系我校开设了创新创业相关课程，如《创业基础》、《创新思维与创业方法》等，旨在培养学生创新意识和创业能力。

同时，学校还邀请知名企业家、投资人等来校进行讲座，为学生提供丰富的创业知识和实践经验。

2. 创新创业竞赛学校组织开展了各类创新创业竞赛，如“互联网+”大学生创新创业大赛、挑战杯等，激发学生的创新热情。

在竞赛中，学生将所学知识应用于实际项目，提升团队协作能力和项目运营能力。

3. 创新创业孵化基地学校建立了创新创业孵化基地，为学生提供创业指导、项目融资、场地支持等服务。

基地内设有创业指导中心、项目展示厅、会议室等功能区域，为学生提供全方位的创业支持。

4. 创新创业实践项目学校鼓励学生参与创新创业实践项目，如科技创新、文化创意、社会服务等。

学生可通过实践项目锻炼自己的创新思维、团队协作和项目管理能力。

三、实践过程中存在的问题1. 创新创业意识不足部分学生对创新创业的认识不够深入，缺乏创新意识和创业精神。

这导致他们在实践中积极性不高，难以发挥自身潜能。

2. 创新创业能力不足学生在创新创业过程中，面临技术、市场、团队等多方面挑战。

部分学生缺乏相关知识和技能，难以应对实践过程中的问题。

3. 创新创业资源不足学校在创新创业资源投入上仍有待提高。

如场地、设备、资金等方面的支持不足，限制了学生创新创业项目的开展。

4. 创新创业教育体系不完善目前，学校创新创业教育体系尚不完善，课程设置、教学方法等方面有待改进。

此外，创新创业教育师资力量不足，难以满足学生需求。

四、改进建议1. 加强创新创业意识教育学校应将创新创业意识教育纳入课程体系，通过讲座、研讨会等形式，提高学生对创新创业的认识，激发他们的创新热情。

身边的创业者（采访报告）一、访谈目的：“实践是检验真理的唯一标准”，此言意在指明实践的重要性，很多时候理论只有与实践相结合才能创造价值。

在一学期的创新创业课上，我们对创业的理论知识有了一些了解，但为了更好地理解在课上学到的理论知识，赋予理论知识真实存在的载体，我们小组采访了我们身边创业的学长——何昌。

二、采访提纲采访对象：何昌先生采访者：瞿佳璐、包玉红、王曦采访内容：了解采访对象创业的过程，包括创业的契机，创业过程中团队的组建，创业组织在运营过程中出现的问题，创业团体的目标以及在现有经验的基础上给后来创业者的建议等。

三、采访对象介绍何昌，海南大学2015级旅游管理硕士研究生，本科毕业于海南大学旅游学院旅游市场营销专业。

海南省山西商会会员，海口市海大昌农业科技有限公司董事长。

2012年7月进入特步（中国）有限公司任管理培训生（MT）。

离开特步后在高露洁棕榄（中国）有限公司从事销售管理工作，2014年8月加入了三亚城市职业学院任市场营销与电子商务教研室主任。

2015年9月创立何老师吉他行，2016年3月创办海口市海大昌农业科技有限公司并出任董事长。

本科学习期间，他加入了华硕电脑高校精英团队——华硕硕士生团队，创办了海南大学吉他协会并任首任会长，做过博鳌亚洲论坛等一些活动的志愿者，在积极参加这些社会实践活动中，得到了很好地锻炼。

在特步（中国）有限公司工作期间，它在六个月内经历了公司培训、总部工厂实习、市场调研、商圈规划、门店实习等项目，这段经历使他了解到了“9S”管理的科学性，学会了渠道管理的相关知识，店铺销售的经历给他提供了实战销售经验。

在三亚城市职业学院任教期间，他所教授的课程很受学生欢迎，因教学业绩突出，不久后便晋升为市场营销与电子商务教研室主任，他所辅导的学生在地产公司实习期间销售业绩突出，受到学校领导表扬。

四、采访过程问：请问当初你的创业动机是什么？答：因为刚从学校辞职，需要收入来源以维持稳定的生活，再加上本身就对吉他感兴趣，就创办了何老师吉他行，吉他行作为第一次创业，海口市海大昌农业科技有限公司是第二次创业。

