职业道德复习题考试及答案

1、选择题。

1.对学生的培养及全面素质的提高，起关键作用的是教师的 [ ]A.能力B.学识C.态度D.方法2.学生在学校各项权利中最主要、最基本的一项权利是 [ ]A.受教育权B.生命健康权C.性的不可侵犯权D.人身自由权3.教师未经学生同意按考分高低排列名次，张榜公布，或让学生分发试卷即侵犯学生的[ ]A.隐私权B.名誉权C.受教育权D.人身自由权4.关于“师爱”，下列正确说法是 [ ]A.出于私情之爱B.对少数优秀学生的关爱C.严慈相济，既有母爱的纯真、慈祥，又有父爱的严格、庄重D.师爱不具有育人的作用5.教师必须十分重视自身的发展，做到以身作则，为人师表，这体现了教师劳动的哪一特点？ [ ]A.复杂性、创造性B.连续性、广延性C.长期性、间接性D.主体性、示范性6.在对待学生的不同态度中，下列哪种类型普遍受学生欢迎 [ ]A.对立型B.民主性C.放任型D.权威型7.下列哪种课程观没有体现“学习者是课程主体”的思想 [ ]A.课程即知识B.课程即复杂会话C.课程即活动D.课程即经验8.关于“教材”，表达适当的选项是 [ ]A.学校教学的唯一依据B.教师教学用书C.学生学习的客体和目的D.落实课程标准的媒介9.新课程特别强调引导学生建立哪种新的学习方式 [ ]A.合作学习、接受学习和体验学习B.探究学习、实践研究和反复巩固学习C.自主学习、探究和合作学习D.自主学习、小组学习和班级学习10.实行国家、地方、学校课程管理，为的是增强课程的 [ ]A.统一性B.适应性C.规范性D.选拔性11.新课程认为，教学过程的本质是 [ ]A.传授知识的过程B.引导学生学习和掌握双基的过程C.交往互动过程D.生命意义的实现过程12.与新课程的开放性、生成性不相适应的课堂教学是 [ ]A.教学过程的预定性B.教学设计预留空间C.培养学生多向思维、求异思维的习惯D.善于利用“突发事件”13.以官方文件形式对教师专业做出了明确说明的是 [ ]A.1994年《中华人民共和国教师法》B.1986年美国《卡内基报告》C.1966年国际劳工组织和联合国教科文组织《关于教师地位的建议》D.1995年国务院《教师资格条例》14.“学高为师”，“良师必须是学者”，强调哪一类知识对教师专业发展的重要性。

职业道德复习题及答案一、选择题1. 职业道德的核心是什么？A. 诚信B. 责任C. 忠诚D. 公正答案：A2. 在职场中，以下哪项不属于职业道德范畴？A. 遵守公司规章制度B. 尊重同事C. 追求个人利益最大化D. 保护公司机密答案：C3. 职业道德的基本原则包括以下哪项？A. 公平原则B. 效率原则C. 利润原则D. 成本原则答案：A4. 以下哪种行为符合职业道德的要求？A. 利用职务之便为自己谋取私利B. 泄露公司商业秘密C. 认真履行工作职责D. 工作中推诿责任答案：C5. 职业道德与个人品德的关系是什么？A. 完全无关B. 密切相关C. 部分相关D. 互为因果答案：B二、填空题6. 职业道德是指人们在_________中应遵循的道德规范和行为准则。

答案：职业活动7. 职业道德的培养需要_________和_________的共同努力。

答案：个人；组织8. 职业道德的缺失可能导致_________和_________的双重损失。

答案：个人；组织9. 在职场中，_________是职业道德的基本要求之一。

答案：诚实守信10. 职业道德的遵守有助于提高_________和_________。

答案：工作效率；企业形象三、简答题11. 简述职业道德的重要性。

答案：职业道德的重要性体现在多个方面。

首先，它有助于维护职业活动的秩序，保证职业活动的顺利进行。

其次，职业道德的遵守能够提升个人的职业形象，增强职业竞争力。

再次，职业道德的普及有助于构建和谐的工作环境，促进团队合作。

最后，职业道德的实践对于企业的长远发展和社会的稳定具有积极影响。

12. 如何在职场中培养和践行职业道德？答案：在职场中培养和践行职业道德，首先需要个人树立正确的职业道德观念，认识到职业道德的重要性。

其次，要通过学习和培训，不断增强职业道德意识。

再次，要在实际工作中，以身作则，遵守职业道德规范，如诚实守信、公平公正、尊重他人等。

最后，企业也应建立相应的职业道德教育和监督机制，鼓励和引导员工遵守职业道德。

教师职业道德》期末考试复习题及答案一、简答题1、现时期我国中小学教师职业道德的主要规范有哪些？答：现时期我国中小学教师职业道德的主要规范有：依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教和为人师表。

