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五年级上册语文寒假作业
寒假作业要求
寒假期间，五年级学生需要完成以下语文作业：
1. 阅读理解：阅读指定的文章，并回答相关的问题。
2. 写作练：以指定的题目为基础，写一篇不少于300字的作文。
3. 词语运用：根据给定的词语，编写一篇短文，正确运用这些
词语。
4. 诗歌创作：根据自己的经验和想象，创作一首诗歌。
5. 朗诵练：选择一篇自己喜欢的诗歌或文章，通过朗读来提高
口语表达能力。
完成要求
1. 寒假作业需要按时完成，不得拖延。
2. 阅读理解作业需认真阅读文章，仔细思考问题，回答得准确。
3. 写作练作文内容需紧密围绕题目展开，注意段落分明，表达
清晰。
4. 词语运用短文需正确运用给定的词语，并保持逻辑连贯。
5. 诗歌创作需注意押韵和节奏感，并尽量展现个人的创造力。
6. 朗诵练需准确、流利地朗读，注意语音语调的把握。
提示和建议
1. 阅读理解时，可以在读完全文后，再回头查找答案。
答案通常可以在文章中找到。
2. 写作练时，可以先列出写作要点，然后逐一展开描述，最后进行修改和润色。
3. 词语运用短文要注重词语的正确用法，可以借鉴类似的句子结构和表达方式。
4. 诗歌创作时，可以先思考自己想要表达的情感或主题，然后用诗歌的方式进行表达。
5. 朗诵练前，可以先反复熟读诗歌或文章，注意掌握其中的情感和重点，然后进行朗读练。
祝你寒假愉快，顺利完成语文作业！。
五年级2023寒假作业语文答案(全)五年级寒假作业语文答案第1一2页1. 传记传人绿营绿色散文分散2. 坐座座做作3. 倾盆大雨饥肠辘辘念念不忘滚瓜烂熟4. 拜托对不起麻烦了恭喜5. 真是的，都到现在这个时候了还记着写你的诗!6. 只要做事情有志气有恒心，就会取得成功。
第3-4页1. l? lǚ b?i mǒu xíng2. 静夜思望天门山赠汪伦山居秋暝山中鸟鸣涧江南逢李龟年绝句春夜喜雨示儿关山月秋夜将晓出篱门迎凉有感3. B A C B BACC ABCD4. 阅读从头到尾阅读全文略读简单微略的读朗读清晰响亮的把*读出来默读不出声的读诵读出声的念通读看并领会意思5. 喜欢张飞因为他智夺瓦口粗中有细6. 我看了西游记水浒传红楼梦第5-6页1. 安然无恙藕断丝连风欺雪压庞然大物满腔怒火博物馆2. 不言而喻千篇一律大显身手心安理得天长地久流光溢彩如饥似渴浮想联翩藕断丝连3. 悲欢离合垂头丧气囫囵吞枣4.(横排) 败笔伏笔妙笔神笔文笔执笔落笔5. 平凡之至与众不同千篇一律6. 旅馆时间为序代劳7. 虽然但是还8. 部门举办展览9. C第7-8页1.停泊渊源反驳搏斗忙碌录取暴露路程关于愉快欲火愚蠢2.惊心动魄力挽狂澜毫不犹豫再接再厉夜以继日不容争辩夜以继日再接再厉3.认真仔细细心胜利丰收晶莹暗暗昏暗阴沉沉4.下笔如有神黑发不知勤学早行人临行又开封春风又绿江南岸5.壮美完美秀美精美俊美优美华美丰美6.与爸爸的书橱相比差远了，但是工艺还可以。
喜欢并感激他7.调虎离山物归原主8.千字头木子腰太阳出来从下照人人都说味道好 (香)第9-10页1.sai dian shuai bing juan hang2.爱惜爱护训斥教训3.气壮山河玷污4.那外表冷艳却分外幽香的梅花总让我想起严厉而慈祥的外祖父落日的寒风缭乱了祖母满头的银发5.李白青莲居士苏轼东坡居士白居易香山居士欧阳修六一居士李清照易安居士袁枚仓山居士6.露珠老师7.1)示威，不屈服 2)不间断不停息8 它像慈母用乳汁哺育婴儿一样地滋润着禾苗9.(文中第四五六行)10. 教师清洁工11.仿佛若12.样子特点精神13.因为太阳花有顽强的生命力，它不怕日晒风吹，却也总是焕发着勃勃生机。
五年级语文寒假作业篇一：五年级语文寒假作业2023年下学期五年级上册语文寒假作业（一）六.选词填空。
屹立座立矗立挺立完成时间：月日制卷人：陈兰芳家长签字：一、读拼音，写词语。
fǔ làn tuī jiànhuòdé xǐ què （）（）（） ( )fēng chén pú pú bīn bīn yǒu lǐ zhōng xīn gěng gěng ( ) （）（）二、组词。
