口语交际《我喜欢的小动物》
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有趣的动物口语交际二年级上册优秀24篇二年级写小动物的作文通用1我最喜欢的小动物是仓鼠,我想养一只仓� 那只仓鼠的身体椭圆椭圆的,半圆形的耳朵上长满了棕白色的毛,像棉球一样软绵绵的。
它长着一对圆溜溜的眼睛乌黑乌黑的,可爱极了。
它毛茸茸的小脚上长了三个尖尖的指甲。
它还有着跟兔子一样的三瓣嘴,两边长着一根一根的白胡须。
它吃东西的时候,总是前脚抱着食物,后脚放在后面,而且它的嘴巴还快速地嚼动着,它无聊的时候,就爬爬笼子,摇摇房子,跑跑滚轮……有时候却很呆,呆得像石头一样一动不动。
我喜欢仓鼠,迫不及待想养一只仓鼠了!有趣的动物二年级写话作文2星期天我在家里上网,看到了一种非常有趣的动物——树懒。
树懒是生活在美洲中部及南部的哺乳动物。
它是一种完全不挑食的。
动物,树懒们会吃昆虫、小蜥蜴和腐肉,但他的主食还是嫩芽和树叶。
树懒的胃非常大,蠕动缓慢,并分割几个带有各种细菌的胃室,这些胃部的细菌可以消化那些含有极少营养的坚韧树叶。
树懒的新陈代谢十分缓慢,树懒活动时体温一般为摄氏三十到三十四度,休息时的体温还要更低。
多么有趣的树懒啊!我特别喜欢它。
有趣的动物作文3我最喜欢大公鸡了。
它的头上有一顶帽子,就是它的冠,它的身体是暗橙色的,嘴和脚是淡橙色的,尾巴大大的,黑黑的,也弯弯的'。
我觉得它的冠和尾巴真好看!有一次,奶奶说要带我去喂大公鸡,我开心极了!到了鸡棚,我立马抓起一把米扔了进去,只见公鸡冲了过来,狼吞虎咽地吃了起来。
它的嘴巴一刻不停地往地上啄米,吃得津津有味。
接着,我又抓了好几把米喂它,它都吃得精光。
真是一只贪吃的家伙呀!一会儿,天有些黑了,奶奶说要回去做饭了,于是我恋恋不舍地离开了。
有趣的动物二年级写话作文4在我五周岁生日的时候,我得到了一只可爱的茶杯兔,它是一只侏儒兔,我给它取了个名字叫悦奇。
悦奇长得很可爱,它有着咖啡色和白色的毛,长长的大耳朵,小小的尾巴像葡萄,最特别的`是它的眼睛和别的兔子不一样,别人的眼睛是红色的,可它的眼睛是黑色的。
二年级口语交际小动物兔子我有一个可爱的小宠物,它是一只兔子。
这只兔子非常可爱,它的毛色是白色的,耳朵长长的,眼睛又亮又大。
每次看到它,我都会忍不住想抱抱它。
兔子是一个温顺的动物,也很聪明。
我给它起了一个名字,叫小白。
小白非常喜欢吃胡萝卜和青菜,每天早晨我都会给它准备新鲜的食物。
它吃得很香,吃饱了之后,就会在兔笼里玩耍。
我经常和小白一起玩耍,给它梳理毛发,还会给它洗澡。
小白喜欢洗澡,每次洗完澡后,它的毛发会变得更加柔软,光滑。
洗完澡后,我会给它穿上漂亮的小衣服,小白穿上衣服后,看起来更加可爱。
除了玩耍和喂养,我还给小白讲故事。
小白喜欢听故事,它总是静静地坐在我旁边,认真听我讲故事。
我会给小白讲一些关于兔子的故事,比如《小兔子找妈妈》、《小兔子乖乖》等。
小白听完故事后,会用它的小爪子拍拍我的手,好像在说谢谢我给它讲故事。
小白是一个很好的伙伴,它陪伴着我成长。
每天放学回家,我都会第一时间去看看小白,和它一起玩耍。
有时候,我会带着小白出去散步,我们一起在花园里奔跑,享受阳光和大自然的美好。
小白在我家是一位“小明星”,亲戚朋友都喜欢来我家看它。
有一次,我在学校和同学们分享了小白的故事和照片,大家听得津津有味,纷纷表示想要来我家看看小白。
我非常骄傲地向大家展示了小白的风采。
尽管小白只是一只小兔子,但它给我带来了很多快乐和温暖。
我喜欢和小白在一起,它是我最好的朋友。
和小白相处的日子,是我最快乐的时光。
我希望小白永远健康快乐,也希望我们能一直做好朋友。
我会继续照顾小白,给它提供温暖的家。
我相信,我们的友谊会一直持续下去。