2、在实践中如何做到依法执教?答：依法执教是现代社会教师职业道德的新发展，反映了现代社会逐步走向法制化的必然趋势。

作为现代教师，不仅要树立依法执教的意识，还要养成依法执教的自觉行为。

具体地说，应注意以下两点：一正确认识和理解教育法律法规与教育规律的关系；二在实践中自觉坚持和维护教育法律法规。

3、简述教师职业道德的功能。

答：教师职业道德的功能：（１）对教师工作的动力功能（２）对教师职业行为的调节功能（３）对教育对象的教育功能（４）对教师工作的评价功能（５）对社会文明的示范功能（６）对教师自身修养的引导功能。

4、教师职业道德的基本特点有哪些？答：教师职业道德的基本特点：（1）教师职业道德的教育专门性（2）教师职业道德体现教书育人要求的一致性（3）教师职业道德内容的全面性（4）教师职业道德功能的多样性。

5．实践中教师怎样做到严谨治学?答：在实践中教师怎样做到严谨治学（1）好学不倦，努力精通业务（2）把握规律，科学施教（3）严以律己，精益求精（4）不断探索，勇于创新。

6．教师应如何发挥家长的教育作用？答：发挥家长教育作用的基本策略有两大方面：一是帮助和指导学生家长提高教育修养，促进家庭教育科学化；二是引导家长了解、参与、监督学校教育活动，促进学校教育质量的提高。

在实践中应做到（1）与家长保持密切的联系与沟通（2）采取多种形式调动学生家长对学校教育的参与（3）帮助学生家长形成正确的育人观念和思想。

7．团结协作的基本要求有哪些？答：团结协作的基本要求有：（1）关心教师集体，维护集体荣誉。

（2）克服文人相轻，相互学习配合。

（3）尊重同志，相互学习，建立和谐的人际关系。

8．教师职业道德的基本原则有哪些？答：教师职业道德的基本原则:教书育人原则、乐教勤业原则、人格示范原则。

职业道德复习题(三)1、共产主义道德就其阶级实质而言，首先是（）道德。

A、社会主义、B、无产阶级C、资产阶级D、封建主义2、社会主义道德从（）发展而来。

A、共产主义道德B、无产阶级道德C、资本主义道德D、封建道德3、为人民服务的宗旨和核心，集体主义原则、“五爱”的基本要求，贯穿于社会主义道德的三大领域中，由三大领域的道德规范具体落实和体现，而在（）中体现得最突出、最重要和最集中。

A、社会公德B、家庭美德C、职业道德D、人类社会公共道德4、在（）的前提下，决定了社会主义职业道德内容的不同层次性。

A、社会主义初级阶段多种所有制经济成分并存B、公有制C、私有制D、市场经济5、在社会主义初级阶段多种经济成分并存的前提下，决定了社会主义职业道德内容的不同层次性，其含义是（）A、分出层次，就是结合我国具体实际情况，不搞一刀切，要针对不同层次，提出不同的职业道德要求，把先进性和广泛性结合起来，使社会主义各行各业，各个阶层都能乐于接受，且切实可行。

B、之所以分层次，是因为在市场经济条件下，社会主义职业道德的内容已经过时，无法适应C、之所以分层次，是因为在现阶段，大多数劳动者的觉悟和道德修养尚不足以达到能够自觉遵守和维护共产主义道德的水平和能力。

