家校共育管理制度校长应熟悉并掌握家庭教育的方法和渠道，负责或者督促相关人员组织和实施。
校长要通过家校共育管理制度，发挥组织优势，充分调动积极因素，形成良好的互动机制，解决办校过程中遇到的问题，提升办校水平。
一、家校共育制度(一)校长指导，由教学校长具体负责主持制定全校的家长工作计划和撰写家长工作总结。
(二)每学年在各班推选一至两名家长代表的基础上成立家长委员会。
(三)根据工作的需要聘请有专长的家长为学校的特别顾问，颁发顾问聘书。
(四)每学年开学初召开全校新生家长会二次。
(五)每学期由各班组织召开家长会一次，特殊情况可随时召开。
(六)每学年初完成新生和插班生的家访工作，并做好家访记录；对于特殊儿童可根据情况增加家访次数。
(七)各班每学年安排一次与全班学员家长的单独约访工作，向家长详细介绍学员在校的发展情况；平时根据工作需要随时与家长交流沟通，并做好约访、交流工作记录。
(八)建立家长宣传栏，每月更换一次家教宣传栏和班级家长校地内容。
(九)各班在每学期从第二月开始，每月向家长开放一次教育教学活动（观摩课）或亲子活动。
(十)各班根据实际情况认真开展家长助教活动，充分利用家长资源丰富学员的生活和教育活动，鼓励家长积极参与。
(十一)各班助教老师每周三要与家长进行约谈。
(十二)各班教师每周与家长联系，让家长及时了解学员在校情况。
二、家长委员会管理制度家长委员会是家长和校方的桥梁，也是家长和校方的缓冲带和润滑剂。
从一个角度来说，家长委员会的组织水平代表了一个校长的组织水平。
(一)家长委员会（简称家委会）是由各班家长代表组成的群众组织，家委会在学校校长的指导下开展工作。
(二)家长委员会由各班推选一至两名家长代表组成。
家委会选出主管一名，副主管一名(三)家委会要帮助家长了解学校的工作计划和要求，协助学校工作。
(四)注重提高全体家长的家教水平，并与教师配合，共同提高对学员的保教质量。
(五)听取、联系和反映全校家长所关注的问题，把有关的信息进行归纳、分析，把急需解决的意见、建议提供给教师，促进学校各项工作的改进与提高。
(六)各班家校及家长集体活动，应及时通知家委会。
(七)家委会协助学校组织和交流家庭教育经验。
(八)在校长主持指导下，家委会全体会议每学期至少一次。
三、家长会制度根据家长会重要重程度和范围，校长要组织、主持、监督家长会的实施。
(一)家长会按形式分为：全校家长会、班级家长会；新生家长会。
(二)根据班级情况，每学期至少召开一次家长会。
(三)家长会应有明确的主题和流程。
家长会上家长了解学校工作任务，班主管了解学员在家情况，并解决近期相关主要问题。
(四)对于全校家长会，可由校长和家委会联合召开。
(五)对于入校新生，要至少召开二次家长会；向家长介绍学校的办学理念与课程特色；沟通应注意事项。
(六)所有的家长会都应做好记录工作，包括文字和照片、参会签到、问题的反映和解决。
四、家长开放制度(一)家长开放日邀请家长到学校参观和体验及听课，让家长进一步了解孩子的学习环境和学习情况，根据家长需求随时开放教育活动，让家长观摩，及时了解学员在校的发展现状。
(二)校长根据学校实际情况，可以增加开放日的频率。
(三)每学期家长开放日不应少于两次。
(四)家长开放日前一周应利用各种手段和方法把开放日信息传达给家长，力求家长出勤率达到95%以上。
(五)家长开放日应精心准备。
(六)家长开放日应做好家长签到、拍活动照片及家长的反馈总结工作。
(七)通过开放活动，让家长及时了解学员在校的生活，学习情况，提升教育理念，促进家校沟通，家校共育。