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 口语交际——我最喜欢的一种小动物教学设计《口语交际我最喜欢的一种小动物》教学设计景东文井中心完小王琪《口语交际我最喜欢的一种小动物》教学设计景东文井中心完小王琪教学内容:人教版小学语文四年级上册第四组课文后的《语文园地四》中的口语交际训练《我最喜欢的一种小动物》。
教材分析:《我喜欢的小动物》是人教版语文教科书四年级上册第四单元的口语交际课,本组课文是关于动物的内容,本组课文中的小动物,之所以写得如此生动、形象,栩栩如生,是因为作者悉心观察与其结下了很深的感情。
动物是人类的朋友,孩子们总是对一些小巧可爱的动物存有好奇心和亲近感。
本次口语交际就是要学生选择一种自己喜欢的小动物,可以说它的外形、脾气等特点,也可以说它怎样捕食、怎样活动、嬉戏、休息等生活习性。
还可以说你与它之间发生过哪些事情。
因此,我设计本节课的教学重点是:能充分调动自己的观察积累,按顺序抓住小动物外形和动作的特点来说,训练学生口语表达能力,为后面写小动物的习作课做准备。
学情分析:1 / 8《我最喜欢的一种小动物》是人教版小学语文四年级上册第四单元里的一次口语交际,经过调查,学生都特别喜欢小动物,有好多同学家里都饲养了小狗、小猫等动物,对动物有亲近感,同学们对动物流露出的是喜爱。
小学四年级的学生在口头表达能力比较强,在词句积累、观察、想象上都有了一定的基础和经验,在交流过程中注意引导学生抓住小动物外形、生活习性、发生的趣事等方面,按照一定的顺序进行描述,并且做到选材新颖,能表达出自己的真情实感。
交流时要求学生做到态度自然、大方,进行流利的表达,内容充实。
设计理念:让学生观察动物,积累素材;以我口说我心,盘活心中积累;让学生在师生互动、生生互动中激活思维,充分展示自己,提高口语交际能力。
有趣的动物口语交际作文有趣的动物口语交际作文在学习、工作、生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
那么一般作文是怎么写的呢?下面是店铺整理的有趣的动物口语交际作文,欢迎阅读与收藏。
有趣的动物口语交际作文1全球的动物我最喜欢的是熊猫,它耳朵像一把小小的扇子,它的眼睛像两颗黑宝石,它的尾巴像小球球。
别看我长得胖,其实我爬起树来像猫儿一样快。
我的牙齿可尖利了,可以咬穿坚硬的竹子,我喜欢在阴处的地方睡懒觉,因为太阳把我晒得太热了,我只喜欢凉爽的丛林。
白天我趴在地上懒洋洋的睡觉。
因为我是活化石,所以我是中国的国宝,国家一级保护动物,很有趣吧!有趣的动物口语交际作文2下午我在花园发现了一条虫子,它全身上下都是脚。
它虽然脚很多,但爬得很慢。
我用脚踩它,一下就踩掉了它的好几条腿。
为了躲避危险,它转头爬进一个小洞里。
我用树枝对着小洞里戳来戳去,好不容易才把它赶了出来。
我准备再去踩,它却狡猾地躲闪了几下就钻进缝隙不见了。
我问了爸爸,才知道它叫百足虫。
它有毒但可以做中药,断脚是它逃生的一种本领。
有趣的动物口语交际作文3以前,我们家的鱼缸里,养了好几条白色和红色的鱼,每隔三天就得喂一次。
有一次,爸爸妈妈和我一起到超市去买了几条另外一种不知名的鱼。
它有着像斑马一样的条纹,不过是灰色和黄色相间。
回家以后我们把它们放进了鱼缸里。
过了几天,我发现原来的那几条白色和红色的鱼的尾巴不见了!但是,斑马鱼的尾巴却完好如初。
我就断定:一定是斑马鱼咬掉了其他鱼的尾巴。
没过多久,爸爸把鱼和鱼缸都扔掉了,我们没有鱼可养了。
有趣的动物口语交际作文4我的好朋友家养了一只可爱的小乌龟。
我经常去他家逗小乌龟玩,觉得它很可爱。
它有一个小巧玲珑的头,还有一双乌黑透亮的小眼睛,鼻子尖尖的,嘴巴扁的几乎看不见。
脖子上有一层厚厚的皮,背上还有一个硬硬的壳,就像一个穿着盔甲的小士兵。
太阳出来的时候它就慢慢地从水缸里爬出来,懒洋洋地晒着太阳。
题目:我和我的小伙伴——一只非同寻常的兔子
我家有一只兔子,名叫“闪电”,但它跑得并不快,甚至可以说是非常慢。
有时候我觉得它更像是乌龟的亲戚。
闪电最喜欢的事情就是在饭点准时出现,眼睛直勾勾地盯着蔬菜,好像在说:“嘿,哥们儿,轮到我吃了吗?”
