教学工作总结

教学工作总结(15篇)教学工作总结1第二学期应用化学系教学工作，在系党政班子领导下，经全系教师拼搏努力，圆满地完成了教学任务，系教学督导成员除完成教学任务之外，做了大量的教学督导工作，使我系整体教学工作水平和质量得到提高，取得了较好的教学效果。

一、补充系督导成员，加大督导力度。

本学期初，聘请樊树红、姜业朝老师为新补系教学督导成员。

并且对教学工作进行全过程督导。

安排督导组相关人员对本学期各个阶段的教学工作进行监督和指导。

教学督导人员均为我系教学骨干、专业带头人，担任大量教学任务和教学管理工作，每位督导教师都投入大量精力进行教学督导工作，共督导理论课、实验环节等教学工作达78人次，对年轻教师、外聘教师加大了督导力度，对实验环节的教学加强了监控。

对于教学工作中发现的问题和薄弱环节，督导人员及时与任课教师交流沟通，提出改进措施和方法，对于教学改进效果非常显著。

二、对整个学期教学工作分阶段进行检查、督导，做到各个环节严把质量关。

开学初，我系全体教师提前两天报道上班，以教研室为单位，对开学后教学工作的准备情况进行了全面检查，包括教学大纲、授课计划、教案、教材、实验计划等教学资料，以及各教研室活动计划、实验实训场所、设备的准备情况，每位教师都做好了较充分的准备。

个别教师教案不够规范，实验计划的时间需要全系统一协调安排。

本学期以教研室为单位，对教学各个环节进行了初、中、末各阶段工作检查，包括授课计划、教案、教学进度、作业布置和批改情况，通过检查找出不足和差距，提出整改措施，提高教师的重视程度，规范了教学过程。