(八)家长开放的照片应当择优质的打印出来，相关文档应存档二年以上。
五、接待家长制度(一)对于家长的接待分为校长级行政接待和老师级接待两个级别。
(二)为了保持良好的教学秩序，每周四为固定的新生家长接待日。
(三)潜在生家长入校参观，应当提前预约，提供家长联系方式，孩子的基本信息。
(四)负有招生职责的教师负责电话通知家长参观、接待安排。
(五)在接待日，对于未满校情况，校长应当参加、指导潜在生家长的接待。
(六)对于在校生家长的接待，安排在每周三下午三点至五点；每学期网上公布，并以通知形式提前在校门口告知，便于家长事先了解及安排。
(七)在校生家长的接待，一定要遵循渐进的原则，先由带班老师接待，有需要上级解决的问题，可以上报教学主管或后勤主管，重大问题由校长决定是不是自己接待和解决。
(八)接待情况及时在校务会议上沟通，并与有关人员交流反馈。
接待反映的问题与有关人员的月考核挂钩。
(九)由校长根据实际情况决定和安排是否设立校长接待日。
(十)对于事发突然，影响学校声誉的问题，或者给家长带来极大不便的问题，由校长决定是否可以随机接待。
(十一)各类接待过程都以表格形式记录呈现和留档。
六、家庭教育讲座制度(一)校放应引导家长掌握必要的教育知识，配合学校促教学。
(二)每学期进行一次家长讲座，对于家长关心的主题，教育常规信息、教育方法进行培训。
(三)每学期网上公布，并以通知形式提前在校门口告知，便于家长事先了解培训内容，安排时间参加。
(四)事后应对培训结果做出调查，了解家长对于培训的意见。
(五)培训的签到、过程、反馈要记录和留档。
七、家校联系制度(一)每周五相关老师要把班级周报放到学校网站上，隔周要把成长报告上传；在公告栏里发布相关信息。
(二)课堂作业，教师留言和作品通常会让学员带回家。
(三)在许可的范围内，老师对学生成长和学术活动保持与家长每周一次的交流。
(四)学员缺课一次，带班老师要问明情况；二此不来，要报教学校长和校长知道；(五)学员的成长报告每学期末发给家长一次，让家长全面了解孩子在本学期的发展情况。
家长学校工作制度一、学校将家长学校工作纳入议事日程，并将教师学校工作纳入考核评比之中。
二、学校领导做到有计划、有检查、有落实。
每学期召开1－2次专题会议，研究家长学校工作，定期召开专任教师、辅导会。
三、严格遵守学校的作息时间，认真组织学员入学，确保入学率为100%；考试合格率为98%以上，优秀率为60%以上。
四、实行优秀家长评选制度，对每届学员学习期满进行考试、考核，评选出10%的优秀学员或好家长，由家长学校给予表彰。
五、学校各部门工作人员应认真履行职责，确保家长学校工作有序进行。
家长学校教师考核制度1、担任家长学校上课的教师，应认真上课，对每一位学员热情、负责，做他们的知心人和好朋友。
每次举办家长学校的教学活动，上课教师都要对所讲内容有记录。
2、学校每学期根据任课教师的工作职责、工作态度、工作热情对教师进行考核。
3、考核分优秀、合格、不合格三个等次，对优秀的教师进行一定的奖励。
4、考核办法公布与各位家长，接受家长的监督。
5、家长对工作不够满意的教师，有权向学校领导提出意见，供校领导参考。
家长学校教师选拔与培训制度一、抓好家长学校师资队伍建设，聘请有教育理论与实践经验人员，担任学校家长学校专职教师，同时聘请教子有方家长担任兼职教师，改善和提高家长学校授课教育教学效果。
二、重视家庭教育指导教材建设，根据家长的实际需要，按照家庭教育理念和研究成果，编制好体现时代性、科学性和实用性教材，同时收集、整理部分资料供家长学习之用。
