2013高考广东卷作文,从爱的反思去立意可得高分

2013年广东高考满分作文范文5篇抱歉，作为AI语言模型，我无法提供高考满分作文范文，我只能为您提供写作技巧和参考素材，希望对您有所帮助。

一、清晰明了的中心思想作文的中心思想是作文的灵魂，是文章内容的核心所在，要让读者一目了然。

在写作前，首先要明确要表达的思想，遵循一个中心思想，集中展示主题。

可以通过简单的提纲制定来确保这一点，避免文章内容走题或延伸无限。

二、适当引用的例证或事实为了让文章更有说服力和可读性，可以引用一些真实的例证或事实，对文章的中心思想进行支持和印证。

但是需要注意的是，要避免使用虚假的例证或事实，以免影响文章的论证力度。

三、流畅的语言表达良好的语言表达是作文的必要要素之一，它决定着文章的质量和可读性。

在写作中，我们应该注意语言的准确性、简洁性、明晰性和连贯性。

同时也要避免使用难懂的生僻词汇和长句子，让文章更易于被人阅读和理解。

四、独特的思考角度和见解在面对同一问题时，不同的人可能会有不同的思考角度和见解。

而写作时，我们应该尽可能地表达出自己的独特思考，换一个更加别致的角度，反映或探索问题。

这样不仅能够展示出自身的独特性，也会让作文更加有趣和富有想象力。

五、合理的篇章结构良好的篇章结构可以让文章更加有条理和流畅，使读者能够更加轻松地理解整篇文章的思路和脉络。

在构建篇章结构时，我们应该遵循一个基本的模式：开头先有一个引人入胜的开场白，然后在中间以段落为单位进行部分论证，结尾扣住主题进行总结。

六、富有感染力的情感表达文章的情感表达是作文的灵魂，是展现文章全貌的必要要素。

在写作中，我们应该尽可能地吸引读者的注意力，用文艺的语言表达出自己的思想和观点，以便给读者带来深刻和有趣的印象。

此外，我们还应该避免过度的情感表达，以免影响文章的论证力度。

参考素材：下面是一些广东高考满分作文的参考素材，仅供参考：1、浮华与残酷——流浪汉的人生观2、大爱无疆——中国的慈善公益事业3、时代的眼睛——互联网如何改变人们的生活4、绿色生活——环保主义在中国的发展5、人生如舞——舞蹈文化对人们生活的影响以上素材仅供参考，具体写作内容仍需根据自己的思路和角度进行构思和发挥。

2013年广东省高考语文优秀满分作文6篇2013年广东高考语文作文题目阅读下面的文字根据要求作文有一个人白手起家，成了富翁，他为人慷慨，热心于慈善事业。

一天，他了解到三个贫困家庭，生活难以为继。

他同情这几个家庭的处境，决定向他们提供捐助。

一家十分感激，高兴地接受了他的帮助。

一家犹豫着接受了，但声明一定会偿还。

一家谢谢他的好意，但认为这是一种施舍，拒绝了。

要求：1、自选角度、确定立意，自拟标题，文体不限。

2、不要脱离材料内容及含意的范围。

3、不少于800字。

4、不得套作，不得抄袭。

第一篇：慈善需行之有道培根曾说，善性是人性与神性最相近的地方。

那么慈善，自然也就是人性中善性最确凿的流露。

慈善是一种精神的体现，不应流于形式。

缺乏关怀的慈善就成了施舍，而施舍，恰恰是毒药。

慈善，不仅仅是助人，更重要的是“省人”。

当年，倘若今日的石油大王洛克菲勒得到一碗免费的食物，而非劳动得来，那么他大概也会像众多饥民一样濒于困顿。

在做慈善的同时，在提供帮助的同时，要使被帮助者振作起来，鼓起生活的勇气。

如果不能，勿宁不给，以免受者得之而依之，陷于沉沦。

慈善中包含的更多的是人性的关怀，而非单纯对弱者的怜悯。

怜悯是不值一钱的，而关怀却是无价的。

慈善还需以适应受者的心理的方式施行。

亚圣孟子有云：嗟尔而与之，乞人不屑也。

陈光标的高调慈善自然是不提倡的，只因更多让人觉得像站在道德的高峰进行居高临下的施舍。

不谈流于形式之嫌，此举更像在用受者的自尊心往自己脸上贴金。

生前曾被媒体批评“一毛不拔”的史蒂夫﹒乔布斯，去世后被发现账上曾有一笔对斯坦福大学的高达25亿美元的巨额捐款，而且是匿名的。

我想，流浪汉对玉米、烧饼之需要，应当更甚于也更乐于对五毛、一元之需要。

除了要在施行慈善时注入关怀，又以合适的方式施行之外，施行慈善还必须行之得处。

有些人，并不真的需要我们的善意。

正因为有人行善不得处，才会有某红十字会人员的疯狂炫富，才会有渔夫和蛇的悲剧。

2013年广东高考作文解析及优秀作文与标杆作文点评（一）高考真题24．阅读下面的文字，根据要求作文。

有一个人白手起家，成了富翁。

他为人慷慨，热心于慈善事业。

一天，他了解到有三个贫困家庭，生活难以为继。

他同情这几个家庭的处境，决定为他们提供捐助。

一家十分感激，高兴地接受了他的帮助。

一家犹豫着接受了，但声明一定会偿还。

一家谢谢他的好意，但以为这是一种施舍，拒绝了。

要求：①.自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限。

②不要脱离材料内容及含义的范围。

③不少于800字。

④不得套作，不得抄袭。

（二）命题分析该作文题目延续了广东作文开放性的特点，同时也暗合当下社会热点问题。

一方面该材料反映的是如何对待捐款问题，提供了三个角度，学生可选角度比较多，很很容易就能了解到要写作的话题，且做到有话可写，体现了其开放性的一面，能较容易考察出学生对某个问题的见解。

