大学生礼仪教育研究_1012

当代大学生文明礼仪问题研究摘要：中国是礼仪之邦，炎黄子孙更有责任有义务将其发扬光大。

可现实中大学生的礼仪状况不容乐观。

现在很多大学生可能读书成绩很好，可是对于接人待物方面一窍不通。

本文分析了当前大生文明礼仪教育存在的问题及产生的原因，并在此基础上，从改善社会和家庭氛围、加强礼仪教学、加强大学生进行文明礼仪的自我教育三方面，提出应针对大学生开展系统的文明礼仪教育。

关键词：文明礼仪家庭环境社会环境礼仪教学礼仪是中华民族美德宝库里一颗最璀璨的明珠，是中国文化的重要组成部分。

身处礼仪之邦，应为礼仪之民。

知书达理，待人以礼，应当是当代大学生的一个基本素养。

然而如今，在大学校园里人们时常可以看见一些不知礼、不守礼、不文明的行为。

我们要认识到文明礼仪教育的重要性。

一、当前大学生文明礼仪教育存在的问题（一）缺乏基础文明礼仪知识当前大学校园里，大学生不文明的行为举止越来越多。

大学生说脏话，教室、宿舍、食堂不注意卫生，乱扔乱倒，遇到老师不打招呼，在教学楼、图书馆等公共场合大声喧哗，等等。

这些不该出现在受高等教育的大学生身上的言行，却在校园里时时发生，屡禁不止。

究其原因，尽管是多方面的，但大学生对基础文明礼仪知识的缺乏是大学生文明礼仪教育存在的主要问题之一。

（二）家庭教育、家庭环境对于礼仪的缺失家庭是孩子的第一个课堂。

家庭教育对子女的影响非常重要。

在应试教育环境下，有些家长只关注学生的学习和日常生活起居，忽视或根本不进行礼仪方面的引导和教育。

有些家长当着孩子的面出口成“脏”，多数子女受这种不良行为的影响会效仿父母，不讲究文明礼仪。

此外，当今大学生大多数为“90后”，是独生子女，许多大学生在家里被父母等长辈像对待皇帝和公主一样溺爱着，较好的物质条件和家人的万般呵护使他们变得骄傲、任性、以自我为中心，甚至目无尊长。

这样的生活成长环境是大学生各种不文明行为滋生的重要影响因素。

（三）学校礼仪教育的缺失长期以来，好学生的概念一直被定义为“学习好”，对于学生只要学习好，能得到好分数，则很多老师对于他的一些行为是睁一只眼闭一只眼，没有对于不文明行为给予及时纠正。

新时代大学生礼仪素养教育研究1. 引言1.1 背景介绍在当今社会，随着经济的快速发展和文化的多元化，人们对于礼仪素养的重视逐渐增强。

作为未来社会的中坚力量，大学生的礼仪素养显得尤为重要。

随着社会风气的不断变迁和教育体系的不完善，现代大学生的礼仪意识普遍不足，礼仪习惯不正确现象较为突出。

大学生是祖国的未来和希望，其礼仪素养的教育和培养至关重要。

在这个信息快速流动、价值观念多元化的时代背景下，大学生的礼仪素养教育已成为教育界和社会各界广泛关注的焦点。

通过对大学生礼仪素养教育的深入研究和探讨，可以有效提高大学生的综合素质，培养出更加懂得尊重他人、关爱社会、追求卓越的新时代大学生。

本研究旨在对新时代大学生礼仪素养教育进行深入探讨和研究，分析现状、总结不足、提出对策，为大学生礼仪素养教育的进一步推进提供参考和借鉴。

希望通过本研究能够引起社会各界对大学生礼仪素养教育的重视，促进大学生综合素质的全面提升。

1.2 研究意义在当今社会，随着社会发展和生活水平的提高，大学生礼仪素养教育显得尤为重要和必要。

作为新时代的大学生群体，他们是国家的未来和希望，承担着建设社会、推动经济发展的重任。

而礼仪素养作为文明社会的基础和核心，对于大学生的成长和发展具有重要的影响。

大学生礼仪素养教育有助于培养学生良好的人际交往和沟通能力。

在现代社会，人与人之间的交往和沟通愈发频繁和复杂，一个人的成功与否往往取决于其交际能力。

通过礼仪素养教育，大学生能够学会尊重他人、礼貌待人，有效地提升自己的人际交往能力。

大学生礼仪素养教育有助于提升学生的就业竞争力。

随着社会竞争的日益激烈，仅有专业知识是远远不够的，良好的礼仪素养可以成为大学生在就业市场上的一大优势。

只有具备了良好的礼仪素养，大学生才能在众多竞争者中脱颖而出，获得更多的机会和成功。

开展新时代大学生礼仪素养教育研究具有重要的现实意义和实践价值。

通过深入研究大学生礼仪意识的现状、必要性和不足之处，并提出相应的对策和建议，可以有效地提升大学生的礼仪素养水平，推动大学生全面发展和成长。

新时代大学生礼仪素养教育研究摘要：實现民族复兴，培育担当民族复兴大任的新人，需要全面提高青年学生的道德素质和文明礼仪素养，才能将立德树人的根本任务落实到实处，这是新时代社会发展的需要与必然选择。