三、加强对家长学校的组织管理，建立听课制度、做到每次活动有安排有记录，同时做好意见和建议的反馈工作，以提高教育教学质量。
四、组织以班级为单位的咨询活动，开展对学生的个别辅导工作，按照不同年龄班级的家长，由班主任或任课教师进行针对性指导，以帮助有困难的家长掌握知识提高教学质量。
五、帮助家长总结家庭教育工作经验，组织教子有方家长进行经验交流，同时，做好优秀学生、优秀家长的评比工作，以调动激励广大家长参与家庭教育活动的主动性。
六、注意积累有关文件，各种计划，总结、重大活动记录，学校档案、整理归档。
家长学校学员考勤制度1、学校领导对家长学校加强管理，建立考勤制度，对每学期入学的每一位学员进行考勤记录。
2、每位家长学校的学员，应严格遵守学校纪律，在规定时间内填写好考勤表。
3、如有缺勤者，须事先向班主任老师或学校领导请假，遇到特殊情况，实在无法请假者应事后说明原因并及时补假。
家长学校评比表彰制度1、每期家长学校，学校将开展评比好家长或优秀家长以及家庭教育优秀论文评选活动。
2、达到好家长或优秀家长评选条件者，学校将给予表彰。
3、好家长或优秀家长表彰名额为参加学习家长总数的10％，家庭教育优秀论文篇数不限。
4、有尽力办好家长学校，带头学习家教知识，提高家长素质和义务。
5、有协助班主任做好后进生转化工作的义务。
6、有协助学校、班主任调解校、班、家长之间争议的义务。
7、将优秀家长学员的名单装订成册，以备查询，该名册将作为每学期家长委员会候选人参考基数。
家长学校教师工作职责制度1、学校领导应充分关心家长学校的成长，每学期组织教师对全体家长学员进行专题培训，并制定专门的培训计划，供广大教师参考。
2、定期开办家长学校，使所有的家长都能在家长学校中了解学校的教育教学手段，学到相关教育子女的方法，丰富家长的学识，让家长与孩子共同成长。
3、应聘担任家长学校的教师应抱着对学员负责的态度认真备课，认真上课，做到不把无准备之仗。
4、教师要了解家长们的思想动态，及时反馈家长的信息，切实把家长学校办好。
5、平时与家长多沟通，多联系，在家长教育子女遇到问题和困难时，能及时给以帮助。
6、能客观地、实事求是地向家长反映子女在学校的学习情况，生活情况和思想表现，帮助家长制定有关教育子女的办法和措施。
7、有目的、有计划地对家长学员进行走访，更有效地指导家长教育好自己的孩子。
8、邀请上级有关领导、专家来校对家长学员进行专题讲座，提高广大学员的知识水平和教育孩子的水平。
教师备课制度1、根据《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和教学计划要求进行认真备课以《家长学校教材》为主，参阅其他资料。
2、备课时应有针对性，可行性，有完整的备课记录。
3、备课内容要详细，具有一定的系统性，内容选择要恰当。
4、备课记录应具备授课时间，授课的要求，授课人，授课效果评价等项目。
5、教师上课前要根据教学内容的特点和学员的学习基础，接受能力以及家庭教育中的实际情况，认真写好教案。
6、教案中应包括教学目的要求、讲述的内容和方法，必要时可写出教学的重点、难点及关键。
7、教师不得无教案上课或脱离教案无计划地上课。
8、教师讲课要抓住重点，做到理论联系实际，既发挥自身的主导作用，又要注意启发学员的积极性，充分调动他们的求知欲望。
家长学校教学管理制度一、教学人员每两个月上一次课，做到时间、地点、内容三落实。
二、教师要认真备课，上课前，教师要结合学员实际，选择教案主题要有代表性，符合大多数学生与家长关心的话题。
三、教案要求书写工整，层次清楚，内容充实。