D、坚持社会职业道德层次性教育，是我党一贯坚持实事求是思想路线的具体体现。

6、社会主义职业道德的核心是（）A、集体主义B、共产主义C、全心全意依靠工人阶级D、为人民服务7、为人民服务是（）A、否定人们做工作有正当报酬B只能为公，没有个人合法利益C、社会主义职业道德的根本要求D、是最高的道德要求8、为人民服务是社会主义职业道德的核心，这是因为（）A、为人民服务是社会主义道德的集中体现B、为人民服务是社会主义经济基础的客观要求C、为人民服务是履行职业职责的精神动力D、为人民服务是衡量职业行为是非善恶的最高标准9、为人民服务是（）A人的根本宗旨B、一种新的人与人之间关系的体现C对党员和先进分子的道德要求D、对社会公众的道德要求10、社会主义职业首先的基本原则是（C）A、共产主义B、集团主义C、集体主义D、全心全意为人民服务11、小团体主义实际上也是（）A、集体主义B、个人主义C、社会主义主义D、本位主义12、个人主义思想和行为的产生是在（）A原始社会初期B、私有制基础之上C、原始社会末期D、资本主义社会13、在社会主义条件下坚持社会主义职业道德的集体主义原则，就是要强调（）A、集体、个人利益的辩证统一B、集体利益高于个人利益之上，同时强调保障个人的正当利益C、个人利益服从集体利益D、谋取个人利益就是牺牲集体利益14、个人主义主张（）A、以个人为中心B、以个人利益为出发点C个人利益放在国家、集体、他人利益之上D、为个人利益损害社会、集体和他人的利益15、坚持集体主义，反对个人主义要做到（）A、树立集体主义的价值观B、把国家和集体的利益放在首位C、正确处理好国家、集体和个人的辩证关系D、同形形色色个人主义做斗争16、爱岗敬业是社会主义国家对每个同个从业人员的（）A、最高要求B、起码要求C、全部要求D、局部要求17、社会主义的职业差别是（）A、分工不同B、起码要求C、全部要求D、社会荣誉不同18、要做到诚实守信，必须坚持（）A、重质量、重服务、重信誉B、诚实劳动、合法经营C实事求是、不讲假话D、忠于职守、热爱本职19、发扬无私奉献精神对于纠正社会不良倾向方面可以有助于A、抑制极端利己主义、享乐主义的蔓延B、弥补市场经济力不能及之处C提高从业人员的收入水平 D、营造互助友爱、安定和谐的社会风气20、社会主义道德基本规范与基本原则的关系应该是（）A、社会主义职业道德基本规范是社会主义职业道德基本原则的基础B、社会主义职业道德基本原则是社会主义职业道德基本规范的基础C、社会主义职业道德基本原则是社会主义职业道德基本规范的具体体现D、社会主义职业道德基本规范是社会主义职业道德基本原则的具体体现21、爱岗敬业主要是依靠人们的（）来维持A、良心B、物质利益C、道德自觉性D、主人翁的态度22.在行业职业道德监督过程中有（）A、组织行政监督B、公众舆论监督C、法律监督D、公安监督23.从业人员一系列道德行为表现出业的比较稳定的特征和倾向是()A、职业道德认识B、职业道德行为C、职业道德品质D、职业道德规范24.人们在履行职业义务的过程中所表现出来的自觉克服一切困难和障碍，做出抉择的力量和坚持精神是()A、职业道德认识B、职业道德情感C、职业道德意志D、职业道德信念25.人们对所从事职业应具备的道德观念、道德准则和道德理想发自内心的真诚信仰和强烈的责任感是（）A、职业道德认识B、职业道德情感C、职业道德意志D、职业道德信念26.从业人员在道德意识和道德行为方面的自我锻炼及自我改造中所职业道德品质以及达到的境界是（）A、修养B、职业道德修养C、职业道德人格D、职业道德境界27.人们在职业道德意识支配下表现出来的有利于他人、集体、社会的所做所为，是（）A、职业道德认识B、职业道德行为C、职业道德实践D、职业道德习惯28.从业者改造职业义务的道德责任感和自我评价能力、职业意识中各种道德心理因素的有机结合的是（）A、职业道德良心B、职业道德意识C、职业道德情感D、职业道德信念。

职业道德复习题（第4套）一、单项选择题1、以下哪一部分不属于我国社会主义职业道德“五爱”的范畴（）。

A、爱劳动B、爱科学C、爱党D、爱人民2、孔子在《论语》中说：为人师者应当“诲人不倦”。

这句名言至今仍在中国广泛流传说明了（）。

A、职业道德的广泛性B、职业道德的历史继承性C、职业道德的限定性D、职业道德的社会性3、“统治阶级有统治阶级的道德，被统治阶级有被统治阶级的道德”。

这句话说明了（）。

A、道德的时代性B、道德的普遍性C、道德的阶级性D、道德的抽象性4、企业在经营管理中，应该以（）为本。

A、职工B、企业C、经济效益D、领导5、企业经营的指导思想、经营方针和经营战略，称为（）。

A、企业经营之道B、企业形象C、企业制度D、企业文化6、在买方市场条件下，消费者购买商品时，更关注（）。

A、商品B、质量C、价格D、品牌7、在一个人的社会交往中，对其影响最为广泛的是（）。

A、家庭范围内的交往B、公共场合的交往C、职业交往D、非职业交往8、对企业职工的职业道德的重视和培训主要由企业老板来实行，国家和政府并不直接干预，这显示了（）。

A、私有制社会职业道德教育的特点B、社会主义职业道德教育的特点C、现代资本主义职业道德教育的特点D、所有市场经济社会的职业道德教育的特点9、职业道德直接影响政府和国家形象的社会是（）。