三、加大课堂教学、实践环节的督导力度，尤其对外聘教师、青年教师课堂教学情况以及实验实训进行重点督导。

教学督导人员在工作过程中，坚持原则，注意方法，取得了较好的工作效果。

对课堂教学中存在的问题，及时与任课教师交换意见，交流看法，提出了很多有益的建议。

督导中发现检查青年教师中，普遍存在课堂的驾驭能力欠老道;对教材和教学内容的处理、理论与实践关系的把握、教学组织能力等方面有待提高。

教师教育教学工作总结6篇篇1本学期，我继续担任六年级数学教学工作。

一学期来，我热爱本职工作，认真学习新的教育理论，刻苦钻研教材，虚心向有经验的教师请教，形成了具有自己特色的教学方法，为提高学生的学习成绩打下了良好的基础。

一、思想方面我积极参加政治学习，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，自觉遵守各项法规。

严于律己，团结同事，对学生充满爱心。

二、教学方面1. 认真钻研教材，确定教学目标，准备教具，写教案。

在确定教学目标时，我特别注重培养学生的思维能力，我力求使教学环节更加完整，更加生动有趣，吸引学生的注意力。

2. 认真上好每一堂课。

在上课时，我注重培养学生的主动性和积极性，鼓励他们大胆发言，积极参与讨论和互动。

同时，我注重培养学生的计算能力和解决问题的能力。

在数学教学中，我尽量做到讲解清晰、有条理，尽量让学生自己思考、解决问题。

3. 认真批改学生的作业和试卷。

在批改作业时，我注重发现学生的问题，及时给予指导和纠正。

同时，我也注重鼓励学生的进步和成就，激发他们的学习动力。

4. 认真做好课后辅导工作。

在课后辅导中，我注重因材施教，针对学生的不同需求和问题，给予个性化的指导和帮助。

同时，我也注重与学生的交流和沟通，建立和谐的师生关系。

三、个人成长方面1. 不断学习新知识。

我深知数学是一个不断发展的学科，新的知识和方法不断涌现。

因此，我不断学习新知识，更新自己的知识结构，以适应时代的发展和学生的需求。

2. 积极参与教研活动。

我积极参与学校的教研活动，与同事们共同探讨教学方法和经验。

通过互相学习和交流，我不断提高自己的教学水平和能力。

3. 自我反思与总结。

我注重自我反思和总结，及时发现问题并加以改进。

同时，我也注重将成功的经验和做法进行总结和归纳，以便更好地指导今后的教学工作。

四、存在不足及努力方向1. 课堂氛围不够活跃。

虽然我注重了学生的主动性和积极性培养，但在实际教学中，课堂氛围还不够活跃，需要进一步加强师生互动和学生之间的交流合作。

学校教学工作总结（精选7篇）学校教学工作总结1本学年，我校教学以新一轮校长任期办学目标和区局及学校工作要点为指导，努力探索新形势下学校教改、课改的新思路、新举措；以培养学生的创新精神和实践能力为推进素质教育核心，抓住起始年级新课标新课程的贯彻实施这个重点，幅射其他年级，实践新理念，活用老教材，以点带面，局部与整体统筹兼顾，全面优化教学工作；以提高教师的教学能力和教学水平为提高教学质量的根本，促进学生主动健康发展；以狠抓教科研促进教学工作的良性发展为基本思路，努力构建"自主、合作、探究"的教学新格局，切实可行地让学生在教师有创造性的引导、组织、促进下自主学习、主动发展；以管理为保障，促使教与学同步互动协调共进，有序有效地开创教学工作新局面，从而实现一年来的预期目标。

一、加强学习，提高认识在教改课改的新视野中，教师要明确新形势下学校教学工作的目标要求，要有时代感，紧迫感和使命感。

树立人本观念，促使学生自主学习，主动发展，为他们的终身学习和可持续发展打下良好的基础，成为有创新精神和实践能力的合格公民。

要树立全新的教学理念，增强教科研意识，活用教材，改变用新书，走老路的现状，努力探索新形势下，新课改的新思路，新举措，有效地推进新课改的步伐。

为此，学校通过坚持不懈的理论学习、外出参观、在岗培训、评先选优树榜样、评价量化激励导向等学习教育活动，组织引导教师认真学习第三次全教会精神、《国务院关于基础教育改革与发展的决定》、《基础教育课程改革纲要(试行)》和省市区各级教育主管部分的文件通知精神；增订教育刊物，扩充学习范围和内容，学习现代教育理论，现代教育学、心理学；开展"走出去、请进来"活动，参加教育部门的学习研讨活动，校际教研协作活动，学习外地外校教改课改先进经验，博采众长，关注新动态；学习新课标，明确新形势、新任务、新要求，增强实施新课标的自觉性和责任感。

树立以人为本，以学生的发展为主的教学理念，努力构建"自主、合作、探索"的教学新格局。

老师教育教学工作总结8篇篇1本学期，我继续担任六年级语文教学工作，在忙碌中反思，在反思中进步，在进步中成长。

我积极学习先进的教育理念，借鉴先进的教学方法，在理论上提升自己，在实践中丰富自己，现将本学期的工作总结如下：一、严谨治学，求真务实为了提高自己的教学水平，我坚持经常翻阅相关书籍、浏览相关网页，了解最新的教育动态，并以此来充实自己。

我深知“学无止境”的道理，教学中虚心向其他教师请教，力求使自己的业务水平不断得到提高。

同时，我还积极参与听课、评课活动，认真做好记录，课后及时反思，以便吸取他人的长处，弥补自己的不足。

二、因材施教，注重实效“因材施教”是我在教学中的一贯做法。

我始终认为，教学不能千篇一律，要因材施教。

学生是学习的主人，只有尊重学生、热爱学生，才能让学生喜欢你所教的课程。

因此，我努力做到热爱学生，尊重学生，关心学生，了解学生，根据学生的心理特点和年龄特点，制定相应的教学方法。

在教学中，我努力向四十分钟要质量，提高课堂效率。

尽量让每一个学生都能在课堂上有所收获。

同时，我还注重培养学生的动手能力和实践能力，让课本知识与实际生活紧密结合。

三、以身作则，严于律己作为一名教师，我深知自己的责任重大。

因此，我时刻提醒自己要为人师表，以身作则。

在生活中，我严格要求自己，遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、按时完成学校布置的各项工作任务。

在工作中，我尊重领导、团结同事、热爱集体、严于律己。

同时，我还注重加强自己的师德修养，努力做到“学高为师、身正为范”。

四、家校沟通，共同育人家庭教育和学校教育是相辅相成的。

为了更好地了解学生的情况并取得家长的支持和配合，我积极与家长沟通。

通过电话访问、家访等方式与家长保持密切联系，了解学生在家的学习情况和生活情况。

同时，我还利用家长会的机会向家长宣传先进的教育理念和教育方法，让家长了解教育的目的和意义。

在与家长的共同努力下，许多学生取得了显著进步。

五、勤奋钻研，硕果累累在本学期的教学工作中，我不仅注重课堂教学质量的提高，还注重课余辅导和课外活动的开展。

教学的工作总结 15篇教学的工作总结 1第一学期在忙碌中悄然而过，本学期教学处在校领导的指导下，以教研组建设为抓手，提高课堂教学高效性为核心，促进教师专业化水平的提高和学生成绩为目标，努力为教师和学生服务。