另一方面，该素材也暗合之前的红十字会和雅安地震引发捐与不捐，如何捐的争议行话题，富有时代性。

【材料与写作范围的把握】1．材料讨论家庭对待捐款的态度问题，其中有三种态度：乐意接受，接受但表示偿还，拒绝。

三个家庭就是否接受捐赠体现各自观点和态度，其中折射出来的道理也反映在除捐赠外的其他领域。

那么，学生可以就材料内容及含义作文，可以将材料引入文中，也可以不引入。

2．写作要求（题干）中没有“全面理解材料”的字样，可以从材料中自选角度立意，可从中任选一人，也可以综合一个、两个或三个人的看法；对人物观点可以赞成，也可以反对，言之有理即可。

【立意方向参考】（一）高兴地接受角度1．在困难时乐意接受别人的帮助，是一种人生的智慧2：在困难时候，学会利用外在力量帮助自己走出困境3．高兴地接受别人帮助，是对捐赠者的一种肯定，也是一种尊重。

（二）接受但表示偿还1．接受了别人的帮助且表示偿还，是一种知恩图报的表现2．接受了别人的帮助且表示偿还，也是一种对己对捐赠人有责任体现3．接受了别人的帮助且表示偿还，表示应该有感恩之心（三）拒绝1．莫因个人的尊严绑架了善意的心（素材的捐赠人是为人慷慨，热心于慈善事业的）2．对嗟来之食，要有自己的原则和立场，要有自己的尊严和骨气。

今年的广东高考语文作文和考前绝大数的语文教师预测是相符合的，更与各地邀请的专家讲座作文专题是相吻合的，可以说是皆大欢喜。

从命题者角度，保持试题的平稳性，有利于一线教师的备考与复习抓手可靠。

另外采用新材料作文，也是写作的一种解放和积极探索，写作是一种思维的浪花的跳跃，采用一种一刀切似的命题作文，话题作文，对考生的思维空间的开阔，不是很好。

而新材料作文就是一种思维的发散器，有利于学生思维的真正展开，减少拘泥学生思维开拓的束缚。

2013年的广东高考作文，从审题难度上说，比去年降低，写作的指向性很明确，不需考生费多大周折去冥思苦想写作角度，对考生是再好不过的利好消息了。

此则材料的叙事成分很清晰，讲述一个人致富后不忘帮助周济他人，从对此人的部分描述词语可以管窥一豹，及材料中的“他为人慷慨，热心于慈善事业。

”可以抓住一个写作的蛛丝马迹，即富裕后的人格品质很好的保持和发扬光大了，从而想到这样一个角度，为富能仁，是人格修养的不败神话上层境界，从而围绕此角度谈修养，谈关爱，谈一颗善良仁慈之心的维护等，皆符合写作要求，这是从富翁角度得到的思考。

那么从富翁资助的三个对象上来看，也是大有写作角度可寻。

第一家人是乐观积极地接受他人帮助，敢于正视自己的困难，不回避，从而我们得出这样一个角度，乐观面对生活中的困难，善于接纳他人的帮助不失为一种智慧修养。

而第二家人犹豫，思考后承诺偿还，这是一种不因援助而失去自己的人格意志的品格，自助不是一种施舍，要谨记有的东西要了要偿还，不是受了就心安理得。

第三家人从自身的人格尊严角度角度看地富翁的帮助，我们可以思考两点：一是别把好心当驴肝肺，轻易拒绝；二是困难虽急迫，但是有一种迎战困难的勇气更可嘉，难但不能失去应有的人格尊严，爱护自己面子何尝不重要。

2013年广东省高考作文题解及例文2013年广东省高考作文题解及例文作者/徐为之作文题阅读下面的文字，根据要求作文。

有一个人白手起家，成了富翁，他为人慷慨，热心于慈善事业。

一天，他了解到有三个贫困家庭，生活难以为继，他同情这几个家庭的处境，决定为他们提供捐助。

一家十分感激，高兴地接受了他的帮助。

一家犹豫地接受了，但声明一定会偿还。

一家谢谢他的好意，但认为这是一种施舍，拒绝了。

要求：1.自选角度、确定立意，自拟标题，文体不限。

2.不要脱离材料内容及含意的范围。

3.不少于800字。

4.不得套作，不得抄袭。

题解高考材料作文已然成命题总趋势，如果稍加注意还会发现，材料本身也在悄然发生变化：由经典名作、寓言、绘画或其他虚拟内容，显而易见地在向当下转变，今年广东等省市就采用的是现实题材。