屑（）授（）趁（）瞪（）消（）援（）越（）蹬（）三、照样子，写词语例：雄（赳赳）红（）绿（）黄（四、填上合适的词语。
（）的小麻雀（）的窝（）的尾巴（）的翅膀（）的歌（）的眼睛五、填空。
妈妈从树上（）。
她把普季克（）一边，浑身的毛（嘴巴，双眼（）着大花猫。
她那（）的样子，使大花猫（），张大了）。
(1)北京长安街两旁()着很多高层建筑。
(2)改革开放后的中国像巨人一样，巍然()在世界的东方。
(3)砖瓦房后面是一片树林，()着一棵棵的钻天杨。
(4)公园正中圆形花坛的中心()着一尊林则徐塑像。
七.修改病句。
(1)只要我们都讲卫生，健康和疾病就有了保证。
(2)我想起了过去的往事。
(3)我们要运用和理解学过的词语。
(4)大雨哗哗地下着，淋得像落汤鸡一样。
八.给下面的句子填上正确的关联词。
(1)()你同意，我们()按计划行事。
(2)他()普通的浏览，()边看边思索。
(3)()小兰坚持锻炼，()她的身体非常健康。
九、课外阅读“蝴蝶泉”边我们来到云南大理“蝴蝶泉”，一个仙境般的地方。
）一座石雕的牌坊，隐约于绿阴丛中；穿过牌坊，沿着石阶向浓阴深处走去，便见到用大理石栏杆围起的十多平方米的一个大池塘。
池塘的上方，镶嵌着一块彩花石，上面刻着郭沫若先生题写的“蝴蝶泉”三个大字。
啊，这就是名闻遐迩的“蝴蝶泉”！清洌的泉池内，流水叮咚，翻着晶莹的水花；池底的鹅卵石，色彩斑斓，清澈可数；泉池四周的合欢树，高耸遮天，可是叶儿极其细小，且都是对生的，暗自送出缕缕幽香。
五年级语文寒假作业及答案1.五年级语文寒假作业及答案篇一 1.季羡林曾说过“三贯通，这才是21世纪的青年”，当中“三贯通”是指（_____）A、东西贯通、南北贯通、上下贯通。
B、中西贯通、古今贯通、文理贯通。
C、东西贯通、古今贯通、文理贯通。
D、中西贯通、古今贯通、南北贯通。
2.丝绸之路是古代横贯______的通道。
它东起我国的汉唐古都______（今______），往西一直延伸到罗马。
在贸易的货物中，以_______具代表性，“丝绸之路”因此而得名。
A.亚非、长安、（陕西）西安、产自我国的丝绸B.亚非、洛阳、（河南）洛阳、产自我国的丝绸C.欧亚、洛阳、（河南）洛阳、产自我国的丝绸D.欧亚、长安、（陕西）西安、产自我国的丝绸答案1.C2.D2.五年级语文寒假作业及答案篇二吃西瓜前几天，爸爸买了两个又大又圆的西瓜。
晚上，天气闷热，爸爸招呼我和弟弟一起吃西瓜。
我和弟弟看着这两个西瓜，就仿佛看到里面鲜红的瓜瓤。
爸爸切开了第一个瓜。
啊！是个生的，黄里微微泛有白色。
瓜籽也是白嫩的，我和弟弟好失望。
可是，爸爸一声不吭，若无其事地切开第二个，啊！鲜红的瓜瓤，黑又饱满的瓜籽，诱人的瓜汁往外渗着，渗着。
“吃吧！吃吧。
”爸爸把两片推到我和弟弟面前笑着说。
弟弟大口大口地吃起来。
我也刚要吃，突然发现爸爸拿起一个生西瓜。
咬了一口,嚼了几下，眉头一皱，硬咽下去了。
这时，他发现我正盯着他。
爸爸脸上立刻露出了笑容：“你吃你的吧，这生瓜也很好吃呀！”这时，我心里真不是滋味，手中小小的一片西瓜突然变重了许多。
我又低头咬了一口，可怎么也咽不下去。
于是，我放下手中的熟瓜，拿起一片生瓜咬了一大口，清淡无味。
我还是把它吃下去了。
这件事过去很多天了，但我的心甜甜的。
我觉得在这件小事中，我得到了一种宝贵的东西。
1.作者描写的两个西瓜有什么不同？2.文中写爸爸吃瓜时用了那几个动词？3.后一段中“宝贵的东西”指的是什么？答案1.第一个瓜是个生的，黄里微微泛有白色，瓜籽也是白嫩的。
五年级上册语文寒假作业含答案当我们开心的说完最后一句“老师再见!”就意味着我们的寒假期刚刚开始。
同学们在这一个多月的寒假生活里，要制定好自己的寒假计划，安排好时间做老师布置的寒假作业。
下面小编给大家分享关于五年级语文寒假作业含答案，我们一起来看一下吧~五年级语文寒假作业第一部分：基础知识运用和积累一、看拼音，写汉字。
mào wū rǔguī jǚ fù jì diànè hào外( )( )( ) 天( ) ( )( )二、在正确的读音上打勾。
1、猛然间，一个浪头吞没了老汉。