针对当前大学生在礼仪素养方面知识缺乏，认识程度低、实践能力差等现状，加强礼仪教育、将礼仪素养教育融入家庭、走进学校，走上课堂，营造良好的校内外礼仪生态环境，积极构建礼仪文化素养生态系统，才能全面提升大学生良好的道德修养和文明礼仪素养品质。

关键词：青年学生;道德素质;礼仪素养;家庭教育;学校教育;生态系统与环境中国礼仪文化源远流长，而中华之礼仪作为一种文化类型无疑是中华文化长河中一颗耀眼的宝石，对中华民族和文化的传承与发展有着深远持久的意义。

礼仪文化素养教育，是学习继承中华民族五千多年文明历史所孕育的中华民族优秀的传统文化需要[1]，有利于增强大学生对传统及现代礼仪的认识，自觉地弘扬优秀的文化礼仪，开阔胸襟度量、丰富处事之道，言谈举止、人际关系，提高自己的道德修养，规范自己的道德行为，为快乐学习和幸福生活提供帮助，更是建设和谐校园与和谐社会的需要。

一、大学生礼仪素养的现状大学生作为将来社会的精英、国家建设主力军和中国传统文化的传承者，不仅要掌握先进的科技文化知识，更要是文明礼仪的模范。

但当前大学生的文明礼仪也与其所受文化教育存在不对等的情况，存在着礼仪修养的缺失，不仅表现在文明修养、社会交往、生活细节上[2]更是与社会对青年学生的文明礼仪素养的高度期待之间的不和谐。

诚信善良匮乏、道德退化，礼仪素养的淡化，自我、个性突出、满足个人自尊心和私欲的膨胀、自私狭隘、只考虑自身的需要与满足，忽略别人的需要与感受，上课睡觉、玩手机、聊天的现象，公共场所乱写乱画、低俗失礼现象普遍存在，诸如此类与和谐文明校园和社会要求不相匹配。

二、大学生礼仪素养缺失成因分析大学生礼仪素养缺失的原因是多方面的，礼仪素养的参差不齐也不是短期形成的，这其中既有个人成长环境的影响，也有外来文化的冲击。

中国传统文化教育与高校大学生礼仪文化教育研究【摘要】本文旨在探讨中国传统文化教育与高校大学生礼仪文化教育的关系。

通过分析中国传统文化对大学生礼仪文化的影响和现状，探讨中国传统文化教育在高校实施策略和大学生礼仪文化教育实践案例。

研究中国传统文化教育与高校大学生礼仪文化教育的对接机制，强调中国传统文化对大学生礼仪文化的重要性。

提出提升大学生礼仪文化水平的建议，展望未来研究方向。

通过本研究，希望能够在传承和弘扬中国传统文化的提高大学生的礼仪素养，为构建和谐社会做出贡献。

【关键词】。

1. 引言1.1 研究背景中国传统文化教育与高校大学生礼仪文化教育研究旨在探讨如何结合中国传统文化价值观和礼仪规范，培养当代大学生的良好礼仪素养。

随着社会文明程度的不断提高，礼仪文化在大学生教育中的地位日益凸显，而中国传统文化作为中华民族的精神家园，蕴含着丰富的礼仪文化传统和价值观念。

随着时代的变迁和社会的发展，现代大学生的礼仪意识和礼仪行为出现了诸多问题和挑战。

研究中国传统文化教育与高校大学生礼仪文化教育的关系，对于提升大学生的礼仪素养，弘扬传统文化，促进社会和谐稳定具有重要意义和价值。

本研究将结合中国传统文化的精髓，探索如何在高校教育中融入传统文化元素，引导大学生树立正确的礼仪观念，提升他们的社会责任感和文明修养，为建设文明社会做出积极贡献。

1.2 研究意义中国传统文化教育与高校大学生礼仪文化教育研究的意义在于探索传统文化对当代大学生礼仪文化的影响，帮助大学生更好地理解和传承中国传统文化，提高他们的礼仪修养和文化素养。