闪电还特别喜欢听音乐,尤其是古典音乐,每次我放贝多芬的《月光奏鸣曲》,它就会安静地坐在一旁,耳朵竖起来,一副认真聆听的样子。
不过,如果放的是摇滚乐,它就会躲到笼子的角落里,用前爪捂住耳朵,看来它也是个古典乐迷。
有一次,闪电竟然学会了一项特技——跳绳。
当然,不是真的跳绳,而是当我在跳绳的时候,它会在绳子下面来回跑动,好像在玩一种躲避游戏。
每当它成功穿过而不被绳子碰到时,就会回头看看我,仿佛在炫耀自己的敏捷身手。
闪电还特别爱干净,每天都会花很多时间舔毛,保持自己整洁。
但是,每当下雨天,它就变成了“泥巴兔”,满院子乱窜,搞得全身脏兮兮的,让我怀疑它是不是故意的。
每次看到它那副得意洋洋的样子,我就知道它是在享受“野兔”的乐趣。
这就是我的小伙伴闪电,一只充满个性和乐趣的兔子,它给家里带来了无尽的欢笑和温暖。
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你看到了什么说说你最喜欢的一种小动物或蔬菜口语
交际总结
篇一
去年爸爸给我买了一只小白兔。
眼睛红红的,长长的耳朵,一身白白的长毛,摸起来很舒服,它的腿和尾巴都很短。
爸爸又给小白兔买了一个笼子当它的房子,有时候我把笼子的门打开叫小白兔出来玩,小白兔在院子里蹦来蹦去很可爱。
可是有一天我去上学的时候,小白兔跳到了桶里被水淹死了。
我很伤心,我想过年爸爸还能给我买一只小白兔。
篇二
我最喜欢的动物是小白兔。
它有一身洁白如雪的毛儿,摸起来特别舒服,一双红宝石似的眼睛,闪闪发亮。
它那一双长长的耳朵,非常敏锐,似乎是传说中的顺风耳,什么事情都瞒不过它。
最让人滑稽的是它的嘴,小嘴上唇中间分开,成了三瓣嘴。
它的四肢强劲有力,前腿短,后腿长,走起路来一蹦一跳,像个飞毛腿似的非常快。
毛茸茸的尾巴,像软软的小绒球,不仔细看还找不到呢。
小白兔最爱吃的是蔬菜,青菜叶,萝卜......最有趣的是,当你扔食物给小白兔时,它看到食物先是细心地用鼻子闻闻,然后用前爪把食物抓起来,放在嘴里津津有味地吃起来。
看着那滑稽的三瓣嘴一张一合的,时不时还露出两颗洁白的大板牙,咀嚼起来还咯噔咯噔的作响。
那可爱的样子还真有趣!。
二年级上语文园地一口语交际范文示例文章篇一:《有趣的动物》我呀,特别喜欢小动物,今天就来给你们讲讲那些超级有趣的小动物们。
先来说说小猫咪吧。
小猫咪就像是一个优雅的小绅士或者小淑女。
我邻居家就有一只小猫咪,那毛软绵绵的,就像云朵一样。
每次我去邻居家玩,小猫咪就会迈着它那轻盈的小步子向我走来,眼睛亮晶晶的,就像两颗小宝石。
它还会喵喵喵地叫,那声音可甜了,就好像在跟我说:“欢迎你呀,小朋友。
”小猫咪可聪明啦,你要是拿个小毛球在它面前晃悠,它的小爪子就会伸出来,左扑一下右扑一下,就像个小运动员在进行一场激烈的比赛呢。
它扑毛球的时候呀,身体还会扭来扭去,就像在跳一种很特别的舞蹈。
你们说,小猫咪是不是很有趣呀?难道你们不觉得小猫咪就像一个可爱的小宝贝吗?再讲讲小狗吧。
小狗可是人类最忠诚的朋友呢。
我叔叔家有只小狗叫旺财。
旺财可热情啦,每次看到我,就会摇着它那毛茸茸的小尾巴,欢快地跑过来,围着我的脚边转圈圈。