(mò méi)2、炮弹在您的身边爆炸，您倒在血泊(pō bó)里……3、我站在骆驼面前，看它们咀嚼(jiáo jué)的样子。
4、重(zhòng chóng)重叠叠的山峰已经看得见了。
三、把下面词语补充完整，再按要求填空。
杯( )车( ) 不( )代( ) 势( )可( )( )不及( ) ( )( )忘食美( )美( )写四个表示磨砺意志的成语:________ 、_________、__________、___________四、给下面句子加上正确的标点符号。
楚王看见了问他们那个囚犯犯的什么罪他是哪里人五、请根据要求把句子换个说法，使句意不变。
1、这比山还高比海还深的情谊，我们不能忘怀。
(改为反问句)¬¬¬¬¬___________________________________________例：王宁说：“我要像李刚那样关心集体。
”王宁说，他要像李刚那样关心集体。
2、烈士的母亲说：“我的儿子是潜艇兵，为祖国牺牲光荣，我不能对组织提出任何要求。
”___________________________________________________3、武松是我国古代著名长篇小说《水浒传》中的一个。
五年级上册语文寒假作业练习题5篇1.五年级上册语文寒假作业练习题篇一变色龙（片段）“你别看它可以连续几个小时挂在枝叶上一动也不动，但它是似睡非睡地窥探着，伺机捕获昆虫。
它的每只眼睛都能单独转来转去，分别观望四周八方的东西。
当它的两只眼睛同时凝视着前方时，就会产生一种立体感，精确地推断自己与昆虫之间的距离，用舌头捕获食物。
”中非工人朋加沙绘声绘色地向我们介绍着。
这时，一只颜色缤纷的蝴蝶飞过来，离变色龙还有相当的距离，似睡非睡的变色龙，以迅雷不及掩耳之势，“刷”地伸出它那长得惊人的舌头——舌头的长度超过它身长的一倍，刹那间，那只彩蝶已被卷入它的口中，成为美餐。
我们被它吓了一跳。
1、在这段话中找出三个表示看的词语_________________________________自己再写一个表示看的词语___________2、变色龙靠___________来推断昆虫的位置，用___________捕获食物。
从___________和___________这两个词语可以看出变色龙捕食速度快。
3、这两段话从哪两个方面介绍了变色龙捕食的速度快？（打√）（1）听和说（）第1页/共6页（2）说和看（）（3）听和看（）2.五年级上册语文寒假作业练习题篇二1、补充成语，并解释所填的字身（）其境________________百年（）人________________奋笔（）书________________凶相（）露________________2、填写合适的语句（1）元旦联欢会上，同学们的表演非常精彩，让我想起了一句谚语，“台上三分钟，________________。
”轮到孙丽上台了，她很紧急，此时她的心情真是___________________________。
（填歇后语）（2）设计一条公益用语。
________________________________________________。
（3）把句子写详细李白和孟浩然的感情真深啊，________________________________。
寒假作业语文答案5年级（部分）
为了保证学生能度过一个健康、快乐、安全、有意义的假期，小学频道为大家提供了寒假作业语文答案5年级，希望对大家有所帮助。
快乐阅读 1、跨、踮、钻、挤。
写店里顾客很多，也写出了我读书的如饥似渴。
2、突出了我对书、对知识的渴求心理。
3、在上书店看漫画书时，体验过这种既快乐又惧怕的滋味。
六、心领神会读书好：读书对自己有益;好读书：喜欢读书;读好书：读有益的书。
第三页三、词语接龙呕心沥血血气方刚刚柔相济济困扶危大显身手手无寸铁铁案如山山清水秀悲欢离合合家幸福福寿齐天天下太平天长日久久别重逢逢凶化吉吉祥如意四、句子乐园，按要求写句子
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五年级寒假作业语文语文是我国的国学科目，作为中国人，我们每个人都需要学好语文，掌握好语文知识。