通过研究，可以促进中国传统文化在高校教育中的传播和应用，推动传统文化与现代教育的融合发展。

大学生作为未来社会的中坚力量，他们的礼仪文化水平不仅关乎个人素质的提升，也关系到国家和民族的形象和发展。

深入研究中国传统文化教育与高校大学生礼仪文化教育的关系具有重要的理论和实践意义。

通过对中国传统文化与大学生礼仪文化的研究，可以为提升大学生的道德修养、文化素质以及综合素质提供理论支持和实践指导，促进大学生全面发展，推动高校教育质量的提升。

礼仪教育内容研究报告礼仪是人们在社交活动中所展现的一种精神风貌，是社会文明的体现。

在现代社会，礼仪教育具有重要的意义，有助于提升人们的素质和形象。

本文就礼仪教育的内容进行研究，主要包括以下几个方面。

首先是仪容仪表。

仪容仪表是礼仪教育的基础内容，它体现了一个人的内涵和修养。

孔子曾说过：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。

”一个人的仪表仪容对于给人的第一印象非常重要。

因此，在礼仪教育中，要培养学生良好的仪容仪表习惯，包括正确的站姿、优雅的坐姿、整洁的服装、慢条斯理的举止等。

其次是言谈举止。

言谈举止是社交交际中最直观的体现，它可以表达一个人的教养和修养。

在礼仪教育中，要教育学生学会用文明的语言与人沟通，不说粗话，不嘲笑他人，不以自我为中心，尊重他人，关心他人等。

同时，要教育学生良好的待人接物的方式，包括行走有序、队伍整齐、让座礼让等。

再次是餐桌礼仪。

餐桌是人们交流的场所之一，餐桌礼仪的规范与否直接影响着一个人的形象和人际关系。

在礼仪教育中，要教育学生正确使用餐具的方法，掌握良好的用餐顺序和礼节，不发出噪音，不乱扔餐巾等。

此外，要教育学生注意餐桌文明，不大声喧哗，不争抢食物，不挑食等。

最后是礼仪教育的精神内涵。

礼仪教育不仅是一种外在的形式，更是一种内在的修养。

在礼仪教育中，要教育学生尊重他人，关心他人，团结合作，传播正能量等。

同时，要培养学生的感恩之心和奉献精神，让他们懂得感谢与回报，明白礼仪是人际关系和谐发展的基础。

综上所述，礼仪教育的内容是多方面的，既包括外在的仪容仪表和言谈举止，也包括餐桌礼仪和精神内涵。

这些内容的教育有助于提升人们的社交能力和修养，提升一个人的形象和素质。

因此，对于现代社会来说，礼仪教育是非常重要的一项教育内容。

当代大学生的文明礼仪教育研讨一、增强当代大学生文明礼仪教育的意义1.增强文明礼仪教育，有利于当代大学生传承中华传统美德、弘扬民族精神，培养大学生的民族情感。

文明礼仪是中华民族传统文化的精髓，是中华民族传统美德的重要内容与表现形式。

当代大学生是中华文化的继承者、传播者与捍卫者，他们的行为举止关系到个人形象，更关系到国家、民族的对外形象。

增强当代大学生的文明礼仪教育，有利于提升大学生对中华民族的归属感、对中华文化的认同感，使他们更加坚定地继承、发展中华优秀传统文化，使之发扬光大。

2.增强文明礼仪教育，有利于当代大学生培育和践行社会主义核心价值观，提高当代大学生的思想道德修养。

核心价值观既是个人的德，也是国家的德、社会的德。

文明礼仪是内在思想道德修养的反映和折射，是衡量当代大学生良好修养的标准之一。

文明礼仪教育，是促进高校大学生思想道德工作的有效载体，是当代大学生践行社会主义核心价值观、增强思想道德修养实效性的重要环节。

文明礼仪教育将内在的道德修养与外在的礼仪形式有机结合起来，强化了当代大学生的道德观念、道德情感等。

3.增强文明礼仪教育，有利于当代大学生塑造良好的个人形象，构建和谐的人际关系，促进当代大学生的身心发展。

文明礼仪是人与人之间和谐交往的前提和基础，养成良好的礼仪习惯，有利于良好外在形象的培养，更促进了人与人之间的关系融洽。

良好的人际关系有利于提高当代大学生的自信，化解不良情绪，培养积极乐观的心态，促进大学生的身心健康。

4.增强文明礼仪教育，有利于提高当代大学生的就业竞争力，促进大学生的成长成才。

随着我国改革开放的加深，国际交往的日益广泛，国家、民族之间的相互交流越来越重要，文明礼仪已成为人际沟通甚至事业成功的纽带，是提升我国国际竞争力的软实力。

随着我国就业形势的严峻，许多用人单位在招聘人才时重视个人能力，更看重个人文明礼仪修养，经常在面试过程设置文明礼仪考题。

因此增强文明礼仪教育，既满足大学生步入社会的需求，又能帮助大学生在职业发展的道路上为自己争取到机会进而获得成功。

现阶段当代大学生礼仪教育研究随着我国高等教育改革步伐的加快，大学生综合素质的提高不仅是全面贯彻党的教育方针的需要，更是当前高等教育的紧迫任務。

对此本文提出了大学生礼仪教育重要性的三大内容：建立良好的人际关系，促进身心健康发展；礼仪教育是大学生走向更好职业的桥梁；礼仪教育是建设社会主义精神文明建设，构建和谐社会的需要。

标签：大学生；礼仪教育；重要性礼仪是人们在社会交往中形成共同遵守的行为规则，随着人类文明的产生而产生发展而发展。

中华民族素有“礼仪之邦”的称谓。

礼仪是精神文明建设的重要组成部分，是社会道德风尚和生活习俗的反映，是社会文明进步的重要标志之一。

重视和加强对大学生的礼仪教育，不仅是弘扬传统文化的需要，对促进高校的全面发展，提高大学生道德素养，培养他们成为高素质的社会主义建设技能型人才，具有十分重要的意义。

1、大学生礼仪教育现状中国是世界上知名的历史文化古国，礼是中国几千年来传统儒家文化的核心要素，可以说在中国漫长的封建时期里是无礼不立的。

但是在现代社会，人们对礼仪的重视程度整体呈现出一个趋弱的态势，在高校也是如此，大学生都是经过十几年高强度应试教育走进校门的，在他们的小学、中学阶段可能更加重视的是文化课的学习、兴趣特长的拓展，往往忽视了礼仪教育。