A、传统农业社会B、资本主义社会C、市场经济社会D、社会主义社会10、勤俭自强指的是( )。

A、勤劳节俭和自主自强B、勤劳节俭C、自主自强D、艰苦朴素11、提倡爱岗敬业，提倡“干一行，爱一行”的精神，实质上就是提倡（）。

A、为人民服务的精神B、等价交换的原则C、无偿劳动的原则D、铁交椅和铁饭碗思想12、在市场经济中，一个人在一生中可能会面临多次的职业流动和岗位选择。

在这种情况下，一种十分重要的精神是（）。

A、爱岗敬业的精神B、自由主义的精神C、个人主义的精神D、拜金主义的精神13、职业道德培养的首要环节是（）。

职业道德复习题（第3套）一、单项选择题1、社会主义职业道德的核心范畴是（）。

A、爱祖国B、为人民服务C、爱人民D、爱科学2、职业道德真正形成于（）。

A、原始社会初期B、第一次社会大分工时期C、第二次社会大分工时期D、奴隶社会3、“治病救人”与收受病人红包是（）。

A、两种并存的医德B、两种相反的医德C、前者是医德，后者违背了医德D、两者都不是医德4、企业领导与职工之间发生矛盾和冲突，一般来说，应该负主要责任的是（）。

A、职工B、领导C、企业D、法人5、企业各种关系中最重要的一种是（）。

A、领导与企业的关系B、领导与职工的关系C、职工与企业的关系D、职工与职工的关系6、在职工与企业的关系中，居支配地位的是（）。

A、职工B、企业C、领导D、法人7、社会主义平等观念和资本主义平等观念的实质差异是（）。

A、前者是真实的，后果者是虚伪的B、前者的基础是公有制，后者则是私有制C、前者的范围比后者广泛D、前者的实现程度比后者高8、“顾客是上帝”这句话体现了（）。

A、资本主义道德B、社会主义道德C、市场经济下的职业道德D、剥削阶级的职业道德9、“见利忘义”的行为是（）。

A、利己主义道德B、阶级社会的职业道德C、集体主义的道德D、剥削阶级的职业道德10、诚实守信的根本要求是（）。

A、注重质量B、诚实劳动，合法经营C、实事求是，不讲假话D、创造名牌产品11、爱国守法是指( )。

A、爱国主义和遵纪守法B、爱国主义C、遵纪守法D、遵守职业规范12、爱国主义的本质是（）。

A、奉献B、索取C、权利与义务对等D、利益关系13、从业者履行职业义务的道德责任感和自我评价能力、职业意识中各种道德心理因素有机结合的是（）。

A、职业道德良心B、职业道德意识C、职业道德情感D、职业道德信念14、从业者通过接受职业道德教育和进行职业道德的修养，所达到的职业道德觉悟程度以及所形成的职业道德品质状况和道德情操水平是( )。

A、修养B、职业道德修养C、职业道德人格D、职业道德境界15、作为人与其他动物相区别的内在规定性和个人做人的尊严、价值和品质的总和的是（）。

职业道德复习题及答案（第1至5套）职业道德复习题（第1套）一、单项选择题1、道德根源于（ C ）。

A、先天的人性B、阶级斗争C、经济关系D、生存需要2、“以德治国”体现了（ D ）。

A、道德可以代替法律B、道德和法律相互对立C、道德和法律可以并存D、道德和法律相辅相成，相互促进3、我国《宪法》规定：“父母有抚养教育未成年子女，成年子女有赡养抚助父母的义务。

”这说明（ A ）。

A、道德和法律在内容上有重叠B、违反道德的行为也违反法律C、道德和法律管辖的范围不一样D、法律判决与道德评判相一致4、企业文化的核心是（ D ）。

A、企业目标B、企业规章制度C、企业形象D、企业价值观5、企业形象的本质是（ B ）。

A、企业文化B、企业信誉C、企业礼仪D、企业规章制度6、“艰苦奋斗、勤俭节约”属于（）。

A、企业作风B、企业价值观C、企业规章制度D、企业目标7、（）是调整人们职业活动中各种关系的行为规范。

A、道德B、纪律C、职业道德D、法律8、（）是社会主义道德的核心。

A、为人民服务B、集体主义C、个人主义D、以人为本9、职业道德在（）时就发生了。

A、原始社会初期B、原始社会末期C、奴隶社会D、封建社会10、社会主义职业道德一切基本规范的基础和核心是（）。

A、爱岗敬业B、诚实守信C、奉献社会D、明礼诚信11、职业道德中的最高境界是（）。

A、奉献社会B、爱岗敬业C、爱国主义D、勤劳节俭12、在职业活动中，一个人尽职尽责的基础是（）。

A、钻研业务，提高技能B、文明礼貌C、遵守职业纪律D、具有较高的职业道德水平13、一名合格职业劳动者成长的必经之路是（）。

A、培训和修养B、职业培训C、自我修养D、理论学习14、职业道德人格形成过程的基础是（）。

A、职业道德认识B、职业道德情感C、职业道德意志D、职业道德信念15、从业人员在一系列道德行为中表现出来的比较稳定的特征和倾向是( )。

A、职业道德认识B、职业道德行为C、职业道德品质D、职业道德规范二、多项选择题1、道德的特征包括（）。

职业道德复习题（第5套）一、单项选择题（每题只有一个正确答案，选择正确答案的代号填入括号内。

每题2分。

共30分）1、良好的道德风气有助于遵纪守法，这是因为（）。

A、道德和法律在内容上相互重叠B、道德和法律之间有相互作用的关系C、有些法律规范就是由道德习惯转化而来的D、依靠道德约束可以替代法律惩罚2、“道德是做人的根本”这句话体现了（）。

A、提高道德修养是人生唯一的目标B、道德比知识技能更重要C、道德人格的培养与知识、技能的学习同样重要D、做一个有德之人是很困难的3、长辈教导孩子“要爱惜粮食，不要浪费”，其中体现的是（）。