语文作为我们学习的重要科目之一，对于学生的学习和成长有着重要的影响。
五年级的学生在寒假期间，也需要完成一定数量的语文作业，以巩固和提升自己的语文知识水平。
以下是五年级寒假作业语文的相关内容参考：一、语文阅读1. 寒假作文：五年级学生可以通过寒假作文的练习，提升自己的语文写作能力。
可以选择一些生活中的故事、经历或感悟作为写作素材，培养自己的写作能力和表达能力。
2. 阅读理解：五年级学生可以通过阅读一些适合自己年龄的文章，进行阅读理解练习。
在阅读的过程中，学会理解文章的主旨、细节，培养自己的阅读理解能力。
3. 诗歌赏析：五年级学生可以选择一些优秀的诗歌进行赏析，学会欣赏诗歌的美，领会诗歌的情感和意境，提升自己的审美能力和情感表达能力。
二、语文知识点1. 词语积累：五年级学生可以通过积累一些常用的词语，拓展自己的词汇量。
可以选择一些词语进行拼音、解释、造句等练习，提升自己的词语运用能力。
2. 语法练习：五年级学生可以通过语法练习，巩固自己的语法知识。
可以选择一些语法知识点，进行相关练习，加深对语法知识的理解和掌握。
3. 古诗词学习：五年级学生可以学习一些古诗词，了解古诗词的意境和文化内涵。
可以选择一些优秀的古诗词进行学习，提升自己的文学素养和诗词鉴赏能力。
综上所述，五年级的学生在寒假期间，可以通过语文作业的练习，提升自己的语文能力。
通过阅读、写作、词语积累、语法练习等多种方式，巩固和提升自己的语文知识，为未来的学习和成长打下坚实的基础。
希望五年级的学生能够认真完成寒假作业，取得进步，学有所成。
五年级上册语文寒假作业全套答案（）五年级上册语文寒假作业全套答案（完整版）一、词语积累与运用1. 词语填空（1）自__由__ 结__构__ 联__系__ 语__言__（2）__富__ 有__才__ 华__敏__捷__（3）__精__ 彩__纷__繁__ 神__奇__（4）__养__ 育__教__育__ 科__学__2. 选择题（1）A. 自由自在 B. 结构简单 C. 联系紧密 D. 语言丰富答案：ABCD（2）A. 丰富多彩 B. 重复无味 C. 枯燥乏味 D. 生动有趣答案：AD二、句子理解与表达1. 翻译句子（1）The old man lives a __自由__ life.答案：The old man lives a free life.（2）Their family __结构__ is very simple.答案：Their family structure is very simple.2. 改写句子（1）The cat __跑得快__ than the dog.答案：The cat runs faster than the dog.（2）She __很聪明__ in solving problems.答案：She is very clever in solving problems.三、课内阅读1. 填空题（1） "__司马迁__" 是我国古代著名的史学家。
（2）"__《史记》__" 是司马迁编写的中国第一部纪传体通史。
2. 阅读理解题（1）问题：请简要概括《史记》的内容。
答案：《史记》是一部纪传体通史，记载了从黄帝到汉武帝的历史。
（2）问题：司马迁编写《史记》的目的什么？答案：司马迁编写《史记》的目的是“欲以究天人之际，通古今之变，成一家之言”。
四、课外阅读与拓展1. 阅读理解题（1）问题：《三国演义》是谁的作品？答案：《三国演义》是罗贯中的作品。
致家长：短短的寒假生活稍纵即逝，在假期间希望各位家长督促你的孩子完成以下假期作业。
祝各位家长春节快乐，吉祥如意！祝同学们过一个愉快、充实、有意义的寒假！1月12日：1、第1--2课生字，每个字抄写2遍并组词。
2、第1--2课近义词、反义词、多音字各写2遍。
3、背记表示"看"的字词：瞥、瞅、望、瞄、瞪、盯、观察、凝视、注视、看望、探望、瞻仰、扫视、环视、仰望、俯视、鸟瞰、俯瞰、远望、眺望、瞭望。
4、背诵第1--2课重点部分。
5、写一篇日记。
1月13日：1、第3--4课生字，每个字抄写2遍并组词。
2、第3--4课近义词、反义词、多音字各写2遍。