而进人大学阶段以后，文化课的学习已经不是衡量大学教育成功与否的唯一标准，从社会就业需求和用人单位的角度看，更看重的是人才的敬业精神、诚信意识、适应能力和综合素质等内容。

因此，目前在高校开展和完善礼仪教育是非常重要也是必要的。

2、对大学生进行礼仪教育的意义2.1有利于更好地弘扬中华民族优秀文化礼仪文化，是中华传统美德宝库中的一颗璀璨明珠，是中国古代文化的精髓。

礼仪是中华民族优秀文化的重要组成部分。

大学生是民族优秀文化的传承者，对大学生进行礼仪教育，对于青年学生继承我国的优秀传统文化、积极推进社会化的进程等具有积极的现实意义。

然而现实中我们对礼仪教育的重视还不够，在大学校园仍有许多不知礼、不守礼、不文明的行为，还存在一些与精神文明建设极不和谐的现象。

中国传统文化教育与高校大学生礼仪文化教育研究【摘要】中国传统文化教育与高校大学生礼仪文化教育一直备受关注。

本文从中国传统文化教育的重要性出发，分析了高校大学生礼仪文化的现状，探讨了中国传统文化在高校大学生礼仪文化教育中的作用，并阐述了现代社会对高校大学生礼仪文化的要求。

提出了如何结合中国传统文化教育进行高校大学生礼仪文化教育的建议。

通过研究，可以得出结论：中国传统文化教育对高校大学生礼仪文化的重要性不可忽视，未来应加强对学生礼仪文化教育的研究和实践。

实践建议包括开设相关课程，举办文化活动等，以提升学生的礼仪素养，促进社会和谐发展。

未来研究可以深入探讨中国传统文化对高校大学生礼仪文化教育的具体影响，以期更好地传承和发扬优秀传统文化。

【关键词】中国传统文化教育, 高校大学生礼仪文化教育, 研究背景, 研究意义, 研究目的, 传统文化教育的重要性, 礼仪文化现状分析, 作用, 社会要求, 结合教育, 结论总结, 未来研究方向, 实践建议.1. 引言1.1 研究背景中国传统文化教育与高校大学生礼仪文化教育研究是当前教育领域中一个备受关注的课题。