由于是一个新建校区，二年级—六年级均是插班生，底子较弱。

但经过全体师生一个学期的努力，从本学期的四次大型考试来看，各科成绩呈震荡上升趋势。

教务处主要工作如下：一、有效校本研训，提升业务素质。

1、为了提高教师业务素质和专业水平，本学期全体教师参加了每两周一次校内“美舍大讲堂”业务学习。

各科老师都有不同程度的提升。

2、各教研组开展了“观看优秀教学课例光盘”、学校还组织语文组、数学组老师参加了“全国教育名家海南省小学精品课堂展示”等业务学习活动。

3.定期教研促成长教研组建设是学科教学能力建设的核心，是学校开展高质量教育教学的关键。

教务处要求各教研组重点关注课堂，教研活动每两周一次规范有序开展。

各教研组能以“组内公开课”“同课异构”听课评课、反馈问题解决问题为主要形式，加强共同协作与探讨，认真落实好每一次的教研活动。

在活动开展过程中，做到定时间、定地点，保证每位教师都能深入参与活动。

上组内、校级公开课的老师都能以严肃认真的态度对待每一节课，注重反思，积累优秀案例。

4、督促老师勤写博文，勤反思。

教学处将优秀家长会发言稿、评语、教案、资料等整理上传。

以便老师取长补短。

二、开展丰富多彩的活动，搭建学生成长平台1.为丰富学生生活，各教研组开展了丰富多彩的活动：语文组开展了作文竞赛，激发了学生写作的热情、数学组开展了数学竞赛，引发学生感受数学魅力，体验数学乐趣。

英语组开展了“平安是福欢乐共享”的庆祝圣诞节活动，掀起了学生学英语的新一轮热潮。

2. 丰富多彩的德育活动不但使学生学到很多相关方面的知识，更重要的是学生从中受到很好的教育。

我校每年都利用各种节日、纪念日开展国旗下讲话主题活动。

还开展了“消费演习”“防地震演习”“广播操比赛”“红歌唱响十月”“秋游”等活动，除了以上几个大项活动节外，学前班还开展了两次大型亲子活动。

教师教学工作总结（5篇）教师教学工作总结篇1转眼间，我大学毕业参加工作已三年的时间了。

三年对于整个历史长河来说，只不过是沧海一粟，对于人的整个生命来说也只不过是几十分之一。

但是，对于我这个刚刚走入社会的大学生来说都可以用意义非凡来概括。

在三年里我深刻体会到了做老师的艰辛和快乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上。

以下是我对三年工作的总结。

一、在思想上，爱国爱党，积极上进。

我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习，为了提高自己的思想觉悟，我积极参加学校团校活动，阅读《中国共青团》等党刊团刊。

我还深知要教育好学生，教师必须先以身作则，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生。

作为一名教师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。

因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育工作放到了最重要的地位。

在工作中，我积极、主动、勤恳、责任心较强，乐于接受学校布置的各项工作;任劳任怨。

在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。

加快形成自己的上课风格。

二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教。

把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。

教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。

学生是被教的主体。

因此，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要。

作为一名大专的英语教师，最紧迫的问题是具有新的教学理念、刻苦钻研如何把课上得深动而有趣，才能够抓住学生的兴趣，从而显现出独特的上课风格。

教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。

备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，曾有一位前辈对我说：备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。