广东的这则材料虽似乎仍为虚拟，却不能否认它是从现实中概括和提炼出来的，应该说贴近现实，很有生活气息和当代诉求。

该材料作文没有审题难度，取材、视角和立意都留给考生很大的空间，下面我们选登的两篇例文就证明了这一点。

在做慈善还没有蔚然成风的今天，人们有许多议论很正常，问题在我们怎么看待每一个善举。

对当前人们热议的这个话题，你可以希望爱心借此互相传递，形成社会道德的良性循环。

从捐助者和被捐助这两方面来说，前者要尊重对方，后者也要懂得别人的善意。

如果真正注意到对方的意愿，尊重对方的选择，那么善举才能对社会释放和辐射善意，从而真正有效果。

做慈善也反映一个社会的文明程度。

只有做慈善的人越来越多，我们这个社会才越来越有希望。

我们的作文立意若能把这个意思表达清楚，便是上乘作文。

具体写的时候，可以就某一种看法发表见解，或否定或肯定，或部分否定或部分肯定都行，关键在言之有据，言之有物。

还应记住的是，这篇材料作文有它的独特之处，不宜做过度的道德评判，也忌非此即彼的二元论，而应着重墨在对人性和人文关怀的表达。

通俗地说，也就是要尊重人，尊重他人的选择。

2013年广东卷高考作文题评析及满分作文：2013年广东卷高考作文题：有一个人白手起家，成了富翁，他为人慷慨，热心于慈善事业。

一天，他了解到有三个贫困家庭，生活难以为继，他同情这几个家庭的处境，决定为他们提供捐助。

一家十分感激，高兴地接受了他的帮助一家犹豫地接受了，但声明一定会偿还。

一家谢谢他的好意，但认为这是一种施舍，拒绝了。

要求：1、自选角度、确定立意，自拟标题，文体不限。

2、不要脱离材料内容及含意的范围3、不少于800字不得套作，不得抄袭。

【专家评析】广东今年高考作文仍以新材料作文形式命题，给出的材料意思显豁，通过贫困三家对“捐助”的不同态度，引出“慈善事业”这一论题。

慈善捐助是近年来的一个社会热点话题，本则作文材料具有较强的现实性。

每个考生应该能够结合自己日常的生活体验，从捐助和接受的多个方面找到切合自己立意的角度进行论述，从而表达自己的人生观和价值观，表达关注社会、直面现实、思考时事的眼界和胸怀。

从材料中看，三个家庭代表了三种不同的思考出发点和人生价值观，考生在看待和分析问题时，应有辩证的眼光。

这三种不同的态度，没有是非对错的明显界限，而是对待事情的不同态度和做法，因此要客观评价。

考生在审题立意时，可以把立意角度建立在“慈善”与“报恩”“偿还”“施舍”的关系中来理解，既可以对整个故事发表意见，进行评论，也可以从不同的人物角度进行思考，从而开掘出作文的深刻内涵。

题目给考生留下了很大的思考和发挥空间，考生可以根据自身特长和喜好选择适合的文体和立意。

高考作文其实在考量一个大学生进出社会的时候对于这个社会价值观的一些认知，这里面看的不仅仅是他的文字评述能力，更多是做了一次价值观的考察，这个价值观是着眼于当下，关于慈善与财富的价值考察。

广东是一个经济大省，它的经济开放政策最早，经济活动相对最为活跃，孩子们对于财富，包括对慈善的概念相对比较熟悉，这个题目其实打破了原来一个简单的小的作文题，不仅考察文字功底，更多的是开放考察一个社会人格在当下的价值观念，从这个意义上来讲，这个题目还是一个比较好的切实的题目，能够考量每个人心智和观念的程度。

2013年广东高考满分作文范文5篇2013广东高考满分作文范文一：点亮万家灯火一个热心慈善的富翁，向三个贫困家庭提出捐助，却收到迥然不同的答复。

一家拒绝，以为是施舍这是戒。

一家犹豫，声明要偿还这是虑。

一家欣然，感激地接受这是善。

面对他人的善心与善举，我们理所应当以善回应，在这一来一往中，爱在传递，善在弘扬。

戒者，乃戒心、戒备，实在要不得。

就好比在凛冽的寒风中饥寒交迫的时候，突然有人端来一笼热腾腾的包子，你却嗤之以鼻，眉眼高扬，啐了一口唾沫，拂袖而去，这该是多么让人心寒!比起施舍，我们更应说是帮忙与互助，没有富人与穷人间的高低不等，将彼此联系的应该是共同进步，谋求大众幸福的温暖纽带。

若存戒备，则是筑起冷酷高墙，密不透风，爱也无从渗入。

虑者，乃忧虑、焦虑，也非为上策。

虑者将他人轻松的好意化为了自己肩上无形的千斤重担，他们明白接受应当回报，却并未透彻领悟这回报的内涵。

他们将目光聚集在所接受的善款上，思量着自己日后是否有能力负担起这重债，殊不知若是把接受的善心融入生活，发散出去，尽己所能点亮那些更需要光明的人们的心房，那该是最好的回报。

所谓虑，也是多虑了。

善者，受于外物，发于内心。

接受善意，明白他人的好;学会感激，点亮自己的心。

在危难关头，适时抓住别人伸出的援手，也不仅仅是接受，更需要内心的空旷与澄明。

倘若如戒者一样的拒绝，那么日后的生活该还是在温饱线上挣扎。

更重要的是，不懂得接受，便不懂得给予，闭塞的心又还容得下多少爱的填充?倘若如虑者一样的多虑，那么日后的生活该是被精神与物质上的双重压力压垮了腰，接受而只念偿还，不知更大范围地传播开去，爱心也是要枯萎在手心里。