随着社会的不断发展和进步，人们对文化传承和礼仪规范的关注也日益增加。

传统文化教育一直被认为是中华民族的精神财富，是中华文明的重要组成部分。

随着现代社会的冲击和西方文化的影响，中国传统文化在一定程度上受到了冲击和侵蚀，传统礼仪文化也逐渐淡化。

尤其是在高校大学生群体中，受到新时代文化浪潮的影响，他们对传统文化和礼仪的认识和重视程度普遍偏低。

研究中国传统文化教育与高校大学生礼仪文化教育的关系，探讨如何有效结合传统文化教育和现代礼仪文化教育，以培养高素质的大学生，具有重要的现实意义和深远的历史意义。

本研究旨在从中国传统文化教育的重要性、高校大学生礼仪文化的现状分析、中国传统文化在高校大学生礼仪文化教育中的作用等方面展开深入研究。

1.2 研究意义中国传统文化教育与高校大学生礼仪文化教育的研究是非常具有现实意义和深远影响的。

第1篇一、背景介绍随着我国社会经济的快速发展，高等教育事业取得了举世瞩目的成就。

大学生作为国家未来的栋梁，其综合素质的培养尤为重要。

礼仪教育作为大学生素质教育的重要组成部分，对于提升大学生的道德素养、文明素质和社会责任感具有重要意义。

本文以某高校大学生礼仪教育为例，分析其教育现状、存在问题及改进措施。

二、案例描述某高校为提高大学生礼仪素养，特开设了《大学生礼仪》课程，旨在通过课堂教学、实践活动和考核评价等方式，使学生在日常生活中养成良好的礼仪习惯。

以下是该课程实施过程中的一则典型案例。

（一）案例背景小王是该校一名大三学生，性格开朗、活泼，但在日常生活中，他常常忽视礼仪规范，如上课迟到、随意打断他人讲话、公共场合大声喧哗等。

这些行为引起了同学和老师的关注，为了帮助小王改正这些不良习惯，学校决定开展一次针对他的礼仪教育。

（二）教育过程1. 课堂教学《大学生礼仪》课程中，教师针对小王存在的问题，重点讲解了礼仪的基本原则和规范，如尊重他人、诚实守信、文明礼貌等。

通过案例分析、互动讨论等形式，使小王认识到自己行为的失当之处。

2. 实践活动学校组织了“文明礼仪进宿舍”活动，要求学生将所学礼仪知识运用到日常生活中。

小王积极参与，主动与室友沟通，改正了之前的不良习惯。

3. 考核评价课程结束后，学校对小王进行了考核评价。

在评价过程中，小王认识到自己的进步，并表示今后会更加注重礼仪规范。

（三）教育效果通过此次礼仪教育，小王在日常生活中逐渐养成了良好的礼仪习惯，得到了同学和老师的认可。

同时，该校其他学生的礼仪素养也得到了提升。

三、案例分析（一）教育现状1. 教育重视程度提高近年来，我国高校越来越重视大学生礼仪教育，将其纳入素质教育体系。

许多高校开设了《大学生礼仪》课程，并开展了一系列实践活动。

2. 教育内容丰富大学生礼仪教育内容涵盖个人礼仪、公共礼仪、职业礼仪等方面，旨在培养学生全面发展。

3. 教育方法多样化高校在礼仪教育过程中，采用课堂教学、实践活动、考核评价等多种方法，提高教育效果。

大学生礼仪教育研究随着社会的不断发展，礼仪教育逐渐成为人们的焦点。

尤其是在大学教育中，礼仪教育的重要性日益凸显。

本文将从礼仪教育的定义、意义、重要性以及实践方法等方面，对大学生礼仪教育进行深入探讨。

一、礼仪教育的定义礼仪教育是指通过一定的教育手段，使受教育者掌握社交场合的礼仪规范、行为准则和待人接物的方式，以便更好地融入社会生活的一种教育方式。

二、礼仪教育的意义1、提升个人形象：得体的礼仪能够展现一个人的文化修养和审美水平，进而提升个人形象。

2、促进交往和谐：遵守礼仪规范能够更好地与他人交往，避免误会和冲突，促进交往和谐。

3、增强自信：掌握礼仪知识能够增强人的自信，使人更加从容地面对各种社交场合。

三、礼仪教育的必要性1、培养综合素质：礼仪教育是培养综合素质的重要组成部分，能够帮助大学生更好地适应社会生活。

2、提高就业竞争力：在求职过程中，礼仪修养往往成为用人单位考察应聘者综合素质的重要方面。

掌握礼仪知识能够提高大学生的就业竞争力。

四、礼仪教育的实践方法1、课程设置：高校应将礼仪教育纳入必修课程，通过系统的教学，使学生掌握基本的礼仪知识和行为规范。

2、实践活动：组织学生进行礼仪实践活动，如模拟面试、社交舞会等，让学生在实践中学习和运用礼仪知识。

3、学生社团：鼓励学生参加礼仪社团，通过社团活动深入学习礼仪知识，并在实际运用中不断提高。

五、总结大学生礼仪教育是高校教育的重要组成部分，对于培养大学生的综合素质和提升就业竞争力具有积极作用。

通过课程设置、实践活动的开展以及学生社团的参与，能够使大学生深入学习和掌握礼仪知识，提高个人修养和人际交往能力。

在未来的教育过程中，高校应更加注重礼仪教育的实施，不断完善教育体系，以培养出更多具备综合素质的优秀人才。

在当今竞争激烈的就业市场中，大学生求职的成功往往不仅仅取决于他们的专业知识和技能，而更多地在于他们在整个求职过程中的表现，这其中就包括他们的求职礼仪和礼仪教育。

大学生礼仪教育研究国内外文献综述1国外研究现状关于礼仪教育的理论，在国外起步较早，从20世纪20年代末皮亚杰的儿童道德认知发展理论到50年代科尔伯格的儿童道德发展阶段论再到70年代艾伯特·班杜拉社会学习道德教育理论，都为礼仪教育提供理论依据。

较著名的礼仪教育著作有让·塞尔(法)的《西方礼节与习俗》，卡耐基(美)的《成功之路丛书》，埃儿西·伯奇·唐纳德(英)的《现代西方礼仪》等等。

关于礼仪教育的实践，虽然国外学校教育的方式各异，但起步较早，且礼仪教育都居于重要地位，如新加坡在20世纪80年代初开展“讲礼貌运动”，学校以“公民与道德教育”课程开展礼仪教育；日本在平安时代(794-1192年)就注重礼仪规范，镰仓时代(1192-1333年)制定小笠原流礼法，1880年在各小学开设礼法课，传统礼法教育得到推进，1941年文部省制定出版的《礼法要项》，当代日本学校通过设立友爱课、垃圾课、特别活动课、安全课等多门课程以实现“全方位德育”；法国以“公民道德教育”课为主，其他各科为辅；美国有开设专门的德育课，也注重其他学科的德育渗透；韩国学校的礼仪教育从1973年开始，学校开设“道德课”的同时设有礼仪课，配备专门的礼仪教室，教授孩子如何倒茶、敬茶以及待人接物和餐桌礼仪等。

2国内研究现状国内学者针对礼仪教育的研究，集中体现在礼仪教育的概念、功能、内容、学段以及实施的问题和策略方面。

从礼仪教育的概念、功能研究来看，礼仪教育的概念虽未形成统一共识，但其概念与道德密不可分，通常列为德育工作范畴；针对礼仪教育的功能，也突出体现为其德育功能。

如邓剑华提到礼仪教育具有引德、显德、保德功能；林丽楠将礼仪教育作为一种新型德育方式；张莉认为礼仪教育是思想政治教育的重要部分。

在概念上，礼仪教育与国学教育易混淆，从概念来看，广义的“国学”，指中国的一切过去的历史文化，国学教育更强调优秀的经典文化教育，而礼仪教育的内容不仅包括传统礼仪，也包括现代礼仪，同时既涉及本国的礼仪，也涉及国外的礼仪。