访谈调查报告访谈调查报告 1一、访谈目的：通过这次访谈来了解一些成功人士的奋斗历程，从中能够得到一些经验，了解创业的一些形式，提高我们的创业意识、使得我们对未来的就业有一个正确的认识。

二、访谈提纲访谈对象：xx访谈人：xx研究现象：研究xx在创业路程上是如何应对挫折和困难的。

研究目的：主要研究郑女士创业路程和主要经历，在现实社会中是否能够经受各种磨练，能否保持正确的生活观，正确的对待生活和未来。

三、访谈问题过程问：请问当初创业的动机是什么?答：虽然在这个年代很多事物已经饱和了，不过那时刚毕业不久，我学的专业是通信技术，可能因为自己不太喜欢这个专业，所以我想自己创业试试，因此开了这家服装店问：那么创业的资金来源?答：我想大多数现在都是小康家庭，我也不例外，很多人说不想靠家人因为家里人，我想在这个社会上不靠家人力量创业的很少，所以我父母赞助我创业问：创业过程中遇到的困难及解决方法?答：困难时肯定有得，就看你怎么去面对，比如客户开发这一块，刚出来就道，虽然在学校认识过很多人，不过还是远远不够，必须多打通人脉，拓展自己的生意问：请谈谈您对成功的理解。

答：这个问题仁者见仁智者见智。

我个人现状而言我觉得还算成功，虽说不是什么大生意，不过可以让我和我家人衣食无忧我就满足了，有些事事知足常乐问：您认为成功的人应该具备哪些品质?答：长沙名言有一句说的好，吃的苦耐的烦霸的蛮问：您的生活态度是什么?答：说乐观我谈不上，也不算太消极，不过倒是挺自信，过好每一天就好问：您所从事的工作与您所学的专业是否一致呢?答：不一致，一开始我就说过我是学的通信技术，因为毕竟是女生，而且喜欢打扮自己所以开服装店，现在有很多专业不对口啊，很正常。

问：请问创业的准备及条件要有哪些呢?答：自己先跑市场，学习，或者有时候看看管理方面的书，上网查查资料，也会学学设计。

问：您对大学生创业有何建议答：一定要理解吃亏是福这句话，就是先累计经验之后才获得成果。

社会实践报告参观创业孵化基地的见闻在大学期间，社会实践是提升学生实践能力以及培养社会责任感的重要手段之一。

最近，我有幸参观了一家创业孵化基地，以下将分享我在参观中的见闻。

首先，创业孵化基地是一个为初创企业提供办公场地、资金支持以及其他资源的机构。

当我踏入孵化基地大门时，首先映入眼帘的是一个现代化、舒适的工作环境。

整个基地布局合理，每个办公室内设备齐全，员工们都专注地工作着，给人一种高效有序的感觉。

在导游的带领下，我深入了解了孵化基地的内部运营机制。

我得知，该基地不仅提供优质的办公场地，还为入驻企业提供了多项增值服务。

比如，他们定期组织创业讲座、创业培训等活动，帮助创业者们更好地了解市场、提升管理能力。

此外，孵化基地还与各界企业建立了紧密的合作关系，为入驻企业提供商业合作机会，促进资源共享与互利共赢。

这些服务与支持使得创业者们能够在更好的环境中快速发展。

在参观中，我还了解到了一些前沿的创业项目。

通过入驻企业的介绍，我了解到他们的创业项目涵盖了多个领域，如人工智能、互联网金融、生物科技等。

这些创业项目都具备了一定的市场可行性，并且都在孵化基地的支持下得以快速发展。

我注意到，很多创业者们在项目展示中充满激情地分享他们的项目理念和创新点，这让我对他们的创业决心和能力充满了钦佩之情。

参观结束后，我对创业孵化基地的价值有了更深的体会。

创业孵化基地作为搭建社会资源与创业者之间的桥梁，发挥了重要的作用。

一方面，它提供了稳定的办公场所，解决了初创企业短期内没有足够资金租赁办公场地的问题；另一方面，它提供了全方位的服务与支持，帮助创业者们更好地理解市场需求、培养管理能力，从而提升企业的竞争力。