惟有善者，不设无味戒备，不思多余念想，懂得接受，也该是会乐于分享。

所谓人为善，福虽未至，祸已远离，这话并不只在施予者，在受予者身上同样适用。

接受，并感恩，让光明传递，照亮自己，温暖他人，点亮万家灯火。

2013年广东高考满分作文范文二：当慈善遭遇傲骨随着首富比尔?盖茨，股神巴菲等全球富豪以裸捐发起富豪慈善活动，慈善之风便如无数个超级飓风，迅速席卷全球。

2013广东高考语文作文指导意义2013年广东高考的语文作文题目是一道比较开放和灵活的题目，要求考生自选材料并自行命题，这对考生的创新思维和综合能力提出了较高的要求。

通过这样的作文题目，旨在培养学生的独立思考和创造性思维，锻炼学生的文字表达和议论能力。

作文题目与要求题目：自选材料自命题，自拟题目，写一篇不少于800字的文言或白话作文。

要求：1.文体不限，可以写记叙文、议论文、说明文等；2.作文要求真实、准确、完整地表达自己的思想和观点；3.文章要有一定的逻辑结构，内容紧密连贯，语言流畅；4.标点符号和错别字不计入字数。

写作思路对于这样题目的作文，首先考生必须要有一定的自选材料的能力，能够发现和思考日常生活中的问题或者热点话题。

其次，在自拟题目时需要结合自己选取的材料，尽量突出自己的观点和立场。

在写作过程中，要注重文章的结构和逻辑，以核心观点为线索，展开合理的论述和论据，确保文章各部分的内容紧密衔接，流畅自然。

最后，需要注意作文语言的准确性和流畅性，通过恰当的表述和修辞手法来增加文章的艺术性和说服力。

文章示例思乡离开家乡的日子已经有很长一段时间了，然而每当夜深人静时，我总会忍不住想念起家乡的一草一木、一瓦一砖。

那是一个我生活了近20年的地方，是我童年的乐园，是我成长的摇篮。

家乡位于广东的一个小城市，四季如春，气候宜人。

每当春天来临，大街小巷都弥漫着鲜花的香气，阳光透过树梢洒在地上，小草吐露头脚，一切都显得绿意盎然。

而夏天的家乡又是一派热烈的景象，酷暑难耐，人们都躲在遮阳的地方，而江边的垂柳却挡不住那滚滚的热浪，只能依依不舍地舞动着自己的身姿。

秋天来临时，一片片枫叶染红了整个山坡，地面上铺满了洒落的枫叶，人们似乎都变成了小孩子，捧起枫叶在空中翩翩起舞。

寒冷的冬天，白雪覆盖了大地，仿佛铺上了一层银白的地毯，整个城市都变成了一个童话世界。

除了美丽的风景之外，还有那乡亲们淳朴友好的笑容。

每当我外出求学或工作回来，乡亲们总是热情地接待我，询问我的生活和工作情况，让我感到温暖又亲切。

广东2013高考语文优秀作文公布20XX年广东高考作文题阅读下面的文字根据要求作文有一个人白手起家，成了富翁，他为人慷慨，热心于慈善事业。

一天，他了解到三个贫困家庭，生活难以为继。

他同情者几个家庭的出镜，决定向他们提供捐助。

一家十分感激，高兴地接受了他的帮助。

一家犹豫着接受了，但声明一定会偿还。

一家谢谢他的好意，但认为这是一种施舍，拒绝了。

要求：1、自选角度、确定立意，自拟标题，文体不限。

2、不要脱离材料内容及含意的范围。

3、不少于800字。

4、不得套作，不得抄袭。

当慈善遭遇傲骨随着首富比尔?盖茨，股神巴菲等全球富豪以“裸捐”发起富豪慈善活动，慈善之风便如无数个超级飓风，迅速席卷全球。

这似乎是一种皆大欢喜的事情，捐者开心，得者开心。

然而，并不是所有贫困者都会满怀感激地接过免费的赠予。

在他们心中，这或许是一种施舍，一种尊严的丢失，骨气的丢失。

那么，当慈善也遭遇“滑铁卢”，我们应该怎么办呢？首先，作为一个施善者，有这份良心固然是好的，但也要注意方式。

中国富豪陈光标高调行善，在获得无数荣誉的同时，也一直饱受诟病。

原因在于他的急躁与高调。

在他的每一张宣传照中，背景都是曾接受过他援助的贫苦百姓。

但是那些解决了生活困难的农民，即使是笑着的，也难掩一脸的卑微与怯弱。

陈光标这种高高在上的施善方式，无疑是伤害了他们的尊严，活活地挤走了他们的骨气。

相反，大连市的微尘就做得比陈光标好多了。

微尘不是一个人，而是一个组织，由无数匿名之人捐款而成，给需要的人送去钱财，却不留名，不求回报。

这种慈善方式不仅给受助者留下足够的尊严，还很有可能感动他们，从此也加入微尘行列。

由此可见，不同的慈善方式，效果其实大不相同。

穷人也有尊严，当慈善遇上傲骨之人，最忌的便是一副高高在上的嘴。

慈善的本意是帮助他人，不仅是物质上的，也有心灵上的。

因此，用一种更温和，更合适的方式去做慈善，才能最大限度地帮助他人。

其次，作为一个受善者，要视自己的实际情况去做事，千万不能意气用事。