3、背记诗句：树木从生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中。
星汉灿烂，若出其里。
（曹操《观沧海》）/ 采菊东篱下，悠然见南山。
（陶渊明《饮酒》）4、背诵第3--4课重点部分。
5、写一篇日记。
1月14日：1、词语盘点（一），每个词抄写2遍。
2、日积月累（二），背诵每句各抄写2遍，会背诵、默写。
3、背记表示"说"的字词：讲、曰、讨论、议论、谈论、交流、交谈/ 表示"叫"的字词：嚷、吼、嚎、啼、鸣、嘶、嘶叫、嚎叫、叫嚷、喊、呼唤。
4、写一篇日记。
1月15日：1、第5--6课生字，每个字抄写2遍并组词。
2、第5--6课近义词、反义词、多音字各写2遍。
3、背记诗句：潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
（王湾《次北固山下》）/ 海内存知己，天涯若比邻。
（王勃《送杜少府之任蜀州》）4、背诵第5--6课重点部分。
5、写一篇日记。
1月16日：1、第7--8课生字，每个字抄写2遍并组词。
2、第7--8课近义词、反义词、多音字各写2遍。
3、背记表示"第一"的字词：首、元、甲、子、首先、冠军、魁首、首屈一指、名列前茅。
表示春的成语：鸟语花香、春暖花开、阳春三月、万物复苏、春风轻拂、春光明媚4、背诵第7--8课重点部分。
一、填上合适的关联词语。
（）长城是那样雄伟壮丽，（）吸引了很多游客。
不能成为大道，（）就当一条小船；（）不能成为太阳，（）就做一颗星星。
二、理解字义。
手：①人上肢前端能拿东西的部分②拿着③技能，本领④小巧易拿⑤做某种事情或擅长某种技能的人养花能手（）举手发言（）工作手册（）真有一手（）三、修改病句。
鲁迅先生如果爱惜自己的时间，就从来不浪费别人的时间。
_____________________________________春天，路两旁栽上了绿油油的绿树。
_____________________________________语文对我特别感兴趣。
_____________________________________四、比较，再组词。
即（）攻（）恳（）拔（）既（）功（）垦（）拨（）稍( ) 崇( ) 恰( ) 跳( ) 纺( )梢( ) 祟( ) 拾( ) 眺( ) 妨( )五、句子练习。
把下列直接叙述改为转述句。
.桑娜对渔夫说：咱们的邻居西蒙死了，她死得很惨。
_____________________________。
改变语序，使句子意思不变。
美丽的校园是我们的乐园。
_____________________________。
缩句。
守书摊的是一位坐在轮椅上的残疾青年。
_____________________________。
反问句改陈述句。
那电线上停着的几个小黑点，不正是伶俐可爱的小燕子吗？六、古诗词练习。
晏殊的《浣溪沙》中无可奈何花落去的下句是（）。
似曾相识鸟归来似曾相识雁归来似曾相识燕归来七、分析下列句子中分别使用什么修辞手法，填在括号内。
学如逆水行舟，不进则退。
（）生物真是人类的好老师啊！（）一、填上合适的关联词语。
（）你再不帮他，他（）有危险了。
（）从小学好本领，（）更好地为国家建设出力。
二、理解字义。
尽：①完毕②全部用出③都，全竭尽全力（）无穷无尽（）一饮而尽（）三、修改病句。
我一旦认识到错误，就坚定地改正。
_____________________________________他的家乡是北京人。
_____________________________________语文对我特别感兴趣。
_____________________________________四、比较，再组词。
颈( ) 卓( ) 骏( ) 即( ) 须( ) 洛( )劲( ) 桌( ) 俊( ) 既( ) 顺( ) 落( )斥( ) 秉( ) 锐( ) 屉( ) 辉( ) 梁( ) 炕( ) 斤( ) 乘( ) 悦( ) 届( ) 挥( ) 粱( ) 抗( ) 五、句子练习。
把下列直接叙述改为转述句。
老师对王小宁说：我有事，你组织同学们继续完成制作。
_____________________________。
改变语序，使句子意思不变。