通过这次实践参观，我不仅对创业孵化基地有了更深入的了解，同时也对创业者们的勇气与智慧表示敬佩。

他们不断积极地追求自己的创业梦想，同时也为社会的发展做出了积极贡献。

在未来的学习和工作中，我将继续充实自己，提升自己的实践能力，为社会的进步尽自己的一份力量。

参观创业孵化基地的实践报告创业孵化基地是支持青年创业者发展的重要平台，它为有创新想法的人们提供了资源和支持，帮助他们将创意转化为现实的商业项目。

为了进一步了解创业孵化基地的运作方式和为何它能够成功培育许多初创企业，我参观了本地的一家创业孵化基地并进行了深入的实地调研。

创业孵化基地位于市中心的一栋现代化办公楼内，外观简洁而富有创意。

我进入基地后，首先被迎接的是一间宽敞明亮的接待大厅，一位热情的工作人员向我详细介绍了基地的背景和主要服务。

随后，我被带领参观了基地的各个功能区域。

首先，我参观了孵化区。

这是孵化基地最核心的部分，为创业者提供了充足的办公空间和各类配套设施。

走进孵化区，我看到了一排排整齐划一的办公桌和舒适的工作椅。

每个创业者都有自己的工位，这样他们可以在专注的工作环境中充分发挥自己的创造力。

此外，基地还提供会议室、洽谈室等，供创业者与合作伙伴进行交流和洽谈。

整个孵化区的氛围紧张而又充满活力，让人感受到创业的热情和动力。

接着，我参观了基地的创新实验室。

实验室内设备先进、布局合理。

这里聚集了各种高新技术设备，如3D打印机、智能硬件开发工具等。

创业者可以在这里进行产品原型制作和技术研究，加速项目的落地和商业化进程。

创新实验室的存在为创业者提供了一个实践和学习的空间，激发了他们的创新意识和实践能力。

此外，创业孵化基地还设有一间共享办公区。

共享办公区是为那些暂时不需要孵化服务的创业者提供的空间。

这里有灵活的工位和会议室，创业者可以按需租用，并能够与其他创业者进行交流和分享经验。

共享办公区的存在不仅降低了创业成本，还促进了资源共享和合作创新。

参观结束后，我与一位在创业孵化基地孵化的企业创始人进行了交流。

他给我讲述了他在基地孵化期间的经历和所受益的支持。

他表示，在创业初期，基地提供了资金支持、导师指导和市场推广等方面的帮助，帮助他们解决了许多问题。

同时，基地还组织了各类创业讲座和项目路演，让创业者间可以相互学习和交流。

创新创业实践报告六篇这份报告被广泛使用。

根据上级部署或工作计划，任务完成后，一般要向上级写一份报告，反映工作的基本情况、工作中的经验教训、存在的问题和今后的工作思路。

以下是为大家整理的关于创新创业实践报告的文章6篇 ,欢迎品鉴！天津体育学院运动与文化艺术学院是____年经国家教育部批准成立的独立学院，是以培养我国急需的文化艺术与传媒类人才为主要办学定位的普通本科高等学校。

学校目前本科招生专业17个，在校生4800余人。

学校下设七院一部：音乐学院、舞蹈学院、视觉艺术学院、戏剧学院、影视学院、播音主持艺术学院、文化与管理学院和基础教学部，主要培养应用型、复合型、型的专业人才。

一、整体情况(一)以天艺巨星众创空间为抓手，积极推进创新创业教育改革与实践工作学校以天艺巨星众创空间(以下简称：众创空间)为抓手，积极推进创新创业教育改革与实践工作。