A、一种私德B、一种职业道德C、社会价值D、社会主义社会所特有的社会公德4、企业文化发挥作用的前提和关键，是（）。

A、职工B、领导C、职工的职业道德D、领导的职业道德5、企业文化，需要通过（）的行为来实现。

A、职工B、企业生产C、经济效益D、领导6、（）是企业的生命。

A、产品和服务的质量B、经济效益C、职工D、价格7、贯穿于整个社会主义道德体系，构成社会主义道德境界最高层次的是（）。

A、五爱B、为人民服务C、集体主义D、合理的利己主义8、职业道德在社会主义以前的社会中具有（）。

A、自发性B、政府强制性C、主动性D、消极性9、劳动在社会主义阶段出现的一个新性质是（）。

A、谋生需要B、为了个人利益C、为社会利益D、为家庭利益10、社会主义职业道德所提倡的职业理想的核心是（）。

A、为人民服务B、集体主义C、等价交换D、无偿劳动11、奉献社会的精神主要强调的是一种（）。

A、忘我的全身心投入精神B、传教士精神C、共产主义精神D、个人主义精神12、在市场经济条件下，无私奉献精神可以成为搞好经济建设的（）。

A、强大精神动力B、巨大阻碍C、消极因素D、无所谓的因素13、从业人员道德发展进入自律时期的标志是（）。

A、自觉进行职业道德修养B、自觉学习职业道德规范C、自觉学习职业技能D、自觉践履职业道德规范14、职业道德向着以职业道德良心为核心的道德自律时期的升华，关键在于（）。

职业道德复习题一、单项选择题1、关于道德，准确的说法是（C）。

（A）道德就是做好人好事（B）做事符合他人利益就是有道德（C）道德是处理人与人、人与社会、人与自然之间关系的特殊行为规范（D）道德因人、因时而异，没有确定的标准2、与法律相比，道德（B）。

（A）产生的时间晚（B）适用范围更广（C）内容上显得十分笼统（D）评价标准难以确定3、关于道德与法律，正确的说法是（D）。

（A）在法律健全完善的社会，不需要道德（B）由于道德不具备法律那样的强制性，所以道德的社会功用不如法律（C）在人类历史上，道德与法律同时产生（D）在一定条件下，道德与法律能够相互作用、相互转化4、关于职业道德，正确的说法是（C）。

（A）职业道德有助于增强企业凝聚力，但无助于促进企业技术进步（B）职业道德有助于提高劳动生产率，但无助于降低生产成本（C）职业道德有利于提高员工职业技能，增强企业竞争力（D）职业道德只是有助于提高产品质量，但无助于提高企业信誉和形象5、我国社会主义道德建设的原则是（ A ）。

（A）集体主义（B）人道主义（C）功利主义（D）合理利己主义6、我国社会主义道德建设的核心是（C）。

（A）诚实守信（B）办事公道（C）为人民服务（D）艰苦奋斗7、《公民道德建设实施纲要》指出我国职业道德建设规范是（B）。

（A）求真务实、开拓创新、艰苦奋斗、服务人民、促进发展（B）爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会（C）以人为本、解放思想、实事求是、与时俱进、促进和谐（D）文明礼貌、勤俭节约、团结互助、遵纪守法、开拓创新8、关于道德评价，正确的说法是（D）。

（A）每个人都能对他人进行道德评价，但不能做自我道德评价（B）道德评价是一种纯粹的主观判断，没有客观依据和标准（C）领导的道德评价具有权威性（D）对一种行为进行道德评价，关键看其是否符合社会道德规范9、下列关于职业道德的说法中，正确的是（C）。

（A）职业道德与人格高低无关（B）职业道德的养成只能靠社会强制规定（C）职业道德从一个侧面反映人的道德素质（D）职业道德素质的提高与从业人员的个人利益无关10、《公民道德建设实施纲要》中明确提出并大力提倡的职业道德的五个要求是（B）。

…职业道德参考复习题一、职业道德基础理论与知识部分(第1～16题)单项选择题，(第1～8题)多项选择题(第9～16题)答题指导：◆该部分均为选择题，每题均有四个备选项，其中单项选择题只在一个选项是正确的，多项选择题有两个或两个以上选项是正确的。

◆请根据题意的内容和要求答题，并在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑。

◆—◆错选、少选、多选、则该题均不得分。

二、职业道德个人表现部分(第17～25题)答题指导：该部分均为选择题，每题均有四个备选项，您只能根据自己的实际状况选择其中一个选项作为您的答案。

一、职业道德基础理论与知识部分（一）单项选择题1、下列说法中，违背办事原则的选项是（ D ）。

~（A）某商场售货员按照顾客到来的先后次序为他们提供服务（B）某宾馆服务员根据顾客需求提供不同的服务（C）某车站服务员根据需求开办特殊购票窗口（D）某工厂管理人员不分年龄、性别安排相同的工种2.（ C ）是公民道德建设的核心。

（A）集体主义（B）爱国主义（C）为人民服务（D）诚实守信\3.《公民道德建设实施纲要》提出，要充分发挥社会主义市场经济机制的积极作用，人们必须增强（ C ）。

（A）个人意识、协作意识、效率意识、物质利益观念、改革开放意识（B）个人意识、竞争意识、公平意识、民主法制意识、开拓创新意识（C）自立意识、竞争意识、效率意识、民主法制意识、开拓创新意识（D）自立意识、协作意识、公平意识、物质利益观念、改革开放意识（请结合下面的案例，回答第4~5题）一天，某电器修理部一名男服务员正在聚精会神地看电视转播的足球比赛。