2013广东高考作文【2013广东高考作文】一个热心慈善的富翁，向三个贫困家庭提出捐助，却收到迥然不同的答复。

一家拒绝，以为是施舍——这是戒。

一家犹豫，声明要偿还——这是虑。

一家欣然，感激地接受——这是善。

面对他人的善心与善举，我们理所应当以善回应，在这一来一往中，爱在传递，善在弘扬。

戒者，乃戒心、戒备，实在要不得。

就好比在凛冽的寒风中饥寒交迫的时候，突然有人端来一笼热腾腾的包子，你却嗤之以鼻，眉眼高扬，啐了一口唾沫，拂袖而去，这该是多么让人心寒！比起施舍，我们更应说是帮忙与互助，没有富人与穷人间的高低不等，将彼此联系的应该是共同进步，谋求大众幸福的温暖纽带。

若存戒备，则是筑起冷酷高墙，密不透风，爱也无从渗入。

虑者，乃忧虑、焦虑，也非为上策。

虑者将他人轻松的好意化为了自己肩上无形的千斤重担，他们明白接受应当回报，却并未透彻领悟这回报的内涵。

他们将目光聚集在所接受的善款上，思量着自己日后是否有能力负担起这重债，殊不知若是把接受的善心融入生活，发散出去，尽己所能点亮那些更需要光明的人们的心房，那该是最好的回报。

所谓虑，也是多虑了。

————来源网络搜集整理，仅供个人学习查参考善者，受于外物，发于内心。

接受善意，明白他人的好；学会感激，点亮自己的心。

在危难关头，适时抓住别人伸出的援手，也不仅仅是接受，更需要内心的空旷与澄明。

倘若如戒者一样的拒绝，那么日后的生活该还是在温饱线上挣扎。

更重要的是，不懂得接受，便不懂得给予，闭塞的心又还容得下多少爱的填充？倘若如虑者一样的多虑，那么日后的生活该是被精神与物质上的双重压力压垮了腰，接受而只念偿还，不知更大范围地传播开去，爱心也是要枯萎在手心里。

惟有善者，不设无味戒备，不思多余念想，懂得接受，也该是会乐于分享。

所谓“人为善，福虽未至，祸已远离”，这话并不只在施予者，在受予者身上同样适用。

接受，并感恩，让光明传递，照亮自己，温暖他人，点亮万家灯火。

【2013广东高考作文】随着首富比尔-盖茨，股神巴菲等全球富豪以“裸捐”发起富豪慈善活动，慈善之风便如无数个超级飓风，迅速席卷全球。

2013广东高考作文题出炉总而言之，人们品格的塑造是在多种因素的影响下完成的：例如，有榜样的力量、自身的体验、生活的磨练与文学的熏陶，朋友和邻里的感染,所处环境的浸润,还有来自父辈的精神上的传承，等等。

我们必须承认这些影响,但我们更需要明白的是，应该做自己生活中的积极主人,去主动把握个人的命运。

无论那些来自别人的帮助是多么的有益和值得感激,归根结底,我们自己才是自身的最有力的拯救者。

生活中,人不能无所事事地蹉跎岁月,否则，我们只会徒增年龄而欠缺成熟的智慧。

世间的人好比在寒冷地区艰难跋涉的旅行者，为了抵御寒冷，人们不仅需要内在精神力量的支持,也需要与生活上、事业上的朋友彼此扶助,共渡难关。

"阅读下面的文字,根据要求作文有一个人白手起家,成了富翁，他为人慷慨,热心于慈善事业。

一天，他了解到有三个贫困家庭,生活难以为继，他同情这几个家庭的处境,决定为他们提供捐助。

一家十分感激,高兴地接受了他的帮助一家优雅地接受了，但声明一定会偿还。

一家谢谢他的好意，但认为这是一种施舍,拒绝了。

要求：1、自选角度、确定立意,自拟标题，文体不限。

２、不要脱离材料内容及含意的范围3、不少于800字４、不得套作,不得抄袭。

写作指导：广东高考今年作文题是一则故事，现实性强,故事情节对考生有震撼力量,能够引发考生对现实生活的思考，“富翁白手起家，他为人慷慨，热心于慈善事业，回报社会。

用实际行动决定捐助三个贫困家庭”。

这是颂扬一种优良品德,传播一种良好的社会风气，正能量释放会影响一代的考生。

基于考场作文的要求，考生又可以从三个贫困家庭自选角度、确定立意作文。

如：“一家十分感激，高兴地接受了他的帮助”。

接受他助,渡过难关,明智之举。

虽说个人的勤奋和实力对取得成功举足轻重，但同时我们应该承认,在困难的时候，接受别人的帮助对我们的人生历程也很重要。

诗人沃兹沃斯说得好：“自助与受助，个人的独立性和依赖性,看似相互矛盾,但也必然是相辅相成的。

2013年广东高考满分作文（精选）善行如雨，润物无声如果善行像春雨，自然润物而无声，但若善行像暴雨，它带来的只有破坏。

——题记富翁善行，可以说是完全发自内心的，君不见，他“为人慷慨”？殊不知，他“热心于慈善事业”？而且看到他人家境贫寒，就“同情”起来，要捐助那些人，但是，我们也透过材料可以看出，善行若如雨，润物方无声。