那小尾巴摇得呀,就像个小螺旋桨一样。
它的耳朵耷拉着,跑起来的时候耳朵就会一颠一颠的,就像两片小树叶在风中飘动。
旺财还特别勇敢呢。
有一次,有个陌生人在叔叔家附近晃悠,旺财就汪汪汪地叫个不停,把那个陌生人都吓了一跳。
它就像一个小卫士一样,守护着叔叔家。
要是没有旺财,叔叔家可能就没有这么安全啦。
小狗这么棒,你难道不想也有一只吗?还有小松鼠呀。
小松鼠住在树上,它的家就像一个小小的城堡。
小松鼠的尾巴超级大,就像一把大大的降落伞。
它在树林里跳来跳去的时候,那尾巴就会一翘一翘的,保持着平衡呢。
我在动物园看到小松鼠的时候,它正在忙着收集松果。
它用它那小小的爪子抱起松果,然后迅速地爬上树,把松果藏在树洞里。
那动作可敏捷了,就像一个小小的杂技演员。
小松鼠的腮帮子鼓鼓的,就像塞了两个小馒头一样,那是它把松果藏在腮帮子里呢。
小松鼠是不是特别有趣呀?就像一个小小的精灵在树林里穿梭。
小兔子也是很可爱的小动物哦。
小兔子的眼睛红红的,就像两颗红宝石。
我喜欢的小动物二年级口语交际1. “哇,小狗真的是太可爱啦!”有一次我在公园里玩,看到一只毛茸茸的小狗在草地上欢快地跑着,还时不时地冲我摇尾巴。
我兴奋地跑过去,对它说:“小狗小狗,你好呀!”它居然汪汪地回应我,好像在说:“你好呀,小朋友!”这让我开心极了。
小狗就是这样让人喜爱呀!2. “哎呀,猫咪的眼睛好漂亮啊!”记得有一天我去奶奶家,一进门就看到那只可爱的猫咪趴在沙发上晒太阳。
我轻轻地走过去,抚摸着它,说:“小猫咪,你真乖呀。
”它喵了一声,好像在说:“嘻嘻,我知道呀。
”猫咪真的是太迷人啦!3. “嘿,小兔子乖乖的呢!”那次去动物园,我看到小兔子在笼子里蹦蹦跳跳的,我忍不住对它喊:“小兔子,快过来呀!”它居然真的朝我这边看过来,仿佛在说:“我来啦!”小兔子真是萌翻啦!4. “哇塞,金鱼游起来好美呀!”有一回在水族馆,我看着那些五颜六色的金鱼在水里自由自在地游着,我对旁边的小伙伴说:“你看金鱼多漂亮呀!”小伙伴也点头说:“是呀是呀。
”金鱼就像水中的精灵一样!5. “哈哈,小仓鼠太有趣啦!”有天我去同学家玩,看到他家的小仓鼠在滚轮上跑得飞快,我笑着说:“小仓鼠,你不累呀?”它停下来看了我一眼,好像在说:“我才不累呢!”小仓鼠真的给人带来好多欢乐呀!6. “哎呀呀,小鸟的叫声真好听!”记得有一次我在树林里散步,听到头顶上传来清脆的鸟叫声,我仰头说:“小鸟小鸟,唱得真好听呀!”它叽叽喳喳地叫着,似乎在回应我呢。
小鸟真是大自然的歌唱家呀!7. “哇哦,小乌龟慢慢爬的样子好可爱!”那次去宠物市场,我看到一只小乌龟在慢慢地爬着,我蹲下来对它说:“小乌龟,加油呀!”它伸了伸头,好像在说:“我会努力的。
”小乌龟真是太逗啦!8. “嘿嘿,小鸭子摇摇摆摆的真好玩!”有一次在河边看到一群小鸭子,我高兴地喊:“小鸭子们,你们好呀!”它们嘎嘎地叫着,好像在和我打招呼。
小鸭子真是太有意思啦!9. “呀,小羊羔软绵绵的呢!”去牧场的时候,我看到一只小羊羔在吃草,我跑过去摸了摸它,说:“小羊羔,你好软呀!”它咩咩地叫着,仿佛在说:“嘻嘻,我就是很软呀。