这时，一个青年抱着一台彩电进来，请求修理，他叫了一声服务员，服务员没听见。

小青年就用手拍了一下服务员的肩膀，服务员感到受了侮辱，就沉下脸来对小青年说：“有话好好说，不要动手动脚，你放规矩点。

”小青年听了这话，怒气冲冲地说：“你没带耳朵来我叫你为什么不理睬用手碰你一下怎么了！”服务员说：“你在敢碰我一下，我就对你不可气。

中小学教师职业道德规复习题及参考答案一、填空题1、（2008）年（9）月（1）日，教育部经广泛征求意见后颁布了新修订的《中小学教师职业道德规》。

2、（爱国守法）是教师职业的基本要求；（爱岗敬业）是教师职业的本质要求；（关爱学生）是师德的灵魂；（教书育人）是教师的天职；（为人师表）是教师职业的在要求；（终身学习）是教师专业发展不竭的动力。

3、《规》不是对教师的（全部）道德行为和教育教学工作的要求，不能取代学校的其他（各项规章制度）。

4、《规》在“爱国守法”中要求教师全面贯彻（党的教育方针），在校自觉遵守（教育法律法规），依法履行教师职责权利。

5、《规》体现了教师职业特点对师德的本质要求和时代特征，其核心和灵魂是（爱与责任）。

6、《规》是新形势下经济、社会和教育发展对中小学教师应有的（道德品质）和（职业行为）的基本要求。

7、教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（为人师表）。

8、教师公正的核心是对（学生的公正）。

9、教师要公正地对待学生，首先是要真正（尊重和信赖）学生。

10、教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是（教书育人）。

11、《规》对教师的职业道德起（指导）作用，是调节教师与（学生）、教师与学校、教师与国家、教师与（社会）相互关系的基本行为准则。

12、《规》第二条“爱岗敬业”中，教师要做到的三个认真是（认真备课上课）、（认真辅导学生）、（认真批改作业）。

13、《规》第三条“关爱学生”中特意提到教师要保护（学生安全）、关心（学生健康）、维护（学生权益）。

14、《规》第四条“教书育人”中对评价学生作了明确要求：不以（分数作为评价学生的唯一标准）。

15、《规》中对教师的言谈举止作了明确规定，这就是：（衣着得体），（语言规），（举止文明）。

16、《规》要求教师要树立（终身学习）的理念，拓宽知识视野，更新（知识结构）。

二、选择题1、在新《规》里对新形势下师德规提出的新要（ D ）A、热爱学生B、爱岗敬业C、为人师表D、终身学习 2、新《规》要求，教师应（ B）有偿家教。

职业道德复习资料一、单项选择题在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。

错涂、多涂或未涂均无分。

1.强化职业责任是（D）职业道德规范的具体要求。

A、团结协作B诚实守信C勤劳节俭D爱岗敬业2.党的十六大报告指出，认真贯彻公民道德建设实施纲要，弘扬爱国主义精神，以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以（C）为重点。

A、无私奉献B爱岗敬业C诚实守信D遵纪守法3.下面关于以德治国与依法治国的关系的说法中正确是（D）2、依法治国比以德治国更为重要3、以德治国比依法治国更为重要4、德治是目的，法治是手段5、以德治国与依法治国是相辅相成，相互促进4.办事公道是指职业人员在进行职业活动时要做到（C）A、原则至上，不徇私情，举贤任能，不避亲疏B奉献社会，襟怀坦荡，待人热情，勤俭持家C支持真理，公私分明，公平公正，光明磊落D牺牲自我，助人为乐，邻里和睦，正大光明5.关于勤劳节俭的说法，你认为正的是（C）A、阻碍消费，因而会阻碍市场经济的发展B、市场经济需要勤劳，但不需要节俭C、节俭是促进经济发展的动力D节俭有利于节省资源，但与提高生产力无关6.以下关于诚实守信的认识和判断中，正确的选项是（B）A、诚实守信与经济发展相矛盾B诚实守信是市场经济应有的法则C是否诚实守信要视具体对象而定D诚实守信应以追求利益最大化为准则7.要做到遵纪守法，对每个职工来说，必须做到（D）A、有法可依B反对“管“、“卡”、“压”C反对自由主义D努力学法，知法、守法、用法8.下列关于创新的论述，正确的是（C）A、创新与继承根本对立B创新就是独立自主C创新是民族进步的灵魂D创新不需要引进国外新技术9.当你写完一份公司年终工作总结后，你通常会采取哪一种做法？（A）A、反复检查，确认没有错误才上交B确信自己已做得很好，不再检查就上交C先让下级或同事检查，然后自己检查后再上交D先交给上司，视领导意见而定10.在工作中当你业绩不如别人时，你通常会采取哪一种做法？（B）A、顺其自然B努力想办法改变现状C请同事帮忙D换个工作11.你认同以下哪一种说法？（D）A、现代社会提倡人才流动，爱岗敬业正逐步削弱它的价值B、爱岗与敬业在本质上具有统一性C、爱岗与敬业在本质上具有一定的矛盾D爱岗敬业与社会提倡人才流动并不矛盾12.当你的同事把公司的实际情况告诉顾客，使得即将签定的一份生意丢失时，你认可以下哪一种说法？（D）A、损害了公司的利益，是一种不敬业的表现B损害了公司的的名誉，是一种严重的泄密行为C虽然损害了公司的的名誉，但是一种诚信行为D虽然损害了公司的的利益，但维护了公司信誉13.关于人与人的工作关系，你认可以哪一种观点？（B）A主要是竞争B有合作，也有竞争C竞争与合作同样重要D合作多于竞争14•假设你是单位公关部职员，需要经常参加宴请宾客的活动，饭桌上喝酒是少不了的，但你不胜酒力。