善行，会带给人心灵的滋润，但如果方式不当，不仅达不到想要的目的，甚至会伤害别人，我们行善，不应该只是要获得心灵的满足，而是要让援助者真正得到帮助。

行善，不仅是一种爱心，更是一种智慧。

如果善行像春雨，那么它会润物新无声。

讲究方法的行善，会更能打动受捐者。

从这点来说，我不由得想起浙江大学的“资助”形式，在浙江大学里一直都保留着资助贫困生的传统，学校“行善”时，把贫困生聚集在一个房间，统一派发助学金。

这样做虽然资助了贫困生。

但也一定程度上伤害了他们的自尊。

而后来，学校发现这种做法虽好，却不能让受捐者接受，于是从2012年开始，他们改变了资助方式，直接把钱打到学生的卡里。

浙江大学这样做，不仅帮助了贫困生，还维护了他们的自尊，让他们能更自信地完成学业。

这种帮助，显示出了学校的人文情怀，不失为一种智慧的善行。

具有人文情怀的捐助，能使受捐者愉快地接受。

浙江大学改变捐助方式，令人欣喜。

我们不禁会想：为什么人们至今仍然对雷锋称赞不已？很简单，就是因为雷锋能默默地为社会付出，不求回报。

这样的善，更容易打动人心，更会持久。

如果善行像暴雨，它将冲毁一切。

中学生谭睿跳江救人后发微博自夸，引来一片指责，陈光标高调行善，被疑作秀；重阳节志愿者扎堆去敬老院，造成老人不堪负重，一天被洗了7次脚。

如此等等，这些善行，已经超出了行善的初衷，已经被许多无法言语的因素掺杂进去，所以被援助者是不会真正得到帮助的。

试想，平时老人在养老院孤苦伶仃，无人问津，而重阳节却被一大群人围着，心中难免会产生落差。

养老院负责人也表示，如果真的想献爱心，不必等到节日才来。

2013年广东省高考语文作文2013年广东省高考语文作文（通用5篇）在生活、工作和学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。

你知道作文怎样写才规范吗？以下是店铺整理的2013年广东省高考语文作文（通用5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