我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。

教师教学工作总结6篇篇1本学期，我继续担任了高三16班和17班的教学工作。

回顾本学期的教学工作，我想从以下几个方面进行总结。

一、教学计划的制定与实施本学期，我根据学校的教学计划和要求，结合两个班级的实际情况，制定了详细的教学计划。

计划中包括了本学期的教学目标、教学内容、教学方法、教学进度等，为后续的教学工作提供了明确的指导方向。

在实施教学计划的过程中，我严格按照计划进行授课，同时根据学生的实际情况和反馈，对计划进行了适当的调整和优化。

通过不断的尝试和改进，我逐渐找到了适合这两个班级的教学方法，使得教学工作更加有序、高效地进行。

二、课堂管理与纪律维护高三学生面临着巨大的学习压力和考试压力，因此，课堂管理和纪律维护显得尤为重要。

在本学期的教学工作中，我注重加强课堂管理，通过制定明确的课堂规则和要求，引导学生养成良好的学习习惯和行为习惯。

同时，我还注重与学生进行沟通和交流，了解他们的学习情况和心理状态，及时发现问题并加以解决。

在纪律维护方面，我严格按照学校和年级组的纪律要求执行，对于违反纪律的学生，我会及时进行批评教育，并督促其改正。

三、教学方法与手段的运用本学期，我继续探索和创新教学方法和手段，以提高学生的学习兴趣和效果。

在授课过程中，我注重运用多种教学方法，如讲解、示范、讨论、互动等，使得课堂更加生动、有趣、有效。

同时，我还注重运用多种教学手段，如多媒体课件、教学视频、实物展示等，以丰富教学内容和形式，提高学生的学习体验和效果。

此外，我还注重引导学生进行自主学习和合作学习，培养学生的自主学习能力和合作精神。

四、学业评价与反馈本学期，我严格按照学校和年级组的学业评价要求执行，对学生的学业表现进行了全面的评价和反馈。

在评价过程中，我注重客观公正、全面准确、及时有效，避免了学生的误解和不满。

同时，我还注重与学生的反馈和沟通，了解他们对评价结果的意见和建议，以便不断改进和优化评价机制。

此外，我还鼓励学生积极参与学业评价活动，提高他们的自我认知和反思能力。

学校教学工作总结6篇【完整版】学校教育教学工作总结篇一本年度本人在春期担任九年级(1)班数学教学和班主任工作，八年级(1)班物理教学工作；秋季担任九年级(1)班数学教学，八年级(2)班物理教学工作，并兼职物理实验室管理员和教导干事。

为使下一年的工作更加富有成效，特将本年度工作总结如下：一、政治思想方面一年来，本人能认真学习政治理论知识，积极参加各种政治学习活动，关心国家大事。

能一如既往的认真贯彻国家的教育方针政策，依法执教，爱岗敬业，为人师表，教书育人，兢兢业业完成好本职工作，热爱教育工作，忠诚于人民的教育事业。

二、考勤方面一年来，本人能模范遵守学校的各项规章制度，不迟到，不早退，有事按规定履行请假手续，严以律己，为全年工作的圆满完成奠定了良好的基础。

三、教育教学业务方面首先，在教育教育工作中求真务实，认真开展教育教学活动。

在工作中，能认真按课程标准备钻研教材，分析教材，把握学情，精心完成教学设计，认真批改学生作业，发现问题，及时解决，向课堂四十五分钟要质量。

本年度春学期完成数学教案65课时，作业批改68次，配套练习全批全阅，物理教案42课时，作业批改44次，配套全批全阅，听课20次，符合学校规定的教学任务。

秋学期至考核完成数学教案57课时，作业批阅57次，配套练习全批全阅，物理教案30课时，作业批阅30次，配套练习全批全阅，听课17次。

完成物理实验11个，其中演示实验6个，分组实验5个，有计划、实验报告，相关实验资料齐全，符合学校规定的教学任务。

第二，坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。

注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。

通过学习新的《课程标准》，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。

将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。

第三，能积极参加教育教学培训活动，本年度参加了“国培计划”甘肃省农村中小学骨干教师远程培训项目（班主任培训）并荣获优秀学员；2023年国培计划中西部项目远程培训（初中数学）。

教师教育教学工作总结（11篇）【导语】工作总结，以年终总结、半年总结和季度总结最为常见和多用。

好好地做个梳理并写一份工作总结吧。

以下是为大家准备的《教师教育教学工作总结》，欢迎您的借鉴。

1.教师教育教学工作总结篇一一年以来，我始终坚持贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业，爱岗敬业，默默奉献，尽力做好各项工作，认真履行自己的岗位职责。