会计师职业道德考试试题复习题和答案(全)第一部分：选择题1. 会计师职业道德实施监督的机构是：A. 中国注册会计师协会B. 国务院C. 中国出版社D. 教育部答案：A. 中国注册会计师协会2. 以下哪项不属于会计师职业道德的基本原则？A. 保密原则B. 客观原则C. 独立原则D. 公正原则答案：B. 客观原则3. 会计师在处理客户财务报告时应遵循的职业标准是：A. 企业会计准则B. 国际财务报告准则C. 公司法规D. 会计师职业准则答案：D. 会计师职业准则4. 下列行为中，不符合会计师职业道德要求的是：A. 向客户提供真实准确的财务报告B. 私下泄露客户的财务信息C. 拒绝帮助客户处理违法会计行为D. 公正客观地提供会计咨询服务答案：B. 私下泄露客户的财务信息5. 以下哪项不是会计师职业道德要求中的核心价值观之一？A. 诚实守信B. 责任担当C. 专业判断D. 利益冲突解决答案：D. 利益冲突解决第二部分：判断题判断下列说法是否正确。

1. 会计师职业道德要求会计师遵循国家法律法规。

正确/错误答案：正确2. 会计师职业道德要求会计师保护客户的利益并提供专业建议。

正确/错误答案：正确3. 会计师职业道德要求会计师对客户提供的财务信息保密。

正确/错误答案：正确4. 会计师职业道德要求会计师在处理客户财务报告时应保持独立性。

正确/错误答案：正确5. 会计师职业道德要求会计师不得接受与客户有利益冲突的任务。

正确/错误答案：正确第三部分：简答题1. 请简要说明什么是会计师职业道德？答：会计师职业道德是指会计师在从事职业活动过程中应遵循的一系列道德准则和规范，包括保密原则、独立原则、公正原则等，以便保证会计师的职业行为在合法、诚信、公正、专业的范围内进行。

2. 请列举三个会计师职业道德的基本原则。

答：保密原则、独立原则、公正原则。

3. 请解释会计师职业道德的核心价值观之一——诚实守信。

答：诚实守信是会计师职业道德的核心价值观之一，意味着会计师应当以诚实的态度对待工作和职业活动，不得故意提供虚假信息或伪造财务数据，保持良好的诚信和声誉，勇于承担责任。

2021年机关事业单位工勤技能人员职业道德复习题考试及答案职业道德复习题一、单项选择题1、关于道德，准确的说法是（C）。

（A）道德就是做好人好事（B）做事符合他人利益就是有道德（C）道德是处理人与人、人与社会、人与自然之间关系的特殊行为规范（D）道德因人、因时而异，没有确定的标准 2、与法律相比，道德（B）。

（A）产生的时间晚（B）适用范围更广（C）内容上显得十分笼统（D）评价标准难以确定3、关于道德与法律，正确的说法是（D）。

（A）在法律健全完善的社会，不需要道德（B）由于道德不具备法律那样的强制性，所以道德的社会功用不如法律（C）在人类历史上，道德与法律同时产生（D）在一定条件下，道德与法律能够相互作用、相互转化 4、关于职业道德，正确的说法是（C）。

（A）职业道德有助于增强企业凝聚力，但无助于促进企业技术进步（B）职业道德有助于提高劳动生产率，但无助于降低生产成本（C）职业道德有利于提高员工职业技能，增强企业竞争力（D）职业道德只是有助于提高产品质量，但无助于提高企业信誉和形象5、我国社会主义道德建设的原则是（ A ）。

（A）集体主义（B）人道主义（C）功利主义（D）合理利己主义6、我国社会主义道德建设的核心是（C）。

（A）诚实守信（B）办事公道（C）为人民服务（D）艰苦奋斗7、《公民道德建设实施纲要》指出我国职业道德建设规范是（B）。

（A）求真务实、开拓创新、艰苦奋斗、服务人民、促进发展（B）爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会（C）以人为本、解放思想、实事求是、与时俱进、促进和谐（D）文明礼貌、勤俭节约、团结互助、遵纪守法、开拓创新 8、关于道德评价，正确的说法是（D）。