2013年广东省高考语文作文1有一个记者问建筑工地上的三个工人：“你们在干什么？”第一个说：“我在砌砖。

”第二个说：“我在赚钱。

”第三个回答：“我在建造一座美丽的房子。

”若干年后，那记者发现，前两个仍然当建筑工人，第三个则成了小有名气的建筑师。

很多时候，我们心中有什么，决定了我们能够做出什么。

如果我们心中有美的天使，我们便很可能创造出美，那么，如何雕琢出美的天使呢？首先要爱美。

艺术家爱美，但即使我们不是艺术家，也照爱不误。

假如我们是科学家，我们可在探索规律的过程中，坚持追求真与美的统一。

爱因斯坦就爱美，他对一个科学理论最严厉的批评就是：“噢，它看上去多么丑！”假如我们是哲学家，我们可以坚持善与美的统一。

罗素就爱美，尤其是美女美酒。

周国平也爱美，他坚持写“哲理美文”，而不是枯槁的大块头。

假如我们什么都不是，我们仍然可以爱美，譬如说化化妆。

接着，要知美。

美难以定义，但我们要能够敏锐的捕捉住它。

美，可以是或狂野或细腻的笔触，可以是或华美或深邃的.文字，可以是或激昂或忧伤的音符。

“生活中缺少的不是美，而是发现美的眼睛。

”至此，我们已经心中有数，可以用美了。

在美的指导下，我们一步步雕琢出美的天使。

当然，我们并非都是熟练的雕刻师，但是不要害怕，我们心中的那把刻刀会越用越娴熟。

那即是说，即使我们不幸长得很丑，又五音不全，又色盲，智商也不高，我们仍然要坚持雕刻，因为，心中的天使已经有了展翅的欲望，它不允许我们停下。

也许有朝一日，我们会惊讶地发现，大功告成了，我们已经能够在美之天使指导下，去欣赏美，去创造美。

作文2013年广东高考优秀作文选更新时间：2013/7/5 12:01:07 发布者：佚名培根曾说，善性是人性与神性最相近的地方。

那么慈善，自然也就是人性中善性最确凿的流露。

慈善是一种精神的体现，不应流于形式。

缺乏关怀的慈善就成了施舍，而施舍，恰恰是毒药。

慈善，不仅仅是助人，更重要的是“省人”。

当年，倘若今日的石油大王洛克菲勒得到一碗免费的食物，而非劳动得来，那么他大概也会像众多饥民一样濒于困顿。

在做慈善的同时，在提供帮助的同时，要使被帮助者振作起来，鼓起生活的勇气。

如果不能，勿宁不给，以免受者得之而依之，陷于沉沦。

慈善中包含的更多的是人性的关怀，而非单纯对弱者的怜悯。

怜悯是不值一钱的，而关怀却是无价的。

慈善还需以适应受者的心理的方式施行。

亚圣孟子有云：嗟尔而与之，乞人不屑也。

陈光标的高调慈善自然是不提倡的，只因更多让人觉得像站在道德的高峰进行居高临下的施舍。

不谈流于形式之嫌，此举更像在用受者的自尊心往自己脸上贴金。

生前曾被媒体批评“一毛不拔”的史蒂夫?q乔布斯，去世后被发现账上曾有一笔对斯坦福大学的高达25亿美元的巨额捐款，而且是匿名的。

我想，流浪汉对玉米、烧饼之需要，应当更甚于也更乐于对五毛、一元之需要。

除了要在施行慈善时注入关怀，又以合适的方式施行之外，施行慈善还必须行之得处。

有些人，并不真的需要我们的善意。

正因为有人行善不得处，才会有某红十字会人员的疯狂炫富，才会有渔夫和蛇的悲剧。

将慈善行之得处，不是吝惜我们的善心，而是为了更高效地利用我们有限的慈善资源，去帮助真正需要的人。

我们都是苍穹下奔碌于浮世的小人物，我们的小慈善无法像盖茨夫妇消灭天花病毒那样一挥而就。

我们都有自己的一颗善心，中学生、律师、清洁工、公交车司机，没有谁的善心更高贵。

正如布鲁斯?q韦恩所言，“英雄可以是任何人”，慈善可以流露于举手投足间。

搀扶孕妇上公交车，为福利院打扫卫生，甚至与落单的老人闲聊，都可以是善心的体现。

古人根据人创作了神，而人依靠善心贴近了神。

2013广东高考作文分析及优秀作文华南师范大学文学院院长、教授、语文科评卷组长陈少华 :慈善捐助是近年来我国社会生活中的热点话题，本则作文材料与社会现实有较大的关联，又能引发深入的思考，每个考生应该能够在相关日常生活的体验中，对捐助与接受的多个方面找到切合自己立意的角度进行述说，从而表达自己的人生观和价值观，表达关注社会、直面现实的感悟和思考，虽然人人都可以有话可说，有针对性地说，但要说得精彩说得有份量，还要看考生的思想见识与表达水平。

广东省2013年高考作文材料是一则关于捐助的小故事，从捐助者的角度来看，三个家庭对捐助的不同反映，既有对其行为的肯定，也有对他的提醒，即帮助别人也要注意方式和加强沟通，以体现捐助的本意。

从受助者的角度来看，第一家心存感激并接受了捐助，在困难的时候学会接受帮助和利用外部条件发展自我，这是一种成熟理性的处事态度。

第二家以等价偿还这一方式来接受捐助，从中隐约可见古人所说的“苟非己之所有，虽一毫而莫取”的修身准则，这是一种立身处世要严守本分，不贪便宜、知恩图报的人生态度，也可能是多数人会做的选择。

第三家认为捐助含有施舍的性质，因此明确拒绝，虽然故事本身看不出捐助者有这方面的主观意图，毕竟“不食嗟来之食”自古就当作施舍。

人要有尊严，人穷志不短，困难的时候要自食其力。

考生在审题立意时，既可以对整个故事发表意见，进行评论，也可以从不同的人物角度进行思考。

考生既可以选取其中的任一人物进行立意，也可以从中选取两个或两个以上的人物进行对比立意。

以上角度和立意，没有高下之分、优劣之别，考生可以展开联想，以适合自己的文体，写出精彩的立章。

接受慈善，接受一份善心“人之初，性本善”，而《圣经》也推崇善心是人的一种本性，这也是慈善的根源。

有人致力于行善，就会有人要接受慈善。

接受慈善或许是一种选择，某种程度上是高贵的尊严与残酷现实之间的选择。

一份慈善就如同春雨，润物细无声，当土地悄然焕发生机，天空亦会变得晴朗。

2013年广东高考满分作文题目：有一个人白手起家，成了富翁，他为人慷慨，热心于慈善事业。

一天，他了解到有三个贫困家庭，生活难以为继，他同情这几个家庭的处境，决定为他们提供捐助。

一家十分感激，高兴地接受了他的帮助一家犹豫地接受了，但声明一定会偿还。

一家谢谢他的好意，但认为这是一种施舍，拒绝了。

要求： 1、自选角度、确定立意，自拟标题，文体不限。

2、不要脱离材料内容及含意的范围。

3、不少于800字。

4、不得套作，不得抄袭。

不出所料，今年广东高考语文还是考新材料作文，这种形式的作文融合了材料作文和话题作文的特点，故谓之为新材料作文。

具体来说就是材料作文的形式，加上话题作文的要求。

是在材料作文基础上发展起来的一种新的作文样式，这种命题形式从本质上讲，是材料作文，但是从表现形式上讲，又与话题作文类似；它给定材料，但不给定话题，要求既不像材料作文那样“过死”，也不像话题作文那样“过宽”。

它既继承了材料作文的一些优点，又弥补了材料作文的缺陷。

过去的材料作文，都是限定文体，而现在是文体不限。

过去的材料作文，总有最佳立意，而现在的可有多个立意，已经不存在最佳立意。

这不是新材料作文是什么？为区别原来的给材料作文，我们将2006年高考以来的材料作文称为新材料作文。

它提供的材料更为广阔，便于考生多角度立意，也留给我们更大的发挥空间。

新材料作文，可以说是吸收了传统意义上材料作文和话题作文的长处，是一种全新的作文形式。

这则材料意思显豁，通过贫困三家对“捐助”的不同态度，引出“如何对待慈善事业”这一论题。

我向来认为“关系”在审题中特别重要，以今年广东作文题为例，我们可以把立意角度建立在“慈善”与“报恩”“偿还”“施舍”的关系中来理解，也许更能开掘此次作文审题的内涵。