这样的好事谁都愿意做。
_____________________________。
缩句。
詹天佑是我国杰出的爱国工程师。
_____________________________。
反问句改陈述句。
不耕耘怎么有收获？不学习怎会有知识？六、古诗词练习。
杜牧的《江南春》中南朝四百八十寺的下句是（）。
多少楼台烟波中多少楼台风雨中多少楼台烟雨中七、分析下列句子中分别使用什么修辞手法，填在括号内。
这件事怎能不是你的错呢？（）桂林的山，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千。
（）一、填上合适的关联词语。
（）明天下雨，我们（）要去探望李老师。
（）明天下雨，我们（）要去探望李老师。
二、理解字义。
光：①露着②荣誉③景色④光线⑤明亮⑥光滑，光溜⑦一点儿不剩，全没有了，完了⑧只，单为国争光（）春光美好（）光头赤脚（）一道金光（）光秃秃的石头山（）三、修改病句。
他没有调查研究，就果断地下结论，结果错了。
_____________________________________春天，路两旁栽上了绿油油的绿树。
_____________________________________老师表扬了好人好事李小明助人为乐。
_____________________________________四、比较，再组词。
睛( ) 熟( ) 冈( ) 榜( ) 限( ) 详( ) 惯( )晴( ) 热( ) 岗( ) 傍( ) 很( ) 祥( ) 贯( )衰( ) 绣( ) 悼( ) 炊( ) 泰( ) 奋( ) 抵( )哀( ) 锈( ) 悼( ) 饮( ) 秦( ) 备( ) 低( ) 五、句子练习。
把下列直接叙述改为转述句。
姑娘对孩子们说：我可以喝井里的水吗？_____________________________。
改变语序，使句子意思不变。
我非常热爱我们的祖国。
_____________________________。
缩句。
守书摊的是一位坐在轮椅上的残疾青年。
_____________________________。
反问句改陈述句。
橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳，还不是因为水土不同吗？六、古诗词练习。
《七步诗》的作者是（）。
曹植曹丕曹操七、分析下列句子中分别使用什么修辞手法，填在括号内。
兴安岭多会打扮自己呀：青衫作伴，白桦为裙，还穿着绣花鞋！（）不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头。
（）一、填上合适的关联词语。
（）我知道这件事情，（）并不了解事情的全过程。
一滴水（）很小很小，（）无数滴水汇集起来，就可以形成江河湖海。
二、理解字义。
举：①向上指②举动，行动③提出④推送⑤全举世闻名（）举目眺望（）轻而易举（）三、修改病句。
他经常回忆过去的往事。
_____________________________________我带了课本、纸、笔等文具到学校去上课。
_____________________________________老师讲了孔繁森救助藏族孤儿。
_____________________________________四、比较，再组词。
豪（）辨（）喧（）竣（）毫（）辩（）渲（）峻（）斥( ) 秉( ) 锐( ) 屉( ) 辉( ) 梁( ) 炕( ) 斤( ) 乘( ) 悦( ) 届( ) 挥( ) 粱( ) 抗( ) 五、句子练习。
把下列直接叙述改为转述句。
老师严厉地对小敏说：你必须把教室打扫干净。
_____________________________。
改变语序，使句子意思不变。
一辆卡车在高速公路上飞快地奔驰。
_____________________________。
缩句。
一天，我心爱的金丝雀突然死了。
_____________________________。
反问句改陈述句。