礼仪主题教育调研报告礼仪主题教育调研报告中国历来有礼仪之邦的美称。

作为现代中国人，作为学生的我们，更是应该发扬光大文明古国的传统美德，担负起建设文明、繁荣祖国的重任。

然而，我们身边却往往能看见一些有违文明礼仪的行为。

面对这些行为，你是作何感想？又有什么好的建议？我们该如何去做，才能减少或是避免身边这些不和谐的行为的发生呢？由此，我们就校内外不文明现象与行为进行了调查，以下是调查结果的分析报告。

一、调查目的：①让学生在活动中对不文明现象的表里有更深入的了解。

②促进学生自觉遵守社会公德，向不文明行为告别，提高文明素养。

③增强学生社会责任意识，锻炼学生社会实践活动的能力。

二、调查对象：家人、朋友、同学、不同公共场所的路人。

三、观察内容：在公共场所中令我最厌恶的不文明行为。

四、调查内容：①令你最厌恶的公共场合不文明行为有哪些？②为什么这样的行为会让你觉得最厌恶？③你觉得他们做出这样的行为的原因是什么？④为改变这种现象，你有哪些好的建议？五、调查时间：20__年3月25日20__年3月27日六、调查结果：我们在一个班级中进行了调查，对于学生们来说，最厌恶的公共场合不文明行为有哪些呢？大部分学生都表示在公共场合吸烟是十分难以让人忍受的。