（A）每个人都能对他人进行道德评价，但不能做自我道德评价（B）道德评价是一种纯粹的主观判断，没有客观依据和标准（C）领导的道德评价具有权威性（D）对一种行为进行道德评价，关键看其是否符合社会道德规范 9、下列关于职业道德的说法中，正确的是（C）。

技师考试职业道德复习题及答案第一章：职业道德概述一、职业首先对于职工的发展有何意义？1、职业道德是事业成功的保证，没有职业道德的人干不好任何工作，无论什么人，只要他想成就一定的事业，就离不开道德情感、道德态度、道德良知、道德意志、道德责任、道德理想的帮助和支持，一句话。

离不开职业道德。

2、职业道德是人事业成功的必要条件。

一个人如果想要有所成就、有所作为，首先得从研究如何做人、如何做事开始，脚踏实地，一步一个脚印地去努力。

XXX曾经说过：“一个人事业上的成功，只有15％是由于他的专业技术，另外的85％靠人际关系、处世技能。

”3、职业道德品质反映着人的整体道德素质。

一个人在单位里的道德行为表现，即职业道德品质，推定这个人的整体道德素质。

假如一个职工缺乏良好的职业道德，自私自利，缺少对企业的责任感，与同事搞不好关系，对顾客不讲文明礼貌，工作马马虎虎，不能尽职尽责，那么可以推断他对家庭、对社会也很难尽到应负的义务，也不成能成为家庭的好成员、社会的好公民。

4、提高职业道德水平是人格升华最重要的途径。

首先，惟有颠末严格的职业训练和生活磨炼的人，才能获得实际有效的知识和人生智慧。

其次，一个想成就事业的人，必须经受得住形形色色的诱惑以及各种各样艰巨困苦的磨练。

最后，那些最伟大的人物无一不是颠末严格职业训练，无一不是历尽千辛万苦才取得光辉成就的。

严格的训练和挑战往往能够锤炼和磨砺一个人的性格，也往往能够激起一个人行动的勇气。

阶级属性最集中的反映，也是衡量人们职业行为和职没有训练、没有艰巨、没有挑战，人们就疏于行动，业品德品质的最高标准。

性格和意志就容易萎缩。

高尚的品德是通过磨炼而变1、“以为人民服务为核心“。

得完美的。

那些为了本人的事业和对真理的寻求而经2、“以集体主义为原则”。

受磨炼的人，会受到人们高度的尊敬和崇拜。

五、集体主义原则的主要内容有哪些?二、职业品德的特点是什么？一是坚持和寻求个人公道利益和集体主义的有机统所谓职业品德，就是指从事一定职业的人，在工作或一。

中小学老师职业道德标准复习题及参考答案一、填空题1、〔2023〕年〔9〕月〔1〕日，教育部经广泛征求意见后公布了新修订的《中小学老师职业道德标准》。

2、〔爱国守法〕是老师职业的根本要求；〔爱岗敬业〕是老师职业的本质要求；〔关爱学生〕是师德的灵魂；〔教书育人〕是老师的天职；〔为人师表〕是老师职业的内在要求；〔终身学习〕是老师专业开展不竭的动力。

3、《标准》不是对老师的〔全部〕道德行为和教育教学工作的要求，不能取代学校的其他〔各项规章制度〕。

4、《标准》在“爱国守法” 中要求老师全面贯彻〔党的教育方针〕，在校内自觉遵守〔教育法律法规〕，依法履行老师职责权利。

5、《标准》表达了老师职业特点对师德的本质要求和时代特征，其核心和灵魂是〔爱与责任〕。

6、《标准》是新形势下经济、社会和教育开展对中小学老师应有的〔道德品质〕和〔职业行为〕的根本要求。

7、老师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是〔为人师表〕。

8、老师公正的核心是对〔学生的公正〕。

9、老师要公正地对待学生，首先是要真正〔尊重和信赖〕学生。

10、老师在履行教育义务的活动中，最主要、最根本的道德责任是〔教书育人〕。

11、《标准》对老师的职业道德起〔指导〕作用，是调节老师与〔学生〕、老师与学校、老师与国家、老师与〔社会〕互相关系的根本行为准那么。

12、《标准》第二条“爱岗敬业” 中，老师要做到的三个认真是〔认真备课上课〕、〔认真辅导学生〕、〔认真修改作业〕。

13、《标准》第三条“关爱学生” 中特意提到老师要保护〔学生平安〕、关心〔学生安康〕、维护〔学生权益〕。

14、《标准》第四条“教书育人” 中对评价学生作了明确要求：不以〔分数作为评价学生的唯一标准〕。

15、《标准》中对老师的言谈举止作了明确规定，这就是：〔穿着得体〕，〔语言标准〕，〔举止文明〕。

16、《标准》要求老师要树立〔终身学习〕的理念，拓宽知识视野，更新〔知识构造〕。

二、选择题1、在新《标准》里对新形势下师德标准提出的新要求是〔 D 〕A、热爱学生B、爱岗敬业C、为人师表D、终身学习2、新《标准》要求，老师应〔 B〕有偿家教。