现将我在一年来的工作和学习情况总结如下：一、政治思想方面我拥护党的基本路线，努力贯彻党的教育方针，忠诚党的`教育事业。

服从学校的工作安排，自觉遵守职业道德。

遵纪守法，团结协作；爱岗敬业，忠于职守；教书育人，为人师表。

二、教育教学方面通过学习新的《课程标准》，树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系。

重视了学生独立性，自主性的培养与发展，将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。

努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等能力。

由于我坚持认真备好每一节课，上好每一节课，批好每一本作业，教育好每一个学生。

通过一年的.努力，学生成绩得到很大的提高，得到校领导和教师的一致好评。

三、班主任工作方面首先注重思想政治和道德教育。

其次抓好学习方法的转变。

三是搞好班级卫生，树良好形象。

四是积极稳妥地展开班级竞选活动，将竞争纳入工作轨道。

五是积极会同各学科教师积极备好学生，探讨教育学生的方法，同时积极同家长联系，及时了解、掌握学生情况，共同管理教育学生。

四、教学研究方面积极参加教研活动，努力提高自己的`理论水平。

在学校的教研中，敢于提出自己不同的见解和发表自己的意见。

积极上好汇报课、公开课，撰写教学反思、教学案例、教学论文，为科研课题收集数据、资料。

一句话，用科学的方法、严谨的态度、务实的作风搞好校本教研，搞好教学科研。

一年来，身为一名小学教师，我踏实地做了一些工作，取得了一些成绩，但成绩只能代表过去，工作中也存在着一些不足，在今后的工作中，我一定要发扬优点，改正不足，争取更大的成绩。

教师个人教学工作总结6篇教师个人教学工作总结 (1) 教师是学生学习的促进者，学习能力的培养者，更是学生人生的引路人。

教师的任务是教书育人，但不能只做一个“教书匠”，更要做个“教育者”，要充分了解每个学生各个时期的心理状态并进行及时适度的处理，让他们的综合素质得到全面发展。

现在，我就把我在这一年中所做的工作与体会进行总结，力求在以后的教学工作中取得更大的成绩和进步。

1、课前准备：备好课。

每一次备课都很认真，遇到没有把握讲好的课时立即提出，请其它英语老师参谋，综合考虑各种方案。

多发表自己的见解让大家讨论，如有问题立即更正、改进。

2.多听课，学习有经验教师的教学方法，教学水平的提高在于努力学习、积累经验，不在于教学时间的长短。

老教师具有丰富的教学经验，积累了许多教学技巧，作为新教师应多向他们学习，尽快提高自身的教学水平，听课的同时，认真做好记录，并进行评课。

听完课后写听课心得，哪些地方是自己不具备的，哪些地方可以怎样讲可能有更好的效果等等。

务求每听一节课都要有最大的收获，必要时，还可与讲课教师进行讨论，以了解其讲课安排的依据。

3.钻研教材，认真备课。

我认真钻研教材，把握住知识点，认真备好每一堂课。

教材是教学的依据，同时也是学生学习的主要参考书，我在熟悉教材的基础上讲授本课程的内容，学生学习才会有依据，学生在课堂上跟不上老师时可以参考教材重新整理思路，跟上老师的思路，所以应该重视教材的钻研。

在备课过程中，在不离开教材的原则下，可以参考其他教科书，对比它们的不同之处，寻求让学生更容易接受的教法，有了这些教法后，上课之前应与有经验的老师多交流讨论是否行得通，总之单兵作战很容易钻牛角尖，教学中的每一个问题都应与其他教师进行交流讨论。