经天津市教委认定，我校的众创空间拥有建筑面积6500平米，注册公司66家。

众创空间运营团队人数20。

创新创业团队的大多数人都是文化创意产业各领域里的专家、教授、创业导师和管理精英，具有较强的创业孵化专业能力。

众创空间充分利用创业导师特点，对各具特色的五个公司创业群，开展了大量的创业讲座、项目顾问、专题辅导、跟踪指导等多种形式的创业孵化工作。

目前，众创空间运转情况良好，各项业务及日常管理都在有条不紊的进行中。

在前期硬件和制度建设等已基本完成的基础上，目前正着力开展项目的深入论证、推进、融资，并加大融资机构和企业的介入与合作，有望获得项目的扎实进展和成功的创业经验。

以此来带动学生参与创新创业的热情，并引导整个教育教学工作朝着创新与市场接轨的方向发展。

(二)众创空间服务对象情况依托众创空间，积极吸纳教师、在校生、毕业生入驻众创空间。

目前为止已吸引入驻的大学生创客275人，创业团队75个，注册企业66个，其中由在校学生成立的公司33个，往届毕业生回校创业成立的公司2个，入驻众创空间的已注册初创企业55个。

访谈总结报告
在最近的访谈中，我采访了一位成功的企业家，他是某家科技公司的创始人和首席执行官。

通过这次访谈，我收获了很多关于创业和领导力的经验和知识，也有一些思考和启发。

首先，他谈到了创业和领导力的重要性。

他说，创业是一种勇敢的决定，是对未来的信仰和自己能力的信念。

领导力是促进公司成功的关键因素，它需要长久的努力和实践。

同时，他谈到了在创业过程中的挑战和困难。

他说，创业既是一次冒险，也是一次磨炼。

在开始的时候，你可能会感到很不确定和迷茫，但是只有持久不懈，才能实现自己的梦想。

其次，他谈到了领导力的核心价值观。

他说，领导应该具有坚定的信仰和价值观，并以此为基础建立团队文化。

同时，领导应该具有良好的沟通和协调能力，能够与员工和客户进行有效的交流和合作。

此外，他谈到了如何在组织中培养领导力。

他认为，领导力的培养是一项长期的任务，需要通过不断的学习和实践去推动。

最后，他谈到了如何把握机遇和应对风险。

他表示，在创业过程中，时机是很重要的。

如果你能够准确地把握市场需求和竞争
环境，那么就有机会取得成功。

但是，创业同时也伴随着各种风
险和挑战。

而要克服这些风险，他建议大家保持乐观和勇敢的心态，学会从挫折中汲取教训，不断调整和改进自己的战略和方案。

总之，这次访谈使我对创业和领导力的理解更深入了。

创业不
仅要有勇气和信仰，还需要不断的学习和实践，以及稳定的领导力。

同时，要善于抓住机遇，对风险保持警惕。

希望这些经验和
知识能够对那些正在创业或者准备创业的人们有所帮助。

大学生创新创业实践报告四篇【篇1】大学生创新创业实践报告为进一步深入贯彻党的十七大精神，我们就大学生创业问题进行调查研究，我们希望通过研究报告，能够引起各高校与社会对大学生创业意识的培养与教育的重视和关注，更重要的是希望通过这个研究给创业前的大学生、政府、高校、社会提出建议。

我们小组主要采用问卷调查和网上查阅资料等形式。

我们小组也参考了一些其他调查问卷的格式，结合实际编制成《大学生创业问题调查问卷》(见附录二)。

问卷编制好后，小组成员通过各自QQ向周边大学生(在校就读大学生)进行问卷调查，为确保调查结果的可信度，我们采取了无记名方式。

最终调查问卷共发100份，实际统计80份。

本次调查范围涉及人群大多是来自各大高校的学生，涉及众多专业，范围涵盖广泛，涉及面广。

从科学合理的角度讲，我们的整个调查兼具全面性和典型性。

一、现状分析与调查结果：教育部部长周济11月20日在2024年全国普通高校毕业生就业工作会议上透露，2024年全国普通高校毕业生将达495万，比2024年增加82万。

在全社会就业形势严峻的情况下，高校毕业生就业压力仍然突出，为此，会议决定将2024年作为高校毕业生就业工作全面服务年。

如此严峻的就业压力，大学生创业依然是热点之一。

(参考中国教育在线)面对如此严峻的就业形势，创业是不少应届毕业大学生的第一选择。

创业是社会发展过程中形成的一种活跃而有效的经济形式，我国在改革开放以后，创业的形势有很明显的好转，不论是私人创办事业涉及的领域还是创业的发展势头，都有着健康发展的趋势。