在公共场合吸烟，既污染环境，还危害他人身体健康，是十分不文明的举止。

人们需要珍爱自己的#39;生命健康，同样对他人的生命健康也负有责任。

二手烟是对公共卫生的一种现实的、重大的威胁，有着引发多种疾病的危害。

因此，在公共场合吸烟是不道德、不文明，也是对他人生命健康不重视、不尊重的一种行为。

在公共场合大声喧哗也是一个让人感到厌恶，但却一直普遍存在的现象。

公共场所并非个人空间，在公共场所发出很响或是令人感觉不舒服的声音是个人素质不好的一种体现。

一些人将这种大声说话的习惯带到了公共场合，大声与其他人交谈或是打电话，强迫周围的人分享他的话，既打扰了别人，又弄得自己十分尴尬。

同样令人十分厌恶的不文明行为还有随手乱扔垃圾、随地吐痰、出口成脏、上课无视课堂纪律，乱发言、破坏公物等。

中国传统文化教育与高校大学生礼仪文化教育研究中国传统文化是中华民族的瑰宝，蕴含着深厚的文化意蕴，具有丰富的内涵和价值。

中国传统文化教育是培养学生良好道德风尚和文化自信的重要途径之一，也是促进社会和谐和文化传承的有效手段。

在如今世界文化多元化的背景下，传承和弘扬中国传统文化已成为当今教育的重要内容之一。

因此，探索中国传统文化与高校大学生礼仪文化教育的关系，对于推动中国传统文化的传承、弘扬和融入现代社会，促进高校大学生的礼仪文化修养具有重要意义。

1.弘扬中华优秀传统文化，培养高尚的情操和行为习惯中国传统文化强调的敬、谦、恭、让、细致、文雅等品质，都可以被看作是一种优秀的礼仪规范。

学习中国传统文化，可以让大学生更好地理解这些规范，并在日常言行中体现出来。

通过学习中国传统美德，可以培养高尚的情感，陶冶高雅的情操，从而为形成良好的行为习惯和道德风尚起到重要作用。

2.传承中华民族的良好礼仪传统，推动社会文明发展礼仪作为中国文化体系中的重要组成部分，影响着整个中国社会的文明程度和秩序。

中国传统文化中的礼仪体系也在不断地进化和完善。

在大学生的生活中，我们也应该注重传承和弘扬这些礼仪传统，用我们的行动去推动社会文明的发展。

二、高校大学生礼仪文化教育的现状及对策在当前社会背景下，高校大学生礼仪文化教育面临着不少问题。

主要表现在以下几个方面：1. 礼仪意识淡薄。

现代社会的个性化和多样化，使得一些大学生的礼仪意识相对淡薄，缺乏对正常人际交往及商务交往所必要的礼仪规范。

2. 礼仪知识单薄。

现代大学生的知识面越来越广泛，但是在礼仪方面的知识却相对单薄。

很多大学生对于基本的礼仪知识以及社交礼仪规范缺乏了解。

3. 礼仪行为粗糙。

有一部分年轻学生参加各类活动或聚会的时候，其行为举止不当，无法体现出应有的礼仪修养，给他们的形象造成了很大的损害。

针对这些问题，我们可以采取以下对策：1. 加强对礼仪教育的重视。

高校应该加强对于礼仪教育方面的投入，并在校内和课堂上开展礼仪文化教育活动，引导学生学习和运用礼仪文化知识。

大学生礼仪研究摘要:大学生的礼仪文化对我国文化生活有着十分重要的影响。

当今社会经济飞速发展,在这种背景之下高校文化呈现多元化发展态势,当今大学生个性特征更加明显,因此高校必须要对大学生进行积极引导,而礼仪教育尤为重要。

高校礼仪教育主要通过课堂教育与校园文化营造两种方式进行。

关键词:大学生;礼仪教育;实现途径一、大学生礼仪现状(一)大学生课堂礼仪现状目前我国高校大学生整体听课效果较好,但由于当今社会科技飞速发展,一些数码电子产品受到大学生的喜爱并被引入到学校,例如MP3、MP4、MP5、电脑、手机等,这些电子产品在丰富大学生业余生活和辅助学习的同时,许多学生还将其带入到课堂当中,于是课堂上出现了老师在讲台上讲课学生在课堂上玩电脑、听歌、玩手机等现象;另外大学生旷课、迟到、早退、在课堂上说话等现象也经常发生,这些情况在影响教师授课效果的同时,也是不尊重老师工作的表现。

(二)大学生交际礼仪现状交际一直以来是高校在重点培养学生的基本素质之一,也是越来越受到大学生普遍关注的问题,许多交际技能类的讲座也在高校中陆续展开,但是还是有许多大学生对交际礼仪并不是十分了解,尤其是一些比较重要场合中的交际礼仪,比如在参加一些大型会议时的会议礼仪,以及在实习与找工作时的交际礼仪等。

大学生在处理同学关系与师生关系上也经常存在着一些问题,有时同学之间往往因为一些琐碎的事情产生矛盾,许多同学并不采取有效的方法消除,矛盾会越来越激化,直至毕业时也未解决;大学生与老师接触时也存在着一些礼仪问题,在校园见到老师不打招呼等现象也在高校普遍存在着。

(三)大学生住宿礼仪现状宿舍卫生难于管理几乎是所有高校面临的问题。

垃圾满地,蛛网丛生,起床不叠被子,洗过的湿衣服随处乱挂;不时在宿舍聚餐,杯盘狼藉,酒瓶丢弃的到处都是;厕所里污物随处乱丢,洗刷间下水管道不断堵塞;水管用后不关,任水哗哗地流淌;晚上熄灯后大声喧哗。

[1]大学生宿舍通常住6—8人,但是轮流值日并不能很好的保持,通常在大一保持的较好,随着年级的不断提高,大学生保持宿舍整洁的自我约束力不断下降,宿舍卫生已成为各大高校普遍关注的问题。

大学生礼仪素质教育研究摘要礼仪是人们在社会交往中，以建立和谐人际关系为目的共同遵守的行为准则和规范。

它是整个社会文明全面的、直接和间接的表现，几乎包括了个人行为和社会行为的所有方面；礼仪规范了基本的社会秩序和规则，是人们生活、工作和交往的基本工具和重要内容。

可以说，礼仪是整个社会文明和社会秩序的基础。

我国社会正处于价值转型期，某些公民礼仪水准还很低，不文明的现象时有发生。

当代大学生是青年中最优秀的群体，他们是国家的未来，民族的希望，时代的骄傲，无论是专业技术知识，还是道德、品格、修养等方面，都应起到引领知识创新和影响他人素质的表率作用，争做一名德才兼备的优秀大学生。

事实上，在大学校园里不知礼、不守礼的不文明行文随处可见。

本文在深入分析大学生礼仪素养现状及产生原因的基础上，对加强大学生礼仪教育问题意义和途径提出了自己的看法。

关键词：大学生礼仪缺失教育College students’ etiquette quality researchABSTRACTEtiquette is people in social activities, in order to establish a harmonious interpersonal relationship for the purpose of the common behavior rules and regulations. It is the whole social civilization comprehensive, direct and indirect performance, almost include individual behavior and all aspects of social behavior; Etiquette rules the basic social order and rules, is that people live, work and communication tools and important basic content. Can say, the etiquette is the whole social civilization and social foundation of order.Our country society is in value transformation, some citizens etiquette level is still low, no civilization is often happened. Contemporary college students are the most outstanding youth group, they are the future of our country, the hope of the nation, the pride of The Times, both professional and technical knowledge, or moral, character and culture and so on, should have led the knowledge innovation and influence others of the quality of the role model, vying for a having both ability and political integrity of excellent college students. In fact, in the university campus, courtesy, keep not know the ritual not civilization style can be seen everywhere. Based on the deep analysis of the college students’ status and causes etiquette literacy, on the basis of etiquette education p roblem to enhance students’ meanings and ways put forward his opinion.KEY WORDS:students ，lack etiquette ，education目录前言 (1)一、当代大学生的礼仪素质现状 (2)（一）着装打扮方面礼仪素养缺失 (2)（二）就餐方面礼仪缺失 (2)（三）师生间缺乏基本礼仪 (3)（四）学生之间缺乏基本礼仪 (3)二、分析大学生礼仪素质现状的形成原因 (4)（一）学校教育的不足 (4)（二）家庭教育的缺失 (4)（三）社会大坏境的影响 (5)（四）自身修养缺陷 (5)（五）高校管理上的不足 (6)三、提高大学生礼仪素质的具体方法途径 (7)（一）开设大学生礼仪课程，使大学生“知礼” (7)（二）推行礼仪规章制度，养成一种“文明礼仪”的氛围 (7)（三）加强教师的礼仪教育，提高大学生礼仪教育的效果 (8)（四）发挥网络优势,依托网络平台,开展礼仪教育 (8)（五）开展丰富多彩的校园礼仪活动 (8)四、大学生礼仪教育对大学生素质提升的影响 (9)（一）礼仪教育的重要性 (9)（二）礼仪和大学生素质提升的关系 (9)结论 (11)谢辞 (12)参考文献 (13)前言我国是一个具有悠久礼仪历史文化的文明古国，两千多年前，许多思想家就对礼仪的作用有过重要的论述。