4.组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的注意力，使其保持相对稳定性。

同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言生动明了，克服了以前重复的毛病。

教学方面的工作总结范文8篇篇1一、引言本学期教学工作已经圆满结束，作为负责教学工作的教师，我在课程安排、教学方法、学生评价等方面进行了全面而深入的工作。

下面我将详细总结本学期教学工作的内容、成效、问题及反思，并提出改进方向，以期提高教学质量，促进教育教学的可持续发展。

二、工作内容概述1. 课程设置与安排：本学期负责X年级X学科教学，根据教学大纲和学生实际情况，制定了详细的教学计划。

2. 教学方法与手段：采用多种教学方法，如讲授、讨论、案例分析等，注重培养学生的实践能力和创新精神。

3. 学生评价：通过平时成绩、期中考试、期末考试等多种方式，全面评价学生的学习成果。

4. 教学研究与改进：积极参与教学研究，反思教学方法，提高教学质量。

三、重点成果1. 提高学生成绩：通过本学期的努力，学生在X科成绩上取得了明显的提高，平均分较上学期有所提升。

2. 培养学生的学习兴趣：通过丰富多样的教学方法和课外活动，学生的学习兴趣得到了有效激发，课堂参与度明显提高。

3. 教学研究成果：本学期参与的教学研究项目获得了校级教学成果奖，为教学改进提供了有力支持。

四、遇到的问题和解决方案1. 学生基础薄弱：部分学生在学科基础方面存在较大的差距，影响了整体教学效果。

解决方案：针对不同学生的实际情况，开展个性化辅导，加强基础知识的巩固。

2. 教学方法单一：过去的教学方式较为单一，难以激发学生的学习兴趣。

解决方案：尝试引入新的教学方法和手段，如在线教学、小组讨论等，丰富课堂形式。

3. 教学资源不足：部分教学资源有限，影响了教学效果。

解决方案：积极争取学校支持，改善教学资源条件，同时引导学生利用网络资源进行自我学习。

五、自我评估/反思在本学期的教学工作中，我始终以学生为中心，努力提高教学质量。

虽然取得了一些成绩，但也存在诸多不足。

如在教学方法创新、教学资源利用等方面还有待提高。

今后，我将进一步加强自身学习，提高教学水平，为学生的成长和发展贡献更多力量。

老师教育教学工作总结时间过得真快，转眼间，一学期的工作即将结束，本学期，我担任小学三年级和三四年级的英语教学工作，一学期的工作给了我很多磨练的机会，我也在迅速地成长着。

本学期顺利地完成了教学任务。

回顾这一学期，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方，现将本学期的教学工作做如下总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。

1.做到了认真备课。

不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，三年级在保持学生学习兴趣的基础上学习新知识，加大听写单词的力度。

对每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课做出总结，写好教学后记。

2.增强上课技能，提高教学质量。

使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。

注意精讲精练，在课堂上我讲得尽量少，让学生有更多动口动手动脑的机会;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。

3.虚心请教其他老师。

在教学上，有疑必问。

在各个单元的学习上都积极与其他老师商讨，学习他们的优点，克服自己的不足。

4.认真批改作业。

布置作业做到精读精练。

有针对性，有层次性。

对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法。

5.加强反思，及时总结教学得失。

反思本学年来的工作，在喜看成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。

不足有以下几点：1)、个别学生的不良的学习习惯还有待进一步引导改正。

2)、教研方面，本学期为提升教师教学能力以及教学水平，学校也组织开展了“同课异构”教研活动，看到每一位老师都以自己的特色诠释着课堂教学中生命的对话，真可谓“八仙过海，各显神通。

置身于课堂中，倾听着老师们一堂堂精心准备的课，亲身领略着他们对教师的深刻解读，感受着他们对课堂的把握，体会着他们对学生的密切关注。

教学工作总结（精选10篇）伴随着20xx年的脚步慢慢的走远，本学期的教学工作接近尾声，回顾即将过去的一学期，在本学期的教学工作计划指导下，我进行了踏实、努力、认真的工作，主要做了如下工作：1、钻研教材更新教法：俗话说“常教常新、教无定法”，在多年的知识积累和教学经验的基础上，每次备课都认真研究教材，挖掘教材的深度和拓展知识的广度，钻研了适合每个班级学情的教法，真正做到了“因材施教”，教学效果比较显著。