而从西方的发展历程来展望我国未来的发展趋势，学生创业将成为市场洪流中一股新的力量，新的势力。

大学生的加入将为创业大军注入了一股新的活力。

同时，在校大学生创业也闯入了人们的视眼。

当大学生创业开展得如火如荼的时候，当越来越多的高校毕业生选择创业这种新的就业方式的时候，我们发现在大学校园里创业的概念也越来越为广大的同学所了解与接受，创业意识在高校中已不再陌生。

关于创业社会实践报告范文五篇【经典篇】参加社会实践，让我们体验社会生活，接触社会，了解社会生活，以帮助我们今后能够更快、更好的融入社会。

那创业社会实践报告有哪些呢?以下是为大家收集整理的创业社会实践报告的全部内容了，仅供参考，欢迎阅读参考!希望能够帮助到您。

创业社会实践报告(一)暑假的到来是每个学生的期待，在没有放假的时候就想好自己在这个暑假要做什么，去哪里打工，在哪里就业。

给你自己一个美好而充实的假期。

但是，计划是赶不上变化的。

例如我，在知道我的大学的暑假的时间后，心里就想着去哪个地方玩，哪个地方好玩，自己没有去过的。

结果呢?回到家后，在想着对着自己的计划实施的时候，给我爸一个命令，最后走上自己走上当老板的路……开始了我这个假期的社会实践。

实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。

只学不实践，那么所学的就等于零。

理论应该与实践相结合。

另一方面，实践可为以后找工作打基础。

通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。

因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。

要学会从实践中学习，从学习中实践。

八月十八号开起了我的”实践课”。

那天我爸给钱我们去进货，让我们去卖衣服，只要做回本钱就行了，挣到的钱，自己拿去用，听到这个消息，我高兴一下，以为我可以卖到很多很多的。

说做就做，我们马上投入精力去完成这个任务。

那天，我们俩兄弟很快就把衣服摆开了，等待顾客的来临，不时还会想着自己会有能力去胜任的。

接着来了个客人，首先热情地招待他们，问他们要些什么。

门面的功夫做到十足，但是，我们跟他们说了几句，但不知道他们为什么不安地走开了，在他们走开的同时，我们不约听到他们不满的话语。

听到这些话，我们心里真的不舒服，但是自己想了一下，其实我们是两个刚出来的毛毛虫，真的不知道什么。

当时，我妈见到了，马上做好客人的工作，就这样，我的生意档就这样给我妈做成了，我不停的留意着妈妈对他们说的话，看看他们的神情变化。

《创业基础》课堂作业作业项目创业人物访谈
创业人物访谈
一、访谈目的：了解成功人士创业的途径，总结方法，了解创业者所需素质，对未来就业或创业做好思想准备。

二、访谈概况
1.访谈人物：陈先生
2.创业项目：奶茶
3.访谈日期：2018年11月15日星期四
4.访谈方式：网络访谈
三、访谈人物创业情况介绍：根据学生这广大的客户源，在学校附近开设奶茶店，努力不断创出新品，吸引了顾客，坚持不懈终取得了不错的成果。

四、访谈过程描述：
Q:您开店的最初想法是什么？
A:因为喜欢喝奶茶，原先和朋友在别的地方开了一家，还不错，后来和姐姐合伙在这边开了一家！
Q：您开店遇到过哪些问题呢？
A:刚开始很多东西都不懂，一直再辗转，因为以前没有太多这方面的经验，还有就是执照问题，办理期间也会遇到很多麻烦！
Q:家人对于您自己开店是什么样的态度呢？
A：家里是非常支持的。

Q：可以跟我们分享一下开店心得吗？
A:我目前也处于摸索阶段，当然建议的话也不是很多，首先是技术问题，同一个行业，做同一个东西，技术好是吸引顾客很重要的一个因素，再就。