摘要：礼仪教育是培养学生道德品质、提高学生综合素质的重要途径。

本文从礼仪教育的内涵、现状及实践策略三个方面进行探讨，旨在为我国学生礼仪教育提供参考。

一、引言礼仪教育是指通过教育手段，培养学生具备良好的道德品质、文明习惯和社会公德，使其在社会交往中能够自觉遵守道德规范，形成和谐的人际关系。

在当前社会，礼仪教育越来越受到重视。

本文旨在探讨学生礼仪教育的实践研究，以期为我国学生礼仪教育提供有益借鉴。

二、礼仪教育的内涵1. 礼仪的定义礼仪是指在社会交往中，人们遵循的一种道德规范和习俗。

它包括言谈举止、待人接物、仪表仪态等方面，是人们在社会生活中相互尊重、和谐相处的基础。

2. 礼仪教育的内涵（1）道德品质教育：礼仪教育旨在培养学生的道德品质，使其具备诚实守信、尊重他人、关爱他人等良好品质。

（2）文明习惯教育：礼仪教育旨在培养学生养成良好的文明习惯，如遵守公共秩序、爱护公共设施、尊重他人等。

（3）社会公德教育：礼仪教育旨在培养学生具备良好的社会公德，使其在社会交往中能够自觉遵守法律法规，维护社会和谐。

三、学生礼仪教育的现状1. 礼仪教育重视程度不断提高近年来，我国教育部门高度重视学生礼仪教育，将其纳入学校教育体系。

各级各类学校纷纷开展礼仪教育活动，取得了显著成效。

2. 礼仪教育内容不断丰富随着社会的发展，礼仪教育内容不断丰富，涵盖了道德品质、文明习惯、社会公德等方面，更加贴近学生实际。

3. 礼仪教育方法不断创新学校在礼仪教育中不断创新方法，如开展主题班会、礼仪讲座、实践活动等，提高了学生的参与度和实践能力。

然而，我国学生礼仪教育仍存在一些问题：1. 部分学生礼仪意识淡薄一些学生缺乏礼仪意识，不懂得尊重他人，言行举止不文明。

2. 礼仪教育方式单一部分学校礼仪教育方式单一，缺乏系统性和针对性，难以满足学生实际需求。

3. 礼仪教育评价体系不完善目前，我国学生礼仪教育评价体系尚不完善，难以全面、客观地评价学生礼仪素养。

新时代大学生礼仪素养教育研究【摘要】本文通过对新时代大学生礼仪素养教育进行研究，探讨了其必要性、内涵、方法和策略、实施路径以及评估机制。

研究发现，随着社会发展和教育改革，大学生的礼仪素养越来越受到重视，对于他们的个人成长和职业发展具有重要意义。

加强大学生礼仪素养教育是当务之急。

未来的研究应该进一步深入探讨如何提高大学生的礼仪素养水平，以及建立更加科学有效的评估机制。

新时代大学生礼仪素养教育的重要性不言而喻，希望通过本文的研究能为这一领域的发展提供一定的参考。

【关键词】新时代、大学生、礼仪素养、教育、研究、必要性、内涵、方法、策略、实施路径、评估机制、重要性、展望、总结1. 引言1.1 研究背景在当今社会，随着社会的不断进步和发展，大学生作为社会主力军之一，其礼仪素养教育日益受到重视。

当前大学生礼仪素养教育研究仍存在许多问题和不足。

传统礼仪教育模式已经不能适应新时代大学生的需求，缺乏针对性和创新性。

大学生在现代社会中面临着巨大的挑战和竞争压力，必须具备良好的礼仪素养才能更好地适应社会发展的需要。

现代社会对大学生的综合素质要求越来越高，礼仪素养作为其中一个重要方面，需要更加深入细致地研究和教育。

对新时代大学生礼仪素养教育进行深入研究，探讨其内涵、方法和策略、实施路径以及评估机制，对于提高大学生的综合素质、培养优秀人才和推动社会文明进步具有重要意义。

通过对礼仪素养教育的研究，可以更好地激发大学生的社会责任感和使命感，提升其文明修养和社会形象，促进社会和谐稳定发展。

对新时代大学生礼仪素养教育进行研究具有重要的理论和现实意义。

1.2 研究目的研究目的在于深入探讨新时代大学生礼仪素养教育的必要性，明确新时代大学生在社会发展变革中所需具备的礼仪素养内涵，提出有效的教育方法和策略，探讨实施路径，构建评估机制。

通过研究，旨在提高大学生的礼仪素养水平，培养他们良好的行为举止和道德修养，提升他们的社会适应能力和竞争力，以更好地适应现代社会的发展需求。