2、认真务实业务学习：每周利用一定的时间看一些对自己业务有益的书籍，从中汲取一些重要的精髓，帮助了我的教学工作，使我更加丰富了教学经验。

3、积极参与了各项活动：通过认真准备，积极参与了校第五届理科“四杯赛”活动，在此次活动中获得一些宝贵的经验；还积极参与学校组织的各项活动，提高了业务水平和能力。

4、开展地理知识竞赛活动：在学期末开展了地理知识竞赛，增强了学生的学习兴趣。

总之，在努力的工作中获得着经验，在忙碌中获取工作的乐趣。

一、政治思想作为初中社会·思品教师，认真学习、贯彻党的教育教学方针政策，时时处处注意言传身教，为人师表，得到了广大师生的认同。

二、教育教学教育教学是学校工作的核心，也是检验教师工作的关键。

一年来，我担任了八年级三个班级的社会·思品教育教学工作，借学校搭建的“轻负高质”平台，积极探索教育教学规律，践行课改，具体表现在：1.认真备课。

钻研教材，参阅各种有益资料，力求深入把握教材，结合学情，编写教案;2.狠抓课堂教学实效。

针对八年级学生特点，坚持学生为主体，教师为主导，教学为主线，讲练结合，抓重点，突破难点;3.注重课后反馈和反思，针对问题，及时修改教案，修正教学方法和手段。

作业批改及时认真，有的放矢，力求提高学生“二次”作业的效果;4.积极参与教研，博采众长，提高自身的教育教学能力，弥补自身的不足。

三、其他工作这一年来，我还承担了班主任、八年级社会·思品备课组长、青蓝工程以及学校工会等相关工作。

教学总结教学工作总结（优秀10篇）在日常生活和工作中，我们需要很强的课堂教学能力，反思过去，是为了以后。

那么应当如何写反思呢？旧书不厌百回读，熟读精思子自知，本文是人美心善的小编帮助大家分享的10篇教学工作总结，欢迎阅读，希望对大家有一些参考价值。

教学工作总结篇一回顾一周的工作，有收获也有不足，为了促进并提醒自己更好的工作，现将一周工作总结反思如下：一、坚持做好教学常规工作，注重细节。

认真研读教材，把握教材的每一个细节，教学设计从学生身边的例子引入，激发学生学习的乐趣，将抽象枯燥的几何知识变为实用有趣的数学知识，教学中关注每一个学生，对不同层面的学习提出不同的。

要求，力争做到因材实施教，对差生如李顺平、鲁凯等进行单独谈话，教育其养成良好的学习心态，认认真真做事，踏踏实实做人。

在班级管理中，充分调动学生的主动性，结合开学初的学生自我管理，人人有事干，事事有人干，将班级纪律安全检查与课堂学生表现进行奖励积分考核，通过学生对学生的考核，将学生自主管理落到实处，激发学生的参与意识。

学生对考核比较重视，但不注意细节违纪学生较多，大多数同学都积负分，根据一周纪律、卫生、安全及课堂表现评选出优秀学生小组和表现较差学习小组。

二、学生自主管理中按要求有序开展，每周进行一总结。

坚持组织学生开展学生在校文明礼仪、行为养成教育的督促检查工作，营造良好的校园氛围，周一组织纪检部学生检查了全校学生仪容仪表、校牌配戴、饭卡保管情况，通过检查纠正了学生不良好行为，并对部分学生提出批评教育；定期或不定期组织纪检部学生检查学生在校各个时间段的行为表现并进行汇总通报。

三、存在不足：1、教学中应多向其他老师听课学习，吸收他人课改中的优秀做法，及时了解班级学生学习动态。

2、与班级任课教师交流少，对班级学生其他学科了解甚少。

3、对纪检部学生跟踪检查少，导致部分纪检部成员工作落不到实处，流于形式或不按事实反馈信息。

4、平时教学反思不及时，教学博客更新不到位。

教学工作总结（优秀10篇）教学工作总结简短个人篇一一学期以来，为适应新时期教学工作的要求，本人从各方面严格要求，认真贯彻党的教育方针，严格遵守《中小学教师职业道德规范》的要求和学校的各项规章制度，完成学校分配的任务。

积极向有经验的老师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，认认真真，使工作有计划，有组织，有步骤地开展。

立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期工作做出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，继往开来，促进自己的教学工作更上一层楼。

一、师德方面：加强修养，塑造师德。

我始终认为作为一名教师应把师德放在一个极其重要的位置上，因为这是教师的立身之本。

“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。

从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。

我始终坚持给学生一个好的师范，希望他（她）们都能够做一个合格的中学生，都是一个个大写的“人”。

为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，在平时我时时刻刻提醒自己要注意自己的一言一行，以身作则，不断自己的素质修养。

今后我将继续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。

二、认真备课。

不但备教材备教法而且备学生，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的安排，认真写好教案。

每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种有利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对本节课作出总结与反思。

三、增强上课技能，提高教学质量。

在课堂上为了使自己的讲解清晰化，条理化，准确化，生动化，做到线索清晰，言简意赅，深入浅出。

在课堂上特别注意调动学生的积极性，让学生多动手，从而加深理解掌握知识。

加强师生交流，充分体现学生的主动作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上学生通过思考能够自己解决的问题我不讲，学生通过思考不能解决的问题我才讲，在教学中能够做到教师尽量少讲学生多练，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。