创新创业实践报告实践内容引言创新创业实践是大学生培养创新意识和创业能力的重要途径之一。

在这学期的创新创业实践中，我们团队积极探索，勇于尝试，不断创新，通过一系列实践活动，提升了自己的创新思维和创业实践能力。

本文将对我们的创新创业实践内容进行总结和分析，以期分享我们的经验与收获，并反思提出进一步改进的建议。

实践活动一：市场调研我们团队的创新创业项目是开发一款智能家居产品。

在项目启动初期，我们进行了市场调研，以了解潜在用户的需求和市场现状。

我们使用了问卷调查、访谈等方式收集了大量的数据，通过数据分析和整理，我们初步确定了产品的定位和功能。

通过这一实践活动，我们深刻认识到了市场调研的重要性。

只有通过调查分析市场需求，才能开发出符合用户需求的产品。

同时，我们也发现不同用户有不同的需求，因此在产品设计中需要灵活应对，满足多样化需求。

实践活动二：产品设计与开发在市场调研的基础上，我们开始进行产品设计与开发。

通过团队内部的头脑风暴和讨论，我们确定了产品的核心功能和外观设计。

在开发过程中，我们采用了团队协作开发的方式，每个成员负责产品的不同模块。

在这一过程中，我们遇到了许多技术上的挑战。

但我们从容应对，利用互联网资源和技术论坛，解决了许多技术问题。

这一实践活动让我们充分认识到了团队合作的重要性，只有通过团队的协作和共同努力，才能完成高质量的产品设计和开发。

实践活动三：市场推广与销售在产品设计与开发完成后，我们进行了市场推广与销售。

我们通过多种渠道宣传我们的产品，包括在社交媒体上发布宣传文案和使用演示视频进行产品展示。

这一实践活动让我们深刻认识到了市场推广和销售的艰辛。

仅仅有好的产品是不够的，还需要将产品推广给用户并促使其购买。

我们积极寻找合作伙伴，开展了一系列的促销活动，最终获得了一定数量的订单。

实践活动四：创意比赛参赛为了进一步提升自己的创新能力和创业思维，我们参加了一场创意比赛。

比赛中，我们通过充分思考和团队合作，提出了一个创意独特的项目，并在比赛中得到认可。

第1篇一、前言随着我国经济的快速发展，创新创业已经成为推动经济增长的重要引擎。

大学生作为创新创业的主力军，肩负着时代赋予的重任。

为了响应国家号召，提高自身综合素质，我们学院特此开展了创新创业实践活动。

以下是本次实践活动的总结报告。

二、实践背景与目的1. 实践背景近年来，我国政府高度重视创新创业工作，出台了一系列政策措施，鼓励大学生投身创新创业。

在此背景下，大学生创新创业实践活动的开展具有重要意义。

2. 实践目的（1）提高大学生的创新创业意识，培养创新精神和创业能力。

（2）帮助学生了解市场，掌握创业技巧，为将来就业或创业打下坚实基础。

（3）促进学院与企业、社会的交流与合作，实现互利共赢。

三、实践内容与方法1. 实践内容（1）创新创业培训：邀请专家学者进行专题讲座，分享创新创业经验。

（2）创业项目路演：组织学生进行创业项目路演，展示创新成果。

（3）企业参观学习：组织学生参观知名企业，了解企业运营模式。

（4）创业实践：指导学生进行创业实践，如开展创业项目、参加创新创业竞赛等。

2. 实践方法（1）专家讲座：邀请具有丰富创新创业经验的专家学者进行专题讲座，分享创新创业心得。

（2）项目路演：组织学生进行创业项目路演，邀请评委进行点评，提高学生的实战能力。

（3）企业参观：组织学生参观知名企业，了解企业运营模式，拓宽学生视野。

（4）创业实践：指导学生进行创业实践，如开展创业项目、参加创新创业竞赛等，提高学生的实践能力。

四、实践成果与收获1. 实践成果（1）提高学生的创新创业意识，激发学生的创新热情。

（2）培养学生具备一定的创业能力，为将来就业或创业奠定基础。

（3）学院与企业、社会的交流与合作得到加强，实现互利共赢。

2. 实践收获（1）学生：通过实践活动，学生掌握了创新创业的基本知识和技能，提高了自身的综合素质。

（2）教师：教师通过指导学生参与实践活动，提高了自身的教学水平和科研能力。

（3）学院：学院通过开展创新创业实践活动，提升了学院的知名度和影响力。