今年作文审题难度虽然不大，可作文写好并不容易。

写好这一作文，显然需要我们考生有足够生活濡染的养分，需要对生活有分寸而又思辨的理解力。

点亮万家灯火一个热心慈善的富翁，向三个贫困家庭提出捐助，却收到迥然不同的答复。

2013广东高考作文范文【篇一：2013年广东高考作文题浅析及范文】2013年广东高考作文浅析十四、2013年广东高考作文题简析阅读下面的文字，根据要求作文：2013年广东高考作文浅析2013年广东高考作文浅析一天，他了解到有三个贫困家庭，生活难以为继。

他同情这几个家庭的处境，决定向他们提供捐助。

一家十分感激，高兴地接受了他的帮助。

一家犹豫着接受了，但声明一定会偿还。

一家谢谢他的好意，但认为这是一种施舍，拒绝了。

要求：1.自选角度，确定立意，自拟题目，问题不限。

2.不要脱离材料内容及含义的范围。

3.不少于800字。

4.不得套作，不得抄袭。

命题方式：材料作文材料性质：社会生活类（关注社会、道德）材料内容（关键词）：富翁，慷慨，慈善，捐助，感激，接受，犹豫，偿还，谢谢，拒绝。

材料特点：今年广东省作文选用创设情境类的有关社会生活的材料。

这则材料的现实针对性是很强的，现在有许多家庭困难的学生在接受国家或个人集体的捐资助学。

有的人欣然接受了，但却认为理所当然；有的人不符合捐助资格却还要套领国家的捐助；还有的人躺在捐助上去追求享受，成了依赖捐助的寄生虫。

材料设置了三种对待捐助的不同方式，进而引发考生思索。

事例清楚，事理本身也没有什么难度，但是关于此类话题尽管可以从多个角度去写，但想要写好却不容易，因为这类话题便于做结论，却不便于敷衍出更多的内容。

审题立意：这则材料如果我们用一句话来概括的话，讲的就是三个不同的家庭对待别人无偿捐助的三种态度。

材料要求是自选角度，这样我们就可以从几个方面来立意。

从捐助人富翁的角度来看，他白手起家，成了富翁，为人慷慨，热心于慈善事业。

可以写他富贵不忘本，赞扬他行仁义之行，做仁义之事，行德积善，精神可嘉。

从第一个捐助者的角度来看，他感激并高兴地接受了。

可以写受馈于人首先要心存感激之情。

从第二个受捐助者的角度来看，他犹豫着接受了，但声明一定会偿还。

可以写接受别人的帮助可以化不利为有利，但同时也不能忘记发展自己的同时更要学会独立而不能产生依赖感。

从爱的反思去立意从爱的反思去立意（新东方在线）2013年的广东卷，表面上看很简单，但是在审题难度上也很难，有一个人，白手起家，成了富翁，为人慷慨，热心于慈善事业，同情处境进行捐助，一家接受，声明要偿还，还有一家认为是施舍，拒绝了。

文章究竟出现了哪些人？从总体上看，一个是慈善家，还有三个不同的家庭，这三个不同的家庭，对于这个慈善行为，在于了三个不同的态度：第一个是感恩，谢谢他，第二个以后会偿还，第三个是拒绝，说明一个人要心存善念很重要，如果一个人领悟了别人的善念不感恩，说这个月给我的捐款怎么还没有到？这个世界的美好，不仅是因为存在的一些慈善，心存善念的人，更是因为有些人不仅要感恩。

第二个是报偿，以后要重新还给慈善家这些钱的人，他们一定不把这笔钱看成是救济，看成自己前行的动力，用这笔钱做一些事情，加倍的报偿给给钱的人，这是行动派，如果写拒绝这个角度，也能写出好的文章，你是慈善家，我感谢你的善意，但是我拒绝你的施舍，这里面讲到的是关于人与人究竟怎么样的帮助？怎么样的尊重？才是真正的爱。

关于爱的问题，我们很多人认为爱就是我帮你，我好心，你还不接受，你这不是有病嘛，中国文化有一个点，别人给你钱你必须拿着，恰恰这样一种爱本身，不是以施舍者和被施舍者平等地位为基础，这个世界上我们可以接受一个人为奉献爱心，把钱给别人，更要接受一个人因为内心有自尊，不肯接受别人的施舍，而拒绝，给别人钱的慈善家要敬重，不拿钱的我们也要敬重，他们在人格上是平等的，所以在拒绝慈善家这一方，我们思考了一个问题，究竟什么样的爱，才是真正的爱？给一笔钱也许不是真正的爱，拒绝他，可能希望的是，你给我一个机会，给我一个工作，我可以自食其力，对于一个人的爱，不是简单的给钱，这是我们中国人非常简单的思维，或者是简单的帮助，而是让别人有尊严的，也成为和你一样的，独立的，平等的个体。

我们记得一幅画片，石铁生，跟短跑照片，叫做刘易斯，我们中国人的态度，刘易斯稍稍的蹲下，故意用手抚摸着对方，可是我们看到那张照片，刘易斯像跟普通人一样，两个人在一起，兴高采烈的，平等的合影的时候，我们看到另外一种爱的可能，爱是不是究竟我来帮你？爱是否也可能是我以一种完全平等的态度去尊重？在公交车上，我们需要给老人让座，在西方，很多时候如果你给老人让座，老人是不高兴的，因为他们说，是不是我很老了，这是两种文化的差异。