教学工作方面的总结（5篇）教学工作方面的总结（5篇）作为一名教师，为使今后更好地开展工作，总结经验，吸取教训，现认真写一写教学工作总结。

下面是小编给大家带来的教学工作方面的总结（5篇），以供大家参考！教学工作方面的总结（精选篇1）时间的脚步从不停歇，转眼间，我已在幼教的岗位上工作了三年，但是，在我感叹时间飞逝的同时，我也看到了自己也在这个飞逝的瞬间成长了。

为了能使新学年的工作有所进步，使自己能力有所提高，我把自己在这一学期里的工作进行了总结：一、工作方面在一日活动中我结合小班幼儿的特点积极为幼儿创设一个优美舒适的教学环境，注意动静交替，创造各种机会让幼儿互相学习、积极尝试，并鼓励幼儿学习各种生活技能，获得愉快成功的情绪体验。

在教育活动中我能根据主题目标、幼儿的发展需求选择适合的活动，运用多种教学手段，尽可能地打破传统教学模式，采用多启发、多提问开放式教学调动幼儿的学习兴趣在活动中让孩子自主地学习。

我还特别注意结合小班幼儿的年龄特点，选择生动、形象的材料供幼儿操作，并激发幼儿各种感官的共同参与。

在环境的创设上让幼儿参与材料收集、布置、参与环境的管理。

物质环境上，让幼儿有丰富的操作材料进行动手探索，在实践的过程中对已有的经验进行整合并获得新经验。

在本学期的教学的过程中，我们发现，要促进幼儿主动学习主动发展，就要从幼儿的需求和兴趣出发。

而要尊重幼儿的兴趣和需求首先要把握幼儿的心理年龄特点。

结合幼儿的特点，从教材的选择，目标的定位，幼儿的已有经验了解出发，制定符合小班幼儿年龄特点的形式。

因此我们在一日生活各环节中创造机会条件，发展幼儿的各方面能力。

在教学形式上力求新颖，体现游戏教学的形式，充分运用各种教具激发幼儿表达的兴趣，使幼儿愿意、敢于表达。

二、知识技能方面要成为一位优秀教师，必须有刻苦钻研的精神，只有这样，业务技能、科研能力才会不断地提升。

本着这个信念，我积极学习各种教育理论，认真阅读各类教育杂志等充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，分析自己，正视自己，不断为自己充电，提高自身素质。

教师教学工作总结5篇(教师工作总结教学方面)老师教学工作总结1本人参预工作已经十二年了。

在这十二年里，认真学习新的训练理论，以及各种训练教学有关的学问。

严格要求同学，敬重同学，擅长做好思想训练工作，关怀同学的全面成长，发扬教学民主。

通过各种途径吸取训练教学阅历，不断提高自己的训练教学水平和思想觉悟。

一、端正心态，做一名有责任心的老师。

我认真地备好每一节课，在备课中，我认真钻研教材、教学用书。

学习好教学大纲，虚心地向其他有阅历的老师请教。

力求吃透教材，找准重点、难点。

上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点。

运用多种教学方法。

从同学的实际动身，留意调动同学学习的主动性和缔造性思维。

经过一段时间后我开头积累了一些阅历，为自己的训练教学总结了可行的教学方法，为今后的教学打好了基础。

在这期间，学校领导给了我很大的支持和关怀，指导我怎样备课、上课。

一分耕耘，一分收获，有了收获，我对训练教学的兴趣和信念更强了。

二、不断学习，永不满足，努力提高教学水平和文化素养。

随着社会的飞速进展，现代社会对老师的要求越来越高。

我感到仅仅依靠自己目前已有的学问和阅历去提高自己的教学水平是远远不够的，除了要总结自己在教学过程中的心得，还必需吸取其他人好的方法、阅历。

为了提高自己的业务水平，我时常看一些有关训练教学的报刊、杂志，如《历史教学园地》《历史教学参考》《中国青年报》等，吸取别人的精华为己所用。

我特殊珍惜每次的听课和学习活动，在学校支配的教学教研活动中，听课时我认真地做好笔记，回到办公室再去仔细地分析、总结。

记下自己的心得体会。

时间长了，积累的心得也多了，许多好的教学方法，我都能迅速而灵敏地运用于教学当中。

与此同时，我还明白：教学方法是多种多样的，只有结合同学的实际去运用才是最好的。

为了提高自己的教学水平，我还时常同我的同课头老师进行集体备课，大家一起设计教学环节，内容和课后练习，争取把每堂课都像上公开课那样去对待实施。

而这，既熬炼了我，又是同学的听课热忱极大地高涨。