这位小姑娘天真美好的心灵，不正像一朵含苞欲放的花蕾吗？难道我们能随意砍伐树木，破坏绿化吗？六、古诗词练习。
海上生明月，（）共此时是张九龄的名句。
天地天下天涯七、分析下列句子中分别使用什么修辞手法，填在括号内。
这件事怎能不是你的错呢？（）桂子花开，十里飘香。
（）一、填上合适的关联词语。
（）速度和质量都提高了，工作效率（）会更好。
妈妈（）工作，（）参加业务培训。
二、理解字义。
行：①能干②走③可以④做不管是什么人，谁向我们指出都行。
（）我们的卫星运行在预定的轨道上。
（）三、修改病句。
李晶晶正在做完作业，王清清就来叫他出去玩。
_____________________________________他的家乡是北京人。
_____________________________________语文对我特别感兴趣。
_____________________________________四、比较，再组词。
暴( ) 景( ) 措( ) 柏( ) 膝( ) 辩( ) 爆( ) 憬( ) 惜( ) 拍( ) 漆( ) 辨( ) 丢( ) 眺( ) 盆( ) 妨( ) 囚( )去( ) 跳( ) 岔( ) 仿( ) 因( )五、句子练习。
把下列直接叙述改为转述句。
老师傅对鲁班说：我要考考你的木工活。
_____________________________。
改变语序，使句子意思不变。
大会在热烈的掌声中结束了。
_____________________________。
缩句。
这种怀念，在初到哥廷根的时候异常强烈。
_____________________________。
反问句改陈述句。
在阳光下，大片青松的边沿闪动着白桦的银裙，不是像海边的浪花吗？六、古诗词练习。
少壮不努力，老大徒（）出自《汉乐府·长歌行》。
悲伤伤悲忧伤七、分析下列句子中分别使用什么修辞手法，填在括号内。
一个麦穗儿，就是一个跳动的音符。
（）生物真是人类的好老师啊！（）一、填上合适的关联词语。
（）改变作战方案，我们（）能转败为胜。
小王的学习（）有进步，是（）老师和同学的帮助。
二、理解字义。
满：①全部充实②使满③达到一定期限④完全⑤满足⑥骄傲反骄破满（）满不在乎（）满意（）满打满算（）不满四年（）插满了箭（）满上这杯酒（）三、修改病句。
我虽然刚转到这个班，但很快适合了。
_____________________________________桌子上闹钟走了一圈，一个小时又过去了。
_____________________________________我在区运动会上，为学校争得了名誉。
_____________________________________四、比较，再组词。
豪（）辨（）喧（）竣（）毫（）辩（）渲（）峻（）仿( ) 延( ) 彻( ) 旺( ) 卓( ) 匀( ) 宿( ) 防( ) 廷( ) 砌( ) 汪( ) 悼( ) 钧( ) 缩( ) 五、句子练习。
把下列直接叙述改为转述句。
老师对王小宁说：我有事，你组织同学们继续完成制作。
_____________________________。
改变语序，使句子意思不变。
通过自己的努力，他获得了好成绩。
_____________________________。
缩句。
大家热情地接待了远方的客人。
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反问句改陈述句。
杭州的西湖难道不像一颗光彩夺目的明珠？六、古诗词练习。
野火烧不尽，春风吹又生一句出自（）。
白居易《赋得古原草送别》王昌龄《出塞》杜牧《江南春》七、分析下列句子中分别使用什么修辞手法，填在括号内。
这件事怎能不是你的错呢？（）随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。
（）一、填上合适的关联词语。
（）长城是那样雄伟壮丽，（）吸引了很多游客。
（）站在爸爸的遗像前，雷棣（）感觉爸爸在和他说话，往事一件件地浮现在眼前。
二、理解字义。
临：①到来②遭遇，碰到③暂时④挨着，紧靠，面对⑤按着字画摹仿身临其境（）临时（）居高临下（）临帖（）三、修改病句。
